1、我们的生长发育,建立“身体生长记录卡”,（贴上自己的照片）,姓名：_ 时间：_,身高： _ 坐高：_ 体重： _ 头围：_ 脚长： _ 臂长：_我的生情况和主要特征：,探究三年级到六年级身高、体重等变化,身体生长数据记录表,身体生长数据对比表,说一说我们的生长情况有什么变化：,同学们从三年级到六年级每年的身高、体重等方面都在发生变化，而且发生的变化数据每年都不一定相同。女同学在9岁到12岁之间每年的身高、体重变化加快。而且五年级到六年级这一年里比以前每年的变化大。,比较男女同学平均身高与平均体重,比较男女同学在三、四、五、六年级每年的平均身高、平均体重数据，有什么发现？,在四年级以前，也就是1
2、0岁以前，男同学的平均身高、体重略大于女同学。从四年级开始到六年级，也就是从10岁开始到12岁，女同学在平均身高、平均体重方面都超过男同学。,一生经历的阶段,从爷爷、奶奶、外公、外婆身上看，你认为他们一生可以分为几个阶段？,婴儿,儿童,青年,中年,老年,遗传现象,自己与爸爸妈妈对比，你有什么发现？,我长得像妈妈。,我爸爸是卷发，我也是卷发。,像这样，自己与妈妈或者爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种遗传现象。,动物、植物也有遗传现象吗？,动物也有遗传现象。,植物也有遗传现象。,除了具有相似性以外，父母与子女、兄弟姐妹之间存在着一定的差异吗？,母女有差异,双胞胎也有不同,像这样，父母与子女、兄弟姐妹之间存在着一定差异的现象，是一种变异现象。,遗传与变异是生物的特性之一。,收集有关遗传与变异的知识，办一期有关遗传与变异的科学小报。,拓展,
