1、,天上的街市,郭 沫 若,你知道了吗？,郭沫若（18921978）,四川乐山人，我国著名诗人、学者。原名郭开贞，笔名沫若。一生的主要作品有：代表诗集女神、星空；散文我的幼年、反正前后；戏剧屈原、棠棣之花；另有沫若诗词选及翻译歌德的浮士德。,主要作品,听课文录音,整体感知1.以怎样的语气来读 2.注意划分节奏和重音,朗读的语调：,柔和,朗读的节奏：,舒缓,配乐朗读,远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。,朗读指导,piomio,你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。那隔着河的
2、牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。,朗读指导,趣 味 朗 读,（全班同学选用自己喜欢的方式阅读）,提示：语调柔和，节奏舒缓,合作探究质疑,（分组合作探究质疑交流）,1.诗中的牛郎织女和传说中的牛郎织女有什么不同？作者为什么要改写表达了诗人怎样的思想感情？2.你能描绘出天上街市的景象吗？3.诗人由远远的街灯联想到什么？这首诗是怎样逐步展开想象的？,重点探究以下问题,天上的街市非常美丽，到处红灯绿酒，繁弦急管，商品琳琅满目，人来人往。你看，孙悟空在大声的叫卖自己的新品种猴桃，太上老君也在街上推销仙丹呢？,你看，天河浅浅，水波
3、荡漾，清澈见底，牛郎织女的两个孩子在河里嬉戏呢？,你看，牛郎织女带上了孩子，骑着牛儿，去拜访七仙女了，他们多么幸福啊！,我想到了在那缥缈的空中，有一个比人间繁华、美丽的街市。在一条宽广的流光溢彩的天街上，人们穿着闪闪发光的衣服，迈着轻盈的步子闲逛着。街市上陈列着许多珍奇的物品：有魔毯，有神镜，有王母娘娘的蟠桃，还有太上老君的仙丹，还有穿上就会飞的魔鞋，水晶项链，宝珠，魔术棒。,我想到了牛郎牵着牛儿去见织女，在回来的路上，牛蹄溅起的清冽的水花，就像一颗颗玲珑剔透的珍珠。牛郎把这些水珠串起来就成了一条水晶项链，戴在织女的脖子上，织女显得更美丽动人了。我仿佛看到了牛郎走在前面，他一手提着宝莲灯，一手
4、牵着黄牛。织女优雅地坐在牛背上，此时他们脸上洋溢着幸福甜蜜的微笑。他们的孩子时而躲在牛郎织女的身后，时而用清澈的天河水互相泼洒，清浅的天河上荡漾着他们清脆欢快的笑声。,神话故事中牛郎织女被无情地分隔在天河两岸。而在诗歌中，他们在一起过着幸福美满的生活。“美丽的街市”、“世上没有的珍奇”表现了牛郎织女的生活很富足；“闲游”表现了牛郎织女生活地自在、舒适、幸福；“浅浅的”说明了牛郎织女可以自由地往来，已经不是神话中七夕才能相会一次了；“那朵流星”中，“朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一样美好。,上世纪初，中国还处于半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼
5、唤人们追求自由、幸福、美好的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治之下，自由、美好、幸福的生活仍然没有到来，许多人因此而绝望无助，但是诗人没有放弃希望。他改写了神话，想象牛郎织女在天上过着幸福的生活，表达了他对理想的向往和执著的追求。,悲剧变喜剧,表达 作者怎样的情感?,表达了诗人对自由幸福美好生活的向往与追求.,街灯,明星,天上的街市,街市上陈列,的珍奇物品,牛郎织女的幸福生活,（联想）,想象,想象,想象,语文小知识,想象与联想,联想：,甲事物,想到,乙事物,存在 存在,因果联系 相似关系,想象：,甲事物,创造出,乙事物,存在 不存在,来源于 客观现实,联想：就是由甲事物想到乙事物
6、的心理过程。也 就是由某人或某事物而想起其他相关的人或事物。,想象：就是在原有感性形象地基 础上创造出新形象的心理过程。,点燃第一根火柴，觉得自己好像坐在一个大火炉前面；第二根，仿佛看见了正冒着香气的烤鹅；第三根，觉得自己坐在一棵圣诞树下；第四根，仿佛看见了奶奶；最后点燃了一大把火柴，仿佛奶奶把她抱在怀里带走了。卖火柴的小女孩,闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。春,想象,联想,例如,思考：这首诗哪些是联想？哪些是想象？,远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。我想那缥渺的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。,你
7、看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。,我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星。 那是他们提着灯笼在走。,仿照示例，发挥你的联想和想象，续写句子。 （例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。） 1、牵牛花开放了， 2、笼中的小鹦鹉， 3、月光照在地上， 4、我不在父母的身边的时候，,拓展延伸,好像无数支朝着太 阳吹响的小喇叭。,好像一个不肯服输的囚犯。,好像是一潭清水。,好像一棵缺乏水分的小树。,看我的： （1）.天空茶 （2）.钢笔月亮 （3）.夏夜钢铁 （4）.沙滩车轮,试试看，我能行,仿照例子，经过四至五步联想，使两个意义相距很远的
8、词联系起来。,例：木头足球：,木头,树林,田野,足球场,足球,大海小狗：,大海,渔船,渔家,宠物,小狗,天空 - 大地 - 树木 - 茶树 -茶,钢笔- 墨水 - 蓝色 -天空-月亮,夏夜-空调-制作-钢铁,沙滩-沙子-水泥-马路-车-车轮,配乐跟读课文,再次感悟课文,熟读课文，直至背诵,本 课 小 结,诗人由远远的街灯产生和 ，描绘了美丽的街市及牛郎织女幸福的生活，表现了诗人对的憎恶和对的向往。,联想,想象,黑暗现实,幸福生活,自由、,2、片段作文： 读了天上的街市，“我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”这一节诗，请你根据诗人的想象描写牛郎织女在天街闲游的情景。字数不少于300字。,作业：,1、课外收集与“星星”相关的诗词,感谢指导,
