1、1 2020 年沈阳皇姑一模考试题年沈阳皇姑一模考试题 （试卷满分：（试卷满分：65 分分 考试时间：考试时间：65 分钟）分钟） 相对原子质量：H-1 C-12 Mg-24 S-32 Cl-355 Fe-56 Zn-65 一、选择题一、选择题（本部分包括本部分包括 13 道小题，道小题，1-11 小题，每题小题，每题 1 分；分；12、13 小题，每题小题，每题 2 分每小分每小 题只有一个最符合题目要求的选项）题只有一个最符合题目要求的选项） 1. 下列生活废弃物，不可回收的是（ ） A易拉罐 B玻璃瓶 C毛绒熊 D杀虫剂 2. 生活中处处有化学，化学与人体密切相关。下列说法不正确的是（
2、） A. 微量元素与人体健康无关 B. 为了自己和他人健康，不要吸烟 C新鲜蔬菜、水果中含有丰富维生素 D食用甲醛浸泡的食品，危害人体健康 3. 施用硝酸铵可使农作物枝繁叶茂。硝酸铵属于（ ） A钾肥 B磷肥 C氮肥 D复合肥 4下列物质的名称与俗称相对应的是（ ） A氢氧化钠(纯碱) B碳酸钠(小苏打) C氢氧化钙(生石灰) D汞(水银) 5. 分析推理是常用的学习方法。下列推理成立的是（ ） A称带电的原子或原子团为离子，所以带电荷的粒子都是离子 B铁遇水和氧气会生锈，所以金属“生锈”都需要有水和氧气 C燃烧同时具足三个条件，此灭火也同时破坏这三个条件 D含 C 的物质充分燃烧会生成 CO
3、2，所以燃烧生成 CO2 的物质一定含有碳元素 6. 下列基本实验操作正确的是（ ） A滴加药品 B点燃酒精灯 C量取液体 D称量氯化钠固体 2 7. 下列有关蜡烛燃烧实验的说法不正确的是（ ） A实验 A 中蜡烛火焰逐渐变小至熄灭 B实验 B 中的白瓷板表面无明显变化 C实验 C 中外焰部分火柴梗最先炭化 D实验 D 中的“白烟”可再次被点燃 8. 氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应时，下列有关说法正确的是（ ） A反应前后溶液的 pH 不变 B反应前后 H2O 的数月不变 C反应前后 Na+和 Cl-的数日不变 D反应前后 H+和 OH-的数目不变 9. 我国科学家成功研制出碳化铝(Mo2C
4、)负载金原子组成的高效催化体系，能使水煤气中 CO 和 H2O 在 120时发生反应，其微观模型如右下图所示，下列说法不正确的是（ ） A两种反应物均属氧化物 B金原子对水分子起吸附作用 C催化剂质量在反应前后没有变化 D该化学反应的实质就是原子重新组合 10. 下列物质能够有效地缓解重金属中毒的是（ ） A奶油 B淀粉 C钙片 D豆浆 11. 下列物质的水溶液 pH7 的是（ ） A氢氧化铁 B碳酸钾 C硫酸铜 D稀硫酸 12下列化学反应过程中的质量与时间关系合理的是（ ） A镁带燃烧 B木炭完全燃烧 C双氧水 D等量锌铁与足量盐酸 3 13除去下列物质中混有的杂质所用试剂和操作方法均正确的
5、是（ ） 选项 物质(括号内的杂质) 除去杂质的方法 A 碳酸钠溶液（氢氧化钠） 滴加足量的硫酸铜溶液 B 铜粉(铁粉) 加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤，干燥 C 一氧化碳(二氧化碳) 依次通过盛有石灰水、浓硫酸的洗气瓶 D 氯化钠溶液(氯化钙) 向其中通入过量的二氧化碳气体，过滤 二、非选择题（二、非选择题（50 分）分） 14(10 分)请根据图示回答下列问题： （1） 写出图中标号的仪器名称： ； （2） 欲用高锰酸钾制取氧气，化学反应方程式为 ； 应选择气体发生装置是 (填序号， 下同)，需要在试管口放一团棉花的目的是： ； 若采用过氧化氢溶液来制取氧气，应选择气体发生装置是 。 （3）
6、 通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置，可知选择气体发生装置应考虑的因素 是 。 （4） 收集氧气可以选择 D 装置的原因是 。 （5） 已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下，过氧化钠能与水反应生成氢氧化钠 和 氧气。如果在实验室中用过氧化钠和水反应制取一瓶干燥的氧气，应选用的发生和收集 装 置是 。 （6） 某同学采用装置 B 制取氧气，收集完成后先停止加热再将导管移出水面，这样操作 会引起的后果是 。 （7） 装置 A 和 C 都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，那么将 A 和 C 相比，A 具有哪些优点 。 4 15(8 分)以化合价为纵坐标，所绘制的图象叫价类图。
7、右图是以物质的类别为横坐标，以 硫元素化合价纵坐标绘制的硫的价类图。例如 E 点可表示硫酸钡，其中 S 为+6 价。请回答 下列问题： （1）A 点对应物质的类别是 ； （2） 带两个单位负电荷的硫离子的结构示意图为 ； （3） 在工业上，煅烧黄铁矿的化学方程式为 4FeS + 11O 高温 2Fe O + 8X，则生成物 X 化 学式为 ，标出黄铁矿的主要成分 FeS2(二硫化亚铁)中硫元素的化合价 ， 工业上用含此反应产物的矿石进行炼铁的设备叫做 ； （4） 用化学方程式完成任意一条酸雨的形成途径 。 16(5 分)榴莲的果肉有很高的营养和不错的口感，但因其刺鼻的味道，许多国家都禁止 在公
8、共交通工具和酒店食用这种水果；食用榴莲是不会给健康带来风险的。 有研究表明，榴莲的臭味主要是由有气味的乙硫醇及其衍生物所引起的；在结构上，乙 硫 醇(分子式为 CH3CH2SH)是乙醇中的氧原子被硫原子替代所得。 乙硫醇是无色、透明、易挥发、高毒、油状的液体，微溶于水，易溶于碱溶液和有机溶剂中， 以其具有强烈、持久且刺激性的蒜臭味而闻名。乙硫醇通常被加入煤气等作臭味指示剂， 因在空气中 仅含五百亿分之一的乙硫醇就可被嗅到。 （1） 乙硫醇属于 (填“无机物”或“有机物”) （2） 乙硫醇的相对分子质量为 ； （3） 榴莲的“臭味“能弥散于空间，是因为 ； （4） 乙硫醇在空气中完全燃烧的化学方
9、程式 ； （5） 从健康角度讲，准备炒菜过程中打开油烟机的最佳时机应该是 。 A打开燃气之前 B打开燃气之后 C打开燃气，将油放入锅之后 D打开燃气，待锅内油冒烟时 5 17(3 分)用化学视角看世界，化学无处不在。右图是常用的学习用品圆规组成材料说明 （1） 一定是合成材料的编号为 ； （2） 铅笔芯的主要成分是石墨， 再写出一个石墨的用途 ； （3） 上一世纪 50 年代，霍尔等人以熔融的 FeS 作溶剂， 在一定条件下使石墨第一次转化为金刚石， 则由石墨转化为金刚石属于 (填“物理”或“化学”)变化。 18(12 分)2020 年 3 月 22 日是第二十八届“世界水日，3 月 22 日
10、 8 日是第三十三届“中国水 周“。联合国确定 2020 年“世界水日”的主题为“ Water and climate change“(水与气候变化)我国 纪念 2020 年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖” （1） 实验室电解水示意图如下：甲为电解水反应装置，乙为电解水的微粒运动过程 b 甲图中“左”接低压直流电源的 极，a、b 两支玻璃管中气体体积比约为 ； 化学反应方程式为 ； 乙图中能从微观角度合理表达水电解过程的数字编号顺序为 ；根据实验 得出的结论是 。 用溶质质量分数 1%的氢氧化钠水溶液 100g 进行电解， 当溶液中氢氧化钠的溶质质量分数 升
11、高到 2%时停止电解，理论上生成氢气质量为 。 （2） 乐乐小组在一次游玩棋盘山时，用水瓶带回水库的水样准备净化的流程图如下 水样中加入明矾的作用是 。 操作 A 为 ，用到的玻璃仪器有 。 向液体 B 中加活性炭，是利用其 的结构吸附水中的色素和异味。 在整个实验净化流程中，能得到纯净水的操作是 6 19(12 分)真真实验小组欲亲自探究适合在实验室制取二氧化碳的药品。她们准备利用碳 酸钠粉未、块状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸五种药品进行实验探究 【提出问题】上述药品间的相互反应都适合在实验室制取二氧化碳气体吗? 【方案设计】（1）经过讨论大家都致认为浓盐酸不适合用于实验室制取二氧化碳你认
12、为原 因是 。 （2） 真真小组同学经过反复设计研究后确定迸行如下图所示的四个实验 【结论分析】实验报告单如下表 实验编号 实验现象 实验结论 A 剧烈反应，迅速产生大量气泡 反应速率过快，不便于气体收集 B 剧烈反应，迅速产生大量气泡 C 便于收集，适合在实验室制取 CO2 D 一开始产生气泡， 之后便迅速减慢直到反应几乎停止 因为无法持续的产生气体， 不适合用在实验室制取二氧化碳 （3） 结合上面的实验探究报告，可用于实验室制取二氧化碳气体的化学反应方程式为 ； 在确定实验室制取气体反应原理时，要考虑诸多因素，请你再写出一种需要考虑的因素： ； 【继续探究】在实验室里，小组同学利用 12.
13、3%的稀盐酸与块状大理石来制取二氧化碳。 【问题引入】实验结束后发现裝置内废液中还有块状固体存在，但已观察不到气泡产生 （ 4 ） 反应后的废液中还有盐酸吗? 甲同学用 pH 试纸测得该废液的 pH=2 ， 证明 ； （5）反应后废液中剩余的块状固体中还有碳酸钙吗?乙同学带着疑问取岀废液中块状的固 体， 洗净后放入试管中， 再加入约 2mL 的 ， 立即产生大量的气泡， 证明 。 7 【猜想验证】（6）既然反应后废液中还有盐酸和碳酸钙，那为何观察不到实验现象呢? 同学认为是废液中盐酸浓度太低，所以观察不到现象。甲同学将少许 置于试管中，加入约 2mLpH=1 的稀盐酸，立即观察到有气泡冒出 乙
14、同学认为是实验所用大理石块较大，与盐酸接触不充分，所以观察不到明显的现象，于 是乙同学向老师要了一些纯净的碳酸钙粉未放入试管中，加入约 2ml ，立即 观察到有气泡冒出 【实验结论】 （7）依据（4）（5）确定发生反应后装置废液中的盐酸与碳酸钙共存，但不能观察到现象。 结合实验（6）闸述其原因 ； 【拓展延伸】（8）实验室用块状大理石与稀盐酸反应 pH 至气泡逸出不明显后，测得残留 液 pH-=2,若取适量残留液体的上层清液于试管中，逐滴滴入碳酸钠溶液至过量。请在下图 中绘出变化趋势 。 8 答案 1-13 DACDD BBCBD BAB 14. （1）锥形瓶 （2）2KMnO4 D K 2M
15、nO4 + MnO2 + O2；B；防止高锰酸钾粉末进入并阻塞导管或污染水槽 中的水；AC （3） 反应物的状态和反应条件 （4） 氧气不易溶于水，不与水反应 （5） AE（或 CE） （6） 水倒吸进入试管，导致试管炸裂 （7） 能制取较多氧气，可以随时添加液体药品，可以通过控制添加液体药品的速率进而控 制产生气体的速率（答出 2 条即可，当然越全越好，别答错的） 15. （1）单质 （2） -1 （3）SO2； Fe S 2 ；高炉； （4）S + O2 点燃 SO 2；SO2+H2O=H2SO3、2H2SO3+O2=H2SO4 （或 2SO2+O2=2SO3、SO3+H2O=H2SO4）
16、（或 2SO2+O2 尘埃 2SO 3、SO3+H2O=H2SO4） 16. （1）有机物 （2）62 （3）乙硫醇分子在不断运动 （4）2CH3CH2SH + 9O2 点 燃 4CO 2 + 6H2O + 2SO2 （5）A 17. （1） （2） 作电极 （3） 化学 9 18. （1）：正；1:2；2H O 通电 2H +O ： ；水由氢元素和氧元素组成 ： 5.56g （2）吸附水中悬浮杂质，使其加速沉降 过滤；烧杯、漏斗、玻璃棒 疏松多孔 蒸馏 19. （1） 浓盐酸具有强挥发性，会发出 HCl 使收集到的 CO2 不纯； （2） B：反应速率过快，不便于收集气体 C：固体逐渐溶解，有气泡产生 （3）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 制取过程中是否会产生有害物质、实验条件是否节能（合理即可） （4）溶液中有盐酸剩余 （5）12.3%的稀盐酸；有碳酸钙剩余 （6） 废液中残留的块状固体 废液中的上清液 （7） 稀盐酸的浓度过低，大理石与酸的接触面积过小，所以观察不到现象 （8）
