1、20202020 年广东省初中学业水平考试模拟语文试卷年广东省初中学业水平考试模拟语文试卷( (三三) ) 一、基础一、基础(24(24 分分) ) 1根据课文默写古诗文。(10 分) (1) ，悠然见南山。(陶渊明饮酒(其五)(1 分) (2)海内存知己， 。无为在歧路， 。(王勃送杜少 府之任蜀州)(2 分) (3)论语学而中，曾子强调经常反省自己的为人处事，提升道德修养的句子是： “ ？ ？” (2 分) (4)千古兴亡多少事？悠悠。 。(辛弃疾南乡子登京口北固 亭有怀)(1 分) (5)请把陆游的游山西村默写完整。(4 分) 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ， 。 箫鼓追随春社近，衣
2、冠简朴古风存。 ， 。 2根据拼音写出相应的词语。(4 分) (1)在 cng mng_的大海上，狂风卷集着乌云。 (2)那是一个离海边不远，极 pin p_的，邻河的小村庄。 (3)除了扑面而来的水汽，zhn r y lng_的涛声，什么也看不见，什么也听不 见。 (4)我什么也没有看见！这可 hi rn tng wn_了。难道我是一个愚蠢的人吗？ 3下列句子中加点词语使用不恰当 的一项是( )(3 分) A虽然他的一生是曲折的，颠簸 的，但他从未失去对生活的信心。 B2020 年让我们抖擞 精神，用汗水浇灌收获，只争朝夕，不负韶华！ C长征五号再次踏上征途，离不开科研工作者的辛苦付出，离不
3、开巧妙绝伦 的工匠精神。 D闻一多先生的最后一次演讲，大骂特务，动人心，鼓壮志，气冲斗牛 ，声震天地。 4下列句子修改不正确的一项是( )(3 分) A目前，广东已发展 ETC 用户逾 1900 万左右，数量居全国第一。(删掉“左右”) B成功发射“天琴一号”卫星具有里程碑意义，是国内首颗国家立项、高校牵头的探测空 间引力波的技术试验卫星。(在“是”前加“它”) C 随着社会对校园暴力的广泛关注， 我省各中小学完善和规定了校园安全管理办法。 (将“规 定”改为“制定”) D为了让群众食得欢心，买得放心，粤港澳大湾区于今年 5 月 9 日正式启动了“菜篮子” 工程。(将“买得放心”和“食得欢心”
4、互换位置) 5阅读下面的文字，完成题目。(4 分) 2020 年 3 月 8 日，广东景区复开后的第一个周日，恰逢国际三八妇女节，不少女性走 出家门， 离开城市， 到春花灿烂、 春景醉人的景区踏青赏花， 放飞宅在家里一个多月的心情。 位于连山壮族瑶族自治县的金子山是清远率先开放的景区之一， 蒙蒙烟雨让金子山形成了春 天的云海美景， 整座山如同仙境， 而盛放的报春花， 早开的杜鹃花也将整座山染得姹紫嫣红。 在三八妇女节当天，许多当地的壮家妇女、瑶族沙腰妹身穿民族盛装，上山赏花，庆祝景区 复开，迎来了春暖花开的季节。 (1)请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过 18 个字。(2 分) _ (2
5、)根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。(2 分) 春雨 绣千山 润万物 繁花 丝丝 朵朵 上联：_ 下联：_ 二、阅读二、阅读(46(46 分分) ) (一)(10 分) 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户 ，欣然起行。念 无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝 ，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 6解释下列加点词语在句子中的意思。(3 分) (1)月色入户 ( ) (2)念 无与为乐者( ) (3)怀民亦未寝 ( ) 7把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)庭下如积水空
6、明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2 分) _ (2)但少闲人如吾两人者耳。(2 分) _ 8下列对文章的赏析不恰当的一项是( )(3 分) A开头一句作者点明时间， “月色入户”是“欣然起行”的原因。 B “怀民亦未寝，相与步于中庭”表现了朋友之间友谊深厚，情怀相投。 C “但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。 D本文集叙事、写景、抒情于一体，重在写景与抒情。 (二)(9 分) 李将军广者， 陇西成纪人也。 广出猎， 见草中石， 以为虎而射之， 中石没镞， 视之石也。 其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发 ，发即应弦而倒。孝文帝十四年，匈奴大入萧 关，广以良家子从
7、军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。 广廉，得赏赐，辄 分其麾下，饮食与士共之 。终广之身为二千石四十余年家无余财终不 言家产事。广之将兵，乏绝之处，见水， 士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。 宽缓不苛，士以此爱乐 为用。 (节选自史记李将军列传) 9下列各组句子中，加点词语意思相同的 一项是( )(3 分) A度不中不发 /野芳发 而幽香 B辄 分其麾下/饮少辄 醉 C饮食与士共之 /嘱予作文以记之 D士以此爱乐 为用/念无与为乐 者 10请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3 分) 终 广 之 身 为 二 千 石 四 十 余 年 家 无 余 财 终 不 言 家 产 事 11司
8、马迁说“(李广)及死之日，天下知与不知，皆为尽哀”。请你结合选文说说这其中的 原因。(3 分) _ (三)(10 分) 材料一： 央广网北京 11 月 3 日消息(记者覃勇)中国科幻大会今天(2019 年 11 月 3 日)下午在北 京园博园开幕，由南方科技大学科学与人类想象力研究中心推出的2019 年度中国科幻产 业报告同时发布(简称报告)。 报告显示，2018 年中国科幻产业发展高速增长，总产值 456.35 亿元，比前一年的 140 亿增长 2.26 倍。其中科幻阅读产值比前一年增长 1.83 倍，科幻影视总产值较前一年增 长 1.61 倍。2019 年上半年总产值为 315.64 亿元
9、，比前一年同期约增长 1.38 倍。 科幻电影市场在 2018 年全年总产值为 209.05 亿元，其中国产科幻片为 33.707 亿元。 2019 年上半年上映的影片产值已达 172.339 亿元，国产科幻片占 68.565 亿元。 2018 年中国科幻游戏产业在整体收入上增幅明显放缓，全年科幻电子游戏产值 195 亿 元。2019 年上半年产值已破 110 亿。 2018 年，科幻周边产品产值总和约为 4.5 亿元。2019 年上半年，周边产品产值总和约 为 9.5 亿元。 三体 流浪地球是周边衍生最丰富的创作源泉。 2018 年中国科幻产值一览表 内 容 阅读 电影 电视剧 游戏 周边
10、总数 亿 元 17.8 209.05 30 195 4.5 456.35 (来源：央广网) 材料二： 中国电影投入的资金越来越大， 但巨量的资金投入并非制作优秀科幻片的唯一条件。 中 国电影工业水平与欧美相比有很大差距， 主要体现在特效制作水平上， 因为它是检验一个国 家电影工业综合水准的终极探针。 而更重要的创作团队的科学素养， 不是突击学习能获得的， 比如雷德利斯科特毕业于皇家艺术学院， 卡梅隆辍学于加州州立大学物理系， 而 星际穿越 的联合制片人是天体物理学家基普索恩。 材料三： 有部美国影片苍蝇 ，讲一个科学家研究把人通过电缆发送出去。不幸的是，一科学家在 试着发送自己时， 装置里混进
11、了一只苍蝇， 送过去以后， 他的基因和苍蝇的基因就混了起来， 于是他就一点点地变成了一只血肉模糊的大苍蝇这电影看了以后很恶心， 然而它得了当 年的奥斯卡最佳效果奖。 我相信编这个故事的人肯定从维纳先生的这句话里得到了启迪： 从 理论上说，人可以通过一条电线传输，但是这样做的困难之大，超出了我们的能力。想要得 到这种启迪， 就得知道维纳是谁： 他是控制论的奠基人， 得过诺贝尔奖， 少年时代是个神童。 总而言之，想搞这种电影，编导就不能上电影学院，应该上综合性大学。倒也不必上理科的 课，只要和理科的学生同宿舍，听他们扯几句就够用了。 搞科幻片还得有点想象力。对于创作人员来说，这可是个硬指标。这类电
12、影把时间放到 了未来，脱离了现实的束缚，这就给编导以很大自由发挥的空间其实是很严重的考验。 (节选自王小波中国为什么没有科幻片) 材料四： “科幻启迪我们去继续探究科学。它们之间的相互影响有两条路径，一是由创意到科幻，再 由科幻到科学发明的路径，这种情况有但并不多；另一条是由创意到科学发明，再由科学发 明到科幻，再由科幻到新的科学发明。 ” 南京工业大学副教授、江苏省科普作家协会科幻专 委会主任付昌义举例说明，美国 NASA 的很多科学家从小就非常喜欢科幻，并且认为像火 星救援的科幻电影就是他们正在努力的方向。“如果没有星际迷航 ，我们现在可能还 无法用上手机，马丁库珀(Martin Coop
13、er)曾说过，舰长柯尔克(Kirk)的黄金翻转通讯机是 其发明首款手机的灵感源泉。手机是电影中通讯机的直接衍生产品。” (节选自科幻电影：驰骋想象，构建现在与未来) 12下列关于材料一，说法不正确的一项是( )(3 分) A2019 年科幻游戏产业产值呈下降趋势。 B2018 年科幻电影的产值是最大的，占总产值的约 46%。 C2018 年科幻阅读产值是 17.8 亿元，比前一年增长 1.83 倍。 D2019 年科幻周边产品的产值预计将比 2018 年多出至少 2 倍。 13下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3 分) A2019 年上半年，随着三体 流浪地球等科幻题材作品
14、的火热，衍生了不少周边产 品。 B由材料二我们可以知道，科幻电影创作团队的科学素养，不是朝夕之间就可获得的。 C科幻电影摆脱了现实的束缚，常常扮演着人类社会先行者的角色，带着警惕和理性前瞻 人类社会可能到来的危机。 D由创意到科幻，再从科幻到科学发明的路径不多见，是因为科幻所描述的事物往往难以 实现。 14一部成功的科幻片需要哪些要素？请结合材料简要概括。(4 分) _ _ (四)(17 分) 成 长 赵淑萍 年轻的老师带孩子们去小吃城。 “你们来了。”摊主热情地跟孩子们打招呼。回过头，对她说：“辛苦！辛苦！”目 光中满是理解和赞许。 一股暖流，在她心里涌动。小吃摊上弥漫着氤氲的热气，空气里是
15、食物诱人的香味。 很快，孩子们都挑了自己爱吃的，付了钱，坐下来津津有味地吃起来。 多年前的情景又浮现在她脑海里。 那一年，特教学校的校长宣布了一个决定：“把学生带出去！让他们走进社区！走向 真实的生活场景！” “这怎么行？万一出了事怎么办？”老师们议论纷纷。普通学校的孩子，组织学生外 出，老师尚且悬一颗心，更何况，他们面对的，是一大群脑瘫、智障、自闭症的孩子。有些 孩子患有疾病，路上发作怎么办？走失了又怎么办？可是，校长的眼神异常坚定。看来，校 长她是经过剧烈的思想斗争，才做的这个决定。 第一次，她带着孩子们去小吃城。路上行人异样的目光，让她难堪，她都不敢抬起头 来。 她和另一位老师， 一前一
16、后， 紧紧护着学生， 唯恐一个闪失， 就有孩子离开她们的视线。 她背着的一个宽大的包里，装着几位学生干净的衣裤。 刚走近小吃摊，摊主们看着一大群面容特殊的孩子，顿时变了脸色。 “傻子来了！走 开！走开！ ”摊主粗声大气地对学生嚷着，唯恐他们带来什么晦气似的。而且，他们还特意 看了她几眼。 “老师是不是也有毛病？”他们悄悄嘀咕。那目光，就像犀利的刀子划过她的 面庞，刺在她心坎上。在摊主的斥骂声中，一些孩子已经有所察觉，慢慢地围到她们身边， 像受惊的小鸟；大部分孩子仍然在东张西望，甚至，小手蠢蠢欲动，想去拿摊上的肉串。对 着香喷喷的小吃，孩子们都露出无比渴望的眼神。那是一种怎样让老师们揪心的眼神啊
17、。 结果，什么都没吃成，他们回来了。其他老师也回来了。说起来，都是一肚子委屈。 去超市的，不仅挨了骂，还赔了钱。因为，有些孩子第一次到大超市，看到琳琅满目的商品 就抓，还把糖果放进自己的嘴里。超市保安步步紧跟，像防贼一样防着他们。 年轻的老师去找校长。说着说着，她哭了。校长也哭了。她乞求似的望着校长，希望 不用带孩子去外面上课了。 “那孩子们好吗？”校长问。 年轻的老师沉默了。 走出围墙， 教学效果绝对比关在学校教学要好得多。 孩子们快乐、 兴奋，就像放飞的鸟儿一样。即使是小吃城那不愉快的一幕，也立刻如轻烟般散了。世界原 来这么大， 这么美丽。 年轻的老师明白了， 校长的弦外之音就是： 对孩子
18、有利的， 就得坚持。 于是，他们坚持带孩子们出去。好几次，校长全程陪同。在公交车上，校长教孩子们 给老人、 孕妇让座。 有一次， 一位妇女把孩子们叫做 “傻子” 。 “这位阿姨很尊重我们孩子的， 是吧？”校长说。这位妇女有点不好意思了。 “我们无法改变别人，只能改变我们自己。 ”校 长对她们说。孩子们学会过红绿灯了，学会自己乘坐公交车了，能够在花园里观赏美丽的花 木、感知春天了。 “他们又来了。 ”小吃城的摊主渐渐换了称呼。虽然，态度不冷不热，但是，他们没 有再叱骂孩子们，同时，把小吃卖给了他们。 时光如流水， 冲洗着一些坚硬的东西。“你们来了。 ” 当一位摊主第一次招呼孩子们时， 年轻的老师
19、眼角湿润了。 那一年，全国特教专家来了。年轻的老师带孩子们去小吃城上观摩课。孩子们井然有 序地点餐、付钱，坐下后安静就餐。一位轻度智障的女孩，还给专家介绍起本地小吃，乐得 专家开怀大笑。 “老师，你吃！ ”孩子的声音，把她从记忆中唤回。一位孩子手里拿着一串羊肉串， 憨憨地看着她。 这是一个患唐氏综合症的孩子， 和同龄人相比， 他长得慢， 但他一定会长大。 路边的一棵树上，传来了一声清脆的鸟叫。 (选自小小说选刊 ，有删改) 15“时光如流水，冲洗着一些坚硬的东西”， “坚硬的东西”是指什么？如何理解这句话 的含义？(4 分) _ _ 16下面语句是如何表现人物心理的？请简要赏析。(4 分) (
20、1)那目光，就像犀利的刀子，划过她的面庞，刺在她心坎上。(2 分) _ _ (2)路边的一棵树上，传来了一声清脆的鸟叫。(2 分) _ _ 17结合全文内容，简要分析题目“成长”的含义。(4 分) _ _ _ _ 18文中对校长的着墨不多，但其形象很有特点。请结合具体内容，说说“校长”是个怎样 的人？(5 分) _ _ _ 三、作文三、作文(50(50 分分) ) 19阅读下面的文字，根据要求写作。 风筝之所以曼舞轻摇， 多姿多态， 是因为有风的协助和线的牵引， 若风筝一味追求自由， 摆脱风的协助和线的牵引，它不仅不能飘在空中，还会栽到地上。今年我国遭遇了“新冠肺 炎疫情” ，一段时间里全国人
21、民响应国家号召，居家不外出、勤洗手、戴口罩。正是许多人 的“不自由” “守规则”才换来了我国“抗疫”的初步胜利。有句话说得很好， “遵守规则， 是为了更好地享受自由” 。 请以“自由与规则”为题，写一篇文章。 要求：(1)自选文体；(2)不少于 500 字；(3)文中不得出现真实的姓名和校名。 附加题(10 分) 阅读下面的名著选段，完成 13 题。 语段一：我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他(远房的叔祖)是很疏 懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书 买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着 门
22、。 语段二：每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的儿童世界之类，另想到别国的儿 童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不 以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画 的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的 小同学因为专读 “人之初性本善” 读得要枯燥而死了， 只好偷偷地翻开第一页， 看那题着 “文 星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看 这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。 语段三：我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的
23、桌子前，教我一句一句地读下 去。我担心着，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟，背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着， 而且要背出来。 1语段三选自朝花夕拾中的_一文，讲的是 _的事情。(3 分) 2童年小鲁迅是一个怎样的孩子？请结合语段中的相关内容进行分析。(3 分) _ _ 3语段二选自朝花夕拾中的二十四孝图 。某社区为宣传“孝文化”，计划在社区墙 面绘制二十四孝图 。假设你是社区一员，对此，你有怎样的看法？请你结合对朝花夕 拾的理解，向社区反馈你的意见。(4 分)
24、 _ _ 语文参考答案语文参考答案 1.（1）采 菊 东 篱 下 （2）天 涯 若 比 邻 , 儿 女 共 沾巾 （3）为 人 谋 而 不 忠 乎 , 与 朋 友 交 而 不信乎 （4）不 尽 长 江 滚 滚 流 （5）山 重 水 复 疑 无 路 , 柳 暗 花 明 又 一 村 从 今 若 许 闲 乘 月 ，拄 杖 无 时 夜 叩 门 2.（1）苍茫 （2）偏僻 （3）震耳欲聋 （4）骇人听闻 3.C 4.C 5.(1) 三八妇女节许多妇女踏青赏花。 (2) 春雨丝丝润万物 , 繁花朵朵绣千山 6.(1) 门 (2) 想到 (3) 睡觉 7.(1) 月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。竹子和松柏的
25、影子，就像水中交错的藻、荇。 (2) 只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。 8.D 9.B 10终 广 之 身/ 为 二 千 石 四 十 余/ 年 家 无 余 财 /终 不 言 家 产 事 11. 李广箭术高超，骁勇善战；李广廉洁，不爱钱财；李广带兵“宽缓不苛”，受人爱戴。 12.A 13.D 14. 巨量的资金，较高的特效制作水平，具有优秀科学素养的团队，创作人员要具有丰富的 想象力以及理科知识。 15. “坚硬的东西”是指人们内心的排斥、冷漠。这句话的意思是随着时间的推移，小吃 城的摊主们慢慢理解了这些年轻老师。他们对老师和孩子们的态度从最初的排斥、斥责、冷 漠变成了热情的招呼。 16.(1
26、) 采用比喻的修辞手法，把小吃摊主们的目光比喻成“犀利的刀子” ，表现出“她”的 极度伤心和难堪。 (2) 运用环境描写，写路边树上鸟儿清脆的鸣叫，表现了“她”内心的喜悦和欣慰之情。 17. 一方面，指特教孩子们的成长变化。他们在校长和老师的带领下走向社会，逐渐掌握了 购物、点餐、乘公交等生活常识，丰富了知识、变得快乐。另一方面，指年轻老师在心理和 教学上的成长， 她克服了难堪、 担心和挫折带来的伤心， 坚持带孩子们走向社会， 变得坚强、 成熟，带孩子们上观摩课，赢得全国特教专家的赞许。 18. 教育理念新（真正关心学生） 。她让老师们把特教孩子带到带到不同的生活场景中， 教这群特殊的孩子融入
27、生活。亲力亲为。她不仅要求老师们将孩子带入生活，她自己也好 几次全程陪同，教孩子们给老人、孕妇让座。执着、坚定。面对老师们的犹疑，她眼神坚 定；虽然第一次带孩子们出去，发生了很多不愉快的事情，但她认为，对孩子有利的，就得 坚持。 可以看出校长是一个意志坚定、 做事执着的人。 （答出两点得 4 分， 答出三点得 5 分） 19.略 附加题 1. 五猖会 , 我们准备去看五猖会，父亲却让“我”背书， “我”很不情愿 2. 小鲁迅是一个有好奇心想象力丰富的孩子。这可以从他喜欢看有许多神奇色彩的山海 经 可以看出。 从他不喜欢压抑童心的单调的儿童读物和不喜欢父亲在他想去看五猖会而让 其读书中，可见他向往自由不喜欢受拘束的天性。 3. 示例：我认为在社区墙面上绘制二十四孝图 ，可以让中国传统文化以一种活泼的形式 走近人们的生活。然而盲目照搬二十四孝图 ，是不可取的。“孝”作为中国传统文化， 有其优良的一面，能够引导人们孝亲敬老，但也应该摒除二十四孝图那些虚伪残忍的所 谓孝道，而应该赋予“孝”以现代意义。
