1、 第 1 页（共 34 页） 2019-2020 学年广东省广州市天河区九年级（上）期末语文试卷学年广东省广州市天河区九年级（上）期末语文试卷 一、积累与运用一、积累与运用 1 （3 分）下列词语中，每对画线字的读音都相同的一项是（ ） A摇曳/游弋 粗犷/侍才放旷 B拮据/诘问 星宿/风餐露宿 C踊跃/汹涌 娇嫩/一代天骄 D惘然/妄想 倦怠/卷土重来 2 （3 分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A潇索 墨守成规 愕然 歇斯低里 B发怔 根深蒂固 汲取 形销骨立 C侥幸 前扑后继 秘决 自惭形秽 D诓骗 广袤无垠 亵读 相得益章 3 （3 分）下列句子中，划线成语运用正确的一项是（
2、） A 虽然他那故弄玄虚的手法使人们对他的信任感与日俱增， 但是小李对他仍然抱有戒心。 B 魅力中国城节目嘉宾强聒不舍，对参选城市进行精彩点评，获得观众的阵阵掌声。 C “送温暖”的钱物必须真正送到贫困者手中，李代桃僵的冒领行为要受到法律的严惩。 D 在校园的教师宿舍楼上， 人们发现有一群马蜂鸠占鹊巢， 将蜂窝做在了教职工家门口。 4 （3 分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A目前全国已开通 5G 基站 11.3 万个，预让年底至少达到 13 万个以上，发展势头良好。 B通过在各地举办的双字书写大赛，让很多观众对司空见惯的汉字产生了浓厚的兴趣。 C事实证明，能否进一步发挥市场的作用，是实
3、现促进粤澳港大湾区人才流动的关键。 D尽管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 5 （3 分）下列选项中，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 第 2 页（共 34 页） 文字匮乏的时代是可悲的，但是文字泛滥的时代，何尝不是另一种悲哀， 我们 无法选择自己想要的文字，无法精耕细读。在微博上，我们只要点开某篇文章，就进入 大数据的范围，被推送的内容多是你看过的关联的东西，_，_我们一边 叫嚷着：快啊快啊快啊，要不然来不及了，另一边又来不及细读，来不及沉淀，甚至来 不及去想文字的内涵。 A文字似乎变少了，但是文字的外延好像拓宽了 B如果文字变多了，那么文字的外延就变窄
4、了 C不仅文字变多了，而且文字的外延也拓宽了 D文字似乎变多了，但是文字的外延好像变窄了 6 （5 分）根据水浒传的相关内容，回答下列问题。 （1）请根据提示填入水浒传中两位打虎英雄的名字及打虎的地点。 武松在 打虎 在沂岭杀四虎 （2）下面分别是柴进，李逵见到宋江说的话，请选择其中一人的语言，简要分析人物形 象特点。 （柴进）口称道： “端的想杀柴进，天幸今日甚风吹得到此，大慰平生渴仰之念，多幸！ 多幸！ ” 李逵看着宋江，问戴宗道： “哥哥，这黑汉子是谁？” 7 （4 分）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ） A锦鳞游泳，沙鸥翔集。 B但题人长久，千里共婵娟。 C万钟则不辩礼义而受之
5、，万钟于我何加焉！ D春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。 E倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽风光。 F寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 8 （6 分）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 沉舟侧畔千帆过， 。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ） 溪云初起日沉阁， 。 （许浑咸阳城东楼 ） ，月是故乡明。 （杜甫月夜忆舍弟 ） 浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹渔家傲秋思 ） 第 3 页（共 34 页） ，天与云与山与水，上下一白。 （张岱湖心亭看雪 ） 野芳发而幽香， 。 （ 欧阳修醉翁亭记 ） 根据语境，在横线上填入恰当的古诗名句。 在古诗中有借用典故含蓄表达作者心声的修辞现象。例如：李白行
6、路难中的 “ ， ”就借用典故表达了渴望回到君王身边的情感。 二、阅读理解二、阅读理解 9 （10 分）阅读下面的文段，完成下列各题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍途约，以是人多以书 假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外， 从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右， 披疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦， 则又请焉。故余虽愚。卒获有所闻。 当余之从师也，负篋曳履行深山巨谷中，穷冬烈
7、风，大雪深数尺，足肤皲裂而不 知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃滩，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再 食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备 容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉 不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠 光，级公御之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （节选自宋濂送东阳马生序 ） （1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是 A又患无硕师名人与游 人知从太守游 而乐 B寓 逆旅 得之心而寓 之酒也 C以 中有足乐者 不以 物喜，不以已悲 D
8、日侍坐备 顾问 前人之述备 矣单后 （2）把“穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”翻译成现代汉语。 （3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是 A选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马 生刻苦学习，有所成就。 第 4 页（共 34 页） B选文第段中的“立待” “俯身倾耳” “色愈恭，礼愈至“，表明作者求学时的诚恳、执 着、机智。 C因为作者的内心充实，意志坚强，专注于学习，所以忘记了生活的艰苦，即使吃穿不 如别人也毫不在意。 D文中作者说“未有所成” “四海亦谬称其氏名” ，表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调 做人的品格。 10 （5 分）阅读下面的
9、文段，然后回答问题。 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为已任，发愤苦读，或夜昏怠， 辄以水沃面；食不给，啖粥而读，既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬， 由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵日： “士 当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。 ” （选自宋名臣言行录 ） （1）请解释下列加点词的意思。 辄以水沃 面 或 夜昏怠 （2）宋濂和范仲淹的求学经历有何相似之处？从中你获得怎样的启迪？ 11 （5 分）阅读下面这首词，然后回答问题。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵
10、。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （1）下列与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近的一项是 A持节云中，何日遣冯唐？ B北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ C夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 D因思杜陵梦，鬼雁满回塘。 （2）诗句“马作的飞快，弓如霹雳弦惊”描绘了一幅怎样的画面？ 12 （18 分）阅读下面文段，完成下列各题。 做好垃圾分类，推动绿色发展 “实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平 第 5 页（共 34 页） 的一个重要体现。 ”近日，习近平总书记对垃圾分类工作作出重要指示，深刻指出垃圾分 类的重要意
11、义，明确提出推行垃圾分类的具体要求，为我们进一步做好垃圾分类工作指 明了方向，对于动员全社会共同为推动绿色发展、建设美丽中国贡献智慧和力量，具有 十分重要的意义。 垃圾分类关系千家万户，习近平总书记一直牵挂在心。从在中央财经领导小组第 十四次会议上，强调“普遍推行垃圾分类制度” ，到在上海考察时，指出“垃圾分类工作 就是新时尚” ，再到在北京考察时，鼓励老街坊们“养成文明健康的生活方式，搞好垃圾 分类和环境卫生”一以贯之的关注和重视，从一个侧面深刻表明，我们党始终把以 人民为中心的发展思想落到实处、落在细处，把人民群众的小事当作自己的大事，从人 民群众关心的事情做起，从让人民群众满意的事情做起
12、，带领人民不断创造着美好生活。 垃圾分类不是小事，它不仅是基本的民生问题，也是生态文明建设的题中之义。 近些年来，随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高，我国垃圾产生量迅速增长，不 仅造成资源浪费，也使环境隐患日益突出，成为经济社会持续健康发展的制约因素、人 民群众反映强烈的突出问题。遵循减量化、资源化、无害化原则，实施垃圾分类处理， 引导人们形成绿色发展方式和生活方式，可以有效改善城乡环境，促进资源回收利用， 也有利于国民素质提升、社会文明进步。 垃圾分类不是易事，需要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。这几年， 垃圾分类的顶层设计不断完善、推进力度持续加强，由点到面、逐步推开，成效初
13、显。 从今年开始，全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作，垃圾分类取得积极进展。 但也要看到，总体上，我国垃圾分类覆盖范围还很有限，垃圾分类收运和处置设施依然 存在短板，群众对垃圾分类的思想认识仍有不足。进一步做好垃圾分类工作，就要按照 习近平总书记的重要指示，加强引导、因地制宜、持续推进，把工作做细做实，持之以 恒抓下去。 垃圾分类不是哪一方面的事，需要全社会人人动手，一起来为改善生活环境作努 力，一起来为绿色发展、可持续发展作贡献。垃圾分类是一个系统工程，涉及政府、企 业、社区、居民等多方主体，包括投放、收集、运输、处理等多个环节，需要协力推进。 推进垃圾分类工作，就要按照习近平总书记
14、的重要指示，开展广泛的教育引导工作，让 广大人民群众认识到实行垃圾分类的重要性和必要性，通过有效的督促引导，让更多人 行动起来，培养垃圾分类的好习惯。 “不积跬步，无以至千里。 ”推动形成绿色发展方式和生活方式，是发展观的一场深刻革 第 6 页（共 34 页） 命。按照习近平总书记的重要指示，大家携起手来，将一件一件“垃圾分类”的事情办 实做好，我们就能让良好生态环境成为人民幸福生活的增长点、成为经济社会持续健康 发展的支撑点、成为展现我国良好形象的发力点，让中华大地天更蓝、山更绿、水更清、 环境更优美。 （选自人民日报 ，有删改） 【连接一】垃圾分类操作流程 市民在家中或单位等地产生垃圾时，
15、应将垃圾按本地区的要求分类贮存或投放， 并注意做到以下点： 垃级收集 收集拉极时，应做到密闭收集，分类收集，防止二次污染环境。收集后应及时清 理作业现场，清洁收集容器和分类垃圾桶。非垃圾压缩车直接收集的方式，应在垃圾收 集容器中内置垃圾袋，通过保洁员密闭收集。 投放前 纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；瓶媒类物品应尽可能将客器内产品用尽，清理 干净后投放；厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。 投放时 应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中。玻璃类物品应小心 轻放，以免破损。 投放后 应注意盖好垃圾桶上盖，以免垃圾污染周围环境，蚊蝇滋生。 （选自“搜狗百科” ，有删改） 【链接二】上海：1.
16、2 万个居住区垃圾分类达标率提升至 80% 2017 年，国务院办公厅转发国家发展改革委、住房城乡建设部生活垃圾分类制 度实施方案后，上海市民普遍参与日常垃圾分类，部分居住区的居民习惯养成良好， 已不需志愿者值守。居住区垃圾分类达标率快速提高，上海全市 1、2 万余个居住区达标 率已由 2018 年年底的 15%提升到目前的 80%。 另外，分类实效提升远超预期，至 9 月底，上海全市可回收物回收量达 5605 吨/ 日（指标量：高于 3299 吨/日） ，较 2018 年底增长 5 倍；湿拉圾分出量达 9009 吨/日（指 标量：高于 5520 吨/日） ，较 2018 年底增长 130%；
17、干垃级处置量控制在低于 1527 吨/日 （指标量： 低于 2100 吨/日） ， 级 2018 年底减少 28%： 有害垃圾分出量 0.62 吨/日， 较 2018 第 7 页（共 34 页） 年增长 5 倍。 （选自“上海学习平台” ） 【连接三】 （选自“北极星环保网” ） 【链接四】 在政府高度重视生态环境的同时，垃圾处理作为环境保护的关键组成部分，同样 得到了重视。由于垃圾处理之中可以收获巨大的经济效益，同时也得到了市场的青睐， 从垃圾处理投资的建设规划来看，根据 “十三五”全国城镇生活垃圾无害化处理设施建 设规划 ， “十三五”期间，全国城镇生活垃圾无害化处理设施建设总投资约 25
18、18.4 亿元。 其中，无害化处理设施建设投资 1699.3 亿元，收运转运体系建设投资 257.8 亿元，餐厨 垃圾专项工程投资183.5 亿元， 存量整治工程投资 241.4 亿元， 垃圾分类示范工程投资94.1 亿元，监管体系建设投资 42.3 亿元。 （选自“北极星环保网” ，有删改） 第 8 页（共 34 页） （1）下列说法不符合文意的一项是 A垃圾分类既是基本的民生问题，也是社会文明水平的一个重要体现。 B垃圾分类需要加强科学管理，因地制宜，把工作做细做实，持之以恒抓下去。 C垃圾分类引起人们普遍关注，全国城市都已启动了生活垃圾分类工作。 D垃圾分类推动人们形成绿色发展方式和生活
19、方式，是发展观的一场深刻革命。 （2）关于我国垃圾分类现状，下列说法符合文意的一 A推行垃圾分类以来，垃圾分类的顶层设计不断完善、推进力度持续加强，由点到面、 逐步推开，成效显著。 B我国垃圾分类覆盖范围广，虽然国家为之投资的金额很大，但垃圾分类回收运送和处 置设施依然存在短板。 C市民参与日常垃圾分类的情况不断变好，居住区的居民垃圾分类的习惯养成良好，垃 圾桶旁边已不需志愿者值守。 D 政府高度重视生态环境， 重视垃圾处理。 由于垃圾处理之中可以收获巨大的经济效益， 市场也青睐垃圾处理。 （3）下面对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A垃圾分类需要多方主体协力推进，对人民群众进行有
20、效督促引导十分必要。 B从 2013 年到 2018 年，中国餐饮垃圾产生量不断增长增长率逐年提高。 C “十三五”期间，对无害化处理设施建设的投资占投资总额的比重最天。 D垃圾分类人人有责，我们把每一件“垃圾分类”的事情做好，会让生态环境更好。 （4）阅读链接二、链接三、链接四，请你预测垃圾分类行业的发展前景。 （5）请你依据上述材料及生活经验，纠正小明在投放垃圾的过程中发生的错误：小明先 将草稿纸揉成一团丢进垃圾桶，然后把瓜子壳、充电电池也投入同一垃圾桶，最后把这 些垃圾全部倒进一个纸皮箱里，扔到楼下的可回收物垃圾桶里就走了。 13 （22 分）阅读下面的文字，完成下列各题。 大年夜 肖复
21、兴 我家住的小区里，有家小理发店。十五年前，我刚住进这个小区，它就存在。十 几年来，变迁很大，它却依然偏于小区一隔，没有任何变化别的理发店都重新装溃了门 面，在门前装上了闪闪发光的旋转灯箱什么的，连名字都改作美发厅了，它却依然故我， 很朴素，也很有底气地存在着。虽然别的理发店里伙计不知换了几茬儿，老板都已经易 第 9 页（共 34 页） 人，它的伙计却一直是那几个，老板也始终是同一个人。一件事情能坚持十几年不变是 多么不容易啊！ 那是去年大年三十的事情。 小区好多人图方便，更图老板手艺不错，都常去他的店，每年春节前是他生意最 好的时候，他会坚持到大年三十的晚上，一直到送走最后一位客人，然后回江
22、西老家过 年。他总是买大年夜最后一班的火车票，他说虽然赶不上吃团圆饺子，但这一天车票好 买，火车上很清静，睡一宿就到家了。 一般我不会挤在年三十晚上去理发，那时候，不是人多，就是他着急要打烊，赶 火车回家，但那几天因为有事情耽搁了，我一直到了大年三十的晚上，才去他那里。时 间毕竟晚了，伙计们都下班回家了，客人也都走了，店里只剩下他一人，正弯腰要拔掉 所有的电插销，准备关门走人了，见我进门，他直起身子，热情地和我打过招呼，把拔 掉的电插销重新插上，拿过围裙，习惯性地掸了掸理发椅，让我坐下。我有些抱歉地问 会不会耽误他乘火车的时间。他说： “没关系，你又不染不烫的，理你的头发不费多少时 间的。 ”
23、 我知道，理我的头发确实很简单，就是剪一下，洗个头，再吹个风，不到半个小 时，就完活儿了。但毕竟有些晚了，还是有些抱歉。理发店的老板像个心理学家，一下 子就看出我的心思，笑着对我说： “怎么我也得送走最后一个客人，这是我们店的服务宗 旨。 ” 就在他刚给我围上围裙的时候，店门被推开了，进来一位女人，急急地问； “还 能做个头吗？”我和老板都看了看她，三十多岁的样子，穿着件墨绿色的呢子大衣，挺 时尚的。我心想，居然还有比我来得更晚的。老板对她说： “行，你先坐，等会儿！ ”那 女人边脱大衣边说： “我一路路过好多家理发店都关门了，看见你家还亮着灯，真是谢天 谢地。 ” 等她坐下来，我隐隐地替老板
24、担忧了，因为老板问她的头发怎么做，她说不仅要 剪短，要拉直，关键是还要焗油，这样一来，没有一个多小时，是完不了活儿的。她说 完这番话时，我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下。 显然，她也看到了老板这一瞬间的变化，带有几分求情急忙解释道： “求您了， 我这么大年纪，好不容易找了个对象，待会儿，是我第一次到男朋友家过年。希望弄得 漂漂亮亮，给人家一个好的印象啊，说不定就成了！ ” 老板听完，说： “行啦，别因为你的头发过不好年，再把对象给吹了。 ” 第 10 页（共 34 页） 我知道时间对于老板的紧张，赶紧向老板学习，成人之美，让出了座位，对老板 说： “你赶紧先给这位美女理吧，我不急。 ”她
25、忙推辞说，那怎么好意思！我对她说，老 板待会儿还得赶火车回家过年。她说，那就更不好意思了，但我打定主意，硬是把她拉 上了座位，然后准备转身告辞，老板一把拉住我说： “没你说的那么急，赶得上火车的。 正月不剃头，你今儿不理，要等一个月呢！ ”我只好重新坐下，对老板说： “那你也先给 她理吧，我等等，要是时间不够，就甭管我了。 ” 我在旁边，想着别给老板添乱了，人家还得赶火车回家过年呢，便想趁老板忙着 的时候；侧身走人。谁知当我悄悄拿起外套刚走到门口，老板头也没回却一声把我叫住： “别走啊！别忘了正月不剃头！ ”看我又坐下了，他笑着说： “您得让我多带一份钱回家 过年。 ”说得我和那女人都笑了起来
26、。 老被麻利儿地做完了她的头发。但是，时间确实很紧张了，老板招呼我坐上理发 椅时，我对他说，不行就算，火车可不等人。老板却胸有成竹地说： “没问题，你比她简 单多了，一会儿工夫就得！ ” 果然，一会儿工夫，发理完了，我没有让他洗头和吹风。帮他拔掉电插销，关好 水闸和煤气的开关，拿好他的行李。我们匆匆走出店门的时候，看见那位女人正站在门 前没几步远的一辆丰田车胖，挥着手招呼老板，说： “上车，我送你上火车站。 ”看老板 有些意外，她笑着说。 “走吧，车打着火，候着您呢。 ”老板不好意思地说： “别耽误了你 的事。 ”她还是笑着说： “这时候不堵车，一会儿工夫就到。 ”丰田车欢快地跑走了。 小区里
27、，已经有人心急地燃放起了烟花，绽放在大年夜的夜空，就像突然炸开在我的头 顶，挺惊艳的。 （有删改） （1）根据下面表格的提示，概括故事情节。 老板准备打烊 “我” ： 老板：重新插上电插销，准备给“我”理发 女客人进店 “我” ： 老板：熟练地弄好了女客人的头发，并坚持给“我”理发 老板给“我”理完发 “我” ： 女客人： （2）结合上下文，从描写的角度分析下列句子的表达效果。 第 11 页（共 34 页） 那女人边脱大衣边说： “我一路路过好多家理发店都关门了，看见你家还亮着灯，真是 谢天谢地。 ” 她说完这番话时，我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下。 （3）文中的“我” 、老板、女客人
28、都有善于“为他人着想”之处，请结合选文举例分析。 （4）选文以“小区里，已经有人心急地燃放起了烟花，绽放在大年夜的夜空，就像突然 炸开在我的头顶，挺惊艳的”结尾，有什么作用？ （5）老板如果要开分店的话，会对合伙人提出什么经营宗旨？请结合文章简要分析。 五、写作（共五、写作（共 60 分）分） 14 （60 分）请以有你在，真好为题，写一篇文章。 要求：文体自选（诗歌除外） 。600 字以上。文中不能出现考生的真实姓名和所 在学校名称。不能照抄试卷中的文段。 第 12 页（共 34 页） 2019-2020 学年广东省广州市天河区九年级（上）期末语文试卷学年广东省广州市天河区九年级（上）期末语
29、文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累与运用一、积累与运用 1 （3 分）下列词语中，每对画线字的读音都相同的一项是（ ） A摇曳/游弋 粗犷/侍才放旷 B拮据/诘问 星宿/风餐露宿 C踊跃/汹涌 娇嫩/一代天骄 D惘然/妄想 倦怠/卷土重来 【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细 观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。 【解答】Ay/y，gung/kung，两组读音都不相同； Bji/ji，xi/s，后一组读音不同； Cyng/yng，jio/jio，两组读音都相同； Dwng/wng，jun/jun，两组读
30、音都不相同。 故选：C。 【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但 汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对 字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 2 （3 分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A潇索 墨守成规 愕然 歇斯低里 B发怔 根深蒂固 汲取 形销骨立 C侥幸 前扑后继 秘决 自惭形秽 D诓骗 广袤无垠 亵读 相得益章 【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错 的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写， 尤其注意同音字
31、、形似字的区别与书写。 【解答】A有误， “潇索”的“潇”应为“萧” ， “歇斯低里”的“低”应为“底” ； B正确； 第 13 页（共 34 页） C有误， “前扑后继”的“扑”应为“仆” ， “秘决”的“决”应为“诀” ； D有误， “亵读”的“读”应为“渎” ， “相得益章”的“章”应为“彰” 。 故选：B。 【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近 字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。 3 （3 分）下列句子中，划线成语运用正确的一项是（ ） A 虽然他那故弄玄虚的手法使人们对他的信任感与日俱增， 但是小李对他仍然抱有戒心。 B 魅力中国城节
32、目嘉宾强聒不舍，对参选城市进行精彩点评，获得观众的阵阵掌声。 C “送温暖”的钱物必须真正送到贫困者手中，李代桃僵的冒领行为要受到法律的严惩。 D 在校园的教师宿舍楼上， 人们发现有一群马蜂鸠占鹊巢， 将蜂窝做在了教职工家门口。 【分析】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累， 可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常 见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】A正确； B有误， “强聒不舍”形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。该成语为贬义词，褒 贬不当； C有误， “李代桃僵”比喻互相顶替或代人受过
33、。该成语望文生义，它比喻互相顶替， 句中冒领只是一方的行为； D有误， “鸠占鹊巢”比喻强占别人的住屋。该成语望文生义，它指强占别人的住屋， 句中是说蜜蜂将窝建在家门口，没有占领教职工家。 故选：A。 【点评】解答此类问题，我们首先要正确理解成语的意思，然后辨清成语的感情色彩， 最后结合语境分析其运用是否恰当。 4 （3 分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A目前全国已开通 5G 基站 11.3 万个，预让年底至少达到 13 万个以上，发展势头良好。 B通过在各地举办的双字书写大赛，让很多观众对司空见惯的汉字产生了浓厚的兴趣。 第 14 页（共 34 页） C事实证明，能否进一步发挥市场的
34、作用，是实现促进粤澳港大湾区人才流动的关键。 D尽管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结 构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的， 可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A有误，语义重复，应删去“以上” ； B有误，成分残缺，缺主语，应删去“让” ； C有误，两面对一面，应删去“能否” ； D正确。 故选：D。 【点评】辨析病句常用的方法有： 1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确， 内容是否合理
35、，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的 毛病。 2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分） ，检查枝叶同相应的主干是否搭 配得当。 4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语， 先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 5 （3 分）下列选项中，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 文字匮乏的时代是可悲的，但是文字泛滥的时代，何尝不是另一种悲哀， 我们 无法选择自己想要的文字，无法精耕细读。在微博上，我们只要点开某篇文章，就进入 大数据的范围，被推
36、送的内容多是你看过的关联的东西，_，_我们一边 叫嚷着：快啊快啊快啊，要不然来不及了，另一边又来不及细读，来不及沉淀，甚至来 不及去想文字的内涵。 A文字似乎变少了，但是文字的外延好像拓宽了 B如果文字变多了，那么文字的外延就变窄了 C不仅文字变多了，而且文字的外延也拓宽了 第 15 页（共 34 页） D文字似乎变多了，但是文字的外延好像变窄了 【分析】本题考查句子的衔接，根据题意可知：提干的中心意思是说，文字的泛滥也是 一种悲哀。我们只要点开文章，被推送的内容就全部出来了，所以第一空应该写“文字 似乎变多了”文字变多了，那么我们的思想呢，来不及沉淀来不及想文字的内涵，所以 “文字的外延好像
37、变窄了” 。 【解答】A有误，文字没有变少。 B有误，这里不是一个假设关系，不能用表示假设关系的复句。 C有误，文字的外延没有拓宽，来不及细读，来不及沉淀，是文字的外延变窄了。 D正确。 故选：D。 【点评】句子的衔接这类题目能力性、应用性、综合性都很强，是运用语言方面的重点， 所以大家在备考时候要多加训练自己语言表达的连贯性。 6 （5 分）根据水浒传的相关内容，回答下列问题。 （1）请根据提示填入水浒传中两位打虎英雄的名字及打虎的地点。 武松在 景阳冈 打虎 李逵 在沂岭杀四虎 （2）下面分别是柴进，李逵见到宋江说的话，请选择其中一人的语言，简要分析人物形 象特点。 （柴进）口称道： “端
38、的想杀柴进，天幸今日甚风吹得到此，大慰平生渴仰之念，多幸！ 多幸！ ” 李逵看着宋江，问戴宗道： “哥哥，这黑汉子是谁？” 【分析】 水浒传作者为明代施耐庵，它是我国文学史上第一部描写农民起义的长篇小 说。 水浒传是我国文学史上第一部描写农民起义的长篇小说。作者施耐庵目睹朝廷的 黑暗、 统治者的昏庸、 政治的腐败和社会的不平， 撰写 水浒传 以抒发胸中的愤慨。 水 浒传是一部长篇英雄传奇，是中国古代长篇小说的代表作之一，是以宋江起义故事为 线索创作出来的。 【解答】 （1）本题考查名著的常识，根据阅读积累即可正确回答。 （2）本题考查人物性格的分析。这是李逵见宋江，不认识，于是直接问，并毫不掩
39、饰 的说黑汉子，可见李逵粗鲁鲁莽，但更见其率真不作假。所以擅长客套的宋江，见到如 此久违的单纯可爱，不由得喜欢上李逵。 第 16 页（共 34 页） 答案： （1）景阳冈 李逵； （2）选择句，可以看出李逵粗鲁鲁莽，但更见其率真不作假的性格特征。 【点评】文学名著的阅读除了记忆一些文学常识性的东西比如作者、背景、简单的故事 情节以外，还需要对人物性格进行分析。 7 （4 分）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ） A锦鳞游泳，沙鸥翔集。 B但题人长久，千里共婵娟。 C万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ D春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。 E倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽风光。 F寂寂
40、江山摇落处，怜君何事到天涯！ 【分析】本题考查古诗文的默写。解答此题要靠平时积累，平时要做到背过诗歌的同时 能正确默写诗歌。 【解答】A有误， “锦鳞游泳，沙鸥翔集”应该为“沙鸥翔集，锦鳞游泳” ； B有误， “但题人长久，千里共婵娟”应该为“但愿人长久，千里共婵娟” ； C正确； D有误， “春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干”应该为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪 始干” ； E有误， “倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽风光”应该为“倚东风，豪兴徜徉。小 园几许，收尽春光” ； F正确。 故选：CF。 【点评】学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写。 8 （6 分）根据课本，补写出下列名篇名
41、句中的空缺部分。 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春 。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ） 溪云初起日沉阁， 山雨欲来风满楼 。 （许浑咸阳城东楼 ） 露从今夜白 ，月是故乡明。 （杜甫月夜忆舍弟 ） 浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计 。 （范仲淹渔家傲秋思 ） 雾凇沆砀 ，天与云与山与水，上下一白。 （张岱湖心亭看雪 ） 第 17 页（共 34 页） 野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴 。 （ 欧阳修醉翁亭记 ） 根据语境，在横线上填入恰当的古诗名句。 在古诗中有借用典故含蓄表达作者心声的修辞现象。例如：李白行路难中的“ 闲 来垂钓碧溪上 ， 忽复乘舟梦日边 ”就借用典故表达了渴望回到君王身边的情
42、感。 【分析】本题考查默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这 类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能写错字、别字、形似字。 【解答】答案： 病树前头万木春； 山雨欲来风满楼； 露从今夜白； 燕然未勒归无计； （重点字：勒） 雾凇沆砀； （重点字：凇沆砀） 佳木秀而繁阴； （重点字：阴） 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 （重点字：钓） 【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解 诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题 应不是难事。 二、阅读理解二、阅读理解 9 （10 分）阅读下面的文段，完成下列各
43、题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍途约，以是人多以书 假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外， 从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右， 披疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦， 则又请焉。故余虽愚。卒获有所闻。 当余之从师也，负篋曳履行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不 知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃滩，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再 食，无鲜肥滋味之享。同
44、舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备 容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉 不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠 第 18 页（共 34 页） 光，级公御之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （节选自宋濂送东阳马生序 ） （1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是 C A又患无硕师名人与游 人知从太守游 而乐 B寓 逆旅 得之心而寓 之酒也 C以 中有足乐者 不以 物喜，不以已悲 D日侍坐备 顾问 前人之述备 矣单后 （2）把“穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”翻译成现代汉
45、语。 （3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是 B A选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马 生刻苦学习，有所成就。 B选文第段中的“立待” “俯身倾耳” “色愈恭，礼愈至“，表明作者求学时的诚恳、执 着、机智。 C因为作者的内心充实，意志坚强，专注于学习，所以忘记了生活的艰苦，即使吃穿不 如别人也毫不在意。 D文中作者说“未有所成” “四海亦谬称其氏名” ，表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调 做人的品格。 【分析】参考译文： 我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法买书来看，常向藏书的人家求借，亲手 抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，
46、手指不能屈伸，我仍不懈 怠。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我， 我因而得以看遍许多书籍。到了成年时，愈加仰慕圣贤的学说，又担心不能与学识渊博 的老师和名人交游，曾往百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈道德高，名望大， 门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出 疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周 到，不敢答覆一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到 不少教益。 当我寻师时，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深 达几尺，脚和皮肤受
47、冻裂开都不知道。到学舍后，四肢冻僵了不能动弹，仆人给我灌下 第 19 页（共 34 页） 热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住旅馆主人处，每天吃两顿饭，没有新 鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子， 腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我则穿着破旧 的衣袍处于他们之间，毫无羡慕的念头。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃 穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛就是这样。现在我虽已年老，没有什么成就，但所 幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着 皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己
48、的姓名，更何况才能超过我的人呢？ 【解答】 （1）本题考查文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句 意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积 累并识记一些常见的实词。 A游：交往/游玩； B寓：名词作动词，寄住/寄托； C以：因为/因为： D备：防备/详尽； 故选：C。 （2）本题主要考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅” ，翻译的方法是“增、 删、调、换” ，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况， 如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 句中重点词有：穷冬，深冬，隆冬；而，却；句意：严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚 和皮肤受冻裂开都不知道。 （3）本题考查文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容判 断作答。 ACD正确； B有误， “求学的机智”错误，表明作者求师态度的诚恳； 故选：B。 答案： （1）C （2）严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。 （3）B
