1、为了保证休息和睡眠，声音的响度不能超过 50（ ） AdB Bcm CN DHz 2 （2 分）如图是洪泽湖上五帆船起锚升帆，令游客大饱眼福。夕阳下，帆影与水天交相辉 映，美如画卷，帆影形成的原理是（ ） A光的直线传播 B光的反射 C光的折射 D光的色散 3 （2 分）下面是一些常见的物理量的大小，其中与实际情况较为接近的是（ ） A八年级物理课本的重力约为 5N B较为舒适的房间温度约为 22 C空调工作时的功率约为 200W D一节干电池的电压为 2V 4 （2 分）北京世园会上，车身离地 30cm 高的电动无人扫地车在平直路面上匀速前进并将 地面上的落叶吸入车内，此过程中，扫地车整体的
2、（ ） A动能不变，重力势能不变 B动能不变，重力势能变大 C动能变大，重力势能不变 第 2 页（共 31 页） D动能变大，重力势能变大 5 （2 分）如图所示，将绝缘导线绕在铁钉上并与电池相连接，铁钉将（ ） A被熔化 B有磁性 C明显伸长 D有电流通过它 6 （2 分）下列关于新材料、新技术应用的说法正确的是（ ） A太阳能电池板将光能转化为化学能 B5G 信号不能在真空中传播 C发光二极管的核心部件是绝缘体材料 D超导体通电后不可能发热 7 （2 分）下列家庭用电的做法正确的是（ ） A导线直接接入插座 B手拿测电笔金属杆 C湿手拔插头 D用电器外壳接地 8 （2 分）如图所示的电路中
3、，电源电压保持不变，R 为定值电阻。闭合开关 S 移动滑片 P， 下列说法正确的是（ ） 第 3 页（共 31 页） A向右移动滑片，电流表示数变大，电压表示数变大 B向右移动滑片，电流表示数变小，电压表示数变小 C向左移动滑片，电流表示数变小，电压表示数变大 D向左移动滑片，电流表示数变大，电压表示数变小 二、填空题（本题共二、填空题（本题共 9 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 24 分）分） 9 （2 分）用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，用它去接触轻质小球 A 后，再与轻质小球 B 靠近，出现如图所示的现象，则 B 球带 电。 10 （2 分）列车减速进站过程中，列车相对于站台是 （填
4、“静止”或“运动” ）的， 列车的运动状态 （填“改变”或“不变” ） 。 11 （2 分）如图所示，用滑轮组把 300N 的重物匀速提升 3m，人对绳的拉力为 200N，滑轮 组的机械效率为 ；如果用该滑轮组提升 400N 的重物，机械效率 。 （选填 “增大” 、 “减小”或“不变” ） 12 （2 分）民间艺人制作“糖画”时，先将白糖 （填写物态变化名称）成糖浆， 用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆 （ “吸 收”或“放出” ）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画” 。 13 （3 分）如图所示，小刚将一枚硬币放在碗底，眼睛在 A 处恰好看不到它，沿碗壁缓缓 第
5、 4 页（共 31 页） 向碗中加水，小刚又能看到“硬币” ，这是因为光从 斜射入 中发生了光的 现象。 14 （3 分）在探究杠杆平衡条件的实验中，使杠杆在水平位置平衡，目的是 。图甲 中，为使杠杆在水平位置平衡，需要在 B 处挂 个相同的钩码；图乙中，弹簧测力 计倾斜后（杠杆仍在水平位置平衡） ，其示数将 （填“变大” 、 “不变”或“变小” ） 。 15 （3 分）图是小球在水平面上运动的频闪照片（闪光灯每隔 0.02s 闪亮一次） ，观察图中 小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到 力和 力，这两个力是一对 平衡力。小球在水平方向上受到的力是 （选填“平衡力”或“非平衡力” ） 。
6、16 （2 分）如图所示，电源电压恒为 6V，定值电阻 R120闭合开关 S，电流表 A2的示 数为 0.9A，则电流表 A1的示数为 A，定值电阻 R2的阻值为 。 17 （5 分）现在流行网上购物，下面是网上的 3 件的商品，其中蕴含着物理知识。 （1）天气晴雨预报瓶（图 1） 瓶体由玻璃制成，里面的液体用水和颜料兑制而成。天气转晴，大气压升高，天气转阴， 大气压降低。某天早晨看见管内的液面上升，则表明今天天气将转 。 （选填“晴” 第 5 页（共 31 页） 或“阴” ） （2）无叶电风扇（图 2） 工作时，电动机将空气从底部进风口吸入，经压缩后进入圆环空腔，从圆环空腔上的缝 隙高速吹出
7、，夹带周边空气一起向前流动，导致圆环空腔正面风速远大于背面风速，风 扇运行时，圆环空腔正面气体压强 背面气体压强；相同时间内，圆缝口流出空气 的质量 进风口空气的质量（两空均选填“大于” 、 “等于”或“小于” ） 。 （3）磁悬浮地球仪（图 3） 球体中有一个磁体，环形底座内有一个金属线圈，通电后相当于电磁铁。金属线圈与球 体中的磁铁相互 （填“吸引”或“排斥” ） ，使球体受力平衡，从而悬浮于空中。 当磁悬浮地球仪停止工作时，应先 （填“拿开球体”或“切断电源” ） 。 三、解答题（本题共三、解答题（本题共 7 题，共题，共 40 分，解答分，解答 19 题时，应写出解题过程）题时，应写出
8、解题过程） 18 （1 分）如图所示，一束光平行于凸透镜主光轴入射，请画出相应的折射光线。 19 （1 分）一个物体静止在斜面上，如图所示，请做出物体所受重力的示意图。 20 （1 分）如图所示，请在虚线框内标出螺线管右端磁极。 第 6 页（共 31 页） 21 （1 分）请在图中画出动力 F1的力臂 l1。 22 （8 分）超高压水刀是一种新技术产品，一般由水泵、射流发生装置、工作机构等组成。 它将普通水经过多级增压后，通过一个极细的喷嘴喷出一道高速“水箭 、可以对坚硬物 体实施切割， 如图所示。 某超高压水刀喷嘴横截面积 S310 8m2， 喷水速度 v400m/s， 高速“水箭”对该切割
9、面的压强 p5108Pa已知水泵电机功率 P10kW，水的密度 1.0103kg/m3求： （1）水刀正常工作 1min 消耗的电能； （2）高速“水箭”对切割面的压力； （3）一分钟从喷嘴喷出的水的质量； （4）水刀的效率。 23 （5 分）小天妈妈买到一块绿松石小工艺品，小天想知绿松石的密度，进行了如下实验 步骤。 （1）按图甲调节天平横梁平衡，这一过程中的错误是 ； （2）纠正错误后，小天调节天平平衡并测量出该工艺品的质量，当天平平衡时，右盘砝 第 7 页（共 31 页） 码和游码如图乙所示，工艺品的质量 m 为 g； （3）小天利用量筒测量工艺品的体积如图丙所示，则该工艺品的体积 V石
10、为 cm3 （4）计算出这块绿松石制作的工艺品的密度为 g/cm3 （5）如果小天将实验步骤（2） 、 （3）互换一下，测出工艺品的密度将偏 （选填 “大“或“小” ） 。 24 （4 分）如图所示，在“探究光反射时的规律”的实验中，平面镜 M 放在水平桌面上， E、F 是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面而且 F 板可绕 ON 转动。 （1） 如图甲所示， 以法线 ON 为轴线， 把纸板 F 向后缓慢旋转， 在 F 上 （填 “能” 或“不能” ）看到反射光线，这样做的目的是为了探究：反射光线、入射光线和法线是否 在 。 （2）探究反射角和入射角的关系时，改变入射角大小，先后做三次实验，并将测
11、得的数 据记录在表中，从表中可以看到实验时入射角在逐渐 （填“增大” “减小”或“不 变” ） ，分析表中数据得出结论：反射角 （填“大于” “小于”或“等于” ）入射角。 实验次数 入射角 反射角 1 20 20 2 45 45 3 60 60 25 （5 分）小明通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图所示的四次实验，弹簧测 力计的示数分别为 FA、FB、FC和 FD，并且 FAFBFCFD，他认为浮力的大小与深度 有关，而且深度越深浮力越大，老师肯定了他的实验，又带他做了一次实验，小明同学 便恍然大悟。你认为： 第 8 页（共 31 页） （1）他在探究过程中存在的问题是 ； （2）老
12、师的实验操作是： 观察测力计的示数是否不同； （3）结合四次实验，得到的正确结论是：液体密度一定时， 。 （4） 已知水的密度为 水， 物体体积为 ， 物体的密度为 。 （均用字母表示） 26 （6 分）利用身边的物品进行物理实验，这种做法本身就是一种创新。在初中物理实验 中，常常用长方体木块作为实验器材来研究一些问题，现在请你以长方体木块作为实验 器材之一，可以适当添加其它辅助器材，设计三个实验来研究或说明相关的物理问题。 添加主要器材 主要实验过程 研究或说明的物理问题 示例 细绳、小车 将木块竖放在小车上，用细绳 突然拉动小车向前运动，木块 向后倒下 木块具有惯性 设计一 设计二 设计三
13、 27 （8 分）甲图是某实验小组测量小灯泡额定功率所用的器材，已知小灯泡的额定电流为 0.3A。 （1）请用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整。要求：滑动变阻器滑片向右移动时小 灯泡变暗，连线不能交叉。 （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 （选填“左”或“右” ）端。闭合开 关，小灯泡不亮，两电表均无示数，现将电压表接在变阻器两端时有示数，接在开关两 第 9 页（共 31 页） 端时无示数，则电路故障是 。 （3）排除故障后，要测量灯泡的额定功率，闭合开关，移动变阻器的滑片，使 ， 此时电压表示数如图乙所示，其值为 V，小灯泡的额定功率为 W接着又 测两组数据如表，这个表格的不妥之处是
14、 。 实验次数 电压表示数 U/N 电流表示数 I/A 小灯泡功率 P/W 平均功率 P/W 1 2.0 0.28 0.56 2 3 3 0.32 0.96 （4）完成对灯泡电功率的测量后，尝试探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系， 需要对实验器材做出怎样调整？ 第 10 页（共 31 页） 2019-2020 学年江苏省淮安市洪泽区联盟校九年级（下）期中物学年江苏省淮安市洪泽区联盟校九年级（下）期中物 理试卷理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（本题共一、选择题（本题共 8 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 16 分分.每小题给出的四个选项中，只有一个选每小
15、题给出的四个选项中，只有一个选 项是符合题意的）项是符合题意的） 1 （2 分）为了保证休息和睡眠，声音的响度不能超过 50（ ） AdB Bcm CN DHz 【分析】人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。0dB 是人刚能听到的最微弱 的声音，3040dB 之间人们较理想的安静环境；70dB 会干扰谈话，影响工作效率；长 期生活在 90dB 以上的噪声环境中，听力会受到严重影响。 【解答】解：人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级，为了保证休息和睡眠， 声音不能超过 50dB。 故选：A。 【点评】本题主要考查了噪声强弱的等级和危害；记住计量声音强弱的单位以及对这个 单位有一些
16、经验认识。 2 （2 分）如图是洪泽湖上五帆船起锚升帆，令游客大饱眼福。夕阳下，帆影与水天交相辉 映，美如画卷，帆影形成的原理是（ ） A光的直线传播 B光的反射 C光的折射 D光的色散 【分析】光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物 体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的。 【解答】解：平静的水面相当于平面镜，帆的倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形 成的虚像。 故选：B。 【点评】此题主要考查了光的反射现象，在学习过程中要注意区分光的反射、折射及直 第 11 页（共 31 页） 线传播，要注意这几种现象的本质，在日常生活中学习用所学知识解释
17、有关现象。 3 （2 分）下面是一些常见的物理量的大小，其中与实际情况较为接近的是（ ） A八年级物理课本的重力约为 5N B较为舒适的房间温度约为 22 C空调工作时的功率约为 200W D一节干电池的电压为 2V 【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识， 找出符合实际的选项。 【解答】 解： A、 八年级物理课本的质量在 300g0.3kg 左右， 受到的重力在 Gmg0.3kg 10N/kg3N 左右。故 A 不符合实际； B、人体正常体温在 37左右，感觉舒适的温度在 22左右。故 B 符合实际； C、空调工作电流在 5A 以上，其功率在 PUI2
18、20V5A1100W 以上。故 C 不符合 实际； D、一节标准新干电池的电压是 1.5V故 D 不符合实际。 故选：B。 【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一， 这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。 4 （2 分）北京世园会上，车身离地 30cm 高的电动无人扫地车在平直路面上匀速前进并将 地面上的落叶吸入车内，此过程中，扫地车整体的（ ） A动能不变，重力势能不变 B动能不变，重力势能变大 C动能变大，重力势能不变 D动能变大，重力势能变大 【分析】影响动能的影响因素是物体的质量和运动的速度，影响重力势能的因素是物体 第 12 页（共
19、31 页） 的质量和高度，据此分析即可解答。 【解答】解：电动无人扫地车在平直路面上匀速前进并将地面上的落叶吸入车内，此过 程中，扫地车的总质量变大，速度和高度不变，则动能和重力势能均变大。 故 ABC 错误，D 正确。 故选：D。 【点评】本题考查了影响动能和势能的大小变化，分析好扫地车工作时速度、质量和高 度的变化是关键。 5 （2 分）如图所示，将绝缘导线绕在铁钉上并与电池相连接，铁钉将（ ） A被熔化 B有磁性 C明显伸长 D有电流通过它 【分析】铁钉在磁体或电流的作用下会被磁化。 【解答】解：A、C、电流通过导线时，产生的热量是非常少的，而铁钉的熔点又非常的 高，所以铁钉不会被熔化；
20、同时铁钉长度不会因温度升高体积膨胀而发生明显变化。故 A、C 不符合题意； B、当接上干电池后，导线中就有了电流，电流周围会产生磁场，铁钉在电流磁场的作用 下就会被磁化，因而具有了磁性。故 B 符合题意； D、因为导线的外面有绝缘层，所以铁钉中没有电流通过。故 D 不符合题意。 故选：B。 【点评】导线绕在铁钉上面，其实就是一个电磁铁，铁钉是铁芯，通电时就有了磁性。 6 （2 分）下列关于新材料、新技术应用的说法正确的是（ ） A太阳能电池板将光能转化为化学能 B5G 信号不能在真空中传播 C发光二极管的核心部件是绝缘体材料 D超导体通电后不可能发热 【分析】 （1）太阳能电池板把太阳能直接转
21、化为电能； （2）电磁波能够传递信息； （3）发光二极管是由半导体材料制成的； 第 13 页（共 31 页） （4）各种电热设备都是利用电流的热效应工作的。 【解答】解：A、太阳能电池板可以把太阳能直接转化为电能，故 A 错误； B、5G 信号是利用电磁波来传递信息的，能在真空中传播，故 B 错误； C、发光二极管是由半导体材料制成的，故 C 错误； D、超导体是零电阻，所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作，超导 体通电后不能发热，故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题考查学生对超导体、半导体、太阳能、电磁波的了解，属于对基础性知识 的考查。 7 （2 分）下列家庭用电的做法
22、正确的是（ ） A导线直接接入插座 B手拿测电笔金属杆 C湿手拔插头 D用电器外壳接地 【分析】安全用电的基本原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电；根据测电笔的使 用、水容易导电等进行判断。 【解答】解：A、导线直接接入插座，导线裸露在外面，容易触电，不符合安全用电原则， 故 A 错误； B、手握测电笔金属杆判断插座中是否有电会造成触电，不符合安全用电原则，故 B 错 误； C、直接用湿手去拔插头，因生活用水是导体，易引发触电，不符合安全用电原则，故 C 错误； D、有金属外壳的用电器接地线是为了防止触电事故的发生，符合安全用电原则，故 D 正确。 故选：D。 第 14 页（共 31 页）
23、【点评】此题考查了生活中的安全用电知识和会触电的现象，一定要掌握安全用电原则， 不能违反。 8 （2 分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，R 为定值电阻。闭合开关 S 移动滑片 P， 下列说法正确的是（ ） A向右移动滑片，电流表示数变大，电压表示数变大 B向右移动滑片，电流表示数变小，电压表示数变小 C向左移动滑片，电流表示数变小，电压表示数变大 D向左移动滑片，电流表示数变大，电压表示数变小 【分析】由图可知，该电路为串联电路，电流表测量电路中的电流，电压表测量的是滑 动变阻器两端的电压；根据滑片的移动方向判定其阻值的变化，根据欧姆定律判定电流 的变化；根据串联电路的分压规律判定电压表
24、示数的变化。 【解答】解：由图可知，该电路为串联电路，电流表测量电路中的电流，电压表测量的 是滑动变阻器两端的电压； 向右移动滑片，滑动变阻器接入电路的电阻减小，根据串联电路的分压规律可知，其分 担的电压减小，电压表示数变小；滑动变阻器电阻减小，总电阻减小，根据欧姆定律可 知，电路中的电流变大，电流表示数变大； 当滑片向左移动时，电流表和电压表的示数变化与向右移动时是相反的，即电流表示数 减小，电压表示数变大； 综上所述，C 正确，ABD 错误。 故选：C。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用以及电路的动态分析，会判断滑 片移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻值的变化是解题的关键。
25、 二、填空题（本题共二、填空题（本题共 9 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 24 分）分） 第 15 页（共 31 页） 9 （2 分）用丝绸摩擦过的玻璃棒带 正 电，用它去接触轻质小球 A 后，再与轻质小球 B 靠近，出现如图所示的现象，则 B 球带 正 电。 【分析】由丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 【解答】解：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用它去接触轻质小球 A 后，小球 A 带上正 电荷，球 A 再与轻质小球 B 靠近，由图可知，A、B 两球相互排斥，它们带同种电荷， 由于 A 带正电，则 B 球带正电。 故答案为：正；正。 【点评】本题考查了摩擦
26、起电、电荷间的相互作用，是一道基础题，掌握基础知识即可 正确解题。 10 （2 分）列车减速进站过程中，列车相对于站台是 运动 （填“静止”或“运动” ）的， 列车的运动状态 改变 （填“改变”或“不变” ） 。 【分析】 （1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否 有位置变化；若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体 相对于参照物是静止的； （2） 物体由静到动、 由动到静， 以及运动快慢和方向的改变都叫做运动状态发生了改变。 【解答】解： （1）列车减速进站过程中，列车相对于站台位置发生了改变，因此列车是 运动的； （2）列车减速进站时，
27、列车的速度越来越慢，所以其运动状态发生了变化。 故答案为：运动；改变。 【点评】本题围绕实例考查了力学方面的问题，包括运动状态的判断、运动与静止的相 对性，难度不大。 11 （2 分）如图所示，用滑轮组把 300N 的重物匀速提升 3m，人对绳的拉力为 200N，滑轮 组的机械效率为 75% ；如果用该滑轮组提升 400N 的重物，机械效率 增大 。 （选 填“增大” 、 “减小”或“不变” ） 第 16 页（共 31 页） 【分析】 （1）已知物重和物体被提升高度，根据公式 WGh 可计算出有用功；由图知， n2，拉力端移动的距离 s2h，利用 WFs 求人做的总功，滑轮组的机械效率等于有
28、用功与总功之比； （2）增大机械效率的方法有二：一是增大有用功，即拉更重的重物；二是减小额外功， 如减小摩擦、减轻动滑轮重。 【解答】解： （1）人做的有用功： W有用Gh300N3m900J； 由图知，n2，拉力端移动的距离 s2h23m6m， 人做的总功： W总Fs200N6m1200J， 滑轮组的机械效率： 100%75%； （2）当提升重物的重力增加，做的有用功就变大，而额外功几乎不变，有用功和总功的 比值变大，滑轮组的机械效率变大。 故答案为：75%；增大。 【点评】本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、机械效率的计算以及滑轮组机械效率 变化分析，要知道提高滑轮组机械效率的方法：增大提
29、升物重、减小摩擦、减轻动滑轮 重。 12 （2 分）民间艺人制作“糖画”时，先将白糖 熔化 （填写物态变化名称）成糖浆， 用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆 放出 （ “吸 收”或“放出” ）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画” 。 【分析】物质由固态变为液态称为熔化，该过程是吸热的；物质由液态变为固态称为凝 固，该过程是放热的。 第 17 页（共 31 页） 【解答】解：让白糖变成糖浆，即由固态变为液态，故是熔化；在石板上蘸上糖浆，等 糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了糖画。 故答案为：熔化；放出。 【点评】本题考查熔化和凝固应用的，此题的关键是知道熔化和凝固的
30、概念及特点。 13 （3 分）如图所示，小刚将一枚硬币放在碗底，眼睛在 A 处恰好看不到它，沿碗壁缓缓 向碗中加水，小刚又能看到“硬币” ，这是因为光从 水 斜射入 空气 中发生了光的 折射 现象。 【分析】光从一种介质斜射入另一介质时，光的传播方向会发生偏折，折射光线进入人 眼，人眼逆着折射光线就看到了物体的虚像。 【解答】解：当沿碗壁缓缓向碗中加水时，来自硬币的光线会从水中斜射入空气中从而 发生折射，当折射光线进入人眼时，人眼逆着折射光线看去，看到的便是由于光的折射 而形成的虚像 （虚像的位置比物体的实际位置偏高） ， 所以小刚在 A 处也能看到硬币的虚 像，这是利用了光的折射现象。 故答
31、案为：水；空气；折射。 【点评】此题主要考查光的折射现象及其应用，难度不大，属于基础知识，光的反射和 光的折射，二者容易混淆，要注意区分。 14 （3 分）在探究杠杆平衡条件的实验中，使杠杆在水平位置平衡，目的是 便于测量力 臂大小 。图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，需要在 B 处挂 3 个相同的钩码；图乙 中，弹簧测力计倾斜后（杠杆仍在水平位置平衡） ，其示数将 变大 （填“变大” 、 “不 变”或“变小” ） 。 【分析】 （1）杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小； 第 18 页（共 31 页） （2）根据杠杆的平衡条件可以求出在 B 处挂钩码的个数； （3）动力和阻力在支
32、点的同侧时，二力的方向相反；阻力和阻力臂不变时，弹簧测力计 倾斜，动力臂变小，动力变大。 【解答】解： （1）调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂大 小； （2）设一个钩码的重力为 G，杠杆一个小格代表 L， 图甲中，杠杆的左端：4G3L12GL， B 处的力臂为 4L，杠杆的右端：F24L12GL，解得 F23G，即在 B 处挂 3 个同样的 钩码； （3）如图乙，弹簧测力计在杠杆 C 处时，竖直向上拉也可使杠杆平衡；弹簧测力计竖直 向上拉杠杆时，拉力力臂为 OC，弹簧测力计倾斜拉杠杆，拉力的力臂小于 OC，拉力力 臂变小，拉力变大，弹簧测力计示数变大。 故答案为： （
33、1）便于测量力臂大小； （2）3； （3）变大。 【点评】利用杠杆平衡条件，可以求出力或力臂大小，也可以判断杠杆是否平衡，或判 断力的大小变化等，杠杆平衡条件应用很广泛。 15 （3 分）图是小球在水平面上运动的频闪照片（闪光灯每隔 0.02s 闪亮一次） ，观察图中 小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到 重 力和 支持 力，这两个力是一对 平衡力。 小球在水平方向上受到的力是 非平衡力 （选填 “平衡力” 或 “非平衡力” ） 。 【分析】 （1）小球在水平面上运动，在竖直方向受重力和水平面的支持力作用； （2）已知闪光灯的频闪间隔时间相同，观察每一相同时间段网球通过的距离大小，根据 公
34、式 v比较网球速度变化。 【解答】解：小球在水平面上运动，在竖直方向受重力和水平面的支持力作用，这两个 力是一对平衡力； 由图知，小球在相同时间内，通过的路程在变大，根据 v知，速度变大，小球做加速 运动，此时受非平衡力，且动力大于阻力。 故答案为：重；支持；非平衡力。 第 19 页（共 31 页） 【点评】正确读取频闪照片上反映的物理信息是解决问题的关键，照片上两个小点之间 的间隙越大，说明速度越快，间隙越小，说明速度越慢，同时考查了平衡力的判断。 16 （2 分）如图所示，电源电压恒为 6V，定值电阻 R120闭合开关 S，电流表 A2的示 数为 0.9A，则电流表 A1的示数为 0.3
35、A，定值电阻 R2的阻值为 10 。 【分析】由电路图可知，R1与 R2并联，电流表 A1测 R1支路的电流，电流表 A2测干路 电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出通过 R1即电流表 A1的示数，根据并联 电路的电流特点求出通过定值电阻 R2的电流， 再根据欧姆定律求出定值电阻 R2的阻值。 【解答】解：由电路图可知，R1与 R2并联，电流表 A1测 R1支路的电流，电流表 A2测 干路电流， 因并联电路中各支路两端的电压相等， 所以，通过 R1即电流表 A1的示数： I10.3A， 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和， 所以，通过定值电阻 R2的电流： I2II10.9A0.3A
36、0.6A， 则定值电阻 R2的阻值： R210。 故答案为：0.3；10。 【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，是一道较为简单的应用题。 17 （5 分）现在流行网上购物，下面是网上的 3 件的商品，其中蕴含着物理知识。 （1）天气晴雨预报瓶（图 1） 瓶体由玻璃制成，里面的液体用水和颜料兑制而成。天气转晴，大气压升高，天气转阴， 大气压降低。某天早晨看见管内的液面上升，则表明今天天气将转 阴 。 （选填“晴” 或“阴” ） 第 20 页（共 31 页） （2）无叶电风扇（图 2） 工作时，电动机将空气从底部进风口吸入，经压缩后进入圆环空腔，从圆环空腔上的缝 隙高速吹出，夹带周边
37、空气一起向前流动，导致圆环空腔正面风速远大于背面风速，风 扇运行时，圆环空腔正面气体压强 小于 背面气体压强；相同时间内，圆缝口流出空 气的质量 等于 进风口空气的质量（两空均选填“大于” 、 “等于”或“小于” ） 。 （3）磁悬浮地球仪（图 3） 球体中有一个磁体，环形底座内有一个金属线圈，通电后相当于电磁铁。金属线圈与球 体中的磁铁相互 排斥 （填“吸引”或“排斥” ） ，使球体受力平衡，从而悬浮于空中。 当磁悬浮地球仪停止工作时，应先 拿开球体 （填“拿开球体”或“切断电源” ） 。 【分析】 （1）瓶中的气体同样存在压强，分析大气压变化与瓶中压强大小的变化关系； （2）电动机将空气从
38、进风口吸入，从圆环空腔上的细縫中高速吹出，根据流体压强与流 速关系分析； （3）从图可知：球体与底座是相互分离的，故可判断球体与底座是相互排斥的；如果先 切断电源，电磁铁失去磁性，地球仪在重力作用下会落下来，没有保护措施会把地球仪 摔坏。 【解答】解： （1）某天早晨看见管内的液面上升，表明外界的气压减小，液面在内部气压的作用下被 压上来，这表明大气压降低，天气转阴； （2）由题意知吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的缝隙高速吹出，夹 带周边的空气一起向前流动，导致圆环空腔正面风速远大于背面风速，故风扇正常运行 时，圆环空腔正面气体压强小于背面气体压强；相同时间内，圆缝口流出空气的
39、质量等 于进风口空气的质量； （3）因为球体与底座是相互分离的，所以球体与底座之间是相互排斥的，即该悬浮地球 仪是利用的同名磁极相互排斥的原理制成的；当磁悬浮地球仪停止工作时，应先“拿开 第 21 页（共 31 页） 球体”再“切断电源” ，防止地球仪在重力作用下会落下来而摔坏。 故答案为： （1）阴； （2）小于；等于； （3）排斥；拿开球体。 【点评】本题考查了流体压强与流速关系的应用、磁极间的相互作用规律、大气压等知 识，体现了物理在实际生活中的应用。 三、解答题（本题共三、解答题（本题共 7 题，共题，共 40 分，分，解答解答 19 题时，应写出解题过程）题时，应写出解题过程） 18
40、 （1 分）如图所示，一束光平行于凸透镜主光轴入射，请画出相应的折射光线。 【分析】凸透镜有三条特殊的入射光线：过焦点的、平行于主光轴的、过光心的。根据 每一条特殊入射光线对应的射出光线的特点画出对应的入射光线。 【解答】解：平行于主光轴的入射光线，经过凸透镜折射后，折射光线过焦点。由此可 画出入射光线对应的折射光线，如图所示： 。 【点评】凸透镜光路作图，要牢记三条特殊光线，是中考的热点和重点。 19 （1 分）一个物体静止在斜面上，如图所示，请做出物体所受重力的示意图。 【分析】根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可。 【解答】解：重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的
41、竖直向下的有向线段， 用 G 表示，如图所示： 第 22 页（共 31 页） 【点评】本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向 下的。 20 （1 分）如图所示，请在虚线框内标出螺线管右端磁极。 【分析】先确定螺线管中的电流方向，再根据安培定则判定螺线管的极性。 【解答】解：由图可知，闭合开关后，螺线管中电流的方向是向下的，根据安培定则可 知，右侧为 N 极，如图； 。 【点评】本题考查安培定则的应用，确定螺线管中的电流方向是关键。 21 （1 分）请在图中画出动力 F1的力臂 l1。 【分析】力臂是从支点到力的作用线的距离，由此画出 F1的力臂。 【解答】解： 从
42、支点 O 向 F1的作用线做垂线，垂线段的长度为动力臂 L1，如图所示： 第 23 页（共 31 页） 【点评】会根据支点、动力和阻力画出动力臂和阻力臂；或根据动力臂和阻力臂画出动 力和阻力。 22 （8 分）超高压水刀是一种新技术产品，一般由水泵、射流发生装置、工作机构等组成。 它将普通水经过多级增压后，通过一个极细的喷嘴喷出一道高速“水箭 、可以对坚硬物 体实施切割， 如图所示。 某超高压水刀喷嘴横截面积 S310 8m2， 喷水速度 v400m/s， 高速“水箭”对该切割面的压强 p5108Pa已知水泵电机功率 P10kW，水的密度 1.0103kg/m3求： （1）水刀正常工作 1mi
43、n 消耗的电能； （2）高速“水箭”对切割面的压力； （3）一分钟从喷嘴喷出的水的质量； （4）水刀的效率。 【分析】 （1）利用 WPt 求出消耗的电能； （2）利用压强公式结合面积求出压力大小； （3）根据流速、时间和横截面积求出流出水的体积，结合密度公式求出水的质量； （4）先求出水刀的功率，再利用效率公式求出效率。 【解答】解： （1）水刀正常工作 1min 消耗的电能： WPt10000W60s6105J； （2）由 p可知，高速“水箭”对切割面的压力： FpS5108Pa310 8m215N； （3）每秒钟喷出水的体积为：VSLSvt310 8m2400m/s1s1.2105 m3
44、； 每秒钟喷出水的质量为：mV1.0103kg/m31.210 5 m30.012kg； 则一分钟从喷嘴喷出的水的质量 m0.012kg600.72kg； 第 24 页（共 31 页） （4）水刀的功率为：P1Fv15N400m/s6000W6kW， 则水刀的效率为： 100%100%100%100%60%。 答： （1）水刀正常工作 1min 消耗的电能 6105J； （2）高速“水箭”对切割面的压力 15N； （3）一分钟从喷嘴喷出的水的质量 0.72kg； （4）水刀的效率 60%。 【点评】此题考查了学生对于电能、压强、密度与质量、效率公式的理解和掌握，属于 综合性题，但是难度不大。
45、23 （5 分）小天妈妈买到一块绿松石小工艺品，小天想知绿松石的密度，进行了如下实验 步骤。 （1）按图甲调节天平横梁平衡，这一过程中的错误是 游码未放在零刻度线上 ； （2）纠正错误后，小天调节天平平衡并测量出该工艺品的质量，当天平平衡时，右盘砝 码和游码如图乙所示，工艺品的质量 m 为 27 g； （3）小天利用量筒测量工艺品的体积如图丙所示，则该工艺品的体积 V石为 10 cm3 （4）计算出这块绿松石制作的工艺品的密度为 2.7 g/cm3 （5）如果小天将实验步骤（2） 、 （3）互换一下，测出工艺品的密度将偏 大 （选填“大 “或“小” ） 。 【分析】 （1）在称量物体的质量之前
46、，要用镊子将游码移到标尺左端的零刻度线处； （2）天平的分度值为 0.2g，工艺品质量 m 等于砝码质量加游码对应的刻度值； （3）观察量筒的分度值，工艺品体积 V 等于量筒的液面的两次读数之差； （4）用密度公式算出工艺品的密度； （5）先测体积后测质量，导致质量偏大，根据密度公式分析解答。 第 25 页（共 31 页） 【解答】解： （1）在调节横梁平衡时，先要用镊子将游码移到标尺左端的零刻度线处， 而图中游码仍在标尺的中间，没有移到标尺左端的零刻线处； （2）由图知，工艺品的质量：m石20g+5g+2g27g， （3）工艺品的体积：V石30mL20mL10mL10cm3， （4）工艺品的
47、密度： 2.7g/cm3。 （5）如果小天将实验步骤（2） 、 （3）互换一下，即先测体积后测质量，由于工艺品从水 中取出时会沾上一些水，所以会导致所测质量偏大，根据 知，测出工艺品的密度将 偏大； 故答案为： （1）游码未放在零刻度线上； （2）27； （3）10； （4）2.7； （5）大。 【点评】本题考查了天平的调节、量筒读数、天平的读数、固体密度的测量方法和误差 分析等知识。 24 （4 分）如图所示，在“探究光反射时的规律”的实验中，平面镜 M 放在水平桌面上， E、F 是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面而且 F 板可绕 ON 转动。 （1） 如图甲所示， 以法线 ON 为轴线， 把纸板 F 向后缓慢旋转， 在 F 上 不能 （填 “能” 或“不能” ）看到反射光线，这样做的目的是为了探究：反射光线、入射光线和法线是否 在 同一平面内 。 （2）探究反射角和入射角的关系时，改变入射角大小，先后做三次实验，并将测得的数 据记录在表中， 从表中可以看到实验时入射角在逐渐 增大 （填 “增大” “减小” 或 “不 变” ） ，分析表中数据得出结论：反射角 等于 （填“大于” “小于”或“等于” ）入射 角。 实验次数 入射角 反射角
