1、2020 年襄阳市初中毕业生学业水平考试年襄阳市初中毕业生学业水平考试道德与法治道德与法治试题试题 一、选择题（客观题）本大题共一、选择题（客观题）本大题共 10 小题，每小题小题，每小题 1 分，共分，共 10 分。分。 12019 年 11 月 12 日，中共中央、国务院印发新时代爱国主义教育实施纲要指出： 是中华民族的民族心、民族魂。 （ ） A道德规范 B集体主义 C和谐理念 D爱国主义 22020 年 2 月 15 日，全国 19 省份采取“一省包一市”的方式对口支援湖北省抗击新冠肺 炎疫情。援助我们襄阳开展新冠肺炎防控救治的两支医疗队是（ ） A上海市、广西壮族自治区医疗队 B辽宁
2、省、浙江省医疗队 C辽宁省、宁夏回族自治区医疗队 D四川省、重庆市医疗队 32020 年 5 月 28 日，十三届全国人大三次会议高票通过中华人民共和国_ ，它被誉 为“社会生活的百科全书” 。 （ ） A外商投资法 B民法典 C行政诉讼法 D婚姻法 4党的十九届四中全会指出： 是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色 社会主义制度的最大优势。 （ ） A中国共产党领导 B实行改革开放 C坚持公有制基础 D实行按劳分配 5 “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ”这首诗主要 表现的是（ ） A美好的生活 B高尚的情操 C真挚的友情 D岸边的别离 6 “幸福在哪里
3、？它不在月光下， 也不在睡梦里； 它在辛勤的工作中， 它在艰苦的劳动里。 ” 对这段歌词解读正确的是（ ） A劳动是人们的基本活动 B劳动是创造的源泉 C劳动是社会发展的需要 D劳动是幸福的源泉 7复学以来，全国各地中小学校积极采取措施，有效预防疫情传播事件的发生，努力把校 园建设成最安全、最阳光的地方。这体现了对未成年人的（ ） A学校保护 B家庭保护 C社会保护 D司法保护 8社会主义民主是一种新型民主。我国社会主义民主的两种重要形式是（ ） 选举民主 协商民主 民主决策 民主监督来源:学科网 ZXXK A B C D 9 国家安全与每个人息息相关， 我们要树立总体国家安全观。 总体国家安
4、全观以 为 宗旨， 以政治安全为根本， 以经济安全为基础， 以军事、 文化、 社会安全为保障。 （ ） A国土安全 B信息安全 C网络安全 D人民安全 10人类的命运彼此相依，未来需要共同守望。当今时代的主题仍然是（ ） A改革与创新 B和平与发展 C竞争与对抗 D强国与强军 二、非选择题（主观题）道德与法治部分（共二、非选择题（主观题）道德与法治部分（共 6 题，共题，共 40 分）分） 11 （6 分） 【学会正确交往 健康快乐成长】 某班以“交往”为主题，开展探究活动，请你参与： 学生交往情况调查问卷 1你平常交往的对象有哪些？ A父母、亲戚 B同学、老师 C网友、球友 2你是否会主动交
5、往？ A是，和身边的人会主动交往 B是，和喜欢的人会主动交往 C不会，和陌生人不主动交往 【调查】第一组同学的探究任务是设计一份“学生交往情况调查问卷” 。目前，该组同学 已经设计了部分问题（见图框） 。 （1）参照已经设计的调查问题，从交往的角度，帮助他们再补充一道“调查问卷”题。 【争鸣】第二组同学在了解到同学们的交往状况后，有两位同学提出了自己的观点： 甲： “竞争会伤害友谊，所以，不要和自己的朋友竞争。 ” 乙： “对自己喜欢的老师我会尊重，对不喜欢的老师不用尊重。 ” （2）运用所学知识，任选一位同学的观点进行评析。 【思考】在“同伴交往” “师生交往” “亲子交往” “社会交往”中
6、，还有哪些问题需要我 们解决呢？第三组同学在思考 （3）请你任选一个交往领域，结合所学教材内容，提出 1 个问题，并作出回答。 12 【坚持宪法至上 维护宪法权威】 网课学习期间，晓刚同学在老师的帮助下整理出了八下“宪法专册”的框架图（见图） 。 （1）晓刚还有几处没写完整，请你帮他把图中的处补充完整。 （2）请你运用所学知识，对处观点进行解读。 （3） 我国公民既是合法权利的享有者， 又是法定义务的承担者。 请根据表中 “国家举措” ， 填出相应的“公民权利或义务” 。 国家举措 权利或义务 省、市（县）各级政府依据传染病防治法发布疫情防控命令，望 遵守。 教育部有序、有效、深入组织中小学开
7、展“停课不停学”工作。 外交部发言人用科学事实义正辞严地戳穿西方污蔑中国抗“疫”的谣 言。 政府加大宏观政策调控力度，有序推进企业复工复产，统筹抓好春耕 生产、农民就业增收等工作。 （4）作为新时代的青少年，你打算怎样培养宪法意识？ 13 【全民众志成城 共同抗击疫情】 材料一： 中央号令， 举国行动。 “生命重于泰山， 疫情就是命令， 防控就是责任。 ” 在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，14 亿人民汇聚起坚不可摧的磅礴力量。经 历抗 “疫” ， 广大人民对中国共产党的领导更加信赖， 对中国特色社会主义制度更加认同！ 材料二：众志成城，共克时艰。病毒肆虐，全国上下英勇奋战，各行各业勠力
8、同 心。医无私，警无畏，民齐心。政者、医者、兵者、民者、志愿者扛鼎逆行勇战矣！ 材料三：事不避难，中国担当。病毒不分种族，疫情没有国界。疫情全球蔓延， 世界多国告急，中国及时同世界卫生组织和其他国家分享病毒基因序列，并向 82 个国家 和世界卫生组织、非盟提供援助中国本着公开、透明、负责任的态度，坚定支持全 球抗“疫” 。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）战“疫”中，党和政府始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，这体现了 对公民哪项权利的尊重？请从生命的角度阐述这样做的原因。 （2）经历抗“疫”之战，广大人民为什么“对中国共产党的领导更加信赖，对中国特色 社会主义制度更加认同”？ （
9、3）战“疫”中最美的“逆行者” ，冒着被感染的风险，坚守在岗位上，默默守护着大 家的安全。他们的行动向我们传递了哪些情感正能量？疫情，让我们懂得了什么？来源:学*科*网 （4）疫情无国界！从坚定支持全球抗“疫”的行动中，看世界舞台上的中国，你能得出 哪些结论？ 14 （6 分） 【争创文明城市 共建美丽家园】 建设文明美丽家园，是我们共同的期盼。根据下列镜头，请你思考： 镜头一：保康尧治河，原是鄂西北一个“不通路，不通电”的贫困山村。为了解 决温饱，该村从 1988 年起开山辟路，筑坝开矿，逐渐摆脱贫困。富裕起来的尧治河人， 在习近平总书记“绿水青山就是金山银山”理念的指引下，果断地从“磷矿工
10、业”转向 发展“生态、旅游”产业，大力兴办水电、生态观光、餐饮服务等，逐步走上绿色发展 之路。如今的尧治河，满眼绿水青山，看不到任何垃圾，为我们展现出一幅“中国十大 最美山村”的山水画卷。 镜头二：为迎接 2020 年下半年“全国文明城市”创建验收， 襄阳市城乡生活垃 圾分类工作实施方案近日出台。某校同学开展“我为创文做什么”的大讨论。小强同 学认为“为创文添光彩，争当美德好少年” ，小敏同学认为“为创文做贡献，垃圾分类要 宣传” 。 （1）保康尧治河村的成功实践，给予我们的启示主要有哪些？ （2）争当美德好少年，你打算传承弘扬哪些中华优秀传统美德？ （3）为促使广大市民更自觉更精准地进行垃圾
11、分类投放，你有哪些好点子？请你为“推 广垃圾分类”编创 2 条宣传语 15 （6 分） 【决胜脱贫攻坚 建成全面小康】 脱贫攻坚奔小康，是党和政府的郑重承诺。四十多年的改革开放，帮助 7 亿中国 人甩掉了贫困的帽子。党的十八大至今，中国的减贫成绩单不断被刷新，从 2012 年现行 标准下农村 9899 万贫困人口， 减少到 2019 年的 551 万人。 2020 年 5 月 17 日最新统计表 明，全国 832 个贫困县有 780 个全部完成脱贫摘帽。脱贫攻坚力度之大、规模之广、影 响之深，前所未有。数字的背后，惊讶了世界，也温暖了国人。 脱贫攻坚任务完成后， 我国将提前 10 年实现联合国
12、 2030 年可持续发展议程的减 贫目标，世界上没有哪一个国家能在这么短的时间内帮助这么多人脱贫，这对中国和世 界都具有重大意义。 （1） “数字的背后，惊讶了世界，也温暖了国人。 ” “世界惊讶”让我们更加自信！中国 自信的根源是什么？“国人温暖”主要体现在哪些方面？ （2）困扰中华民族几千年的贫困问题将历史性地得到解决，具有怎样的时代意义？ （3）未来 30 年，是我国建成现代化强国的 30 年，也是我们实现人生价值的 30 年！怀 揣美好梦想，我们应该如何拥有飞翔的力量？ 16 （6 分） 【坚定制度自信 开辟中国之治】 党的十九届四中全会审议通过了 中共中央关于坚持和完善中国特色社会主
13、义制 度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定 。某班同学把党的十九届 四中全会精神与道德与法治教材内容进行对照探究，请你积极参与： （1） 甲同学发现， 党的十九届四中全会对教材中的我国基本经济制度进行了完善和发展， 其内容是什么？ （2）乙同学发现，党的十九届四中全会重点阐述了“我国制度的显著优势”和“怎样坚 持和完善”的问题，与教材中“我国根本政治制度、基本政治制度”密切相关，于是制 作出下列表格。请你按要求对表格中处的内容进行补充完善。 制度名称 制度优势 怎样坚持完善 我国根本政治制度 是人民掌握国家政权、行使权 力的根本途径。 （回 答 2 条即可） 我国基本政治制度
14、 中国共产党领导的 多党合作和政治协 商制度 （略） 是一项独具中国特色的实现民 族平等的基本政治制度。 （略） 基层群众自治制度 是社会主义民主政治建设的基 础，有利于促进社会和谐。 （略） （3）丙同学在学习了决定精神之后认为：推进国家治理体系和治理能力现代化，我 们必须走法治道路。你认为其中的道理有哪些？（回答两条） 2020 年襄阳市初中毕业生学业水平考试年襄阳市初中毕业生学业水平考试 道德与法治道德与法治试题试题 一、选择题（客观题）本大一、选择题（客观题）本大题共题共 10 小题，每小题小题，每小题 1 分，共分，共 10 分。分。 12019 年 11 月 12 日，中共中央、国
15、务院印发新时代爱国主义教育实施纲要指出： 是中华民族的民族心、民族魂。 （ ） A道德规范 B集体主义 C和谐理念 D爱国主义 本题考查的是时事政治，具体涉及到新时代爱国主义教育实施纲要的印发。 新华社北京 2019 年 11 月 12 日电：近日，中共中央、国务院印发了新时代爱国主义教 育实施纲要 。 纲要提到爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要 的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力；要组织 推出爱国主义精品出版物，广泛组织开展实践活动，要在广大知识分子中弘扬爱国奋斗 精神，激发社会各界人士的爱国热情。D 说法正确，符合题意；其它选项不合题意。
16、 故选：D。 家事国事天下事，事事关心。平时的日常学习中要积累一定的时事政治材料。 22020 年 2 月 15 日，全国 19 省份采取“一省包一市”的方式对口支援湖北省抗击新冠肺 炎疫情。援助我们襄阳开展新冠肺炎防控救治的两支医疗队是（ ） A上海市、广西壮族自治区医疗队 B辽宁省、浙江省医疗队 C辽宁省、宁夏回族自治区医疗队 D四川省、重庆市医疗队 本题考查时事政治。日常学习生活中，要注意养成关心国家大事的习惯，并积累、整理 重点内容。 2020 年 2 月 15 日，全国 19 省份采取“一省包一市”的方式对口支援湖北省抗击新冠肺 炎疫情。援助我们襄阳开展新冠肺炎防控救治的两支医疗队是
17、辽宁省、宁夏回族自治区 医疗队，故 C 符合题意；其他选项不合题意。 故选：C。 解答该题要多关注国内外重大时事内容，多注意积累权威的、典型的时事材料。 32020 年 5 月 28 日，十三届全国人大三次会议高票通过中华人民共和国_ ，它被誉 为“社会生活的百科全书” 。 （ ） A外商投资法 B民法典 C行政诉讼法 D婚姻法 本题考查时事政治。日常学习生活中，要注意养成关心国家大事的习惯，并积累、整理 重点内容。 2020 年 5 月 28 日，十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典 。这 部法律自 2021 年 1 月 1 日起施行。 这是我国民事立法史上具有里程碑意义的重
18、大历史时 刻。民法典被誉为“社会生活的百科全书” “保障民事权利的宣言书” 。故 B 正确；排除 不合题意的 ACD。 故选：B。 解答该题要多关注国内外重大时事内容，多注意积累权威的、典型的时事材料，并加以 分析思考。 4党的十九届四中全会指出： 是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色 社会主义制度的最大优势。 （ ） A中国共产党领导 B实行改革开放 C坚持公有制基础 D实行按劳分配 本题考查时事政治。日常学习生活中，要注意养成关心国家大事的习惯。 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。中国共产党的领导是中国特色社会主义最 本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，故 A 是正确
19、的；BCD 不符合题意。 故选：A。 解答该题要多关注国内外重大时事内容，多注意积累权威的、典型的时事材料，并加以 分析思考，不断地提高时政素养。 5 “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ”这首诗主要 表现的是（ ） A美好的生活 B高尚的情操 C真挚的友情 D岸边的别离 本题考查要友情的重要性。人生离不开朋友，友情会滋润我们的健康成长，我们应该把 握交往的艺术，学会与他人交往，建立好的人际关系。 “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ”这首诗表现 的是朋友之间的真挚的友情，所以 C 符合题意；ABD 与题干不符。 故选：C。 审清
20、题意，把握友情的重要性、表现，结合材料仔细分析，做出选择。 6 “幸福在哪里？它不在月光下， 也不在睡梦里； 它在辛勤的工作中， 它在艰苦的劳动里。 ” 对这段歌词解读正确的是（ ） A劳动是人们的基本活动 B劳动是创造的源泉 C劳动是社会发展的需要 D劳动是幸福的源泉 本题考查创造幸福的途径。幸福是一种主观感受，没有统一标准，也没有固定模式，只 要我们在生活中用心体味，都能找到属于自己的幸福。我们要以实际行动奉献自己、获 取幸福。 歌词描述了劳动对于幸福的重要性，劳动是幸福的源泉，D 符合题意；A 与题干不符； BC 选项都体现了劳动的重要性，但是与幸福无关。 故选：D。 仔细审题，把握创造
21、幸福的途径，结合选项排除。 7复学以来，全国各地中小学校积极采取措施，有效预防疫情传播事件的发生，努力把校 园建设成最安全、最阳光的地方。这体现了对未成年人的（ ） A学校保护 B家庭保护 C社会保护 D司法保护 本题考查的知识点是社会保护。社会保护，是指在社会生活环境中对未成年人实施的保 护。包括社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等。 看属于哪一方面的保护，就要看对未成年人实施保护的主体是谁。材料中对未成年人进 行保护的主体是教育部等十一部门，因此是社会保护。选项 C 是正确的。ACD 不符合题 意。 故选：C。 解决此类题目要弄清对未成年人实施保护的主体是谁。 8社
22、会主义民主是一种新型民主。我国社会主义民主的两种重要形式是（ ） 选举民主 协商民主 民主决策 民主监督 A B C D 本题考查的知识点是中国特色社会主义民主。我国社会主义民主是一种新型的民主，它 从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。 我国实行人民民主的重要形式有发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利；发 展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一 致意见，说法正确，符合题意；是公民行使民主权利的方式，不合题意。 故选：A。 解答本题要把握好我国社会主义民主的形式，在此基础上，完成解答。 9 国家安全与每个人息息相关， 我们
23、要树立总体国家安全观。 总体国家安全观以 为 宗旨， 以政治安全为根本， 以经济安全为基础， 以军事、 文化、 社会安全为保障。 （ ） A国土安全 B信息安全 C网络安全 D人民安全 本题考查维护国家安全。我国坚持总体国家安全观，是以人民安全为宗旨，以政治安全 为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。 我国国家安全体系是集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安 全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 依据教材知识分析可知，我国的总体国家安全观是以人民安全为宗旨的，故 D 正确；排 除不合题意的 ABC
24、。 故选：D。 本题属基础知识题，考查维护国家安全，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。 10人类的命运彼此相依，未来需要共同守望。当今时代的主题仍然是（ ） A改革与创新 B和平与发展 C竞争与对抗 D强国与强军 本题考查的是当今时代的主题，联系教材知识进行回答即可。 结合 题意联系教材知识，当今时代的主题是和平与发展。选项 B 是对的；选项 ACD 不 符合题意。来源:学.科.网 故选：B。 解决本题我们要牢固掌握教材基础知识。 二、非选择题（主观题）道德与法治部分（共二、非选择题（主观题）道德与法治部分（共 6 题，共题，共 40 分）分） 11 （6 分） 【学会正确交往 健康快
25、乐成长】 某班以“交往”为主题，开展探究活动，请你参与： 学生交往情况调查问卷 1你平常交往的对象有哪些？ A父母、亲戚 B同学、老师 C网友、球友 2你是否会主动交往？ A是，和身边的人会主动交往 B是，和喜欢的人会主动交往 C不会，和陌生人不主动交往 【调查】第一组同学的探究任务是设计一份“学生交往情况调查问卷” 。目前，该组同学 已经设计了部分问题（见图框） 。 （1）参照已经设计的调查问题，从交往的角度，帮助他们再补充一道“调查问卷”题。 【争鸣】第二组同学在了解到同学们的交往状况后，有两位同学提出了自己的观点： 甲： “竞争会伤害友谊，所以，不要和自己的朋友竞争。 ” 乙： “对自己
26、喜欢的老师我会尊重，对不喜欢的老师不用尊重。 ” （2）运用所学知识，任选一位同学的观点进行评析。 【思考】在“同伴交往” “师生交往” “亲子交往” “社会交往”中，还有哪些问题需要我 们解决呢？第三组同学在思考 （3）请你任选一个交往领域，结合所学教材内容，提出 1 个问题，并作出回答。 本题考查的知识点是学会与同学和朋友交往、友谊的特质、学会和老师交往。依据课本 知识分析材料要求组织答案。 （1）该题为开放性试题。设计的试题要围绕学会交往的主题，言之有理即可。 （2）该题考查的是评析题。首先我们来判断甲同学的观点是错误的。竞争并不必然伤害 友谊，关键是我们对待竞争的态度；如果我们能坦然接
27、受并欣赏朋友的成就，就不会沉 溺于失利的痛苦；在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 （3）该题为开放性试题。设计的试题要围绕“师生交往”这不分内容。从学会与老师交 流与沟通的要求作答即可。 故答案为： （1）示例： 你愿意与不同风格的老师交往吗？ A 愿意，学习各科老师风格 B愿意，发现老师不同优点 C 不愿意，根据兴趣 选择老师 （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏 朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 （3） ）与老师主动沟通；正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的错误，学会用 恰当的方式指出老师的错误。
28、）对老师有礼貌 审清题意，掌握好学会与同学及朋友交往，友谊的特质、学会和老师交往，结合材料多 角度灵活答题即可。 12 【坚持宪法至上 维护宪法权威】 网课学习期间，晓刚同学在老师的帮助下整理出了八下“宪法专册”的框架图（见图） 。 （1）晓刚还有几处没写完整，请你帮他把图中的处补充完整。 （2）请你运用所学知识，对处观点进行解读。 （3） 我国公民既是合法权利的享有者， 又是法定义务的承担者。 请根据表中 “国家举措” ， 填出相应的“公民权利或义务” 。 国家举措 权利或义务 省、市（县）各级政府依据传染病防治法发布疫情防控命令，望 遵守。 遵守宪法 和法律的义务 教育部有序、有效、深入组
29、织中小学开展“停课不停学”工作。 享有受教 育的权利，履行 受教育的义务 外交部发言人用科学事实义正辞严地戳穿西方污蔑中国抗“疫”的谣 言。 维护国家 安全、荣誉和利 益的义务 政府加大宏观政策调控力度，有序推进企业复工复产，统筹抓好春耕 生产、农民就业增收等工作。 享有劳动 权，履行劳动义 务 （4）作为新时代的青少年，你打算怎样培养宪法意识？ 本题以典型材料为背景，涉及到宪法是公民权利的保障书、公民的权利和义务、增强宪 法意识等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所 学和题意解答。 （1）本题考查宪法的内容。依据教材知识可知，公民权利的保障书；权力属于人 民；
30、依宪治国；最高法律效力。据此作答。 （2）本题考查对宪法是公民权利保障书的理解。依据教材知识，可从人权的实质内容和 目标、我国人权的内容很广泛、国家尊重和保障人权等方面作答。 （3）本题考查公民的权利和义务。依据教材知识分析可知，遵守宪法和法律的义务； 享有受教育的权利，履行受教育的义务；维护国家安全、荣誉和利益的义务；享 有劳动权，履行劳动义务。据此作答。 （4）本题考查青少年如何增强宪法意识。依据教材知识，从学习宪法、宣传宪法、认同 宪法、践行宪法等方面作答。 故答案为： （1）公民权利的保障书；权力属于人民；依宪治国；最高法律效力。 （2）人自由、平等地生存和发展是我国人权的实质内容和目
31、标。我国宪法保护的 人权内容很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教 育权等经济、社会、文化方面的权利。尊重和保障人权是我国的宪法原则，它要求各 级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权 利和自由。 （3）遵守宪法和法律的义务；享有受教育的权利，履行受教育的义务；维护国 家安全、荣誉和利益的义务；享有劳动权，履行劳动义务。 （4）学习宪法，了解宪法性质和基本内容；以各种形式向群众宣传宪法，弘扬宪 法精神；认同宪法，维护宪法权威；践行宪法，自觉遵守宪法，捍卫宪法。 答题时要注意认真读题，体会材料考查的目标是宪法是公民权利的保障书、公
32、民的权利 和义务、增强宪法意识等，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。 13 【全民众志成城 共同抗击疫情】 材料一： 中央号令， 举国行动。 “生命重于泰山， 疫情就是命令， 防控就是责任。 ” 在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，14 亿人民汇聚起坚不可摧的磅礴力量。经 历抗 “疫” ， 广大人民对中国共产党的领导更加信赖， 对中国特色社会主义制度更加认同！ 材料二：众志成城，共克时艰。病毒肆虐，全国上下英勇奋战，各行各业勠力同 心。医无私，警无畏，民齐心。政者、医者、兵者、民者、志愿者扛鼎逆行勇战矣！ 材料三：事不避难，中国担当。病毒不分种族，疫情没有国界。疫情全球蔓延，
33、 世界多国告急，中国及时同世界卫生组织和其他国家分享病毒基因序列，并向 82 个国家 和世界卫生组织、非盟提供援助中国本着公开、透明、负责任的态度，坚定支持全 球抗“疫” 。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）战“疫”中，党和政府始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，这体现了 对公民哪项权利的尊重？请从生命的角度阐述这样做的原因。 （2）经历抗“疫”之战，广大人民为什么“对中国共产党的领导更加信赖，对中国特色 社会主义制度更加认同”？ （3）战“疫”中最美的“逆行者” ，冒着被感染的风险，坚守在岗位上，默默守护着大 家的安全。他们的行动向我们传递了哪些情感正能量？疫情，让我们懂得了什么
34、？ （4）疫情无国界！从坚定支持全球抗“疫”的行动中，看世界舞台上的中国，你能得出 哪些结论？ 本题考查的知识点是生命健康权、传递情感正能量、珍爱生命、中国共产党的性质和地 位、世界舞台上的中国、中国特色社会主义制度等内容。解答时要紧密联系教材相关知 识，综合作答。 （1）该题考查公民权利。在本次疫情中，党和国家始终把救人放到第一位，积极救治每 一位患者，体现了生命的宝贵，生命只有一次，不可重复；说明对生命的重视；是尊重 生命健康权的体现，据此回答即可。 （2）该题考查中国共产党的性质和地位等相关知识。中国共产党是中国工人阶级的先锋 队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业
35、的领导核心，代表 中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根 本利益。 （3）该题考查了传递情感正能量。对疫情发生之际，最美逆行者（医务工作者）的精神 品质的认识，从珍爱生命、关爱他人、爱岗敬业、热爱祖国等。将个体生命和他人的、 集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，在平凡中闪耀出伟大等角度进行 说明即可。 （4）该题考查世界舞台上的中国。依据题意可从为世界提供中国方案、中国智慧，积极 主动承担责任，成为世界经济发展的引擎与稳定器等角度分析解答。 故答案为： （1）第一问：生命健康权。第二问：生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的， 是短暂的。
36、（2）我国人民是国家和社会的主人。我们党坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为 人民服务的宗旨，守护人民群众生命安全和身体健康就是党的初心和使命的具体体现， 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，切实维护最广大人民的根本利益。 （3）第一问：珍爱生命、关爱他人、勇担责任、爱岗敬业、不怕牺牲、热爱祖国、无私 奉献。第二问：伟大在于创造和奉献。我们要用自身的品德、才智和劳动，创造出比 自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值；将个体生命和他人的、集体的、民族 的、国家的甚至人类的命运联系在一起，在平凡中闪耀出伟大。 （4）面对全球性的危机与难题，中国积极主动地承担起相应责任；中国广泛参与国际事 务，
37、发挥负责任大国作用等。中国全方位参与全球治理，为世界提供中国方案、中国智 慧；中国树立了和平、合作、负责任的大国形象（中国是一个负责任的大国） ；中国坚持 走和平发展道路（高举和平发展、合作共赢的旗帜） ；中国的国际影响力不断提升，日益 成为世界经济发展的引擎与稳定器等等。 解答本题要认真分析材料问题，把握好生命健康权、传递情感正能量、珍爱生命、中国 共产党的性质和地位、 世界舞台上的中国、 中国特色社会主义制度等知识点， 具体分析， 多角度组织答案。 14 （6 分） 【争创文明城市 共建美丽家园】 建设文明美丽家园，是我们共同的期盼。根据下列镜头，请你思考： 镜头一：保康尧治河，原是鄂西北
38、一个“不通路，不通电”的贫困山村。为了解 决温饱，该村从 1988 年起开山辟路，筑坝开矿，逐渐摆脱贫困。富裕起来的尧治河人， 在习近平总书记“绿水青山就是金山银山”理念的指引下，果断地从“磷矿工业”转向 发展“生态、旅游”产业，大力兴办水电、生态观光、餐饮服务等，逐步走上绿色发展 之路。如今的尧治河，满眼绿水青山，看不到任何垃圾，为我们展现出一幅“中国十大 最美山村”的山水画卷。 镜头二：为迎接 2020 年下半年“全国文明城市”创建验收， 襄阳市城乡生活垃 圾分类工作实施方案近日出台。某校同学开展“我为创文做什么”的大讨论。小强同 学认为“为创文添光彩，争当美德好少年” ，小敏同学认为“为
39、创文做贡献，垃圾分类要 宣传” 。 （1）保康尧治河村的成功实践，给予我们的启示主要有哪些？ （2）争当美德好少年，你打算传承弘扬哪些中华优秀传统美德？ （3）为促使广大市民更自觉更精准地进行垃圾分类投放，你有哪些好点子？请你为“推 广垃圾分类”编创 2 条宣传语 本题以时政热点材料为背景，涉及到生态文明建设、中华优秀传统美德、循环经济等知 识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解 答。 （1）本题考查保康尧治河村的成功实践给予我们的启示。结合教材知识，可从树立绿水 青山就是金山银山的理念、人与自然的关系、绿色发展道路等方面考虑作答，言之有理 即可。 （2）
40、本题考查青少年传承弘扬的中华优秀传统美德。结合中华民族的传统美德作答。如 爱国、诚信、与人为善、孝敬父母、睦邻友好、团结友爱、文明礼貌、尊师重教、宽容、 尊重他人、见义勇为等等。 （3）本题考查促使广大市民更自觉更精准地进行垃圾分类投放的好点子和“推广垃圾分 类”的宣传语。结合实际，可从居民可以通过垃圾分类换取积分，积分可以到指定地点 换购生活物品等方面进行建议；所拟宣传标语要具有感召力，具有警示作用，如垃圾分 类，变废为宝；垃圾是放错了地方的资源等等。 故答案为： （1）树立绿水青山就是金山银山的理念；人类应该尊重自然、顺应自然、保护自 然，与自然和谐相处；经济建设和环境保护协调发展；坚持走
41、绿色发展道路，是我 们的必然选择；建设生态文明，我们要发扬伟大的民族精神；等。 （言之有理者即可） （2）爱国、诚信、与人为善、孝敬父母、睦邻友好、团结友爱、文明礼貌、尊师重教、 宽容、尊重他人、以和为贵、见义勇为、助人为乐、扶危济困、无私奉献、勤劳勇敢、 遵纪守法，等等。 （言之有理者即可） （3）好点子示例：开展广泛的教育引导工作，让广大人民群众认识到实行垃圾分类的重 要性和必要性； 居民可以通过垃圾分类换取积分， 积分可以到指定地点换购生活物品。（言 之有理者即可） 标语示例：垃圾分类，变废为宝；垃圾是放错了地方的资源。 （言之有理者即可） 本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合
42、材料及问题，根据考查的主要知识 点是生态文明建设、中华优秀传统美德、循环经济等，运用所学，具体分析作答。 15 （6 分） 【决胜脱贫攻坚 建成全面小康】 脱贫攻坚奔小康，是党和政府的郑重承诺。四十多年的改革开放，帮助 7 亿中国 人甩掉了贫困的帽子。党的十八大至今，中国的减贫成绩单不断被刷新，从 2012 年现行 标准下农村 9899 万贫困人口， 减少到 2019 年的 551 万人。 2020 年 5 月 17 日最新统计表 明，全国 832 个贫困县有 780 个全部完成脱贫摘帽。脱贫攻坚力度之大、规模之广、影 响之深，前所未有。数字的背后，惊讶了世界，也温暖了国人。 脱贫攻坚任务完成
43、后， 我国将提前 10 年实现联合国 2030 年可持续发展议程的减 贫目标，世界上没有哪一个国家能在这么短的时间内帮助这么多人脱贫，这对中国和世 界都具有重大意义。 （1） “数字的背后，惊讶了世界，也温暖了国人。 ” “世界惊讶”让我们更加自信！中国 自信的根源是什么？“国人温暖”主要体现在哪些方面？ （2）困扰中华民族几千年的贫困问题将历史性地得到解决，具有怎样的时代意义？ （3）未来 30 年，是我国建成现代化强国的 30 年，也是我们实现人生价值的 30 年！怀 揣美好梦想，我们应该如何拥有飞翔的力量？ 本题考查的知识点是做自信的中国人、共同富裕、珍惜青春等，解答时要紧密联系教材 相
44、关知识，综合作答。 （1） 第一问考查中国自信的根源。 结合教材知识， 从中国特色社会主义道路、 理论体系、 制度、文化等方面作答即可；第二问实际考查国人自信的表现。结合教材知识，答出对 国家有认同，对文化有底气，对发展有信心即可。 （2）本题考查我国解决贫困问题的意义。可以用“有利于”的形式，从实现人民对美好 生活的向往、实现共同富裕、促进社会公平正义、增进民生福祉、构建和谐社会等方面 考虑作答，言之有理即可。 （3）本题考查青春飞翔的力量。结合教材知识，可从树立远大理想和奋斗目标、培养自 信自强品质等方面考虑作答，言之有理即可。来源:Z。xx。k.Com 故答案为： （1）改革开放以来，中
45、国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了 中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义 文化，这是中国自信、民族自信的根本所在。对国家有认同，对文化有底气，对发展 有信心。 （2）有利于实现人民对美好生活的向往； 有利于实现共同富裕； 有利于促进社会公平 正义； 有利于增进民生福祉，满足人民日益增长的美好生活需要； 有利于增强人们 的获得感、幸福感、安全感； 有利于构建社会主义和谐社会，全面建成小康社会；有 利于增强人们对社会主义制度和道路的自信；等。 （3）青春是一个有梦的时节，我们应结合自身实际和社会发展需要，确立自己的理想 和奋斗目标， 激荡
46、青春的活力； 我们要树立信心， 不断积累成功， 培养自信的热情； 我们应不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，树立自强的青春态度。 解答本题要认真分析材料问题， 把握好做自信的中国人、 共同富裕、 珍惜青春等知识点， 运用所学，具体分析作答。 16 （6 分） 【坚定制度自信 开辟中国之治】 党的十九届四中全会审议通过了 中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制 度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定 。某班同学把党的十九届 四中全会精神与道德与法治教材内容进行对照探究，请你积极参与： （1） 甲同学发现， 党的十九届四中全会对教材中的我国基本经济制度进行了完善和发展， 其内
47、容是什么？ （2）乙同学发现，党的十九届四中全会重点阐述了“我国制度的显著优势”和“怎样坚 持和完善”的问题，与教材中“我国根本政治制度、基本政治制度”密切相关，于是制 作出下列表格。请你按要求对表格中处的内容进行补充完善。 制度名称 制度优势 怎样坚持完善 我国根本政治制度 人民代表大会 制度 是人民掌握国家政权、行使权 力的根本途径。 必须毫不 动摇坚持中国 共产党的领导； 必须保证和发 展人民当家作 主；必须全面推 进依法治国；必 须坚持民主集 中制。 （回答 2 条即可） 我国基本政治制度 中国共产党领导的 多党合作和政治协 商制度 有利于反映民意，集中民 智，促进科学民主决策；有利
48、于协调关系，化解矛盾，维护 社会稳定和谐；有利于凝聚人 心，反对分裂，推进祖国和平 统一大业。 （略） 民族区域自治 制度 是一项独具中国特色的实现民 族平等的基本政治制度。 （略） 基层群众自治制度 是社会主义民主政治建设的基 础，有利于促进社会和谐。 （略） （3）丙同学在学习了决定精神之后认为：推进国家治理体系和治理能力现代化，我 们必须走法治道路。你认为其中的道理有哪些？（回答两条） 本题以时政热点材料为背景，涉及到基本经济制度、政治制度、法治等知识，考查学生 分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。 （1）本题考查我国基本经济制度的内容。我国在以往很长时期里，只把坚持公有制为主 体、多种所有制经济共同发展作为基本经济制度。2019 年 10 月，党的十九届四中全会第 一次明确把按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等上升为基本 经济制度。据此作答。 （2）本题考查我国的政治制度等内容。依据教材知识，分析材料，
