1、贯彻新发展理念贯彻新发展理念 建设现代化经济体系建设现代化经济体系 教材分析： 贯彻新发展理念 建设现代化经济体系是本教材第四单元第十课第二框的内容。在此之 前， 学生们已经学习了新时代我国社会的主要矛盾， 这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的 作用。本框题在整个教材中起到了承上启下的作用，其内容是对社会主义市场经济、宏观调 控、实现“两个一百年”奋斗目标等经济学知识的一次综合运用，在经济学常识中具有重要地 位。 教学目标： 1.知识与技能： 识记新发展理念、建设现代化经济体系的内容。 理解贯彻新发展理念的必要性、建设现代化经济体系的主要措施。 理解实体经济、供给侧结构性改革、乡村振兴战略的内涵
2、。 2.过程与方法： 结合具体的情境阐述新发展理念，提升学生理论联系实际的能力。 结合建设现代化经济体系的讲解，促进学生进一步运用比较分析的方法解答有关问题。 让学生提前搜集相关素材并进行归纳整理，提高学生去粗取精、去伪存真的能力。 3.情感、态度和价值观： 通过本框内容的教学，增强学生的政治认同、科学精神和公众参与的学科核心素养，提高学 生运用理论知识分析现实问题的能力，培养学生的创新思维、绿色理念和共享意识。 教学重难点： 教学重点：贯彻新发展理念的重要性。 教学难点：建设现代化经济体系的主要措施。 课前准备： 教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件、撰写教案。 学生准备： 预习教材，完
3、成预习案（资料书） ，尝试勾画思维导图。 教学过程： 一、导入新课 改革开放近 40 年，我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康。但发展不平衡 不充分的一些突出问题尚未解决：发展质量和效益还不高，创新能力不够强，实体经济水平 有待提高，生态环境保护任重道远；民生领域还有不少短板，脱贫攻坚任务艰巨 破解发展难题，厚植发展优势，关系我国发展全局的一场深刻变革已经开启。十九大报告明 确提出，中国特色社会主义进入新时代，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享 的发展理念，建设现代化经济体系。 教师设问：什么是创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念？ 怎样贯彻新的发展理念，怎样建设现代化
4、经济体系？ 学生回答：略。 教师过渡：我国虽然达到了总体小康，但发展不平衡不充分的问题仍然很严峻，大大影响了 全面建成小康社会的进程，我们应该如何破解发展难题，厚植发展优势呢，让我们一起进入 本课的学习。 【设计意图】运用改革开放 40 年我国取得的成就及面临的难题导入，增强学科教学的生活 性，激发学习兴趣。 新课讲授 贯彻新发展理念 建设现代化经济体系（板书） 探究一 贯彻新发展理念 情景一 破解发展难题 党的十八大以来，我国经济社会发展取得了历史性成就，但是，经济社会发展依然面临 不少难题。 发展不平衡问题和一些领域的发展不充分问题依然突出。 发展的质量和效益还不 够高，创新能力不够强，实
5、体经济结构性供求失衡，新产业和新动能成长还不够快。生态 环境保护依然任重道远，资源约束趋紧，环境污染严重。 教师设问：结合我国面临的发展难题，谈谈转变经济发展理念的重要意义。 学生回答：略。 师生总结：把握了发展速度变化、结构优化、动力转换的新特点，顺应了推动经济保持 中高速增长、产业迈向中高端水平的新要求，点明了破解发展难题的新路径。 【设计意图】使学生了解我国发展的难题，为新理念的原因做铺垫。 情景二 坚持创新发展理念 20122017 年，我国创新驱动发展取得丰硕成果。全社会研发投入年均增长 11%，规模跃 居世界第二位。科技进步贡献率由 52.2%提高到 57.5%。载人航天、深海探测
6、、量子通信、 大飞机等重大创新成果不断涌现。高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮 流。“互联网+”广泛融入各行各业。大众创业、万众创新蓬勃发展，日均新设企业由 5000 多户增加到 1.6 万多户。 建设创新型国家是一项重要任务，是推动产业技术体系创新，发展新一代信息网络技术、智 能绿色制造技术、现代农业技术、现代能源技术、资源高效利用和生态环保技术、海洋和空 间先进适用技术、智慧城市和数字社会技术、健康技术、现代服务技术和引领产业变革的颠 覆性技术等。 教师设问： 1.结合材料和生活实际，以“科技创新生活”为题谈谈自己的看法。 2.结合材料和自身发展，谈谈青年人如何参与创新型国
7、家建设。 师生合作：学生展示，教师点评。 【设计意图】使学生在自我展示中明白创新发展的重要性。 情景三 坚持协调发展理念 某市有三个“看不见”：站在江边看不见江塔吊林立、货轮密布，辨不清水与岸；出了城 市看不见农村道路宽敞，别墅成片，分不出城与乡；工业区里看不见浓烟和排污口 循环经济使副食品被综合利用，变废为宝。这三个“看不见”体现的是该市人民“团结拼搏、 负重奋进、自加压力、敢于争先”的精神，是该市人民对发展的全面理解。 教师设问： 1.该市的发展给人们带来哪些实惠？ 2.该市的发展给我们什么启示？ 师生合作：小组展示，教师点评。 【设计意图】学生在小组合作和自主学习当中把握协调发展。 情景
8、四 坚持绿色发展理念 河北塞罕坝林场 1962 年建场以来，三代林场建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖地”的荒漠 地上艰苦奋斗、敢于奉献，创造了荒原变临海的人间奇迹，营造出 112 万亩的世界上面积最 大的一片人工林，将当地森林覆盖率从 11.4%提高到目前的 80%，用实际行动诠释了“绿水 青山就是金山银山”的理念，铸就了“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的塞罕坝精神。2017 年 12 月 5 日，塞罕坝林场建设者荣获 2017 年联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”。 教师设问：谈谈你对“绿水青山就是金山银山”的理解。 师生合作：小组展示，教师点评。 【设计意图】学生在自我展示中体味绿水发展理念
9、，并将低碳生活、绿色小组落到实处。 归纳总结：坚持新发展理念 （板书） 新理念 注重解决的问题 具体措施 创新 发展动力 必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党 和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。 协调 发展不平衡 重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促 进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展， 不断增强发展的整体性。 绿色 人与自然和谐共生 要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和 不合理消费，创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿 色社区。 开放 发展内外联动 必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共 赢的开放战略，遵循共商共建共
10、享原则，发展更高层次的 开放性经济体系。 共享 社会公平正义 必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民 共享，必须多谋民生之利、多谋民生之忧，不断满足人民 日益增长的美好生活需要。 【设计意图】提高学生运用表格法归纳整理知识的能力。 探究二 建设现代化经济体系 情景五 大力发展实体经济 实体经济是金融的根基，金融是实体经济的血脉。新形势下，我国经济面临的突出问题是需 求结构升级，但供给体系没跟上，供需出现结构性失衡，导致实体经济循环不畅，金融要更 好服务实体经济，在修复国内经济失衡方面发挥更积极作用；传统金融业的“上规模，拼数 量”的外延式扩张老路已走到尽头，要转向内涵式发展；同时树
11、立质量优先、效率至上的理 念，供给侧要更加注重以客户需求为导向、以服务创造价值，靠竞争力吃饭。 教师设问：结合材料，运用经济生活的相关知识，指出金融业该怎样为实体经济提供更好的 服务。 学生回答：略。 师生总结：金融业要深化供给侧改革，由外延式扩张发展转向内涵式发展，不断满足实体经 济的多样需求；要生产适销对路的高质量金融产品，实现经济效益与社会效益相统一；要加 强金融机构的规范化经营，诚实守信，树立良好的信誉和形象，不能搞金融诈骗。 【设计意图】使学生明白实体经济、供给侧结构性改革的重要性。 情景六 实施乡村振兴战略 2018 年 2 月 4 日“中央一号”文件正式公布，对实施乡村振兴战略做
12、出了全面部署。这已是 新世纪以来，“中央一号”文件连续 15 年关注“三农”问题。农业农村农民问题是关系国计民 生的根本性问题。没有农业农村的现代化，就没有国家的现代化。 当前，我国发展不平衡不充分问题在乡村最为突出，主要表现在：农产品阶段性供过于求和 供给不足并存，农业供给质量亟待提高；农民适应生产力发展和市场竞争的能力不足，新型 职业农民队伍建设亟需加强； 农村基础设施和民生领域欠账较多， 农村环境和生态问题比较 突出，乡村发展整体水平亟待提升；国家支农体系相对薄弱，农村金融改革任务繁重，城乡 之间要素合理流动机制亟待健全； 农村基层党建存在薄弱环节， 乡村治理体系和治理能力亟 待强化。
13、教师设问： 1结合材料和所学经济生活知识，分析实施乡村振兴战略的意义。 2结合材料，运用所学经济生活知识，为如何更好实施乡村振兴战略提出建议。 学生回答：略。 师生总结： 1.实施乡村振兴战略，有利于实现建设社会主义现代化强国目标。实施乡村振兴战略是 加快推进农业农村现代化的必然要求，有利于农村经济、政治、文化、社会、生态“五位一 体”协调发展。实施乡村振兴战略有利于促进农业发展、农村繁荣、农民增收，实现全体 人民共同富裕。 2.牢牢把握推进农业供给侧结构性改革的主线， 从整体上提高农业供给体系的质量和效益。 培育一大批新型职业农民，着力增加农民收入。加大农村基础设施建设，把生态文明建 设放在
14、突出地位。创新农村投融资机制，加大支农力度，促进城乡之间要素合理流动。 【设计意图】使学生明白乡村振兴的重要性。 归纳总结：建设现代化经济体系 （板书） 基本要求 重要性 具体措施 大力发展 实体经济 （板书） 实体经济是一国经济的立 身之本，是财富创造的根 本源泉，是国家强盛的重 要深化供给侧结构性改革， 加快发展先进制造业， 推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度 融合，营造脚踏实地、勤劳勇敢、实业致富的发 要支柱。 展环境和社会氛围， 显著增强我国经济质量优势。 实施乡村 振兴战略 （板书） 农业农村农民问题是关系 国计民生的根本性问题， 必须始终把解决好“三农” 问题作为全党工作重
15、中之 重。 要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态 宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕总要求， 建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加 快推进农业农村现代化。 实施区域 协调发展 战略 （板书） 实施区域协调发展战略是 践行新发展理念的必然要 求，是全面建成小康社会 进而实现全体人民共同富 裕的内在要求。 加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、 贫困地区加快发展，强化举措推进西部大开发形 成新格局， 深化改革加快东北等老工业基地振兴， 发挥优势推动中部地区崛起，创新引领率先实现 东部地区优先发展，建立更加有效的区域协调发 展新机制。 【设计意图】提高学生运用表格法归纳整理知识的能力
16、。 三、新课练习 1.习近平总书记强调， 要坚持和贯彻新发展理念， 正确处理经济发展和生态环境保护的关系， 像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。为此应( B ) 提倡紧缩消费，坚决反对奢侈浪费和不合理消费 坚持绿色低碳，建设人与自然和谐共生的现代化社会 走可持续发展道路，形成节约资源和保护环境的产业结构 坚持共享发展，让改革成果更公平惠及全体人民 A B C D 2.近年来，面对经济下行压力，我国紧紧围绕供给侧结构性改革，着眼促进企业降成本，出 台减税降费、降低“五险一金”缴费比例、下调用电价格等举措，降低企业税费负担，有力地 支持了实体经济发展。这一举措的依据是( A )
17、 A合理的分配政策能够促进经济发展 B当前经济下行主要受制于需求不足 C财政是国家治理的基础和重要支柱 D我国存在着过多过重的不合理收费 【设计意图】检验学习效果，做好课堂生成。 四、新课小结 创新发展强动力，协调发展促平衡；绿色发展谋共生，开放发展内外联；共享发展显公 正，发展理念启新篇；实体经济供给侧，乡村振兴喜开颜；区域协调奔小康，经济体系现代 化；全体一心谋发展，华夏振兴道路宽。 【设计意图】运用打油诗总结本节课所学内容，启迪思维，引人入胜。 五、作业布置 从深圳速度到深圳质量再到深圳标准， 深圳一直走在探索推动经济高质量发展的道路上。 到 2020 年，深圳将建立健全覆盖经济社会发展各个领域多层次、高水平的深圳标准体系，高 质量已经成为深圳新时期发展的重中之重。 为推动高质量发展， 深圳强化产业、 研发、 市场、 资本、 人才等全要素协同， 制定促进创业投资发展的专项政策， 实施综合创新生态优化计划， 建设更具有国际竞争力的创新之市。同时，实施大气质量提升和强化措施，努力创建国家生 态文明示范市。加大民生支出力度，加快补齐教育医疗等短板。深圳的高质量发展在不断提 升着人民的获得感。 结合材料和所学经济生活知识， 简要概括深圳市高质量发展的主要特征并分析该市是如何通 过推动高质量发展来提升人民获得感的。 【设计意图】巩固和检验学校效果，提高学生理论联系实际的能力。
