1、 第 1 页（共 22 页） 2019-2020 学年安徽省阜阳市临泉县八年级（上）期末语文试卷学年安徽省阜阳市临泉县八年级（上）期末语文试卷 一、语文积累与综合运用 （一、语文积累与综合运用 （35 分）分） 1默写古诗文中的名句名篇。 （1）寒暑易节， 。 （列子愚公移山 ） （2）采菊东篱下， 。 （陶渊明饮酒 ） （3） ？松柏有本性。 （刘祯赠从弟 ） （4） ，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢黄鹤楼 ） （5） 龟虽寿中曹操自比一匹年老的千里马，但仍激荡着驰骋千里的豪情的句子是 “ ， ” 。 （6） 春望中表现诗人因忧国、伤时、思乡而形容苍老的句子是“ ， ” 。 （7） 钱塘湖春行中，
2、使用拟人，通过飞禽来写出春天生机勃勃的句子是 “ ， ” 。 2阅读下面文字，回答下列小题。 现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛 中，蝈蝈在窃窃自语。那像是滑抡的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约 的窸窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金 属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。绿色的蝈蝈啊， 如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一 chu 的歌手了。在我国北方，人们却 让蝉篡夺了你的名声！ （1）给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。 干皱 更胜一 chu 篡 夺 （2）选段中有错别字
3、的词语是“ ” ，正确写法是“ ” 。 （3）划线句主要运用的修辞手法是 。 （4） “窃窃自语”在文中的意思是 （5）上述选段选自 ，这是一部科学与文学完美结合的典范之作，被誉为 “ ” 。这部作品中， 能为自己做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气； 凶猛如恶虎，残忍如妖魔，专食活的动物。 第 2 页（共 22 页） 3语文实践活动。 春节即将到来，你所在年级准备组织评选优秀民俗文化遗产项目，你所在班级 以“泰州春节民俗”为项目撰写申请报告，请你也来参与吧。 【品诗句知民俗】 （1）你班同学搜集了一首关于写春节的古诗，请列举诗中的民俗活动。 甲午元旦 孔尚任 萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。
4、剪烛催乾消夜酒，倾囊分遍买春钱。 听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。 鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。 民俗活动： 【编短信添民俗】 （2）拜年是中国民间的传统习俗。古时“拜年”主要包括向长者叩头施礼、祝贺新年如 意等内容。而今，拜年习俗不断增添形式，例如电话拜年，微信、短信拜年等。 请你用一句话编辑一条祝福祖国繁荣昌盛的短信（至少运用一种修辞手法） 。 祝福短信： 【邀专家讲民俗】 （3）年级组邀请泰州民俗学会王会长为同学们介绍泰州地区春节饮食民俗的发展史。会 议结束后，学生会主席张亮为感谢王会长起草了一份感谢信。 感谢信中有三处错误：一处语病（画线句） ，一处表达不得体（画线句） ，一处格式
5、 错误。请写出修改意见。 王会长： 您好！ 衷心感谢您为我们带来一场关于春节饮食习俗的盛宴。您的讲座词雅句优，精彩 绝伦，尤其是您在讲座中传达出的深厚文化气息，不但让我们对家乡的其他民俗文化 产生了浓厚的兴趣，而且也激起了我们对家乡饮食习俗的热爱。同学们由衷地向您表 示祝贺并期盼再次聆听您的文化讲座。 最后，祝您身体安康，工作顺利！ 此致 第 3 页（共 22 页） 敬礼！ 2019 年 1 月 20 日 中学学生会 第一处： 第二处： 第三处： 二、阅读（二、阅读（55 分）分） 4阅读下面文章，回答问题。 被放逐的皇后 金建云 我爸去世后，我妈越活越不招人待见。 她用 iPad 打发孙子，
6、烧饭忽咸忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子 忘在幼儿园谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅 游，帮她买健身器材，带她找老玩伴儿，催她跳广场舞却还是无法让她找回青春时 代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。 对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺盖格 尔的流放的老国王 。这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精 神毒草” ，我偷偷读起来。 作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原 本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。这位父亲一心要 回到自己记忆中
7、的家，于是“不知所措地四处乱窜” 。作者看到父亲慢慢“变傻” ，仿佛 感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉 读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。 我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大 致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。 像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意 义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。 我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。看得 出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯 错
8、的刁蛮女孩儿，对我，竟有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自 第 4 页（共 22 页） 己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。 厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思 考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点 这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候， 我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端 上餐桌。 如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。 看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力不知不觉中，母亲已经走入孤单 的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无
9、措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。 爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不 振作米兰昆德拉的一句话浮现在我脑海中“面对生命那无可挽回的溃败，我们 唯一能做的事情就是理解它。 ” 如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑， 不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心 如果她的心都不知道何处安放，又怎么谈得上走心不走心呢？ 我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看 她笨手笨脚地做事。厨房里很安静，抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。我妈朝 我笑笑，我也朝
10、她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。 是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而 至。 “妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。 ”我在心里默默地说。 （1）结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。 （2）结合上下文意思，谈谈你对句中加点词的理解。 像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味 。 （3）选文第段用了怎样的叙述顺序？有何作用？ （4）揣摩选文第段画线句子的意蕴。 （5）读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示。 5阅读下面材料，完成下列小题。 【材料一】 一桥连三地，天堑变通途。2018 年 10 月 24 日上午 9 时，港珠澳大桥正式通车。 第
11、5 页（共 22 页） 伶仃洋上，这座跨海大桥如一条巨龙静卧碧波，成为连通粤港澳三地、服务大湾区生活 和经济社会发展的新动脉！被称为“世纪工程”的港珠澳大桥全长 55 公里，集桥岛、隧 道于一体，是世界上最长的跨海大桥，被誉为“世界新七大奇迹”之一！从设计到建成 前后历时 14 年，过程中攻克了无数个世界难题，打破了无数个世界记录，其著名的沉管 隧道长达 6.7 公里， 是全世界最长的海底公路沉管隧道和全球唯一的深埋沉管隧道。 大桥 共有 400 多项新专利，7 项世界之最，整体设计和关键技术全部自主研发。大桥设计使用 寿命 120 年，可抵御 8 级地震、16 级台风、30 万吨撞击以及珠江
12、口 300 年一遇的洪潮。 业界评价说“拿下港珠澳大桥，世界上已经没有什么中国人不能造的桥” 。 【材料二】 港珠澳大桥主体工程包含三座通航孔桥、东西两座人工岛和海底沉管隧道。东、 西人工岛采用世界首创深插式钢圆筒快速成岛技术，面积各 10 余万平方米，分别承担观 光、休闲服务和大桥求援、养护等功能。海底沉管隧道位于东西人工岛之间。它由 33 节 巨型沉管和 1 个合龙段最终接头组成，沉管排水量约 76000 吨，为世界上最重沉管。该 隧道与东西人工岛一起，被称为港珠澳大桥核心控制性工程。 青州航道桥为塔双索面钢箱梁斜拉桥，全桥采用半漂浮体系。索塔采用双柱门形框架塔， 是港珠澳大桥最重要的节段
13、，也是港珠澳大桥桥梁工程三座通孔桥中桩基最长、塔高度 最高、施工区域离岸最远的控制性工程。桥塔采用“中国结”造型，象征粤港澳三地同 心。江海航道桥横穿中华白海豚自然保护区，采用“海豚”造型，寓意人类与海洋的和 谐发展，大桥建成并通车，白海豚却不曾搬家。九州航道桥，采用了“风帆”造型，寓 意扬帆远航。 【材料三】 港珠澳大桥通车后。为市民提供了很多便利，记者对各界人士进行了采访，他们 都谈了各自的感受。 香港特区民建联主席李慧琼说： “大桥的通车，配合高铁和其他口岸的启用，让 一小时生活”真正落实，休闲生活空间扩大了。 ” 在珠海设厂的港商梁先生说： “我之前只能乘船到珠海九洲港或乘车经虎门大桥
14、 前往工厂，大桥通年车后。缩短来回约 200 公里的路程，节省约 100 元的过桥费。 ” 澳门市民陈先生说： “之前去香港购物走陆路需要 3 个多小时，走水路需要 1 个 多小时，现在只需要半个多小时的车程，这是我本月第二次去香港购物了。 ” （1）根据【材料一】和【材料二】 ，概括港珠澳大桥的四条世界之最。 第 6 页（共 22 页） （2） 【材料一】主要运用了哪几种说明方法，有什么作用。 （3） 【材料三】中加点的词语“约”能否删去？为什么？ （4）根据【材料二】 ，填下图中 A、B、C 三处的建筑名称。 （5）根据【材料三】概括港珠澳大桥开通给人们的生活带来了哪些便利？ 6阅读下面两
15、段文言文，完成下列各题。 【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰： “吾 与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰： “以君之力，曾 不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰： “投诸渤海之尾，隐土之北。 ” 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀， 跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 节选自愚公移山 【乙】安丙，字子文，广安人。淳熙间进士，调大足县主簿。通判隆庆府，嘉泰三年， 郡大水，丙白守张鼎，发常平粟振之。寻又凿石徙溪，自是无水患。知大安军， 岁旱，民艰食，丙以家财即下游籴米数万石以振。上
16、闻之，诏加一秩。 节选自宋史安丙传 【注释】白：禀告。振：通“赈” ，救济。徙：移走，改道。知：做知军（知 军是宋代地方军队长官） 。籴（d） ：买粮食。秩：官职级别。 （1）解释下面句中加点字。 且焉 置土石 始一反 焉 自是 无水患 上闻 之 （2）下列句中加点字含义或用法相同的一组是 第 7 页（共 22 页） A曾 不能损魁父之丘/曾 益其所不能 B遂至承天寺寻 张怀民/寻 又凿石徙溪 C自富阳至桐庐一百许 里/杂然相许 D跳往助之 /发常平粟振之 （3）用现代汉语翻译下面句子。 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 丙以家财即下游籴米数万石以振。 （4）甲段写了愚公哪几件
17、事？乙段写了安丙哪几件事？ （5）衣、食、住、行是人们关注并解决的民生问题：愚公为家人解决行路难的问题，安 丙为百姓解决缺口粮的问题。请你为愚公或安丙的思想行为写一段 50 字以内的评语。 三、作文（三、作文（55 分）分） 7作文 每逢节时来临人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在其 中吧。 以“我的 ”为题，写一篇作文。 要求：请将题目补充完整，可以填春节、端午节，也可以写国庆节、劳动节或其它节 日，不少于 600 字。表达真情实感，不得套写、抄袭。文章中不得出现真实的地名、 校名、人名。书写工整，卷面整洁。 第 8 页（共 22 页） 2019-2020 学年安徽学年安
18、徽省阜阳市临泉县八年级（上）期末语文试卷省阜阳市临泉县八年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、语文积累与综合运用 （一、语文积累与综合运用 （35 分）分） 1默写古诗文中的名句名篇。 （1）寒暑易节， 始一反焉 。 （列子愚公移山 ） （2）采菊东篱下， 悠然见南山 。 （陶渊明饮酒 ） （3） 岂不罹凝寒 ？松柏有本性。 （刘祯赠从弟 ） （4） 晴川历历汉阳树 ，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢黄鹤楼 ） （5）龟虽寿 中曹操自比一匹年老的千里马， 但仍激荡着驰骋千里的豪情的句子是 “ 老 骥伏枥 ， 志在千里 ” 。 （6） 春望中表现诗人因忧国、伤时、思乡而形容苍
19、老的句子是“ 感时花溅泪 ， 恨别鸟惊心 ” 。 （7） 钱塘湖春行中，使用拟人，通过飞禽来写出春天生机勃勃的句子是“ 几处早 莺争暖树 ， 谁家新燕啄春泥 ” 。 【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写， 规范书写，认真检查，力求不出错别字。 【解答】答案： （1）始一反焉（重点字：反） （2）悠然见南山（重点字：悠） （3）岂不罹凝寒（重点字：罹） （4）晴川历历汉阳树 （5）老骥伏枥，志在千里（重点字：骥） （6）感时花溅泪，恨别鸟惊心 （7）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（重点字：啄） 【点评】做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。
20、2阅读下面文字，回答下列小题。 现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛 中，蝈蝈在窃窃自语。那像是滑抡的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约 第 9 页（共 22 页） 的窸窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金 属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。绿色的蝈蝈啊， 如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一 chu 的歌手了。在我国北方，人们却 让蝉篡夺了你的名声！ （1）给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。 干皱 zhu 更胜一 chu 筹 篡 cun 夺 （2）选段中有错别字的词语是“ 滑
21、抡 ” ，正确写法是“ 滑轮 ” 。 （3）划线句主要运用的修辞手法是 拟人 。 （4） “窃窃自语”在文中的意思是 指蝈蝈在绿叶丛中悄声鸣叫。 （5）上述选段选自 昆虫记 ，这是一部科学与文学完美结合的典范之作，被誉为 “ 昆虫的史诗 ” 。这部作品中， 水蛛 能为自己做一只性能很好的水袋，里面贮藏 空气； 螳螂 凶猛如恶虎，残忍如妖魔，专食活的动物。 【分析】 （1）本题考查字音、字形。根据词语搭配来判断字音、字形。 “干皱”中的“皱”应读作“zhu” ； “更胜一 chu”写作“更胜一筹” ； “篡夺”中的“篡” 应读作“cun” 。 （2）本题考查字形。根据语境和词语搭配来辨别错别字。
22、 “滑抡”应该写作“滑轮” 。 （3）本题考查修辞手法。根据句子内容和修辞手法的特点来辨别。 “篡夺名声”是把“蝉”当做人来写，运用了拟人修辞。 （4）本题考查词语解释。结合语境解释词语。 窃窃自语：窃窃，细碎的样子；自，自己；语，说话。小声地自言自语，形容背地里悄 悄谈论。这里指蝈蝈在绿叶丛中悄声鸣叫。 （5）本题考查文学常识。根据原著内容和平时的学习积累作答即可。 【解答】答案： （1）zhu 筹 cun； （2）滑抡 滑轮； （3）拟人。 （4）指蝈蝈在绿叶丛中悄声鸣叫。 第 10 页（共 22 页） （5）昆虫记 昆虫的史诗 水蛛 螳螂。 【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字
23、形不同，读音不同，意义不同，但 汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对 字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 3语文实践活动。 春节即将到来，你所在年级准备组织评选优秀民俗文化遗产项目，你所在班级 以“泰州春节民俗”为项目撰写申请报告，请你也来参与吧。 【品诗句知民俗】 （1）你班同学搜集了一首关于写春节的古诗，请列举诗中的民俗活动。 甲午元旦 孔尚任 萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。 剪烛催乾消夜酒，倾囊分遍买春钱。 听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。 鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。 民俗活动： 围炉守岁、饮酒消夜、分赠喜钱、点爆竹、
24、换桃符、听乐曲。 【编短信添民俗】 （2）拜年是中国民间的传统习俗。古时“拜年”主要包括向长者叩头施礼、祝贺新年如 意等内容。而今，拜年习俗不断增添形式，例如电话拜年，微信、短信拜年等。 请你用一句话编辑一条祝福祖国繁荣昌盛的短信（至少运用一种修辞手法） 。 祝福短信： 示例 1：神州大地繁花似锦，祖国明天繁荣昌盛； 示例 2：祖国是春天，给我们温暖。 【邀专家讲民俗】 （3）年级组邀请泰州民俗学会王会长为同学们介绍泰州地区春节饮食民俗的发展史。会 议结束后，学生会主席张亮为感谢王会长起草了一份感谢信。 感谢信中有三处错误：一处语病（画线句） ，一处表达不得体（画线句） ，一处格式 错误。请写
25、出修改意见。 王会长： 您好！ 衷心感谢您为我们带来一场关于春节饮食习俗的盛宴。您的讲座词雅句优，精彩 第 11 页（共 22 页） 绝伦，尤其是您在讲座中传达出的深厚文化气息，不但让我们对家乡的其他民俗文化 产生了浓厚的兴趣，而且也激起了我们对家乡饮食习俗的热爱。同学们由衷地向您表 示祝贺并期盼再次聆听您的文化讲座。 最后，祝您身体安康，工作顺利！ 此致 敬礼！ 2019 年 1 月 20 日 中学学生会 第一处： 将“不但” “而且”前后的内容进行调换； 第二处： 删去“向您表示祝贺并” ； 第三处： 调换署名和日期的位置。 【分析】 （1）本题考查通过诗歌找民俗活动。解答此题，可与平时积
26、累的春节民俗进行 关联，在诗歌中逐字逐句进行梳理，注意寻找关键词，如“守岁围炉” “爆竹” “换桃符” 等； （2）本题考查编辑拜年短信。一定要注意题目中的两个要求：主题是祝福祖国繁荣昌 盛，要紧紧围绕这个主题来编写短信内容；至少使用一种修辞手法，如比喻、拟人、 对偶等常见的修辞； （3）本题考查语段的综合修改。注意题目要求“写出修改意见” ，语句中出现关联词要 考虑关联词使用是否恰当及关联词搭配是否恰当，出现并列连词“并”要考虑前后语序 是否恰当及搭配是否合适。 【解答】答案： （1）围炉守岁、饮酒消夜、分赠喜钱、点爆竹、换桃符、听乐曲。 （2）示例 1神州大地繁花似锦，祖国明天繁荣昌盛；示
27、例 2祖国是春天，给我们温 暖。 （3）第一处：将“不但” “而且”前后的内容进行调换； 第二处：删去“向您表示祝贺并” ； 第三处：调换署名和日期的位置。 【点评】本题考查学生的语文综合素养和语言表达能力。平时要注意相关知识的积累， 如民俗、节日等；同时，特别需要注意熟记各类应用文体的格式。在书信、通知等各类 应用文体中，落款处通常都是先署名再写日期。 第 12 页（共 22 页） 春节期间的民俗活动有：办年货、扫尘、贴年红、团年饭、守岁、拜年、舞龙舞狮、拜 神祭祖、烧炮竹、游神赛会、祈福、庙会、游锣鼓等。 二、阅读（二、阅读（55 分）分） 4阅读下面文章，回答问题。 被放逐的皇后 金建云
28、 我爸去世后，我妈越活越不招人待见。 她用 iPad 打发孙子，烧饭忽咸忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子 忘在幼儿园谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅 游，帮她买健身器材，带她找老玩伴儿，催她跳广场舞却还是无法让她找回青春时 代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。 对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺盖格 尔的流放的老国王 。这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精 神毒草” ，我偷偷读起来。 作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原 本熟悉的家庭环境对父亲来说，
29、已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。这位父亲一心要 回到自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜” 。作者看到父亲慢慢“变傻” ，仿佛 感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉 读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。 我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大 致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。 像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意 义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。 我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。看得 出，她对我今天“
30、反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯 错的刁蛮女孩儿，对我，竟有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自 己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。 厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思 考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点 这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候， 第 13 页（共 22 页） 我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端 上餐桌。 如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。 看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力不
31、知不觉中，母亲已经走入孤单 的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。 爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不 振作米兰昆德拉的一句话浮现在我脑海中“面对生命那无可挽回的溃败，我们 唯一能做的事情就是理解它。 ” 如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑， 不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心 如果她的心都不知道何处安放，又怎么谈得上走心不走心呢？ 我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看 她笨手笨脚地做事。厨房里很
32、安静，抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。我妈朝 我笑笑，我也朝她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。 是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而 至。 “妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。 ”我在心里默默地说。 （1）结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。 （2）结合上下文意思，谈谈你对句中加点词的理解。 像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味 。 （3）选文第段用了怎样的叙述顺序？有何作用？ （4）揣摩选文第段画线句子的意蕴。 （5）读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示。 【分析】这篇文章讲述了晚年的母亲在遭到老伴去世的巨大打击下，变得不乐观，不
33、振 作，我由最初的不理解到最终理解了母亲，不再对母亲过多的要求，表现了“我”对母 亲的理解和爱，文章告诉我们，只有理解和宽容才能使生活和谐幸福。 【解答】 （1）本题考查标题含义的理解。解答此题要结合文章内容，分析出标题的深层 含义。 从文章内容来看， “皇后”指的是母亲； “被放逐”指的是步入晚年的母亲在父亲去世后， 变得不乐观，不振作，仿佛一位被放逐的皇后。 第 14 页（共 22 页） （2）本题考查词语含义的理解。解答此题可以结合语境进行分析，答题格式“词语 的意思是，这里指，起到了的作用” 。 “霉味”本指东西在潮湿环境放久了而产生的霉菌的味道，在这里指的是母亲的情绪。 （3）本题考
34、查插叙在文中的作用分析。根据“这时候，我想起过世的父亲”可知是插叙 的记叙顺序。插叙的作用主要有：补充了的主要事件或情节，丰富文章内容，人物 形象更加丰满，为下文作铺垫。结合文意来看，主要是为下文我对母亲的理解作铺 垫。 （4）本题考查的是对重要句子含义的理解，结合语句“我的理解”是说我不再要求妈妈 做什么， “安放你的孤独”是说希望妈妈不再孤独，生活幸福。据此结合文章主旨解答即 可。 （5）本题考查阅读启示的表达。完成阅读感悟启示题，要把握作者的情感倾向，提炼出 自己的观点，并结合生活实际阐述理由。注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到 有创意的表达。 答案： （1） “被放逐的皇后”指步
35、入晚年的母亲在遭到老伴儿去世的巨大打击后，变得不乐观、 不振作，内心充满挣扎与无奈，仿佛一位被放逐的皇后。 （2 分，意近即可）解析：此题 考查标题含义。 “被放逐的皇后”是指遭遇老伴儿去世并受打击的母亲； “被放逐”一词， 体现了母亲的不乐观、不振作以及她内心的挣扎与无奈。 （2） “霉味”本指东西在潮湿环境放久了而产生的霉菌的味道，这里指母亲因父亲去世 情绪低落，内心孤独而眼神茫然，毫无生机。 （2 分，意近即可） （3）插叙。 （1 分）回忆了父亲在世时与母亲相处的温馨场面，与母亲的现状形成对比， 为下文“我”理解母亲的孤寂，母女和谐相处做铺垫。 （2 分，意近即可） （4） “我”放弃
36、了对母亲所有的要求，考虑了她的处境和感受，理解就产生了。 （1 分） 作者希望自己的理解能让衰老的母亲找到幸福的感觉，从此不再孤独。 （1 分，意近即可） （5）示例：我通过本文得到的启示就是要理解家人。我总是埋怨妈妈的坏脾气，其实妈 妈工作非常辛苦，回到家还要照顾一家人的生活，已经很不容易。希望我的理解能够安 放妈妈的焦虑。 （3 分，结合文意，言之有理即可） 【点评】完成阅读感悟启示题，可以从以下几个方面着手：仔细审题。如“结合主题 谈启示” ， 一定要明确结合主题进行谈论，“文章给你感受最深的是什么” ， 一定要扣住 “感 受最深” ，并且结合自己的实际来谈，要动“情”动人。善于提炼。要
37、把握作者的情感 第 15 页（共 22 页） 倾向，结合具体的语境，提炼出自己的观点。合情合理。感悟要有理有据，自圆其说。 表述流畅。语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达。 5阅读下面材料，完成下列小题。 【材料一】 一桥连三地，天堑变通途。2018 年 10 月 24 日上午 9 时，港珠澳大桥正式通车。 伶仃洋上，这座跨海大桥如一条巨龙静卧碧波，成为连通粤港澳三地、服务大湾区生活 和经济社会发展的新动脉！被称为“世纪工程”的港珠澳大桥全长 55 公里，集桥岛、隧 道于一体，是世界上最长的跨海大桥，被誉为“世界新七大奇迹”之一！从设计到建成 前后历时 14 年，过程中攻克了无数个世界难题，
38、打破了无数个世界记录，其著名的沉管 隧道长达 6.7 公里， 是全世界最长的海底公路沉管隧道和全球唯一的深埋沉管隧道。 大桥 共有 400 多项新专利，7 项世界之最，整体设计和关键技术全部自主研发。大桥设计使用 寿命 120 年，可抵御 8 级地震、16 级台风、30 万吨撞击以及珠江口 300 年一遇的洪潮。 业界评价说“拿下港珠澳大桥，世界上已经没有什么中国人不能造的桥” 。 【材料二】 港珠澳大桥主体工程包含三座通航孔桥、东西两座人工岛和海底沉管隧道。东、 西人工岛采用世界首创深插式钢圆筒快速成岛技术，面积各 10 余万平方米，分别承担观 光、休闲服务和大桥求援、养护等功能。海底沉管隧
39、道位于东西人工岛之间。它由 33 节 巨型沉管和 1 个合龙段最终接头组成，沉管排水量约 76000 吨，为世界上最重沉管。该 隧道与东西人工岛一起，被称为港珠澳大桥核心控制性工程。 青州航道桥为塔双索面钢箱梁斜拉桥，全桥采用半漂浮体系。索塔采用双柱门形框架塔， 是港珠澳大桥最重要的节段，也是港珠澳大桥桥梁工程三座通孔桥中桩基最长、塔高度 最高、施工区域离岸最远的控制性工程。桥塔采用“中国结”造型，象征粤港澳三地同 心。江海航道桥横穿中华白海豚自然保护区，采用“海豚”造型，寓意人类与海洋的和 谐发展，大桥建成并通车，白海豚却不曾搬家。九州航道桥，采用了“风帆”造型，寓 意扬帆远航。 【材料三】
40、 港珠澳大桥通车后。为市民提供了很多便利，记者对各界人士进行了采访，他们 都谈了各自的感受。 香港特区民建联主席李慧琼说： “大桥的通车，配合高铁和其他口岸的启用，让 一小时生活”真正落实，休闲生活空间扩大了。 ” 第 16 页（共 22 页） 在珠海设厂的港商梁先生说： “我之前只能乘船到珠海九洲港或乘车经虎门大桥 前往工厂，大桥通年车后。缩短来回约 200 公里的路程，节省约 100 元的过桥费。 ” 澳门市民陈先生说： “之前去香港购物走陆路需要 3 个多小时，走水路需要 1 个 多小时，现在只需要半个多小时的车程，这是我本月第二次去香港购物了。 ” （1）根据【材料一】和【材料二】 ，
41、概括港珠澳大桥的四条世界之最。 （2） 【材料一】主要运用了哪几种说明方法，有什么作用。 （3） 【材料三】中加点的词语“约”能否删去？为什么？ （4）根据【材料二】 ，填下图中 A、B、C 三处的建筑名称。 （5）根据【材料三】概括港珠澳大桥开通给人们的生活带来了哪些便利？ 【分析】本题是关于“港珠澳大桥”的主题阅读，第一题考查学生对材料内容的理解与 概括能力；第二题考查说明方法及其作用；第三题考查语言赏析；第四题考查内容理解 和信息筛选；第五题考查材料内容的理解与总结能力。 【解答】 （1）根据材料内容，抓住相关语句来概括。 根据“是世界上最长的跨海大桥” “全世界最长的海底公路沉管隧道和
42、全球唯一的深埋沉 管隧道” “为世界上最重沉管”等语句来归纳概括即可。 （2）抓住具体的语句，结合句子内容来分析辨别。 “这座跨海大桥如一条巨龙静卧碧波”运用了打比方的说明方法； “是世界上最长的跨海 大桥” “是全世界最长的海底公路沉管隧道和全球唯一的深埋沉管隧道”运用了作比较的 说明方法； “大桥共有 400 多项新专利，7 项世界之最，整体设计和关键技术全部自主研 发。 大桥设计使用寿命 120 年， 可抵御 8 级地震、 16 级台风、 30 万吨撞击以及珠江口 300 年一遇的洪潮”运用了列数字的说明方法； “拿下港珠澳大桥，世界上已经没有什么中国 人不能造的”运用了引用的说明方法，
43、这些说明方法生动、具体、准确地说明了港珠澳 大桥工程量大、技术水平高的特点。 （3）结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语 第 17 页（共 22 页） 言准确性的特点。 “约”表示约数，说明大桥通车后能节约 100 左右的过桥费。如果删去， 就变成完全确定是 100 元，与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性和严密性。 （4）根据材料内容，结合图片，抓住相关语句进行分析判断。 根据“青州航道桥为塔双索面钢箱梁斜拉桥，全桥采用半漂浮体系。索塔采用双柱门形 框架塔，是港珠澳大桥最重要的节段，也是港珠澳大桥桥梁工程三座通孔桥中桩基最长、 塔高度最高、施工区域离
44、岸最远的控制性工程”中的“施工区域离岸最远的控制性工程” 可知 B 是“青州航道桥” ； “九州航道桥”已在图上标出，所以，剩下的一座航道桥就应 该是 A“江海航道桥” ；根据“海底沉管隧道位于东西人工岛之间”可知，C 是“海底沉 管隧道” 。 （5）根据材料内容，抓住相关语句来概括。 根据“休闲生活空间扩大了” “缩短来回约 200 公里的路程，节省约 100 元的过桥费” “之 前去香港购物走陆路需要 3 个多小时，走水路需要 1 个多小时，现在只需要半个多小时 的车程”来分析概括即可。 答案： （1）世界上最长的跨海大桥；全世界最长的海底公路沉管隧道；全球唯一的深 埋沉管隧道；世界上最重
45、沉管。 （2）打比方、作比较、列数字、引用。具体、形象地说明被称为“世纪工程”的港珠澳 大桥集桥岛隧于一体，是世界上最长的跨海大桥，工程巨大、技术先进的特点。 （3）不能。如果删去“约” ，表达过于绝对，不符合实际情况。体现了说明文语言的准 确严密的特点。 （4）A江海航道桥 B青州航道桥 C海底沉管隧道。 （5）休闲生活空间扩大；路程短、费用少；时间缩短。 【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问 题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系 生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。 6阅读下面两段文言文，完
46、成下列各题。 【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰： “吾 与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰： “以君之力，曾 不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰： “投诸渤海之尾，隐土之北。 ” 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀， 第 18 页（共 22 页） 跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 节选自愚公移山 【乙】安丙，字子文，广安人。淳熙间进士，调大足县主簿。通判隆庆府，嘉泰三年， 郡大水，丙白守张鼎，发常平粟振之。寻又凿石徙溪，自是无水患。知大安军， 岁旱，民艰食，丙以家财即下游
47、籴米数万石以振。上闻之，诏加一秩。 节选自宋史安丙传 【注释】白：禀告。振：通“赈” ，救济。徙：移走，改道。知：做知军（知 军是宋代地方军队长官） 。籴（d） ：买粮食。秩：官职级别。 （1）解释下面句中加点字。 且焉 置土石 哪里 始一反 焉 通“返” ，往返 自是 无水患 此，这 上闻 之 听到 （2）下列句中加点字含义或用法相同的一组是 D A曾 不能损魁父之丘/曾 益其所不能 B遂至承天寺寻 张怀民/寻 又凿石徙溪 C自富阳至桐庐一百许 里/杂然相许 D跳往助之 /发常平粟振之 （3）用现代汉语翻译下面句子。 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 丙以家财即下游籴米数万石
48、以振。 （4）甲段写了愚公哪几件事？乙段写了安丙哪几件事？ （5）衣、食、住、行是人们关注并解决的民生问题：愚公为家人解决行路难的问题，安 丙为百姓解决缺口粮的问题。请你为愚公或安丙的思想行为写一段 50 字以内的评语。 【分析】译文： 甲 北山一位叫愚公的人，年纪将近九十岁，面对着山居住。 （他）苦于山的北面交通堵 塞，出来进去（都要）绕路，就聚集全家来商量说： “我跟你们尽全力铲除险峻的大山， （使道路）一直通向豫州的南部，到达汉水南岸，可以吗？” （大家）纷纷表示赞成。他 第 19 页（共 22 页） 的妻子提出疑问说： “凭借您的力量，连魁父这座小山都不能铲平，又能把太行、王屋这 两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”众人纷纷说： “把它扔到渤海的边上去， 隐土的北面。 ”于是（愚公）率领子孙中（能）挑担子的三个人（上了山） ，凿石掘土， 用箕畚装了（土石）运到渤海的边上，邻居姓京城的寡妇有个孤儿，才七八岁，也跳跳 蹦蹦前去帮助他们。冬夏换季， （他们）才往返一次。 乙 安丙，字子文，广安人。淳熙年间考中进士，调任大足县主簿。
