1、 - 1 - 珠海市实验中学-东莞市第六高级中学-河源高级中学 2020 届高考联盟第一次联考语文试题 第第 I I 卷阅读题（卷阅读题（7070 分）分） 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的朱子读书法流传甚广，成为近世士子的读书指 南，元代程端礼读书分年日程即以此为基础，后又演化出徐与乔五经读法 、周永年先正读书诀 等等。与现代社会的诸种事情一样，读书之法也存在古今之变，这其中我们尤其应该注意的是，在儒学主 导下的传统中国，古人读书不完全如现代社会那般
2、是为了获取新的知识，如果仅仅从知识体量角度而言， 那时候总量并不算大。 论语首章讲学而时习之，这里的学是自己体悟觉醒的意思，所以古人说 古之学者为己，而不仅仅是获取外在知识。所以，古人特别反对把读书只是当成辞章记诵来猎取 功名，认为那样背离了读书的本意。朱子反复提倡读书要涵泳，读书应该做到使人存心复性学 以成人并能经世致用。所以，在传统中国的儒学政教体系里，特别重视如何读书也就不奇怪了。 南宋人陈善在扪虱新话中曾对读书法有个精辟总结：读书须知岀入法。始当求所以入，终当求 所以出。见得亲切，此是入书法。用得透脱，此是出书法。读书要求所以入，就是要像孟子所说的 能够知人论世，熟悉作者的语境和个人品
3、性，这样才能见得亲切，真实把握原作者的意图，知道 古人的用心之处，以古人为师，矫正自己的言行，进行诚意正心修身齐家的自我治理，这样才能把书读进 去。如果只是读进去，而不知运用，成为词句的奴隶，那只能落得个两脚书橱的称号，这不是善于读 书的人。要用得透脱，就是要能够立足于自己的时代和语境，把所读之书消化透彻，对自己所处的当 下之世有仔细的考辨，认清时势，消化所读之书，这样读书才能达到经世致用的效果。 王国维也表达过类似的意思， 人间词话中说：诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入 乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。王国维是从美 学角度立言，意思其
4、实是一样的。 在这个入乎其内和出乎其外的过程里，读书人的主体角色值得认真思考，他不是一个被动的 接受者，更不是游谈无根的夸夸其谈者，而是虛心涵泳，然后博学、审问、慎思、明辨而躬践之。读 书的过程，是读书人在所读之书与现实之间进行不断对话和诠释的过程，读书人入乎其内，体会原书 的精神，吸收书的营养，同时要能出乎其外，用之于天下国家。在这过程里，读书人自己的狭隘生命 体验得到了扩充，即孟子所谓养浩然之气；同时，为改变现实，又必须对书进行创造性诠释和转化， 使自己当下的生命和文化灌注到古书之中，使古书具有了生机活力，成为改造现实、规划未来的参考。 这个读书法有着鲜明的儒学特色，贯彻了儒学所强调的学以
5、成人和经世致用思想，这也是与 孟子提倡的士人穷则独善其身，达则兼济天下的社会存在方式相对应的。到了明代，从小学（明代叫 社学）开始，到科举求官，以朱熹四书章句集注为教科书，读书的过程是证诸先觉，考诸古训，尊 所闻， 行所知的历程， 从小就开始这样反复训练， 日以义理浸灌其心， 长大了自然就可以达到使心 术归于正的目标了。 （选自 2018 年 11 月 26 日光明日报 ） 1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） - 2 - A程端礼、徐与乔、周永年的读书法是在朱熹的朱子读书法的基础上得以不断发展演化来的。 B孔子的“学而时习之”、孟子的“养浩然之气”、朱子的“涵泳”是前人留给
6、我们的好的读书方法。 C王国维认为读书是一个“入乎其内”和“出乎其外”的过程，要求读书人主动学习，创造性学习。 D文章论述的各种读书方法都烙印着儒学的特色，与孟子所提倡的士人的社会存在方式是相对应的。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A首段列举朱熹等人的著述，分析古今读书的不同，得出传统中国儒学政教体系重视读书法的结论。 B陈善在谈论读书方法时将“见得亲切”和“用得透脱”两者有机地联系在一起，有思辨色彩。 C文章围绕“读书的方法和意义”这一论述对象，按照历史发展顺序进行阐释和探讨，有理有据。 D文章每段都采用了引用的论证手法，起到强化作者的观点、增强论证的说服力和权威性的
7、作用。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A学习新知识、获取功名、矫正自我的言行、改变现实、规划未来皆属传统中国士子读书的意义。 B文章阐释读书使人“学以成人”“经世致用”的必要性，因此批判了“两脚书橱”的读书人。 C读书之法是存在古今之变的，但是把所读之书加以消化，对所处的当下之世有考辨、有诠释的读书法仍 值得倡导。 D 文章里谈到的传统读书方法， 在现代社会看来虽有积极的参考性和指导价值， 但应以扬弃的态度来对待。 （二）实用类文本阅读（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 材料一： 共享经济模式的出现是市场经济深化和广化的新阶
8、段。传统市场经济中基于市场供需关系力量的交 换经济逐步转向基于分享和一般生产生活资料的共享经济。共享经济通过智能信息终端，市场交易场所 虚拟化为互联网平台， 快速发展的信息技术促进了经济社会中闲置的资源得以实现信息化、 碎片化,并在此 基础上，通过互联网平台使得这些资源高效、灵活地组织起来，满足供需双方的需求，实现社会经济的可 持续发展。共享经济模式是互联网的产物，对现行的产权观念提出了挑战和深化要求，但并非否定产权， 共享经济仍然是建立在供需双方拥有各自所要交换的所有权为前提条件的自愿交易。与传统的市场经济通 过交易确定物品的所有权有所不同，共享经济依靠技术更深入地分解界定产权，在其交易模式
9、中使得物品 的所有权和使用权分离，拥有物品所有权的供给方，通过收取一定的费用将物品使用权出让，实现私人生 产要素的社会化，带来其价值的显著提升。需求方则通过租、借等共享方式，支付一定的费用，获得物品 的使用权，满足自身的需求。共享经济模式中对产权的细分化界定，促使了一种新的双层产权结构的产生: 以财产的所有权为主，占有权、支配权收益权在下层，财产的使用权在上层。资源的供给方拥有所有权， 但使用权变为共有，这样的共享过程中所涉及的实质上是信息、数据和服务的共享。 (摘编自光明日报 ，2018 年 01 月 30 日) 材料二： 先不说共享单车、共享停车、共享租屋等已走近普通大众的共享产品，现在，
10、市面上花式共享迭 出:共享马扎、共享篮球、共享雨伞、共享宠物、共享冰箱、共享红酒共享+百花齐放，这是好事。 然而也有一些所谓的共享,蹭着共享经济的热度， 做起风马牛不相及的生意， 不仅浪费社会资 源，也透支了共享的公信力，成了伪共享。 共享经济其本质是整合闲散资源，盘活存量经济，减少浪费，避免新的资源开掘。伪共享则是典 型的新瓶装旧酒， 并未真正从消费者需求出发来解决由来已久的生产与生活痛点， 而只是营造繁荣假象、 制造虚假需求,带来不必要的资源浪费，成了非共享、不经济。伪共享蠢蠢欲动，不外乎资本 - 3 - 逐利冲动、短平快挣热钱等心理作怪。一些共享项目虚火高烧、想象力贫之，单纯靠拼密度、拼
11、规模 抢占线下网点商圈的野蛮生长不是长久之计。只有摆脱资本热捧与营销炒作，走向理性、合规、审慎，在 分享平台上做深做透，才能找到真正清晰的发展焦点和盈利路径。 (摘编自人民日报 ，原题为共享+不是蹭热度) 材料三： 近日，共享单车企业 ofo 小黄车陷入经营困境，用户纷纷申退押金。截至 12 月 19 日中午，ofo 小黄 车的在线排队退押金人数已突破 1119 万人。事实上，当共享单车行业兴起并主推押金模式时,就有不少学 者专家对用户的押金安全产生了担忧， 并呼吁政府对其进行监管。 监管部门在 2017 年年中也开始意识到这 一行业存在的押金风险，并出台了相关办法。可以说，监管部门基本上把准
12、了行业发展的症结所在，并且 开出了药方。 但从后来的情况看,这剂药方并没有发挥太大作用。 解决押金难退问题,有效保障消费者权益， 监管部门不能是旁观者。政府管理部门应该提前做好研判工作，及时出手引导和规范市场。不可否认，在 市场经济环境下，的确需要发挥市场在资源配置中的基础性作用，鼓励企业通过竞争优胜劣汰，但当这一 业态直接关乎消费者资金安全等社会公共利益时，那么作为政府监管部门就必须适时出手，对失灵的市场 机制加以矫正。 (摘编自 2018 年 12 月 20 日法制日报) 4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分） A共享经济以互联网为载体，将经济社会中闲置的资源高效、灵活地组织
13、起来，满足供需双方的需 求，实现社会经济的可持续发展。 B共享经济实现了私人生产要素的社会化，带来其价值的显著提升，而需求方则通过租、借等共享 方式，获得物品的使用权，满足自身的需求。 C “共享+”百花齐放表现出了共享经济发展的强劲势头，然而蹭“共享经济”的热度，透支“共享 经济”公信力的共享经济方式是不可取的。 D面对形形色色的共享经济，一方面要依赖市场经济的自身优胜劣汰规律,另一方面政府监管部门给 予适时引导和规范也是非常必要的。 5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A共享单车、共享停车、共享租屋等是已走近普通大众的共享产品，共享过程中所涉及的实质上是 信息、数据
14、和服务的共享。 B拼密度、拼规模等经济行为是一种急功近利的做法，摆脱资本热捧与营销炒作，以理性、合规、 审慎的态度面对共享经济才是正确的选择。 C共享经济是建立在供需双方拥有各自所要交换的所有权为前提条件的自愿交易，从这个意义上来 讲，弱化了产权，这体现了市场经济深化和广化。 D从 ofo 小黄车身上出现的押金难退问题可以看出直接关乎消费者资金安全等社会公共利益时，单 纯依靠市场机制的制约是不够的。 6 以上三则材料在报道共享经济时侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。(6 分) （三）（三）文学类文本阅读文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 小杨月楼
15、义结李金鏊小杨月楼义结李金鏊 冯骥才 民国二十八年，龙王爷闯进天津卫。街上行船，窗户当门，买卖停业，车辆不通，小杨月楼和他的一 班人马，被困在南市的庆云戏院。那时候，人都泡在水里，哪有心思看戏？ - 4 - 龙王爷赖在天津一连几个月， 戏班照样人吃马喂， 把钱使净， 便将十多箱行头道具押在河北大街的万 成当。等到水退了，火车通车，小杨月楼急着返回上海，凑钱买了车票，就没钱赎当了，急得他闹牙疼， 腮帮子肿得老高。戏院一位热心肠的小伙计对他说：您不如去求李金鏊帮忙，那人仗义，拿义气当命。 凭您的名气，有求必应。 李金鏊是天津卫出名的一位大锅伙，混混头儿。上刀山、下火海、跳油锅，绝不含糊，死千一个。
16、虽 然黑白道上，也讲规矩讲脸面讲义气，拔刀相助的事，李金鏊干过不少，小杨月楼却从来不沾这号人。可 是今儿事情逼到这地步，不去也得去了。 他跟随这小伙计到了西头，过街穿巷，抬眼一瞧，怔住了。篱笆墙，栅栏门，几间爬爬屋，大名鼎鼎 的李金鏊就住在这破瓦寒窑里？小伙计却截门一声呼：李二爷！ 应声打屋里猫腰走出一个人来，出屋直起身，吓了小杨月楼一跳。这人足有六尺高，肩膀赛门宽，老 脸老皮，胡子拉碴；那件灰布大褂，足够改成个大床单，上边还油了几块。小杨月楼以为找错了人家，没 想到这人说话嘴上赛扣个罐子，瓮声瓮气问道：找我干吗？口气挺硬，眼神极横，错不了，李金鏊！ 进了屋，屋里赛破庙，地上是土，条案上也是土
17、，东西全是东倒西歪；迎面那八仙桌子，四条腿缺了 一条，拿砖顶上；桌上的茶壶，破嘴缺把，磕底裂肚，盖上没疙瘩。小杨月楼心想，李金鏊是真穷还是装 穷？若是真穷，拿嘛帮助自己？于是心里不抱什么希望了。 李金鏊打量来客，一身春绸裤褂，白丝袜子，黑礼服呢鞋，头戴一顶细辫巴拿马草帽，手拿一柄有字 有画的斑竹折扇。他瞄着小杨月楼说：我在哪儿见过你？眼神还挺横，不赛对客人，赛对仇人。 戏院小伙计忙做一番介绍，表明来意。李金鏊立即起身，拱拱手说：我眼拙，杨老板可别在意。您 到天津卫来唱戏，是咱天津有耳朵人的福气！哪能叫您受治、委屈！您明儿晌后就去万成当拉东西去 吧！说得真爽快，好赛天津卫是他家的。这更叫小杨月楼
18、满腹狐疑，以为到这儿来做戏玩。 转天一早，李金鏊来到河北大街上的万成当，进门朝着高高的柜台仰头叫道：告你们老板去， 说我李金鏊拜访他来了！老板慌张出来，请李金鏊到楼上喝茶，李金鏊理也不理，只说：我朋友杨老 板有几个戏箱押在你这里，没钱赎当，你先叫他搬走，交情记着，咱们往后再说。说完拨头便走。 当日晌后，小杨月楼带着几个人碰运气赛的来到万成当，进门却见自己的十几个戏箱，早已摆在 柜台外边。小杨月楼大喜过望，便取了戏箱，高高兴兴返回上海。 小杨月楼走后，天津卫的锅伙们听说这件事，佩服李金鏊的义气，纷纷来到万成当，要把小杨月 楼欠下的赎当钱补上。老板不肯收，锅伙们把钱截着柜台扔进去就走。多少亦不论，
19、反正多得多。这事又 传到李金鏊耳朵里。李金鏊在北大关的天庆馆摆了几桌，将这些代自己还情的弟兄们着实宴请一顿。 谁想到小杨月楼回到上海，不出三个月，寄张银票到天津万成当，补还那笔欠款。万成当收 过锅伙们的钱， 哪敢再收双份， 老板亲自捧着钱给李金鏊送来了。 李金鏊嘛人？不单分文不取， 看也没看， 叫人把这笔钱分别还给那帮代他付钱的弟兄。 至此， 钱上边的事清楚了， 谁也不欠谁的了。 这事本该了结， 可是情没结，怎么结？ 转年冬天，上海奇冷，黄浦江冰冻三尺，大河盖上盖儿。这就断了码头上脚伕们的生路，尤其打天津 去扛活的弟兄们，肚子里的东西一天比一天少，快只剩下凉气了。恰巧李金鏊到上海办事，见这情景
20、，正 愁没辙，抬眼瞅见小杨月楼主演芸娘的海报，拔腿便去找小杨月楼。 赶到大舞台时，小杨月楼正是闭幕卸装时候，听说天津的李金鏊在大门外等候，脸上带着油彩就跑出 来。 只见台阶下大雪里站着一条高高汉子。 他口呼： 二哥！ 三步并两步跑下台阶。 脚底板给冰雪一滑， 一屁股坐在地上，仰脸对李金鏊还满是欢笑。 小杨月楼在锦江饭店盛宴款待这位心中敬佩的津门恩人。 李金鏊说： 杨老板， 您喂得饱我一个脑袋， - 5 - 喂不饱我黄浦江边的上千个扛活的弟兄。如今大河盖盖儿，弟兄们没饭辙，眼瞅着小命不长。 小杨月楼慨然说：我去想办法！ 李金鏊说：那倒不用。您只要把上海所有名角约到一块儿，义演三天就成！戏票全给我
21、，我叫弟兄 们自个儿找主去卖。这么做难为您吗？ 小杨月楼说：二哥真行。这点事还不好办吗？第二天就把大上海所有名角，全都约齐，在黄金戏 院举行义演。戏票由天津这帮弟兄拿到平日扛活的主家那里去卖。这些主家花钱买几张票，又看戏，又帮 忙，落人情，过戏瘾，谁不肯？何况这么多名角同台献技，还是龙凤呈祥 红鬃烈马一些热闹好看的 大戏，更是千载难逢。一连三天过去，便把冻成冰棍的上千个弟兄全救活了。 李金鏊完事要回天津， 临行前， 小杨月楼又是设宴送行。 酒足饭饱时， 小杨月楼叫人拿出一大包银子， 送给李金鏊。既是盘缠，也有对去年那事谢恩之意。李金鏊一见钱，面孔马上板起来，沉下来的嗓门更显 得瓮声瓮气。他说道
22、：杨老板，我这人，向例只交朋友，不交钱。想想看，您我这段交情，有来有往， 打谁手里过过钱？谁又看见过钱？折腾来折腾去，不都是那些情义吗？钱再多也经不住花，可咱们的交情 使不完！说完起身告辞。 （选自冯骥才著俗世奇人 贰 ，文字有删节） 注锅伙：此处指在简陋食宿处住着的单身工人、小贩。 死千：担当出生入死的差事。这是天津地方土语，也是混 混儿的行话。 赛：天津方言，有“像”或“似”之意。 7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A小说擅长写人。不仅对主角李金鏊、小杨月楼刻画细腻，也于寥寥数语中将热心肠的小伙计、诚 实本分的当铺老板、仗义的锅伙刻画得活灵活现。 B小说善
23、于叙事。李金鏊助小杨月楼脱困，小杨月楼助力李金鏊，两件事情都办得爽快，可作者总 能尺水生波，以人物心理活动和言行来制造波澜。 C小说语言精妙。文中“嘛” “赛” “锅伙” “爬爬屋”等诸多天津方言词汇都透着一股子天津话的生 动和幽默，富有生活气息，增添了地方特色。 D 小说多用对比。 李金鏊家境贫困却能济危扶困， 这是人物自身的对比； 小杨月楼称李金鏊 “二哥” ， 对方却唤其“老板” ，这是人物之间的对比。 8 初见时，小杨月楼眼前的李金鏊与传闻中的李金鏊形成了强烈反差，这产生了什么艺术效果？请结合 文本简要分析。 （6 分） 9 这篇小说中不同人物身上都体现了中国人对 “义” 的普遍认同和
24、追求， 结合文本对此简要分析。 （6 分） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 冯唐者，其大父赵人。父徙代。汉兴徙安陵。唐以孝著，为中郎署长，事文帝 。文帝辇过，问唐曰： 父老何自为郎？家安在？唐具以实对。文帝曰：吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤， 战于钜鹿下。今吾每饭，意未尝不在钜鹿也。父知之乎？唐对曰：尚不如廉颇、李牧之为将也。上 曰：何以？唐曰：臣大父在赵时，为官率将，善李牧。臣父故为代相，善赵将李齐，知其为人也。 上既闻廉颇、李牧为人，良说，而搏髀曰：嗟乎！吾独不得廉颇、李牧时为
25、吾将，吾岂忧匈奴 哉！唐 曰：主臣！陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：公奈何众辱我， 独无间处乎？唐谢曰：鄙人不知忌讳。 - 6 - 当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卬。上以胡寇为意，乃卒复问唐曰：公何以知吾不能用廉 颇、李牧也？唐对曰：臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰阃以内者，寡人制之；阃以外者，将 军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之。此非虚言也。臣大父言李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士赏 赐决于外不从中扰也委任而责成功故李牧乃得尽其智能遣选车千三百乘，彀骑万三千，百金之士十万，是 以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩、魏。当是之时，赵几霸。其后会赵
26、王迁立，其母倡也。 王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其 军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入， 尚率车骑击之，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍伍符 。终日力战，斩首捕虏，上功莫 府，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且 云中守魏尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用 也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪！文帝说。是日令冯唐持节 赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉， 主中尉及郡
27、国车士。 七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，求贤良，举冯唐。唐时年九十馀，不能复为官。 （节选自史记张释之冯唐列传 ） 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A臣大父言李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士赏赐决于外不从中扰也委任而责成功 故李牧乃得尽其智能 B臣大父言李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士赏赐决于外不从中扰也委任而责成功 故李牧乃得尽其智能 C臣大父言李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士赏赐决于外不从中扰也委任而责成功 故李牧乃得尽其智能 D臣大父言李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士赏赐决于外不从中扰也委任而责成功 故李牧乃得尽其智能 11下列对文中加点词语的相关内容的
28、解说，不正确的一项是（3 分） A文帝，指汉文帝刘恒，因为他擅长于政治经济的治理，所以庙号被尊为“文” 。 B匈奴，汉朝时活跃于我国北方的游牧民族，屡次进犯边境，对西汉政权造成强大威胁。 C尺籍伍符，指记载军令、军功簿籍和军士中各伍互相作保、不容奸诈的守则。 D持节，节即符节，缀有牦牛尾的竹竿，古代使臣奉命出使时，必执符节以为凭证。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A冯唐回答文帝疑问，直言冒犯龙颜。文帝向他询问李齐的情况，他认为李齐不如廉颇和李牧，直 言文帝即使得到像廉、李一样的大将，也不能重用，文帝大怒。 B冯唐谈论将帅，借古制劝谏君王。他告诉文帝，古代帝王派遣
29、将帅，礼节隆重；国内大事由帝王 决断，因功封爵赏赐之事由将军在外裁定上奏，朝廷不从中干预。 C冯唐性格耿直，论魏尚出于公义。魏尚厚待军吏，威慑东胡，因报功有误被削去爵位；他直言文 帝法律严苛，赏轻罚重，文帝采纳了他的劝谏，赦免魏尚。 D冯唐被推举为官，却年事已高。汉景帝即位，任命他为楚国丞相，不久被免职；汉武帝即位时， 征召贤良之士，大家举荐他，但他已九十多岁，不能再做官了。 - 7 - 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）良久，召唐让曰： “公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰： “鄙人不知忌讳。 ” （2）王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽
30、灭。 （二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首宋诗，完成 1415 题。 和仲蒙夜坐和仲蒙夜坐 宋 文同 宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳。 风鸣北户霜威重，云压南山雪意高。 少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪。 砚冰已合灯花老，犹对群书拥敝袍。 14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A诗人在大寒之夜与友人仲蒙夜坐畅谈，听到窗外传来栖鸟惊飞、孤雁哀号的声音。 B窗外，北风呼啸、霜气肃杀、大雪将至；屋内，诗人此时凭几而坐，一洗素日尘劳。 C夜深之时，诗人因难眠而体会到茶的功效；大寒之夜，诗人想饮酒驱散浓重的寒意。 D本诗前两联侧重描写环境，后两联侧重抒
31、发感受，前后内容紧密关联，脉络清晰。 15请结合全诗，简要分析诗人的形象特点。 （6 分） （三）名篇名句默写（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）韩愈在师说中指出古代圣人“ ”，尚且向老师请教；现在的一般人 “ ”，却以向老师学习为耻。 （2） 杜牧的 阿房宫赋 中“ ， ？”两句总括秦国掠夺人民， 挥霍无度。 （3） 边塞诗常常通过描绘典型的物象来渲染氛围， 比如李贺 雁门太守行 中的“ ”， 岑参白雪歌送武判官归京中的“ ”，都运用了“旗帜”这一物象。 第卷第卷 表达题（表达题（8080 分）分） 三、语言文字运用（20 分）
32、阅读下面的文字，完成 1719 题。 中国人擅长在石头上进行书法创作，取 的材料气质，达到永存文字的理想。石头取材方便、 质地坚硬、体量巨大、保存容易、镌刻困难、端正严肃、 等特性，让石头上的书法与其他材料上 的书法，早早有所区别。( )但秉承的文明理念，拥有的核心价值始终保持一致，就是代表仪式 与权力。 金属出现时，正是文字发展成熟的关键期，在如此珍贵的材料上铸造文字，与当时使用文字的重要地 位相匹配。先秦的金文，甚至更久远的甲骨文，它们一些基本特点，包括书写方式、表达内容，以及实际 功用和精神赋予，都被后来石头上的书法所继承。随着青铜文明很快退出历史舞台，石头上的书法成为可 以和纸张上的文
33、字相抗衡唯一的书写形式。 摩崖是中国人创造的、体量最大的书法，选址多在断崖峭壁之上。因此其内容与形式，必须与所处环 境 ， 既突出周围景观地貌的主题， 起到点题作用， 又隐身于大山大水之间， 强调人与自然的和谐。 石文兴起的初期，正是纸张发明的时候。其后，石头上的书法与纸张上的书法交织前行，聪明的 中国人充分利用石头与纸张不同的载体特性， ，各自发挥长处，共同建构中国文字、文化与文明 的摩天大厦。 - 8 - 17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） A亘古不灭 朴素无华 息息相关 扬长避短 B亘古不灭 朴素无华 休戚相关 相得益彰 C亘古不变 质朴无华 息息相关 扬长避短 D
34、亘古不变 质朴无华 休戚相关 相得益彰 18下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） A石头与书法的这种结合被中国人巧妙地利用了，创造性地发明了许多不同的样式。 B中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合，许多不同的样式被创造性地发明了。 C石头与书法的这种结合被中国人巧妙地利用了，许多不同的样式被创造性地发明了。 D中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合，创造性地发明了许多不同的样式。 19文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A青铜文明在很快退出历史舞台之后，石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形 式。 B 随着青铜文明很快退出历史舞台， 石头
35、上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式。 C青铜文明在很快退出历史舞台之后，石头上的书法成为可以和纸张上的文字唯一相抵抗的书写形 式。 D随着青铜文明很快退出历史舞台，使石头上的书法成为可以和纸张上的文字唯一相抗衡的书写形 式。 20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过 18 个字。 （6 分） 目前，中国已成为全球最受瞩目的机器人应用市场。作为智能机器人在医疗领域的高端应用， ？现实中，医生已经感受到来自手术机器人的压力。不过，现在说手术机器人将完全取代 医生还为时尚早。 手术机器人虽然更灵活、 更精准， 但是还不能完成所有
36、外科手术。 另外， 。 首先是普及中的费用关，与传统手术相比，机器人手术会多花上千元至数万元不等。其次是患者心理关， 如果推广普及机器人来做手术， ，机器人会不会乱挥刀？万一程序被黑客入侵怎么 办？更重要的是，现在手术机器人仍需医生操作，因为真正给患者安全感的还是操作机器的医生。 21请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 60 字。（5 分） 食物中含铝很可怕吗？膨化食品是垃圾食品吗？含乳饮料会导致白血病吗？本年度全国食品安全周宣 传活动将于 6 月 13 日至 6 月 27 日举行。新华网科普中国将邀请权威专家解读食品安全、营养膳食等与公 众切身利益相关
37、的热点话题， 为大众消费者打开一扇了解食品科学的窗口。 专家们还将对食品相关的谣言、 误传等进行辨伪、辟谣，帮助消费者理性对待食品安全方面的谣言。 四、写作（60 分） 22阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） （1）校门外有一家杂货店，店子生意非常好。经常有学生在店里买东西时忘记带钱，如果他们对老 板说： 我没带钱，晚上给您送来，好吗？老板总是回答： 没问题！ 奇怪的是，老板从不记账。有人问： 你不怕学生不还吗？老板说： 没关系，我相信他，他会还的。 （2）明代文人陈继儒的小窗幽记中有这样一句话： 闻人善，则疑之；闻人恶，则信之：此满腔 杀机也。 （3） 卢新宁在北大的演讲中说：我唯一
38、的害怕， 是你们已经不相信了不相信规则能战胜潜规则， 不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。 - 9 - 在成长的过程中，对于“相信与怀疑” ，青少年常常有很多困惑。楚鹏中学高三某班准备就这个问题开 一个班会，请你结合上述材料，写一份发言稿。 要求：自拟标题，明确立意，不得套作或抄袭，书写工整，800 字以上。 - 10 - 解析版解析版 【解析】【解析】 1.B 孟子的“养浩然之气”是读书的意义而非方法，原文第四段为“在这过程里，读书人自己的狭隘生命 体验得到了扩充，即孟子所谓养浩然之气”。C原文第三四段王国维“入乎其内”“出乎其外”这个 说法是针对“诗人的创作”
39、，并不直指读书法。D以偏概全，太绝对。“学而时习之”这一读书法与孟子 提出的士人“穷则独善其身，达则兼济天下”的社会存在方式不一致。 2.C项曲解文意，“按照历史发展顺序进行阐释和探讨”说法错误，全文的论述是历史时期交互出现的，不 是按照历史发展顺序。 3.B 项因果倒置，“因此批判了两脚书橱的读书人”表述有误，原文说“如果只是读进去，而不知运用，成 为词句的奴隶，那只能落得个“两脚书橱”的称号，这不是善于读书的人”，批判了不善于读书的人，是为了 论证读书应该达到经世致用的效果，所以选项因果倒置。 答案：答案： 1.A 2.C 3.B 1.本题考查筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文
40、，重点注意选项的表述和文中内容的整合 或转述的差别。 2.本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系， 论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考查为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方 法。 3.本题考查归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述 以及句子之间的关系的细微差别。 筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”或者 “正确的一项”，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等， 命题的手段为改变文章的表述和概括文
41、章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微 的差别。 【解析】【解析】 4.B选项“需求方则通过租、借等共享方式，获得物品的使用权，满足自身的需求”错误，与原文“需求 方则通过租借等共享方式，支付定的费用，获得物品的使用权，满足自身的需求”不相吻合，所以 B 选项 错误。 5.C选项“共享经济是建立在供需双方拥有各自所要交换的所有权为前提条件的自愿交易”错误，与原文 “共享经济模式是互联网的产物，对现行的产权观念提出了挑战和深化要求，但井非否定产权，其车经济 仍然是建立在供需双方拥有各自所要交换的所所有权为前提条件的自愿交易”中的表述是不一致的，所以 C 选项错误。 6.结合“
42、共享经济模式的出现是市场经济深进了经济社会中闲置的资源得以实现信息化、碎片化，并 在此基础上，通过互联网平台使得这些资源高效、灵活地组织起来，满足供需双方的需求，实现社会经济 的可持续发展” 可知， 第一则从材料侧重于阐述共享经济模式产生的背景、 运行的条件和得以实现的前提； 结合“共享经济其本质是整合闲散资源，盘活存量经济，减少浪费，避免新的资源开蠢蠢欲动，不外 乎资本逐利冲动、短平快挣热钱等心理作怪”可知，第二则材料侧重于阐述“伪共享”产生的原因、危害 及防范策略；结合“监管部门在 2017 年年中也开始意识到这一行业存在的押金风险，并能是旁观者。 政府管理部门应该提前做好研判工作，及时出
43、手引导和规范市场”可知，第三则材料侧重于阐述政府监管 部门在共享经济中应该发挥的作用。 答案：答案： 4.B - 11 - 5.C 6.第一则从材料侧重于阐述共享经济模式产生的背景、运行的条件和得以实现的前提；第二则材料侧 重于阐述“伪共享”产生的原因、危害及防范策略；第三则材料侧重于阐述政府监管部门在共享经济中 应该发挥的作用。 4.本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文 章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、 主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。 5.本题考查对
44、文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述 的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。 6.本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出 题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的 语句或段落并加以概括。 归纳内容要点的方法：找出相关的概括性语句。在具体的文章中，概括性的语句与具体的叙述描写或阐 述是相互依存、相互作用的。分析相关文字的层次，这是为了防止内容要点的遗漏。提取精要，独立 归纳，这是要求考生根据要求，认定范围、提取精要，用自己的语言进行归纳
45、。 【解析】【解析】 7.D李金鏊家境贫困却能济危扶困，这是以衬托来突显人物的仗义；两人对彼此的称呼迥异，这符合人物 的身份特征，不是对比。故选 D。 8.传闻中的李金鏊 “戏院一位热心肠的小伙计对他说： 您不如去求李金鏊帮忙， 那人仗义， 拿义气当命。 凭您的名气，有求必应”“李金鏊是天津卫出名的一位大锅伙，混混头儿。上刀山、下火海、跳油锅， 绝不含糊，死千一个。虽然黑白道上，也讲规矩讲脸面讲义气，拔刀相助的事，李金鏊干过不少”。小杨 月楼眼前的李金鏊“篱笆墙，栅栏门，几间爬爬屋，大名鼎鼎的李金鏊就住在这破瓦寒窑里？”“这人足 有六尺高，肩膀赛门宽，老脸老皮，胡子拉碴；那件灰布大褂，足够改成
46、个大床单，上边还油了几块。” “进了屋，屋里赛破庙，地上是土，条案上也是土，东西全是东倒西歪；迎面那八仙桌子，四条腿缺了一 条，拿砖顶上；桌上的茶壶，破嘴缺把，磕底裂肚，盖上没疙瘩。小杨月楼心想，李金鏊是真穷还是装穷？ 若是真穷，拿嘛帮助自己？于是心里不抱什么希望了。”通过对李金鏊的住处，外貌，衣着，语言的描写， 刻画了现实中李金鏊的形象。两个形象形成反差，在情节上，使情节波澜起伏；为后文“当日晌后，小杨 月楼带着几个人碰运气赛的来到万成当，进门却见自己的十几个戏箱，早已摆在柜台外边。小杨月楼 大喜过望，便取了戏箱，高高兴兴返回上海”设置悬念。凸显李金鏊“助人脱困、不求回报、重情轻财” 形象特
47、点。 9.李金鏊重义：“李金鏊是天津卫出名的一位大锅伙，混混头儿。上刀山、下火海、跳油锅，绝不含糊， 死千一个。虽然黑白道上， 也讲规矩讲脸面讲义气， 拔刀相助的事，李金鏊干过不少” 他把义气视若生命， 广交朋友； “我眼拙，杨老板可别在意。您到天津卫来唱戏，是咱天津有耳朵人的福气！哪能叫您受治、 委屈！您明儿晌后就去万成当拉东西去吧！”对素不相识的人施以援手，不求回报；“转年冬天， 上海奇冷， 黄浦江冰冻三尺， 大河盖上盖儿。 这就断了码头上脚伕们的生路， 尤其打天津去扛活的弟兄们， 肚子里的东西一天比一天少，快只剩下凉气了。恰巧李金鏊到上海办事，见这情景，正愁没辙，抬眼瞅见 小杨月楼主演芸
48、娘的海报，拔腿便去找小杨月楼”“杨老板，我这人，向例只交朋友，不交钱。想 想看，您我这段交情，有来有往，打谁手里过过钱？谁又看见过钱？折腾来折腾去，不都是那些情义吗？ 钱再多也经不住花，可咱们的交情使不完！”为上千兄弟的衣食想方设法，重义轻财。小杨月楼知恩重 义：“谁想到小杨月楼回到上海，不出三个月，寄张银票到天津万成当，补还那笔欠款”“小杨月楼 在锦江饭店盛宴款待这位心中敬佩的津门恩人”“第二天就把大上海所有名角，全都约齐，在黄金戏院举 行义演。戏票由天津这帮弟兄拿到平日扛活的主家那里去卖。这些主家花钱买几张票，又看戏，又帮忙， 落人情，过戏瘾，谁不肯？何况这么多名角同台献技，还是龙凤呈祥红鬃烈马一些热闹好看的大 戏， 更是千载难逢。 一连三天过去， 便把冻成冰棍的上千个弟兄全救活了。 ” 杨月楼获助返沪即寄回银票， 不贪钱财；约聚名角义演助困，临别赠银以示感恩。小说
