1、 第 1 页 共 12 页 20202020 年河南省安阳县中招模拟考试年河南省安阳县中招模拟考试语文语文试卷试卷 注意事项：注意事项： 1.本试卷共 8 页，四个大题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答 在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 2626 分）分） 1.阅读下面的文字，完成（1）（3）题。 （共 7 分） 端午节是纪念伟大诗人屈原的节日，是防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康长寿的节日。过 去在端午节，有很多传统的庆祝仪式，如兰汤洗浴、桂系艾蒿、菖蒲、扔灾、饮药酒、吃粽 子、赛龙
2、舟等。这里面 着很多文化及精神内容。 但是发展到今天，人们能够想起的大概就只有吃棕子和赛龙舟两项了，而城市里的人， 只剩下吃个粽子而已。端午节很多传统习俗活动正在被逐渐 ，有的似乎已经消逝 了，致使端午节逐渐失去了传统文化的韵味，着实令人遗憾和惋惜。 （ ）随着时代的发展，人们工作、生活节奏的加快，致使人们淡化了传统节日繁 杂的礼节和仪式， 还有浓厚的商业色彩也冲淡了端午节这样的传统节日。 有传统意味的活动 太少； 商家的炒作使粽子成一种仅供人们_的赠品， 节日文化被过 分得_。这些都导致了传统节日文化韵味渐渐地淡出人们的视线。不但是端午， 大多数人对腊八、清明、中秋等传统节日的认知也还停留在
3、“吃”文化上。物质的丰富与节 日文化内涵的传承本不应矛盾，可现实的表现却让传统节日这一“精神坐标”的传承渐行渐 远。 （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是【 】 （2 分） A.装载 淡忘 互通有无 商业化 B.承载 淡忘 礼尚往来 商业化 C.承载 遗忘 礼尚往来 庸俗化 D.装载 遗忘 互通有无 庸俗化 （2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是【 】 （2 分） A.为什么在信息越来越发达的今天，端午节的文化韵味却越来越少呢? B.在信息越来越发达的今天，端午节的文化韵味却越来越少。 C.现在看来，越是在信息发达的社会，端午节的文化韵味越少。 题号 一 二 三 四 总
4、分 （一） （二） 得分 第 2 页 共 12 页 D.在信息越来越发达的今天，端午节的文化韵味难道不是越来越少了吗? （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是【 】 （3 分） A.除了端午，大多数人对腊八、清明、中秋等传统节日的认知也仅停留在“吃”文化上。 B.不但是端午， 大多数人对腊八、 清明、 中秋等传统节日的认知尚且停留在 “吃” 文化上。 C.不仅是端午， 大多数人对腊八、 清明、 中秋等传统节日的认知也还停留在 “吃” 文化上。 D.不仅是端午， 大多数人对腊八、 清明、 中秋等传统节日的认知也仅停留在 “吃” 文化上。 2.古诗文默写。 （8 分） （1）夕日欲颓
5、，_。 （陶弘景答谢中书书 ） （2）辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀一诗中借用典故，于一问一答之间表达对苟 且偷安的当权者的讽刺的句子是： “_？_。_” 。 （3）登临绝顶俯瞰茫茫众生，总是能让人胸怀开阔，精神振奋，从而有所顿悟。王安石登 高而望发出了“_，_” （ 登飞来峰 ）的慨叹， 揭示出“站得高方能看得远”的哲理；而杜甫登上东岳之巅，则写下“_， _” （ 望岳 ） ，来表达自己不怕困难、俯视一切的雄心和气概。 3.名著阅读。 （任选一题作答） （4 分） （1） 西游记中前后有三次孙悟空与唐僧师徒反目、各奔东西的事件。在这前后发生的三 个事件中， 孙悟空的应对方法与态度发生了明显的
6、变化， 请通过这些态度的变化分析孙悟空 在取经路上思想性格的成长变化。 （2）有人说： “我们不应该把不幸的童年当成自己拒绝成长的借口。 ”那应该如何对待不幸 的童年呢?请结合人物的童年成长经历，任选一个人物，简要分析她（他）最后成为了一个 怎样的人。 简爱（ 简爱 ） “小萝卜头” （ 红岩 ） _ _ _ _ 4.把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过 80 个字。 （2 分） 随着越来越多的国家发现 “没有中国旅行或密切接触史” 的新型冠状病毒肺炎确诊患者， 外界有理由对“新型冠状病毒是从中国发源的”这种说法提出怀疑。钟南山院士关于“虽然 新型冠状病毒肺炎首先在中国出现， 但疫情发源
7、不一定在中国” 的表述更激发了社交媒体大 讨论。专家认为，当前没有充分证据能说清楚新型冠状病毒的确切来源，在没有依据的情况 下讨论新型冠状病毒是发源于国内或国外还为时过早。 当前战疫斗争正处于关键阶段， 为何 各国科学家却要执着于寻找看似关系不大的“新型冠状病毒发源”?北京大学医学部公共卫 生学院副院长王培玉教授 3 月 1 日接受记者采访时表示， 新型冠状病毒溯源堪称疫情防治的 核心，其目的是找到新型冠状病毒传播源头，摸清新型冠状病毒初始传播途径、突变规律和 潜在风险，从新型冠状病毒源头为疫情防控提供重要的科学依据。 _ 第 3 页 共 12 页 _ _ _ 5.综合性学习活动。 （共 5
8、分） 材料一材料一 非常之时行非常之策。 为了降低新型冠状病毒肺炎疫情对学习的影响， 教育部 决定“停课不停学” ，各类学校也纷纷开展网课，老师们纷纷变身“主播” ，在线教育成为学 校教育的“替代品” 。把课堂从学校搬到家中，毕竟是颠覆性的变化，城市网课面对着任课 老师经验不足、孩子自觉性不够等问题；而乡村网课除了面对城市网课的这些问题之外，还 存在其他更严重的问题。在乡村，或是通信条件差，有的学生只能在野外寻找信号与学校连 线；或是通信工具不良，有的学生在“线上课堂”被动缺席；或是通信工具缺乏，无法上网 课。 材料一材料一 （1）根据材料一和材料二的内容，概括网课在推进过程中遇到了哪三个主要
9、问题?（3 分） _ _ （2）某网络公司想增强并优化自己的网课教学软件的一项功能，你认为哪一项功能应该得 到优化和加强?请你根据材料二中图表的内容为该公司提出合理建议，并说明原因。 （2 分） _ _ 二、现代文阅读（共二、现代文阅读（共 2929 分）分） （一）阅读下文，完成 69 题。 （共 16 分） 十四双红棉鞋十四双红棉鞋 /通用格式 /通用格式 /通用格式 /通用格式 /通用格式 /通用格式 /通用格式 /通用格式 其他 缺少了监督者，自己无法按要求完成学 习任务 看老师讲课像看电视一样，过程枯躁无 味 学习环境干扰太多，无法专心投入学习 缺少同学之间的沟通交流 某中学关于网课
10、块点的调查统计某中学关于网课块点的调查统计 第 4 页 共 12 页 这几年，我在本地区的一个边远海岛小学支教，已近三年。学校坐北朝南，只有一座 四层教学楼，东面靠山，北面临海，南面有一个小型操场。 去年冬至后的一天，寒风凛冽，云被刮得翻滚着往东南跑。青灰色的山石更显冷硬， 枯衰的草在风中乱舞，几点松树的墨绿还露着一点生机。大家厌憎这寒冷天气，一迭声地抱 怨着。忽然，一对七旬老人敲门进来，襄挟着一股寒风。老爷爷手里提着两个袋子，老奶奶 紧跟在后面。老奶奶笑眯眯地说，数九寒冬的，学校靠海边，冷，人民教师不容易，她给每 位老师做了一双棉鞋。两位老人把棉鞋一一摆到了地上，地上就像开了“鞋子花” ，一
11、共十 四双，正是全体教师的人数。 我们一时间怔住了，不知如何是好。 这个海岛学校， 全校只有一百多名学生， 我们在那里支教， 很有点儿与世隔绝的味道。 教室外，二三十米处就是大海。春夏两季碧海蓝天，小孤山忽隐忽现，帆船儿来回穿梭，浮 映在窗口，怎么都看不够。冬季呢，风急浪高，寒气逼人，看一眼就浑身打战，大家开玩笑 说“冬天不看海，看海吓破胆” 。教室没有供暖设备，冷气从脚下冒上来，下课要焐暖手才 好改作业。气温零下好多度的时候，身体弱的教师，就会受凉感冒或冻坏肚子，好在本地的 孩子都适应了寒冷气候。 老爷爷说，棉鞋是老太婆做的，他是专门负责提鞋的，说得大家都笑起来。他接着又 说，为了这百十个小
12、孩，老师们风里来雨里去，老太婆一直记挂在心上，在家常常念叨。校 长闻声来了.她看到两位老人大冷天来看望大家，非常过意不去，推辞着不收。爷爷幽幽说 道，老奶奶得病七八年了，至今还没治好，大家就成全地的心意吧！我们的表情凝重起来， 校长也不再固执了。 大家迟疑着，各自上前拿了一双，一迭声地夸鞋好看，赞奶奶心灵手巧。棉鞋的花色 真多，紫红，橘红，棕红，朱红每一种都离不开暖乎乎的红。张老师递给我一双朱红色 的棉鞋，我托起来仔细端详着，发现鞋面是用细毛线钩织的，正中排列着一朵朵小红花，像 一颗颗爱心，四周环绕着一道道斜纹，精致又喜气。衬里是细软的红色拉绒布，填着柔软厚 实的丝棉。鞋底红、白、黑三色相间，
13、暖和又好看。难得的是，鞋面的毛线绳是配上各色金 线钩织的，看上去像无数颗小星星在闪烁。奶奶真是太用心了。 我捧起鞋，脚小心地伸进去，轻轻走上几步，让鞋子的暖灌满全身。窗外的阳光爬过 山头照进来，脚下这一抹火红，和天上的太阳一个颜色，火焰一般消融着酷寒的海岛气候。 两位老人头发花白，清瘦的脸上挂着笑容，乐呵呵地看我们试穿棉鞋，眼里堆满了慈爱。码 数正好啊，正好奶奶不停地喃喃着，皱纹像三月的海波，轻盈地荡漾开去 我想，一个生病的老人，从选料钩织，到做帮上底，要花费多少工夫才能完成?假若 做一双鞋需要五天的话，十四双就要两个多月。大概自秋天起，她就不顾老眼昏花，每日坐 在海风吹拂的院子里，在昏黄的灯
14、光下，一针一线终于做好了一双，她细心地用红线串 起来。那种满足和快乐，让她忘了身上的病痛。 校长觉得老人带病给我们做鞋，这份情太重了，想要请人采访报道一下。奶奶连连摆 手摇头，坚决不同意，她说只要我们的脚暖和就行了，她做鞋是自愿的，如果那样就伤她的 心了。说着，眼圈都红了。 第 5 页 共 12 页 大家又一次怔住了，不知如何是好。 也许，她觉得她做这些事，就像为家里织渔网，给孙女做饭一样平常。校长只好作罢 了， 于是请两位老人家和我们合个影， 没想到他们也不愿意。 校长解释说就是留个纪念而已， 没有别的意思，说了好几次，老人才同意。 没有人暗示，老师们自发地把鞋摆成了一个弧形，大家站在弧形后
15、面，就像站在一道 艳丽的彩虹里，更像是对着十四双棉鞋致敬女教师围着奶奶，男教师靠着爷爷，没有人 忸怩作态，大家笑得很开心，两位老人也笑了。我不小心触碰到了奶奶的手那像沙砾一 样粗糙的手，想起她用这双划船桨、拉渔网的手，敲海蛎、晒虾皮的手，带着病痛捏起了细 针泪突然就涌上了眼眶，怕她看见，我又使劲“咽”了回去，夸张地傻笑着 两位老人怕耽误学校上课，很快向我们告别了，校长将他们送到了操场外。海风吹起 了老人的白发，吹起了奶奶的围巾，我们默默祝福他们。 6.文章运用了虚实结合的手法叙述故事，请分别概括实写和虚写的内容，并简要分析运用这 种手法的好处。 （4 分） _ _ 7.大家两次怔住的原因是什么
16、?这两个句子在文中独立成段有何妙处?请结合文章具体分析。 _ _ 8.文章多次描写海边的环境，揣摩下面的语句，体会写景的妙处。 （4 分） （1） 寒风凛冽， 云被刮得翻滚着往东南跑。 青灰色的山石更显冷硬， 枯衰的草在风中乱舞， 几点松树的墨绿还露着一点生机。 _ _ （2）窗外的阳光爬过山头照进来，脚下这一抹火红，和天上的太阳一个颜色，火焰一般消 融着酷寒的海岛气候。 _ _ 9.文章用第一人称“我”来讲述故事有什么好处?请结合全文内容简要分析。 （4 分） _ _ （二）阅读非连续文本，完成 1013 题。 （共 13 分） 抗击新型冠状病毒肺炎除了医药研发创新， 诸多科技手段对疫情防控
17、也发挥了重要作用。 材料一材料一 疫情发生后，大家都普遍关心自己是否有与确诊或疑似人员同乘一个航班、一 列火车、一个大巴的经历，以及自己是不是密切接触者，也就是疫情传播链条中的“B”角 色，政府部门管理者也急需准确、全面的掌握密切接触者信息，进而实现精准防控。 我国快速开发出“密切接触者测量仪” ，用微信扫描其二维码即可进行查询。 “密切接触 者测量仪”可以发挥大数据融合分析的优势，在海量数据中辨识密切接触者。 “密切接触者 第 6 页 共 12 页 测量仪”具有数据精准和保护隐私的特点，在国家有关部门的大力支持下，该平台获得了国 家卫健委、交通运输部、国家铁路集团公司和民航局等多方数据资源支
18、持，保证了数据来源 的权成性，为准确的查询结果奠定了基础。同时，该平台根据国际通用定义的密切接触者模 型，使用大数据、人工智能等手段，对数据进行分析计算和推理，可最大范围找出与确诊和 疑似病例共同乘坐交通工具的密切接触人员，并汇聚得到“出行方式全覆盖、潜伏时间全包 含”的密切接触人群名单，同时对这份名单进行每日更新，保证查询结果的准确性。平台严 格执行国家网信办发布的 关于做好个人信息保护利用大数据支撑联防联控工作的通知 的 要求，全面加强数据管控，其数据采集、存储、管理、使用等全流程，都是在中国电科云平 台上处理完成。同时， “密切接触者测量仪”所有查询数据全部经过不可逆加密处理，以密 文形
19、式进行存储和比对，数据加工做到安全可控、流程合规，实现流程作业、席位生产，公 众完全可以放心使用。 密切接触者测量仪使用说明密切接触者测量仪使用说明 材料二材料二 5G 远程医疗技术在此次抗击疫情中频频亮相，缓解医疗资源紧张态势。5G 网络 搭建是实现远程会诊的基础， 医疗行业的视频会议系统需要高质量的音频和视频， 以及通信 的可靠性和稳定性。 尤其是在远程会诊中， 对视频图像的质量要求更高。 在远程医疗服务中， 清晰、实时是非常重要的。5G 网络具有速度快、频谱宽、低时延的特点，凭借这些优势在 远程医疗中可提高信息交互的速度。 通过视频传感器采集现场视频， 医生可以看到高清晰度 视频画面，结
20、合症状和生命体征，远程评估患者的病情，并通过提供诊断结果，制定治疗计 划，指导患者后期康复。通过远程会诊系统，医护人员不必频繁进出“污染区” ，不用进入 病房就可以清楚地检查病人的病情和各项体征， 并可以随时召集各方专家进行会诊， 最大程 度减少了直接接触，降低了交叉传染风险，大大提高了诊治效率。 第 7 页 共 12 页 材料三 消毒机器人以轮式（室内用）和履带式（室外用）机器人底盘为载体，利用机 器人的喷雾系统将消毒液雾化并快速在指定区城无接触消毒。轮式（室内）消毒机器人行驶 速度可达到 3km/h，喷雾炮射程 35 米，载药量达 13L，每小时消杀 5000 平方米；履带式 （室外）机器
21、人则可实现 500 米远程操控，行驶速度达到 6km/h，喷雾炮射程 5 米以上，载 药量可达 25L，每小时可消杀 10000 平米以上。使用消毒机器人进行消杀工作，不仅作业安 全，而且效率高，大幅降低了防疫人员的工作强度。 高精度红外镜头可对视域内多人快速体温检测筛查。 这些红外镜头采用 812 微米、 具 有高透过率的红外硫系玻璃作为镜片，由于无热化定焦，可以快速和精确地测量人体温度， 测温范围-20+120， 测温精度0.3。 经过红外镜头配套的非制冷型人体快速精准筛 查红外热像仪，可以对视域内多个人员进行快速体温检测与筛查，有效降低交叉感染风险。 （根据科学日报 大众科学等期刊资料编
22、辑） 10.小明一家三口乘坐了 G1848 次武汉至商丘的火车，小明将使用“密切接触者测量仪”平 台，检测家人们是否是密切接触者。请你按照文中图示，写出操作步骤。 （4 分） _ _ 11.经过“密切接触者测量仪”查询，小明一家为疑似人员，需要进行隔离观察。医院准备 为他们进行专家远程会诊， 小明的爸爸却担心专家远程会诊的准确性。 你认为小明爸爸的担 心有必要吗?请结合材料做出判断，并介绍其工作原理。 （4 分） _ _ 12.小明在隔离期间，发现智能机器人和高精度红外镜头智能抗疫的神器，他想推荐其中一 个给学校使用。如果你是小明，会推荐哪一个?为什么?（2 分） _ _ 13.下列选项中，对
23、选文内容表述与分析不正确的一项是【 】 （3 分） A.本文写了大数据、 人工智能、 云计算、 5G 新兴信息技术为疫情防控提供论了技术保障。 B.三则材料分别运用了作比较、 举例子、 列数字的说明方法， 说明了 “密切接触者测量仪” “5G 远程医疗” “消毒机器人、高精度红外镜头”的特点。 C.文中“密切接触者测量仪” “5G 远程医疗” “消毒机器人” “高精度红外镜头”的共同特 点是速度快、效率高、保安全。 D.“密切接触者测量仪”完成数据采集、存储、管理、使用等数据全流程，数据加工做到 安全可控、流程合规，可防个人信息泄露。 三、古诗文阅读（共三、古诗文阅读（共 1515 分）分）
24、阅读下面两个语段，完成 1418 题。 （共 11 分） （一）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善 也。是故学然后知不 足，教然后知困。A 知不足，然后能自反也；B 知困，然后能自强也。故曰：教学相长 也。 第 8 页 共 12 页 兑命曰“学学半” ，其此之调乎！ （选自虽有嘉肴 ） （二）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学 须 静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与 时驰，意与日去，逐成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （节选自诸葛亮诫子书 ） 14.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是【
25、 】 （2 分） 15.把语段（一） （二）中画横线的句子翻译成现代汉语。 （2 分） （1） 兑命曰“学学半” ，其此之谓乎！ _ （2）夫君子之行，静以修身，俭以养德。 _ 16.用“/”给下面的句子断句。 （限两处） （1 分） 非 学 无 以 广 才，非 志 无 以 成 学。 17.语段（一）中画波浪线的 A、B 两句能否调换顺序?为什么?（2 分） _ _ 18.请依据语段（一） （二）的内容，简述达到良好的学习效果需要哪些要素。 （4 分） _ _ _ _ 阅读下面一首诗，完成 1920 题。 （共 4 分） 使至塞上使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天
26、。 C. 是故学 然后知不足 夫学 须静也 A. 虽有至道 ，弗学 伐竹取道 ，下见小潭 D. 故曰：教学相长 也 而或长 烟一空 B. 不知其善 也 王日： “善 。 ” 第 9 页 共 12 页 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 19.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句意蕴丰富，做到了写景、叙事与抒情相结合，请分析 此句中的景、事、情。 （2 分） _ _ 20.“大漠孤烟直，长河落日圆”一句是诗人的心境与情感转折变化的关键句，请结合内容 具体分析。 （2 分） _ _ 四、作四、作文（文（5050 分）分） 21.任选一题作文。 （50 分） （1）魏文帝曹丕曾说过： “盖
27、文章，经国之大业，不朽之盛事。 ”中国古代有很多优秀的作 家一生孜孜不倦地著书立说，创作出无数名垂千古的优秀文学作品。正是因为有了他们，中 华文化才得以流传千古，辉煌灿烂，成为世界文明史上的瑰宝。 请你任选一位古代作家， 将 “_我想对你说” 补充完整， 构成你的题目， 写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体不限。600 字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）阅读下面的材料，根据要求写作。 随着工业的发展，地球的环境日益恶化，人类世界制造的垃圾污染了河流和海洋，大量 的动植物面临灭顶之灾， 生物链的崩塌带来更加严重的生态灾难， 不知名的疾病在人群中迅 速传播。 由于人类捕食野生动物
28、造成原本存在于动物身上的某种病毒传染到人身上并发生变 异，造成了新型冠状病毒肺炎在全球范围内的爆发。 假如你是一个普通的中学生，要在电视上发表一场名为保护野生动物，就是保护我们 自己的电视演讲。请你发挥想象力，以演讲者的身份完成这篇演讲稿的写作。 要求：除诗歌外，文体不限。600 字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2020 年安阳县中招模拟考试试卷语文解析年安阳县中招模拟考试试卷语文解析 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 26 分）分） 第 10 页 共 12 页 1.（1） 【答案】B（2 分） （2） 【答案】A（2 分） （3） 【答案】D（3 分） 【解析】 本题考查
29、病句的修改。 画横线的句子存在的问题是关联调搭配不当， 结合语境可知， 应该将“不但”改为“不仅” ，并将“也还”改为“也仅” ，实现语意的递进，强调大多数人 对传统节日文化理解的满系。 2.【答案】 （1）沉磷竞联（2）天下英雄谁敌手 曹刘 ，生子当如孙仲谋（3）不畏浮云遮望 眼，只缘身在此山中 会当凌绝顶 一览众山小（每空 1 分，有错该空不得分。共 8 分） 3. （1）【答案】 示例： 第一次事件是路过两界山的时候孙情空因唐僧责备他不该打死强盗， 心生不满，一气之下就丢下师交独自远去：第二次是三打白骨精时，唐僧误会孙悟空滥杀 无辜要赶走悟空，孙悟空不再发再简唐的解释，总求留下自己：3
30、第三次是因为悟空又一次 打死了强盗，唐的大签，要赶走他，这一次悟空没做任何辩驳，立刻去找观音菩萨寻求解决 策略。从中可以看到，孙悟空在整个取经的道路上，性格从不知天高地序。毛躁冲动，渐 渐变得重情重义、忍辱负重、有责任感和担当意识，处理问题也越发显得成熟、稳爱。 （意 思对即可每点 1 分，共 4 分） 【答案】示例：简爱的童年很不幸，父母早亡，被寄养在姑妈家，但是骄横的表哥总是 欺负她，冷酷舅母总是打击她，后来去了洛伍德学校也受到不公平待遇。面对这样不幸的童 年，简爱没有选择自暴自弃，而是坚强面对，生活的艰辛成为她心灵强大的催化剂，她最后 成为一位自尊自主、意志坚强、敢于追求自由平等，人格独
31、立的女性。 （意思对即可。4 分） 示例： “小萝卜头” ，原名宋振中，他的童年很不幸，八个月的时候就被关进监狱，备受折 磨，长成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子，监狱的难友称他为“小萝卜头” 。而对不幸 的童年，他毫不气馁，拜狱中的囚犯为师，积极求学，刻苦学习，勇敢投身于监狱中地下党 的革命斗争工作， 与敌人展开机智而又坚决的斗争， 最终成为一名坚定的无产阶级革命战士。 （意思对即可。4 分） 4.【答案】新型活状病毒来源是国内还是国外尚存争议，各国专家之所以执者于以找着似与 治疗无关的新型冠状病毒源头， 是因为新型冠状病毒源头可以为疫情防控提供重要的科学依 据。 （2 分） 5.（4） 【
32、答案】教师经验不足；学生无法很好地适应网课的教学模式，存在学习自觉性 不够，学习过程小缺乏交流互动，缺少监督者、学习兴趣不高等问题；乡村网课在硬件设 施条件上面对困境。 （每 1 点分，其 3 分） （2）答案】建议优化软件用户之间互相交流沟通的功能。据材料二可知，叫课存在的主要 问题是师生之间缺乏沟通交流，上学生觉得网课枯燥、单调，所以应该着力解决网课用户之 间相互交流沟通的问题（2 分） 二、现代文阅读（共二、现代文阅读（共 29 分）分） （一）6.【答案】实写：老婆婆在冬天，给“我们”送棉鞋。 （1 分）虚写： “我”看到 棉鞋，想到老婆婆平时艰辛的劳作，表达“我”对老婆婆的感激之情。
33、 （2 分）虚实结合 叙述故事，更能突出老婆婆事迹的感人，表达了“我”对她为人淳朴善良、勤劳能干的宝贵 第 11 页 共 12 页 品质的歌颂。 （1 分） （意思对即可。共 4 分） 7.【答案】第一次怔住的原因：冬天，对老人突然来给老师们送棉鞋感到诧异，大家不知 道该不该收下棉鞋， 所以证住了。 第二次怔住的原因： 老人送老师们棉鞋却拒绝采访报道， 大家对做好事不留名的行为感到很诧异，又怔住了。从内容上，这两句话用大家“怔住” 的神情，侧面表现了老人心地善良、淡泊名利的高贵品质。从结构上，这两句单独成段， 前后照应，推动故事情节的发展，使文章结构严谨。 （每点 1 分，共 4 分） 8.【
34、答案】 （1）句通过对风、云、山石和植物的描绘，直接写出了冬天海岛天气恶劣，气候 寒冷，为下文写老爷爷和老婆婆冒着严寒来给老师送棉鞋做铺垫。 （2 分） （2）句写了太阳 升起，阳光普照小岛、温暖大地的景象，这温暖的阳光与老婆婆所送红色的棉鞋一样令人感 到温暖，渲染了一种温暖的气氛，烘托了作者对老婆婆的感激之情，为下文写众人感激老人 做铺垫。 （2 分） （意思对即可。共 4 分） 9.【答案】“我”是老人送棉鞋事件的叙述者和见证者，山“我”叙述出来，文章显得真 实可信。“我”是整个事件的参与者，通过“我”的所见所闻所感，推动了故事情节的发 展。从“我”的角度来写老人夫妇，侧面表现了他们淡泊名
35、利、为他人着想、淳朴善良的 高贵品质。由“我”的叙述揭示故事的主题，歌颂了老人们感人的行为，赞扬了他们的高 贵品质，表达了老师们对老人的敬佩感激之情，更能引起读者感情的共鸣。 （意思对即可， 每点 1 分，共 4 分） （二）10.【答案】第一步：扫描“密切接触者测量仪”二维码，打开首页。 （1 分）第二步： 用户注册。在首页点山“密切接触者查询”进行用户登陆。未注册用户，先点击右侧图示界 面右上角 “账号注册” ， 输人手机号码， 设置登录密码进行注册。 （1 分） 第三步： 用户登录。 在登陆界面输入已注册成功的手机号、密码，点击“登录” ，显小、登录成功后，进入首页。 （1 分）第四步：
36、密接查询。在首页点击“密切接触者查询” ，输人被查询人员的姓名、身 份证号码即可查询。 （1 分） （意思对即可。共 4 分） 12.【答案】示例一：推荐高精度红外镜头。因为学校为人口聚集公共场所，安装高精度红 外镜头，可以快速和精确地测量多人体温，测量误差仅有土 0.3，能够有效降低交叉感染 风险。 （意思对即可。2 分） 示例二： 推荐消毒机器人。 因为学校为人口聚集公共场所， 消毒机器人可实现全程智能操作， 实现人机分离，最大程度避免感染风险，保障人员安全。同时机器人载药量大，控制灵活， 行走快速，在安全的前提下可以很快地对这些场所进行消杀。 （意思对即可。2 分） 13.【答案】B（3
37、 分） 三、古诗文阅读（共 15 分） 14.【答案】C（2 分） 【解析】本题考查文言实词的一词多义。A.名词，道理/名词，道路；B.形容词用作名词，好 处/应答之词，表示同意；C.动词，学习；D.动词，增长/形容词，大片的。 15.【答案】 （l） 尚书兑命说“教别人，占自己学习的一半” ，这话说的就是这个道理吧！ （2）君子的行为操守，以宁静心绪来涵养德行，以节俭生活来培养品德。 （每句 1 分，共 2 第 12 页 共 12 页 分） 16.【答案】 非学/无以广才，非志/无以成学。 （l 分） 17.【答案】不能调换顺序。这两句的顺序先论述“学” ，再论述“教” ，与“是故学然后 知
38、不足，教然后知闲”中的叫个分句是照应的：A，B 两句是递进关系，从“学”到“教” ， 议论逐渐深入，为下文进一步提出“教学相长的观点做准备。 （共 2 分） 18.【答案】注重实践。语段（一）以嘉肴为喻，论述了在学习中只有亲身体验、实践才 能真正领悟“道” ：重视学和教的解证关系，做到以“教”促“学” 。语段（一）提出“教 学相长”的观点，指出应该从“教”后所产生的“困”中达到“自强”的境界：内心宁静， 静心求学。语段（二）指出“夫学须静也” ：树立高远的志向。语段（二）指出“非志无 以成学” ， 强调高远的志向对学习成功的巨大作用。（答出其中两点即可。 每点之分， 美至分） 19.【答案】本句诗描绘了出使途中见到蓬草飘飞，归雁入湖的景象。记叙了自己被排挤出 朝廷后流落关塞， 进入胡地的遭遇， 传达出诗人漂泊无定的孤寂。 抑郁之情。 （意思对即可。 共 2 分） 20.【答案】首联和颔联诗人是沉浸在个人荣辱沉浮与失意情绪中，但在“大漠孤烟直，长 河落日圆” 这句中， 诗人的心境在大漠雄浑景象的净化下变得慷慨悲壮， 并在 “都护在
