1、第1课时 免疫应答,第2章 第2节 人体的免疫与稳态,目标导读 1.分析教材P21提供的实验资料，了解免疫细胞的种类及功能。 2.结合图212至图217，分阶段阐明细胞免疫和体液免疫的过程。 重难点击 细胞免疫和体液免疫的过程。,一 免疫细胞及其功能,三 体液免疫应答过程,二 细胞免疫应答过程,当堂检测,内容索引,一 免疫细胞及其功能,特异性免疫应答中起主要作用的是各种各样的免疫细胞。请结合下列材料分析主要免疫细胞的功能。 1.免疫细胞功能的探究实验,损伤小鼠的,免疫系统,免疫功能,产,生抗体,少量抗体,依赖其他细胞,淋巴细胞,抗体,来自胸腺的淋巴细胞,两种淋巴细胞的协同作用,2.请阅读教材P
2、2122内容，完成淋巴细胞的发生和功能图,效应T细胞,细胞,体液,T细胞,胸腺,B细胞,浆细胞,(1)B细胞和T细胞均来源于骨髓中的 。 (2)T细胞被激活后，能分化出具有杀伤作用的 和分泌多种_ (如白细胞介素等)，主要清除 、_ 和来自异体的 。 (3)B细胞被激活后，通过产生 (其主要分布于 中)发挥免疫效应。,造血干细胞,效应T细胞,淋,巴因子,被感染的细胞,自身突变细胞,移植物,抗体,体液,小贴士,免疫系统的组成,1.下列关于免疫细胞的叙述，错误的是 A.T细胞被激活后，能分化出具有杀伤作用的效应T细胞和分泌多种淋巴 因子 B.T细胞可以产生多种抗体 C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫
3、细胞 D.异体器官移植时发生的排斥反应与T细胞密切相关,答案,解析,解析 抗体是由B细胞分化成的浆细胞产生的，T细胞能分泌多种淋巴因子。,二 细胞免疫应答过程,细胞免疫针对被感染的细胞、自身突变细胞和异体移植物，可分为三个阶段。 1.感应阶段完善下图具体过程，思考填充：,抗原肽,MHC,MHC分子,抗原,(1)本阶段是对抗原的 阶段，T细胞 直接识别“自由的”抗原，只能识别在细胞表面与 结合的抗原。 (2)病毒基因或肿瘤基因编码的蛋白分子，或侵入机体的病原体，被_ 吞噬后分解为小分子多肽，与MHC分子结合成 复合物，然后转移到细胞表面，即可被T细胞识别。,识别,不能,MHC分子,巨噬细,胞,抗
4、原肽MHC分子,2.反应阶段观察下图具体过程并思考填充：,记忆,效应T,(1)本阶段是T细胞 的阶段。T细胞识别抗原后，就转化为 细胞并大量增殖。其中大部分细胞功能活跃，称为 细胞，小部分细胞转入静息状态，称为 。,活化、增殖和分化,T淋巴母,效应T,记忆细胞,(2)当有 再次侵入机体时， 可迅速转化和增殖，产生大量 细胞和 细胞，使机体能长期保持对该种抗原的免疫能力。,同种抗原,记忆细胞,效应T,记忆,3.效应阶段本阶段是抗原的 阶段，请读下图具体过程并思考填充：,清除,靶细胞,打孔,凋亡及坏死,(1)T细胞活化后，有些细胞便分化为具有特异性杀伤能力的 ，其能分泌一种称做 的蛋白质，该物质可
5、将_ 的膜溶解而形成 ，导致这些靶细胞 。 (2)活化后的T细胞还能释放 等细胞因子，刺激 分化为 和 ，并可增强 和 的活性，提高对抗原的杀伤作用。,效应T细胞,穿孔素,被病毒感染的细胞或肿,瘤细胞,孔洞,解体、死亡,白细胞介素,B细胞,浆细胞,记忆细胞,巨噬细胞,NK细胞,细胞免疫应答的整个过程,2.下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，不可能的一项是 A.病原体侵入机体后，被巨噬细胞处理，暴露出其特有的抗原 B.被巨噬细胞处理的抗原呈递给T细胞 C.T细胞接受抗原刺激后，能分化形成效应T细胞和记忆细胞 D.效应T细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应,答案,解析,解析 在细胞免疫中抗原经吞
6、噬细胞处理之后，传递给T细胞，T细胞接受刺激后会增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞会使靶细胞裂解，而不会产生抗体。,三 体液免疫应答过程,体液免疫针对体液中的抗原发挥作用，也分为三个阶段，请完善下图并分析。,B,T,浆,记忆,1.感应阶段 包括图中所示的 过程，B细胞依靠细胞表面的 识别抗原，方式有两种： (1)大部分抗原必须在 的辅助下才能激活B细胞，这类抗原称为_ _抗原(TDAg)。 (2)少数抗原不需要 的辅助，可以直接激活B细胞，这类抗原称为 抗原(TIAg)。,a,特异性受体,T细胞,胸,腺依赖,T细胞,胸腺非依赖,2.反应阶段 包括图中所示的 过程， B细胞被抗原 后，
7、增殖、分化为 ，其能够分泌与抗原相应的 。,b、c,激活,浆细胞,特异性抗体,概念：是能与 发生 结合而发挥免疫活性的球蛋白，也称作 。 结构：从图示可看出，抗体由4条多肽链构成，并由二硫键连接成“ ”形结构。其中2条较长的肽链，相对分子质量较大，称做 ；另2条较短的肽链，相对分子质量较小，称做 。抗体的每条链可分为_ 和 两部分， 是与抗原结合的部位。,抗原,特异性,免疫球蛋白,Y,重链,轻链,可变,区,恒定区,可变区,小贴士,能特异性中和细菌外毒素的抗毒素和使细菌发生特异性凝集的凝集素也都是抗体。,(2)初次应答和再次应答 初次应答： 初次进入机体后，被 吞噬，产生_ ，激活T细胞。在T细
8、胞分泌的 的辅助 作用下，激活B细胞形成 ，由其分泌出特异性 。与此同时，另有一小部分B细胞转变为 。 再次应答：同一种TDAg再次进入体内，可刺激 细胞迅速增殖、分化成为 ，分泌大量 ，产生更强烈的免疫反应。,TDAg,巨噬细胞,抗原,肽MHC分子复合物,淋巴因子,浆细胞,抗体,记忆细胞,记忆,浆细胞,抗体,如图表示两次应答中抗体和患病程度的变化曲线，由曲线可看出再次应答比初次应答速度 ，也比初次应答程度 ，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭，从而使患病程度 。,快,强烈,大大降低, 进入机体后，直接激活 细胞，形成浆细胞分泌抗体，但B细胞不能转变为 ，因此只有初次应答，而没有再次应答。,
9、胸腺非依赖抗原(TIAg),B,记忆细胞,3.效应阶段 包括图中所示的 过程，是抗体和抗原结合，进而 抗原的阶段，抗体的作用有以下几个方面，请结合图217完成下表：,中和作用,消灭抗原,病原体,巨噬细胞,抗原抗体,复合物,NK,NK,d,清除,活化补体,被动免疫,补体结合的位点,溶解,胎盘,被,动免疫能力,体液免疫过程,A.细胞、均能识别抗原 B.在和所在的阶段中可能有巨噬细胞的参与 C.免疫过程比要慢，免疫效应比要强 D.图中细胞能够增殖分化,3.如图代表人体特异性免疫的过程。下列相关叙述中正确的是,答案,问题导析 (1)细胞、分别是 细胞、 细胞、 细胞。 (2)在中抗原要经过 细胞的处理
10、，中T细胞能分泌 促进细胞的增殖分化。 (3)为再次应答，反应比初次应答 ，也比初次应答 。 (4)细胞为 细胞，不能够增殖分化。,B,记忆,浆,巨噬,淋巴因子,快,强,浆,学习小结,抗原,靶细胞,抗体,淋巴因子,效应T,体液,当堂检测,1.关于人体非特异性免疫应答的叙述，正确的是 A.非特异性免疫应答是能够遗传的 B.非特异性免疫应答能抵挡所有病原体的侵入 C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用,答案,解析,1,2,3,4,1,2,3,4,解析 非特异性免疫主要包括免疫的第一道防线(皮肤和黏膜等)和第二道防线(吞噬细胞和溶菌酶等)。这种免疫是先天
11、就具有的，对于抗原没有特异性识别的过程，如吞噬细胞虽然可以识别异物，并且进行吞噬，但是对于不同异物没有针对性的杀灭机制。A正确，因为非特异性免疫是先天的，与生俱来，故而是可以遗传的。 B错误，非特异性免疫应答能有效阻止病原体对机体的侵袭，但不能阻挡所有的病原体侵入。 C错误，记忆细胞由B细胞或T细胞产生，都属于第三道防线，为特异性免疫。 D错误，非特异性免疫没有针对性，对所有的能识别的异物都起作用。只针对一种病原体起作用的是特异性免疫。,2.对体液免疫和细胞免疫的异同表述，不正确的是 A.体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发生免疫反应 B.细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的
12、宿主细胞 C.具有免疫效应的细胞是效应淋巴细胞 D.效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟,答案,解析,1,2,3,4,解析 淋巴细胞是由骨髓造血干细胞分化、发育而来的，然后部分淋巴细胞转移至胸腺中成熟；当淋巴细胞受到抗原刺激时，能增殖分化成具有免疫效应的淋巴细胞。,3.下列属于非特异性免疫应答的是 A.唾液中的溶菌酶分解细菌和接种牛痘预防天花 B.胃液呈强酸性，能抑制、杀死细菌和服用脊髓灰质炎糖丸 C.巨噬细胞摄取并处理抗原 D.白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用均对多种病原体具有预防作用,解析 接种牛痘预防天花、服用脊髓灰质炎糖丸、巨噬细胞摄取并处理抗原均属于特异性免疫应
13、答；唾液中的溶菌酶分解细菌、胃液抑制并杀死细菌、皮肤的屏障作用均属于人体的非特异性免疫应答的第一道防线，而白细胞的吞噬作用则是第二道防线。,答案,解析,1,2,3,4,4.下图是高致病性禽流感病毒侵入人体后发生免疫应答的图解，图中AE为有关的物质或结构。请据图回答问题：,答案,1,2,3,4,(1)过程是指病毒经过_细胞的处理后，被T细胞识别，经过过程形成B_细胞。,巨噬,解析,效应T,1,2,3,4,解析 病毒进入宿主细胞后，机体需通过细胞免疫应答将其清除。病毒入侵后，经过巨噬细胞处理，被T细胞识别，T细胞一方面分化为效应T细胞，与靶细胞密切接触，释放穿孔素使靶细胞裂解；另一方面可激活B细胞，参与体液免疫。,(2)T细胞成熟于_，它在人体免疫应答中具有_、_等功能。 (3)图中细胞A在T细胞的辅助下被激活，分化为_，与体液免疫有关。,答案,1,2,3,4,胸腺,浆细胞与记忆细胞,识别,增殖、分化,(4)C与D的识别、结合，体现了细胞膜具有_的功能。 (5)E的最终消灭依赖于_的作用。,答案,1,2,3,4,信息交流(传递),巨噬细胞的吞噬消化,
