1、下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ） A为了达到惊喜的效果，妈妈一进门，我就郑重其事 地说，我能帮您洗脚吗？ B三亚市公安局没有置之不理 游客反映的天价海鲜、出租车宰客等问题，而是设立了旅 游警察支队，有力维护旅游市场秩序。 C充沛的精力使人能从容不迫 地担负繁重的工作，而不感到过分紧张和疲劳。 D现场表演的魔术师能让完整的酒杯“穿越”酒瓶，这让观众都莫名其妙 。 3 （2 分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A凄凉 百废具兴 静影沉壁 铺毡对坐 B胜状 满目肃然 宴酣之乐 悲欢离合 C诲明 琼楼玉宇 玉盘珍羞 山肴野蔌 &n
2、bsp;D婵娟 沙鸥翔集 迁客骚人 沉舟侧畔 4 （2 分）下列句中加点词的意义相同的一项是（ ） A至若春和 景明 政通人和 B而乐亦无穷也 而不知太守之乐其乐也 C而或 长烟一空 或 异二者之为 D乃 重修岳阳楼 乃 记之而去 5 （2 分）下列说法有误的一项是（ ） A 谪， 封建王朝官吏降职或远调。如 “滕子京谪守巴陵郡” 即滕子京降职到岳州做知州。 B 醉翁亭记的作者欧阳修是宋代文学家，本文是他被贬为滁州知州后寄情山水的一 篇佳作，表达了他与民同乐的政治理想。 第 2 页（共 31 页） C古人用地名
3、称人，苏轼又称苏东坡；以官职称人，所以杜甫称杜少府；也用字称人， 酬乐天扬州初逢席上见赠中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。 D李白在行路难（其一） 中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己想 要实现宏大理想的信念和追求。 6 （5 分）默写。 （1）人有悲欢离合， ，此事古难全。 （苏轼水调歌头 ） （2）但愿人长久， 。 （苏轼水调歌头 ） （3）古诗词中像这样富含哲理的诗句还有很多。例如：王安石在登飞来峰中的“不 畏浮云遮望眼，只缘身在最高层；再比如：陆游在游山西村中的山重水复疑无路， 柳暗花明又一村” 。请从你记忆的宝库中，再搜寻
4、出同样富有哲理的两句诗，写在下 面： ， 。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ） （4）在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败，在成功与失败面前，我们应该像范仲 淹在岳阳楼记中所说的那样“ ， ” ，始终保持一种良好的心态。 （5） ，还看今朝。 （毛泽东沁园春雪 ） 7 （3 分）下面语段中的画线句都有语病，请按照提示写出修改意见。 习惯的养成并非一朝一夕。任何一个人，即使其命运多灾，只有他能保持良好的 读书习惯、正确的认知和积极的人生态度，就能排除人生旅途中的各种艰难困苦，拥有 好运。原因是因为读书是一种“掘金”式的劳动
5、。读书的过程就是和专家、学者对话 的过程，书里凝聚了专家、学者的知识精华。通过读书，使我们可以方便地获取专家、 学者的经验，进而指导自己。 （1）句关联词语使用不当，应将“ ”改为“ ” 。 （2）句用词重复累赘，应删去“ ”一词。 （3）句成分残缺，应删去“ ”一词。 8 （2 分）下列说法有误的一项是（ ） A小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。 B 故乡以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”就是作者自己。 C 孤独之旅选自草房子 ，是中国当代一部比较有代表性的“成长小说” ，作者
6、是 曹文轩。 D 我的叔叔于勒选自短篇小说集羊脂球 ，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家， 第 3 页（共 31 页） 文章主人公是菲利普夫妇。 9 （2 分）阅读水浒传选段，结合相关情节填空。 众泼皮道： “这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好。 ”A 道： “说的是。 ”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃 惊，都道： “两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！ ”A 接过来，飕飕的使动，浑身上卞， 没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。 选段中 A 是 （人名） ，起绰号是“ ” 。 数日前 A 因
7、为 （情 节名称） 令众泼皮一起拜倒在地。选段中“墙外一个官人”是 （人名） 10 （6 分）综合性学习，完成下列各题。 杜小康在成长的历程中，战胜了孤独和恐惧；约瑟夫在成长的道路上，见证了世 态的炎凉学习了本单元的课文后，学校举行了主题为“话说成长”的综合性学习活 动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）如果这次活动由你主持，你的开场白会怎样说？ （2）阅读下面几则关于成长的名言，说说它们分别是从哪个方面解读成长的。 先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫 成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉， 洒
8、满了牺牲的血雨。冰心 有些路看起来很近，走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。沈从文 （3）孝是一种感恩，也是一种成长。如下图，图一是中华孝行网标志，图二是“孝在心 中”活动标志。请任选一个图，介绍该标志的内容和寓意。 二、阅读理解（二、阅读理解（42 分）分） 11 （11 分）阅读下文，完成下列各题 十七岁那年的单车 十七岁那年，刘伟看到别人骑着单车跑来跑去，十分 xin m，吵着要母亲买一辆。 第 4 页（共 31 页） 父亲横着眼说： “别做梦！有本事自己去买！ ” 刘伟发了一个月脾气。母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏日的午后推回了 家。刘伟骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲
9、逛。只有在外面没处混的时候，他 才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。刘伟把他爹当空气，吃完饭，跨上单 车又风一样飘走了。 那一天，刘伟没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头， 攒足力气砸了下去。单车散了架。 “你”刘伟正从外面回来，抄起一根扁担，横在父 亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。 父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。 第二天，刘伟在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问： “你要干啥？” “你别管。 ”刘伟头也不 回， ，走了。 “有本事你就别回来！ ”病床上的父亲吼道。 刘伟走后，母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。半夜，父亲起来喝水，总忍不住 揭开
10、锅盖看看。 刘伟真的有半个月没回家了。母亲急了，找男人吵。父亲便四处打听刘伟的下落。 母亲依然每天都给刘伟留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。 两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着赤膊一门 心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他，他装着不知道。 母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。刘伟吃着鸡蛋，母亲在一边说： “这次 你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下啊！ ” 刘伟不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车 边，架了上去。 刘伟在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。 走了一程，父亲手一松，就
11、从单车上掉下来了。 刘伟两条长腿支挺了车，不耐烦地说： “又怎么了？” “我不走了。 ”父亲说， “你这辆车是哪里弄来的？借的？偷的？抢的？” “关你什么事！ ” “我是你爹！ ” “起来！ ” 父亲没动。 第 5 页（共 31 页） “不起来拉倒！ ”刘伟按了一把车铃， “丁零零”跑了！ 父亲爬起来，拍拍屁股，看见刘伟又把单车骑回来了。 “我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？”刘伟的口气缓和了一些。 父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。 “这还差不多。 ”他嘟哝了一句，就往单 车上坐。儿子伸手拉了他一下： “我要冲了，你抓牢。 ” 父亲犹豫了一下，伸出手环住 了儿子的腰。刘伟身体一震
12、 ，顿了一下，脚下一用力， 单车就飞跑起来，身后留下了一串清脆的车铃声 。 （1）根据拼音写汉字。 xin m （2）填入第段括号里的句子，符合语境的一项是 A顶着火辣辣的太阳 B冒着冷丝丝的寒风 C踩着金灿灿的落叶 D迎着雾蒙蒙的细雨 （3）小说以“单车”为线索，情节生动。请在括号里填写恰当的内容。 母亲购买旧车 父子骑车看病 （4）第段与第段内容基本相同，简析作者这样写的用意。 （5）细读第段，紧扣加点之处，说说结尾的妙处。 12 （13 分）阅读下面的文章，回答下列各小题。 回家 徐风 已近年关，隐藏在大山褶
13、皱里的小县城年味渐浓。火车的汽笛声频繁地响起。一条悠 长的巷道里藏着几户人家。一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。 妈，再过一两个小时我们就到家了，晚饭回家吃，一年没吃到您做的饭了，呵呵。 你这孩子，咋突然就改主意了？不早讲，也好让妈提前高兴着，刚才还和苗苗念叨呢， 苗苗一直想去看你们呢。 不是想给您个惊喜吗，呵呵。 好好好，妈这就准备去。苗苗奶奶放下电话，苗苗，你都听到了吧，你爸妈一会就到 家喽，自己好好玩，奶奶给你做好吃的。奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。 五岁的苗苗听说爸妈要回家了，高兴得手舞足蹈，冲向大门口。奶奶扶起被门槛绊倒 的孙子，轻拍了下孙子的小脑瓜，乐呵呵跑进了厨房。 第 6
14、 页（共 31 页） 就是，有钱没钱也得回家过年嘛。你们不记挂妈，不记挂苗苗，俺祖孙俩可天天伸脖 子盼呢。苗苗奶奶一边自言自语，一边恨不得手脚并用地忙活。一切准备就绪，额头上 竟沁出了一层细密的汗珠。瞅着还算丰盛的菜肴，关键都是儿子媳妇爱吃的，喜滋滋地 擦了擦汗，又捶了几下腰，却并不急着点火。天寒地冻的，等着儿子媳妇回家边炒边吃。 也就在此时她才忽然想起小孙子，好像老一会没听到动静了，心里不知咋的“咯噔”一 下，边喊边出了厨房，无人应答。 苗苗奶奶翻遍了满屋满院，犄角旮旯，仍不见小孙子人影，便心慌慌地跑出院子，挨 家挨户寻找。邻居们都是一样的答案，她大声呼喊着追出巷子，来到街上，四下里飞速 扫
15、了一遍，眼里满是失望和惊恐。 这个节骨眼上孙子要是出点啥事，这个年还咋过？我咋向他爸妈交代？老天爷啊！苗 苗奶奶双腿如灌了铅， “扑通”瘫坐在地上。 天色渐晚，还飘起了雪花。 咱这儿就巴掌大的地方，何况还报了警，他们很快就能把苗苗找到的。 邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶，一阵急促的铃声骤然响起。 真悬哪！苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。 邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来，问：咋了？到底说啥了？ 孩子在车站警务室呢！苗苗奶奶带着哭腔说。 咱咋就没想到呢？车站离这里不是很远。 敢情这孩子是去接站了，等不及了。 哎哟喂，你说这么点小孩，幸亏被警察发现了。 麻烦你们帮我再守会家，
16、我去把孩子弄回来。苗苗奶奶边说边往外走。 让老刘守着，我们几个陪你一块去吧，天黑路滑的。几个热心的邻居前后撵了上去。 工夫不大，一行人来到警务室。还未进门，苗苗奶奶就发现小孙子坐在沙发上伸着长 长的舌头，正“吧唧吧唧”地舔着棒棒糖。 苗苗奶奶气不打一处来，紧走几步，推门闯了进去，也忘了跟警察道谢，一把将苗苗 从沙发上拖下来，抬手屁股上就一巴掌：你个小冤家，差点把奶奶吓死！ 奶奶不讲理，我又没做错事。反应过来的苗苗咧着嘴委屈地辩解。 还没错呢？奶奶又举起巴掌。 孩子毕竟小嘛，没丢就万幸了。邻居劝住苗苗奶奶。 警察抱起苗苗，笑说：大娘，消消气，您往别处想想看，孩子今天这个举动是不是挺 第 7 页（
17、共 31 页） 招人疼？他跟我们讲他爸爸电话里说给您一个惊喜，他也要给他爸妈一个惊喜呢。多乖， 多懂事。 苗苗奶奶瞅着警察怀里噘着嘴巴、抽抽噎噎的小孙子，忍不住老泪直流。 此时， “呜呜”似是火车进站的汽笛响起，雪花也越发欢快起来。 （选自羊城晚报 ，有改动） （1）小说中哪些内容暗示了苗苗会去车站接爸妈？请简要回答。 （2）分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。 苗苗奶奶双腿如灌了铅， “扑通”瘫坐 在地上。 苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒 在地。 （3）小说两处写雪花，各有什么作用？ （4）关于小说主题，有以下三种说法。你同意哪一种？请简述理由。 第一种：表现苗苗一
18、家感人至深的亲情。 第二种：体现邻里之间相互关爱的人间温情。 第三种：反映留守家庭的生存现状，引发人们的关注与思考。 13 （8 分）阅读下面两个语段，完成各题。 （一）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯； 朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观 也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘， 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空 ；日星隐曜，山岳潜形；商旅不 行，樯倾楫摧；薄暮 冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然， 感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞 游泳；岸
19、芷汀 兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （节选自范仲淹岳阳楼记 ） （二）登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰然大观。然不若武昌黄 鹤楼。虽水与滕王来去不殊，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴 川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际 涯，非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。 第 8 页（共 31 页） （节选自王士性广游志 ） 【注】杰：高大。殊：差别。眼界：视力所能看到的范围。 （1）下面句子中加点词语的解释
20、，不正确的一项是 A此则岳阳楼之大观 也 大观：雄伟景象。 B阴风怒号，浊浪排空 排空：一扫而空。 C薄暮 冥冥，虎啸猿啼 薄暮：傍晚时分。 D沙鸥翔集，锦鳞 游泳 锦鳞：美丽的鱼。 （2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 （3）语段（一）迁客骚人的“悲”从何而来？请简要分析。 （4）语段（二）是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与语段（一）有什么不同？ 14 （10 分）阅读下文，完成下列各题。 醉翁亭记（选段） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里， 渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
21、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁 亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄 醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得 之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景 不同，而乐亦无穷也。 （1）解释下面句中加点的词语。 野芳 发而幽香 芳： 佳木秀 而繁阴 秀： 云归而岩穴暝 暝： 翼然 临于泉上 然： &nb
22、sp;（2）用现代汉语翻译下面的句子。 望之蔚然而深秀者，琅琊也。 第 9 页（共 31 页） 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 （3）文中，作者在乎山水之间，体现在哪些事上？ 三、作文（三、作文（50 分）请从以下两题中任选一题作文分）请从以下两题中任选一题作文 15 （50 分）请以成长路上，我为自己点赞为题，写一篇 600 字左右的文章，文体不限。 16在白驹过隙的弹指一瞬间，我们便从少不更事懵懂少年走进了花一般的青春年少。我们 背起行囊，迈着矫健的步伐，走向未来。当我们打开行囊，清点自己的收获时，才发现 自己的行囊里，既有理想、憧憬、成功、责任，也有失败、忧愁、烦恼 请以“十
23、五岁，我多了一份 ”为题，写一篇有真情实感的文章。 要求：1 在横线上填入恰当的词语，使题目完整； 2 文体不限，不少于 600 字； 3 文中不得出现真实的校名、人名、地名。 第 10 页（共 31 页） 2019-2020 学年内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗得力其尔中学九年级学年内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗得力其尔中学九年级 （上）第一次月考语文试卷（上）第一次月考语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累与运用（一、积累与运用（28 分）分） 1 （2 分）下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A拮据 （j） 阴晦 （hu） 鄙夷 （y
24、） 惘 然（wng） B褴 褛（jin） 寒噤 （jn） 撇 嘴（pi） 恣睢 （su） C发窘 （jing） 栈 桥（zhn） 撬 开（qio） 抽噎 （y） D驱 除（q） 撅 断（ju） 别墅 （s） 撩 逗（lio） 【分析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的 读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。 【解答】
25、A正确； B有误， “褴褛”的“褴”应读作“ln” ； C有误， “抽噎”的“噎”应读作“y” ； D有误， “撅断”的“撅”应读作“ju” ， “别墅”的“墅”应读作“sh” 。 故选：A。 【点评】解答此题，需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释， 多查字典等工具书。 2 （2 分）下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ） A为了达到惊喜的效果，妈妈一进门，我就郑重其事 地说，我能帮您洗脚吗？ B三亚市公安局没有置之不理 游客反映的天价海鲜、出租车宰客等问题，而是设立了旅 游警察支队，有力维护旅游市场秩序。 C充沛的精力使人能从容不迫 地担负繁重
26、的工作，而不感到过分紧张和疲劳。 D现场表演的魔术师能让完整的酒杯“穿越”酒瓶，这让观众都莫名其妙 。 【分析】此题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选 项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语 境不符等。 第 11 页（共 31 页） 【解答】ACD正确。 B有误，置之不理：放在一边，不理不睬。应该这样用这个词语：三亚市公安局对游客 反映的天价海鲜、出租车宰客等问题没有置之不理。 故选：B。 【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思
27、，辨清词语的感情色彩，还要结 合语境分析其运用是否恰当。 3 （2 分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A凄凉 百废具兴 静影沉壁 铺毡对坐 B胜状 满目肃然 宴酣之乐 悲欢离合 C诲明 琼楼玉宇 玉盘珍羞 山肴野蔌 D婵娟 沙鸥翔集 迁客骚人 沉舟侧畔 【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错 的词语，有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤 其注意同音字、形似字的区别与书写。 【解答】A有误， “静影沉壁”的“壁”应为“璧” ； B有误， “满目肃然”的“肃”应为“萧” ； C有误， “
28、诲明”的“诲”应为“晦” ； D正确。 故选：D。 【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近 字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。 4 （2 分）下列句中加点词的意义相同的一项是（ ） A至若春和 景明 政通人和 B而乐亦无穷也 而不知太守之乐其乐也 C而或 长烟一空 或 异二者之为 D乃 重修岳阳楼 乃 记之而去 【分析】本题考查的是对文言文一词多义的把握。 【解答】A句意：如果到了春天气候和暖，阳光普照。和：和煦。/句意：政事顺利， 百姓和乐。和，和乐。意思不同。 B句意：乐
29、趣也是无穷无尽的。乐：乐趣。/句意：却不知道太守以游人的快乐为快乐 第 12 页（共 31 页） 啊。乐：以为乐。意思不同。 C句意：有时大片烟雾完全消散。或：有时。/句意：或许不同于（以上）两种心情。 或，近于“或许” “也许”的意思，表委婉口气。意思不同。 D句意：于是重新修建岳阳楼。乃：于是。/意：于是记下了这里的情景就离开了。乃： 于是。意思相同。 故选：D。 【点评】 【方法技巧】 1课文迁移法 2语法分析法 3对句判断法 4字型推断法 5 （2 分）下列说法有误的一项是（ ） A 谪， 封建王朝官吏降职或远调。如 “滕子京谪守巴陵郡” 即滕子京降职到岳州做知州。 B 醉翁亭记的作者
30、欧阳修是宋代文学家，本文是他被贬为滁州知州后寄情山水的一 篇佳作，表达了他与民同乐的政治理想。 C古人用地名称人，苏轼又称苏东坡；以官职称人，所以杜甫称杜少府；也用字称人， 酬乐天扬州初逢席上见赠中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。 D李白在行路难（其一） 中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己想 要实现宏大理想的信念和追求。 【分析】本题考查文学常识。广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文 学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。 【解答】ABD正确。 C有误，杜甫做过工部员外郎，所以称杜甫为“杜工部” ， “
31、杜少府”是王勃送杜少府 之任蜀州中的人物，这个人不是杜甫。 故选：C。 【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才 能厚积薄发，提高答题的准确率。 6 （5 分）默写。 （1）人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺 ，此事古难全。 （苏轼水调歌头 ） 第 13 页（共 31 页） （2）但愿人长久， 千里共婵娟 。 （苏轼水调歌头 ） （3）古诗词中像这样富含哲理的诗句还有很多。例如：王安石在登飞来峰中的“不 畏浮云遮望眼，只缘身在最高层；再比如：陆游在游山西村中的山重水复疑无路， 柳暗花明又一村” 。请从你记忆的宝库中，再搜寻出同样富有哲理的两句诗，写在下面： &nb
32、sp;沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春 。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ） （4）在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败，在成功与失败面前，我们应该像范仲 淹在岳阳楼记中所说的那样“ 不以物喜 ， 不以己悲 ” ，始终保持一种良好的 心态。 （5） 数风流人物 ，还看今朝。 （毛泽东沁园春雪 ） 【分析】本题考查学生古诗文的背诵、默写，能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别 字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意 义，知道用于哪种意境之中。 【解答】答案： （1）月有阴晴圆缺 （2）千里共婵娟（重点字：婵） （3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（重点字
33、：畔） （4）不以物喜，不以己悲（重点字：己） （5）数风流人物 【点评】做好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句 要深刻理解。 7 （3 分）下面语段中的画线句都有语病，请按照提示写出修改意见。 习惯的养成并非一朝一夕。任何一个人，即使其命运多灾，只有他能保持良好的 读书习惯、正确的认知和积极的人生态度，就能排除人生旅途中的各种艰难困苦，拥有 好运。原因是因为读书是一种“掘金”式的劳动。读书的过程就是和专家、学者对话 的过程，书里凝聚了专家、学者的知识精华。通过读书，使我们可以方便地获取专家、 学者的经验，进而指导自己。 （1）句关联词语使用不当，应将“ 只有 ”
34、改为“ 只要 ” 。 （2）句用词重复累赘，应删去“ 原因 ”一词。 （3）句成分残缺，应删去“ 通过 ”一词。 【分析】本题要结合常见病句类型来分析语句。常见病因有搭配不当，用词不当、成分 第 14 页（共 31 页） 残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一 眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正 确答案的。 【解答】 （1）关联词语运用不当，将“只有”改为“只要” 。 （2）语义重复，删去“原因”或“因为” 。 （3）缺少主语，删去“通过”或“使” 。 【点评】本题重点考查学生辨析病句的能力。了解常见病句的类型及修
35、改方法是最基本 的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互 评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐 增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。 8 （2 分）下列说法有误的一项是（ ） A小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。 B 故乡以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”就是作者自己。 C 孤独之旅选自草房子 ，是中国当代一部比较有代表性的“成长小说” ，作者是 曹文轩。 D 我的叔叔于勒选自短篇小说集羊脂球 ，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家， 文章主人公是菲
36、利普夫妇。 【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生 活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文 章的相关情节，根据问题作答即可。 【解答】ACD正确。 B有误，小说中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。 故选：B。 【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册， 熟记于心。 9 （2 分）阅读水浒传选段，结合相关情节填空。 众泼皮道： “这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好。 ”A 道： “说的是。 ”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆
37、吃 惊，都道： “两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！ ”A 接过来，飕飕的使动，浑身上卞， 第 15 页（共 31 页） 没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。 选段中 A 是 鲁智深 （人名） ，起绰号是“ 花和尚 ” 。 数日前 A 因为 倒拔垂 杨柳 （情节名称） 令众泼皮一起拜倒在地。选段中“墙外一个官人”是 林冲 （人名） 【分析】本题考查的是名著水浒传 ，解答此题要结合所给材料和名著内容作答。 【解答】本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答这道题需要熟知故事情节，读名 著，就要细读，细读精彩情节，从中有所收获。故事的来龙去脉，前因后果。概括要简 洁
38、，抓住要点。 答案：鲁智深 花和尚 倒拔垂杨柳 林冲 【点评】解答时应该注意平时阅读这些名著时要注意一些细节，对内容把握要准确。 10 （6 分）综合性学习，完成下列各题。 杜小康在成长的历程中，战胜了孤独和恐惧；约瑟夫在成长的道路上，见证了世 态的炎凉学习了本单元的课文后，学校举行了主题为“话说成长”的综合性学习活 动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）如果这次活动由你主持，你的开场白会怎样说？ （2）阅读下面几则关于成长的名言，说说它们分别是从哪个方面解读成长的。 先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫 成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉， 洒满
39、了牺牲的血雨。冰心 有些路看起来很近，走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。沈从文 （3）孝是一种感恩，也是一种成长。如下图，图一是中华孝行网标志，图二是“孝在心 中”活动标志。请任选一个图，介绍该标志的内容和寓意。 【分析】 （1）本题考查语言运用，要求写一段开场白。这次活动的主题为“话说成长” ， 因此开场白要紧扣“成长”二字，简单介绍这次活动的主要内容。 第 16 页（共 31 页） （2）本题考查名言的解读。三则名言，都是关于成长的。从三则名言中，分别摘录或概 括出关键词，即为每则名言的解读角度。的关键词“先相信你自己” ，即自信。的 关键词是“成功” “奋斗” “牺牲” ，即不懈奋斗才
40、能成功。的关键词是“耐心” 。 （3）本题考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可根据漫画构成要素，按照总分的 顺序，联系现实，展开合理的联想，联系题干，用简洁的语言描述出来。两幅图的关键 要素：心形、变形孝字、变形关字等。寓意可从“孝心”二字，解释其各自的内容和寓 意。 【解答】答案： （1）示例：尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！成长中的我们，感受了很多的爱，来 自亲人、老师和朋友的；成长中的我们，总会遇到坎坷和困难这一份份爱，一次次 痛，伴我们一步步长大，让我们收获了很多很多，今天，就让我们一起“话说成长” 。 （2） ）成长要自信。成长中要有志向，并为之不懈奋斗才会成功。成长中要有耐
41、心，才能实现目标。 （意对即可） （3）示例：图一：该标志以汉字“孝”的形状为基础，对字体进行造型；主体部分既是 “子”也是“心” ，寓意为子之心即为孝，是中华传统美德，充满着和谐韵味；主体部分 上下结构为“关” “心” ，寓意“关心”是“孝”内涵的基本体现；大一小的太阳象征着 希望，有孝心就有希望。图二：该标识突出“孝”这一中华优秀传统文化的精髓，以简 洁明快、活泼的风格，将心形、飘带、朝阳等意境元素巧妙融合在一起，勾勒出一幅生 动的孝老爱幼图，突出了“孝在心中”的主题内涵，传递出活力与精彩。 【点评】开场白的基本要求：整个开场白要紧扣主题；篇幅简短，不可长篇大论； 语言要充满激情。富有鼓动
42、性。 二、阅读理解（二、阅读理解（42 分）分） 11 （11 分）阅读下文，完成下列各题 十七岁那年的单车 十七岁那年，刘伟看到别人骑着单车跑来跑去，十分 xin m，吵着要母亲买一辆。 父亲横着眼说： “别做梦！有本事自己去买！ ” 刘伟发了一个月脾气。母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏日的午后推回了 家。刘伟骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候，他 才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。刘伟把他爹当空气，吃完饭，跨上单 车又风一样飘走了。 第 17 页（共 31 页） 那一天，刘伟没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头， 攒
43、足力气砸了下去。单车散了架。 “你”刘伟正从外面回来，抄起一根扁担，横在父 亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。 父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。 第二天，刘伟在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问： “你要干啥？” “你别管。 ”刘伟头也不 回， ，走了。 “有本事你就别回来！ ”病床上的父亲吼道。 刘伟走后，母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。半夜，父亲起来喝水，总忍不住 揭开锅盖看看。 刘伟真的有半个月没回家了。母亲急了，找男人吵。父亲便四处打听刘伟的下落。 母亲依然每天都给刘伟留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。 两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着
44、赤膊一门 心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他，他装着不知道。 母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。刘伟吃着鸡蛋，母亲在一边说： “这次 你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下啊！ ” 刘伟不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车 边，架了上去。 刘伟在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。 走了一程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。 刘伟两条长腿支挺了车，不耐烦地说： “又怎么了？” “我不走了。 ”父亲说， “你这辆车是哪里弄来的？借的？偷的？抢的？” “关你什么事！ ” “我是你爹！ ” “起来！ ” 父亲没动。 “
45、不起来拉倒！ ”刘伟按了一把车铃， “丁零零”跑了！ 父亲爬起来，拍拍屁股，看见刘伟又把单车骑回来了。 “我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？”刘伟的口气缓和了一些。 父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。 “这还差不多。 ”他嘟哝了一句，就往单 车上坐。儿子伸手拉了他一下： “我要冲了，你抓牢。 ” 第 18 页（共 31 页） 父亲犹豫了一下，伸出手环住 了儿子的腰。刘伟身体一震 ，顿了一下，脚下一用力， 单车就飞跑起来，身后留下了一串清脆的车铃声 。 （1）根据拼音写汉字。 xin m 羡慕 （2）填入第段括号里的句子，符合语境的一项是 A A顶着火辣辣的太
46、阳 B冒着冷丝丝的寒风 C踩着金灿灿的落叶 D迎着雾蒙蒙的细雨 （3）小说以“单车”为线索，情节生动。请在括号里填写恰当的内容。 母亲购买旧车 父亲生气砸车 刘伟挣钱买车 父子骑车看病 （4）第段与第段内容基本相同，简析作者这样写的用意。 （5）细读第段，紧扣加点之处，说说结尾的妙处。 【分析】这篇小说以“单车”为线索，全文可分为四个部分：第一部分（） ，写 刘伟羡慕别人有自行车，在他发了一个月的脾气情况下，母亲为他买回一张旧车；第二 部分（） ，写刘伟成天骑车出去混，父亲一怒之下砸了他的车；第三部分（ ） ，刘伟在父亲砸车后愤怒离家而去，两个月后带着一辆新车回来了；第四部分（ 24） ，写父
47、亲二人骑车上医院，路上父亲弄清了自行车的来历，高兴地搂着儿子的腰向医 院而去。 【解答】 （1）本题考查音节的拼写与汉字的书写能力。解答此题关键是根据平时的积累 与语境写出正确的汉字字形。这里应填的词是：羡慕。 （2）本题考查根据语境选择句子。这是一道选择题，从四个选项内容来看，都表示了事 件发生时的时间，结合前后内容来看，刘伟离家而去是在父亲砸车的第二天，根据第二 段的“在一个夏日的午后”和“父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的” ，都可以判 断是在夏天。故选 A 合适，为下文情节的出现作铺垫。 （3）本题考查情节的梳理。解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清思路，抓住主 要线索，即可概
48、括出其他的情节。小说在写母亲买回旧车后，因为刘伟天天骑车出去混， 父亲生气砸车；刘伟生气离家而去，实则搬砖挣钱买车；最后写父亲弄清了真相，高兴 地与儿子一起去医院。 （4）本题考查情节的理解与概括能力。解答此题关键要看事物出现前文章写了什么，事 物出现后故事情节有了什么变化。然后根据理解，揣摩作者写作的意图，把切题的答案 拟写出来。两段的内容相似却反复出现，从修辞的角度来分析，是为了强调这二人的动 第 19 页（共 31 页） 作，母亲“留饭”和父亲“揭开锅盖看”其实都是他们想念儿子的表现，强调他们对儿 子的思念程度之深。据此整理出答案即可。 （5）本题考查小赏析说结尾的妙处。解答此题可从结构与内容两方面分析。结加点词语 来看，父亲的动作“环住”表现了他对儿子的认可；儿子“一震”表现他感受到了父爱， 心里的激动； “车铃声”则起到了渲染气氛的作用。表现小说的主旨；同时在结构上，总 结全文，并篇末点题。 答案： （1）羡慕 （2）A （3）父亲生气砸车 刘伟挣钱买车 （4）示例：两段都写了母亲“留饭”和父亲“揭开锅盖看
