1、 湖南省湘西州湖南省湘西州 2020 年中考语文试卷年中考语文试卷 注意事项： 1本恭为试题察，考生应在答题卡上作答，在试题塞、草稿纸上答题无效。 2答題前，考生须先將自己的姓名、准考证号分刷在试题港和答题卡上填写清楚。 3答题完成后，请将试题容、答题卡、草稿纸放在来上;由监考老师统一收回。 4本试券三大题，时量 120 分钟，满分 150 分。 一、积累运用（共 33 分） 1下列加点字的注音完全正确的一项是（2 分） （ ） A祈祷 （do） 黄晕 （yn） 热忱 （chn） 拈 轻怕重（zhn） B怪诞 （dn） 炽 热（ch） 萦 绕（yng） 忧心忡 忡（chng） C菌 子（jn）
2、 悄 然（qio） 箴 言（zhn） 戛 然而止（g） D狭隘（i） 麾下（ku） 栈 桥（zhn） 锲 而不舍（qi） 2下列词语书写完全正确的一项是（2 分） （ ） A分岐 选聘 断章取意 错综复杂 B狡辩 暄嚷 慢不经心 鲜为人知 C秘决 忌讳 节衣缩食 器宇轩昂 D教诲 飘逸 锋芒毕露 巧妙绝伦 3下列句中加点词语运用不恰当的一项是（2 分） （ ） A记忆里的点点滴滴，随着那些飘散下來的水球纷至沓来 。 B北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹 。 C在青山绿水间浮光掠影 ，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛。 D他兀兀穷年 ，在历史的幽暗深处，寻找着蒙尘的美和故事。
3、 4下列句子没有语病的一项是（2 分） （ ） A通过学习紫藤罗瀑布这篇课文，使我深深体会到了生命长河中的坎珂与艰辛。 B会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。 C这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。 D 民法典（草案） 顺应了广大人民群众对法治的新需求，是民事权利的宣言书。 5下列句子的排列顺序正确的一项是（2 分） （ ） 正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。 。 。 。 。 对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。 可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机，由积贫 积弱走
4、向繁荣昌盛。 对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成。 英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一。 A B C D 6下列句子表述错误的一项是（2 分） （ ） A “每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中”的“浓烈”是形容词， “战栗”是动 词。 B “苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。 ”这句话是一个复句。 C “家喻户晓” “惟妙惟肖” “孜孜不倦” “花香鸟语”都是并列短语。 D “烟波江上使人愁” “长河落日圆” “山河表里潼关路”这几句诗文中的“江”指的是 长江。 “河”指的是黄河。 7给下而这则新闻拟一个标题。 （3 分
5、） 本报讯 6 月 12 日晚，湘西土家族苗族自治州 2020 年“文化和自然遗产日”开幕 式暨文化生态保护区建设表彰大会在乾州古城万溶江畔举行。晚会在苗鼓表演武陵鼓 韵中拉开帷幕， 土苗敬茶歌等具有湘西民族特色的节目接连上演，精彩纷呈，现 场高潮迭起。 晚会还表彰了 2019 年度全州非物质文化遗产保护“十佳传承人” “十佳品牌活动” 等五十个先进个人和单位。湘西州将以此次活动为契机，进一步推动文化遗产的保护工 作，促进经济社会全面发展。 8阅读名著选段，请回答问题。 （4 分） 这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。八戒又使个佯输计，拖了钯走。那 A 随后又赶来，拥波捉浪，赶至崖边。八
6、戒骂道： “你这个泼怪！你上来！这高 处，脚踏实地好打！ ”那 A 骂道： “你这厮哄我上去，又教那帮手来哩。你下 来，还在水里相斗。 ”原来那 A 乖了，再不肯上岸，只在河沿与八戒闹吵。却 说行者见他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉来。这流沙河的妖怪，乃是 卷帘大将临凡，因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。他曾被菩萨劝化，愿归师父往西 天去的。 （1）文段 A 是 （填名字） ，此文段选自名著中 。 （填情节） （2 分） （2）请你结合这部作品谈谈 A 的性格特点。 （2 分） 9综合探究。 （共 6 分） 疫情期间，全国有多地开启了“助农直播带货”活动。6 月 7 日晚，湖南卫视携手
7、 芒果扶贫云超市推出的出手吧，兄弟！ 特别节目，为湖南贫困地区农产品“直播带 货”火遍全国。两个多小时的“直播带货”活动中，经“天天兄弟” 、海清等艺人大力 推荐，吉首王婆泡菜大卖特卖，6 分钟销售 16 万份订单。吉首王婆泡菜与来自隆回县的 龙牙百合等农产品销售火爆。超 1 亿观众通过湖南卫视、拼多多等平台全程参与，活动 带货 1.02 亿元。湘西农产品搭上直播带货快车，走出湘西，走山湖南，走向全国。 （1）如果你是这次活动的主播，请用几句话推介湘西最具特色的一种农产品。 （2 分） （2）请你帮助农民再设计一个活动推销农产品。 （1 分） （3）现在直播带货越来越火，有人肯定也有人反对，对
8、此你有什么看法？（3 分） 10古诗文默写。 （8 分） （1）人有悲欢离合， 。 （苏轼水调歌头 ） （2）会当凌绝顶， 。 （杜甫望岳 ） （3）有约不来过夜半， 。 （赵师秀约客 ） （4） ，是你九百六十万平方的总和。 （舒婷祖国啊，我亲爱的 祖国 ） （5）阅读经典常常让我们受益匪浅，如孟子的“故天将降大任于是人也， ， 。 ”教会我们坦然而对人生。 （6）古诗文中有许多体现作者家国情怀的名句，请写出连续的调两句： 。 二、阅读理解（共 57 分） （一）阅读钱塘湖春行 ，完成 11-12 题。 （6 分） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲
9、迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 11诗歌中哪些景物体现了早春的特点？（3 分） 12这是一首描写西湖的名篇，诗歌在写法上有什么精妙之处，任选一处进行赏析。 （3 分） （二）阅读下面两段古文，完成 13-16 题。 （14 分） 【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子， 使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼 而不作，故外户而不闭，是谓大同。 大道之行也 【乙】子墨子言曰： “仁人之所以为事者，必兴天下之利，
10、除去天下之害，以此为事者 也。 ”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰： “今若国之与国之相攻，家之与家之 相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。 ” 兼爱中 13下列加点词解释有误的一项是（3 分） （ ） A选贤与能，讲信修 睦。 （培养） B不独亲 其亲，不独于其子。 （父母亲人） C故外户而不闭，是 谓大同。 （这） D家之与家之相篡 。 （掠夺） 14翻译下列句子。 （4 分） 大道之行也，天下为公。 译文： 使老有所终，壮有所用，幼有所长。 译文： 15甲文寄托着儒家崇高的社会理想，其中对人才的选拔有什么标准？（3 分） 16根据甲乙两文的
11、描写，你对“大同”社会有怎样的认识？（4 分） （三）阅读L 型菌一文，完成 17-19 题。 （10 分） 治疗细菌性疾病，人们往往借助于各种抗生素。如果药物治疗不彻底，病菌表层细胞 受损缺失但并未死亡，此时症状虽有所缓解，但病根未除，这样会造成疾病的慢性迁延或反 复发作。 细胞外壁缺损在医学上称为缺壁型或 L 型菌， 称 L 型是由于该型菌最早发现于 Lister 研究所。以青霉素治疗金黄色葡萄球菌为例，在剂量充足，作用时间充分时，葡萄球菌因其 细胞壁合成严重受阻，终至不能繁殖而死亡；若抗生素剂量不足或疗程太短，葡萄球菌中可 有部分耐力强者， 以细胞壁缺损形式保存下来， 这种细胞称为金黄色
12、葡萄球菌 L 型。 这些 “体 无完肤”的病菌依然可以繁衍后代，而且迟早还会修复成原先的病菌。事实上，凡是妨碍细 胞合成的因子， 均可导致出现 L 型， 常见的物理、 化学、 生物因子有抗生素、 溶菌酶、 补体、 抗体、胆汁等。各种病菌均可以 L 型形式残存下来。 近几年研究发现，过去所谓“病因不明”的疾患，有一部分正是由于各种细菌的 L 型引起的。这是由于细菌一旦形成 L 型后，不能耐受外界低渗环境，需要在含有血浆和高浓 度盐分的培养基中生长， 若仍用常规 的培养技术， 常因生长不良或存活时间不长而作无细菌 生长论处，导致临床上病原不明。 防治细菌 L 型疾患也值得注意， 因该菌缺损细胞壁，
13、 使作用于细胞壁而起抑杀作用的 抗生素类药物无用武之地， 只有那些作用于细胞浆质及核酸合成的抗生素和药物才能达到功 效。但为全面起见，医学专家建议，最好将作用于细胞壁和细胞质的两类抗生素联合应用， 以期收到良好的治疗效果。 17对第段中“体无完肤”的含义，理解正确的一项是（3 分） （ ） A病菌细胞壁受损 B病菌失去细胞壁 C病菌失去表皮 D病菌表皮受损 18下列说法，能作为“L 型菌会导致一些疾患病因不明”原因的一项是（3 分） （ ） A细菌表层细胞壁受损缺失导致 L 型菌出现。 BL 型菌生命力顽强，可以修复成原先的病菌。 CL 型菌未能在含有血浆和高浓度盐分的培养基中生长。 D各种妨
14、碍细胞合成的因子，均可导致病菌以 L 型形式残存下来。 19第段中“若仍用常规的培养技术”一句中“常规”二字能否删除？为什么？（4 分） （四）阅读李娜的 “吉祥”中的理想与现实 ，回答 20-22 题。 （12 分） 中国传统的纹样图案，体现着中华民族的传统习俗和文化内涵。其中，最具实用性、 流传范围最广的当属“吉祥图案” 。其内容丰富繁博，表现形式多样，包含了先人精神与生 活需求的方方面面。 中国传统的装饰艺术不重“写实”重“传神” ，不重“再现”重“表现” ，其“物我同 一”的审美观念，是中国文化和哲学观念的根本体现。 形式上， “吉祥图案”一方面取“谐音” ，组成吉祥的词汇；一方面以图
15、形寓意、因物 寓意，物吉图祥，主题鲜明突出。简洁凝练的艺术语言，巧妙的构思，独具匠心的组合，大 胆的夸张取舍，象征性的表现手法，加之明快强烈的色彩，使吉祥图案呈现出别致的装饰风 格，给人以尽善尽美的艺术感受和心灵慰藉。 吉祥图案还具有两个特征：一是包含科学合理部分，是古人对自然规律的总结；二是 以想象力和创造力， 体现了华夏儿女对于幸福的向往和追求至善至美的愿望。 例如古人习惯 凭云色察凶吉，五彩缤纷为祥云，黑云翻滚为恶云。在装饰上多以祥云来表现。云纹作为重 要的装饰纹样，不仅形象丰富多样，形态优美饱满，更具有中国图案特有的意境美。 此外， 吉祥图案不仅表明了人们对于未来的希望和祈盼， 同时寓
16、意着人们改变生存环 境的艰苦努力、征服困难的伟大意志以及不屈的决心和力量。例如，龙、凤、麒麟等虚拟的 “神物”形象和纹样，是先人在长期的生活生产实践中，由于遭受疾病、自然灾害、异邦或 猛兽的侵袭， 为了求得安稳平和的生活， 渴望有一种保护神能驱灾避邪、 安邦抚民而产生的。 其造型大多集中了不同动物的特征，经过组合而成。伴随着社会的发展、各部落之间的互相 吞并， “神物”纹图也随之改变或逐渐完善。 凝聚着中华儿女智慧的吉祥图案，今天依然具有广泛的受众群体。现代生活中，无论 是重大的节日、盛大的庆典，还是普通的祭祀、婚丧嫁娶等，都可以看到吉祥图案的影子。 对于当今的艺术设计领域来说， 如何将传统元
17、素融入现代设计之中， 深入研究传统艺术的精 髓和内涵所在，无疑具有十分重要的现实意义。 20第段主要运用了什么论证方法？有何作用？（4 分） 21 请从下列三幅吉祥图案中找出一个相同元素， 并依据对文章内容的理解说出这一元索的 寓章。 （4 分） 22从全文看， “祥云图案”是如何体现“物我同一”这一审美观念的。 （4 分） （五）阅读崔修建的陪着母亲看花开花落 ，完成 23-27 题。 （15 分） 68 岁的母亲刚刚搬到城里不到半年，竟然被医生宣判得了老年痴呆症。他一时无法 接受这突如其来的变故， 因为他心目中的母亲一向是坚韧的， 那么多的磨难都没有击倒过她。 然而， 他现在必须要面对这样
18、的事实老年痴呆症正将母亲一点点地拉入越来越痛苦的死 亡之旅，母亲开始失忆。几个月后，竟连她最疼爱的儿子也不认识了。 母亲的这一生实在是太辛苦了， 在黄土高原上那个贫瘠的小山村， 母亲三十五岁失去 丈夫，一个人守着几亩薄地，苦苦地拉扯着三个孩子，不但让他们健康地长大，还把他们都 送进了大学，漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的“大学生之家” ，还让三个孩子在外面各自 打出一片令人羡慕的天地。最小的他如今已是一家大公司的总裁，自从母亲住进城里，他就 开始减少工作上的应酬，努力地多挤出一些时间陪母亲。母亲生病后，他连工作的时间都大 大地压缩了，除了特别重要的事情到公司去处理一下，他把大量的时间留给了母亲，
19、他想陪 着母亲走完生命最后这一段让人心疼的路。 他想尽一切办法，期望唤醒母亲的记忆，然而，可恶的病魔似乎有意难为他，母亲已 经什么都不记得了，任他怎样竭尽全力。给她洗脚时，看到她那木然的样子，他心酸得直想 大哭一番。 唯一让他感到有些欣慰的是， 母亲对他摆到阳台上的那一盆盆花， 似乎有着一种特别 的喜爱。每天都在忙着为它们浇水、松土、修剪然后，就呆呆地坐在那里，静静地看着 那些花，眼睛里闪着慈祥的光亮。 每每此时，他也会安静地坐在母亲身旁，一会儿看看母亲，一会儿看看那些姹紫嫣红 的花朵，细细的阳光透过窗玻璃，柔柔地拂着面颊，听着时光流动的声音，他的思绪不禁肆 意地漫散开来。 他记忆里母亲一向喜
20、欢花的，无论是爬满栅栏的牵牛花，还是后院的刺梅，连那金黄 的蒲公英和紫色的打碗花，她都喜欢得不得了。她曾说，懂得了花的生命，就能品出生活的 滋味。那时他正是被梦想激励的翩翩少年，无暇也不愿去慢慢地赏花，自然无法读出藏在花 里的奥妙意蕴。时间久了，那些鲜亮的花朵，仿佛都懂母亲和他的绵密的心思，在他们母子 深情满怀的注视中，有的开得淡然，有的开得热烈，有的开得急促，有的开得从容，有的开 得繁盛， 有的开得朴拙每一种花似乎都在展示着一种生命的样式， 都在讲述着一段生命 的故事。与花朝夕相守，渐渐地，他挥走了弥漫 心头的伤感。他知道：痴呆的母亲依然是幸 福的，虽然很多很多的人间往事，她都已经无法记起，
21、但她慈爱的眼里有花，静谧的心里有 花，她那如花一样丰富的情感，只是她无法与人交流而已。 在陪伴母亲看花开花落的日子里，他疏于公司的管理，丧失了几次重要的商机。但他 丝毫不后悔，他跟最好的朋友说： “其实，不是我在陪母亲，而是母亲在陪我。伟大的母亲 在她生命的最后历程里，仍然在默默地教我理解生命的要义。 ” 一瓣瓣的花开， 一瓣瓣的花落， 在那些平凡琐屑的日子里， 在那些绚丽张扬的日子里， 面对那一对心意绵绵的母子，我们除了奉上一份由衷的敬佩，还应该轻叩心扉：我们是否仍 有一份从容看花的心情，是否仍有一份读懂花语的认真和执著？ 23分析第段中加点同语的表达效果。 （2 分） 他挥走了弥漫 心头的
22、伤感。 24从修辞手法的角度，赏析第段画线的句子。 （3 分） 25文章中的母亲是一个怎样的人？请从文中找出具体的事例说明。 （3 分 26怎样理解“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”在文中的含义？（3 分） 27阅读本文，你获得了哪些启示？请结合原文并联系自身的经历，谈谈你的感想。 （4 分） 三、作文（60 分） 题目一：初中故事 题目二：游览祖国的名山大川，流连故乡的小桥流水，走进经典的文学作品，拥有多彩 的人生历程这些无不让你惊叹，让你回味，让你思考，让你感悟。请选择你感受最深的 一点写一篇文章，题目自拟。 要求：以上两题，任选一题作文； 文体自选（诗歌除外） ，不少于 600 字；
23、 书写正确、规范、美观； 表达真情实感，力求有创意，不得套写抄写； 文中不得出现真实人名、校名、地名。 湖南省湘西州 2020 年中考语文试卷 注意事项： 1本恭为试题察，考生应在答题卡上作答，在试题塞、草稿纸上答题无效。 2答題前，考生须先將自己的姓名、准考证号分刷在试题港和答题卡上填写清楚。 3答题完成后，请将试题容、答题卡、草稿纸放在来上;由监考老师统一收回。 4本试券三大题，时量 120 分钟，满分 150 分。 一、积累运用（共 33 分） 1下列加点字的注音完全正确的一项是（2 分） （ ） A祈祷 （do） 黄晕 （yn） 热忱 （chn） 拈 轻怕重（zhn） B怪诞 （dn）
24、 炽 热（ch） 萦 绕（yng） 忧心忡 忡（chng） C菌 子（jn） 悄 然（qio） 箴 言（zhn） 戛 然而止（g） D狭隘（i） 麾下（ku） 栈 桥（zhn） 锲 而不舍（qi） 【分析】本题考查汉字的读音。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。 特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要 在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。 【解答】A有误，“拈轻怕重”中的“拈”应读作“nin”； B正确； C有误，“悄然”中的“悄”应读作“qio”，“戛然而止”中的“戛”应读作“ji”； D有误，“麾下”中的“麾”应读作“hu
25、”。 故选：B。 2下列词语书写完全正确的一项是（2 分） （ ） A分岐 选聘 断章取意 错综复杂 B狡辩 暄嚷 慢不经心 鲜为人知 C秘决 忌讳 节衣缩食 器宇轩昂 D教诲 飘逸 锋芒毕露 巧妙绝伦 【分析】 本题考查学生对字形的辨识能力。 所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词 语， 这些有的是同音字， 有的是形近字。 解答此题， 要注意平时正确练写， 尤其注意同音字、 形似字的区别与书写。 【解答】A有误，“断章取意”中的“意”应为“义”； B有误。“暄嚷”中的“暄”应为“喧”，“慢不经心”中的“慢”应为“漫”； C有误，“秘决”中的“决”应为“诀”； D正确。 故选：D。 3下列
26、句中加点词语运用不恰当的一项是（2 分） （ ） A记忆里的点点滴滴，随着那些飘散下來的水球纷至沓来 。 B北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹 。 C在青山绿水间浮光掠影 ，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛。 D他兀兀穷年 ，在历史的幽暗深处，寻找着蒙尘的美和故事。 【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结 合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语 运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】ABD使用恰当； C使用不当，“浮光掠影”比喻观察不细致或印
27、象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的 影子，一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸，语境不符。 故选：C。 4下列句子没有语病的一项是（2 分） （ ） A通过学习紫藤罗瀑布这篇课文，使我深深体会到了生命长河中的坎珂与艰辛。 B会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。 C这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。 D 民法典（草案） 顺应了广大人民群众对法治的新需求，是民事权利的宣言书。 【分析】 本题考病句的辨析。 常见的病句类型有成分残缺、 搭配不当、 语序混乱、 结构混乱、 语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以
28、压缩句 子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A成分残缺，删去“使”或“通过”； B前后矛盾，在提高前加上“能否”； C搭配不当，把“意识”改为“行为”； D无语病。 故选：D。 5下列句子的排列顺序正确的一项是（2 分） （ ） 正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。 。 。 。 。 对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。 可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机，由积贫 积弱走向繁荣昌盛。 对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成。 英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重
29、要的元素之一。 A B C D 【分析】本题考查语句的排序。解答此题，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确 定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。 【解答】 本题考查语言表达连贯的能力。 解答此题， 首先要确定中心句， 通过读这四个句子， 可知本语段介绍的是“从个人和国家两方面揭示英雄的作用”，按照逻辑层次关系来写，所 以确定是首句，紧接介绍国家，最后总结英雄所起的作用所以顺序为， 据此可知答案为 A。 故选：A。 【点评】语句排序题解决方法： 1寻头断尾，确定首尾句。 2把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 3把握关联词的搭配。 4把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 6下列句子表述错误的
30、一项是（2 分） （ ） A “每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中”的“浓烈”是形容词， “战栗”是动 词。 B “苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。 ”这句话是一个复句。 C “家喻户晓” “惟妙惟肖” “孜孜不倦” “花香鸟语”都是并列短语。 D “烟波江上使人愁” “长河落日圆” “山河表里潼关路”这几句诗文中的“江”指的是 长江。 “河”指的是黄河。 【分析】本题考查词性、短语、复句。这道题考查的知识点较多，根据平时积累，结合选项 内容，逐项研读解答即可。 【解答】ABD正确； C有误，“孜孜不倦”是偏正短语。 故选：C。 【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多
31、读书、多积累的习惯，这样才能厚 积薄发，提高答题的准确率。 7给下而这则新闻拟一个标题。 （3 分） 本报讯 6 月 12 日晚，湘西土家族苗族自治州 2020 年“文化和自然遗产日”开幕 式暨文化生态保护区建设表彰大会在乾州古城万溶江畔举行。晚会在苗鼓表演武陵鼓 韵中拉开帷幕， 土苗敬茶歌等具有湘西民族特色的节目接连上演，精彩纷呈，现 场高潮迭起。 晚会还表彰了 2019 年度全州非物质文化遗产保护“十佳传承人” “十佳品牌活动” 等五十个先进个人和单位。湘西州将以此次活动为契机，进一步推动文化遗产的保护工 作，促进经济社会全面发展。 【分析】本题考查新闻标题拟写。标题是新闻内容的概括，它用
32、十分简明的语言标出所报道 的内容，以此来吸引读者，帮助读者快速了解新闻的内容。 【解答】抓住导语“湘西土家族苗族自治州 2020 年文化和自然遗产日开幕式暨文化生 态保护区建设表彰大会在乾州古城万溶江畔举行”中的主要信息“湘西州”“2020 年文化 和自然遗产日开幕式暨文化生态保护区建设表彰大会”组合在一起即可。 答案：示例：湘西州举办“2020 年文化和自然遗产日开幕式暨文化生态保护区建设表彰大 会”。 8阅读名著选段，请回答问题。 （4 分） 这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。八戒又使个佯输计，拖了钯走。那 A 随后又赶来，拥波捉浪，赶至崖边。八戒骂道： “你这个泼怪！你上来！这高
33、 处，脚踏实地好打！ ”那 A 骂道： “你这厮哄我上去，又教那帮手来哩。你下 来，还在水里相斗。 ”原来那 A 乖了，再不肯上岸，只在河沿与八戒闹吵。却 说行者见他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉来。这流沙河的妖怪，乃是 卷帘大将临凡，因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。他曾被菩萨劝化，愿归师父往西 天去的。 （1）文段 A 是 （填名字） ，此文段选自名著中 。 （填情节） （2 分） （2）请你结合这部作品谈谈 A 的性格特点。 （2 分） 【分析】（1）本题考查名著常识。这个语段出自西游记中的“大战流沙河”，唐僧师 徒三人来到流沙河畔，流沙河中妖怪径抢唐僧，八戒悟空和那妖怪大战，妖
34、怪钻入水中，不 肯上岸。 悟空去见观音， 观音让木叉与悟空同去。 木叉叫出妖怪。 唐僧收妖怪为徒取法号 “悟 净”，悟净以颈下骷髅结成法船，渡唐僧过河。 （2）本题考查人物评价。根据题干要求，结合西游记相关情节来评价沙僧的形象。能 结合原著内容，有理有据地评价即可。例如：沙和尚从不埋怨路途遥远，是一个任劳任怨的 苦行僧。从被收服起，沙僧一直任劳任怨，勤勤恳恳地照顾唐僧，处理事情显得井井有条。 【解答】答案： 8 （1）沙僧（沙悟净） （1 分）大战流沙河（1 分） （共 2 分） （2）示例：任劳任怨，埋头苦干：沙僧一直是踏踏实实，从不计较个人得失，他最直接 的责任是照顾唐僧的起居生活，将琐碎
35、的事情都处理得有条不紊。忠心忠诚：从不背叛师 父，一心一意保唐僧西行。精明世故，逆来顺受：与八戒、悟空在海沙河大战时，还有悟 空要与红孩儿认亲时沙僧的话可以体现其精明世故的特点。取得正果后，封为金身罗汉，居 于好吃懒做的八戒之后也不反抗。 （每点一分，共 2 分） 9综合探究。 （共 6 分） 疫情期间，全国有多地开启了“助农直播带货”活动。6 月 7 日晚，湖南卫视携手 芒果扶贫云超市推出的出手吧，兄弟！ 特别节目，为湖南贫困地区农产品“直播带 货”火遍全国。两个多小时的“直播带货”活动中，经“天天兄弟” 、海清等艺人大力 推荐，吉首王婆泡菜大卖特卖，6 分钟销售 16 万份订单。吉首王婆泡
36、菜与来自隆回县的 龙牙百合等农产品销售火爆。超 1 亿观众通过湖南卫视、拼多多等平台全程参与，活动 带货 1.02 亿元。湘西农产品搭上直播带货快车，走出湘西，走山湖南，走向全国。 （1）如果你是这次活动的主播，请用几句话推介湘西最具特色的一种农产品。 （2 分） （2）请你帮助农民再设计一个活动推销农产品。 （1 分） （3）现在直播带货越来越火，有人肯定也有人反对，对此你有什么看法？（3 分） 【分析】（1）本题考查推介语的拟写能力。推介语，顾名思义，就是对某种农产品进行推 荐和介绍，所以要抓住选择的某种农产品的主要特点，用简洁优美的语句加以表述，给消费 者以深刻的印象。比如湘西有名的糍粑
37、，可从它制作的工艺、用途、口感等不同方面加以介 绍。 （2）本题考查活动的设计能力。根据平时的实践与积累，设计一种能推销农产品的活动即 可。比如：美食品、农产品交流会等。 （3）本题考查观点的表达能力。此题为开放题，解题时先明确观点，然后有条理地阐述理 由。如果对直播带货表示支持，可阐述其优点，如：直播购物更直观，能让观众近距离地了 解产品，价格更优惠等等。如果对直播带货表示反对，则阐述其缺点。比如，消费者只能听 介绍，看产品，但是产品质地如何，无法亲自触摸；直播产品与实际销售产品不同，等等。 【解答】答案： 9 （1）示例：保靖黄金茶，是古老珍稀的地方茶树品种资源，有“一两黄金一两茶”之 誉
38、。产品滋味醇爽，浓而不苦，乃馈赠亲友的上选佳品。湘西猕猴桃营养价值高，含有丰 富的矿物质，果肉黄绿色，甜酸适度，风味纯正，清香可口。湘西腊肉，一种具有地方特 色风味的食品，既是湘西人民款待贵客的佳肴，也是亲友之间馈赠的佳品。 （椪柑、毛尖、 糍粑等皆可） （2 分） （2）农博会、美食节、广告促销 、平台推广、进社区（1 分） （3）利：直播购物的及时性、互动性强。节省了用户时间。价格更优惠。给一些 需要创业的人提供了一个全新的舞台，无需实体店投入，无需开网店，大大节省前期投入。 从自助搜索到实时导购。 弊：货品质量难以保障，煤假宣传问题凸显。带货的产品也非常有局限性。行业规范 还不到位。对于
39、商家而言，特别是品牌商家，这样操作会对品牌造成损害，发现产品其他 通道卖不动了，继而继续直播带货，利润降低，品牌影响力逐步下降，形成恶性循环。 （每点一分，答对三点给满分） 10古诗文默写。 （8 分） （1）人有悲欢离合， 。 （苏轼水调歌头 ） （2）会当凌绝顶， 。 （杜甫望岳 ） （3）有约不来过夜半， 。 （赵师秀约客 ） （4） ，是你九百六十万平方的总和。 （舒婷祖国啊，我亲爱的 祖国 ） （5）阅读经典常常让我们受益匪浅，如孟子的“故天将降大任于是人也， ， 。 ”教会我们坦然而对人生。 （6）古诗文中有许多体现作者家国情怀的名句，请写出连续的调两句： 。 【分析】 本题考查学
40、生对古诗文名句的识记能力。 解答此类题目， 我们需要在平时的学习中， 做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意 结合语境填充。 【解答】（1）月有阴晴圆缺（注意“圆”的书写） （2）一览众山小（注意“览”的书写） （3）闲敲棋子落灯花（注意“棋”的书写） （4）我是你的十亿分之一 （5）必先苦其心志 劳其筋骨（注意“筋”的书写） （6）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 二、阅读理解（共 57 分） （一）阅读钱塘湖春行 ，完成 11-12 题。 （6 分） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
41、 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 11诗歌中哪些景物体现了早春的特点？（3 分） 12这是一首描写西湖的名篇，诗歌在写法上有什么精妙之处，任选一处进行赏析。 （3 分） 【分析】 这是唐代诗人白居易创作的一首描写杭州西湖的七律。 此诗通过对西湖早春明媚风 光的描绘， 抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱， 表达了作者对于自然之美的热 爱之情。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。 【解答】（11）本题考查景物的特点。解答时要结合诗句内容加以理解。“水面初平”，春 水初涨是早春的特征之一。莺是歌手，它歌唱着江南的旖旎春光；燕是候鸟，春天又从北国 飞来。 它们富于季
42、节的敏感， 成为春天的象征。 说 “几处” ， 可见不是 “处处” ； 说 “谁家” ， 可见不是“家家”。因为这还是初春季节。“乱花”“浅草”一联，“渐欲”用得很准确， 说明还不是“野花遍地是”，有渐开渐盛之意。浅草，刚生长出来的草，“没马蹄”写出了 草浅。乱花和浅草都是初春景物的特点。 （12）本题考查诗句写法的赏析。解答时要读懂句子并结合字词赏析精彩的写法。例如：几 处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥的意思是： 几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息， 谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。一个“争”字，运用拟人的修辞手法，突出了早莺的活力， 突出了诗人对大自然的喜爱之情。 答案： 11水面初平、
43、早莺、暖树、新燕、乱花、浅草（3 分） 12示例：运用拟人的修辞手法，一个“争”字突出了早莺的生机活力，突出了诗人对自 然的喜爱之情。运用了寓情于景的手法， 钱塘湖春行生动地描绘了诗人早春漫步西湖 所见的明媚风光，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。运用了动静结合的手法，有对 莺燕动态化的描写： 也有对脚下植物静态化的描写， 体现出植物的情感色彩与生命活力。 （任答一点给 3 分） （二）阅读下面两段古文，完成 13-16 题。 （14 分） 【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子， 使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女
44、有归。 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼 而不作，故外户而不闭，是谓大同。 大道之行也 【乙】子墨子言曰： “仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者 也。 ”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰： “今若国之与国之相攻，家之与家之 相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。 ” 兼爱中 13下列加点词解释有误的一项是（3 分） （ ） A选贤与能，讲信修 睦。 （培养） B不独亲 其亲，不独于其子。 （父母亲人） C故外户而不闭，是 谓大同。 （这） D家之与家之相篡 。 （掠夺） 14翻译
45、下列句子。 （4 分） 大道之行也，天下为公。 译文： 使老有所终，壮有所用，幼有所长。 译文： 15甲文寄托着儒家崇高的社会理想，其中对人才的选拔有什么标准？（3 分） 16根据甲乙两文的描写，你对“大同”社会有怎样的认识？（4 分） 【分析】【参考译文】 【甲】 在大道施行的时候， 天下是人们所共有的， 把品德高尚的人、 能干的人选拔出来， （人 人）讲求诚信，培养和睦。因此人们不仅仅以自己的亲人为亲人所赡养，不仅仅抚育自己的 子女，使老年人能安享晚年，使壮年人能为社会效力，使孩子健康成长，使老而无妻的人、 老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都有人供养。男子有职务，女子有归
46、宿。对于财货，人们憎恶把它扔在地上的现象，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之 事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋就不会发生，盗窃、造反和害人的事情 不发生，（家家户户）都不用关大门了，这就叫做理想社会。 【乙】墨子说：“仁人处理事务的原则，一定是为天下兴利除害，以此原则来处理事务。” 既然如此，那么天下的利是什么呢？天下的害又是什么呢？墨子说： “现在如果国与国之间 相互攻伐，家族与家族之间相互劫夺，人与人之间相互残害，君臣之间不施惠、效忠，父子 之间不慈爱、孝敬，兄弟之间不融洽、协调，这些都是天下之害。” 【解答】（13）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理
47、解句意的基础 上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 ACD正确； B有误，句意：不仅仅以自己的亲人为亲人所赡养，不仅仅抚育自己的子女。亲：以 为亲。 故选：B。 （14） 本题考查学生对句子翻译能力。 翻译的要求是做到 “信、 达、 雅” ， 翻译的方法是 “增、 删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式 等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词：大道，古代指政治上的最高理想。行，施行。句意：施行大道的时候，天下是公 共的。 重点词：使，让。壮，青壮年。句意：让老年人有终老的保障，年轻人能够发挥自已的才 能，为社会效力，幼童能够顺利成长。 （15）本题考查学生对文章内容的理解能力。【甲】文中的“选贤与能，讲信修睦”表明对 人才的选拔标准，用自己的话来说，即有德行、有才能、讲信用、能和人和睦相处。 （16）本题考查学生的比较阅读能
