新学期家长会(小中大班)发言稿
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1、新学期家长会(小中大班)发言稿新学期家长会(小中大班)发言稿 新学期即将到来,为了帮助幼儿尽快消除入园分离焦虑,也 为了让家长了解幼儿的一日生活, 更好地配合老师开展家园共育 工作,家长会是幼儿园开学后必不可少的环节。 下面分享新学期幼儿园小中大班家长会发言稿,供参考: 小班范文小班范文 尊敬的各位家长: 下午好, 非常感谢您能在百忙之中来参加我们小班的首次家 长会!在此,请允许我代表小班的两位老师对您的到来表示热烈 的欢迎和衷心的感谢。 也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家 庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友、成为合作的伙伴。 现在,我先向大家介绍我们班的两位老师: 我是 XX 老师, X
2、X 年毕业于 XX 幼师学校, 从事幼教工作 XX 年,本学期担任小班班主任老师,主要负责小班的班级工作及教 学工作;XX 老师是我们班的保育老师,从事幼教多年,负责班 上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢兢业业,对孩子和 蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补 短,只有一个共同的目标,就是把送到我们手中的孩子教育好。 今天召开这次家长会的目的是: 让家长了解幼儿初入园容易 出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的 一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。 一、班级情况分析一、班级情况分析 首先,班级情况分析:我们班共有幼儿 XX 名,其中男孩 XX 名
3、,女孩 XX 名。幼儿平均年龄为 23 岁之间,其中有大部分是 新生,有 XX、XX、XX 等是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他 们来说都是陌生的, 刚入园幼儿的情绪较不稳定, 家长也不放心。 大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇 气、爱哭,依赖性强,霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能 力较弱,需要一步步培养。 针对这一现象,所以本学期我们班是一教一保,把重点放在 幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面, 本学期的主要任务培养 幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿 园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简 单的知识。 为了让幼儿能更早更快的
4、适应幼儿园的生活, 下面向各位家 长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表 现以及家长应对和处理措施。 (一)家长的准备工作(一)家长的准备工作 1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕, 独立入睡等。 2、对幼儿进行心理准备教育。对孩子说:你长大了,该去幼儿 园了, 那里有很多老师, 很多小朋友, 大家可以一起唱歌, 跳舞, 做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说“不听 话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师 的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多知识, 才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的。 3、家长要做到保
5、持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩 子踏入社会的第一步, 这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父 母, 会产生分离焦虑, 对孩子来说, 入园是一件惊天动地的大事。 所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑 感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼 儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容 易引起孩子强烈的依恋。 其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩 子从你手中接过来, 那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责 任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯 的培养教育。 (二)孩子入园三步曲(二)孩子入园三步曲 1、刚入园
6、的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩 部分孩子会很高兴的入园, 也有部分孩子很快让分离焦虑代替了 新鲜的环境,开始哭闹。 2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况: 哭闹的更厉害 停止哭闹,自由玩耍 看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了 家长怎么办?首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班 后会来接她。第二,放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留, 更不要拉着孩子哭。 3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐 的孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子 的适应时间不一样,有的快,有的慢。 (三)孩子入园后出现的几种情况(三)孩子入园后出现
7、的几种情况 1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎(个别孩子) ,情形很让 家长心疼,其实等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,但是 家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种 煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园 是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁。 2、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声 大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子 离开家长在陌生环境里和陌生的老师, 陌生的小朋友生活了一天, 不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误 解:老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子 这时
8、的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。 3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不 多?在幼儿园看到什么新鲜的事了, 讲给妈妈听听, 尽量不要问, 想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说,“老师和小朋友很喜 欢你,如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。 4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象。由于环境的变化,在 家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子 的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安 慰孩子,并告诉孩子,“老师非常喜欢你,如果有事情可以找老 师帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩 子掌握一些基本的自我服务能力,另外,在最初
9、入园的一段时间 内,家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个 袋子把干劲的衣服装起来给老师,便于备用。 5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力 下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程 度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。 二、教育教学方面二、教育教学方面 幼儿园的教育不同于其他教育, 我们的教育教学工作是依据 幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程来制定的,每堂 课安排为 15 分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在游戏中学习, 在学习中游戏。 三、保育工作三、保育工作 保育工作是幼儿园工作的重中之重, 小班则主要是以保为主。 我们班的保
10、育老师是 XX 老师, XX 老师主要负责幼儿的护理工作, 卫生消毒工作,我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前 十五分钟消毒,我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒,桌 子、凳子、玩具等物品都是用 84 消毒液浸泡或擦洗的,每月的 床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。 幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼 儿食谱以及负责每季度的营养核算, 幼儿园的橱窗张贴的有每周 食谱公示栏,家长想了解可以留意。 四、家园工作四、家园工作 1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到老师手 中。 2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园, (9 点之前)无特殊情况 不要无故缺勤。 3、 家
11、长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯, 在 (双休日) 里, 定期为幼儿洗澡、剪指甲。 4、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物 品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿 共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们,希望家 长能积极配合。 5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适等问题请您在前一 天晚上或者第二天九点前给老师取得联系,总之,我深深的希望 这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此 的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。 在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们 一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩
12、子,关心 孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。 另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意 见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当 面交流您也可通过我们的电话来交流。 今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与, 最后衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小班 的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、快乐的成长。谢谢大 家! 中班范文中班范文 各位家长: 大家好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间 来参加这次活动。我姓 XX,是中班的班主任老师,已经从事幼 教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者,我和保教 XX 老师很 荣幸能
13、成为我们中班的老师,在这里,希望以后各位家长对我们 班级工作能大力的支持,我们也会拿出更多的爱心与责任心,发 挥出我们的专业水平,将我们班的小朋友们带好、教好,玩好! 你们的到来既是对我们工作的支持, 也是对孩子教育的重视。 有句话说的好:“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同 促进孩子的发展。 中班是幼儿身心发展的重要时期。 幼儿们经过小班学习时期, 在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处,对有的幼儿已经有 了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处,会让我 更加充分的了解了每一个孩子的性格特点, 相信从中可以看到每 一个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立深厚的感情。我想, 我们的
14、目的都是一样为了我们这群可爱的孩子。 本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注 重提升教育的文化内涵,以促进孩子的全面健康成长,希望您支 持与配合我们的工作。 今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容:今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容: 中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯 基本上就是要从中班开始逐渐养成, 这是孩子们成长的一个新起 点,所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。 经过小班的学习与生活,孩子们已经受到了一定的教育,他 们与小班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发现,有的孩子 好动缺少学习方面的兴趣,特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能 力也很出
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