1、,想一想 ：,一张A4纸能托起一本科学书吗？,改变形状,形状与承受力,五年级下册,正面思考 自主学习,球,柱,台,生活中的物体大多由这四种基本形状组成。,锥,正面思考 自主学习,形状的认识,下面物体中有哪些基本形状？,台,球,柱,锥,为什么要这样设计？,牢固 美观,形状与承受力有什么关系？,反面质疑 交流辩论,目的：比较纸的四种形状承受力的大小,探究,三角形筒,正方形筒,六边形筒,圆形筒,四种形状的承受力，由大到小排序，填在实验记录表上。,1、预测：,2、验证,拿出相同重量的科学课本往纸筒上一 本一本的慢慢放，直到纸筒承受不了。,3、填写实验记录表，得出结论,我们的结论：,1,2,3,4,实验
2、记录表,纸的形状不同，承受力大小（ ）。承受力最大的是（ ）。,不同,越大,实验结论：,纸的形状不同，承受力大小（ ）。形状的边数越多，承受力（ ）,对比试验,1、比较同高度，不同厚度的两个圆形筒，谁的承受力更大？,1、比较同高度，不同厚度的两个圆形筒，谁的承受力更大？,2、比较同厚度，不同高度的两个圆形筒，谁的承受力更大？,1、不同的形状，承受力大小不相同。圆形筒承受力最大。,2、同种形状，高度相同，厚度越大，承受力越大；厚度相同，高度越低，承受力越大。,结论：,淡忘小店,1、生活中的各种复杂形状都是由（ ）（ ）（ ）（ ）组成的。,锥,球,台,柱,2、不同形状，承受力 （ ）。圆形筒、六边形筒、正方形筒、三角形筒，承受力最大的是（ ）。,不同,圆形筒,合学共商 互助双赢,说出这个建筑物是由哪些基本形状组成的？,球,锥,柱,1、利用一张A4纸，设计一个高度至少为2厘米的形状，让它能撑起至少一块红砖。,2、每个小组同一形状制作两份。,展示要求：,主题论坛 运用展示,生活中，还有哪些物体是通过改变形状增大承受力的？,生活中的科学,猜一猜：蛋壳的力量有多大？,
