1、 第 1 页（共 28 页） 2019-2020 学年广东省阳江市九年级（上）期末语文试卷学年广东省阳江市九年级（上）期末语文试卷 一、基础积累一、基础积累 1 （10 分）根据课文默写古诗文。 （1）野芳发而幽香， ，风霜高洁， ，山间之四时也。 （2）闲来垂钓碧溪上， 。 （3） ，月有阴晴圆缺。 （4）韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中“ ， ”写出了诗人处境凄凉却只 考虑国家安危的报国情怀。 （5）将李商隐的无题补充完整。 相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。 ， 。蓬山此去 无多路，青鸟殷勤为探看。 2 （8 分）根据拼音写出相应的词语。 （1）大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，hun yn
2、g 的飞禽、走兽、小虫和几千年 来农人为后代种植的大树，于他无用。 （2）要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所 kung pin 。 （3）我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那 两句话，dun zhng q y 造出来的。 （4）过不一会儿，暴风雨就 xi s d l 地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界 到了末日。 3 （2 分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （ ） A少帅麾下 的官兵甚为不满，特别是在调到西北继续对红军打不受欢迎的内战，而对日 本却不开一枪以后，更是普遍喷有怨言。 B李明对他的话将信将疑，不敢贸然 答应他的请求。 C在历史长河中
3、，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今 的人可以比 得上的。 D不法分子无视消费者的利益之交，谋取暴利，作为他们的不二法门 。 4 （2 分）下列病句修改不正确的一项是（ ） A 科大讯飞认为科技发展的目的是为了造福人类的目的， 坚决反对各种滥用技术的行为。 （删去“的目的” ） 第 2 页（共 28 页） B 每天饭市都有穿着少数民族服饰的姑娘小伙载歌载舞， 充分感受云南的热情。 （在 “充 分”前加上“让人” ） C中国政府历来重视生态环境保护工作，在积极参与全球环境治理的同时，也解决国内 环境问题。 （将“积极参与全球环境治理”与“解决国内环境问题”对调） D越来越多的综艺
4、节目充满着大家的生活，尤其是周末，打开电视机，可以看到各种形 式的综艺节目。 （将“形式”改为“类型” ） 5 （8 分）阅读下列材料，按要求回答问题。 有人说中国的诗酒文化蔚为大观。这其中，有对百姓佳人盛世的感动： “兰陵美 酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡” ；有对友人的惜别深情： “劝君更尽杯酒，西出阳关无故人” ；还有旅途懂得逸情： “借问酒家何处有？牧童遥 指杏花村” 。更有_在诗人看来，醉是心灵的宣泄，是良知难泯的痛苦，是无助 无奈地痛苦，开怀畅饮是永远不醉的。所谓“酒不醉人人自醉” ，就是对诗人这种心态的 绝佳描述。另一俗语云： “酒壮英雄胆” 。诗人们在
5、这方面做了很好的楷模。三国时弥衡 大醉击鼓骂曹，痴持忠义：诗仙李白朝堂戏贵妃，辱宠宦，扬眉吐气于大唐玄宗李隆基。 这不就是两个很好的例子吗？ （1）请简要概括以上内容，不超过 20 字。 （2）结合语境，仿照划线句子，再续写一句。 二、阅读二、阅读 6 （14 分）阅读下文，回答问题。 岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增 其旧制；刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯： ，朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人， 多会于此，览物之情
6、，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空：日星隐曜，山岳潜形；则有去国怀 乡，忧谗畏；商旅不行，樯倾楫摧：薄暮冥冥，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥， 满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳：岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登 第 3 页（共 28 页） 斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高 则忧其民：处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下 之忧而忧，后
7、天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （1）解释加点词语。 谪 守 连月不开 锦鳞 游泳 （2）翻译下列句子。 日星隐曜，山岳潜形。 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （3）下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是 A作者第、段中虽未谈及自己，但隐含着他与滕子京面对洞庭湖，同迁客骚人一 样寄情于景。 B第段是全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇主旨。 C “微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。 D选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变 化。 7 （1
8、0 分）阅读下文，回答问题。 李学士世衡喜藏书，有一晋人墨迹，在其子绪处。长安石从事尝从李君借去窃摹 一本以献潞公，以为真迹，一日，潞公会宴，出书画，而李在坐，一见此贴，惊曰： “此 贴乃吾家物，何忽至此？”急令人归取，验之，乃知潞公所收乃摹本。李方知为石君所 传， 具以白潞公。 而坐客墙进， 皆言潞公所收乃真迹， 而以李所收为摹本。 李乃叹曰： “彼 众我寡。岂复可伸？今日乃知身孤寒。 ” （1）选出加点词意相同的一项 A一日，潞公会客 是金陵人，客 此 B出书 画 与朱元思书 C具 以白潞公 此人一一为具 言所闻 第 4 页（共 28 页） D急令人归 男有分，女有归 （2）用三条“/”在
9、下列句子应该加标点地方划开。 长安石从事尝从李君借去窃摹一本以献潞 （3）你怎样评价文中， “坐客”的行为？ 8 （11 分）阅读下文，回答问题。 耐心成就人生之美 徐文秀 现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得 急不可耐，总是等不得、坐不住、幔不了和静不下。比如，有的人看到他人成名成功了， 一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐 r 变得焦躁不安、心慌意乱的人。到他人提拔重 用了，顿时沉不住气， “两年没提拔，心里有想法：三年没挪动，四处去活动” ，千方百 计走捷径：有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花 更多时间做那些默默无闻、精
10、雕细琢的事，恨不得 r 蹴而就，早日“梦想成真” ：还有的 人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”等等， 一言以蔽之，没耐心。 耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性” ，能够 成就事业，更能够成就人生。 耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证” 。在人生的征途上，哪 有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则 很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是， 这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他：如何能够寻找到 一个要素，足以
11、表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地说： “应当工 作，只要工作，还要有耐心。 ”在相当意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。 “日日行， 不怕千万里；常常做，不怕千万事” 。很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚 持多久，更在于你能否坚持到底。 耐心成就过程之美。 耐心是一种积极的等待和良好的心态。 道德经 上说， 静为躁君。 大学里讲： “静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。 ”丰子恺先生曾在山中避雨 提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣 味”牵引了感兴， “反觉得比晴天游山趣味更好” ，遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这 第 5 页
12、（共 28 页） 苦雨荒山衬出了暖色。 正是这份对世事的耐心， 才能在细粒微毫间， 得到人生真趣味。“心 收静里寻真乐， 眼放长空得大观。 ” 心清才能看到万物的生长， 心静才能听到万物的声音， 而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一 重体验。 耐心成就意志之美。哲人说： “无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。 ”耐心考 验人的毅力和定力。俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠 精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是 对人的意志品质的锤炼和塑造。 耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里
13、想法太多、欲望太强，或因沉 不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊：少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念， 多一份纯净：少一点喧嚣，多一份宁静。如此，万可保持一颗耐心，成就人生之美。 （1）下列各项对文章理解有误的一项是 A第一段开篇点题，现在社会中，焦虑、着急和不耐烦成为了常见病，列举了一系列常 见的不耐心的现象，反面论证了现代人需要更多的耐心。 B第二段阐释了耐心，并提出了全文的论点“耐心能够成就事业，更成就人生” 。 C本文有三个分论点，分别是“耐心成就成功之美” 。 “耐心成就过程之美” “耐心成就 意志之美” ，这三者之间存在着递进的逻辑关系。 D文章最后总结全文，耐心需要修炼养成，
14、一只有保持一颗耐心，才能成就人生之美。 （2）选出不能做本文论据的一项 A 大学里讲： “静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。 ” B锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。一一荀况 C据达尔文的妻子埃玛回忆，达尔文在写作物种起源一书时，经常昼夜不眠，没有 一夜超过五个小时；在他身患重病，生命垂危时，仍然坚持观察，记录植物的生长情况， 宣到临终前两天都未间断。 D苏轼，政治上失意，被流放到当时荒僻的海南等地，但是他不计成败不计名利，一心 造福当地百姓，比如他在蓬莱，上书改革盐政，百姓因此获利，这一改措施一直实实施 到清末。 （3）阅读文章，说说看，怎样才能修炼耐心。 9 （15 分）阅读下文，
15、回答问题。 富裕的心 第 6 页（共 28 页） 我永远不会忘记 1946 年的复活节。 那时， 父亲已去世 5 年， 只有 16 岁的达莲娜， 14 岁的我和 12 岁的欧茜与母亲相依为命。 尽管妈妈要供养 3 个正在上学的孩子， 生活极 简朴，但我们的小屋里每天都有歌声和笑声。 复活节的前一个月，教堂里的神父号召所有的教友都攒一点钱，好在复活节时捐 给穷人。一回到家，我们就热烈地讨论详细的攒钱计划。妈妈建议接下来的这个月，我 们应该去买 50 磅土豆作为一个月的口粮，这样的话，我们就可以省下 20 美元。不过， 她保证每天都为我们做出不同口味的土豆。我们又想方设法节省其他开支，后来我们甚
16、至做起小买卖。我们的生活在那个月变得忙忙碌碌。然而，每当大家围在一起，一分一 厘数着辛辛苦苦攒下的钱时， 所有的疲乏与奔波之苦就被巨大的成就感扫荡得一干二净。 在寂静的夜里，坐在黑暗中，我们凝视天空中的星星，想象那是一张张舒心的笑脸，想 象穷人接到捐款后的喜悦。 眼看复活节一天天近了。我们开始兴奋得睡不着觉。我们已攒下 70 美元，这是 多么大的一笔数目啊！这个复活节，我们没有新衣服穿，可这又有什么呢？我们一心想 着捐款的神圣时刻。 复活节那天早上，天主似乎有意考验我们，一场倾盆大雨企图将我们堵在室内。 我们没有伞，但还是冲进大雨中奔跑了足有一公里赶到教堂。我们身上的衣服淋得透湿， 但我们用塑
17、料袋包起来的 70 美元却干干爽爽！ 教堂里的孩子们开始小声议论，有的还拿手指着我们的旧衣服，吃吃地笑。这时妈妈走 向我们并用她那温暖柔软的手牵住我和欧茜，望着她挺直的腰板和从容的微笑，我握紧 了手里的 70 美元。那一时刻我感到自己真是无比富有！ 募捐开始了，妈妈分给我们三个孩子每人一张 20 美元的钞票，然后自己拿着一 张 10 美元的纸钞率先投入募捐盒。接着达莲娜、我和欧茜都郑重地投入了自己的一份。 回家的路上，我们高声唱着歌曲，雨后的天空天高云阔。我们的喜悦在午餐时达 到了高峰。妈妈为我们准备了丰盛的复活节午餐炸土豆和复活节煮鸡蛋。 一阵敲门声打断了我们，妈妈走过去开门，原来是神父。神
18、父为我们送来了给穷 人捐的 78 美元。原来，在很多人的眼里，我们一直就是穷人！我们心里生出一种从未有 过的羞辱感，想起今天在教堂里那么多人对我们指指点点，我决定再也不去教堂了，还 有学校！虽然在九年级 100 多名学生中，我的成绩数一数二。 周日我们不愿去教堂了，但妈妈坚持要去。我们故意在教堂后面一个角落坐下， 所有的程序此时都显得漫长而难捱。最后，牧师讲话，他提到在非洲有一些贫困却虔诚 第 7 页（共 28 页） 的教友顶着烈日盖教堂，却因资金短缺，教堂的顶部迟迟不能完工。他说，只要 100 美 元，我们就可以帮助他们盖一个漂亮的教堂顶了。 突然，一只手搭在我的肩膀上，我看见达莲娜冲我微笑
19、着，递给我那个装着 78 美元的信封，妈妈也在一旁鼓励地看着我。我突然明白了什么，接过信封，牵起欧茜一 起走向圣坛。欧茜将信封投进了募捐盒。 募捐结束后， 牧师清理了所有的募捐， 最后他兴奋地宣布， 捐款超过了 100 美元。 他说没有料到在我们这个小教堂能一下子筹到这么一大笔捐款，他肯定在座的人中一定 有富人。 我们就是牧师所说的“富人”了？我们就是“富人”了！那一瞬我的心快跳出了 嗓子眼。从那天开始，我知道我们都有一颗富裕的心。 （1）阅读全文，完成下列表格。 情节 我们的心情 我们一家人为了复活节攒钱 骄傲、喜悦 神父把捐给穷人的钱送到了我们家。 激动 （2）品析下列句子中的人物形象。
20、这时妈妈走向我们并用她那温暖柔软的手牵住我和欧茜，望着她挺直的腰板和从容的 微笑，我握紧了手里的 70 美元。 我们故意在教堂后面一个角落坐下，所有的程序，此时都显得漫长而难捱。 （3）从情节的角度看，第一段在全文中起到怎样的作用？ （4）文章结尾两个“富人”各有怎样的含义？ 三、作文三、作文 10 （40 分）阅读下列材料，按要求写作。 习技艺，修品行，读万卷书，行万里路学习会使我们的心灵变得丰盈，使我 们的城市更加多彩，使我们的国家更加强大。人只有不断学习，才能不断地释放能量。 如果停止了学习，一个人会变得贫乏无趣，面目可憎，一个民族也会固步自封，失去发 展力和创造。 要求：自拟题目，题目
21、里必须包含“学习”一词，体裁不限；不要套作，不得抄袭；不 第 8 页（共 28 页） 少于 500 字：不要出现真实的人名、地名、校名等。 四附加题四附加题 11阅读下列名著选段，完成下面小题。 宋江在灯下看那 A 时，果然是一条好汉。但见：身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光 射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志 气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主， 真是人间太岁神。当下宋江看了 A 这袁人物，心中甚喜。便问 A 道： “二郎因何在此？” A 答道： “小弟在清河县，因酒后醉了，与本处机密相争，一时间怒起，只一拳打得那厮
22、 昏沉。小弟只道他死了，因此一迳地逃来，投奔大官人处躲灾避难。今日一年有余。后 来打听得那厮却不曾死，救得活了。今欲正要回乡去寻哥哥二不想染患疟疾，不能勾 动身回去。却才正发寒冷，在那廊下向火。被兄长跳了掀柄，吃了那一粳惊出一身冷汗， 觉得这病好了。 “宋江听了大喜。 当夜饮至三更。 酒罢， 宋江就留 A 在西轩下做一处安歇。 次日起来，柴进安排席面，杀羊宰猪，管待宋江，不在话下。过了数日，宋江将出些银 两来，与 A 做衣裳。柴进知道，那里肯要他坏钱。自取出一箱段疋绸绢，门下自有针工， 便教做三人的称体衣裳。说话的，柴进因何不 A？原来 A 初来投奔柴进时，也一般接纳 管待。次后在庄上，但吃醉
23、了酒，性气刚，庄客有些顾管不到处，他便要下拳打他们。 因此满庄里庄客，没一个道他好。众人只是嫌他，都去柴进面前告诉他许多不是处。柴 进虽然不赶他，只是相待得他慢了。却得宋江每日带挈他一处饮酒相陪，A 的前病都不 发了。相伴宋江住了十数日，A 思乡？要回清河县看望哥哥。柴进、宋江两个，都留他 再住几时。A 道： “小弟的哥哥多时不通信息，因此要去望他。 ”宋江道“： “实是二郎要 去，不敢苦留。如若得闲时，再来相会几时。 “三个离了柴进东压，行了五七里路。 A 作别道： “尊兄，远了，请回。柴大官人必然专望。 “宋江道： “何妨再送几步。 ”路上说 些闲话，不觉叉过了三二里。A 挽住宋江说道：
24、“尊兄不必远送。常言道： “送君千里， 终须一别。宋江指着道： “容我再行几步口兀那官道上有个小酒店，我们吃三钟了作别。 ” 三个来到酒店里。宋江上首坐了，A 倚了哨棒，下席坐了。宋清横头坐定。便叫酒保打 酒来。且买些盘馔果品菜蔬之类，都搬来摆在卓子上。三个人饮了几杯，看看红曰平西。 A 便道： “天色将晚，哥哥不弃我时，就此受我四拜，拜为义兄。 ”宋江大喜。A 纳头拜 了四拜。宋江叫宋清身边取出一锭十两银子，送与 AA 那里肯受，说道： “哥哥客中自 用盘费。 ”宋江道： “贤弟不必多虑。你若推却，我便不认你做兄弟。 ”A 只得拜受了，收 放缠袋里。宋江取些碎银子，还了酒钱。A 拿了哨棒。三
25、个出酒店前来作别。A 堕泪， 第 9 页（共 28 页） 拜辞了自去。 （1）文中的 A 是谁？他离开宋江之后，发生什么故事，请用一句话加以概括。 （2）结合选段分析宋江的性格特点。 （3）在水浒传中兄弟情令人动容，请你以宋江为主要叙事角度，用三个以上的句子 概括一个表现兄弟情的经典情节。 第 10 页（共 28 页） 2019-2020 学年广东省阳江市九年级（上）期末语文试卷学年广东省阳江市九年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、基础积累一、基础积累 1 （10 分）根据课文默写古诗文。 （1）野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴 ，风霜高洁， 水落而石出者 ，山间之四
26、时也。 （2）闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边 。 （3） 人有悲欢离合 ，月有阴晴圆缺。 （4）韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中“ 欲为圣明除弊事 ， 肯将衰朽惜残年 ” 写出了诗人处境凄凉却只考虑国家安危的报国情怀。 （5）将李商隐的无题补充完整。 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽 ， 蜡炬成灰泪始干 。 晓 镜但愁云鬓改 ， 夜吟应觉月光寒 。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 【分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读 音，更要注意容易写错的字，一些易错字可以结合词义背诵。 【解答】答案： （1）佳木秀而繁阴，水落而石出者（重点字：阴） （2）
27、忽复乘舟梦日边（重点字：复） （3）人有悲欢离合 （4）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年（重点字：弊） （5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒（重点字： 鬓） 【点评】本题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练的 语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。 2 （8 分）根据拼音写出相应的词语。 （1）大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，hun yng 豢养 的飞禽、走兽、小虫和几千年 来农人为后代种植的大树，于他无用。 （2）要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所 kung pin 诓骗 。 （3）我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子
28、里头“安其居，乐其业”那 第 11 页（共 28 页） 两句话，dun zhng q y 断章取义 造出来的。 （4）过不一会儿，暴风雨就 xi s d l 歇斯底里 地开始了，顿时，天昏地暗，仿 佛世界到了末日。 【分析】本题考查学生对字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的 习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。 【解答】答案： （1）豢养 （2）诓骗 （3）断章取义 （4）歇斯底里 【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但 汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对 字音与字形的辨
29、析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 3 （2 分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （ ） A少帅麾下 的官兵甚为不满，特别是在调到西北继续对红军打不受欢迎的内战，而对日 本却不开一枪以后，更是普遍喷有怨言。 B李明对他的话将信将疑，不敢贸然 答应他的请求。 C在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今 的人可以比 得上的。 D不法分子无视消费者的利益之交，谋取暴利，作为他们的不二法门 。 【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语 理解不正确。 【解答】ABC正确； D有误，不二法门：指平等而无差异之至道，今用以称独一无的
30、门径、方法。 ”含褒义 色彩，与语境不符。 故选：D。 【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义 的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。 4 （2 分）下列病句修改不正确的一项是（ ） A 科大讯飞认为科技发展的目的是为了造福人类的目的， 坚决反对各种滥用技术的行为。 （删去“的目的” ） B 每天饭市都有穿着少数民族服饰的姑娘小伙载歌载舞， 充分感受云南的热情。 （在 “充 分”前加上“让人” ） 第 12 页（共 28 页） C中国政府历来重视生态环境保护工作，在积极参与全球环境治理的同时，也解决国内 环境问题。 （将“积极参与全球环境治
31、理”与“解决国内环境问题”对调） D越来越多的综艺节目充满着大家的生活，尤其是周末，打开电视机，可以看到各种形 式的综艺节目。 （将“形式”改为“类型” ） 【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结 构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的， 可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】ABC正确； D修改有误，用词不当，应将“充满”改为“充斥” 。 故选：D。 【点评】辨析病句常用的方法有： 1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确， 内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等
32、，凭借语感，就可以发现一些句子的 毛病。 2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分） ，检查枝叶同相应的主干是否搭 配得当。 4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语， 先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 5 （8 分）阅读下列材料，按要求回答问题。 有人说中国的诗酒文化蔚为大观。这其中，有对百姓佳人盛世的感动： “兰陵美 酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡” ；有对友人的惜别深情： “劝君更尽杯酒，西出阳关无故人” ；还有旅途懂得逸情：
33、“借问酒家何处有？牧童遥 指杏花村” 。更有_在诗人看来，醉是心灵的宣泄，是良知难泯的痛苦，是无助 无奈地痛苦，开怀畅饮是永远不醉的。所谓“酒不醉人人自醉” ，就是对诗人这种心态的 绝佳描述。另一俗语云： “酒壮英雄胆” 。诗人们在这方面做了很好的楷模。三国时弥衡 大醉击鼓骂曹，痴持忠义：诗仙李白朝堂戏贵妃，辱宠宦，扬眉吐气于大唐玄宗李隆基。 这不就是两个很好的例子吗？ （1）请简要概括以上内容，不超过 20 字。 （2）结合语境，仿照划线句子，再续写一句。 第 13 页（共 28 页） 【分析】 （1）本题考查对材料内容的理解与概括。可结合重点句“有人说中国的诗酒文 化蔚为大观” “在诗人看
34、来，醉是心灵的宣泄，是良知难泯的痛苦”概括作答。注意不要 超过 20 个字。 （2）本题考查仿写句子，这里根据诗句情感+诗句（句中需含有“酒” ）的形式仿写即可。 如更有闲谈家常的乐趣： “开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花” 。 【解答】答案： （1）中国诗酒文化蔚为大观，诗人借酒宣泄心灵。 （2）示例：沙场征战的悲壮豪情： “葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫 笑，古来征战几人回。 【点评】仿句要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句 式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 二、阅读二、阅读 6 （14 分）阅读下文，回答问
35、题。 岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增 其旧制；刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯： ，朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人， 多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空：日星隐曜，山岳潜形；则有去国怀 乡，忧谗畏；商旅不行，樯倾楫摧：薄暮冥冥，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥， 满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳：岸芷汀兰， 郁郁青青。而
36、或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登 斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高 则忧其民：处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （1）解释加点词语。 谪 守 封建王朝官吏降职或远调 第 14 页（共 28 页） 连月不开 放晴 锦鳞 游泳 代指鱼 （2）翻译下列句子。 日星隐曜，山岳潜形。 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （3）下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是 A A作者第、
37、段中虽未谈及自己，但隐含着他与滕子京面对洞庭湖，同迁客骚人一 样寄情于景。 B第段是全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇主旨。 C “微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。 D选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变 化。 【分析】 【参考译文】 庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐， 各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名 人家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。 我看那巴陵郡的
38、美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流 水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷 无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样， 那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人， 大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ 像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向 天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船 桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会 产生被贬官
39、离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去 尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。 至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔 无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼游来游去；岸上的小草，小洲上的 兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里， 第 15 页（共 28 页） 有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水 中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼， 就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯
40、痛饮，那 心情真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情， 这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝 廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进 入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定 要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人， 我同谁一路呢？ 【解答】 （1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意 的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 句意：把被革职的
41、官吏或犯了罪的人充发到边远的地方。在这里作为动词，被贬官， 降职。谪，封建王朝官吏降职或远调。 句意：整月不放晴的时候。开： （天气）放晴。 句意：美丽的鱼游来游去。鳞：代指鱼。 （2）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅” ，翻译的方 法是“增、删、调、换、补、移” ，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多 义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略 的成分补充完整。 重点词：曜，光辉，日光。岳，高大的山。潜，隐没。形，形迹。句意：日月星辰隐 藏起光辉，山岳也隐没了形迹。 重点词：庙堂，指朝廷。之：定语后置的标志。句意：在朝廷
42、做官就为百姓忧虑；不 在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。 （3）本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理 解文章内容。 A有误，他与滕子京“不以物喜，不以己悲” ，并非“同迁客骚人一样寄情于景” ； BCD正确。 故选：A。 答案： 第 16 页（共 28 页） （1）封建王朝官吏降职或远调；放晴；代指鱼； （2）日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；在朝廷做官就为百姓忧虑；不在 朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑； （3）A。 【点评】 “之”的用法： 旁人皆为之感怆（之：代词） 吾欲之南海，何如？（之：往，到去） 与民同游观之乐（之：的） 予
43、独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性） 久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节） 孔子云： “何陋之有？” （之：宾语前置的标志） 马之千里者（之：定语后置的标志） 7 （10 分）阅读下文，回答问题。 李学士世衡喜藏书，有一晋人墨迹，在其子绪处。长安石从事尝从李君借去窃摹 一本以献潞公，以为真迹，一日，潞公会宴，出书画，而李在坐，一见此贴，惊曰： “此 贴乃吾家物，何忽至此？”急令人归取，验之，乃知潞公所收乃摹本。李方知为石君所 传， 具以白潞公。 而坐客墙进， 皆言潞公所收乃真迹， 而以李所收为摹本。 李乃叹曰： “彼 众我寡。岂复可伸？今日乃知身孤寒。 ” （1）选
44、出加点词意相同的一项 C A一日，潞公会客 是金陵人，客 此 B出书 画 与朱元思书 C具 以白潞公 此人一一为具 言所闻 D急令人归 男有分，女有归 （2）用三条“/”在下列句子应该加标点地方划开。 长安石从事尝从李君借去窃摹一本以献潞 （3）你怎样评价文中， “坐客”的行为？ 【分析】参考译文： 李世衡学士，喜欢收藏书籍。有一副晋代人物的书法字帖，放在他儿子李绪那儿。 长安的石从事（从事为官职）曾经从李先生那儿借去，偷着描摹了一本，并把它献给了 第 17 页（共 28 页） 潞国公文彦博，文公误以为是真迹。有一天潞国公招待客人，拿出了收藏的书画给大家 看，而李学士当时也在场，一看到这幅字帖
45、，吃惊的说： “这字帖是我家的东西，怎么会 突然到这儿来了呢？”于是急忙让从人回家，取自己家的来辨验，才知道潞国公所收藏 的乃是描摹本，李学士这才醒悟知道是被石从事传出来的，便详细地告诉了潞国公。然 而在座的宾客像排成墙似的纷纷进来拜访，都说道潞国公收藏的才是真本，而认为李学 士收藏到是描摹本， 李学士不由感慨到：“他们人多势众， 我自己人少， 又怎么能够申辩？ 今天我才知道自己官小势微啊。 ” 【解答】 （1）本题考查一词多义。 A客人/客居； B书法卷子/信； C都解释为：详细地； D回/嫁。 故选：C。 （2）本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先 对句
46、子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利 用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。 结合语境，这句话意思是：长安的石从事（从事为官职）曾经从李先生那儿借去，偷着 描摹了一本，并把它献给了潞国公文彦博，文公误以为是真迹。据此可断句为：长安石 从事尝从李君借去/窃摹一本/以献文潞公/以为真迹。 （3）本题考查理解内容，分析人物形象。结合“而坐客墙进，皆言潞公所收乃真迹，而 以李所收为摹本”理解，宾客们像排成墙似的纷纷进来拜访，都说道潞国公收藏的才是 真本，而认为李学士收藏到是描摹本。他们没有鉴别书法字帖的能力，却人云亦云。 “彼
47、 众我寡。岂复可伸？今日乃知身孤寒”李学士的感叹侧面表现出这些人趋炎附势、以势 取人。 答案： （1）C （2）长安石从事尝从李君借去/窃摹一本/以献文潞公/以为真迹。 （3）没有鉴别能力，却人云亦云，趋炎附势，以势取人。 【点评】句子划分停顿： 1主谓之间要停顿。 第 18 页（共 28 页） 2动宾（动补）之间要停顿。 3发语词和句首关联词、语气词之后要停顿。 4语句倒装处要停顿。 5承前指示代词之后要停顿。 6句中转折连词“而”前要停顿。 8 （11 分）阅读下文，回答问题。 耐心成就人生之美 徐文秀 现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得 急不可耐，
48、总是等不得、坐不住、幔不了和静不下。比如，有的人看到他人成名成功了， 一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐 r 变得焦躁不安、心慌意乱的人。到他人提拔重 用了，顿时沉不住气， “两年没提拔，心里有想法：三年没挪动，四处去活动” ，千方百 计走捷径：有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花 更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得 r 蹴而就，早日“梦想成真” ：还有的 人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”等等， 一言以蔽之，没耐心。 耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性” ，能够 成就事业，更能够成就人生。 耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证” 。在人生的征途上，哪 有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则 很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是， 这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他：如何能够寻找到 一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地说： “应当工 作，只要工作，还要有耐心。 ”在相当意义上说，
