2017-2018学年内蒙古乌兰察布市九年级(上)期中语文试卷(含详细解答)

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资源描述

1、下列词语中,没有错别字的一项是( ) A陨落   旁鹜    驱除     涕泗横流  B打拱   禁锢    谀词     阔然无累  C箫索   栈桥    阴晦     歇斯底里  D牡蛎   嗤笑    凌驾     孤军奋战 3 (2 分)下列各句中加点成语使用完全正确的一项是( ) A随着最后一个隧洞竣工剪彩,这条南北交通大动脉豁然开朗。  B为

2、了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型。 C 敬业与乐业是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居,乐其业” 那两句话,无中生有造出来的。  D对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔 叔的钱置一所别墅。 4 (2 分)下列句子中没有语病的一项是( ) A理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。  B走进人民公园,看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。  C由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学家突然渐渐地受到全世界人民的关注。  D 傅雷家书用自己的经历现身说法,教导儿子待的要谦虚,做

3、事要严谨,礼仪要得 第 2 页(共 26 页) 体等。 5 (2 分)下列文学常识,搭配有误的一项是( ) A 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说演讲词雨果法国作家  B 我的叔叔于勒小说莫泊桑英国作家  C 故乡小说鲁迅现代作家  D 夜诗歌叶赛宁俄罗斯诗人 6 (3 分)完成下面的对联题。 一年秋天,包头市文联组织青年作者到赤峰采风。诗人振江看到满山红叶似火,触 景生情,吟出一个上联: 赤峰红叶浓叶红峰赤。 然后让大家对下联,一时间无人能对。大家都说太难了,下联也要含有一个地名, 还要符合从头读或从尾读内容完全一样,而且“叶红”与“峰赤”还得是因果关系。振 江自己也

4、没有对出。 第二年夏天,振江到青岛旅游,看到青岛到处都是绿树,脑海中立刻浮现出去年吟 出的上联来,触景成句,对出了下联:   。 7 (10 分)古诗文默写。 (1) 出师表中表现诸葛亮无意于功名利禄(或表明作者志趣)的句子 是:   ,   。 (2)辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉和听觉着笔描写战斗场面激 烈的句子是:   ,   。 (3) 商山早行中由十个名词构成,蕴涵六种景物,表现早行之早的句子 是:   ,   。 (4)王安石的咏杏诗有“纵被东风吹作雪,绝胜南陌碾成尘”的诗句, 卜算子咏梅 中比其用意

5、更为深沉的词句是:   ,   。 (5)   ,村南村北响缲车。 ( 苏轼浣溪沙 ) (6)   ,帘卷西风,人比黄花瘦。 (李清照醉花阴 ) 二、阅读(共二、阅读(共 45 分)分) 8 (11 分)读下面的文言文,回答下列各题。 王司马 新城王大司马霁宇镇北边时,常使匠人铸一大杆刀,阔盈尺,重百钧每按边, 第 3 页(共 26 页) 辄使四人扛之。卤簿所止,则置地上,故令北人捉之,力撼不可少动。司马阴以桐木 依样为刀,宽狭大小无异,贴以银箔,时于马上舞动,诸部落望见,无不震悚。又于边 外埋苇薄为界,横斜十余里,状若藩篱,扬言曰: “此吾长城也。 ”

6、北兵至,悉拔而火 之。司马又置之。既而三火,乃以炮石伏机其下,北兵焚薄,药石尽发,死伤甚众。既 遁去,司马设薄如前。北兵遥望皆却走,以故帖服若神。后司马乞骸归,塞上复警。 召再起;司马时年八十有三,力疾陛辞上慰之曰: “但烦卿卧治耳。 ”于是司马复至 边。每止处,辄卧幛中。北人闻司马至,皆不信,因假议和,将验真伪。启帘,见司马 坦然而卧,皆望榻伏拜,挢舌而退。 【注】大司马:官名。钧:一钧等于 30 斤。卤簿:武将出行随从的仪仗队。 藩篱:用竹木编成的篱笆。乞骸:古代官吏因年老请求退职。陛辞:辞别皇帝。 挢(jio) :伸出。 (1)解释下列句子中加点的词 辄 使四人扛之 辄:  

7、司马阴 以桐木依样为刀 阴:    悉拔而火 之 火:   但 烦卿卧治耳 但:    (2)下列句子中加点的词意思相同的一项是    A宽狭大小无异,贴以 银箔 扶苏以 数谏故,上使外将兵 B又于 边外埋苇薄为界 然侍卫之臣不懈于 内 C北人闻司马至,皆不信,因 假议和 高祖因 之以成帝业 D见司马坦然而 卧 而 君以五十里之地存者 (3)用现代汉语写出下列句子的意思 既而三火,乃以炮石伏机其下。 启帘,见司马坦然而卧,皆望榻伏拜,挢舌而退。 (4)王司马八十三岁的高龄仍到边疆为国分忧,作者只选择了三个典型细节,就将他的

8、勇武刚毅,足智多谋展示了出来。请用自己的语言概括这三件事。 9 (11 分)阅读下面的文章,完成下列各题 笑,不苦口的良药 梁姗姗 医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为,基因是恒定不变的。 但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺 第 4 页(共 26 页) 激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。 斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。 研究人员首先找来 20 名心脏病 患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的时间间隔在 8 个小 时。然后,通过超声波测量患者肱1动脉的血液流速,结果 20 人中有 14 人

9、在看过令人 痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有 19 人血流加速。 最后对患者进行心电图测试表明,患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响,类 似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。 人生来就会笑,但很少有人知道,人持续大笑 100 次,对心脏的血液循环和肺功能的 锻炼, 相当于划 10 分钟船的运动效果。 只要发笑, 嘴角和颧2骨部位的肌肉便跟着运动, 将嘴和眼角向上提拉。这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。每笑一声,从面部到腹 部约 有 80 块肌肉参与运动,不仅具有减少皱纹的功效,还是一种有效的减肥方式。笑, 不正是一种保持青春的美容操

10、吗? 不仅如此,笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时,随着呼吸肌群的运 动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。笑作为 一种有效的呼吸运动,已被越来越多的人们所认识。大笑伴随腹部肌群的起伏,又是一 种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉, 改善心肌供血,对胃、肠、肝脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间,使劳 累的肌肉在运动中得以放松。 生活需要笑声,的确,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神谛听大 自然的天籁,让紧绷的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能溶解人们 之间的冰霜和风寒。引人

11、发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了社会密码,它 可以帮助你解决争端,使别人接受你的想法,从而更好地融入集体。通过微笑促进人类 心理健康,在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。 笑虽然不用花钱买,不必向人借,却需要“投入” 。常和爱笑的人相处,置身其中立马 受到感染;注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料,品味其间是忍俊不禁;只要有 时间,尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术,使自己多笑几声。 朋友,今天你微笑了吗? (摘选自(大众科学) ,有删改) 【注释】1肱(gng)胳膊上从肩到肘的部分,也泛指胳膊。2颧(qun)眼睛下边两 腮上面突出的骨头。 第 5 页(共 26 页)

12、(1)为什么说“笑”是“不苦口的良药”?请结合全文说说理由。 (2)请概括第段对心脏病患者的测试过程,并指出所采用的说明顺序。 测试过程:    说明顺序:    (3)第段划线句除列数据外,还用了哪种说明方法?请具体说说它的作用。 (4)请从说明文语言的角度,分析下面句中加点词语的表达效果。 每笑一声,从面部到腹部约 有 80 块肌肉参与运动 笑,不正是一种保持青春的美容操 吗? (5)下面对文章内容理解正确的一项是    A基因不是恒定不变的,只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激,可 以把他们唤醒,笑就是其中一种刺激

13、。 B腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,犹如一张一弛的按摩,使劳累的肌肉在运动中得以 放松。 C大笑时,随着呼吸肌群的运动,使支气管和胸腔先后扩张,增强了换气量和血氧饱和 度。 D因为笑能溶解人们彼此之间的冰霜和风寒,所以微笑就会在脸上绽放。 10 (12 分)阅读下面的小说,完成下列各题。 大印象 刘建超 老街把给人画像的营生称作印象。 老街,能把画像这门手艺做得精绝的是八角楼下的大印象。遇到个急事,有人会拿着 照片,找到大印象的店里,说给印象一张。大印象便按照顾客的要求,把照片上的人像 放大绘到纸版上,装裱好,保证和照片上的人物表情一模一样。 去老街找大印象,老街人都会告诉你,大印象啊,好找。

14、去八角楼,宽脸,短眉,眼 睛不大,特有精神。 大印象不只是活儿做得好,为人也正直实诚。大石桥段家老爷子意外去世,家人没有 找到老人遗照,便找到大印象,央求去家里给老爷子画像。做印象生意的,极少上门给 人画像,用照片印象,可借技术工具帮助,登门画像却全凭手上功夫,况且给故去的人 画像,是晦气生意。但大印象二话没说,收拾起家什就到了段家。大印象对躺在棺木中 的段老爷子鞠了三个躬,支起画板开始下笔。正是三伏天,屋内闷热,出于对死者的尊 第 6 页(共 26 页) 重,大印象连续八个小时不吃不喝,在灵棚搭建起前,画完了肖像。大印象谢绝了段家 的优厚酬金,说能给老爷子画像也是有缘啊,算我送了老爷子一程。

15、 老街有个环卫工人,大家都称他韦老头。他每天推着架子车,沿街清理垃圾。韦老头 闲时,爱坐在大印象店前,吸着烟,看大印象画像,拉扯些家长里短。韦老头吧嗒吧嗒 地吐着烟雾,也不管埋头做着活计的大印象听没听,自己只管说。说他和老婆的恩恩怨 怨,说因为他没有照顾好妮子,十二岁的妮子溺水死了,老婆子也离家走了。我那妮子 啊,长得可带劲了,瓜子脸,大眼睛,双眼皮,长睫毛,笑起来,俩酒窝,学习好着哩。 都怨我,都怨我啊。韦老头过足了烟瘾,也叨叨够了,拿起扫把仔细地将店铺前清理干 净,推着车子走了。韦老头退休那天早晨,去找大印象道别,大印象的店铺没开门,门 上挂着一幅女孩的画像,瓜子脸,大眼睛,双眼皮,长睫毛

16、,俩酒窝,天啊,这是我妮 子,是我妮子啊。韦老头把画像搂在怀里,老泪如珠,对着大印象的店铺拜了又拜。 生意清闲的时候,大印象端着一杯茶,眯缝着一双小眼看来来往往的行人。有人说大 印象的本事是过目不忘。曾经有人打赌,带着四个男女在大印象眼前过了一趟,让他把 这四个男女画下来。他眯缝着眼,一杯茶的工夫,画像就出来了。四个男女瞪着惊讶的 眼睛,各自拿着画像离去。 那年冬天,流窜盗窃团伙到了老街一带,警察通知商家注意防范。没几天,老街的一 家珠宝店失窃。警察走访时,大印象拿出了几张画像,说这几个人在老街转悠几天了。 警察按图索骥,果然抓获了三名盗窃嫌疑人,只是让团伙的头子逃脱了。老街人把大印 象画像擒

17、贼的事都传神乎了。原想这件事情就算过去了,没曾想,春节前夕,逃跑的盗 窃团伙头子竟然又潜回了老街。节前商家生意旺,店铺关门也晚。天擦黑,大印象起身 去关门,一个黑衣人裹着寒气闯入店里,反手扣上门。大印象正疑惑,一把冰冷的匕首 抵住他的咽喉。大印象即刻明白了怎么回事,平静地坐到椅子上。黑衣人匕首向上一划, 大印象两眼模糊。 翌日,正在饭馆里喝酒的黑衣人,被警察逮个正着。黑衣人挣扎着又哭又嚷,说警察 冤枉人。被带到派出所后,黑衣人忽然安静了,他看到案桌上一张用血绘出来的画像, 画像上的人分明就是自己啊。黑衣人瘫倒在案桌前。 大印象眼睛致伤,不能再给人画像了。 老街人提起大印象还是那句话:大印象啊,

18、宽脸,短眉,眼睛不大,特有精神。 (选自广西文学 ,有删改) (1)浏览全文,依次概括有关大印象的四件事。 第 7 页(共 26 页) (2) 体会第段画线句 “大印象不只是活儿做得好, 为人也正直实诚” 在结构上的作用。  (3)本文第段用较多笔墨写韦老头是否合适?请简要说说你的理解。 (4)请将本文第段和第段对大印象的两处外貌描写与下面对于勒的两处外貌描写 进行比较,说说它们在描写内容与情感表达上的不同点。 我也端详了一下那个人,他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里干的活儿。 我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老 又穷苦的脸,满脸愁容,

19、狼狈不堪。 莫泊桑我的叔叔于勒 (5)大印象把画像手艺做得精绝,请结合本文内容,谈谈你从中得到的启示。 11 (11 分)阅读下面的议论文最美的姿态 ,回答下列各题。 最美的姿态 张鸣 阅读与不阅读,出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞,繁花似錦, 一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。 一种人认为:人既然作为人,存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷 与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应 该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物,这种动物是需要通过修炼的,而修炼的 重要方式之一便是阅读。 另一种人,即使书籍堆成山耸立在他们面

20、前,他们也不可能思考一下这些书与他们自 己的人生与生活有何关系。 吸引这些人的只是物质与金钱, 再有便是各种各样的 “娱乐” 。  人这一辈子,无论怎样辛劳、勤勉,实际上只能在极小的范围内经历生活,经历人生。 由于如此,人认知世界,十有八九是盲人摸象,很难有对世界的完整把握,而图书呈现 了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人,只需有书在手,坐在家中,或 案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出生活圈栏,进入一个无边的疆域。明明是身 居斗室,却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻读书 渐久,经验渐丰,你会发现,读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘,逐渐充盈。

21、读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人,就造物主创造的毛 坯而言,也许是没有魅力的,甚至是有缺陷不完美的。然而,读书生涯使他们由内到外 获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气 第 8 页(共 26 页) 质”的东西。一些以读书为生的先生,当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理, 当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现, 当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时, 你会觉得这些先生真是很有神采。此时,你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。 人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物,体育场、舞台、T 型台这一切场 所,都是人类展示自己身体以及姿

22、态的地方,但你知道吗?人类最优美的姿态是读书。 (选文有删改) (1)文章的中心论点是什么? (2)文章段用了什么论证方法?请简要分析其作用。 (3)阅读文章段,概括文中提到的读书的好处有哪些? (4)简述本文的论证过程。  (5)联系你的阅读经历,谈谈读书给你带来的好处。 三、作文(三、作文(50 分)分) 12 (50 分)阅读下面的材料,根据要求作文。 人生总有很多相遇,与他人相遇,也许就是一次心灵的碰撞;与自然相遇,也许就是一 次灵魂的洗礼;与书籍相遇,也许就是一次心智的陶冶;与历史相遇,也许就是一次精 神的升华总有一次相遇,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。请以“相遇”为话

23、 题,自拟题目,写一篇文章。 要求: (1)文体不限(有明确的文体特征)诗歌除外; (2)不得抄袭,不得套作,用规 范汉字书写; (3)文章中不得出现真实的人名、校名; (4)不少于 600 字。 第 9 页(共 26 页) 2017-2018 学年内蒙古北京八中乌兰察布分校九年级(上)期中学年内蒙古北京八中乌兰察布分校九年级(上)期中 语文试卷语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累与运用(共一、积累与运用(共 25 分)分) 1 (3 分)下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( ) A承蜩 (tio) 创 伤(chung)  扶掖 (y) 睿 智(ru) &n

24、bsp; 恪 尽职守(k) B嬉 闹 (x)  枘 凿(ru)  亵 渎 (xi)  抽噎 (y)  强聒 不舍(gu) C田圃 (p)  襁 褓 (qing)  骈 进(pin) 惘 然(mng)重蹈覆辙 (zh) D恣睢 (su) 喧 嚷(xun)  拮据 (j) 鄙夷 (y)  媚 上欺下(mi) 【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字 的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析和运用。 【解答】A 有误。 “扶掖 (y) ”的准确读音“y” ; B 正确。 C 有

25、误。 “惘 然(mng) ”的准确读音“wng” ; D 有误。 “拮据 (j) ”的读音是“j” ; 故选:B。 【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力。解答此题的关键需要学生在平时读课文 时把握课文中的重点字词,并学以致用。 2 (3 分)下列词语中,没有错别字的一项是( ) A陨落   旁鹜    驱除     涕泗横流  B打拱   禁锢    谀词     阔然无累  C箫索   栈桥    阴晦     歇斯底里

26、  D牡蛎   嗤笑    凌驾     孤军奋战 【分析】本题考查字形,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。写汉字题要注 意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。  第 10 页(共 26 页) 【解答】A有误, “旁鹜”应改为“旁骛” ; B有误, “阔然无累”应该为“廓然无累” ; C有误, “箫索”应该为“萧索” ; D正确。 故选:D。 【点评】此题考查学生对字形的理解识记能力。需要学生在平时读课文时,养成仔细观 察的习惯,注意读音、字形,并注意在具体语境中体会读音及书写

27、。 3 (2 分)下列各句中加点成语使用完全正确的一项是( ) A随着最后一个隧洞竣工剪彩,这条南北交通大动脉豁然开朗。  B为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型。 C 敬业与乐业是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居,乐其业” 那两句话,无中生有造出来的。  D对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔 叔的钱置一所别墅。 【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,再 是要结合句意表述,从词性、词义,习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。成语运用 的常见错误有以下几种:望

28、文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。 【解答】A 望文生义、错用对象: “豁然开朗”豁然:形容开阔;开朗:开阔明 亮。 从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。 B 褒贬不当: “处心积虑”处心:存心;积虑:经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。 C 语义重复: “生有”和“造出来”语义重复。 D 项是课文我的叔叔于勒中的原文句子,正确。 故选:D。 【点评】此题可结合语境的理解,结合对课文内容的掌握辨析作答。 4 (2 分)下列句子中没有语病的一项是( ) A理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。  B走进人民公园,看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。 &

29、nbsp;C由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学家突然渐渐地受到全世界人民的关注。  D 傅雷家书用自己的经历现身说法,教导儿子待的要谦虚,做事要严谨,礼仪要得 第 11 页(共 26 页) 体等。 【分析】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题,要逐项审读,从句意,用词, 修辞,标点,结构,词语搭配等多方面去考虑,确定最后选项常见的病句类型有成分残 缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。 【解答】A、没有语病; B、搭配不当,可在“和”后加上“闻到” ; C、语意不明,可将“突然”和“渐渐地”去掉一个; D、成分残缺,可在“ 傳雷家书 ”后加上“中的傅雷” 。

30、故选:A。 【点评】解答此题,可结常见病句的修改方法,通过读句子,理解句意,辨析作答 5 (2 分)下列文学常识,搭配有误的一项是( ) A 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说演讲词雨果法国作家  B 我的叔叔于勒小说莫泊桑英国作家  C 故乡小说鲁迅现代作家  D 夜诗歌叶赛宁俄罗斯诗人 【分析】本题要结合文学常识来分析。我们要在平时的学习中做好积累,对于重点的作 家可以从作品、朝代、字号等方面掌握。 【解答】A正确; B 我的叔叔于勒莫泊桑法国; C正确; D正确。 故选:B。 【点评】本题考查对文学常识的认知能力。解答此类问题,需要我们掌握重点作家的简 介,可以按

31、朝代顺序列表整理归纳。 6 (3 分)完成下面的对联题。 一年秋天,包头市文联组织青年作者到赤峰采风。诗人振江看到满山红叶似火,触 景生情,吟出一个上联: 赤峰红叶浓叶红峰赤。 然后让大家对下联,一时间无人能对。大家都说太难了,下联也要含有一个地名, 还要符合从头读或从尾读内容完全一样,而且“叶红”与“峰赤”还得是因果关系。振 第 12 页(共 26 页) 江自己也没有对出。 第二年夏天,振江到青岛旅游,看到青岛到处都是绿树,脑海中立刻浮现出去年吟 出的上联来,触景成句,对出了下联: 青岛绿树稠树绿岛青 。 【分析】此题考察学生对对联的理解、掌握能力。解答此题,要求掌握对联的一些基本 知识,如

32、语句对仗,词性相同,还要注意修辞运用,语境是否符合等方面。 【解答】研读提供的情境写下联,根据上联要求,注意词性要相同,理解了意思就好分 析了。 答案示例:青岛绿树稠树绿岛青 【点评】解答此题考生要根据上联题意,上联用词,上联结构等多方面,多做揣摸,再 是要结合具体要求去做。 7 (10 分)古诗文默写。 (1) 出师表中表现诸葛亮无意于功名利禄(或表明作者志趣)的句子是: 苟全性 命与乱世 , 不求闻达于诸侯 。 (2)辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉和听觉着笔描写战斗场面激 烈的句子是: 马作的卢飞快 , 弓如霹雳弦惊 。 (3) 商山早行中由十个名词构成,蕴涵六种景物,表现早行

33、之早的句子是: 鸡声 茅店月 , 人迹板桥霜 。 (4)王安石的咏杏诗有“纵被东风吹作雪,绝胜南陌碾成尘”的诗句, 卜算子咏梅 中比其用意更为深沉的词句是: 零落成泥碾作尘 , 只有香如故 。 (5) 簌簌衣巾落枣花 ,村南村北响缲车。 ( 苏轼浣溪沙 ) (6) 莫道不消魂 ,帘卷西风,人比黄花瘦。 (李清照醉花阴 ) 【分析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时,要循序渐 进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容;其 次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字) 。 【解答】 (1)苟全性命与乱世,不求闻达于诸侯 (注意“侯”的

34、书写) (2)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊 (3)鸡声茅店月,人迹板桥霜 (注意“茅”的书写) (4)零落成泥碾作尘,只有香如故(注意“碾”的书写) (5)簌簌衣巾落枣花   (6)莫道不消魂 第 13 页(共 26 页) 【点评】做该题时首先要认真读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中,要理解 诗句的意思;最后是注意错别字,对于这些应背诵内容,只要平时注意积累,完成该题 应不是难事。 二、阅读(共二、阅读(共 45 分)分) 8 (11 分)读下面的文言文,回答下列各题。 王司马 新城王大司马霁宇镇北边时,常使匠人铸一大杆刀,阔盈尺,重百钧每按边, 辄使四人扛之。卤簿所止,则置地

35、上,故令北人捉之,力撼不可少动。司马阴以桐木 依样为刀,宽狭大小无异,贴以银箔,时于马上舞动,诸部落望见,无不震悚。又于边 外埋苇薄为界,横斜十余里,状若藩篱,扬言曰: “此吾长城也。 ”北兵至,悉拔而火 之。司马又置之。既而三火,乃以炮石伏机其下,北兵焚薄,药石尽发,死伤甚众。既 遁去,司马设薄如前。北兵遥望皆却走,以故帖服若神。后司马乞骸归,塞上复警。 召再起;司马时年八十有三,力疾陛辞上慰之曰: “但烦卿卧治耳。 ”于是司马复至 边。每止处,辄卧幛中。北人闻司马至,皆不信,因假议和,将验真伪。启帘,见司马 坦然而卧,皆望榻伏拜,挢舌而退。 【注】大司马:官名。钧:一钧等于 30 斤。卤簿

36、:武将出行随从的仪仗队。 藩篱:用竹木编成的篱笆。乞骸:古代官吏因年老请求退职。陛辞:辞别皇帝。 挢(jio) :伸出。 (1)解释下列句子中加点的词 辄 使四人扛之 辄: 就 司马阴 以桐木依样为刀 阴: 暗中  悉拔而火 之 火: 用火烧 但 烦卿卧治耳 但: 仅仅,只是  (2)下列句子中加点的词意思相同的一项是 B  A宽狭大小无异,贴以 银箔 扶苏以 数谏故,上使外将兵 B又于 边外埋苇薄为界 然侍卫之臣不懈于 内 C北人闻司马至,皆不信,因 假议和 高祖因 之以成帝业 D见司马坦然而 卧 而 君以五十里之地存者 (3)用现代汉语写出下列句子的意思 既而

37、三火,乃以炮石伏机其下。 启帘,见司马坦然而卧,皆望榻伏拜,挢舌而退。 第 14 页(共 26 页) (4)王司马八十三岁的高龄仍到边疆为国分忧,作者只选择了三个典型细节,就将他的 勇武刚毅,足智多谋展示了出来。请用自己的语言概括这三件事。 【分析】译文: 大司马王霁宇是河北新城人,他镇守北方边境时,曾经让铁匠特意打了一把大杆刀, 刀面宽一尺,重千斤。他每次巡视边防的时候,就让四个大力士抬着。每到一处,他总 是让人把大杆刀丢在地上,故意让北边敌兵来拿。敌兵发现大杆刀,打算扛回去,可就 是拼尽全力,刀还是一动不动。王司马又暗中用桐木照大杆刀的样子另做了一把,宽窄 大小一模一样,外面贴上银纸,经常

38、拿着这把假刀在马上挥舞。北边敌兵看了,无不震 惊他力大无穷。王司马还在边关外插上芦苇作边界,芦苇墙横斜几十里,像篱笆一样, 他还扬言说: “这就是我的长城。 ”北边敌兵一来,把那些芦苇都拔下烧掉了。王司马又 命人重新插上。不久,又被烧了。这样搞了三次。到第四次时,王司马在芦苇下埋上火 药炮石。当敌兵再来焚烧时,火药炮石爆炸,敌人死伤很多。敌人逃跑后,王司马又像 先前一样插上芦苇。敌兵远远望见,都退走了。因此北边敌兵害怕王司马,对他服服帖 帖。后来,王司马年纪大了,请求告老还乡。他一走,边塞又紧张了。朝廷只得召他复 职。当时,王司马已是八十多岁高龄的老人了,便在皇帝面前极力推辞。皇帝安慰他说:

39、“只是麻烦你躺在那里镇守就行了。 ”于是,王司马又到了边塞。他每巡视一处,就躺在 帷帐中。北边敌兵听说王司马来了,都不相信。于是假说议和,准备检验王司马是不是 真的来了。议和时,卫兵掀开帘幕,他们看见王司马真的安然地躺在里面,连忙惊慌逃 走了。 【解答】 (1)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的 含义,然后结合句意来推断词语意思。 句意为:就让四个大力士抬着。辄:就  句意为:王司马又暗中用桐木照大杆刀的样子另做了一把。阴:暗中  句意为:把那些芦苇都拔下烧掉了。火:用火烧   句意为:只是麻烦你躺在那里镇守就行了。但:仅仅,只是 (

40、2)本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解 词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义。 A、前句意:宽窄大小一模一样,外面贴上银纸。以:用; 后句意:扶苏因为多次上谏 的缘故;以:因为。 B、前句意:王司马还在边关外插上芦苇作边界。于:在; 后句意:侍卫和臣子们在国 第 15 页(共 26 页) 内不松懈;于:在。 C、前句意:北边敌兵听说王司马来了,都不相信。于是假说议和。因:于是; 后句意: 高祖凭借它成就了帝业。因:凭借。 D、前句意:他们看见王司马真的安然地躺在里面。而:表示修饰; 后句意:但是你凭 借着方圆五十里的土地幸存下来。而:但是,表示转折

41、。 故选:B (3)本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的 整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调 整,达到词达句顺。句中重点词有:既而:一会儿;三:第三次;乃:于是;伏:埋 伏; 句意为:这样搞了三次, (到第四次时) , (王司马)于是在芦苇下埋上火药炮石 句中的重点词有:启:掀起;挢:伸出; 句意为:北人掀起帘子,看到王司马悠闲地躺着, (于是)都望着他的卧榻跪拜,伸伸舌 头退下。 (4)本题考查文章的理解与事件概括。解答此题关键在疏通文意,抓出事件后,用简洁 的语句概括事件。按课文写作顺序,可以看出一共写出有关王司

42、马的三件事:自制假大 杆刀,来震慑敌人;用苇帘作边界,炸死敌兵; 坦然卧于床却吓走北方敌兵。 答案: (1)辄:就  阴:暗中 火:用火烧  但:仅仅,只是 (2)B (3)这样搞了三次, (到第四次时) , (王司马)于是在芦苇下埋上火药炮石。 (或(王 司马)于是把火药炮石埋在芦苇下。 ) 北人掀起帘子, 看到王司马悠闲地躺着, (于是) 都望着他的卧榻跪拜, 伸伸舌头退下。  (4)借用真假大杆刀,震慑敌人; (1 分)设置苇帘边界,炸死敌兵; (1 分) 坦然卧床吓走北方敌兵。 (1 分) (意思符合即可) 【点评】翻译文言句子,首先要理解整篇文章的文意,

43、以此来帮助自己理解句子的意思, 其次要注意句中的关键字词,要翻译准确,不可遗漏,第三尽量直译,不便直译就要意 译,注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题,第四句子要通顺,语气要 连贯,结构要完整,特定语气要译出来,在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来 第 16 页(共 26 页) 疏通句子。 9 (11 分)阅读下面的文章,完成下列各题 笑,不苦口的良药 梁姗姗 医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为,基因是恒定不变的。 但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺 激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。 斯坦福大学研究人员曾经

44、对心脏病患者做了一次测试。 研究人员首先找来 20 名心脏病 患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的时间间隔在 8 个小 时。然后,通过超声波测量患者肱1动脉的血液流速,结果 20 人中有 14 人在看过令人 痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有 19 人血流加速。 最后对患者进行心电图测试表明,患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响,类 似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。 人生来就会笑,但很少有人知道,人持续大笑 100 次,对心脏的血液循环和肺功能的 锻炼, 相当于划 10 分钟船的运动效果。 只要发笑, 嘴角和颧

45、2骨部位的肌肉便跟着运动, 将嘴和眼角向上提拉。这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。每笑一声,从面部到腹 部约 有 80 块肌肉参与运动,不仅具有减少皱纹的功效,还是一种有效的减肥方式。笑, 不正是一种保持青春的美容操 吗? 不仅如此,笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时,随着呼吸肌群的运 动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。笑作为 一种有效的呼吸运动,已被越来越多的人们所认识。大笑伴随腹部肌群的起伏,又是一 种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉, 改善心肌供血,对胃、肠、肝脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张

46、一弛之间,使劳 累的肌肉在运动中得以放松。 生活需要笑声,的确,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神谛听大 自然的天籁,让紧绷的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能溶解人们 之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了社会密码,它 可以帮助你解决争端,使别人接受你的想法,从而更好地融入集体。通过微笑促进人类 心理健康,在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。 笑虽然不用花钱买,不必向人借,却需要“投入” 。常和爱笑的人相处,置身其中立马 第 17 页(共 26 页) 受到感染;注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料,品味其间是忍俊不禁;只要有 时间

47、,尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术,使自己多笑几声。 朋友,今天你微笑了吗? (摘选自(大众科学) ,有删改) 【注释】1肱(gng)胳膊上从肩到肘的部分,也泛指胳膊。2颧(qun)眼睛下边两 腮上面突出的骨头。 (1)为什么说“笑”是“不苦口的良药”?请结合全文说说理由。 (2)请概括第段对心脏病患者的测试过程,并指出所采用的说明顺序。 测试过程: 首先是让患者观看喜剧和悲剧的两部影片片段,然后用超声波测量患者肱 动脉的血液流速,最后对患者进行心电图测试  说明顺序: 说明顺序  (3)第段划线句除列数据外,还用了哪种说明方法?请具体说说它的作用。 (4)请从说明

48、文语言的角度,分析下面句中加点词语的表达效果。 每笑一声,从面部到腹部约 有 80 块肌肉参与运动 笑,不正是一种保持青春的美容操 吗? (5)下面对文章内容理解正确的一项是 B  A基因不是恒定不变的,只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激,可 以把他们唤醒,笑就是其中一种刺激。 B腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,犹如一张一弛的按摩,使劳累的肌肉在运动中得以 放松。 C大笑时,随着呼吸肌群的运动,使支气管和胸腔先后扩张,增强了换气量和血氧饱和 度。 D因为笑能溶解人们彼此之间的冰霜和风寒,所以微笑就会在脸上绽放。 【分析】文章采用逻辑顺序,第段引出说明对象,第段说明笑对人体的益处, 第段说明生活常笑可以增进社会和谐。 【解答】 (1)考查对内容的理解和分析能力。 解答此题需要阅读全文,找到与问题相关的段落,抓住关键句子作答。 抓住关键句子概括作答, “没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤 醒,笑就是其中一种刺激。 ” “笑,不正是一种保持青春的美容操吗?” “不仅如此,笑还 是一种最为简单而有效的健身运动。 ” “通过微笑促进人类心理健康,在人与人之间传递 第 18 页(共 26 页) 愉悦与友善,增进社会和谐。 ” (2)考查对第段内容的理解。 研究人员首先找来 20 名心脏病患者,观看半小

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