1、2020 年年平顶山平顶山中招第二次调研试卷中招第二次调研试卷 注意事项：注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。 试题共6页， 四个大题,满分120分,考试时间120分钟。 2.试题卷上不要答题， 请用 0.5 毫米的黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。 写在试题卷 上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、积累与运用积累与运用(共 28 分) 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )(2 分) A.号召 /召 唤 中 肯/恶意中 伤 切 身体会/切 肤之痛 B.谙 熟/喑 哑 砾 石/众口铄 金 枪 林弹雨/呼天抢 地
2、C.着 落/着 迷 呼吁 /气喘吁 吁 半身不遂 /遂 心如愿 D.癖 好/劈 叉 凫 水/炊烟袅 袅 险象迭 生/跌 宕起伏 2.下列词语中没有错别字的-项是( )(2 分) A.誊写 萧条 暖融融 出奇不意 人情练达 B.驰援 谗言 杀手锏 虚与委蛇 声名雀起 C.烽烟 惩诫 笔杆子 金碧辉煌 甘拜下风 D.诽谤 辩护 放冷箭 雕梁画栋 闻名遐迩 3.古诗文默写(8 分) (1)_，学诗谩有惊人句。(李清照渔家傲) (2)晴川历历汉阳树，_。(崔颢黄鹤楼) (3)白居易在卖炭翁中用“_，_”的肖像描写,表现了卖 炭翁烧炭的艰辛，生活的不易。 (4)疫散花开,大美鹰城。乌江河畔繁花嫩草的美丽
3、让我们感受到了白居易笔下 “_，_”(钱塘湖春行）的生机；白龟湖岸的花草绿树让我 们感受到欧阳修笔下“_，_”(醉翁亭记)的清凉惬意。 4.名著阅读(4 分) 读名著，深思考，围绕一个特定主题进行探究，收获更大。请从下面专题中任选一个,结合 相关情节写出你的探究结果。 专题一专题一 探究比较阅读探究比较阅读：从江姐、保尔柯察金看革命者的坚强意志 (红岩钢铁是怎样炼成的) 专题二专题二 探究人物关系：探究人物关系：孙悟空与牛魔王的亲、仇关系(西游记) 专题三专题三 探究阅读策略：探究阅读策略：将与杨志相关的章节集中阅读的好处(水浒传) 水浒传中有关杨志的回目 第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志
4、卖刀 第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 第十七回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺 第五十八回 三山聚义打青州 众虎同心归水泊 第一百一十九回 鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡 5.在下面文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4 分) 我国有“金无足赤,人无完人”的谚语，英谚也有“世上没有不长草的花园“之说。由 此看来， 如何对待这些瑕疵， 却因人而异： 有些人斤斤计较。 换得的是不满和不快乐； 瑕疵铸就了别祥的美。 甚至能创造奇迹,所以,学会品味瑕疵,才能感受到不完美的完美， 才能创造奇述,收获更大的成功。 6.阅读下面材料，
5、按照要求答题。(8 分) 材料一材料一 今年“五一”旅游小高峰让人又喜又忧。既要加快旅游业复苏，又要防控疫情 毫不放松。目前，全国已有数千家景区重新开园迎客,根据文化和旅游部、国家卫健委的通 知。旅游景区要坚持防控为先、限量开放，接待游客量不得超过核定最大承载量的 30%。 不同于往年“说走就走的旅行”，防疫使得“预约旅游”成为新趋势，并得到景区和游 客的奖识。为避免客流过度集中，全国主要旅游景区基本上都启用了“预约入园”制度。游 客在携程、同程、高德地图等平台可预约全国四五千家景区。 材料二材料二 据统计,疫情防控期间， 各地博物馆共推出 2000 余项网上展览。 春节期间总浏 览量超过 5
6、0 亿人次；众多 5A 级景区开辟了线上游览功能；一批 VR 文化旅游产品在网上传 播。 “云旅游”项目也纷纷上线。这些数字文旅产业越来越被各地作为推动产业高质量发展 的重要抓手。同时，在政府牵头下，一些文旅行业组建了行业协会联盟。打造“一票通”等 集成服务，通过业态整合来激发消费活力。 材料三材料三 （1）请结合材料一、材料二，概括现阶段旅游业有哪些新的变化。(3 分) （2)材料三是“五一”期间游客进入某景区的流程图,请你根据这张图，告诉邻居张大爷如 何进入景区旅游。注意说话要得体、有条理。(5 分) 二、现代文阅读二、现代文阅读(27 分) ( (一一) )阅读下文阅读下文, ,完成完成
7、 7 71010 题。题。(16 分) 含泪的笑声含泪的笑声 秦建荣 那年夏天， 我大学毕业， 被广州的一家公司招聘。 第一次去单位报到时， 父亲去送我， 他用浑身都响只有铃不响的自行车，骑了二十多里山路，把我的行李箱带到了火车站。 看时间不早了，我对父亲说：你回去吧，我要进站了。 父亲看着沉重的行李箱说：不急，还是把你送上火车吧。 父亲就去买了站台票。 排队的时候，父亲把昨天晚上叮咛的话又重复了一遍，我听得不耐烦，没心没肺地应 着。 这时响起了一声汽笛，火车来了。 以往这里上车的人并不多，今天却不少，许多人都买了站票，好不容易才挤上火车。 父亲提着沉重的行李箱跟着人流往前走，我对父亲说：你快
8、下车吧。父亲说：不急。 他一直把我送到座位，又举起沉重的行李箱往货架上塞。这时哨子响了，父亲赶紧往 外跑， 可刚跑到门口， 车门哐的一声关了。 他又向另一个车门跑去， 边跑边喊： 我是送人的， 让我下车。可是列车已经启动，最后一个门也关了。 这下糟糕了。父亲回到我身边的时候，不停地搓着手，嘴唇嗫嚅着。 列车越走越快，窗外的大山一座座向后隐去。我埋怨父亲：让你下车、让你下车，你 就是不下，没一点时间观念，现在只有到商南才能下了。父亲站在我身边，像一个做错了作 业的学生。 这就是我父亲送我的情景，他把自己也送走了，一直送到了二百里以外。 后来我们一家人说起这事就笑，母亲笑他笨，脑子缺根弦。妹妹则笑
9、得捂着肚子，差 点背过气去。父亲被我们笑得不好意思，就给自己找理由说：不是我手脚慢，是火车司机弄 错了，本来应该停五分钟，没想到他只停了三分钟。 我们都为父亲找的这个理由感到更加好笑。 不知不觉十几年过去了。 有一年春节， 全家人聚在一起吃团圆饭， 妹妹又讲到了这事， 我儿子听了，睁大好奇的眼睛问：那后来呢？我说：当然是坐车回来了，要不咋会坐在这里 呢。儿子又问：那是坐火车还是坐汽车回来的？我没好气地训斥：真笨。只要有钱，火车和 汽车由人选。儿子不吱声了，母亲却来了一句：你爸当时只有几毛钱，怎么坐车？ 我一下愣住了。 我想起快到商南车站的时候，列车员查票，我准备掏钱给父亲补票，父亲不让我掏，
10、说他自己有。我说你晚上要住店，明天还得坐汽车回去，钱够不够？父亲掏出一卷钱，我看 见是十块的， 他在我眼前绕了一圈说： 这些钱足够了。 边说边背过身取出一张十元钱补了票， 列车员还给他找了两毛。我接过母亲的话说：父亲当时带着钱啊。 母亲说：他带啥了？那天他只带了十二块钱，原准备送你回来，给你妹妹买书包的， 结果全花啦。母亲顿了一下又说：我当时问你爸，你咋不让娃补票呢？他说：娃在外花钱的 事由多，我将就着就过去了。 这回该我惊讶了，我像孩子一样问父亲：爸，那晚你没有住店？又是咋回来的？ 父亲摇摇头，笑而不语。 母亲接着说：他呀，在商南汽车站门口坐了一夜，被人当吊花子往出赶。第二天在车 站帮人下了
11、一车货，才坐货车回来的，浑身脏得就像一头猪。 21 啊？原来这样！ 22 我们再也笑不起来了，我觉得自己的眼里湿漉漉的，平时总爱笑的妹妹眼里也噙着 泪花。只有母亲一个人笑着，边笑边给父亲夹着菜说：那时咱家穷，你爸为了供你们念书， 舍不得吃，舍不得花，他从来没为自己花过一分钱。他那天呀，是饿着肚子回来的，一顿吃 了三个黑馍，两碗稀饭。 23 我的眼泪终于忍不住了，哗哗地往下淌。妹妹趴在桌子上啜泣起来。 24 从此，我们再也没有提起过这个笑话。 7.结合全文内容，分析为什么“从此,我们再也没有提起过这个笑话”? (4 分) 8.如果用圈点的方法在下面语句中点出两个关键词，你会点哪两个?为什么? (
12、4 分) 父亲掏出一卷钱，我看见是十块的，他在我眼前绕了一圈说：这些钱足够了。边说边背过身 取出一张十元钱补了票，列车员还给他找了两毛。 9.“我”的儿子和母亲这两个人物在小说的情节发展中有何作用? (4 分) 10.第 段中,父亲平实质朴的言行中流露出含蓄深沉的父爱。请任选两处,加以品析。 (4 分) ( (二二) )阅读下文阅读下文, ,完成完成 11111313 题。题。(11 分) 材料一材料一 4 月 24 日是“中国航天日”，也是我国第一颗人造地球卫星成功发射 50 周年 纪念日。50 年前的今天,即 1 年 4 月 24 日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射 成功，东方红
13、乐曲响彻寰宇。“东方红 970 一号”的成功发射，开创了中国航天史的新 纪元。拉开了中国人进军太空的序幕，极大提高了中国的国际威望和地位。 材料二材料二 2020 年 5 月 5 日 18 时，为我国载人空间站工程研制的长征五号 B 运载火箭， 成功将搭载的新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱送入预定轨道， 首飞任 务取得圆满成功， 实现空间站阶段飞行任务首战告捷， 也拉开了我国载人航天工程 “第三步” 任务序幕。 长征五号 B 以长征五号运载火箭为基础改进研制而成， 主要承担着我国空间站舱段等重 大航天发射任务。虽然个头比长征五号矮了约 3 米，重量轻了约 20 吨，但长征五号
14、B 的力 气更大， 一次能送超过 22 吨的东西， 是目前我因近地轨道运载能力最大的火箭。 探照灯下， 乳白色的箭体光晕流转，长达 20.5 米的超大整流罩，以及罩体上印制的五星红旗和“中国 载人航天”6 个蓝色大字格外醒目。这个超大整流罩，是目前我国最长最大的整流罩，相当 于 6 层楼房的高度，比长征五号整流罩还长了近 8 米。如此宽敞的空间，是为发射空间站核 心舱和实验舱而独享的“私人订制”而对发射场吊装团队来说。整流罩越大,意味着垂直总 装的难度倍增。经过准备期大量的计算分析、吊点调整、测试实验,他们终于顺利完成全直 总装工作，为后续任务开展奠定坚实基础。 从我国第一颗人造地球卫星问鼎苍
15、穹 50 年来，一枚枚长征火箭飞向太空，我国航天事 业发展不断取得一次次新突破。 这是长征五号 B 的首次飞行任务。 也是长征系列运载大箭的 第 331 次飞行。至此，我国空间站在轨建造任务拉开序幕。 材料三材料三 随着长征五号B达载火箭首飞成功。 参与我国载人航天工程建设的长征二号F、 长征七号运载火箭“三勇士”，已经全部亮相。 至今保持发射成功率100%的长征二号F运载火箭， 见证了我国载人航天工程的每一步， 有着“神箭”美誉。长征二号 F 运载火箭长约 58 米，由 3.35 米直径芯一级、芯二级及 4 个 2.25 来直径助推器构成，发射载人飞船时配备逃逸塔。火箭起飞质量的 480 吨
16、。可以把 8.6吨的有效载荷送入近地轨道。 火箭可靠性指标达到0.97,航天员安全性指标达到0.997， 是我国可靠性和安全性指标最高的运载火箭。20 年间，该火箭以 13 次完美的飞行，100%发 射成功率，将 5 艘无人飞船、6 艘载人飞船、2 个空间实验室送入太空，为空间站运行提供 了更可靠的保障。 长征七号运载火箭的研制历时 8 年。 作为我国第一枚数字化火箭， 也是首枚在海南文昌 航天发射场发射的火箭。长征七号运载火箭在新一代运载火箭的创断之路上跨出了一大步。 肩负了技术进步的历史重任。该火箭 2016 年搭载远征一号甲上面级首飞成功，将 7 个有效 载荷送入预定轨道；2017 年成
17、功发射“天舟一号”货运飞船，为天宫二号送去了我国首个 “太空快递”。长征七号运载火箭的主要用途是向空间站运输各类物资。其中既包括航天员 在太空生存的生活物资，比如饮用水、太空食品、舱外航天服等；也包括空间站运行维护所 需物资,比如太阳能电池翼、设备备件等；还可以为空间站外充推进剂。 长征五号 B 运载火箭将与长征二号 F、 长征七号运载火箭共同参与到载人航天工程建设 中，助力我国空间站早日建成。为中国航天格建更广阔的舞台。 11.从以上材料看，下列说法不符合文意的一项是( ) (3 分) A.我国第一颗人造地球卫星的成功研制和发射， 是科技强国的一个光辉典范， 开创了中国航 天史的新纪元,极大
18、提高了中国的国际威望和地位。 B.长征五号 B 运载火箭首飞成功，为我国空间站在轨建造任务拉开序幕。 C 长征二号 F 运载火箭，有“神箭”美誉，是我国第一枚数字化火箭，也是我国可靠性和安 全性指标最高的运载火箭。 D.长征七号运载火箭 2017 年为天宫二号送去了我国首个“大空快递”“天舟一号”货 运飞船。 12.材料二画线句子运用了哪些说明方法?有何作用? (4 分) 长征五号 B 以长征五号运载火箭为基础改进研制而成， 主要承担着我国空间站舱段等重 大航天发射任务。虽然个头比长征五号矮了约 3 米，重量轻了约 20 吨，但长征五号 B 的力 气更大，一次能送超过 22 吨的东西，是目前我
19、因近地轨道运载能力最大的火箭。 13.请结合以上材料进行分析,参与我国载人航天工程建设的运载火箭“三勇士”，将如何助 力我国空间站建设? (4 分) 三、古三、古诗文阅读诗文阅读(共 15 分) 阅读下面文言文阅读下面文言文, ,完成完成 1414-1717 题。题。(11 分) 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿 曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必 以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰： “小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠
20、之属也。可 以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐 师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 14.下列选项中加点词的意思都不相同的一项是( )(2 分) A.齐师 伐我 可以为师 矣 班师 回朝 B.又何间 焉 时时而间 进 挑拨离间 C.肉食者鄙 先帝不以臣卑鄙 鄙 夷不屑 D.忠之属 也 有良田美池桑竹之属 非君莫属 15.把语段中面横线句子翻译成现
21、代汉语(2 分) 小大之狱，虽不能察，必以情。 16.下列说法中不正确的一项是( )(3 分) A.本文节选自左传庄公十年。左传旧传为战国时期左丘明所作，是中国古代的史 学和文学名著。它长于记述战争，本文所写的就是齐鲁两国间的一次战争。 B.“肉食者鄙，未能远谋”一句既交代了曹刿请见的原因,又反衬出曹列的远见卓识。 C.文中的“乡人”与曹刿形成对比，突出了曹刿抗敌御侮保家卫国的责任感和使命感。 D.本文语言简洁精练，如写战场上曹列的指挥用语“未可”“可矣”，简短明确，衬托出战 事紧迫，无暇分析战争策略的情状。 17.请根据上文和下面的两则链接材料,用自己的话概括如何才能打胜仗。(4 分) 【链
22、接材料一】【链接材料一】 黄武元年， 刘备率大众来向西界，权命陆逊 为大都督拒之，诸将并曰： “攻备当在初， 今乃令入五六百里，相衔持 经七八月，其诸要害皆以固守，击之必无利矣。”逊曰：“备 是猾虏 ，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮， 计不复生，犄角 此寇，正在今日。”乃敕各持一把茅，以火攻拔之。破其四十馀营。 (三国志陆逊传 有删改) 注释注释 陆逊：三国时吴国杰出军事家。衔持：对峙。猾虏：狡猾的敌人。犄角：分 兵牵制和夹击敌人。 【链接材料二】【链接材料二】 凡用兵之道，以计为首。未战之时，先料将之贤愚，敌之强弱，兵之众寡，地之险易， 粮之虚实。计料已
23、审，然后出兵，无有不胜。 (刘伯温兵书计战） 阅读下面一首诗阅读下面一首诗, ,完成完成 18181919 题。题。(4 分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 18.下列对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是( )(2 分) A.本诗写于作者和白居易在扬州相遇，酒席上白居易作诗对刘禹锡被贬谪的遭遇寄予深切 同情，刘禹锡于是作此诗答谢。 B.“凄凉地”“弃置身”点明诗人被贬谪、遭弃置的境遇，表达了诗人内心的无限辛酸和愤 懑之情。 C.颔联用了两个典故,诗人借“闻笛
24、赋”表达对岁月流逝、人事变迁的感慨，借“烂柯人“表 达对已故友人的怀念。 D.本诗四联层层深入,言简意深,感慨而不低沉，惆怅而不颓废。 19.请从蕴含哲理的角度,分析诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。(2 分) 四、作文四、作文(50 分 20.任选一题作文。 (1)请以“我不愿再遗憾我不愿再遗憾”为题,写一篇作文。 要求：除诗歌外，文体不限。600 字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料,然后作文。 近日，七岁女孩柯恩雅的一组照片感动了众多网友。因条件所限，一个多月来她只能在 父母卤菜店的案板下上网课， 而为生计忙碌、 精力有限的母亲也在尽力创造着条件陪伴孩子
25、 辅导课业负起监管之责。不少网友被积极向上、努力生活的一家人感动，纷纷点赞“你努力 的样子真美”，还有人评论道“她眼里的光感染了我,案板上是生活，案板下是未来”。人 们点赞的，是女孩儿克服困难的上进，是母慈女孝的相互支撑。生活再困苦,处境再艰难, 只要有书读,希望之光就能照亮每个人的未来。 以上材料触发你怎样的联想和思考?你将用怎样的方式照亮自已的未来?请面向本班学生 写一篇演讲稿，表达自己的感悟。 要求：自拟题目，自选角度，确定立意：600 字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 九年级语文参考答案及评分标准九年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用一、积累与运用( (共共 282
26、8 分分) ) 1. C (2 分) 2.D (2 分) 3. (1) 我报路长嗟日暮 (2)芳草萋萋鹦鹉洲 (3)满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 (4)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴(每空 1 分， 有错该空 不得分。共 8 分) 4.专题一专题一 示例一：江姐在知道丈夫牺牲后，仍不忘党交给自己的任务，重新投入战斗； (1 分)保尔 在战斗中头部受伤，以惊人的毅力战胜死亡。 (1 分)他们全身心地投入到革命中，不向任 何困难低头，体现了钢铁般的革命意志。(2 分) (共 4 分) 示例二：江姐在被捕后忍受敌人的严刑拷打，坚决不透露党的任何秘密； (1 分)保尔在全
27、 身瘫痪、双目失明的情况下也没有向命运妥协，通过文学创作继续参加战斗)。(1 分)他们 全身心地投入到革命中，不向任何困难低头，体现了钢铁般的革命意志。(2 分) (共 4 分) (能举出体现二者坚强意志的情节，概括他们的革命精神即，可共 4 分) 专题二专题二 亲：孙悟空和牛魔王在花果山结拜成了兄弟。(1 分) 仇：取经途中，请观音收服了牛魔王之子红孩儿，二人结仇；(1 分) 到了火焰山，孙悟空 在牛魔王的妻子铁扇公主处未借得真芭蕉扇， 就变作牛魔王偷了避水金睛兽骗得铁扇公主的 真扇，(1 分)随后悟空又带八戒杀了牛魔王的小妾玉面公主，牛魔王恼怒，双方激战，反目 成仇，最后牛魔王被各路神兵堵
28、截投降。 (1 分) (共 4 分) 专题三专题三 将这些章节集中阅读可以了解杨志性格的发展变化， 勾勒出杨志失意得志 幻灭沉寂病死的全过程，对这个人物形象有一个全面的认识。(2 分)这些回目介绍 了他因失花石钢丢官，到东京求职无果穷困卖刀，杀死了泼皮牛二，被刺配大名府；得到梁 中书的赏识，提拔为管军提辖使护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义 时一同打青州，然后加入梁山，随梁山好汉南征北战，征讨方腊时病逝。(2 分) (共 4 分) 5. 任何事物都有瑕疵 有些人学习品味瑕疵，从而收获了很多(或：有些人一笑置之， 换得的是满足和愉悦。) (意思对即可，每空 2 分，共 4 分)
29、 6. (1)“预约旅游”成为新趋势； 数字文旅产业成为推动产业高质量发展的重要抓手； 文旅行业打造“一票通”等集成服务，通过业态整合来激发消费活力。(3 分) (2)张大爷， 您要是想去景区游览， 得先提前实名预约购票， 可以在景区官网、 微信公众号、 APP 小程序上购票，或者打电话预约，哪一种方式都可以。预约购票成功后，就可以去景区 了，入门前要测体温、扫健康码，如果您的健康码为红色，景区会联系相关防疫部门针对您 的情况及时做出处理；如果您的健康码为绿色，您就可以凭实名证件取票，取票后直接进景 区游览了。 (5 分) 二、现代文阅读二、现代文阅读( (共共 2727 分分) ) 7.我们
30、了解到事情的真相。 知道了父亲返回时的不易， 被父亲一心为孩子着想的爱子深情 感动；为自己之前对父亲的嘲笑和关心不够深感愧疚，用“再也没提起这个笑话”这一行 为来表现对父亲的敬爱之情。(答出感动和愧疚 2 分，分析出原因 2 分，意思对即可，共 4 分) 8.示例:圈点“绕”(“绕了一圈”)和“背”(“背过身”)两个词语；“绕”写出父亲 动作快、仓促，特意让“我”看到他有钱但不给“我”机会看清楚，好让“我”放心； “背”写父亲故意避开“我”的视线，怕“我”发现他只有 12 元钱的真相。这两个词 语最能表现父亲的爱子情深。(圈点其他词语，分析恰当也可。4 分) 9.儿子的提问，引出了下文对父亲当
31、时如何回家的关注；母亲的话不仅引发了“我” 的疑问，回忆相关细节，还一步步揭秘了事情的真相。这两个人物的言行推动了故事 惜节的发展，使情节波澜起伏；突出了父亲吃苦耐劳。深爱子女的人物形象。(4 分) 10.示例一：“他用浑身都响只有铃不响的自行车，骑了二十多里山路，把我和我的行 李箱带到了火车站。”通过写山路遥远自行车破旧，突出父亲送行的不易，表现了父 亲对孩子的爱护之借。 示例二：“排队的时候，父亲把昨天晚上叮咛我的话又重复了一遍”，“又重复了一 遍”这个细节，说明父亲反复叮响，对“我”无限牵挂与关爱。 示例三：“他一直把我送到座位，又举起沉重的行李箱往货架上塞”，通过写父亲“一 直把我送到
32、座位”和“塞行李”的行为，表现了父亲对“我”的不舍与关爱。 示例四：“父亲看着沉重的行李箱说：不急，还是把你送上火车吧”，父亲怕“我” 携带沉重的行幸箱不方便，要把“我”送上火车，表现了父亲对我无微不至的爱。 (以上示例任选两处即可，每处 2 分。共 4 分) 11.C(3 分) 12.作比较、 列数字。 把长征五号 B 运较火箭与长征五号火箭进行比较， 并运用具体的数字， 准确、突出地说明了长征五号 B 运较火箭量个头小、重量轻，却是目前我国近地轨道运载能 力最大的火箭。(两种说明方法及其作用分开说亦可， 4 分) 13. 长征五号 B、长征二号 F、长征七号运载火箭“三勇士”将协作助力我国
33、空间站建设； 长征五号 B 运载火箭主要承担着发射载人航天工程空间站核心舱和实验舱的艰巨任务， 是参 与空间站建设的主要力量； 长征二号 F 是我国可靠性和安全性指标最高的运载火箭， 为空间 站运行提供了更可靠的保障；长征七号主要向空间站运送各类物资，为空间站补充推进剂。 (4 分) 三、古诗文阅读三、古诗文阅读( (共共 1515 分分) ) 14. B (2 分) 15.大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都了解得很清楚，但一定要根据自己的诚心处 理。(或：大大小小的案件，即使不能都明察，但一定要诚心判断。) (2 分) 16.A(3 分) 17.政治上取信于民；运用正确的战略战术，蓄养士气；抓住有利战机； 当敌人“兵 疲意沮、计不复生”时再进攻；要把“计”(战略谋划)放在首位；要透彻了解敌我双方 的情况。(以上六点任意答出四点即可，4 分) 18. C(2 分) 19.事物总是不断发展变化的， 社会总是向前发展的， 新事物必将取代旧事物。 (或: “沉舟” “千帆”“病树”“万木”这些意象构成的图景中，蕴含了天地万物新陈代谢、生生不息的 活力。)(2 分) 四、作文四、作文(50(50 分分) ) 参照 2019 年河南省中考作文评分标准，结合学生实际水平，评卷老师集体制定评分标准。
