人教版(2019)地理必修第一册《3.1 水循环》课件(共41张PPT)

上传人:画** 文档编号:148615 上传时间:2020-07-26 格式:PPTX 页数:41 大小:4.11MB
下载 相关 举报
人教版(2019)地理必修第一册《3.1 水循环》课件(共41张PPT)_第1页
第1页 / 共41页
人教版(2019)地理必修第一册《3.1 水循环》课件(共41张PPT)_第2页
第2页 / 共41页
人教版(2019)地理必修第一册《3.1 水循环》课件(共41张PPT)_第3页
第3页 / 共41页
人教版(2019)地理必修第一册《3.1 水循环》课件(共41张PPT)_第4页
第4页 / 共41页
人教版(2019)地理必修第一册《3.1 水循环》课件(共41张PPT)_第5页
第5页 / 共41页
点击查看更多>>
资源描述

1、黄河之水天上来,奔流到海不复回。,江河入海, 东流不溢。,水循环,第三章 / 地球上的水 /第一节,学习目标,1.了解水循环的概念 2.识记水循环的过程及类型,水循环的过程及类型,01,水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。,水循环的概念,1,(1)海陆间大循环 (2)陆地内循环 (3)海上内循环,水循环的类型及主要环节,2,(1)海陆间大循环,发生领域: 主要环节:(结合图) 特点: 典例:,(2)陆地内循环,发生领域: 主要环节:(结合图) 特点: 典例:,(3)海上内循环,发生领域: 主要环节:(结合图)

2、特点: 典例:未登陆的台风,海上内循环,海陆间大循环,陆地内循环,水循环示意图,海陆间循环,陆地内循环,海上内循环,最重要的类型,使陆地水得到补充,水资源得以再生,补给陆地水的水量很小,携带水量最大,未登陆的台风参与的水循环,塔里木河流域,长江流域,蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流,蒸发、植物蒸腾、降水,蒸发、降水,我叫小水滴,住在大海里,喜欢到处旅行。这天,我和伙伴们正在海面嬉戏。在阳光的照耀下,不知不觉的身体变轻了,终于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。有的小伙伴又变成水滴跌落在了大海,而我新的旅行开始了! 我跨过大海,又越过高山,不断有新的朋友加入了我们的行列,看:它们来自

3、江河湖沼、森林草地,啊,我们的队伍越来越庞大,我的身子也越来越重,终于有一天我再也飞不起来了,于是我和我的小伙伴们从天空中降落下来,有的流进了江河湖泊,有的渗进了森林草丛,有的钻进了泥土下 终于我们又汇聚到了一起,欢快的奔流,回到了大海妈妈的怀抱。,蒸发,降水,下渗,地下径流,地表径流,水汽输送,降水,蒸腾,蒸发,小水滴旅行记,1、小水滴和伙伴的旅程经历了地球的哪些圈层? 2、小水滴旅行(水循环)的主要动力是什么?,水循环的过程,合作 探究,大气圈、水圈、生物圈、岩石圈,太阳辐射,1、下列地理现象,属于内陆循环的是_,C,课堂巩固,A塔里木盆地中的塔里木河 B“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”

4、 C“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜” D里海的水分蒸发,A.长江东流B.台风登陆C.塔里木河的水蒸发D.海水蒸发,2、下列参与海陆间循环的地理事物和现象是_,B,3、下列地理现象,参与海陆间循环的是_,D,课堂巩固,A.海洋水的蒸发 B.大气水的输送 C.大气降水 D.地表径流,A.塔里木河的水蒸发 B.祁连山的永久冰川 C.海洋上的暴雨 D.我国季风区的降雨,4、在水循环的各个环节中,南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加的影响_,D,完成课本P48活动练习,活动 练习,本节知识小结,水循环,概念,类型,海陆间循环,陆地内循环,海上内循环,发生领域、主要环节 特点、典例,发生领域、主要

5、环节特点、典例,发生领域、主要环节 特点、典例,水循环的地理意义,02,我又回到了大海,回忆过去,但我好像已经不是我了。 海洋每年向陆地大约输送约45000立方千米的水汽,一路上我和小伙伴们伴随着热量的吸收和释放,变化万千,最后以径流的形式返回海洋。 我曾经在黄河的上游,流过了高山峡谷,也感受了黄土高原因受流水侵蚀而变得千沟万壑、支离破碎的地貌。我跟小伙伴们一起流淌在泥沙大军中,行李箱中装满了各地的特产:泥沙、盐、鱼等,黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨,塑造了我爱的黄河三角洲。新的旅程又开始了,陆地淡水资源的更新,海陆间联系的主要纽带,维持全球水动态平衡,影响全球的气候和生态,缓解不同纬度热量

6、收支不平衡的矛盾,塑造地表形态,水循环 的地理意义,“天然淡水制造厂” “水热平衡器” “地形塑造师” “传送带”,水循环 的地理意义,相互联系的水体,03,主要分布在 高纬高山地区,数量最大分布次之,数量最少但分布最广,海洋水,海洋水占比96.530%,陆地水占比3.469%,大气水占比0.001%,从空间分布上看,2,陆地水,大气水,大气降水(最主要)、 冰川融水(单向补给)、 湖泊水、地下水,读图思考: 图中河流的补给可能涉及哪几种水体?,各水体之间的关系:水源相互补给,3,河流水与湖泊水的补给关系,丰水期,枯水期,湖泊具有调节河流径流量的作用,地下水补给较稳定,地下水与河水的补给,丰水

7、期,枯水期,潜水面,黄河下游地上河河水与地下水的补给关系如何?,河流水补给地下水,地上河示意图,判断河流补给的主要形式,深入 探究,1、该河流以 补给为主,影响因素 。 2、判断理由: 3、该河流在我国主要分布在: 。,雨水,降雨,东部季风区,1、该河流以 补给为主, 2、判断理由:河流流量变化与 密切相关。这类河流主要分布在我国_,气温,西北和青藏高原地区,冰川融水,这条河流有哪几种水源补给形式?这类河流一般分布在我国 。,春汛:季节性积雪融水补给,夏汛:雨水补给,东北地区,最稳定的:地下水补给,1、该河流以 补给为主 2、判断理由:,地下水,判断河流的补给类型,方法 归纳,雨季补给,我国以

8、夏季为主,径流变化与雨量变化一致(夏汛),东部季风区 最典型,春季和夏季,有两个汛期 (春汛、夏汛),东北地区,主要在夏季,冬季有断流 (夏汛),西北和 青藏高原地区,河流的补给类型,全年,全年流量稳定 但流量小,人类活动对水循环的影响,探究 归纳,欢迎到东营来看海,8月20日,温比亚带来的一场强降雨致使东营一日变“水城”,“行车如船”这是当前诸多城市“逢雨必涝、逢雨必瘫”境况的一个缩影。,结合水循环的原理,分析回答:,合作 探究,1、人类能够干预水循环的哪些环节? 2、分析城市内涝的原因? 3、可以采取哪些措施缓解或者避免城市内涝?,自 然 界 的 水 循 环,知识小结,水循环,主要环节,概念,类型,海陆间循环,陆地内循环,海上内循环,蒸发(植物蒸腾)、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流,意义,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高中 > 高中地理 > 人教版(新教材) > 必修第一册