1、语文试卷语文试卷 （总分：150 分 时间：120 分钟） 一积累与运用。（20 分） 1补写出下列句子中的空缺部分。（10 分） （1）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。 （ 诗经关雎） （2）蒹葭萋萋， 。 （ 诗经蒹葭） （3）山随平野尽， 。 （李白渡荆门送别 ） （4） ，并怡然自乐。 （陶渊明桃花源记 ） （5）几处早莺争暖树， 。 （白居易钱塘湖春行 ） （6） ，星河欲转千帆舞 。 （李清照渔家傲 ） （7） ，铜雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁 ） （8） 白 居 易 卖 炭 翁 中 表 现 卖 炭 翁 内 心 矛 盾 的 诗 句： ， 。 2下列句子中，没有语病的一项是( )(3 分)
2、 A我们做任何事都要踏踏实实，切忌不要采取应付了事的态度。 B通过这次考试，使我发现了自己学习上存在的不足之处。 C那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。 D 荷叶母亲是著名女作家冰心的一篇借景抒情散文诗。 3 阅读下面的文字，按要求作答。(7 分) 梅花，虽然没有松柏 y (A逸 B屹)然挺立的身姿，没有杨 柳婀娜多姿的 甲 (A形态 B造型)，但她不惧风霜，不畏严寒，不向 雨雪低头，愈是风吹雪压，花开得愈精神，愈秀气。我最爱白梅，它冷艳洁白， 一尘不染，清香浓郁 (Ay Byu )。它白得 乙 (A卓尔不群 B超 凡脱俗)，白得素雅纯净，白得如冰似雪。 。 (1)根据拼
3、音为文中处选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确的读音。 (只填序号)(2 分) (2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2 分) 甲 乙 (3)将下列几个句子依次填入文中横线上，恰当的一项是( )。(3 分) 但写得最绝的还是林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏” 。 王冕也在白梅中写道： “冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清 香发， 散作乾坤万里春。 ” 他的诗中不见一个梅字，却把梅的影子和暗香写得入木三分，写得俏丽可人， 使人引起无数的联想。 卢梅坡曾在雪梅中写道： “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ” A B C D 二、阅读（70 分） (一)
4、阅读下面的诗歌，完成 45 题。(6 分) 梁甫行梁甫行 曹 植 八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。 4 下列对这首诗的理解和分析，不正确不正确的一项是( )(3 分) A 第一、 二句描写自然现象， 意为八方气候各不相同， 千里之内风雨形态不一。 B第三句中“剧”和“哉”连用，表达诗人对百姓艰苦生活的强烈感叹和同情。 C 第五、 六句通过对妻子以及孩子外貌和动作的描写， 突出贫穷导致野蛮行径。 D 这首诗主要运用了白描的手法， 言简意赅而又全方位地展现边海百姓的生活。 5 “柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句诗是什么描写？在诗歌中有
5、什么作用？ (3 分) （二）阅读下面的文言文，完成 6-9 题。（17 分） 【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦， 林寒涧肃， 常有高猿长啸， 属引凄异， 空谷传响， 哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元三峡） 【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏 竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑又上半里，抵换骨岩， 岩即幔亭峰后崖也。岩前有庵。从岩后
6、悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环 绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。 （节选自徐霞客游记） 【注】三姑：地名。幔亭峰：山峰名。 6.解释下列加线词在文中的意思。（4 分） （1）沿溯阻绝 溯：_ （2）属引凄异 引：_ （3）不及返顾 顾：_ （4）岩即幔亭峰后崖也 即：_ 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A、土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转 B、土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 C、土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转 D、土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5 分） （1）
7、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（3 分） 译文： （2）登山里许，飞流汩然下泻。（2 分） 译文： 9.甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者前 往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。（5 分） (三)阅读下面的文字，完成 1014 题。(20 分) 奶奶 奶奶 曹文轩 开镰了， 收割了， 新稻登场了。 青铜的爸爸赶着拖着石磙的牛， 碾着稻子。 稻粒 不像麦粒那样容易从禾秆上碾下。碾一场稻子，常常需要七八个小时。所 有的稻子，又 几乎是一起成熟的，秋天又爱下雨，因此，全村的劳力，都必须 发动起来，不停地收割， 不停地装运，不停地碾场。 深夜，爸爸的号
8、子声，在清凉、潮湿的空气中传播着，显得有点儿凄凉。 碾上几 圈，就要将地上的稻子翻个身再碾，通知大家来翻场的，是锣声。锣一 响，大家就拿了 翻场的叉子往场上跑。夜里，疲倦沉重的人们一时醒不来，那 锣声就会长久地响着，直 到人们一个个哈欠连天地走来。 第一场稻子碾下来，就很快按人口分到了各户。当天晚上，人们就吃上了 新米。 那新米有一层淡绿色的皮，亮亮的，像涂了油，煮出来的无论是粥还是 干饭，都香喷喷 的。面黄肌瘦的大麦地人，吃了几天新米，脸上又有了红润， 身上又有了力气。 这一天晚上，奶奶对全家人说： “我该走亲戚了。 ”奶奶是要去东海边她的 妹妹 那儿。奶奶说，她活不了太久了，趁还能走动，她
9、要去会一会她的妹妹。 爸爸妈妈倒也同意。但是，他们没有想到奶奶去东海边还有其他更重要的 原因。 过去的这段日子里，青铜家借了别人家不少粮食，等将这些粮食还了， 青铜家的粮食又 很紧张了。奶奶想，她去她妹妹家住上一段时间，就会省出一 个人的口粮来。妹妹家那 边也比较富裕。还有，妹妹家那边，是一个大棉区， 每到采摘棉花的季节，就会雇用很 多人采摘棉花，工钱是钱，或是棉花。她想 弄些棉花回来，给青铜和葵花做棉袄棉裤， 马上就要过冬了。日子过得这么清 贫，这两个小的，却一个劲地蹿个儿，原先的棉袄棉 裤，即使没有破破烂烂， 也太短了，胳膊和腿，去年冬天就有一大截露在了外面，让人 心疼。然而，奶 奶只说去
10、会会她的妹妹。 奶奶走后，青铜一家人，心里总是空空落落的。过了半个月，奶奶没有回 来，也 没有一点儿音讯。妈妈开始对爸爸抱怨： “你不该让她走的。 ”爸爸说： “她一定要去， 你拦得住吗？”妈妈说： “就是该拦住她。她那么大年纪，不能 出远门了。 ”爸爸很心 烦，说： “再等些日子吧，再不回来，我就去接她回来。 ” 又过了半个月，爸爸托人捎信到海边，让奶奶早日回家。那边捎话过来， 说奶奶 在那边挺好的，再过个把月，就回来了。但不出半个月，海边那却用船 将奶奶送回来了。 船是夜里到的。陪奶奶回来的，是爸爸的表兄。他是背着奶 奶敲响青铜家门的。 全家人都起来了。 爸爸打开门， 见到这番情景， 忙问
11、表兄：“这是怎么啦？” 表 兄说： “进屋再说。 ”全家人都觉得，奶奶变得又瘦又小。但奶奶却微笑着， 竭力显出 一副轻松的样子。爸爸从表兄的背上将奶奶抱起，放到妈妈铺好的床 上，爸爸抱起奶奶 时，心里咯噔一下：奶奶轻得像一张纸！一家人开始忙碌起 来。奶奶说： “天不早了， 一个个赶紧睡吧，我没事的。 ” 爸爸的表兄说： “她老人家，在那边已经病倒十多天了。我们本想早点儿 告诉你们的，但她老人家不肯她是累倒的，她到了我家后，也就歇了两天， 就去棉花田摘 棉花了。别人无论怎么劝，她就是不听。直到有一天中午，她晕 倒在棉花地里” 青铜和葵花一直守候在奶奶的床边。奶奶的脸似乎缩小了一圈儿，头发白 得像
12、寒 冷的雪。她伸出颤抖的手，抚摸着青铜和葵花。青铜和葵花觉得奶奶的 手凉丝丝的。 10下列对这篇小说的理解和分析，正确的一项是( )(3 分) A “爸爸的号子声显得有点儿凄凉”表现了爸爸悲苦的心情。 B第段中“爸爸很心烦”写爸爸恼怒奶奶到她妹妹家时间太长。 C奶奶在东海边她妹妹的家里过得舒心，所以她一直推迟不想回来。 D爸爸“心里咯噔一下” ， “咯噔”一词从侧面衬托奶奶极其瘦小。 11 小说第段写新稻登场的情景，在内容和结构上有什么作用？请简要概 括。(4 分) 12结合语境，赏析下面句子。(6 分) (1)那新米有一层淡绿色的皮， 亮亮的， 像涂了油， 煮出来的无论是粥还是干饭， 都香喷
13、喷的。 (2)奶奶的脸似乎缩小了一圈儿，头发白得像寒冷的雪。 13.文中奶奶对全家人说： “我该走亲戚了。 ”而妈妈却抱怨爸爸： “你不该让她走 的。 ” 请结合选文内容，说说“该”与“不该”的内涵。(3 分) 14青铜奶奶有哪两点值得称颂的品质？请各举一例简要分析。(4 分) （四）阅读下面的文字，完成 15-17 题。 （11 分） 学会欣赏学会欣赏 生活中常常见到这样的事： 两个妈妈聊天， 都希望对方能欣赏自己的孩子， 却忘了应该去欣赏对方的孩子；同学取得了进步，期待你的赞许，你却漠然以 对人们总是太吝啬对别人的欣赏。 其实，欣赏的力量是神奇的。你所付出的只是几句赞誉，几下掌声，甚至 一
14、个眼神、 一个微笑， 但别人会从你的欣赏中得到欢乐、 鼓励和信心； 有了欣赏， 即使平凡山水、野花小草，也可悦人目；简单言行、淡淡情意，也能暖人心。 欣赏，需要一颗正直善良的心。心正眼才正，才能分清真、善、美与假、 恶、丑；心善行才善，才能在与人为善中给人快乐，给己快乐。 欣赏，需要真诚与宽容。抛弃虚伪，拒绝冷漠，远离邪恶，才能真实地接 纳一切真、善、美，有人赏物易，赏人难；有人赏远离自己生活之人易，赏身边 之人难；有人乐于自我欣赏而不屑于欣赏别人。这些病态的欣赏，皆因心灵 的本质失去了固有的洁净明澈。 欣赏，需要一种宏伟的气度，非品格磊落之人不能为。以赏花为喻：有不 惜掏钱买花却疏于培育以至
15、花儿香消玉殒者，有见花美而心动继而动手折之者， 还有徒羡美艳外表而心仪于罂粟者种种变味的欣赏或源于狂热冲动， 或源于 自私浅薄。使人获益不多，受累遭害不少。 欣赏，需要智慧。透过欣赏之物，可以窥见欣赏者的品位及情趣，超脱凡 俗的纷扰，以小见大，于细微中窥见生命的真谛，观一花即观一世界，见小草可 见大精神。与常见之美面对，便享有故知重逢的欣慰；与罕见之美面对，则拥有 相见恨晚的惊喜。 即使身处荒漠绝域，亦能欣赏到常景常物中难得体味的孤独苍 凉之美。 学会欣赏，欣赏才会成为一块成色极好的宝石，为你折射出大千世界的绚 丽。 15.下列对文章的理解和分析，不正确不正确的一项是( )(3 分) A.文章
16、首段通过一个日常生活事例，指出人们习惯夸赞自己，却很少欣赏他人。 B.欣赏拥有巨大的力量，哪怕简单的几句话，也可以让人振奋精神，温暖心田。 C.面对欣赏的事物，除了好好栽培，更应该要拥有它，而不是简单地观赏。 D.本文重在说理，语言生动，富有哲理，论述了“人应该学会欣赏”这一观点。 16. 梳理第段的论证思路，在括号里填空。 （4 分） 亮明观点（ ） 分析原因 （ ） 17.从全文来看，真正的欣赏者应该具备的素质是什么?请简要概括。(4 分) （五）阅读下面的材料，完成 18-20 题。 （10 分） 【材料一】 近年来， 未成年人独自乘坐网约车遭险事件频发。 为此， 2018 年 10 月
17、， 滴滴出行 APP 内增加了 “请勿让未成年人独自乘车” 的提醒、 确认环节。 2019 年 1 月 1 日31 日，平台共接到 1058 个电话问询“为何未成年人无法 独自叫车” ，问询者以 16 至 18 岁为主。未成年人能否独自乘坐网约车，这一 话题引起人们热议。 【材料二】下表是“滴滴出行”发起的关于“未成年人能否独自乘坐网约车 及理由”的调查。 态度态度 占百分比占百分比 理由理由 人数人数 能能 57% 57% 能独自坐出租车就能坐网约车能独自坐出租车就能坐网约车 4640146401 与其限制乘车人与其限制乘车人, ,不如加强司机管理不如加强司机管理 8552585525 16
18、16 岁可以外出打工岁可以外出打工, ,当然可以独自乘车当然可以独自乘车 3851738517 不能不能 43% 43% 安全再完备也防不住司机临时起意犯罪安全再完备也防不住司机临时起意犯罪 2622926229 监护人必须对未成年人的安全负责监护人必须对未成年人的安全负责 1732217322 未成年人安全意识弱未成年人安全意识弱 2082120821 【材料三】针对未成年人独自乘坐网约车的安全问题，社会各界纷纷发声。 网友：网友：在网约车系统层面绑定亲属关系，每次将打车进度实时推送给家长。 未 成年人打车时，系统应自动分配评价服务好、服务时间长的网约车司机。 黄女士（家长） ：黄女士（家长
19、） ：我在日本留学，在日本，孩子很小就自己坐车上下学，确 实不 能把孩子当个宝，但也要建立完善的安全体制。 杨博雷（律师） ：杨博雷（律师） ：让未成年人能够搭乘网约车，我们可以对司机采取更严格的审 查，按照我们公务员录取标准的这种政审条件，我觉得每一个出来的都是精英， 现有技术可以做人脸识别，可以做指纹，检验他的真实身份。 陈城（新闻特约评论员）陈城（新闻特约评论员） ：从长远来看，针对未成年人的乘车保护，还应该 放大 到法律层面。仅仅加强对司机的审核，只针对出行领域，也未必能百分之百 解 决问题。 只有在各个领域都切实保护好未成年人的安全， 树立起对侵犯未成年 人 权益零容忍的社会共识，才
20、称得上真正的安全。 18.下列表述，不符合不符合以上材料内容的一项是（ ） （3 分） A .滴滴出行 APP 内的未成年人乘车提醒、确认环节，是为了未成年人乘车安全 而增设的。 B.滴滴平台接到 1058 个“为何未成年人无法独自叫车”电话中，问询者以未成 年人为主。 C.有家长认为日本孩子能自己坐车上下学， 在完善的安全体制下中国孩子也可以 独自乘车。 D.引起人们广泛关注的未成年人能否独自乘坐网约车这个问题，需要社会各界 共同来解决。 19.阅读【材料二】 ，请简要概括你从该调查表中获得的结论。 （4 分） 20.阅读【材料三】 ，针对未成年人独自乘坐网约车的安全问题，社会各界有哪些 建
21、议？请简要概括。 （3 分） (六)名著阅读(6 分) 21填空题。(3 分) (1)美国记者埃德加斯诺在红星照耀中国一书中写道： “在某种意义上讲， 这次大 迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。 ”“大迁移” 是指 。 (2)西游记第五十九回“唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇”中写到“裙 钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴” ，这里的“裙钗”指的是 。 (3)简爱离开雷沃德学校后，应聘来到 当家庭教师，与主人罗切斯 特相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。 22阅读下面的文字，按要求作答。(3 分) “罢罢，我饶了你这厮性命!”放将起来。李鬼手提着斧，纳头便拜。 李逵道： “只我便是真黑旋风
22、。你从今以后，休要坏了俺的名目。 ” (选自施耐庵水浒传) 李逵这时为什么不杀李鬼？后来为什么又杀了他？请简要概括。 三、写作(60 分) 23阅读下列文字，按要求作文(60 分)。 树上每一片叶子都是相似的，但每一片叶子又都是不同的。人也一样，张三 有统率 三军之才，李四有诗文辞赋之长，王五有能歌善舞之技没有一个人 是为了和别人相同而出生， 人各有天赋， 各有使命。 正因为每个人的 “与众不同” ， 才构成了异彩纷呈的世界。 以上文字给你什么联想和感悟，请以与众不同为标题，写一篇记叙文或 议论文。 要求：自定立意，符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于 600 字；文中 不能出现真实的人名、校
23、名、地名等。 答案答案 一积累运用（20 分） 1.（10 分） （1）窈窕淑女，君子好逑 （2）白露未晞 （3）江入大荒流 （4）黄发垂髫（5）谁家新燕啄春泥 （6）天接云涛连晓雾 （7）东风不与周郎便 （8）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 2 (3 分) 【D】 3 (7 分) (1)B A(2 分) (2)甲 A 乙 B(2 分) (3)【C】(3 分) 二、阅读(70 分) （一） （6 分）4(3 分) 【C】 5 (3 分) 环境描写。(1 分)衬托边海人民生活环境的荒蛮(1 分)以及边海人 民的恐惧与凄楚(1 分)。 （二）（二）（1616 分）分） 6.（4 分）（1）逆流而上
24、 （2）延长 （3）看，回头看 （4）就是 7.（3 分）D 8.（4 分）（1）这中间相距一千二百多里，即使骑上飞奔的马，驾驭着长风， 也不觉得（比它）快。 （2）登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。 9.（5 分）第一问：夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷。第二问： 危壁出泉；疏竹掩映。（意思答对即可）。 （三） （20 分） 10(3 分) 【D】 11(4 分) 交代故事发生的时间、地点、人物和背景(1 分)；表现大麦地人收 获时节的繁忙和疲惫 (1 分)；写大麦地人生活的艰辛(1 分)；为写奶奶走亲戚 做铺垫(1 分)。 12(6 分) (1)这句话描写新米的色彩、
25、光泽及其饭香，表现了大麦地人对新米 的珍爱。(3 分) (2)这句话运用比喻的修辞手法，将奶奶的白发比作雪(1 分)，形象地写出了奶 奶的苍老(1 分)，又以“寒冷”一词修饰“雪”， 饱含孩子内心的伤痛和对奶 奶的疼惜(1 分)。 13.(3 分) 从“该”中足见奶奶不希望给家里增加负担；“ 不该”蕴含妈妈对 奶奶的担心、牵挂； 表现了一家人融洽和睦、相互关爱。 (答出一点得 1 分， 意思对即可) 14(4 分) (1)慈爱善良。例子示例：奶奶走亲戚是为了给家庭节省口粮；奶奶 走亲戚是为了摘棉 花，为青铜和葵花做棉袄棉裤(2 分) (2)勤劳坚忍。例 子示例：奶奶到妹妹家后只歇了两天就去棉花
26、田摘棉花，累倒在棉花 地里，她 不想连累家人，不得已才回家(2 分) (品质、例子各 1 分) （四） （11 分） 15. C （3 分） 16.（4 分） 举出实例；指明危害。 17.(4 分)需要一颗正直善良的心;需要真诚与宽容:需要宏伟的气度; 需要智慧。 （五） （10 分） 18.A（3 分） 19.（4 分）结论一：赞成“未成年人能独立乘坐网约车”的人略占优势。 结论二：无论是否赞成，大部分理由都与网约车司机有关。 （评分说明：每点 2 分。逐条陈述表格内容，共给 1 分。 ） 20.（3 分） （1）改进网约车系统。 （2）加强对网约车司机的审查。 （3）在法律层面保护未成年人乘车安全。 （六） （6 分） 21(3 分) (1)中国工农红军的万里长征 (2)铁扇公主(罗刹女) (3)桑菲尔德庄 园 (每空 1 分) 22(3 分) 李逵出于孝道放了自称有八十老母要赡养的李鬼(1 分)；后来发现 李鬼不仅骗了自己(1 分)；而且欲加害自己，所以杀了李鬼(1 分)。 三作文（60 分） ：按中考评分标准
