1、 试卷 体裁 句内层面题 句组层面题 语篇层面题 2019 全国 夹叙夹议文 9 7 4 全国 记叙文 10 5 5 全国 记叙文 8 9 3 2018 全国 记叙文 10 6 4 全国 记叙文 10 5 5 全国 记叙文 11 7 2 2017 全国 记叙文 10 8 2 全国 记叙文 9 8 3 全国 记叙文 10 7 3 分析近三年全国卷高考英语试题我们不难发现，完形填空的文章体裁主要是记叙文和夹 叙夹议文(偶尔为说明文或议论文)。内容主要是传播知识，传递正能量，可读性较强。完形 填空设题有三个层面： 1.句子层面(较易)， 即答题时只需考虑设空所在句的句意便可得出答案； 2.句组层面(
2、中等难度)，即答题时需要弄清楚前后几个句子才能找出答案；3.语篇层面(较难)， 即答题时必须通览全文，从整体角度考虑才能得出正确答案。 一、四大方法速判句内层面题 句内层面题的解题信息分布在本句内，在读懂文意的前提下，利用本句的一些解题信息 就可直接做答。对于此类题目，考生可以边读边填，将原文信息尽量复原。 方法 1 利用习惯搭配及固定结构解题 完形填空中经常会考查一些习惯搭配、固定结构和固定句式，这时考生就需要运用习惯 搭配及固定结构来解题。 典例 (2019 全国) Mountains are 51 as spiritual places by many cultures. 51A.stu
3、died Bobserved Cexplored Dregarded 分析：考查固定搭配。regard.as.把看作，认为是，符合语境。句意为：在许多文 化中，山被认为是精神圣地。study 研究；observe 观察；explore 探索。故选 D。 方法 2 利用生活常识和文化背景解题 完形填空的语篇中往往渗透着诸如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生 在做题时，若能积极地调动自己掌握的文化背景知识和生活常识，巧妙地加以运用，特别是 注意中西方文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，从而轻松 地做出正确的判断。 典例 (2019 全国) Jeff had 5
4、4 in Iowa before Thanksgiving with his dog，Rosie，but the gun shots had scared the dog off.Jeff searched 55.in vain for Rosie in the next four days. 54A.hunted Bskied Clived Dworked 分析：这道题可以利用生活常识和文化背景解题。根据下文语境和生活常识判断，狗听到枪 声吓跑了可知，此处是指 Jeff 带着狗在打猎，hunt 打猎。故选 A。 方法 3 利用对应成分分析法解题 完形填空文章的上下文之间以及句子内部之间往往有
5、着一定的逻辑关系，它使句子的各 个成分之间形成一定的对应关系。考生可以根据这种逻辑关系找出与未知填空相对应的已知 成分，将它作为线索，通过它推断出未知填空的答案。 典例 (2019 浙江) Whats 47.particularly interesting is the attitude various cities have toward Dubanchets cause.Berlin has been the 48 while the most difficult was the Czech town of Pilsen.There，he had to 49.ask at some 50
6、different stores or restaurants before finding food.The 50.challenge is all the more serious when you consider the 51.demanding exercise required to bike from France to Poland. 48A.easiest Bnearest Cbiggest Drichest 分析：本题可以利用对应成分分析法解题。 根据空后的“while the most difficult was the Czech town of Pilsen”可知，
7、空处应该是与最困难 的作对比，因此柏林是最容易的(easiest)。故选 A。 方法 4 利用语境暗示分析法解题 上下文语境具体体现为：全文的中心主线和主题、作者的态度倾向和评价、上下文语篇 衔接、句际和段际关系。在句内层次题中，我们通常可以通过上下文语境暗示，即根据已知 信息，推导出正确答案。 典例 (2019 全国) Its about 250 miles from the hills of west- central Iowa to Ehlers home in Minnesota.During the long trip home， following a weekend of hun
8、ting， Ehlers 41.thought about the small dog he had seen 42.trembling alongside the road.He had 43.tried to coax(哄) the dog to him but，frightened，it had 44 . 44A.calmed down Bstood up Crolled over Drun off 分析：根据上下文语境，他在尽力地哄那只狗，可是它很害怕，所以此处指那只狗跑掉了(run off)。故选 D。 二、三大方法智取句组层面题 句组层面题是比句内层面题稍难一级的题目，其解题信息分
9、布在空格前后的一组意群之 中，解题时需瞻前顾后，综合意群信息解答。即本句信息不足填，空格前后再找信息源。 方法 1 利用词义/语义复现解题 复现是一种词义/语义衔接手段，它通过原词、同义词或近义词、反义词、上义词、下义 词、同源词或同根词等重复出现来表达某一概念，使整篇文章上下连贯，有机地衔接在一起。 因此，考生可根据文章的具体情况，理解文章的结构和语境，利用文章中的语义复现来选择 正确的答案。 典例 (2019 全国) However，I soon 45.discover that much has changed since the days of disturbing reports o
10、f 46 among tons of rubbish.I find a 47.clean mountain，with toilets at camps and along the paths.The environmental challenges are 48.significant but the efforts made by the Tanzania National Park Authority seem to be 49.paying off. 46A.equipment Bgrass Ccamps Dstones 分析：本题可以利用词义/语义复现解题。由下文“at camps ”
11、可知，本句属于原词再现。故 C 选项切题。 方法 2 利用作者态度或感情色彩关联解题 在高考完形填空文章中，我们一定要在快速阅读文章的过程中，仔细找出能够反映作者 态度和感情色彩的重要词汇，它们往往是名词、形容词、副词或动词。这些词汇通常是我们 做题时重要的参照线索，可以帮助我们快速确定某些题目的正确答案。 典例 (2019 全国) Every year about 40,000 people attempt to climb Kilimanjaro，the highest mountain in Africa.They 41.bring with them lots of waste.The
12、 42.crowds might damage the beauty of the place.The glaciers(冰川)are disappearing，changing the 43.face of Kilimanjaro. Hearing these stories，Im 44 about the placeother destinations are described as “purer” natural experiences. 44A.silent Bskeptical Cserious Dcrazy 分析：本题可以利用作者态度或感情色彩关联解题。第一段谈到大批登山者给乞力
13、马扎罗山 带来了很多的垃圾，人群可能会破坏这个地方的美丽。冰川正在消失，改变着乞力马扎罗山 的地貌。其他目的地被描述为“更纯粹”的自然体验，所以作者对乞力马扎罗山被严重破坏 这一情况表示怀疑。由下文可知，作者亲自来到了乞力马扎罗山，作者想解开这个怀疑。故 B 选项切题。 方法 3 利用逻辑关系解题 在句组层次题中，利用逻辑关系解题同样是一种重要的方法。 典例 (2019 天津) .Without 23.delay，I called to thank her.She said she 24.spotted my wallet on a bus seat.She 25.calculated tha
14、t going to a strangers house was a 26 move，but she decided to take the chance. 26A.selfless Brisky Cslow Dpersonal 分析： 本题可以利用逻辑关系解题。 根据下文中的转折词 but 可知， 该句和“she decided to take the chance(她还是决定去冒险)”是转折关系。那么该句应指去一个陌生人的家是一个冒险的 举动。故 B 选项正确。risky 冒险的。 方法 4 利用语境暗示分析法解题 在句组层次题中，有些题目我们往往也需要通过上下文的语境暗示来解题，即根据已
15、知 信息，推导出正确答案。 典例 (2019 全国) .He had 43.tried to coax(哄)the dog to him but，frightened，it had 44.run off. Back home，Ehlers was troubled by that 45.lost dog.So，four days later，he called his friend Greg，and the two drove 46.back.After a long and careful 47.search，Greg saw，across a field，the dog moving 48
16、 away.Ehlers eventually succeeded in coaxing the animal to him.Nervousness and fear were replaced with 49.joy.It just started licking(舔) Ehlers face. 48A.cautiously Bcasually Cskillfully Dangrily 分析：本题可以利用语境暗示分析法解题。根据文中提到的 frightened，nervousness，fear 等 词并结合上下文可知，小狗非常地谨慎小心。cautiously 谨慎地，小心地。故选 A。 三、
17、“一原则、三方法”做好语篇层面题 语篇层面题的解答必须立足于整个语篇，因此在解题时，对于此类题目要坚持一原则： 不急于解答，读完全文综合思维后再定夺。要跨越段落，顺藤摸瓜，仔细对比，最终得出答 案。具体来说，可采用以下三法来解题： 方法 1 利用语义复现解题 在语篇层面题中，我们同样可以利用语义复现法来解题。 典例 (2019 天津) I was ready to pay for my bananas at the grocery one night，when fear seized me.My wallet was gone.I could only have left it on the
18、G9 bus，which was now speeding in the dark to some 16.unknown station. The 17 moment was quickly followed by mental math.How much time and money would it cost to replace the 18.contents of that little wallet? 17A.face- saving Bbrain- washing Ceye- catching Dheart- stopping 分析：本题是典型的语篇层次题，只看题目所在的句子我们无
19、法确定答案，此类题目需要综 合全篇来找线索。本题可以利用语义复现解题。由第一段中的“fear seized me”可以推知， 作者在发现丢了钱包之后的第一感觉是“害怕”。之后，作者开始在内心计算找回钱包里的 那些东西所需要的时间和钱数。故该空应和 fear 表达的意思相近或同义，故 D 选项切题。 heart- stopping 令人心悸的。 方法 2 利用首尾呼应关系解题 完形填空在许多情况下不仅仅是在讲述一个故事，而是通过故事来升华主题，而升华的 内容往往在文章结尾处，与首段内容形成首尾呼应关系。因此，我们做题不是只到最后一空， 而是看到最后一个词，而且要学会“回头看”(重点看首段)。不要
20、过早地放松而忽略了首尾 呼应关系，在最后一两道题上留下遗憾。 典例 (2019 全国) Does Kilimanjaro 60 its reputation as a crowded mountain with lines of tourists ruining the atmosphere of peace？I found the opposite to be true. 60A.enjoy Bdeserve Csave Dacquire 分析：本题可以采用首尾呼应关系法来解题。纵观全文，文章开头讲到有报道称乞力马扎罗 山受到污染，作者提出了质疑，并发现其环境污染问题已经有了很大改观；随后作
21、者以大段 文字描述了乞力马扎罗山奇妙的生态系统，因此作者最后得出结论，乞力马扎罗山应该背负 一座被游客毁掉了宁谧意境的拥挤之山的名声吗？答案是否定的。deserve ones reputation 意为“名不虚传，实至名归”。故 B 选项切题。 方法 3 利用文章发展脉络解题 做完形填空题时要合理想象， 即合理思考和推理， 但绝不能脑洞大开， 甚至“胡思乱想”， 必须“随文应变”，不可“一意孤行”，要随着文段的发展脉络来调整预测偏差。 典例 (2019 全国) .I 56.count twelve shades of green from where I stand.Above 4,000 m
22、eters is the highland 57.desert：gravel(砾石)，stones and rocks. 58 you climb into an arctic- like zone with 59.permanent snow and the glaciers that may soon disappear. 58A.Obviously BEasily CConsequently DFinally 分析：本段前面的内容已经描述了四种不同的生态系统，此处应该要达到了乞力马扎罗山的 最高处了，“最终(finally)”登山者进入了一个类似北极的区域。故 D 选项切题。 第一节第一
23、节 记叙文记叙文 (2019 全国) Its about 250 miles from the hills of west- central Iowa to Ehlers home in Minnesota.During the long trip home，following a weekend of hunting，Ehlers 41 about the small dog he had seen 42 alongside the road.He had 43 to coax(哄)the dog to him but， frightened，it had 44 . Back home， E
24、hlers was troubled by that 45 dog.So， four days later， he called his friend Greg，and the two drove 46 .After a long and careful 47 ，Greg saw，across a field，the dog moving 48 away.Ehlers eventually succeeded in coaxing the animal to him.Nervousness and fear were replaced with 49 .It just started lick
25、ing(舔) Ehlers face. A local farmer told them the dog sounded like one 50 as lost in the local paper.The ad had a 51 number for a town in southern Michigan.Ehlers 52 the number of Jeff and Lisa to tell them he had 53 their dog. Jeff had 54 in Iowa before Thanksgiving with his dog，Rosie，but the gun sh
26、ots had scared the dog off.Jeff searched 55 for Rosie in the next four days. Ehlers returned to Minnesota， and then drove 100 miles to Minneapolis to put Rosie on a flight to Michigan.“Its good to know theres still someone out there who 56 enough to go to that kind of 57 ，” says Lisa of Ehlers rescu
27、e 58 . “I figured whoever lost the dog was probably just as 59 to it as I am to my dogs，” says Ehlers.“If it had been my dog，Id hope that somebody would be 60 to go that extra mile.” 语篇解读 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了一位男士帮助素不相识的人找回丢失的狗的 故事。 41A.read Bforgot Cthought Dheard 答案 C 解析 Ehlers 想起(think)了他在路边看到的那只颤抖的小狗
28、。 42A.fighting Btrembling Ceating Dsleeping 答案 B 解析 参见上题解析。 43A.tried Bagreed Cpromised Dregretted 答案 A 解析 他试图(try)把小狗哄到他身边来，但它感到害怕，跑掉(run off)了。 44A.calmed down Bstood up Crolled over Drun off 答案 D 解析 参见上题解析。 45A.injured Bstolen Clost Drescued 答案 C 解析 根据第三段第一句中的“as lost in the local paper”可知， Ehler
29、s 很担心那只丢失的(lost)狗。 46A.home Bpast Cback Don 答案 C 解析 根据空处所在句可知，四天后，他叫上朋友 Greg，两人一起开车回去(back)找小狗。 47A.preparation Bexplanation Ctest Dsearch 答案 D 解析 此处指经过长时间且仔细的寻找(search)。 48A.cautiously Bcasually Cskillfully Dangrily 答案 A 解析 根据第一段中的“frightened”和下文中的“Nervousness and fear”可知，走失的狗看 到人时会谨慎地(cautiously)走
30、开。 49A.surprise Bjoy Chesitation Danxiety 答案 B 解析 根据空后内容可知，此处指小狗的紧张和害怕被高兴(joy)所取代了。 50A.predicted Badvertised Cbelieved Drecorded 答案 B 解析 由下一句中的“ad”可知，此处应选 B。advertise 登广告。 51A.house Bphone Cstreet Dcar 答案 B 解析 根据下文 Ehlers 跟狗的主人取得了联系可知，广告上留有电话(phone)号码。 52A.called Bcopied Ccounted Dremembered 答案 A 解
31、析 此处指 Ehlers 打电话(call)给 Jeff 和 Lisa，告诉他们他已经找到(find)了他们的狗。 53A.fed Badopted Cfound Dcured 答案 C 解析 参见上题解析。 54A.hunted Bskied Clived Dworked 答案 A 解析 由下文中的“the gun shots”可知，Jeff 当时带着他的狗在艾奥瓦州打猎(hunt)。 55A.on purpose Bon time Cin turn Din vain 答案 D 解析 Jeff 寻找他的狗 Rosie 无果。in vain 是固定短语，意为“徒劳无益，白费力气”。 56A.c
32、ares Bsees Csuffers Dlearns 答案 A 解析 Lisa 很高兴知道仍然有人非常关心(care)别人，不怕麻烦(trouble)。 57A.place Btrouble Cwaste Dextreme 答案 B 解析 参见上题解析。 58A.service Bplan Ceffort Dteam 答案 C 解析 此处是 Lisa 在评价 Ehlers 为营救她的狗所作出的努力(effort)。 59A.equal Ballergic Cgrateful Dclose 答案 D 解析 Ehlers 认为，丢失这只狗的主人很可能跟这只狗的关系很密切(close)，就像他与他
33、的 狗之间的关系一样。 60A.suitable Bproud Cwise Dwilling 答案 D 解析 Ehlers 表示“如果那是我的狗，我希望有人愿意(willing)为我的狗多走一些路程”。 willing 愿意的。 一、题型解读 记叙文完形填空可分为叙事和记人两种形式，它们有几个显著的特点：以一般过去时为主， 其他时态为辅；大量使用动词；适当出现直接引语。 二、解题技巧 1抓住文章中心。 中心思想是文章的灵魂和统帅，其他的写作要素都紧紧围绕这一中心进 行。 抓住中心有助于明确做题方向，提高针对性。 2 明确叙述角度。 通常记叙文有两大叙述角度： 第一人称和第三人称。 第一人称就是
34、从“自 我参与”的角度进行叙述，考生可从字里行间读出作者对人物、事件或景色的情感态度。 第 三人称就是从“旁观者”的角度客观地记人、叙事、状物。 在做题时考生可采用“角色渗透 法”，即假设自己就是文中的角色会有什么感受、做出怎样的选择等，这样有助于走进作者 的思维，深入理解文章的含义。 3理清写作顺序。 根据写作的需要作者往往采用顺叙、倒叙或插叙等方法进行叙述。 理清 这些线索有助于了解事情发展的来龙去脉，从而更迅速、准确地理解文意。 4 明确写作要素。 包括事情发生的时间(when)、 地点(where)、 事件的内容(what)、 人物(who)、 原因(why)等。 弄清了这些要素也就基
35、本上抓住了文章的主体，理解了整篇文章。 5洞悉写作目的。 同学们要知道就事论事绝不是记叙文的最终目的，而最终目的是借助叙 事来阐明一个道理，给人以启迪或教益。 因此，只有在分析具体情节的基础上认真体会文字 背后的东西才能洞悉作者的写作目的，抓住文章的主题。 (2019 东北三省三校一模) Several months ago，Greece suffered from the refugee(难民) 1disaster.I hadnt been 1 of the scale(规模) of it until I actually got to Greece.I 2 as manager of th
36、e Oinofyta Camp.This work is like being a 3 ，and I realized that I had met my 4 ，which was to 4take care of them and show them that they were loved and cared about，not 5 . All of the Greek islands are 6 .I have a camp that within three or four days could 7 500 people. When your life is spent getting
37、 handouts(救济品) from everyone all day，you lose your 8 .7I had this 9 idea that it would be great to start a business，sewing bags from leftover 10 2material.Those people were the 11 people in the camp because they had a purpose.We have 12 in America who want to buy these bags now. Learning to say 13 h
38、as been one of the harder things here at the camp；the constant 14 of 3residents.I was so happy for them when they got their family 15 ，and so sad because I knew that the 16 of me being able to 17 see them again was 5pretty slim. My 18 kids are all asking me the same question now：“Mom，when are you co
39、ming home？”I dont know.8I hope that my legacy(遗赠) here is that the refugees will always remember that I cared about them， that they were special and 19 ， and that they were 6worthy of that 20 . 语篇解读 本文是一篇记叙文，讲述了在希腊遭受难民灾难期间，作者去希腊的奥诺费塔难 民营服务，看到难民终日靠救济度日，作者想出了一个帮助他们创业的主意，这让难民的生 活有了奔头也变得快乐起来，作者希望难民们永远记住
40、自己关心他们。 1A.afraid Baware Cfond Dashamed 答案 B 解析 根据本空后的“until I actually got to Greece”可知， 直到作者真正到了希腊她才知道那 里的难民灾难的规模有多大，故 B 项正确。be aware of 知道，意识到。 2A.took over Bmade for Ccame up Dfigured out 答案 A 解析 根据本空后的“as manager of the Oinofyta Camp”可知，她接任(take over)奥诺费塔难 民营管理者的工作，故 A 项正确。 3A.teacher Bvoluntee
41、r Cmother Dlawyer 答案 C 解析 根据空格后的介绍“which was to take care of them and show them that they were loved and cared about”可知，这个工作性质要像位母亲(mother)一样照顾他人，故 C 项正确。 4A.failure Bgoal Cmoment Dproblem 答案 B 解析 根据本空后的“which was to take care of them and show them that they were loved and cared about”可知， 作者工作的目标(go
42、al)是照顾难民， 让他们感觉到自己是被爱和关心着的， 故 B 项正确。 5A.forced Bsheltered Ccured Dforgotten 答案 D 解析 让他们感觉到自己是被爱和关心着的，并没有被遗忘(forget)，故 D 项正确。 6A.overcrowded Babandoned Cobserved Dinvolved 答案 A 解析 根据第一段第二句话可知，希腊的难民规模很大。由此可知，空处指希腊所有的岛屿 都很拥挤(overcrowded)。空后一句也是提示。故 A 项正确。 7A.employ Btrain Cexamine Dserve 答案 D 解析 根据上文可知
43、， 我去希腊是为难民服务的， 我的难民营可以为 500 人服务， 故 D 项正确。 8A.dignity Bpay Cdemand Dvalue 答案 A 解析 根据本空前的“When your life is spent getting handouts from everyone all day”和常识 可知，当你的生活每天都在接受别人的救济时，你就会失去尊严(dignity)，故 A 项正确。 9A.strange Bordinary Cwild Dpeaceful 答案 C 解析 根据本空后的“idea that it would be great to start a busines
44、s，sewing bags from leftover material”可知，我有一个疯狂的(wild)想法那就是开始创业，用剩余的帐篷材料来缝制 袋子。故 C 项正确。 10A.cooking Btent Cheating Dwood 答案 B 解析 根据上下文多次出现的 camp 和常识可知，用来缝制袋子的应该是剩余的帐篷(tent)材 料，故 B 项正确。 11A.saddest Bhappiest Cbravest Dcalmest 答案 B 解析 根据本空后的“people in the camp because they had a purpose”可知，因为生活有了奔 头，所以
45、他们成了难民营里最快乐的人，故 B 项正确。 12A.leaders Bconsultants Cworkers Dpurchasers 答案 D 解析 根据本空后的“in America who want to buy these bags now”可知，我们在美国有一些 想买这些袋子的买家(purchaser)，故 D 项正确。 13A.goodbye Bthanks Csorry Dhello 答案 A 解析 根据下文的“I was so happy.and so sad.see them again was pretty slim”可知，学习说 再见(goodbye)是难民营里比较难的
46、事情之一，故 A 项正确。 14A.fighting Bchecking Cworking Dchanging 答案 D 解析 根据空后一句可知，空处指难民营里的难民是不断变化的(changing)。故 D 项正确。 15A.anniversary Bparty Creunion Dcelebration 答案 C 解析 根据本空前的“I was so happy for them when they got their family”可知， 作者很高兴看 到他们与家人重聚，故 C 项正确。 16A.pity Bintention Cpossibility Dreward 答案 C 解析 根据
47、本空后的“of me being able to see them again was pretty slim”可知，作 者很难过是因为她知道再见到他们的可能性(possibility)很小，故 C 项正确。 17A.ever Bnever Coften Dseldom 答案 A 解析 作者知道再见到他们的可能性很小，故 A 项正确。ever 在任何时候。 18A.positive Bown Cadopted Dselfish 答案 B 解析 根据本空后的“.kids are all asking me the same question now：Mom，when are you coming
48、 home？”可知，作者自己的孩子问她：“妈妈，你什么时候回家？”，故 B 项正确。 19A.unexpected Bthankful Cconsiderate Dimportant 答案 D 解析 根据空处所在句可知，作者希望难民们永远记住她关心他们，他们是特别的、重要的 (important)，并且他们值得被那样照顾。故 D 项正确。 20A.benefit Breward Ccare Dpraise 答案 C 解析 care 照顾，照料，护理。故 C 项正确。 .障碍词汇突破 (一)阅读下列句子，并根据句意猜测画线部分的意思 1Because of the weather，the activity was a total disaster.彻底失败的人或事 2He is a good soldier，but not really officer material.当人员的料 3He call
