1、二二 政治建设的曲折历程及其历史性转折政治建设的曲折历程及其历史性转折 课标 要求 了解 “文化大革命” 对民主法制的践踏， 说明民主法制建设的必要性和艰巨性。 列举中国共产党十一届三中全会以采在民主与法制建设方面的主要成就， 认识实行 依法治国方略的重要意义。 教学 目标 1、知识与能力： 识记：中共八大内容；1967 年 1 月上海造反派夺权；中共十一届三中全会 召开的背景和内容；1982 年中华人民共和国宪法的修订；共产党领导的多党 合作和政治协商制度的加强；依法治国基本方略的确立。 理解：中共八大的意义； “文化大革命”期间民主法制破坏给社会发展和人 民生活带来的严重危害， 加强社会主
2、义民主法制建设是社会主义建设事业顺利发展 的保证； 十一届三中全会在民主政治建设上的转折意义；社会主义现代化建设的新 时期我国民主政治建设的过程； 政治民主化和法制化是社会主义政治现代化的核心 内容，从而认识实行依法治国方略的重要意义。 运用： 探究中共十一届三中全会后民主法制建设的发展与对人民生活和社会 发展的影响 2、过程与方法：搜集整理“文化大革命”时期有关践踏民主和法制的史料， 分析“文化大革命”期间我国民主政治建设的重大挫折的表现；学会史料搜集整理 的方法。 3、情感态度与价值观：通过感悟“文化大革命”的危害，认识民主法制建设 的必要性和艰巨性；通过感受当代中国民主与法制建设的伟大成
3、就， 加深对党和社 会主义事业的热爱之情；引导学生树立自觉维护民主法制，遵守法律，运用法律维 护自身权益的意识，促进学生公民意识的养成与提高。 教学 课时 一课时 重点 “文化大革命”后我国民主法制建设的全面发展。 难点 “文化大革命”期间民主法制遭到严重践踏的原因。 教学 方法 讲授法为主，探究法兼之。 教学 新课导入 教学补充教学补充 过程 1954 年制定的中华人民共和国宪法规定的国家性质和根 本制度是什么？1956 年我国完成了对农业、手工业和资本主义工 商业的社会主义改造，社会主义制度在我国基本初步建立起来了， 中国的社会主义政治建设怎样发展， 这是摆在党和全国人民面前的 一个新课题
4、。 本节课我们共同来了解一下我国社会主义政治建设的 曲折发展情况。 新课学习 政治建设的曲折历程及其历史性转折（板书） (一)、民主政治建设的重大挫折（板书） 1、中国共产第八次全国代表大会（板书） 教师出示自学提纲： （1）时间、地点：（板书） （2）主要内容：（板书） 正确分析了当时国内形势和主要矛盾的变化； 全党和全国人民的主要任务； 提出了加强社会主义民主建设的任务； 学生活动：根据上面出示的提纲读书总结。 （3）评价：（板书） 中国共产第八次全国代表大会是党在全国执政后的第一次全 国代表大会， 是探索中国社会主义建设道路的一个良好的开端， 对 我国社会主义制度建立以后我国社会主义民主
5、政治及社会主义建 设有正确的指导作用。 过渡： 由于党内“左”的错误不断发展，中共八大的方针政策并没有得到 贯彻。 相反，随着 1957 年反右斗争的扩大，使党内“左”的错误思想进 一步发展，最终酿成“文化大革命”。 2 、“文化大革命”对民主法制的践踏（板书） (1)、“文革”的原因 a.20 世纪 60 年代中期， 党内指导思想的 “左” 倾错误的发展， 毛泽东错误地估计了形势，认为党和国家面临资本主义复辟的危 险。 20 世纪 60 年代中期，随着国际国内政治形势的变化，毛泽东 把社会主义社会一定范围内存在的阶级斗争进一步扩大化， 错误地 认为党中央出了修正主义， 党和国家己面临资本主义
6、复辟的现实危 险;认为只有通过文化大革命，公开地、全面地、由下而上地发 动广大群众， 才能把所谓走资派篡夺了的权力夺回来。 这成为毛 泽东发动文化大革命在思想上起主导作用的原因。 可见， “文革”发生主要是由于党对国家形势的认识犯了主观 上的错误。 错误之所以能出现并形成全国规模， 显然与当时的制度 有关，要防止类似问题应该考虑两个因素：人和制度。而关键的突 破口就是制度，要把人放在制度中 b.党内个人专断， 个人崇拜现象严重， 民主集中制遭到破坏和 削弱。 c.林彪江青反革命集团利用、助长了毛泽东的错误。 设问：文化大革命中新中国民主政治受到了怎样的践踏？ (2)、“文革”对民主法制的践踏
7、a.大批党和政府的各级领导人、 各界知名人士和学者， 惨遭批 斗、抄家和残酷的人身迫害。 b.国家主席刘少奇被迫害致死， 成为新中国历史上最大的冤案 1968 年 10 月的八届十二中全会上，把刘少奇(1898。11。24 1969。11。12;曾用名胡服，湖南宁乡人。1919 年参加五四运动。 参加领导了粤汉铁路工人大罢工和安源路矿工人大罢工参加领导 了五卅运动和省港大罢工。 长期在白区工作， 在抗日战争和解放战 争中起了重要作用。在对敌斗争中，立场坚定，机智沉着，两次被 捕都坚贞不屈。)打为叛徒、内奸、工贼，永远开除出党，并被 迫害致死。 制造了党史上最大的冤案。 在批斗中， 刘少奇曾拿出
8、 中华人民共和国宪法 悲愤地抗道： 我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但 我要捍卫国家主席的尊严，谁要罢免我，要通过全国人大，你们这 样做，是在侮辱我们国家。我个人也是公民，为什么不让我讲话？ 宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯。 失去生活自理能力的刘少奇，长期卧床，没人为他清洗，身上 又脏又臭。临走时，看护人员索性把他的衣服剥去，包裹在一床粉 红色缎面被里，外面蒙了床白色床单。 刘少奇赤裸的身体难以抵御飞行途中的严寒， 到开封后感染了 急性肺炎。没有人关心他的病，到开封后，被当作一截木头似的抬 进了监狱。 11 月 13 日清晨，当刘少奇的卫士长再次来到他的身边时，在
9、 监狱的地下室，刘少奇已经停止了呼吸。刘少奇的遗体上，盖了床 白床单，蓬乱的白发有一尺多长，嘴和鼻子都变形了，下颌一片淤 血。 卫士长小心地为刘少奇剪去过长的白发， 刮去长而稀疏的胡须， 穿上一套普通的衣服和鞋子。 刘少奇的火化单上填写着：姓名：刘卫皇；职业：无业；死因： 病死；签的是他儿子刘源的名字。 c.国家的根本大法 中华人民共和国宪法 成为一纸空文， 各项法律名存实亡，公民的基本权利和人身自由都失去了保障。 d.1967 年 1 月，以王洪文为首的 “造反派”组织，非法夺取 了上海党政各级领导权。 接着， 从中央到地方各级党政领导机关都 被夺权，许多地方发生武斗，社会秩序遭到严重破坏。
10、 e. “文化大革命” 期间， 全国人民代表大会连续十年没有召开， 人民代表已无法正常行使其权利， 中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度也不能实行。 这样， 新中国成立以后逐渐建立起来的社会主义民主政治制度 中断了。 这是疯狂的十年，混乱的十年。 这是让人痛心疾首的十年，让人不堪回首的十年。 这是左倾思想占绝对统治地位的十年 文革是一场由领导者错误发动的， 被反革命集团利用的， 给党、 国家和人民带来深重灾难的内乱。 （3）“文化大革命”十年大动乱（板书） 思考分析： “文化大革命 是怎样发动起来的?它给党和国家的政治建设带 来了哪些危害?” 教师概括： 1965 年 11 月，上海文汇报
11、发表了姚文元评新编历史剧 海瑞罢官的文章，公开点名批判北京市政府负责人；这件事 成为“文化大革命”发动的导火线。 1966 年 5 月和 8 月，中共中央政治局扩大会议和八届十一中 全会通过了“五一六通知”和中共中央关于无产阶级文化大革命 的决定，是“文化大革命”全面发动的标志。 “文化大革命”是一场领导者错误发动、被反革命集团利用， 给党和国家带来了严重危害的内乱， 使国家的民主与法制被肆意践 踏， 全国人民代表大会制度遭到严重破坏， 中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度遭受摧残； 同时， 国民经济和文化教育等社会 主义事业的发展也因此而停滞或遭到破坏。 （4）“文化大革命”的教训（板书
12、） 拓展思维： “文化大革命” 酿成了一场历史的悲剧， 导致这场悲剧发生的直接 原因是什么？如何才能避免这种悲剧的重演呢？民主法制建设应 从哪些方面加强？ 教师引导： “直接原因”是党内指导思想上“左”倾错误发展，毛泽东对 形势判断错误，林彪、江青一伙支持和助长毛泽东的错误。 “避免这种悲剧的重演”必须加强社会主义民主法制建设。 “加强社会主义民主法制”： 必须要形成完善的法律体系约束人们的行为， 保障公民的民主权 利； 国家决策必须遵守法律的规定， 避免因决策失误给国家、 人民带 来损失； 应加强法制教育，提高公民遵法守法、自觉维护法律的意识。 过渡： 正是由于这些深刻的教训， “文革”结束
13、后，党和国家大力加强了 民主法制的建设， 使我国的社会主义民主和法制逐步走上了健康发 展的轨道。 (二)、伟大的历史转折（板书） 1、在徘徊中前进：（板书） “文化大革命”结束后，由于没有能够及时地在根本思想上清 理“左” 的错误， 党和家的政治工作一度处于徘徊中前进的局面。 邓小平同 志的解放思想，实事求是，团结一致向前看的重要讲话，成为 中国共产党开辟新时期新道路的宣言书。 实际上， 具有深远意义的 伟大转折。 学生活动： 阅读教材第二段有关内容，归纳概括邓小平同志的解放思想，实 事求是，团结一致向前看的重要讲话的主要内容。 2、伟大的历史转折中国共产党十一届三中全会召开（板 书） （1）
14、、时间、地点： 引导： 学生看教材“1978 年 12 月 24 日人民日报发表中共中央十一 届三中全会公报”图。培养学生通过读图，从图中获取有效信息的 方法。 （2）主要内容 实现了思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，并决定实 行改革开放的伟大决策。 意义： 是转折、是开端、开辟了新道路、进入了新时期 3.经济体制改革 农村 原因 人民公社旧体制严重阻碍农村生产力的发展 农民解决温饱的需要 地方政府和党中央的支持 主要形式：家庭联产承包责任制 意义 城市 依据：关于经济体制改革的决定(1984，十二届四中全会) 中心环节：增强企业活力 主要内容：经营管理方式、所有制形式、分配方式 意义：
15、 增强了企业自我改造和自我发展能力， 促进了城市经济的 发展 学生活动： 阅读教第二段第三段有关内容，归纳概括. 拓展思维： 党的十一届三中全会作为历史性的伟大转折， 其重要作用和意义是 什么? 党的十一届三中全会纠正了党内长期以来的“左”的错误，把 党的工作中心由阶级斗争转移到社会主义现代化建设的正确轨道 上来。此后，我国进入了改革开放的新时期，开辟了建设有中国特 色的社会主义的新道路，国家的政治建设进入了一个新时代。 过渡： 改革开放以后，中国进入了政治建设的新时期。发展社会主 义民主政治， 建设社会主义政治文明， 成为建设有中国特色的社会 主义的重要目标。 过程： 建立经济特区(1980
16、， 4 个) 沿海开放城市(1984,14 个) 沿海经济开放区(1985，4 个：长三角、珠三角、闽南三角、环渤 海) 内地；1985 海南岛的开放、1990 年上海浦的开发开放 特点：多层次有重点，点面结合 意义：有力地推动了我国的社会主义现代化建设 对外开放指在独立自主、自力更生的基础上遵循平等互 利、互守信用的原则，同世界各国发展经济合作和技术交流。它是 加强我国社会主义现代化建设的重大战略决策。 拓展： 对外开放与旧中国的“门户开放”有什么本质的区别？ 对外开放是建立在维护国家主权、 平等互利基础上的， 而旧中 国的“开放”是建立在不平等的基础上的，为帝国主义侵略政策服 务的。 三、
17、发展社会主义民主政治 教师引导学生归纳分析： “改革开放以来中国社会主义民主政治建设的主要成就”： 第一，确立了依法治国的基本方略。 1980 年，邓小平的党和国家领导制度的改革重要讲话， 体现了党对建设有中国特色的社会主义民主政治的初步构想； 1982 年 11 月全国人大五届五次会议全面修改了中华人民 共和国宪法，它成为中国在历史新时期治国安邦的总章程； 1997 年，中共十五大正式提出了依法治国、建设社会主义 法治国家的历史任务； 1999 年，全国人大九届二次会议通过的宪法修正案，正式 将“建设社 会主义法治国家”以国家根本大法的形式确定下采。 第二， 制定了大批法律及其与法律有关的规章， 形成了一个以 宪法为核心的有中国特色社会主义的法律体系框架。 教学反思
