1、 第 1 页（共 30 页） 2018-2019 学年广西北部湾经济区九年级（上）期末语文试卷学年广西北部湾经济区九年级（上）期末语文试卷 一、积累与运用（每小题一、积累与运用（每小题 2 分，共分，共 16 分）分） 1 （2 分）下列词语中加点字注音有错误的一项是（ ） A翘 首（qio） 氛 围（fn） 生意盎 然（ng） B恣 睢（z） 褴 褛（ln） 探骊 得珠（l） C俨 然（yn） 隽 永（jun） 纷至沓 来（t） D裸 露（lu） 纤 细（xin） 明眸善睐 （li） 2 （2 分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A陶冶 鄙夷不屑 磕磕绊绊 B害臊 急不暇择 言简意该 C
2、取缔 鞭僻入里 融会贯通 D迟沌 视同至宝 阡陌交通 3 （2 分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A中秋节，我们亲朋好友相聚，席间觥筹交错 ，处处充满了欢乐的气氛。 B我们在山洞中走了半小时，终于豁然开朗 ，洞前出现了一片开阔的草地。 C回顾改革开放 40 年来，这一伟大革命带来的成就，真是政通人和 、百业俱兴。 D越洲天湖的梅花朵朵俏丽、姿态婀娜，不少游人掏出相机浮光掠影 地拍照留影。 4 （2 分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。 B小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。
3、C中美贸易之争让世界认识到，中国再也不是一个任意被列强欺侮的国家。 D不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 5 （2 分）下列句子语言表达得体的一项是（ ） A李明光对有残疾的同学说： “你虽然是个残废人，但这并不影响你努力成才。 ” B张丽娟星期天去小刚家玩，进门时对小刚说： “好久不来拜访，家父在否？” C饭桌上，老王举起酒杯，热情地向客人敬酒说： “今天该来的人却没有来!” D陈小刚接电话时说： “您好!我爸爸不在家，请您过一会儿再来电话，好吗？” 6 （2 分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 跟随作家去旅行，去寻觅风景，发现美好吧！跟
4、随沈从文， ；跟随余秋 第 2 页（共 30 页） 雨， ；跟随杨朔， ；跟随徐志摩， 。 去感受敦煌灿烂的文化 去欣赏康河油油的青荇 去寻找湘西的纯净美好 去聆听漓江迷人的故事 A B C D 7 （2 分）下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收集周代诗歌三百零五篇，分风、雅、颂三大 类。 B岳阳楼与黄鹤楼、滕王阁并称江南三大名楼，醉翁亭则是中国的古代四大名亭之一。 C以官职相称，自古就有。我们学过的答谢中书书中的“谢中书”即是这种称呼。 D 史记是中国历史上第一部编年体通史，作者是西汉的史学家、文学家、思想家司 马迁。 8 （2 分）下列有关格列
5、佛游记的表述不正确的一项是（ ） A在格列佛游记中，主人公格列佛游历了小人国、大人国、飞岛国、慧骃国。 B格列佛第一次出游，发现大人国用比赛绳技的方法来选拔官员，谁跳来爬去的时间最 长，就赏赐给他一根蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线。 C 作者用反语讽刺了飞岛国语言学校的教授计划简化言辞和取消语言中所有的词汇的改 革，批评了英国的殖民政策。 D斯威夫特通过“慧驷”和“耶胡”的对比，表达对黑暗现实的否定，含蓄深刻地批判 了英国的统治集团的罪恶和社会恶习。 二、现代文阅读二、现代文阅读 9 （6 分） 广西绣球 广西绣球又称为“堆绣绣球” ，由老艺人采用“堆绣”这一古老而复杂的刺绣工艺制
6、作 而成，多以红、黄、绿三色做底及面料。绣球大多为 12 瓣，每瓣皆绣上各式吉祥物，如 梅、兰、菊、竹等花卉图案或春燕、龙、凤等。其结构独特、选料考究，且全部以手工 第 3 页（共 30 页） 制作，做工精细，小巧玲珑，色彩鲜艳，是世界上最精美的绣球。一般的绣球大都是采 用单线刺绣的方式在花瓣的面料上绣出各色图案，花瓣面料上的图案为平面式，线条、 色彩如画一般美，同时刺绣方法与过程较为简便。而采用复线“堆绣”方法的“堆绣绣 球”则图形更为精美，图案极为复杂，所勾勒之物栩栩如生，极富立体感，如鲜活之物 欲喷薄而出，属绣球中的极品。 绣球系广西壮家人之定情物和吉祥物，是广西极具特色的旅游工艺品之一
7、。广西最早 有文献记载的绣球内包有豆粟、棉花籽或谷物等农作物种子，这除了使绣球有一定的重 量便于抛掷外，更深层的意义是绣球为“吉祥之物” 。因为壮族是传统的稻作民族， 他们对每年农作物丰收与否十分关心，因而在各种祭祀、祈年的仪式中，农作物种子及 播种、耕种等生产劳动形式往往都是表现的主题。抛绣球都是在每年春节及“三月三” 歌节时举行，正是春播时节，绣球内填放有谷物种子，就是希望年内“五谷丰登”之意。 同时，绣球作为青年男女的定情之物，内中也喻示着“生育兴旺”之意。 广西绣球已经走出国门，得到了世界人民的喜爱。据了解，至今在东南亚的越南、缅 甸、泰国和南美洲墨西哥的部分地区，当地的人民也有制作绣
8、球、将绣球作为吉祥物馈 赠亲朋好友的风俗。例如，墨西哥人每逢佳节或贵宾来临，好客的墨西哥人就会给客人 或 长辈馈赠绣球，代表吉祥如意，他们制作的绣球比较小，颜色鲜艳，通常 只有 6 瓣。而 泰国当地的居民将绣球视为佛的替身，认为经常佩带有驱邪健体的功效。 如今的广西绣球不断被壮家的优秀儿女们注入新的活力，让绣球这一古老艺术品在新 时代再次散放出璀璨的光芒。广西曾做过超大绣球供日本国立民族博物馆收藏，同时为 迎接港、澳回归分别制作直径达 1.97 米和 2 米的超大型绣球；为庆祝申奥成功，制作了 直径达 2.2 米的超大型绣球； 为迎接中国东盟博览胜利召开， 制作了直径 2 米以上的 超大型绣球
9、等等。绣球不但被人们当作馈赠亲友之礼品，家庭中的装饰品，企事业单位 的对外宣传、开展公关活动之赠品，还正成为传递爱情、亲情、友情的民族文化使者， 正成为“让世界了解广西，让广西走向世界”的文化载体。 （1）下列关于“广西绣球”的说法，有误的一项是 A “广西绣球”多以红、黄、绿三色做底及面料，采用“堆绣”工艺制作而成。 B “广西绣球”是世界上最精美的绣球，其结构独特、选料考究，全部以手工制作。 C “广西绣球”是广西人的定情物和吉祥物，是广西极具特色的旅游工艺品之一。 D “广西绣球”正成为“让世界了解广西，让广西走向世界”的文化载体。 第 4 页（共 30 页） （2）下列对本文分析有误的
10、一项是 A文章从制作工艺、象征意义、流传地域及当今活力等方面对“广西绣球”做了介绍。 B文章第段主要运用了下定义、作比较、举例子的说明方法。 C文章第段中加点的词“通常”不可以删去，删除会影响说明的效果。 D文章第段按时间顺序介绍了“广西绣球”在当今时代的璀璨光芒。 （3）下列说法与原文意思不相符的一项是 A 广西绣球得到了世界人民的喜爱， 泰国当地的居民认为经常佩带绣球有驱邪健体的功 效。 B广西抛绣球都是在每年春节及“三月三”歌节时举行，绣球内填放有谷物种子。 C墨西哥人制作的绣球比较小，颜色鲜艳，他们经常把绣球作为吉祥物馈赠亲朋好友。 D广西曾做过超大绣球来迎接港澳回归、申奥成功，以及中
11、国东盟博览胜利召开。 三、古诗文阅读（三、古诗文阅读（1215 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 8 分；分；1619 小题，共小题，共 10 分；本大题共分；本大题共 18 分）分） 10 （2 分） 相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 对这首词的赏析有误的一项是（ ） A起句“无言独上西楼” ，绘尽了孤独之神。 “无言”者，并非无语可诉，而是无人共语。 B “寂寞梧桐深院锁清秋” ，写梧桐树的孤独和深院的秋景，只是为了渲染清秋清冷的气 氛。 C “剪不断，理还乱，是离愁” ”以麻丝喻离愁，把抽象的离愁形象地表达出
12、来。 D “别是一般滋味在心头”表现了对“离愁”的滋味讲不出，说不清的极其复杂的内心 感受。 11 （10 分） 岳阳楼记 范仲淹 第 5 页（共 30 页） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增 其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人， 多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行， 樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡
13、，忧谗畏讥，满目萧然，感 极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登 斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高 则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 （1）下列句中加点词的意思相同的一项是 A属 予作文以记之 有良田美池桑竹之属 B则有去 国怀乡 游人去 而禽鸟乐也
14、C予观 夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观 也 D至若春和景 明 四时之景 不同 （2）下列句中加点的词用法相同的一项是 A然则何时而 乐耶 而 不知人之乐 B则 有心旷神怡 居庙堂之高则 忧其民 C不以 物喜 醒能述以 文者 D多会于 此 海运则将徙于 南冥 （3）下列对文章内容的理解和分析不当的一项是 A “衔远山， 吞长江， 浩浩汤汤， 横无际涯” ， 寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔缥缈的景象。 第 6 页（共 30 页） B “政通人和，百废具兴”表达了作者对滕子京虽遭贬谪却做出了显著政绩的充分肯定。 C “不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人非常豁达，已无悲喜之情，心中唯有天下。 D文中第段所
15、描绘的阴冷萧然之景，与第段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。 （4）把文中的画线句子翻译成现代汉语。 览物之情，得无异乎？ 把酒临风，其喜洋洋者矣。 12 （6 分） 牛角挂书 密以薄鞯乘牛，挂汉书一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按 辔蹑其后，曰： “何书生勤如此？”密识素，下拜。问所读，曰： “ 项羽传 。 ”因与 语，奇之。归谓子玄感曰： “吾观密识度，非若等辈。 ”玄感遂倾心结纳。 注释密：李密，隋末参与杨玄感起兵反隋，失败后投农民起义军瓦岗军，成为首领。 鞯：衬托马鞍的垫子 帙：书套，指书卷 按辔：按捺住马鞍 蹑：追随结： 结交 （1）解释下列句子中加点的词。 越国公杨素适 见于
16、道 按辔蹑其 后 （2）把下面的句子翻译成现代汉语。 吾观密识度，非若等辈。 （3）文中的李密有哪些美好的品质？请结合内容谈谈。 四、默写（共四、默写（共 10 分）分） 13 （10 分）按要求填空。 （1） ，志在千里。 （ 龟虽寿 ） （2）忽如一夜春风来， 。 （ 白雪歌送武判官归京 ） （3） 醉翁亭记中写出醉翁言在此而意在彼，传达真正情趣所在的句子是： “ ， ” 。 （4）完整默写晏殊的浣溪沙 ： ， 。 ？ ， 。 。 五、综合性学习（共五、综合性学习（共 8 分）分） 第 7 页（共 30 页） 14 （8 分）斑马线是马路上人行横道的标志。近年来，斑马线上交通事故屡发，教训
17、惨痛。 县有关部门于今年开展“礼让斑马线 文明过马路”活动，请你完成下列任务。 （1） 【观点陈述】活动开展以后，司机们逐渐有意识地礼让斑马线。但有时也碰到这样 的情况：一些行人在司机停车礼让时，慢慢悠悠地穿过马路，还边走边互相传递手机看， 甚至互相追逐打闹。对此，你怎么看？请写出观点、理由及结论，字数在 80 字以内。 （2） 【故事链接】右图是我国历史上一个很著名的关于“礼让”的故事，请将该故事简 要叙写出来，字数在 60 字以内。 （3） 【撰写对联】下面是活动中备选的一副对联，只有上联，需续写下联。 上联：斑马线前展文明 下联： 六、现代文阅读六、现代文阅读 15 （12 分） 都是英
18、雄 那天晚上，钟仁为了救一个横穿马路的老人，被一辆疾驰的卡车撞飞，失去了右腿。 钟仁一夜之间成了英雄， 可妈妈却老泪纵横 ： “你还不到 30 岁， 为了一个 60 多岁的老头， 值吗？” 虽然失去一条腿让钟仁痛不欲生，他再不能像以前一样东奔西走跑销售，可钟仁认为 救下一命还是值得的。但让他耿耿于怀的是，那个被救的老人从出事后就再也没有出现 过。有目击者说，那个老人 60 多岁，可是当时天黑，谁也没看清他的模样，再加上大家 都忙着救钟仁，他就不声不响地从众人眼前消失了。 一个月过去了，老人还是没有露面。妈妈气愤地说： “要想道谢早就谢了，估计他再也 不会站出来了！ ” 可事情却出现了转机。那天
19、下午，一位拎着保健品的老者敲开了家门： “我姓程，我就 是你救下的那个人谢谢你， 孩子， 让你受委屈了！ 我担心太多一直不敢来看你。 ” 钟仁理解程大爷的苦衷：程大爷有他的顾虑，今天他能出现在这儿，就说明我没白救 第 8 页（共 30 页） 他一回。钟仁需要的只是那声感谢。不想，妈妈却一下哭了出来： “这么年轻就没了一条 腿，以后日子可怎么过？要是你儿子，你心不心疼？”程大爷低下了头，钟仁看到两颗 大大的水滴落到了老人的手背上，心里一暖。 “孩子，都是我的错。 ”程大爷抬起头，递来一张银行卡， “这是我所有的积蓄，6 万 元，给你。 ”钟仁心里又是一暖，妈妈的脸色也明显缓和多了。钟仁没有接钱，
20、一个老人 攒钱不容易， 况且社会捐款已经不少。 争执中， 还是妈妈把银行卡放进程大爷的兜里：“今 天您能来，我们就知足了。如果有空，就常来看看钟仁吧。 ” 从此，程大爷几乎每天都会来看钟仁，陪他聊天、下棋。在他的帮助下，钟仁做起了 网购，身体也康复得很好。当记者再来采访时，善良的钟仁让记者只报道了被救老人知 恩图报的新闻，隐去了姓名。 一切很圆满，直到有一天，门铃再次响起。一个同程大爷年龄相仿的老人一进门就跪 在地上： “对不起呀，孩子，我才是那个被你救了的人，是我自私，今天我是特意来向你 道谢的!” 钟仁彻底愣住了，他的嘴张得像箱子口那么大，眼睛瞪得像铜铃似的：开始没人承认， 现在却又多出了
21、一个。老人见状，便讲起了当日的情形。他姓杜，刚刚退休，家里经济 条件不好。那天晚上过马路时分了神，多亏钟仁出手相救才躲过一劫。本来杜大爷想一 起去医院，可他怕钟仁就此讹他的钱，便趁大家手忙脚乱的时候溜回了家。其实他的心 一直悬着，可又鼓不足勇气去承认，直到看到那篇报道。他不知道程大爷是出于什么目 的，可程大爷的行为却让杜大爷最终下定决心来到钟仁家道歉。 疑惑的目光都集中在了程大爷身上： “您到底是谁？” 程大爷思考良久，说： “孩子，你能陪我下盘棋吗？”当钟仁吃了程大爷手里最后一颗 棋子时，程大爷已泪流满面 ：十年前，程大爷的儿子刚刚大学毕业，找到了一个不错的 单位。一天晚上，他刚和程大爷杀了
22、一盘棋，接到同学电话便出了门。路上，当他看到 三名男子劫持一个女孩便出手相救，最后倒在歹徒的刀下。程大爷没想到那是他和儿子 的最后一盘棋。虽说后来儿子被授予了“见义勇为”的英雄称号，可程大爷始终不能释 怀，因为那个被救的女孩一直没有露面说过一句谢谢。 “其实，只要她打来一个电话我就安慰了，就算是给地下的儿子一个交代。 ”可这个电 话成了程大爷最漫长的等待。 “我确实骗了你，你救的不是我，我也根本不认识你，但我懂得你的感受。你那么年 轻，我想让你回到正常的生活中去。因为我们是最熟悉的陌生人，帮你就是帮我自己。 第 9 页（共 30 页） 当你释然的时候，我也一样。 ” （1）阅读文章，理清文脉，
23、在下列横线上依次填写相关情节。 钟仁失腿救老人A B 杜大爷登门道歉C （2）第段和第段分别写了钟仁妈妈和程大爷流泪的细节。请结合文段的具体描写， 用简洁的语言归纳他们流泪的原因。 钟仁妈妈老泪纵横的原因： 程大爷泪流满面的原因： （3）句子赏析。 第段画线的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？ 第段中“因为我们是最熟悉的陌生人”这一句子中“熟悉的陌生人”这一说法，你 是如何理解？ （4）本文标题“都是英雄” ，你认为文中哪些人是英雄？并说出他们感人的事迹。 七、作文（七、作文（50 分）分） 16 （50 分）岁月不居，时节如流。2018 年刚刚过去，这一年你是否过得很充实、走得很坚
24、定，有哪些值得感动的人和事？有哪些值得分享的幸福和欢乐？有哪些需要好好排解的 懊悔和痛苦 请以“让我 的 2018”为题写一篇文章。 要求： （1）将题目补充完整； （2）内容具体，有真情实感； （3）文体不限（诗歌、戏剧除外） ； （4）不少于 600 字。 第 10 页（共 30 页） 2018-2019 学年广西北部湾经济区九年级（上）期末语文试卷学年广西北部湾经济区九年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累与运用（每小题一、积累与运用（每小题 2 分，共分，共 16 分）分） 1 （2 分）下列词语中加点字注音有错误的一项是（ ） A翘 首（qio） 氛
25、围（fn） 生意盎 然（ng） B恣 睢（z） 褴 褛（ln） 探骊 得珠（l） C俨 然（yn） 隽 永（jun） 纷至沓 来（t） D裸 露（lu） 纤 细（xin） 明眸善睐 （li） 【分析】此题考查字音的辨析。 【解答】A有误， “翘首”的准确读音“qio shu” ， “氛围”的准确读音“fn wi” 。 B准确，注意“恣睢”的读音。 C准确，注意“隽永”的读音。 D准确，注意“纤细”的读音。 故选：A。 【点评】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地 读、写。 2 （2 分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A陶冶 鄙夷不屑 磕磕绊绊 B害臊 急不
26、暇择 言简意该 C取缔 鞭僻入里 融会贯通 D迟沌 视同至宝 阡陌交通 【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错 的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写， 尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 【解答】A全部正确； B有误， “言简意该”的“该 ”应为“赅” ； C有误， “鞭僻入里”的“僻”应为“辟” ； D有误， “迟沌”的“沌”应为“钝” 。 第 11 页（共 30 页） 故选：A。 【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近 字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。 3 （2
27、 分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A中秋节，我们亲朋好友相聚，席间觥筹交错 ，处处充满了欢乐的气氛。 B我们在山洞中走了半小时，终于豁然开朗 ，洞前出现了一片开阔的草地。 C回顾改革开放 40 年来，这一伟大革命带来的成就，真是政通人和 、百业俱兴。 D越洲天湖的梅花朵朵俏丽、姿态婀娜，不少游人掏出相机浮光掠影 地拍照留影。 【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选 项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语 境不符等。 【解答】A
28、BC正确； D 有误， 浮光掠影： 比喻观察不细致或印象很不深刻， 像水上的反光和一闪而过的影子， 一晃就过去了。用来形容拍照不恰当，用错了对象。 故选：D。 【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结 合语境分析其运用是否恰当。 4 （2 分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。 B小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。 C中美贸易之争让世界认识到，中国再也不是一个任意被列强欺侮的国家。 D不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
29、【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构 混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的， 可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A有误，成分残缺，缺少宾语，在“读书”后加“的习惯” ； B有误，指代不明， “他”指代的对象不明确，将“他”删去； C有误，语序不当，把“任意被列强欺侮”改为“被列强任意欺侮” ； D正确。 第 12 页（共 30 页） 故选：D。 【点评】辨析病句常用的方法有： 1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确， 内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，
30、凭借语感，就可以发现一些句子的 毛病。 2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分） ，检查枝叶同相应的主干是否搭 配得当。 4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语， 先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 5 （2 分）下列句子语言表达得体的一项是（ ） A李明光对有残疾的同学说： “你虽然是个残废人，但这并不影响你努力成才。 ” B张丽娟星期天去小刚家玩，进门时对小刚说： “好久不来拜访，家父在否？” C饭桌上，老王举起酒杯，热情地向客人敬酒说： “今天该来的人
31、却没有来!” D陈小刚接电话时说： “您好!我爸爸不在家，请您过一会儿再来电话，好吗？” 【分析】本题考查语言的得体。做好此题要求学生平时要留心别人说话，当然自己说话 时候要注意礼貌、言之有理。同时还要掌握一些固有的谦辞敬辞的用法。 【解答】A有误，对有残疾的同学直接说你虽然是个残疾人，这样就会伤害同学的自尊 心，所以表达不得体。 B有误， “家父”是一个谦辞，是指自己的父亲，这里问小刚父亲，显然不对。 C有误，老王敬酒时候的话，会让来参加宴会的人感到自己是不应该来，所以不得体。 D正确。 故选：D。 【点评】口语交际的准则：言之有“理“，即劝说要合理，以理服人；言之有“礼“， 即要文明得体；
32、言之有“序“、即要有合理的顺序；言之有“节“即要说话简明。 6 （2 分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 跟随作家去旅行，去寻觅风景，发现美好吧！跟随沈从文， ；跟随余秋 雨， ；跟随杨朔， ；跟随徐志摩， 。 去感受敦煌灿烂的文化 去欣赏康河油油的青荇 第 13 页（共 30 页） 去寻找湘西的纯净美好 去聆听漓江迷人的故事 A B C D 【分析】本题考查语言的连贯表达能力。也就是考查学生的思维条理性、语言表达的连 贯性，检测阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。解答时要注意前后句意思上的 自然衔接。 【解答】通读语段及供选句子，沈从文先生的代表作边城是一部以湘西茶峒
33、一条小 溪边上摆渡老人和孙女翠翠为主人公的中篇小说，充溢着浓浓湘西乡土味、乡土情的佳。 与沈从文相关联的自然应该是句； 中国当代作家余秋雨创作的散文莫高窟收录于散文集文化苦旅中。 莫高窟全 文四个部分。作者用充满激情的、诗一般的语言尽情讴歌了伟大的敦煌艺术，给人以强， 烈的感染。作品从莫高窟的地理位置和开凿时间写起。用充满激情地勾勒了莫高窟艺术 各个不同历史时期的特点，表达了作者意犹未尽、无以忘怀的感情。与余秋雨相关联的 应该是； 当代作家杨朔写的画山绣水是一篇散文。作者从在漓江上观赏山水自然风景出发， 去发掘由于奋斗而获得美好生活的内涵，表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。与杨 朔相关联的应
34、该是； 现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇是再别康桥 ，着是新月派诗歌的代表作品。全诗以离 别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和，形式精巧圆 熟，诗人用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细 致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得 真挚、浓郁、隽永，是徐志摩诗作中的绝唱。与徐志摩相关联的是句。 故选：A。 【点评】解答此题，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到 话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 7 （2 分）下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A 诗经是我国最早的一部诗歌
35、总集，收集周代诗歌三百零五篇，分风、雅、颂三大 类。 B岳阳楼与黄鹤楼、滕王阁并称江南三大名楼，醉翁亭则是中国的古代四大名亭之一。 第 14 页（共 30 页） C以官职相称，自古就有。我们学过的答谢中书书中的“谢中书”即是这种称呼。 D 史记是中国历史上第一部编年体通史，作者是西汉的史学家、文学家、思想家司 马迁。 【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生 活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文 章的相关情节，根据问题作答即可。 【解答】ABC正确； D有误， 史记为纪传体通史。 故选：D。 【点评】做好本题需要平时学
36、习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册， 熟记于心。 8 （2 分）下列有关格列佛游记的表述不正确的一项是（ ） A在格列佛游记中，主人公格列佛游历了小人国、大人国、飞岛国、慧骃国。 B格列佛第一次出游，发现大人国用比赛绳技的方法来选拔官员，谁跳来爬去的时间最 长，就赏赐给他一根蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线。 C 作者用反语讽刺了飞岛国语言学校的教授计划简化言辞和取消语言中所有的词汇的改 革，批评了英国的殖民政策。 D斯威夫特通过“慧驷”和“耶胡”的对比，表达对黑暗现实的否定，含蓄深刻地批判 了英国的统治集团的罪恶和社会恶习。 【分析】题考查了人物形象和故事情节的积累
37、。解答此类题时，要求学生在平时学习中 注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。 【解答】本题考查的是名著格列佛游记故事情节的积累。一方面需熟悉文学名著的 主要故事情节，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。 B 项是不正确的。利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。 故选：B。 【点评】名著的考查是综合性学习中常见的种题型。学生在日常的学习中一定要注意这 方面的积累，可以用笔记的形式记录下来，时时阅读，会对答题有帮助。 二、现代文阅读二、现代文阅读 第 15 页（共 30 页） 9 （6 分） 广西绣球 广西绣球又称为“堆绣绣球” ，由老艺人采用“堆绣”这一古老而复杂的刺绣工艺制作 而
38、成，多以红、黄、绿三色做底及面料。绣球大多为 12 瓣，每瓣皆绣上各式吉祥物，如 梅、兰、菊、竹等花卉图案或春燕、龙、凤等。其结构独特、选料考究，且全部以手工 制作，做工精细，小巧玲珑，色彩鲜艳，是世界上最精美的绣球。一般的绣球大都是采 用单线刺绣的方式在花瓣的面料上绣出各色图案，花瓣面料上的图案为平面式，线条、 色彩如画一般美，同时刺绣方法与过程较为简便。而采用复线“堆绣”方法的“堆绣绣 球”则图形更为精美，图案极为复杂，所勾勒之物栩栩如生，极富立体感，如鲜活之物 欲喷薄而出，属绣球中的极品。 绣球系广西壮家人之定情物和吉祥物，是广西极具特色的旅游工艺品之一。广西最早 有文献记载的绣球内包有
39、豆粟、棉花籽或谷物等农作物种子，这除了使绣球有一定的重 量便于抛掷外，更深层的意义是绣球为“吉祥之物” 。因为壮族是传统的稻作民族， 他们对每年农作物丰收与否十分关心，因而在各种祭祀、祈年的仪式中，农作物种子及 播种、耕种等生产劳动形式往往都是表现的主题。抛绣球都是在每年春节及“三月三” 歌节时举行，正是春播时节，绣球内填放有谷物种子，就是希望年内“五谷丰登”之意。 同时，绣球作为青年男女的定情之物，内中也喻示着“生育兴旺”之意。 广西绣球已经走出国门，得到了世界人民的喜爱。据了解，至今在东南亚的越南、缅 甸、泰国和南美洲墨西哥的部分地区，当地的人民也有制作绣球、将绣球作为吉祥物馈 赠亲朋好友
40、的风俗。例如，墨西哥人每逢佳节或贵宾来临，好客的墨西哥人就会给客人 或 长辈馈赠绣球，代表吉祥如意，他们制作的绣球比较小，颜色鲜艳，通常 只有 6 瓣。而 泰国当地的居民将绣球视为佛的替身，认为经常佩带有驱邪健体的功效。 如今的广西绣球不断被壮家的优秀儿女们注入新的活力，让绣球这一古老艺术品在新 时代再次散放出璀璨的光芒。广西曾做过超大绣球供日本国立民族博物馆收藏，同时为 迎接港、澳回归分别制作直径达 1.97 米和 2 米的超大型绣球；为庆祝申奥成功，制作了 直径达 2.2 米的超大型绣球； 为迎接中国东盟博览胜利召开， 制作了直径 2 米以上的 超大型绣球等等。绣球不但被人们当作馈赠亲友之
41、礼品，家庭中的装饰品，企事业单位 的对外宣传、开展公关活动之赠品，还正成为传递爱情、亲情、友情的民族文化使者， 正成为“让世界了解广西，让广西走向世界”的文化载体。 第 16 页（共 30 页） （1）下列关于“广西绣球”的说法，有误的一项是 A A “广西绣球”多以红、黄、绿三色做底及面料，采用“堆绣”工艺制作而成。 B “广西绣球”是世界上最精美的绣球，其结构独特、选料考究，全部以手工制作。 C “广西绣球”是广西人的定情物和吉祥物，是广西极具特色的旅游工艺品之一。 D “广西绣球”正成为“让世界了解广西，让广西走向世界”的文化载体。 （2）下列对本文分析有误的一项是 B A文章从制作工艺
42、、象征意义、流传地域及当今活力等方面对“广西绣球”做了介绍。 B文章第段主要运用了下定义、作比较、举例子的说明方法。 C文章第段中加点的词“通常”不可以删去，删除会影响说明的效果。 D文章第段按时间顺序介绍了“广西绣球”在当今时代的璀璨光芒。 （3）下列说法与原文意思不相符的一项是 A A 广西绣球得到了世界人民的喜爱， 泰国当地的居民认为经常佩带绣球有驱邪健体的功 效。 B广西抛绣球都是在每年春节及“三月三”歌节时举行，绣球内填放有谷物种子。 C墨西哥人制作的绣球比较小，颜色鲜艳，他们经常把绣球作为吉祥物馈赠亲朋好友。 D广西曾做过超大绣球来迎接港澳回归、申奥成功，以及中国东盟博览胜利召开。
43、 【分析】这是一篇说明文。说明对象是广西绣球，第一段介绍了广西绣球的制作工艺， 第二段介绍了广西绣球的文化寓意，第三段介绍了广西绣球在国际上的影响，第四段介 绍了广西绣球在当代的发展。 【解答】 （1）本题考查筛选信息。 A有误，根据第一段中的“一般的绣球大都是采用单线刺绣的方式在花瓣的面料上绣出 各色图案”可知本项表述有误。 BCD正确。 故选：A （2）本题考查对文本内容的理解掌握。 ACD正确。 B有误，第一段中并没有下定义的说明方法，是用作诠释的说明方法介绍了什么是广西 绣球。 故选：B （3）本题考查对文本内容的理解掌握。 第 17 页（共 30 页） A有误，泰国人也有制作绣球的风
44、俗，并不是从广西引进的。 BCD正确。 故选：A 答案： （1）A （2）B （3）A 【点评】信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了 明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰 当取舍，避免有所偏颇或答非所问。 三、三、古诗文阅读（古诗文阅读（1215 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 8 分；分；1619 小题，共小题，共 10 分；本大题共分；本大题共 18 分）分） 10 （2 分） 相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 对这首词的赏析有误的一项是
45、（ ） A起句“无言独上西楼” ，绘尽了孤独之神。 “无言”者，并非无语可诉，而是无人共语。 B “寂寞梧桐深院锁清秋” ，写梧桐树的孤独和深院的秋景，只是为了渲染清秋清冷的气 氛。 C “剪不断，理还乱，是离愁” ”以麻丝喻离愁，把抽象的离愁形象地表达出来。 D “别是一般滋味在心头”表现了对“离愁”的滋味讲不出，说不清的极其复杂的内心 感受。 【分析】李煜的这首词是作者被囚于宋国时所作，词中的缭乱离愁不过是他宫廷生活结 束后的一个插曲，由于当时已经归降宋朝，这里所表现的是他离乡去国的锥心怆痛，这 首词感情真实，深沉自然，突破了花间词以绮丽腻滑笔调专写“妇人语”的风格，是宋 初婉约派词的开山
46、之作。全词情景交融，感情沉郁。上片选取典型的景物为感情的抒发 渲染铺垫，下片借用形象的比喻委婉含蓄地抒发真挚的感情。此外，运用声韵变化，做 第 18 页（共 30 页） 到声情合一。下片押两个仄声韵（ “断” 、 “乱” ） ，插在平韵中间，加强了顿挫的语气，似 断似续；同时在三个短句之后接以九言长句，铿锵有力，富有韵律美，也恰当地表现了 词人悲痛沉郁的感情。 【参考译文】 默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。抬头望天，只有一弯如钩的冷月 相伴。低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之 中。那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。那悠悠
47、愁思缠绕在 心头，却又是另一种无可名状的痛苦。 【解答】本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上， 根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 ACD正确； B有误，这句不只为了渲染清秋清冷的气氛，更有落魄的人，孤寂的心，思乡的情，亡 国的恨。 故选：B。 【点评】赏析诗歌内容： 1了解诗歌的写作背景； 2通晓诗歌内容； 3体会作者的思想感情； 4同时还要注意赏析诗歌的重点词语或句子。 11 （10 分） 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增 其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人， 多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行， 第 19
