第3课 王安石变法的历史作用 课时作业(含答案)
《第3课 王安石变法的历史作用 课时作业(含答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第3课 王安石变法的历史作用 课时作业(含答案)(4页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第第 3 课课 王安石变法的历史作用王安石变法的历史作用 基础巩固 1.对王安石变法的结局,某班同学在开展研究性学习时提出了以下观点,最接近 客观事实的应是( ) A.王安石变法的失败具有很大的偶然性 B.宋神宗去世是导致王安石变法失败的根源 C.王安石性格的偏执与变法失败有联系 D.变法结局说明其改革不符合历史发展潮流 答案 C 解析 本题考查分析理解能力。王安石变法要解决北宋中期所面临的复杂的社会 矛盾,但这些社会矛盾往往又是封建制度本身所造成的。因此他的失败带有必然 性,因为他不可能改变封建制度,A 项错误;B 项只是变法失败的直接因素,而 非根源; 其改革在一定程度上改变了北宋“积贫积
2、弱”的局面, 促进了社会发展, 说明顺应了历史发展潮流,D 项错误;C 项说法正确,符合题意。 2.王安石在感事中写道:“贱子昔在野,心哀此黔首(百姓)。丰年不饱食,水 旱尚何有?”为解决以上问题,他采取的措施有( ) 青苗法 募役法 农田水利法 方田均税法 A. B. C. D. 答案 A 解析 主要是为增加政府财政收入采取的措施,故排除。 3.熙宁五年(公元 1072 年)初,平民魏继忠上书,建议政府采取措施以保证“商旅 以通,黎民以遂,国用以足”。王安石采纳了他的建议,实施了( ) A.免役法 B.方田均税法 C.青苗法 D.市易法 答案 D 解析 “商旅以通,黎民以遂,国用以足” ,意
3、思是保证商业运行的通畅,保障平 民的生活,增加政府的收入。在变法中,王安石设置了市易务,由政府出钱收购 滞销货物,市场短缺时再卖出。这样,打击了大商人对商业市场的操纵,稳定了 市场秩序,也增加了政府收入。因此,D 项是符合题目要求的正确答案。 4.1072 年 8 月,秦凤路沿边安抚史王韶收复了河、洮、岷等州,拓地千余里,这 是北宋军事史上一次空前的大捷。这说明( ) A.王安石变法使北宋的经济实力空前增强 B.王安石变法使北宋摆脱了边境危机 C.王安石变法一定程度上扭转了积弱局面 D.王安石变法解决了北宋的内部危机 答案 C 解析 军事上的胜利,并不能完全表明北宋经济实力的空前增强;一次胜利



- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第3课 王安石变法的历史作用 课时作业含答案 王安 变法 历史 作用 课时 作业 答案

链接地址:https://www.77wenku.com/p-141898.html