1、 第 1 页（共 33 页） 2020 年内蒙古中考语文模拟试卷（年内蒙古中考语文模拟试卷（3） 一、基础及综合运用（一、基础及综合运用（13 分）分） 1 （4 分）阅读语段，回答问题。 “天眼”之父南仁东，17 日被追授“时代楷模”荣誉称号。 24 年，8000 多个日夜，500 米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东 心无旁骛，为 chng 山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上 jun 刻下新的 高度。调试期的“天眼”已经一口气发现多颗脉冲星，成为国际瞩目的宇宙观测“利器” 。 在党的十九大报告中， “天眼”与天宫、蛟 龙、大飞机等一起，被列为创新型国家建设的 丰硕成果
2、南仁东来不及目睹。但他执着追求科学梦想的精神，将激励一代又一代科 技工作者接续奋 斗，勇攀世界科技高峰。 （1）根据拼音写汉字： chng 山峻岭 jun 刻 （2）给加点字注音：蛟 龙 奋 斗 。 （3）执着的“执”用音序查字法应查音序 ，第六画是 ， （4）解释加横线词语“心无旁骛” ： 2 （2 分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们自己赖以生存的家园。 B电视连续剧都挺好一播出，收视观众和点击率一路飙升。 C我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代。 D随着生态的持续优化，空气质量不断改进，康巴什的蓝天成了常态。 3 （2 分）下
3、列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ） A 中共中央、 国务院印发通知， 决定设立河北雄安新区， 已经成为当前炙手可热 的话题。 B一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦 地汲取知识，努力使自己的学识渊博。 C近年来，微信诈骗案层出不穷，不法分子的手段不断翻新，让人叹为观止 ，防不胜防。 D赵晨同学用棕叶编织的各式玩具，精致可爱，吸引了中外游客慷慨解囊 ，纷纷购买。 第 2 页（共 33 页） 4 （2 分）根据上下文的衔接，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（ ） 如 何 建 设 “ 生 态 乡 村 ” ？ 社 会 各 界 的 观 点 和 见 解 不 尽 相 同。 ； 。 。 。
4、也就是说， “生态乡村”应当是自然生态、 社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。 也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准 有的人认为“生态乡村”就是植树种草，引水修路 然而，乡村是一个复杂、开放的庞大系统，必须用“符合生态理念”来认识“生态乡 村” 依照这些观点， “生态乡村”似乎有一个共同的形象，那就是“屋舍整齐、绿树成阴、 处处美景”的现代化新农村。 A B C D 5 （3 分）学校决定于 2020 年 6 月 20 日下午 3：00 在学校大礼堂举行“心理健康讲座”活 动。拟邀请著名心理学家高老师来校讲座。请你以学校学生会主席的名义在活动前一周 写一则邀请函。
5、6 （10 分）古诗文默写。 （1） ，思而不学则殆。 （ 论语十二章 （2）不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飞来峰 ） （3） ，燕然未勒归无计。 （范仲淹渔家傲 ） （4） ，身世浮沉雨打萍。 （文天祥过零丁洋 ） （5）苏轼在水调歌头中借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是 ， 。 （6）俗话说： “文史不分家。 ”读诸葛亮的出师表时，若对汉献帝建安十三年刘备败 于曹操的那段历史有所了解， 我们就能深切感受到蕴含在 “后值倾覆， ， ， 尔来二十一年矣”中患难与共、肝胆相照的君臣之情。 （7） 酬乐天扬州初逢席上见赠中刘禹锡借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出 了“ ， ”的感慨。 7 （3
6、 分）古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 菩萨蛮 李白 第 3 页（共 33 页） 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。 8 （14 分）阅读（甲） （乙）两文，完成文后各题。 【甲】 于是入朝见威王，曰： “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客 欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣 莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ” 王曰： “善。 ”乃下令： “群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者， 受中赏；能谤讥于市朝，闻寡
7、人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月 之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。 【乙】 孟尝君有舍人而弗悦，欲逐之。鲁连谓孟尝君日： “猿猴错木据水，则不若 鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸；曹沫奋三尺之剑，一军不能当，使曹沫释其三尺 之剑，而操铫鎒与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧 亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不 肖则弃之，岂非世之立教首也哉？”孟尝君曰： “善！ ”乃弗逐。 （选自战国策齐策 ） 【注释】舍人：侍从。鲁连：战国时齐国人。曹沫：春秋鲁庄公时
8、武士。铫 （yo）鎒（nu） ：古代除草的农具。之：这里是用的意思。不肖：没有才能。 （1）解释下列加点的词语。 臣之妻私 臣 时时而间 进 而操 铫鎒 今 使人而不能 （2）用现代汉语翻译下列句子。 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 曹沫奋三尺之剑，一军不能当。 （3） 【甲】文中的邹忌和【乙】文中的鲁连都是采用 的方法来劝谏齐威王与孟尝 君，让齐威王得出了 的结论，孟尝君明白了 的道理。 第 4 页（共 33 页） （4）联系上下文，结合下面两句中加点的字，分析齐威王和孟尝君的共同特点。 王曰： “善。 ”乃 下令 孟尝君曰： “善！ ”乃 弗逐 三、现代文阅读（三、现代文阅读（30
9、分）分） 9 （10 分） 回 家 龙应台 三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回摆下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡。 红磡（kn）火车站大厅里，人潮涌动；我们准备搭九广铁路北上。就在这川流不息的滚 滚红尘里，妈妈突然停住了脚。 她皱着眉头说： “这，是什么地方？” 哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说： “这是香港。我们要去搭火车。 ” 妈妈露出惶惑的神情， “我不认得这里， ”她说， “我要回家。 ” 我在一旁小声提醒哥哥： “快走，火车要开了，而且还要过海关。 ” 弟弟这时一大步跨前，对妈妈说： “这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回 不了家了。 ” 妈妈也不看他，
10、眼睛盯着磨石地面， 半妥协、 半威胁地回答： “好， 那就马上带我回家。 ” 她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的 步履细碎，一小步接着一小步往前走。 陪她在乡下散步的时候，看见她踩着碎步窸窸窣窣低头走路，我说： “妈，不要像老鼠 一样走路，来，马路很平，我牵你手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看”我 把脚伸前，做出笨士兵踢正步的架势， “你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。 ” 她真的把脚跨大出去，但是没走几步，又窸窸窣窣低头走起碎步来。 从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？ 弟弟在电话里解释： “脑的萎缩，
11、或者用药，都会造成对空间的不确定感。 ” 散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞乍时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩 里我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说： “这，是什么地方？”我指着墙 上一整排学士照、博士照，说： “都是你儿女的照片，那当然是你家喽。 ” 她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里 说不出是悲伤还是空洞。 第 5 页（共 33 页） 还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说： “不认得了。 ”大 武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。 火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招
12、呼就按下了电影胶卷“快速倒 带” ，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。 因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响 决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍站了起来。她看看前方，转过身来又看往 后方。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后， 她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒。却见她用力地拨 开我的手，转身说： “你放我走，我要回家。天黑了我要回家！ ”她的眼睛蓄满了泪光， 声音凄恻。 我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她 稍稍安心。我
13、在她耳边说： “这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了， 真的。 ” 弟弟踱了过来，我们默默对望；是的，我们都知道了：妈妈要回的“家” ，不是任何一 个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家” ，不是空间，而是一段时光，在那个时 光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹、厨房里正传来煎鱼的嗞嗞香气、丈夫正从她身 后捂着她的双眼要她猜是谁、门外有人高喊“限时专送拿印章来” 妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。 （1）通读全文，说说文题“回家”在文中有哪两层含义。 （2）文章第到段作者写自己陪妈妈在大武山乡下散步的内容，有什么作用？ 10 （4 分）比较下面两段
14、文字，说说它们在表达情感的不同。 甲 从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细 碎，一小步接着一小步往前走。 （ 回家龙应台） 乙 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢 慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀 着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 （ 背影朱自清） 第 6 页（共 33 页） 11父母与子女之间的亲情细腻而温暖，阅读下面的文字，回答问题。 他是一位严谨、认真、一丝不苟，对亲人（主要是儿子）无私的热爱，有良知， 为人坦荡，禀性刚毅的人；他有一部著作，字里行
15、间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望， 以及对国家和世界的高尚情感。 （1）语段中的“他”指 ，语段中的“著作”指 。 （2）如果要让你把这本书推荐给同学们，请你写几句推荐语。 12 （8 分）阅读生命与气候 ，完成下列各题。 生命与气候 林道之 你能想到吗？千百万年以来， 地球的气候是由地球的两大生命王国动物 界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物则吸进二氧化碳而放 出氧气。二氧化碳为温室气体。因此可以得岀结论：动物能使地球升温，而植物则使地 球降温，如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。 五亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，地球被各种各样的生物占领着。当时
16、的士 壤中到处都是把二氧化碳释放到空气中的节肢动物，使空气中的二氧化碳含量高达今天 的 20 倍，当时的气候极其温暖。 但是，植物很快进行了反击。化石显示，4.5 亿年前，含有木质素的植物首次出 现，木质素使细胞壁坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随看全球 的植物空前大量生长，毫无约束的光合作用使植物从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化 碳含量大大减少，而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力一地球进入了严 寒期。动物次通过进一步进化进行了回击。当一时的主角是白蚁和恐龙，它们学会了如 何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植被的破坏使空气中的二氧化碳含 量高达今天的
17、3 倍，地球大部分地区酷热潮湿，又恢复了温室效应。 然而植物并没有被消灭。在 65（沁万年前，恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而 彻底消失后，植物抓住了这一机会，突破点是第一批草地的出现护青草本身不会保存很 多二氧化碳，但能形成软土。软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳 含量降低。事实上，草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。 过去约 4000 万年，大量草地布满全球，取代了许多年以前的森林地带。在草地 第 7 页（共 33 页） 的影响下，地球逐渐降温，终于在 200 万年前进入冰川期。 大约 1 万年前， 由于人类活动的显著增强， 地球上空气的二氧化碳含量再度升高。 尤其是近
18、百年来，地球的温室效应愈来愈明显。 也许，地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不 停地调节着地球的大气环境是在主动地调节环境，使气候能适合地球上生物生存进化的 需要。换句话说，地球的生物圈，而不是在被动地，适应环境。 果真如此 ，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因，生物为了自己的利 益也深深参与其中了。 （选自大科技2018 年第 3 期，有改动） （1）根据文章内容，简要概括气候与生命的关系。 （2）贯穿全文的说明顺序是什么？它与说明的内容有什么关系？ （3）本文最后一段中加点的词语“果真如此”能否删去，为什么？ （4）联系本文内容，调动知识储备，请你谈谈若
19、干年后，地球的气候可能发生怎样的变 化，并简述理由。 13 （8 分）阅读下文，完成下列各题。 守“拙”求进 在中国文化中，尚拙是一大特点。 “文以拙进，道以拙成” ， “天下之至拙，能胜天下之 至巧” ，讲的都是对守拙的推崇。的确，做人守拙，以拙求进，往往是一个人有所成就的 基础。 “书读百遍，其义自见” ，是读书求学之拙。多少人正是用这样的笨功夫，实现了学养 质的提升。 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海” ，是干事创业之拙。不下 苦功、不打牢基础，就不可能在事业上采撷到成功的果实。 “功成不必在我” ，是为官从 政之拙，惟有这样的胸襟和气度，才能获得人们心灵深处的掌声。 “责守
20、明则谋政专，勤于正事必疏于邪门。 ”被誉为“组工干部榜样”的王彦生是一个 坚持原则、淡泊名利、拙于交际的老实人。中国科学院院士、 “中国粒子加速器之父”谢 家麟这样评价自己：只顾埋头拉车，拙于人事交往。凡勤于正事者大都会“拙于人事” ， 他们_交际能力差，_一心扑在学习和工作上。这样的拙使他们远离世俗的诱 感，名利的困扰，专心致志做事。可以说，守拙体现为一种淡泊名利的生活态度。 守拙还体现为一种坚韧执着的精神追求。袁隆平放弃城市的生活，选择艰苦的农学， 第 8 页（共 33 页） 扎根稻田数十年，心无旁骛进行水稻杂交研究，创造了一个又一个非凡的奇迹。34 年前， 年逾六旬的山西农民石双砚立志要
21、开荒种绿，他每天起早摸黑，刨石板、种树苗，三十 多年过去了， 他带领村民把遍地荆棘、 一片荒凉的苍龙岭改造成了绿意葱笼的 “常青林” 。 当初，在很多人看来，他们的选择并不明智，但他们最终凭借“绳锯木断，滴水穿石” 的坚韧精神实现了梦想。 把守拙作为一种生活态度和精神追求，就能摆脱私欲的羁绊，视名利淡如水，看事业 重如山；能排除世俗的干扰，靠真本事立身，靠干实事进步。可见，守拙不仅是一种品 格，也是一种智慧。 与拙相对应的是巧。在追求成功的道路上，我们并不排斥巧，但巧应该是心血和汗水 的结晶，是无数质拙的积累。一些人梦想成功，却不愿与拙为伍，而偏爱与巧同行。不 愿辛勤耕耘，总想着一蹴而就、一鸣
22、惊人。企盼天上掉馅饼；不想凭自身努力证明自己， 总想着投机取巧， 寻求 “责人” 提携相助， 甚至干出种种弄虚作假、 欺世盗名的勾当。 “草 萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。 ”走捷径，耍滑头，不仅于事业无补、与成功无缘，最 后还把做人的原则和本分也丢了，弄得个被人不齿的结果。 有人说，若要行远，必先修其近：若要登高，必先修其低。近不修，则无以行远 路； ， 。显然，其修主要还不是体力上的，而是心力上的。有志者区别 于投机者的就在于有志者总是凭着自己的心力去做事，不浮不躁，不骄不馁，最终赢得 胜利。 守拙，归根结底是要当老实人、做本分事，遵循客观规律，信守天地良心。如是，我 们不仅会获得内心的宁
23、静，抵达心中的梦想，不经意间自己也会成为一道风景。 （1）结合文章内容，下列与第段画线句意思最相近的项是 A鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 B读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 C书到用时方恨少，事非经过不知难 D一章三遍读，一 句十回吟 （2）本文的中心论点是 。 （3）阅读第段，回答下列问题。 在第段横线处填上恰当的关联词语。 凡勤于正事者大都会“拙于人事” ，他们 交际能力差， 一心扑在学习和工 作上。 第 9 页（共 33 页） 下面的事例应该放在两段中的第 段，理由是： 。 著名学者、作家钱钟书拒绝了权威人士的拜年，拒绝参加国宴，不想让杂事影响自己的 工作。 （4）结合文意，在第段横线处
24、填上恰当的内容： 近不修，则无以行远路； ， 。 （5）第段在文中有何作用？请具体阐述。 四、小作文（四、小作文（10 分）分） 14 （10 分） 游山西村每一联都可以想象成一个电影镜头。请参照前两个镜头示例，将 后两联改写为电影脚本。 要求： 按照诗意来设计场景和人物的神态动作； 想象合理； 每个镜头脚本 50 字左右。 游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 场景山西村。 人物陆游、农家主人、村民、陆游的朋友。 镜头一：山西村民家，丰盛的饭食。诗人和他的游伴，以及主人请来的陪
25、客，在村民家 喝酒吃饭，其乐融融。 镜头二：村间小路，青翠山峦，汩汩溪流。诗人在山水环绕的路上，信步而行，疑若无 路，突然看见几间农舍，隐于花明柳暗之间，豁然开朗，喜形于色。 镜头三： ； 镜头四： 。 五、大作文（五、大作文（40 分）分） 15 （40 分）按要求作文。 深思熟虑，字斟句酌，成就的是考场上完美的答卷；万物复苏，草木蔓发，显现 的是自然中完美的答卷：披荆斩棘，战胜自我，抒写的是人生里完美的答卷：砥砺奋进， 锲而不舍，铸就的是时代中完美的答卷每一份答卷都浸着汗水，藏着耕耘，透着收 获。 第 10 页（共 33 页） 请以“一份完美的答卷”为题目，写一篇文章。 要求：你可以大胆选
26、择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情 实感；文中不要出现真实的校名、姓名，如需要，可用“XX“代替，否则扣分；不 得抄袭；不少于 600 字。 第 11 页（共 33 页） 2020 年内蒙古中考语文模拟试卷（年内蒙古中考语文模拟试卷（3） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、基础及综合运用（一、基础及综合运用（13 分）分） 1 （4 分）阅读语段，回答问题。 “天眼”之父南仁东，17 日被追授“时代楷模”荣誉称号。 24 年，8000 多个日夜，500 米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东 心无旁骛，为 chng 山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上
27、 jun 刻下新的 高度。调试期的“天眼”已经一口气发现多颗脉冲星，成为国际瞩目的宇宙观测“利器” 。 在党的十九大报告中， “天眼”与天宫、蛟 龙、大飞机等一起，被列为创新型国家建设的 丰硕成果南仁东来不及目睹。但他执着追求科学梦想的精神，将激励一代又一代科 技工作者接续奋 斗，勇攀世界科技高峰。 （1）根据拼音写汉字： chng 崇 山峻岭 jun 镌 刻 （2）给加点字注音：蛟 龙 jio 奋 斗 fn 。 （3）执着的“执”用音序查字法应查音序 Z ，第六画是 、 ， （4）解释加横线词语“心无旁骛” ： 形容心思集中，专心致志。 【分析】 （1）本题考查汉字字形。 “chng”对应的
28、汉字是“崇” ， “jun”对应汉字是“镌” 。 注意不要写错。 （2）本题考查汉字读音。 “蛟”的读音是“jio” ， “奋”的读音是“fn” 。 （3）本题考查检字法和笔画。根据读音可知， “执”用音序查字法应查音序“Z” ，其笔 画顺序是：横、竖钩、提、撇、横折弯钩、点。故第六画是“、 ” 。 （4）本题考查词语解释。 “心无旁骛” ：旁：另外的；骛：追求。心思没有另外的追求， 形容心思集中，专心致志。 【解答】答案： （1）崇 镌 （2）jio fn （3）Z、 （4）形容心思集中，专心致志。 第 12 页（共 33 页） 【点评】字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要
29、注意从词性上区 别；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆；四要注意记少不记多；五要记住一些常 考的字音。学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理，比如同音字、多音字、形近 字积累等。同时要加强对常用汉字的认读练习和理解运用。 2 （2 分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们自己赖以生存的家园。 B电视连续剧都挺好一播出，收视观众和点击率一路飙升。 C我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代。 D随着生态的持续优化，空气质量不断改进，康巴什的蓝天成了常态。 【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见 的病句
30、类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误 用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。 【解答】A有误；关联词搭配不当， “只要”改为“只有” 。 B有误； “收视观众”与“一路飙升”搭配不当，应改为“收视率” 。 C正确。 D有误；搭配不当， “空气质量”不能“不断改进” ，应该是“不断优化” 。 故选：C。 【点评】了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。常见病因有搭配不当，用词 不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。 3 （2 分）下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ） A 中共中央、 国务院印发通知， 决定设立河北雄安新区
31、， 已经成为当前炙手 可热 的话题。 B一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦 地汲取知识，努力使自己的学识渊博。 C近年来，微信诈骗案层出不穷，不法分子的手段不断翻新，让人叹为观止 ，防不胜防。 D赵晨同学用棕叶编织的各式玩具，精致可爱，吸引了中外游客慷慨解囊 ，纷纷购买。 【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选 第 13 页（共 33 页） 项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语 境不符等。 【解答】A有误， “炙手可热”意思是手摸上去
32、感到热得烫人。 比喻权势大，气焰盛， 使人不敢接近。用来形容热议话题不恰当。 B正确。 C有误， “叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。用来形容诈骗案让人愤恨不恰 当。 D有误， “慷慨解囊”形容极其大方地在经济上帮助别人。用来形容买东西大方不恰当。 故选：B。 【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结 合语境分析其运用是否恰当。 4 （2 分）根据上下文的衔接，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（ ） 如 何 建 设 “ 生 态 乡 村 ” ？ 社 会 各 界 的 观 点 和 见 解 不 尽 相 同。 ； 。 。 。也就是说， “生态乡村”应当
33、是自然生态、 社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。 也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准 有的人认为“生态乡村”就是植树种草，引水修路 然而，乡村是一个复杂、开放的庞大系统，必须用“符合生态理念”来认识“生态乡 村” 依照这些观点， “生态乡村”似乎有一个共同的形象，那就是“屋舍整齐、绿树成阴、 处处美景”的现代化新农村。 A B C D 【分析】解答句子排序题的过程和方法：第一步，研读材料。解答句子排序题，首先要 认真阅读所给的句子，抓住中心，从而确定首句。 第二步，理清思路。不同体裁的文章， 结构也会有所不同：记叙文的句序常常以时间空间或事物的发展为顺序；议论文
34、的句序， 常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面；说明文同议论文一样， 往往把事理句放在前面，把材料句放在后面。 第三步，抓住标志。抓住语言标志，如呼 应的关联词语、暗示性词语，有指代意义的词语等。第四步，语感检验。通过前面三步， 最后将初步拍成的段落连起来读一读，看语意是否连贯。如果有不顺畅的感觉，即再予 调整，直到感觉流畅为止。 第 14 页（共 33 页） 【解答】关键词是解答这道题的依据。 这道题根据句子语境选择句子的题，首先读材料知道“观点和见解不尽相同” 。也有人 有的人，所以第一个空选择，第二个空选择；根据这些观点得出结论，根据“依 照这些观点”这个词确定第三个
35、空选择； “然而”一词做了一个转折，最后一个空选择 所以这则材料的争取顺序是。 故选：C。 【点评】这道题相对较为简单，抓住语言标志，依据语境仔细研读就能得出答案。注意 几个关键词：有人、有的人、依照这些观点、然而。 5 （3 分）学校决定于 2020 年 6 月 20 日下午 3：00 在学校大礼堂举行“心理健康讲座”活 动。拟邀请著名心理学家高老师来校讲座。请你以学校学生会主席的名义在活动前一周 写一则邀请函。 【分析】本题考查邀请函的拟写。邀请函是书信的一种，其在格式上与一般的书信相同。 作答时要注意：称谓称呼要顶格写，开头：向被邀请人简单问候。正文部分交待时间： 2020 年 6 月
36、20 日下午 3：00；地点：学校大礼堂；活动内容：举行“心理健康讲座”活 动；邀请原因：邀请高老师来校讲座等。最后还有落款联系人、日期等。 【解答】 邀请函 高老师： 您好！ 我是中学学生会主席，我校将于 2020 年 6 月 20 日下午 3：00 在学校大 礼堂举行“心理健康讲座”活动，特邀请您前来我校给全校同学做一场讲座，恳请您届 时光临！ 中学学生会 2020 年 6 月 13 日 【点评】拟写邀请函要注意格式：称谓。开头：向被邀请人简单问候。交待时间 地点和活动内容邀请原因等。参加活动的细节安排。落款联系人日期等。 第 15 页（共 33 页） 6 （10 分）古诗文默写。 （1）
37、 学而不思则罔 ，思而不学则殆。 （ 论语十二章 （2）不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层 。 （王安石登飞来峰 ） （3） 浊酒一杯家万里 ，燕然未勒归无计。 （范仲淹渔家傲 ） （4） 山河破碎风飘絮 ，身世浮沉雨打萍。 （文天祥过零丁洋 ） （5）苏轼在水调歌头中借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是 但愿人长久 ， 千 里共婵娟 。 （6）俗话说： “文史不分家。 ”读诸葛亮的出师表时，若对汉献帝建安十三年刘备败 于曹操的那段历史有所了解，我们就能深切感受到蕴含在“后值倾覆， 受任于败军之 际 ， 奉命于危难之间 ，尔来二十一年矣”中患难与共、肝胆相照的君臣之情。 （7） 酬乐天扬州初逢席上见
38、赠中刘禹锡借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出 了“ 沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春 ”的感慨。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）学而不思则罔（注意“罔”的书写） （2）自缘身在最高层 （3）浊酒一杯家万里（注意“浊”的书写） （4）山河破碎风飘絮（注意“絮”的书写） （5）但愿人长久，千里共婵娟 （6）受任于败军之际，奉命于危难之间 （7）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（注意“畔”的书写） 【点评】为了保证在默写名句
39、时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴： 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。 7 （3 分）古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 第 16 页（共 33 页） 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。 【分析】此词写的是在深秋暮色中主人公独立玉阶远眺时一刹那的情思。上片写寒碧的 山光林色笼罩在如织的暮烟之中，随着暮色越来越浓，高楼上的主人公的愁思也越来越 重；下片
40、写在高楼上远眺的主人公的感情流动，揭示了主人公愁思的具体内涵。全词结 构呈网状，情景交织，句与句之间紧密相扣，各句间含义也相互交织，创造了一个浑然 天成的意境，因此受到后人很高的评价，与忆秦娥箫声咽一起被誉为“百代词曲之 祖” 。 【解答】本题考查炼字。 “空”有两种含意。一种为环境空，即空荡冷清。一种为心里空， 孤寂、惆怅。分析时要分析出为什么会这样， “空”字与主题的关系。主人公伫立于暮色 沉沉中，伫立于冰凉的石阶上，心情是茫然的， “空”给了解释。但此时主人公又看到了 急忙找归宿的归鸟，这让刚才还茫茫的心一下子变得明朗、清晰了鸟儿都知道归家， 我（你）何时能归家呢？人鸟对比，强烈反差，更
41、衬托此时的孤独寂寞心情。 答案： “空“字写出环境的空荡清冷，表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词 的“愁”味，使主题更加鲜明。 译文 远处舒展的树林之上暮烟笼罩一片迷蒙，翠绿苍碧的山色深到极致。夜色弥漫进高高的 闺楼，有人正在楼上独自忧愁。 玉石的台阶上，徒然侍立盼望。那回巢的鸟儿，在归心催促下急急飞翔。哪里是我返回 的路程？只看到道路上的长亭连着短亭。 【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、 作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活 抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三
42、要理解 情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确 理解诗歌的主旨。 8 （14 分）阅读（甲） （乙）两文，完成文后各题。 【甲】 第 17 页（共 33 页） 于是入朝见威王，曰： “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客 欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣 莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ” 王曰： “善。 ”乃下令： “群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者， 受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月 之后，时时而间进；期年之后，
43、虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。 【乙】 孟尝君有舍人而弗悦，欲逐之。鲁连谓孟尝君日： “猿猴错木据水，则不若 鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸；曹沫奋三尺之剑，一军不能当，使曹沫释其三尺 之剑，而操铫鎒与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧 亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不 肖则弃之，岂非世之立教首也哉？”孟尝君曰： “善！ ”乃弗逐。 （选自战国策齐策 ） 【注释】舍人：侍从。鲁连：战国时齐国人。曹沫：春秋鲁庄公时武士。铫 （yo）鎒（nu） ：古代除草的农具。之：这里是用的意思。不肖：没有才能。
44、 （1）解释下列加点的词语。 臣之妻私 臣 偏爱 时时而间 进 间或，偶尔 而操 铫鎒 拿着 今 使人而不能 如今，现在 （2）用现代汉语翻译下列句子。 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 曹沫奋三尺之剑，一军不能当。 （3） 【甲】文中的邹忌和【乙】文中的鲁连都是采用 类比（或比喻或委婉） 的方法 来劝谏齐威王与孟尝君，让齐威王得出了 王之蔽甚矣 的结论，孟尝君明白了 不能 因他人在某一方面的缺点而完全否定这个人（或“人无完人，金无足赤” ） 的道理。 （4）联系上下文，结合下面两句中加点的字，分析齐威王和孟尝君的共同特点。 王曰： “善。 ”乃 下令 孟尝君曰： “善！ ”乃 弗逐 第
45、18 页（共 33 页） 【分析】 【参考译文】 【甲】因此邹忌上朝拜见齐威王，说： “我确实知道（自己）不如徐公美。 （可是）我的 妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，所以（他们）都认为我比徐公美。 如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的妃子及身边的侍从，没有不偏 爱大王的，朝中的大臣，没有人不惧怕您的，国内的百姓，没有不对大王有所求的。由 此看来，大王受蒙蔽（一定）很深了！ ” 齐威王说： “好！ ”于是就下了一道命令： “所有大臣、官吏、百姓，能够当面批 评我过错的人，得上等奖赏；能够上书劝谏我的人，得中等奖赏；能够在公共场所指责 议论（我的过失） ， （并能）传到
46、我的耳朵里的人，得下等奖赏。 ”政令刚一下达，许多官 员都来进言规劝，宫庭就像集市一样（喧闹） ；几个月以后，有时偶尔还有人来进谏；满 一年以后，即使想说，也没有什么可进谏的了。 燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王） 。这就是内政修明， 不需用兵就能战胜敌国。 【乙】孟尝君对一个门客很不喜欢，想赶走他。鲁仲连劝阻说： “猿猴离开林木到了水中， 比不上鱼鳖；让骏马攀高历险，赶不上狐狸；曹沫举起三尺长剑，整个军队也不能抵挡， 但让他弃剑而拿起锹锄，从事农耕，则不如农民。因此说尺有所短，寸有所长，如果弃 长用短，就是古代圣贤尧也有办不到的事。如果使人办一件事，他力所不及，就断言说
47、他没有才能；如果教导一个人他未能领会，便说他笨拙。笨拙的就斥退他，没有才能的 便抛弃他，假如把这些人弃逐，不相往来，他们就有可能替他国谋划妨害齐国，这哪里 是教化百姓、治理国家的办法呢？”孟尝君说： “对！ ”于是就没有逐走那个门客。 【解答】 （1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的 含义，然后结合句意来推断词语意思。 句意：我的妻子偏爱我。私：偏爱； 句意：有时偶尔还有人来进谏。间：间或，偶尔； 句意：而拿起锹锄。操：拿着； 句意：如果使人办一件事，他力所不及。今：如今，现在。 （2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，
48、译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。 重点词语：谤讥：批评；闻：使听闻。句意：能够在公共场所批评议论我的过失， 传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。 第 19 页（共 33 页） 重点词语：奋：举；一：整个。句意：曹沫举起三尺长剑，整个军队也不能抵挡。 （3）本题考查文本内容的理解与比较。阅读【甲】文，可知其中的邹忌以自己比美的事 来与国君管理国家大事进行类比，表现出“王之蔽甚矣” ，从而达到让齐王广开言路的目 的； 【乙】文中的鲁连以猿猴、骏马等类比，来说明尺有所短、寸有所长。从而说明用人 不能弃长用短，不能因一方面的缺点而完全否定这个人。 （4）本题是根据具体词句分析人物形象。先要理解具体字词的含义及在文中的作用，再 根据文中故事情节以及人物的言行举止具
