1、下列长度接近 1cm 的是（ ） A课本的厚度 B铅笔的长度 C课本的宽度 D茶杯的高度 2 （3 分）太空中的带电粒子会对航天器的机载计算机系统产生影响，从而导致程序出错， 造成航天器不能正常工作。下列粒子中，不带电的是（ ） A电子 B原子核 C中子 D质子 3 （3 分）下列能改变物体发声音调的是（ ） A用力敲大鼓 B使劲拨动琴弦 C堵住笛子的气孔 D在二胡的琴弦上涂上松香 4 （3 分）下列措施，能减少 PM2.5 污染的是（ ） A提倡使用清洁能源 B提倡使用液化石油气作燃料 C提倡多开私家车出行 D提倡大力发展煤炭火力发电 5 （3 分）如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图，
2、对它们解释合理的是（ ） A甲实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流 B乙实验说明磁场能产生电流 C丙实验说明同名磁极相吸，异名磁极相斥 D丁实验说明机械能可以转化为电能 6 （3 分）如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手向下捋 几下，发现细丝张开了，细丝张开的原因是（ ） 第 2 页（共 32 页） A大气压的作用 B静摩擦的作用 C分子间有斥力 D同种电荷互相排斥 7 （3 分）在自由下落过程中物体运动速度会越来越快。一个物体由 A 点自由下落，相继经 过 B、C 两点，已知 ABBC，如图所示，物体在 AB 段重力做功 W1，做
3、功功率 P1；在 BC 段重力做功 W2，做功功率 P2，则下列关系正确的是（ ） AW1W2 P1P2 BW1W2 P1P2 CW1W2 P1P2 DW1W2 P1P2 8 （3 分）如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块 A，木块下面是 一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块 A 所受摩擦力大小。在木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ） A木块 A 受到的是静摩擦力 B木块 A 相对于地面是静止的 C拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D木块 A 所受摩擦力的方向向左 9（3 分） 如图所示， 水的三态之间转化过程所对应的物态变化名
4、称， 标注都正确的是 （ ） A B 第 3 页（共 32 页） C D 10 （3 分）如图所示，将一小钢球从 a 点竖直向上抛出（不计空气阻力） ，经过 b 点到达最 高点 c 时速度为零。图中 habhbc，下列关于小钢球的判断正确的是（ ） A在上升过程中重力势能增加，动能减少 B在 c 点具有的机械能最小 C在 ab 段克服重力做功小于在 bc 段克服重力做功 D运动到最高点 c 时所受的合力为零 11 （3 分）下列所举的事例中，不属于机械运动的是（ ） A抛出的石块在空中运动 B小船在水面上滑行 C生产技术革新运动 D月亮绕地球的运动 12 （3 分）物体放在凸透镜前 12cm
5、时，在透镜另一侧的光屏上成一个清晰倒立放大的像： 则一束平行于主光轴（标注了刻度）的光线入射到这个凸透镜后折射的光线，正确的画 法应是图中的（ ） A B C D 二、填空题（共二、填空题（共 5 题；共题；共 18 分）分） 13 （3 分）用如图所示的装置粗略测量大气压强的值，把吸盘用力压在玻璃上并排出吸盘 内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为 410 4m2，轻轻往挂在吸盘下的小桶内加沙子， 吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为 3.2kg，则大气对吸盘的压力为 N，大气压强的值为 Pa，若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实 第 4 页（共 32 页） 际值偏 。 （g
6、 取 10N/kg） 14 （3 分）有一捆横截面积为 2.5mm2的铜丝，用天平测质量，当天平平衡时，所用砝码和 游码在标尺上的位置如图所示，则这捆铜丝的质量为 g，铜丝的长度 cm （铜8.9103kg/m3） 15 （6 分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一 滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙三组实验，实验数据记录如下： 次数 钩码重/N 钩码上升 的距离/m 弹簧测力计 的示数/N 弹簧测力计 上升的距离/cm 机械效率 第 1 次 2 0.05 1 0.15 66.7% 第 2 次 4 0.05 1.7 0.15 第 3 次 6 0.05
7、 0.15 83.3% （1）在实验操作中应该使钩码缓慢 上升； （2）进行第 2 次测量时滑轮组的机械效率约为 （保留三位有效数字） ； （3）进行第 3 次测量时，弹簧测力计示数为 N，滑轮组做的有用功是 J； （4） 分析实验数据， 实验小组得出的结论是： 同一滑轮组， 物重越大， 机械效率越 。 若提起同样的重物，用轻质塑料动滑轮代替实验中的铁质动滑轮，则机械效率将 变 。 第 5 页（共 32 页） 16 （3 分）如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上，它们的边长之比 L甲： L乙3：2将乙叠放在甲上方时，物块甲对桌面的压强为 p1，拿走物块乙，甲对桌面的 压强为 p2
8、，已知 p1：p23：2，则 G甲：G乙是 ，甲：乙是 ，若将甲叠 放在乙上方时，物块乙对桌面的压强为 p3，则 p3 p1（选填 “大于” 、 “等于” 或 “小 于” ） 。 17 （3 分）在家庭用电的调查研究综合实践活动中，小明研究发现空调功率远大于冰箱， 所以空调插头线比冰箱插头线 （粗/细） ，小明关掉空调后，冰箱仍在工作，这说 明空调与冰箱是 联的，他观察到空调上“能效比”EER 的值为 3.4，经查阅资料， 能效比是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率之比， 空调制冷时消耗的电功率为 1000W， 则空调制冷量为 W。 三、作图题（共三、作图题（共 1 题；共题；共 4 分）分）
9、18 （4 分）一条光线斜射到水面发生反射和折射，这条光线经水面折射后的光线如图所示。 请在图中画出它的入射光线和反射光线的大致方向。 四、计算题（共四、计算题（共 3 题；共题；共 22 分）分） 19 （7 分）如图所示，小华正在做俯卧撑，可以将他的身体看作一个杠杆，O 为支点，A 为他的重心，相关长度已在图中标明。已知他的质量 m60kg，g10N/kg。 第 6 页（共 32 页） （1）求小华受到的重力 G； （2）求图示时刻地面对双手的支持力 F。 20 （7 分）某家庭电热锅简化电路如图所示，电热锅额定电压为 220V，R1、R2均为发热电 阻，其阻值分别为 80、404，闭合开
10、关 S1、S2，电热锅处于加热状态，当锅内温度达 到 100时，开关 S2自动断开，电热锅处于保温状态，试求： （1）电热锅在额定电压下，加热 15min 消耗的电能； （2）电热锅在额定电压下，保温状态的电功率； （3）为测量电热锅的实际电压，将家中其他用电器全部关闭，电热锅在加热状态时，观 察到的标有“2000r/（kWh） ”字样的电能表的表盘在 6min 内转了 100 转，则电热锅的 实际电压是多少？ 21 （8 分）如图所示，体重为 50kg 的小安利用滑轮组把浸没在水中的长方体 A 提出水面。 物体 A 浸没在水中匀速上升时，小安所用的拉力为 350N，滑轮组机械效率 180%物
11、 体 A 被完全提出水面后匀速上升时，滑轮组的机械效率 290%已知物体 A 的底面积 为 0.04m2，高 1m，不计摩擦和绳重，g 取 10Nkg求： （1）物体 A 浸没在水中时所受的浮力大小。 （2）物体 A 的重力。 （3）请计算说明小安能否把物体 A 完全提出水面。 第 7 页（共 32 页） 五、实验探究题（共五、实验探究题（共 3 题；共题；共 20 分）分） 22 （8 分）电阻箱是能够直接读出电阻阻值的可变电阻，在电路图中符号是“” ，为探 究在导体两端电压不变的条件下，通过导体的电流 I 跟导体电阻倒数的关系，小明设 计了图甲所示的实验电路图和甲乙所示实物连线图， 图丙是
12、根据实验数据描绘出的 I 图象。 （1）如图（乙）是根据图（甲）连接的实物图，请在错误的导线上打并连接正确。 （2）滑动变阻器 R在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外，另一主要作用 是 。 （3）闭合开关后，小明发现电压表有示数，电流表无示数，故障可能是 。 （4）小明同学在发现电路有故障时，首要的规范操作应是 。 （5）实验时，当电阻箱接入电阻从 10 变成 15 时，电压表示数变大，此时，应该调 节滑动变阻器的滑片向 移动，直到电压表示数为 V。 （6）分析实验数据，小明得出实验探究的结论是 。 23 （5 分）小明同学想测量家中色拉油的比热容。设计了如下的方案： 在两个相同的易拉罐中
13、分别装入 200g 水和 200g 色拉油，测得它们的温度均为 20； 按如图所示的装置，将器材装配好； 第 8 页（共 32 页） 用酒精灯给水加热 4min，测得其温度为 32； 用同样的方法给色拉油加热 4min，测其温度 48； 整理器材，并计算色拉油的比热容。 请替小华完成计算过程： （1）加热 4min，水吸收到的热量是 Q水 J； （已知：c水4.2103J/（kg） （2）色拉油吸收的热量等于水吸收的热量，即 Q色拉油Q水； （3）计算出色拉油的比热容为 c色拉油 J/（kg） ； （4）除了这种方案，你还有其他的方案吗？请简单说明你的方案： 。 24 （7 分）小琪骑自行车上
14、学途中发现：不蹬脚踏时，自行车也能向前行。小琪思考：自 行车滑行的最大距离与哪些因素有关呢？ 她将思考的问题告诉了同学小红，两人做了如下猜想： 猜想一：自行车滑行的最大距离可能与车和人的质量有关； 猜想二：自行车滑行的最大距离可能与车和人的初速度有关； 猜想三：自行车滑行的最大距离可能与地面的粗糙程度有关； 她们两人合作利用圆柱形空瓶、木板等器材设计了如图所示的装置进行了探究。实验时 将瓶子 P 从斜面上滚下，进入水平桌面时获得一定的速度，瓶子在水平木板上滚动一段 距离停下。 （1）为了验证猜想一，她们第一次用空瓶，第二次在瓶里装满沙子，这样改变了质量。 先后让瓶子从斜面上 无初速滚下，测出瓶
15、子在水平木板上滚动的距离都为 s。她 们使用的实验方法叫 法。根据实验结果，她们认为猜想一是 （选填“正 第 9 页（共 32 页） 确的”或“不正确的” ） （2）为了验证猜想二，她们应该通过改变 来改变瓶子到达木板的速度。 （3）后来她们又在木板上铺了棉布做了三次实验，几次实验记录了如下表的一些数据。 由表中数据可分析得出结论：物体在水平上滑行的距离与 、 都有关系。 序号 接触面 高度 h/m 水平距离 s/m 1 木板 0.10 0.50 2 木板 0.20 1.00 3 木板 0.30 1.50 4 棉布 0.10 0.30 5 棉布 0.20 0.60 6 棉布 0.30 0.90
16、 第 10 页（共 32 页） 2019 年广东省广州市中考物理一模试卷年广东省广州市中考物理一模试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（共一、选择题（共 12 题；共题；共 36 分）分） 1 （3 分）下列长度接近 1cm 的是（ ） A课本的厚度 B铅笔的长度 C课本的宽度 D茶杯的高度 【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其 进率的认识，找出符合生活实际的答案。 【解答】解：A、中学生食指的宽度在 1cm 左右，课本的厚度与此差不多，在 1cm 左右。 故 A 符合题意； B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约 18cm
17、，铅笔的长度与此差不多， 在 18cm 左右。故 B 不符合题意； C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约 18cm，课本的宽度略小于此数 值，在 16cm 左右。故 C 不符合题意； D、中学生拳头的宽度在 10cm 左右，茶杯的高度略大于此数值，在 13cm 左右。故 D 不 符合题意。 故选：A。 【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断。 如：中学生拳头的宽度在 10cm 左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大 约 18cm；成年人的身高在 170cm 左右，一步的步幅在 75cm 左右；一层楼的高度在 3m 左右，等等。 2
18、 （3 分）太空中的带电粒子会对航天器的机载计算机系统产生影响，从而导致程序出错， 造成航天器不能正常工作。下列粒子中，不带电的是（ ） A电子 B原子核 C中子 D质子 【分析】根据原子结构的基础知识可以得到此题的答案。 【解答】解：原子是由原子核和电子组成的，原子核带正电、电子带负电。原子核又是 由带正电的质子和不带电的中子构成的。 故选：C。 【点评】本题考查了原子内各种微粒的电性，属于识记性内容，比较简单。 第 11 页（共 32 页） 3 （3 分）下列能改变物体发声音调的是（ ） A用力敲大鼓 B使劲拨动琴弦 C堵住笛子的气孔 D在二胡的琴弦上涂上松香 【分析】物理学中把声音的高低
19、称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关； 物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。 【解答】解：A、用力敲击锣面增大锣面振动的幅度，从而会增大响度，不符合题意； B、使劲拨动琴弦增大琴弦振动的幅度，从而会增大响度，不符合题意； C、堵住笛子的气孔，就会改变空气柱的长度，长度越长，振动越慢，音调就越低。故堵 住笛子的气孔，能改变声音的音调，符合题意； D、 二胡的琴弦上涂一些松香是为了增大弓与弦间的摩擦， 从而发出声音， 不能改变音调， 不符合题意； 故选：C。 【点评】解决此类问题要结合音调和频率的关系进行分析解答，区分判断声音的特征是 中考的重点，也是易错点。 4 （3 分）
20、下列措施，能减少 PM2.5 污染的是（ ） A提倡使用清洁能源 B提倡使用液化石油气作燃料 C提倡多开私家车出行 D提倡大力发展煤炭火力发电 【分析】根据 PM2.5 的含义，分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项。 【解答】解： A、提倡使用清洁能源，能减少固体颗粒排放，能减少 PM2.5 污染。故 A 符合题意； B、提倡使用液化石油气作燃料，生成的微小颗粒物越多，会增加 PM2.5 污染。故 B 不 符合题意； C、提倡多开私家车出行，燃烧的化石燃料越多，生成的微小颗粒物越多，会增加 PM2.5 污染。故 C 不符合题意； D、提倡大力发展煤炭火力发电，煤属于化石燃料，燃烧不充分时生成微
21、小颗粒物，会增 加 PM2.5 污染。故 D 不符合题意。 第 12 页（共 32 页） 故选：A。 【点评】知道 PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，解答本题关键是看 是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放，环保问题已经引起了全球的重视，是中考的 热点问题。 5 （3 分）如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图，对它们解释合理的是（ ） A甲实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流 B乙实验说明磁场能产生电流 C丙实验说明同名磁极相吸，异名磁极相斥 D丁实验说明机械能可以转化为电能 【分析】 （1）电磁感应：闭合电路中的部分导体在磁场中做
22、切割磁感线运动时，会产生 电流，这种现象叫电磁感应现象； （2）奥斯特实验：通电导体周围存在着磁场； （3）磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引； （4）通电线圈在磁场中受力转动，将电能转化为机械能。 【解答】解： A导线与灵敏电流计相连，当导体在磁场中做切割磁感线的运动时，灵敏电流计发生偏 转，说明了电磁感线现象，故 A 正确； B导线内通以电流后，放在其周围的小磁针会发生偏转，说明通电导线周围存在磁场， 故 B 错误； C两磁铁悬挂起来，当同名磁极相对时，相互排斥；当异名磁极相对时，相互吸引，故 C 错误； D导体棒与电源相连，当通以电流时由于受磁场力的作用，导体棒会发
23、生运动，故说明 通电导体在磁场中受磁场力的作用，是电能转化为机械能，故 D 错误。 故选：A。 第 13 页（共 32 页） 【点评】本题考查电磁现象中的基础知识，同时在学习中要注意积累此类知识。 6 （3 分）如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手向下捋 几下，发现细丝张开了，细丝张开的原因是（ ） A大气压的作用 B静摩擦的作用 C分子间有斥力 D同种电荷互相排斥 【分析】用手摩擦塑料绳时，由于摩擦生电而使塑料绳带上同种电荷，电荷间的作用规 律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 【解答】解：用干燥的手从上向下在塑料绳上捋几下，手与塑料绳反复摩擦，使塑料绳 带
24、上了同种电荷，因为同种电荷相互排斥，故细丝会张开； 故选：D。 【点评】本题是一道基础题，考查了摩擦起电、电荷间的相互作用等问题，熟练掌握基 础知识即可正确答题。 7 （3 分）在自由下落过程中物体运动速度会越来越快。一个物体由 A 点自由下落，相继经 过 B、C 两点，已知 ABBC，如图所示，物体在 AB 段重力做功 W1，做功功率 P1；在 BC 段重力做功 W2，做功功率 P2，则下列关系正确的是（ ） AW1W2 P1P2 BW1W2 P1P2 CW1W2 P1P2 DW1W2 P1P2 【分析】已知 ABBC，根据 WGh 可知这两段物体做的功相等；因小球在自由下落时 做加速下落运
25、动，所以根据速度公式可知经过相同路程的时间关系，再根据功率公式得 出它们的功率关系。 【解答】解：已知 ABBC，根据 WGh 可知，物体在 AB 段和 BC 段做的功相等，即 W1W2； 第 14 页（共 32 页） 由于小球在自由下落时做加速运动， 根据 v得 t可知，小球在 BC 段运动的时间短， 根据公式 P可知，物体在 AB 段重力做功功率小于 BC 段重力做功功率，即 P1P2。 故选：C。 【点评】本题考查了做功公式、功率公式的灵活运用，关键是知道自由下落物体的运动 是加速下落。 8 （3 分）如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块 A，木块下面是 一长木板，实
26、验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块 A 所受摩擦力大小。在木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ） A木块 A 受到的是静摩擦力 B木块 A 相对于地面是静止的 C拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D木块 A 所受摩擦力的方向向左 【分析】 （1）摩擦力可分为滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦； 两个接触的物体发生相对滑动时产生的摩擦就是滑动摩擦； 两个接触的物体发生相对滚动时产生的摩擦就是滚动摩擦； 两个接触的物体有相对运动趋势时，接触面上产生静摩擦力； （2）摩擦力的方向总是与物体运动或相对运动的趋势的方向相反； （3）影响滑动摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的
27、粗糙程度。 【解答】解：A、木块 A 受到的是滑动摩擦力。故 A 错误； B、木块 A 相对于地面，位置没有变化，是静止的。故 B 正确； C、拉动速度变大时，木块 A 与木板之间的压力的大小和接触面的粗糙程度都没有变化， 所以弹簧测力计示数不变。故 C 错误； D、木块 A 所受摩擦力是长木板作用的结果，它的方向是向左。故 D 正确； 故选：BD。 【点评】此题主要考查摩擦力的分类，以及对摩擦力大小和方向的分析，都属于基础知 第 15 页（共 32 页） 识。 9（3 分） 如图所示， 水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称， 标注都正确的是 （ ） A B C D 【分析】水的循环过程实
28、际就是水不断发生物态变化的过程，结合水的物态变化进行解 答。 物质由液态变为固态是凝固，变为气态是汽化，物质由固态变为液态是熔化，直接变为 气态是升华，物质由气态变为液态是液化，直接变为固态是凝华。 【解答】解：A、水由液态水变成水蒸气，叫汽化；冰变成水叫熔化；故 A 错； BC、水蒸气直接变成冰，叫凝华；冰变成水叫熔化；水由液态水变成水蒸气，叫汽化， 故 B 错、C 正确； D、水蒸气直接变成冰，叫凝华；冰变成水叫熔化；故 D 错。 故选：C。 【点评】本题通过生活中的现象考查了物态变化的相关知识，知道物态变化的概念，知 道变化前后物质的状态，是解题的关键。 10 （3 分）如图所示，将一小
29、钢球从 a 点竖直向上抛出（不计空气阻力） ，经过 b 点到达最 高点 c 时速度为零。图中 habhbc，下列关于小钢球的判断正确的是（ ） A在上升过程中重力势能增加，动能减少 B在 c 点具有的机械能最小 C在 ab 段克服重力做功小于在 bc 段克服重力做功 D运动到最高点 c 时所受的合力为零 【分析】 （1）影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因 第 16 页（共 32 页） 素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能。在分析各个能量的变化 时，根据各自的影响因素进行分析，不计空气阻力，整个系统中机械能守恒。 （2）根据 WGh 分析即可得出答
30、案； （3）对小球在最高点时进行受力分析即可对 D 选项做出判断； 【解答】解：A、从 a 点到 c 点的过程中，质量不变，速度不断变小，动能不断变小，高 度不断增大，重力势能不断变大，动能转化为重力势能，故动能减小，重力势能增加， 故 A 正确； B、由于整个过程中，是不计空气阻力的，所以机械能守恒，故各点的机械能相同，故 B 错误； C、小钢球在 ab 段和 bc 段重力不变，habhbc，根据 WGh 可知克服重力做功相等。故 C 错误； D、不计空气阻力，小钢球运动到最高点只受到重力的作用，所受的合力不为零，故 D 错误； 故选：A。 【点评】此题考查动能和势能的转化与守恒、对物体的受
31、力分析、功的大小比较，是一 道综合性较强的题目，总体难度不大，但在解答过程中务必认真审题，特别不能忽略的 条件是：不计空气阻力。 11 （3 分）下列所举的事例中，不属于机械运动的是（ ） A抛出的石块在空中运动 B小船在水面上滑行 C生产技术革新运动 D月亮绕地球的运动 【分析】 （1）当一个物体相对于其它物体位置发生变化时，我们说物体做机械运动； （2）判断物体是不是做机械运动，关键看这个物体相对于别的物体位置是否改变。 【解答】解：A、抛出的石块在空中运动时，相对于地面位置不断变化，属于机械运动， 不符合题意； B、小船在水面上滑行，小船相对于岸的位置不断变化，小船的滑行属于机械运动，不
32、符 合题意； C、生产技术革新运动是生产科研活动，不是机械运动，符合题意； D、在月亮绕地球的运动中，月亮秀对于地球的位置不断变化，属于机械运动，不符合题 意； 故选：C。 第 17 页（共 32 页） 【点评】判断一个物体是否在做机械运动，关键是要看它的位置是否在发生变化。 12 （3 分）物体放在凸透镜前 12cm 时，在透镜另一侧的光屏上成一个清晰倒立放大的像： 则一束平行于主光轴（标注了刻度）的光线入射到这个凸透镜后折射的光线，正确的画 法应是图中的（ ） A B C D 【分析】设物距为 u、焦距为 f，由题知 u12cm，物体在透镜另一侧的光屏上成一个清 晰倒立放大的像，据此求焦距
33、的取值范围；利用“平行于主光轴的光线经凸透镜折射后 过焦点”确定各个选项的凸透镜的焦距，选出正确选项。 【解答】解： 设物距为 u、焦距为 f，由题知 u12cm， 因为物体在透镜另一侧的光屏上成一个清晰倒立、放大的像， 所以由凸透镜成像的规律可得 fu2f， 即 f12cm2f， 可得 6cmf12cm， 因平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点，则可知： A 图中的焦距小于 6cm， B 图中的焦距等于 10cm， CD 两图中的焦距均大于 12cm， 可见，只有 B 项符合题意，故 B 正确、ACD 错。 故选：B。 【点评】本题考查了凸透镜成像的规律，确定凸透镜的焦距范围是关键。 二、
34、填空题（共二、填空题（共 5 题；共题；共 18 分）分） 13 （3 分）用如图所示的装置粗略测量大气压强的值，把吸盘用力压在玻璃上并排出吸盘 内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为 410 4m2，轻轻往挂在吸盘下的小桶内加沙子， 吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为 3.2kg，则大气对吸盘的压力为 32 第 18 页（共 32 页） N，大气压强的值为 8104 Pa，若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比 实际值偏 小 。 （g 取 10N/kg） 【分析】 使吸盘脱落的总重力恰好等于大气对吸盘的压力， 然后根据 p即可求出此时 的大气压强值了。不过吸盘内的空气很难完全被
35、排出，拉动过程中的形变、接触面有可 能带有杂质等因素都会使拉力变小，这样大气压的测量值也会相应偏小。 【解答】解：大气对吸盘的压力 FGmg3.2kg10N/kg32N； 大气压的测量值 p8104Pa； 若吸盘内的空气很难完全被排出，拉动过程中的形变、接触面有可能带有杂质等因素都 会使拉力变小，这样大气压的测量值也会相应偏小。 故答案为：32；8104；小。 【点评】这是一种较简便实用的测大气压值的方法，根据实验原理与我们学过的压强知 识相结合即可轻松得出结果。 14 （3 分）有一捆横截面积为 2.5mm2的铜丝，用天平测质量，当天平平衡时，所用砝码和 游码在标尺上的位置如图所示， 则这捆
36、铜丝的质量为 89 g， 铜丝的长度 400 cm（ 铜8.9103kg/m3） 【分析】 天平读数时， 要将砝码质量与游码示数相加； 已知铜丝的密度， 根据公式 V 可求铜丝的体积；再利用公式 VSh 求出铜丝的长度。 【解答】解：读图可知，铜丝的质量：m50g+20g+10g+5g+4g89g， 由公式 可得这捆铜丝的体积： V10cm3； 第 19 页（共 32 页） 铜丝的长度： L400cm。 故答案为：89； 400。 【点评】本题考查了天平的读数，体积和长度的计算，关键是公式及其变形的灵活运用， 解题过程中要注意单位的换算。 15 （6 分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验
37、中，某实验小组用如图所示的同一 滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙三组实验，实验数据记录如下： 次数 钩码重/N 钩码上升 的距离/m 弹簧测力计 的示数/N 弹簧测力计 上升的距离/cm 机械效率 第 1 次 2 0.05 1 0.15 66.7% 第 2 次 4 0.05 1.7 0.15 第 3 次 6 0.05 0.15 83.3% （1）在实验操作中应该使钩码缓慢 匀速 上升； （2）进行第 2 次测量时滑轮组的机械效率约为 78.4% （保留三位有效数字） ； （3）进行第 3 次测量时，弹簧测力计示数为 2.4 N，滑轮组做的有用功是 0.3 J； （4） 分析实验数据
38、， 实验小组得出的结论是： 同一滑轮组， 物重越大， 机械效率越 大 。 若提起同样的重物，用轻质塑料动滑轮代替实验中的铁质动滑轮，则机械效率将变 大 。 【分析】 （1）实验中要匀速缓慢拉动弹簧测力计，这样示数才与拉力相同，并有利于准 确读数； 第 20 页（共 32 页） （2）根据机械效率的公式 进行计算； （3）由图示测力计确定其分度值，读出其示数；根据 W有Gh 计算有用功； （4）在分析数据时，要注意机械效率的变化是由哪个物理量的变化引起的，从而得出结 论。 【解答】解： （1）实验中要竖直向上匀速缓慢拉动弹簧测力计，弹簧测力计示数稳定，便于读数； （2）根据表格中数据可知，第 2
39、 次测量时滑轮组的机械效率为： 100%78.4%； （3）由图知，测力计的分度值为 0.2N，测力计示数为 2.4N；第三次实验中，滑轮组做 的有用功 W有Gh6N0.05m0.3J； （4）从实验数据看，在钩码上升的高度相同的情况下，钩码越重，滑轮组的机械效率越 大，这说明滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关，物体越重，机械效率越大；若 提起同样的重物，用轻质塑料动滑轮代替实验中的铁质动滑轮，此时所做的额外功会减 小，有用功不变，则机械效率将变大。 故答案为： （1）匀速； （2）78.4%； （3）2.4；0.3； （4）大；大。 【点评】在此实验中，对滑轮组的分析、机械效率公式的运用
40、是实验的基础，同时，实 验中分别探究了机械效率高低与动滑轮个数、提升物体重力等多个量的关系，因此控制 变量法的运用也十分关键。 16 （3 分）如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上，它们的边长之比 L甲： L乙3：2将乙叠放在甲上方时，物块甲对桌面的压强为 p1，拿走物块乙，甲对桌面的 压强为 p2，已知 p1：p23：2，则 G甲：G乙是 2：1 ，甲：乙是 16：27 ，若将 甲叠放在乙上方时，物块乙对桌面的压强为 p3，则 p3 大于 p1（选填“大于” 、 “等于” 或“小于” ） 。 【分析】 （1） 水平面上的物体对水平面的压力等于其自身重力， 据此利用 p、 Gmg
41、、 第 21 页（共 32 页） 和 VL3列出等式，求解两物体的重力和密度之比； （2）将甲叠放在乙上方时，物块乙对桌面的压力，将乙叠放在甲上方时，物块甲对桌面 的压力都等于物块甲和物块乙的重力之和，得出两种情况下受力面积的大小，然后根据 压强公式作出判断。 【解答】解： （1）甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上，对桌面的压力 FG， 因为 Gmg、， 所以，根据题意可得： ， 解得：G甲：G乙2：1，甲：乙16：27； （2）将甲叠放在乙上方时物块乙对桌面的压力，将乙叠放在甲上方时物块甲对桌面的压 力，都等于物块甲和物块乙的重力之和， 因为 L甲：L乙3：2， 所以，S甲S乙， 根据
42、 p可知，p3大于 p1。 故答案为：2：1；16：27；大于。 【点评】此题考查重力、压强的大小计算和比较，涉及到重力、密度公式的应用，是一 道综合性较强的题目，难度较大，关键是知道水平面上的物体对水平面的压力等于其自 身重力，并灵活运用相关公式。 17 （3 分）在家庭用电的调查研究综合实践活动中，小明研究发现空调功率远大于冰箱， 所以空调插头线比冰箱插头线 粗 （粗/细） ，小明关掉空调后，冰箱仍在工作，这说 明空调与冰箱是 并 联的，他观察到空调上“能效比”EER 的值为 3.4，经查阅资料， 能效比是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率之比， 空调制冷时消耗的电功率为 1000W， 则空
43、调制冷量为 3400 W。 【分析】 （1）根据串联电路特点及焦耳定律分析导线电阻大小；导体电阻由导体材料、 第 22 页（共 32 页） 长度、横截面积决定，在材料与长度一定的情况下，导线越粗，电阻越小。 （2）串联电路中，电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；并联电路中，电流有多 条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作。 （3）根据能效比的含义求出制冷时消耗的电功率为 1000W 的制冷量。 【解答】解： （1）空调功率远大于冰箱，其流过插头线的电流远大于冰箱的，由 QI2Rt 可知， 在 I 与 t 一定的情况下， 为使与空调串联的导线减少发热， 应选用电阻较小的导线； 在导线材
44、料与长度一定时，导线越粗，电阻越小，因此应选用直径较粗的导线。 （2）掉空调后，冰箱仍在工作，说明空调与冰箱工作时互不影响，则它们是并联的。 （3）因为能效比是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率比， 所以制冷时消耗的电功率为 1000W 的空调制冷量： P制冷3.4P3.41000W3400W； 故答案为：粗；并；3400。 【点评】本题考查了浴霸使用时的能量转化以及电能、电费的计算，重点是电能的计算， 关键是要理解电能表参数的物理意义。 三、作图题（共三、作图题（共 1 题；共题；共 4 分）分） 18 （4 分）一条光线斜射到水面发生反射和折射，这条光线经水面折射后的光线如图所示。 请在图中
45、画出它的入射光线和反射光线的大致方向。 【分析】光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射 光线分居法线两侧，反射角等于入射角； 光的折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居 法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向靠近法线方向偏 折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线向远 离法线方向偏折，折射角大于入射角。 【解答】解： 光由空气斜射进入水中时，折射光线向靠近法线方向偏折，根据折射角小于入射角在法 第 23 页（共 32 页） 线左侧的空气中画出入射光线。 图中已经画出法线，根据
46、反射角等于入射角在法线右侧的空气中画出反射光线；如图所 示： 【点评】在光路图中，法线要画成虚线，如果能够确定反射角，在光路图中，一定要标 出反射角的度数；画折射光路时，一定注意光从哪种介质进入哪种介质。 四、计算题（共四、计算题（共 3 题；共题；共 22 分）分） 19 （7 分）如图所示，小华正在做俯卧撑，可以将他的身体看作一个杠杆，O 为支点，A 为他的重心，相关长度已在图中标明。已知他的质量 m60kg，g10N/kg。 （1）求小华受到的重力 G； （2）求图示时刻地面对双手的支持力 F。 【分析】 （1）已知质量，利用 Gmg 求解重力； （2）根据杠杆的平衡条件求解支持力 F。
47、 【解答】解： （1）小华受到的重力 Gmg60kg10N/kg600N； （2）由图可知，动力臂 L1100cm+50cm150cm，阻力臂 L2100cm； 根据杠杆平衡的条件可得：FL1GL2， 代入数据可得：F150cm600N100cm， 解得 F400N。 答： （1）小华受到的重力 G 为 600N； （2）图示时刻地面对双手的支持力 F 为 400N。 【点评】本题考查了学生对杠杆的平衡条件的掌握和运用，关键是从图中找出动力臂和 阻力臂。 第 24 页（共 32 页） 20 （7 分）某家庭电热锅简化电路如图所示，电热锅额定电压为 220V，R1、R2均为发热电 阻，其阻值分别
48、为 80、404，闭合开关 S1、S2，电热锅处于加热状态，当锅内温度达 到 100时，开关 S2自动断开，电热锅处于保温状态，试求： （1）电热锅在额定电压下，加热 15min 消耗的电能； （2）电热锅在额定电压下，保温状态的电功率； （3）为测量电热锅的实际电压，将家中其他用电器全部关闭，电热锅在加热状态时，观 察到的标有“2000r/（kWh） ”字样的电能表的表盘在 6min 内转了 100 转，则电热锅的 实际电压是多少？ 【分析】 （1）根据 WUIt 求出处于“大火”加热状态 15min 消耗的电能； （2）开关 S2断开、S1仍闭合时，R1与 R2串联，电热锅处于“小火”炖煮状态，根据电 阻的串联和 P求出电功率； （3）2000r/kWh 表示每消耗 1kWh 的电能，
