1、 第 1 页（共 31 页） 2019-2020 学年湖北省黄石市阳新县八年级（上）期末语文试卷学年湖北省黄石市阳新县八年级（上）期末语文试卷 一、积累与运用（选择题每题一、积累与运用（选择题每题 2 分，共分，共 25 分）分） 1 （8 分）阅读下面的文字，完成下列各题。 对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏 制的同情心，这三种纯洁但无 比强烈的 支配着我的一生。 这三种激情， 就像飓 风一样， 在深深的苦海上， s 意地把我吹来吹去，吹到 bn 临绝望的边缘。 我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈，以 zh 我经常 愿意为了几小时的欢愉 而牺牲生命中的其他一切。我寻求
2、爱情，其次是因为爱情解除 那是一颗震颤 的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、 的深渊。 我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣徒和诗人们所想象的天空 的神秘 su 影。这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，最终还是我 得到了它。 （1）对文中加点字的注音全都正确的一项是 A遏 飓 j 愉 y 颤 chn B遏 ji 飓 j 愉 y 颤 zhn C遏 ji 飓 j 愉 y 颤 zhn D遏 飓 j 愉 y 颤 chn （2）根据拼音写汉字，书写全部正确的一项是： A肆 频 至 缩 B肆 濒 致 缩 C恣 濒 至 娑 D恣 频 致 娑 （3）在文中横线处依次填入词语，最恰当的一项是
3、A热情 孤独 深不可则 景像 B激情 孤寂 深不可侧 景象 C激情 孤寂 深不可测 景象 D激情 孤寂 深不可彻 景像 （4）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 第 2 页（共 31 页） A这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。 B这就是我所探索的，既然它对人生似乎过于美好，那么最终我还是得到了它。 C这就是我所追求的，因为它对人生似乎过于美好，所以最终我还是得到了它。 D这就是我所寻求的，固然它对人生似乎过于美好，却最终我还是得到了它。 2 （2 分）根据语意，将下列语句依次填入文末横线处，最恰当的一项是 （ ） 经典名著是一个时代留给我们的精神食
4、粮。读水浒传 ，我们结识了景阳冈打 虎的武松，在他身上我们看到了 ；读西游记 ，我们认识了火眼金睛， 会七十二变的孙悟空， ；读海底两万里 ，我们和尼摩船长一起航行， 领略了海底的奇妙与美丽；读昆虫记 ，我们了解了昆虫生活的奥秘，也被作 者 徜徉书海，我们的心灵得到滋养我们的思乡变得深刻。 积极探索，求真务实的精神所感动 被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引 草莽英雄的血性与气概 A B C D 3 （8 分）古诗词名句填写。 爱国诗是我国古典诗词中最浓烈奔放的一枝奇葩，杜甫在春望中触景伤怀， 泣涕长叹“ ， ” ；李贺在雁门太守行里唱出了“ ， ” 的报国豪情；朱敦儒在秋风里悲慨酒 泪“ ，
5、” 。陆游在十一月四日风雨大作中“ ， ”梦里 实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。 4 （7 分）综合性学习。 学习了汪曾祺的昆明的雨 ，八年级（1）班决定开展以“雨”为主题的综合性学 习活动，请完成下列题目。 【活动一：对联大比拼】在对联交流活动中，有些同学只拟了上联，请你运用对仗的知 识写出下联。 上联：绵绵春雨润万物 下联： 【活动二：名著大观园】雨，作家笔下的爱物。同样是对雨的刻画，但表达的主题思想 却各有不同。 “雨”让作家 触景生情，她在 中写下了“母亲啊！你是 荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”赞美了 第 3 页（共 31 页） 母爱的博大。而
6、“风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只 是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经 分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个 水世界” ，那是作家老舍笔下的夏日暴雨，烘托了骆驼祥子中主人公 为生活 所迫在暴雨下拉车的痛苦。 【活动三：诗词妙赏析】 请你写出两句写雨景、抒雨情的古诗名句（要注明作者和题目） ，并选一句作简要赏析。 名句： 赏析： 。 二、古诗文阅读（二、古诗文阅读（16 分）分） 5 （12 分）阅读下列两段文言文，完成下列各题。 孙亮方食生梅，使黄门至中藏取蜜渍梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏
7、， 藏吏叩头。 亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶？” 吏曰：“向求， 实不敢与。 ” 黄门不服 亮 曰： “此易知耳。 ”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰： “若矢先在蜜中，中外当俱湿；今外湿 里燥，必是黄门所为！ ”黄门首服左右莫不惊悚。 （选自三国志 ） 【注释】 ：孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东吴的皇。黄门：宦官。中藏： 宫中仓库。渍：浸、蘸。失：通“屎” ，粪便。藏吏：管理仓库的管吏。服： 认罪 （1）下列文化常识理解不正确的一项是 A孙权，字仲谋，三国时期东吴的建立者，曾劝吕蒙多学点知识。 B 三国志是由西晋陈寿所著，记载中国三国时代历史的断代史，同时也是“二十四 史”中评价最高的“前
8、四史”之一。 C “左右”一词在古代汉语中有多个义项：左边和右边。约数，相当于“上下” 。 身边的人：近侍；近臣。古代地理观念中，以东为左，以西为右。文中“左右”取 第个义项。 D文中“汝”是代词，你，你们。与愚公移山中“吾与汝毕力平险”的“汝”同义。 （2）下列各组加点词意思和用法相同的一项是 A使 黄门至中藏 于是上及使使 持节诏将军 第 4 页（共 31 页） B向 求，实不敢与 寻向 所志 C令破 鼠矢 国破 山河在 D必是黄门所为 天子为 动 （3）下列文言断句正确的项是 A黄门首/服左右/莫不惊怵 B黄门首/服左右莫/不惊怵 C黄门首服/左右莫/不惊怵 D黄门首服/左右/莫不惊怵
9、（4）对选文内容理解有误的一项是 A孙亮正要吃新鲜的梅子，派黄门拿蜂蜜来浸渍生梅，蜂蜜瓶子中有一粒老鼠屎。 B黄门以前向藏吏要过蜂蜜，藏吏刚正不阿，坚决不给。 C老鼠屎是黄门放进去的，目的是陷害藏吏。 D老鼠屎外面是干的，里面是湿的，所以孙亮断定是黄门放的。 （5）用现代汉语翻译下列句子 黄门尝私从汝求蜜耶？ 若矢先在蜜中，中外当俱湿。 6 （4 分）阅读下面的古诗，完成下列各题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 （1）首联中的“单车”一词应作何解释？ （2）诗人睹物生情，把自己比作“ ”和“ ” ，流露出
10、诗人 之情。 （3）对这首诗理解不正确的一项是 A全诗叙写了出使的路线，沿途看到的风光以及听到候骑报告的前线情况，内容与题目 紧紧相扣。 B诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两 第 5 页（共 31 页） 句，更是脍炙人口的千古名句。 C “直” “圆”两字精练传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑，充 分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。 D “都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。 三、现代文阅读（共三、现代文阅读（共 21 分）分） 7 （8 分）阅读下文，完成下列各题。 5G 来了!你准备好了吗？ 2
11、018 年，我国多地开展 5G 试点。以高速率、高可靠、低时延、超大数量终端网络为 特点的 5G，正在走入我们的生活。5G 时代来临，普通用户将收获哪些红利，又需要做 好什么准备？ 5G+上网， 超快网速需设备升级。 每秒传输 10GB， 相当于 1 秒钟能下载一部高清电影， 速度是 4G 网络的 100 倍从 4G 到 5G 的升级，不仅是技术升级，更意味着用户上网体验 的大升级。用户可以轻松在手机上看高清电影，玩 VR 虚拟现实游戏更加流畅真实。 铺设 5G 网络，需要大量基础设施投入。为了获得更快传输速率，需要建设数量更多、 密度更大的 5G 基站，基站设备、天线选址建设、优化调试等方面
12、，都需要比 4G 高得多 的资本投入。 对于用户来说，目前的主流手机均不支持 5G，用户想尝鲜，先得换一台新手机。预计 我国将在 2019 年下半年生产出第一批 5G 手机。想要升级换代，还得耐心等待。 5G+出行，无人驾驶应安全第一。湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面， 司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能， 总是不太放心。今年 3 月，中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基 于 5G 网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中，无人车转向、加速、刹车不在话下， 未来，无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试
13、。 今年 4 月，重庆宣布将建立基于分级自动驾驶的智慧交通及自动驾驶演示验证与示范 平台。5 月 17 日，工信部相关人士提出将在 5G 和车联网领域推动人工智能应用。 5G+家居，还可以提升智慧生活家居体验。业内人士指出，5G 网络地址数量大，允许 每个人都拥有很多台物联网设备，5G 网络的功耗又相对较低，能保障较长的续航时间， 加之网络延迟小、出错概率小，因此为智能家居等物联网发展提供了技术保障。 有网友担心，到了 5G 时代，很多智能家居由手机操控。如果发生手机丢失、手机信 息泄露，引发一系列连锁反应，后果不堪设想。 第 6 页（共 31 页） （1）选出下列理解和分析不符合原文意思的一
14、项 A5G 网络每秒传输 10GB，是 4G 传输速度的 100 倍，这不仅是技术升级，更意味着用 户上网体验的大升级。 B对于用户来说，目前的手机均不支持 5G，用户想体验 5G，预计我国将在 2019 年下 半年生产出第一批 5G 手机。想要升级换代，还得耐心等待。 C即使 5G 基站数量少，密度小，网络传输速率虽然慢，网络有延迟，但对智能家居的 使用体验几乎没有影响。 D文题中“你准备好了吗” ，意味着 5G 时代到来，信息安全显得愈发重要。 （2）5G 时代来临，上网网速更快、智慧家居体验、无人驾驶等还会给我们的社会生活 带来很多便利。你期待 5G 给青少年学生的学习带来什么样的变化？
15、 8 （13 分）阅读叶圣陶的傻子 ，完成下列各题。 傻子姓什么，叫什么，没有一个人知道。他一生下来就睡在育婴堂墙上的大抽屉 里。孩子生下来了，父母没法养活他，就把他送进那个大抽屉里。这种事儿总是在半夜 里干的，所以别人不知道。第二天，育婴堂里的人看见抽屉里有孩子，就收下来养着， 让乳娘喂给他奶吃。 长到两岁光景， 他还是又瘦又小， 脸上倒有了一些老年人的皱纹。 他只能发出 “唔 哑唔哑”的声音，不会说话，不会叫人有谁跟他亲热，让他叫呢？他也不会笑。 有一天，乳娘高兴了，抱着他逗他玩。乳娘把一颗粽子糖含在嘴里，让他用小嘴 去接。乳娘按着他的小脑袋，把他的小嘴凑近自己的嘴。他还没接着粽子糖，长岀
16、来的 锋利的门牙却咬破了乳娘的嘴唇。胭脂似的血渗出来了，乳娘觉得很痛，在他的小脑袋 上重重地打了两下，狠狠地骂他： “你这个傻子!” “傻子”这个名字从那个时候就开始用 了。傻子六岁出了育婴堂，一个木匠把他领去做徒弟 有一天，傻子从人家做完工回来，天色已经黑了他慢慢地走着，忽然踩着一件东 西，拾起来一看，是一个小口袋，沉甸甸的；凑在路灯下一解开来，好耀眼，是十来个 雪白光亮的小圆饼儿，傻子不懂得这就是银元。 傻子站在路灯下想： “这些又白又亮的东西，我没有一点儿用处，带了回去，今夜还是吃 两碗饭，盖一条破棉絮。师傅倒是挺喜欢这东西的，不知道为了什么？” 他想来想去，实在想不明白。又想： “管它
17、呢，反正没有用，扔掉算了。 ”他正要 把袋朝垃圾桶里扔，一转念： “这袋东西总是谁丢失的、那个人要是跟师傅一样，也挺喜 欢这东西，丢失了一定非常伤心。我把它扔进了垃圾桶，那个人找不着，不要哭得死去 第 7 页（共 31 页） 活来吗？傻子想到这儿，决定等候那个人来找。 做夜市的小贩回去了，喝醉的酒客让人扶着回去了，巡查的警察走过了，店铺的 门都关上了，街上空荡荡的，只有路灯放着静寂的光。傻子总不见有人来找这口袋东西。 他觉得很奇怪：也许是路灯丢失的吧，要不，大家都睡了，它干吗老瞪着一只眼睛不肯 睡呢？ 那边有脚步声来了，是急促的轻轻的脚步声。傻子想：一定是那个人来找丢失的 东西了。借着灯光望去
18、，是一位老太太，眼眶里含着泪花。她一边走一边着着地面，没 瞧见站在一旁的傻子。 “老太太， ”傻子迎上去， “你是找一口袋又白又亮的东西吗？在这里！ ” “快给我吧，阿 弥陀佛!老太太笑了，干瘪的脸笑得真难看。 师傳不见傻子回来，一点儿不放在心上，以为他掉在河里淹死了，或者让骗子给 拐走了 第二天天亮，师兄才发觉傻子躺在身旁，就推醒了他，问他昨夜上哪里去了。傻 子把经过讲了一遍，师兄从被窝里伸出一只手，指着他的额角说： “你这个傻子!” 这一天， 所有的工厂都停了工， 所有的店铺都歇了业， 因为国王要在广场上演说， 老百姓都得去听。国王非常勇武，常常带兵攻打邻国，没有一回不打胜仗的。可是新近
19、他打了败仗头一回被邻国打败了。 傻子跟着大家来到广场上。广场已经站满了人，好像数不清的蚂蚁。傻子慢慢地 向前挤，挤到了演说台下，他抬起头来，看见国王满面怒容，眼晴似乎要射出火来，两 撇翘起的胡子好像枪尖一般。他正在演说： “从未有过的耻辱!从未有过的这样大的 耻辱!咱们只能打胜仗，怎么能让人家给打败呢？可恨的敌人呀，我要把他们全都杀死， 一个也不剩，恨不得这时候就有一个敌人站在这里，让我一刀砍下他的脑袋，才解我心 头之恨!” 广场上没有别的声音， 只有国王个人在吼叫。 傻子非常可怜国王， 看他这样恼怒， 恐怕立刻会昏倒， 可是眼前又没有可以让他砍脑袋的敌人， 有什么方法消解他的恼怒呢？ 傻子一
20、转念，方法有了，他高声喊： “国王，不必等敌人了!你要杀一个人解解气。就把 我杀了吧！ ” “傻子！傻子！ ”广场上的人都喊起来，那声音就跟呼叱猪狗一个样。大家都说从来没见 过这样傻的傻子，竟敢打断国王的庄严的演说。 谁也没想到国王的怒容消失了， 眼晴突然发出慈爱的光， 他满脸堆笑地对傻子说： 第 8 页（共 31 页） “谢谢你教训了我!我要把敌人全都杀死，你非但宽恕他们，还愿代他们死，我实在不如 你，以后我再也不打仗了。 ” 国王请傻子一同进官里去喝酒，他听说傻子是个木匠，就请傻子雕一座高大的牌 楼、作为永远不再打仗的纪念 牌楼完工了。行揭幕礼的那一天，国王亲手把一个大花圈挂在牌楼正中，全
21、国的 百姓都来庆祝，大家向傻子欢呼，把傻子抬了起来，把鲜花洒在他的身上。 走过牌楼跟前的人总要指指点点地说： “这是傻子的成绩。 ” （1）本文主要写了傻子的哪三件事？请用简洁的语言归纳。 （2）联系上下文，说说文中划线句有何作用？ （3）结尾写“大家向傻子欢呼，把傻子抬了起来，把鲜花洒在他的身上” ，说明了什么？ （4）读完全文，你觉得傻子真的“傻”吗？谈谈你对这个人物的理解。 四、名著阅读（共四、名著阅读（共 8 分）分） 9 （8 分）阅读红星照耀中国选段，完成下列各题。 彭德怀和毛泽东虽是湖南同乡，在成立红军以前却没有见过面。彭德怀说话南方 口音很重，快得象连珠炮。只有他慢条斯理地讲得
22、很简单的时候我才能听懂，但他总是 很不耐烦慢条斯理地说话。在这次谈话里，北京一位年轻的大学毕业生做我的翻译，他 的英语很好。我希望他仍活着，总有一天会读到我在这里对他表示的最深切的感谢。 “中国采用游击战的主要原因， ”彭德怀开始说， “是因为经济破产，特别是农村经济破 产。帝国主义、封建主义、军阀混战加在一起，破坏了农村经济的基础，不消灭它的主 要敌人是不能恢复的。苛捐杂税，加上日本侵略，军事上和经济上的侵略，在地主的帮 助下加速了农民破产的速度。农村中的豪绅的滥用权力使大多数农民无法生活下去。农 村中失业现象普遍。穷人阶级愿意为改变处境而斗争。 “其次，游击战得到了发展是因为内地的落后。缺
23、乏交通、道路、铁路、桥梁，使得人 民可以武装起来，组织起来。 “第三，虽然中国的战略中心多少都控制在帝国主义者手中，这种控制是不平衡的，不 统一的。在帝国主义的势力范围之间，有很多空隙，可以迅速发展游击战。 “第四，大革命（一九二六二七年）在许多人的心中播下了革命的思想，甚至在一 九二七年发生反革命，城市里进行了大屠杀以后，许多革命者拒绝屈服，寻求反对的方 法，由于大城市里帝国主义和买办联合控制的特殊制度，由于在开始的时候缺乏一支武 装力量，不可能在城市地区找到一个根据地。因此许多革命工人、知识分子、农民回到 第 9 页（共 31 页） 农村地区去领导农民起义。无法容忍的社会经济条件造成了革命
24、的条件；所需要的只是 为这一农村群众运动提供领导、方式和目标。 “所有这些因素都有助于革命游击战的发展和成功。当然，这些道理说得很简单，没有 谈到其中更深刻的问题。 “除了这些理由以外，游击战所以能够成功，游击队所以能够战无不胜，还因为群众同 作战部队打成一片。红色游击队不仅是战士，他们同时也是政治宣传员和组织者。他们 到哪儿就把革命的思想带到哪儿，向农民群众耐心解释红军的真正使命。使他们了解只 有通过革命才能满足他们的需要，为什么共产党是唯一能够领导他们的政党。 “但是至于游击战的具体任务，你问到为什么在有些地方发展很快，成了强大的政治力 量，而在别的地方却很容易遭到迅速的镇压？这是一个很有
25、意思的问题。 “首先，中国的游击战只有在共产党的革命领导下才能取胜，因为只有共产党有决心、 有能力满足农民的要求，了解在农民中间进行深入、广泛、经常的政治和组织工作的必 要性，能够实现它宣传的诺言。 “其次，游击队的实际战地领导必需坚决果断、勇敢无畏。没有这些领导品质，游击战 不但不能发展，而且在反动派的进攻下一定会衰亡。 “因为群众只关心他们生计问题的实际解决，因此只有立即满足他们最迫切的要求才能 发展游击战。这意味着必须迅速解除剥削阶级的武装。 “游击队决不能静止不动，这样就会招致毀灭。他们必须不断扩充，在周围不断建立新 的外围团体。每个斗争阶段都要有政治训练的配合，从每一个新参加革命的队
26、伍中必须 培养当地的领导人，在一定程度内可以从外面吸收领导人，但是如果游击运动不能鼓舞、 唤醒，不能经常地从本地群众中培养新的领导人，就不可能有持久的成功。 ” （1）下列关于红星照耀中国的叙述不正确的是 A.1936 年， 英国记者埃德加斯诺冒着生命危险， 穿越重重封锁， 深入延安， 深入根据地， 深入西方媒体眼中的 “土匪聚集的地方” ， 切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。 B这是一部具有新闻报道性的作品， “及时”是他畅销不衰的首要和基本因素。 C该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。 D此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。 （2
27、）中国采用游击战的原因有哪些？请分点概括。 （3）结合书中的内容，简述彭德怀的形象，至少写出两点。 四、写作展示（四、写作展示（50 分）分） 第 10 页（共 31 页） 10 （50 分）人生总有不期而至的温暖，一个人，本书，一首诗，一段音乐，一处风景，一 抹阳光如果说心灵需要美好来填补，那么你与他（它）一起的时光，一定是美好的。 最美的相遇，是眼神的交汇，是心灵的相融，也是灵魂的碰撞。 请以“遇见 ，遇见美好”为题写一篇文章。 要求：在横线处填入你遇见的对象，使题目完整。 文体自选（除诗歌外） ； 不少于 600 字； 不得出现真实的人名、校名和地名。 第 11 页（共 31 页） 20
28、19-2020 学年湖北省黄石市学年湖北省黄石市阳新县八年级（上）期末语文试卷阳新县八年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累与运用（选择题每题一、积累与运用（选择题每题 2 分，共分，共 25 分）分） 1 （8 分）阅读下面的文字，完成下列各题。 对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏 制的同情心，这三种纯洁但无 比强烈的 支配着我的一生。 这三种激情， 就像飓 风一样， 在深深的苦海上， s 意地把我吹来吹去，吹到 bn 临绝望的边缘。 我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈，以 zh 我经常 愿意为了几小时的欢愉 而牺牲生命中的其他一切。我
29、寻求爱情，其次是因为爱情解除 那是一颗震颤 的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、 的深渊。 我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣徒和诗人们所想象的天空 的神秘 su 影。这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，最终还是我 得到了它。 （1）对文中加点字的注音全都正确的一项是 D A遏 飓 j 愉 y 颤 chn B遏 ji 飓 j 愉 y 颤 zhn C遏 ji 飓 j 愉 y 颤 zhn D遏 飓 j 愉 y 颤 chn （2）根据拼音写汉字，书写全部正确的一项是： B A肆 频 至 缩 B肆 濒 致 缩 C恣 濒 至 娑 D恣 频 致 娑 （3）在文中横线处依次填入词语，最恰
30、当的一项是 C A热情 孤独 深不可则 景像 B激情 孤寂 深不可侧 景象 C激情 孤寂 深不可测 景象 第 12 页（共 31 页） D激情 孤寂 深不可彻 景像 （4）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A A这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。 B这就是我所探索的，既然它对人生似乎过于美好，那么最终我还是得到了它。 C这就是我所追求的，因为它对人生似乎过于美好，所以最终我还是得到了它。 D这就是我所寻求的，固然它对人生似乎过于美好，却最终我还是得到了它。 【分析】 （1）本题考查汉字的注音。 “遏”的读音是：，不读“ji” ； “飓”的读音是：
31、j ； “愉”的读音是：y； “颤”的读音是：chn，读此音时主要是指物体振动。综合起来 可知。 故选：D。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 “s 意地把我吹来吹去”从此句语境可知应该 是 “肆” ，“肆意” 的意思是： 纵情任意， 不受拘束。“肆意” 含有故意的意味。“bn 临 绝望”这个成语中应该“濒” ， “以至”连接层层递进的成分，而“以致”表示导致不好 的后果。 此处表示的是结果， 所以用 “以致” 。 “缩” 的意思是： 由在变小或由长变短， “娑” 漂动，轻扬的样子。此处应该是缩小了的影像。综合起来可得出答案。 故选：B。 （3）本题考查选词填空。第一外横线处从后面的“这三种激情
32、” ，可知应是“激情” 。第 二处后的“俯瞰那冰冷死寂” ，可知应填“孤寂” 。 “深不可测”的“测”是：测量的意思。 此处是形容“深渊”的深度很深。 “景象”和“景像” ，现代汉语中只用“景象”而不用 “景像” 。综合起来可知。 故选：C。 （4）本题考查对文中病句的修改。从文中第二段中出现三次“我寻求爱情” ，可知这句 开头句子中应该是“寻求” ，A 项关联词“虽然” “然而”都是表示转折关系，句意是说 虽然它看似过于美好，但我还是得到了它。充分表达出我“寻求”到结果的欣喜。B、C 项的 “既然那么” “因为所以” 都是表示因果关系， 与此处语境不符。 D 项的 “固 然”与“似乎”相矛盾
33、。综合起来可知。 故选：A。 【解答】答案： （1）D。 第 13 页（共 31 页） （2）B。 （3）C。 （4）A。 【点评】病句及类型： 所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语的表达规则，或违反了 客观事理的句子，前者是就语法方面而言的，后者是就逻辑方面而言的。 中学生需要掌握的常见的病句类型有六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明和不合逻辑。 2 （2 分）根据语意，将下列语句依次填入文末横线处，最恰当的一项是 （ ） 经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读水浒传 ，我们结识了景阳冈打 虎的武松，在他身上我们看到了 ；读西游记 ，我们认识
34、了火眼金睛， 会七十二变的孙悟空， ；读海底两万里 ，我们和尼摩船长一起航行， 领略了海底的奇妙与美丽；读昆虫记 ，我们了解了昆虫生活的奥秘，也被作 者 徜徉书海，我们的心灵得到滋养我们的思乡变得深刻。 积极探索，求真务实的精神所感动 被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引 草莽英雄的血性与气概 A B C D 【分析】本题考查语言的连贯表达能力。也就是考查学生的思维条理性、语言表达的连 贯性，检测阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。解答时要注意前后句意思上的 自然衔接。 【解答】通读语段，查看供选的三个句子，联系语境可以看出所填句子应该与前面名著 中的人物性格相对应。第一个空， 水浒传的武松
35、身上应该是具有“草莽英雄的血性与 气概” ； 西游记中的孙悟空是“桀骜不驯、爱憎分明的性格” ； 昆虫记的作者法布 尔则具有 “积极探索， 求真务实的精神” 。 综合以上分析， 所选句子正确排序应为， 对照四个选项，C 与之一致。 故选：C。 【点评】解答此题，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到 话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 3 （8 分）古诗词名句填写。 第 14 页（共 31 页） 爱国诗是我国古典诗词中最浓烈奔放的一枝奇葩，杜甫在春望中触景伤怀， 泣涕长叹“ 感时花溅泪 ， 恨别鸟惊心 ” ；李贺在雁门太守行里唱出了“ 报 君黄金台上意 ， 提携玉龙为君死
36、 ”的报国豪情；朱敦儒在秋风里悲慨酒 泪“ 试倩悲风 ， 吹泪过扬州 ” 。陆游在十一月四日风雨大作中“ 夜阑卧听 风吹雨 ， 铁马冰河入梦来 ”梦里实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： 感时花溅泪，恨别鸟惊心（注意“溅”的书写） ； 报君黄金台上意，提携玉龙为君死（注意“携”的书写） ； 试倩悲风，吹泪过扬州（注意“倩”的写法） ； 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（注意“阑”的书写） 【点评】为了保
37、证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴： 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。 4 （7 分）综合性学习。 学习了汪曾祺的昆明的雨 ，八年级（1）班决定开展以“雨”为主题的综合性学 习活动，请完成下列题目。 【活动一：对联大比拼】在对联交流活动中，有些同学只拟了上联，请你运用对仗的知 识写出下联。 上联：绵绵春雨润万物 下联： 皑皑瑞雪兆丰年 【活动二：名著大观园】雨，作家笔下的爱物。同样是对雨的刻画，但表达的主题思想 却各有不同。 “雨”让作家 冰心 触
38、景生情，她在 荷叶母亲 中写下了“母亲 啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 赞美了母爱的博大。而“风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条 第 15 页（共 31 页） 的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天 地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的， 一个水世界” ，那是作家老舍笔下的夏日暴雨，烘托了骆驼祥子中主人公 祥子 为 生活所迫在暴雨下拉车的痛苦。 【活动三：诗词妙赏析】 请你写出两句写雨景、抒雨情的古诗名句（要注明作者和题目） ，并选一句作简要赏析。
39、名句： 春潮带雨晚来急（韦应物滁州西涧 ） 赏析： “春潮带雨晚来急”这句诗描绘出了一幅春水突涨的画面：晚春时节，滁州西 涧，草木茂盛，黄鹂时鸣，一场大雨突然而来，涧中水位猛涨。一个“急”字既写出了 雨来得快而大，又借“潮”字暗示环境的偏僻幽深。 。 【分析】 【活动一：对联大比拼】考查了学生对联的续写。 【活动二：名著大观园】考查 学生积累名著能力。 【活动三：诗词妙赏析】考查古诗积累及赏析能力。 【解答】 【活动一：对联大比拼】本题考查了学生对联的续写。 根据对联“字数相等，结构相同，意义相承”的特点，根据“绵绵春雨润万物”内容拟 写下联。本题要结合对联常识来分析。下联应是形容词+名词+动
40、词+名词，故可对出：皑 皑瑞雪兆丰年。 【活动二：名著大观园】本题考查学生积累名著能力，根据“母亲啊！你是荷叶，我是 红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”可以推测出是冰心 的荷叶母亲 ，根据作家老舍笔下的夏日暴雨，烘托了骆驼祥子题目可以知道主 人公是祥子在烈日和暴雨下拉车的情景。 【活动三：诗词妙赏析】 本题考查古诗积累，作答本题时，任选一句自己积累中的与风雨有关的诗句进行赏析即 可。赏析时可围绕诗句的内容，主旨，所用表现手法来进行。 答案： 活动一示例：皑皑瑞雪兆丰年 活动二：冰心 荷叶母亲 祥子 活动三示例： （名句）春潮带雨晚来急（韦应物滁州西涧 ）好雨知时节（杜
41、甫春夜 喜雨 ） （赏析） “春潮带雨晚来急”这句诗描绘出了一幅春水突涨的画面：晚春时节，滁州西涧， 草木茂盛，黄鹂时鸣，一场大雨突然而来，涧中水位猛涨。一个“急”字既写出了雨来 第 16 页（共 31 页） 得快而大，又借“潮”字暗示环境的偏僻幽深。 【点评】对对联的要求：首先，上下联的字数必须相等，不能用重复的字。其次，上联 的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。第三，上下联的句式必须一致（词类 相当，结构相应） 第四，上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用 仄声字，反过来也一样。第五，上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分 说两事。 二、古诗文阅读（二、古
42、诗文阅读（16 分）分） 5 （12 分）阅读下列两段文言文，完成下列各题。 孙亮方食生梅，使黄门至中藏取蜜渍梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏， 藏吏叩头。 亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶？” 吏曰：“向求， 实不敢与。 ” 黄门不服 亮 曰： “此易知耳。 ”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰： “若矢先在蜜中，中外当俱湿；今外湿 里燥，必是黄门所为！ ”黄门首服左右莫不惊悚。 （选自三国志 ） 【注释】 ：孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东吴的皇。黄门：宦官。中藏： 宫中仓库。渍：浸、蘸。失：通“屎” ，粪便。藏吏：管理仓库的管吏。服： 认罪 （1）下列文化常识理解不正确的一项是 C A孙权，字仲谋，三
43、国时期东吴的建立者，曾劝吕蒙多学点知识。 B 三国志是由西晋陈寿所著，记载中国三国时代历史的断代史，同时也是“二十四 史”中评价最高的“前四史”之一。 C “左右”一词在古代汉语中有多个义项：左边和右边。约数，相当于“上下” 。 身边的人：近侍；近臣。古代地理观念中，以东为左，以西为右。文中“左右”取 第个义项。 D文中“汝”是代词，你，你们。与愚公移山中“吾与汝毕力平险”的“汝”同义。 （2）下列各组加点词意思和用法相同的一项是 B A使 黄门至中藏 于是上及使使 持节诏将军 B向 求，实不敢与 寻向 所志 C令破 鼠矢 国破 山河在 D必是黄门所为 天子为 动 第 17 页（共 31 页）
44、 （3）下列文言断句正确的项是 D A黄门首/服左右/莫不惊怵 B黄门首/服左右莫/不惊怵 C黄门首服/左右莫/不惊怵 D黄门首服/左右/莫不惊怵 （4）对选文内容理解有误的一项是 D A孙亮正要吃新鲜的梅子，派黄门拿蜂蜜来浸渍生梅，蜂蜜瓶子中有一粒老鼠屎。 B黄门以前向藏吏要过蜂蜜，藏吏刚正不阿，坚决不给。 C老鼠屎是黄门放进去的，目的是陷害藏吏。 D老鼠屎外面是干的，里面是湿的，所以孙亮断定是黄门放的。 （5）用现代汉语翻译下列句子 黄门尝私从汝求蜜耶？ 若矢先在蜜中，中外当俱湿。 【分析】参考译文： 孙亮正要吃新鲜的梅子，派宦官到食品库房中去拿蜂蜜来浸渍生梅， （宦官取来了 蜂蜜，孙亮看
45、见）瓶子中有一粒老鼠屎。孙亮问管库房的人： “宦官曾经私下问你要过蜂 蜜吗？”管库房的人磕头说： “以前向我要过，我实在不敢给他。 “宦官不认罪。孙亮说： “这件事很容易弄清楚。 “他让人把老鼠屎破开，发现老鼠屎内部干燥，而表面沾湿，孙 亮笑道： “如果这老鼠屎在蜜中泡久了，里外都应该是潮湿的，现在里面是干燥的，这不 是宦官刚放进的不然谁放的？”宦官磕头认罪，左右侍卫无不惊讶。 【解答】 （1）本题考查文学常识的辨析能力。解答此题的关键是结合自己掌握的知识来 分析即可。 ABD正确。 C有误；文中“左右”应取第个义项。 故选：C。 （2）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所
46、在句子的含义，然 后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。 A前句句意：派宦官到食品库房中；使：派。后句句意：于是皇帝派人拿着使节去诏命 周亚夫，让他下令开门；使：使臣。选项加点词意思和用法不同。 B前句句意：以前向我要过，我实在不敢给他；向：以前。后句句意：寻找以前所做的 第 18 页（共 31 页） 标记；向：以前。选项加点词意思和用法相同。 C前句句意：他让人把老鼠屎给剖开；破：剖开。后句句意：国家危在旦夕恰如狂风中 的柳絮；破：破碎。选项加点词意思和用法不同。 D前句句意：这不是太监刚放进的不然谁放的；为：放。后句句意：天子被感动了；为： 被。选项加点词意思和用法不同。 故
47、选：B。 （3）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全 句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时， 除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：宦官磕头认罪，左右侍卫无不 惊讶；断句为：黄门首服/左右/莫不惊怵。 故选：D。 （4）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根 据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 ABC正确。 D有误；应该是老鼠屎外面是湿的，里面是干的，所以孙亮断定是黄门放的。 故选：D。 （5）本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体 意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整， 达到词达句顺。 句中重点词：尝，曾经；私，私下；求，要。句意为：宦官曾经私下问你要过蜂蜜吗？ 句中重点词：若，如果；当，应该；俱，都。句意为：如果这老鼠屎在蜜中泡久了， 里外都应该是潮湿的。 答案： （1）C （2）B （3）D （4）D （5）宦官曾经私下问你要过蜂蜜吗？ 如果这老鼠屎在蜜中泡久了，里外都应该是潮湿的。 【点评】做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用 第 19 页（共 31 页） 的断句方法加以判读。常见的断句方法
