1、 第 1 页（共 24 页） 2018-2019 学年安徽省安庆市桐城实验中学八年级（下）期末语学年安徽省安庆市桐城实验中学八年级（下）期末语 文试卷文试卷 一、语文积累与综合运用（一、语文积累与综合运用（35 分）分） 1 （10 分）默写古诗文中的名句名篇。 （1）气蒸云梦泽， 。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ） （2）孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。 ”与之相 近的语句是： ， （ 礼记二则 ） （3） ，秋天漠漠向昏黑。 （杜甫茅屋为秋风所破歌 ） （4）陆游的卜算子咏梅中，最能表现梅花高尚节操的诗句是： ， 。 （5）请把李白的送友人默写完整。 青山横北
2、郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 ， 。 ， 。 2 （9 分）阅读下面的文字，完成下列各题。 汉字是中华民族的文化 gu宝。汉字书法具有无与伦比的美感，或古朴或拙趣， 或厚重或飘远，或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展 的神姿，行草的线条像飞天舞动的飘带，楷书的结构如端庄的举止。徜徉于汉字的时光 长廊，追寻汉字书法唤发的历史厚重和现代典雅，体验书写的敬意与喜悦，让汉字之美 流连于指尖心上。 （1）根据拼音写汉字，给加横线的字注音。 gu 宝 拙 趣 徜 徉 （2）文中有错别字的一个词语是“ ” ，这个词语的正确写法是“ ” 。 （3）文中“无与伦比”的“伦
3、”与选项中“伦”的意思相同的项是 。 A天伦之乐 B语无伦次 C巧妙绝伦 （4）文中运用了拟人、 和 等修辞手法，展现了汉字书法的神韵。 3 （12 分）某校八（1）班开展以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性活动，请你参加 并完成以下活动内容。 活动一：针对统计表格所反映的情况，请写出你得出的结论。 第 2 页（共 24 页） 微信朋友圈信息分享统计表 分享内容 明星八卦 各类自拍 游戏战绩 幽默笑话 校园生活 家庭生活 读书学习 占比 19% 17% 22% 19% 9% 7% 7% 活动二：围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，班级展开了一场辩论，你是赞 成还是反对？请选择其中一种观
4、点并简述理由。 （不超过 50 字） 活动三：活动中，班长拟写了一份倡议书。倡议书中出现了一些问题，请你帮助 修改。 倡 议 书 信息化的时代，我们有了更多交流分享的渠道，但也别忽略了我们身边最美好的 风景。甲为了合理地利用微信朋友圈，可以使我们更好地成长。我特向大家发出如下倡 议： 少关注游戏娱乐，少关心明星八卦；课余时间劳逸结合，选择有益于身心健康的娱乐 方式。 多介绍学习经验，相互督促；多分享幸福时光，常怀感恩。 乙让朋友圈见证我们青春的成长与奋斗！ 2019 年 6 月 10 日 倡议人：X X X 甲处画线句中存在成分残缺的语病，应将“ ”删去。 乙处画线句中存在语序不当的问题，应将
5、“ ”和“ ”调换位置。 倡议书中有一处格式错误，请提出修改建议： 。 4 （4 分）名著阅读：运用你课外阅读积累的知识，完成下列各题。 （1）傅雷是杰出的翻译家，译作中最有代表性的有法国作家 的小说欧也妮葛 朗台 ，罗曼罗兰的约翰克里斯朵夫等，傅雷认为无论从事什么职业， 都 是第一位的。 （2） 钢铁是怎样炼成的一书的主人公保尔最爱读的书籍是 。主人公是在 影响下 逐步走上革命道路。 第 3 页（共 24 页） 二、阅读（二、阅读（55 分）分） 5 （22 分）阅读下面文字，分别回答问题。 是谁爱着你的背影 邓迎雷 这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。 我走了一段， 即将拐进小巷时，
6、发现母亲竟然在身后跟了过来。 我催她回去：“妈， 快回吧，大门敞着呢。 ”她说： “没事，我就站在这路口。 ” 我知道， 母亲是要站在路口看我远去的背影。 带着一种温暖的滋味， 我走进小巷， 再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我 看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。 近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己 的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹： “还是你们小 时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。 ” 每听见她这样说， 我总不以为然，
7、没品味出她话里面的孤单和失落。 直到有一天， 我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。 那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我 从五楼下到四楼，看不见我的背影，我才听见她关门的声音。 我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望 去，忽然被身后的一幕惊呆了只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向 我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不 停地挥手，依稀又在说着什么。 那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如不是我偶然回头，我哪里知道， 就在我一路走去的时候，身后会有母
8、亲浓得化不开的目光。 也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远 去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。 去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我 回去。她说： “我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。 ” 我收拾东西回去，母亲送我上电梯。 很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大， 第 4 页（共 24 页） 我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说： “你怎么不打伞呢，快把 伞打起来，别冻感冒了。 ” 原来，母亲又在隔窗望着我的背影。 病房楼的电梯间没有窗户，想望向我
9、出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病 房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿， 努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着， 只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。 雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一 步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己 不知不觉地流了下来。 （1）本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言 补充后面两件事。 那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区 （2）请从修辞或描写的角度赏析文中画线的句子
10、。 母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远 去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。 （3）请你结合全文内容，分析母亲的形象。 （4）文章两处画横线的句子都写到“我”流泪，请你结合文章内容说说你对文中这两次 流泪的理解。 （5）本文和朱自清的背影同样是写背影，都先后四次直接写背影。请从思想情感的 角度来比较它们的相同点，并联系自己的生活，说说你所受到的启发。 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢 慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他
11、用两手攀 着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背 影，我的泪很快地流下来了。 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来 了。 第 5 页（共 24 页） 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。 唉！我不知何时再能与他相见。 6 （18 分）阅读下文，完成下列各题。 5G 来了！你准备好了吗 2018 年，我国多地开展 5G 试点。以高速率、高可靠、低时延、超大数量终端网络为 特点的 5G，正在走入我们的生活。5G 时代来临，普通用户将收获哪些红利，又需要做 好什么准备？ 5G+上网， 超快网速需设
12、备升级。 每秒传输 10GB， 相当于 1 秒钟能下载一部高清电影， 速度是 4G 网络的 100 倍从 4G 到 5G 的升级，不仅是技术升级，更意味着用户上网 体验的大升级。用户可以轻松在手机上看高清电影，玩 VR（虚拟现实）游戏更加流畅真 实。 铺设 5G 网络，需要大量基础设施投入。为了获得更快传输速率，需要建设数量更多、 密度更大的 5G 基站，基站设备、天线选址建设、优化调试等方面，都需要比 4G 高得多 的资本投入。 对于用户来说，目前的主流手机均不支持 5G，用户想“尝鲜” ，先得换一台新手机。 预计我国将在 2019 年下半年生产出第一批 5G 手机。想要升级换代，还得耐心等
13、待。 5G+出行，无人驾驶应安全第一。湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面， 司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能， 总是不太放心。今年 3 月，中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基 于 5G 网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中，无人车转向、加速、刹车不在话下， 未来，无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。 2018 年 4 月， 重庆宣布将建立基于分级自动驾驶的智慧交通及自动驾驶演示验证与示 范平台。5 月 17 日，工信部相关人士提出将 5G 和车联网领域推动人工智能应用。 5G+家居，还可以提
14、升智慧生活家居体验。业内人士指出，5G 网络地址数量大，允许 每个人都拥有很多台物联网设备，5G 网络的功耗又相对较低，能保障较长的续航时间， 加之网络延迟小、出错概率小，因此为智能家居等物联网发展提供了技术保障。 有网友担心，到了 5G 时代，很多智能家居由手机操控。如果发生手机丢失、手机信 息泄露，引发一系列连锁反应，后果不堪设想。 （选自人民日报 ，有删改） 第 6 页（共 24 页） （1）阅读全文，说说 5G 时代来临，普通用户将收获哪些红利？请分点作答。 （2）5G 时代到来，意味着手机风险增加，文题“你准备好了吗” ，根据文本内容，作者 以此为题有什么好处？ （3）第节划线句运用
15、了哪些说明方法？有什么作用？ （4）5G 时代来临，无人驾驶出行有人赞成，有人反对。你支持哪个观点？请结合本文 内容简述理由。 （5）下列理解和分析 不符合原文意思的一项 A5G 网络每秒传输 10GB，是 4G 传输速度的 100 倍，从 4G 到 5G 的升级，不仅是技 术升级，更意味着用户上网体验的大升级。 B对于用户来说，目前的手机均不支持 5G，用户想体验 5G，先得换一台新手机。我国 将在 2019 年下半年生产出第一批 5G 手机 C如果 5G 基站数量少，密度小，网络传输速率会慢。铺设 5G 网络，需要大量基础设 施投入。 D5G 时代到来，意味着手机风险增加，文题中“你准备好
16、了吗” ，其中包括要保护好手 机，防信息泄露。 7 （15 分）阅读古文，完成下列各题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，衹辱于奴 隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千 里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下 无马!”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！ 【乙】冯异定关中，自以久在外，不自安。有人上章言： “异权威至重，百姓归心， 号为咸阳王 ，陛下应防其反之。 ”光武帝以章示异。
17、异上书谢，诏曰： “将军之于 国家，恩犹父子，何嫌何疑，而有惧意？”及异大破敌军，诸将欲分其功，玺书诮 大司马以下，称异功若丘山。今人咸知异为名将，然非君之明，必困谗口矣。 【注释】 ：冯异：人名，汉代名将。章：奏章。谢：谢罪。诏：诏书，皇帝的 命令或文告。玺书：古代封口处盖有印信的文书。秦以后，专指皇帝的诏书。诮： 责备。大司马：官名。 第 7 页（共 24 页） （1）解释加下划线词语。 衹辱于奴隶之手 一食或尽粟一石 才美不外见 执策而临之 及异大破敌军 （2）下列句子中加下划线词的意义相同的一项是 A安求其能千里也 自以久在外，不自安 B不以千里称 也 称异功若丘山 C且欲与常马等不可
18、得 诸将欲分其功 D然后有千里马 然非君之明 （3）用现代汉语翻译下面的句子。 策之不以其道，食之不能尽其材。 今人咸知异为名将。 （4） 【甲】 【乙】两文写了统治者对待人才的态度，请分别概括出来。 三、写作（三、写作（55 分）分） 8 （55 分）阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东 西陪伴着你，支持着你，给你鼓励，给你启迪， ；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼 神，也许是一束温暖的阳光 请以“ 一直都在”为题，写一篇文章。 要求： （1）先将题目补充完整，再写作。文体不限（诗歌除外） ； （2）文中不得 出现真实的地名
19、、校名、人名； （3）字数不少于 600 字； （4）卷面整洁，书写工整。 第 8 页（共 24 页） 2018-2019 学年安徽省安庆市桐城实验中学八年级（下）期末语学年安徽省安庆市桐城实验中学八年级（下）期末语 文试卷文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、语文一、语文积累与综合运用（积累与综合运用（35 分）分） 1 （10 分）默写古诗文中的名句名篇。 （1）气蒸云梦泽， 波撼岳阳城 。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ） （2）孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。 ”与之相 近的语句是： 故人不独亲其亲 ， 不独子其子 （ 礼记二则 ） （3） 俄顷
20、风定云墨色 ，秋天漠漠向昏黑。 （杜甫茅屋为秋风所破歌 ） （4） 陆游的 卜算子咏梅 中， 最能表现梅花高尚节操的诗句是： 零落成泥碾作尘 ， 只有香如故 。 （5）请把李白的送友人默写完整。 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意 ， 落日故人情 。 挥手自兹去 ， 萧萧班马鸣 。 【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写， 规范书写，认真检查，力求不出错别字。 【解答】答案： （1）波撼岳阳城 （重点字：撼） （2）故人不独亲其亲 不独子其子 （3）俄顷风定云墨色 （重点字：俄顷） （4）零落成泥碾作尘 只有香如故 （重点字：碾
21、） （5）浮云游子意 落日故人情 挥手自兹去 萧萧班马鸣 （重点字：萧） 【点评】做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。 2 （9 分）阅读下面的文字，完成下列各题。 汉字是中华民族的文化 gu宝。汉字书法具有无与伦比的美感，或古朴或拙趣， 或厚重或飘远，或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展 第 9 页（共 24 页） 的神姿，行草的线条像飞天舞动的飘带，楷书的结构如端庄的举止。徜徉于汉字的时光 长廊，追寻汉字书法唤发的历史厚重和现代典雅，体验书写的敬意与喜悦，让汉字之美 流连于指尖心上。 （1）根据拼音写汉字，给加横线的字注音。 gu 瑰 宝 拙 zh
22、u 趣 徜 chng 徉 （2）文中有错别字的一个词语是“ 唤发 ” ，这个词语的正确写法是“ 焕发 ” 。 （3）文中“无与伦比”的“伦”与选项中“伦”的意思相同的项是 C 。 A天伦之乐 B语无伦次 C巧妙绝伦 （4）文中运用了拟人、 比喻 和 排比 等修辞手法，展现了汉字书法的神韵。 【分析】 （1）本题考查读音和字形。 “gu”对应的汉字是“瑰” ， “拙”的读音是“zhu” ， “徜”的读音是“chng” 。 （2）本题考查错别字修改。 “唤发”书写有误，应该是“焕发” ，意思是光彩四射；散发 出年轻的健康所特有的红润；充满或显示出热情洋溢、精神愉快。 （3）本题考查词语含义。无与伦
23、比，指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。 伦：类、同辈。 “巧妙绝伦” ，伦：类，辈；绝伦：独一无二。灵巧高明，无与伦比。这 里的“伦”与选项中“伦”的意思相同。天伦之乐：伦：人与人的关系。天伦：旧指父 子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。语无伦次：指说话没有顺序逻辑，话讲得很乱， 没有条理。故答案为 C。 （4）本题考查修辞手法。 “汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的神 姿，行草的线条像飞天舞动的飘带，楷书的结构如君子端庄的举止”运用了比喻和排比 的修辞，展现了汉字书法的神韵。 【解答】答案： （1）瑰、zhu、chng （2）唤发、焕发 （3）C （4）比喻 排比
24、 【点评】要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字 音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。 并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。 3 （12 分）某校八（1）班开展以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性活动，请你参加 第 10 页（共 24 页） 并完成以下活动内容。 活动一：针对统计表格所反映的情况，请写出你得出的结论。 微信朋友圈信息分享统计表 分享内容 明星八卦 各类自拍 游戏战绩 幽默笑话 校园生活 家庭生活 读书学习 占比 19% 17% 22% 19% 9% 7% 7% 活动二
25、：围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，班级展开了一场辩论，你是赞 成还是反对？请选择其中一种观点并简述理由。 （不超过 50 字） 活动三：活动中，班长拟写了一份倡议书。倡议书中出现了一些问题，请你帮助 修改。 倡 议 书 信息化的时代，我们有了更多交流分享的渠道，但也别忽略了我们身边最美好的 风景。甲为了合理地利用微信朋友圈，可以使我们更好地成长。我特向大家发出如下倡 议： 少关注游戏娱乐，少关心明星八卦；课余时间劳逸结合，选择有益于身心健康的娱乐 方式。 多介绍学习经验，相互督促；多分享幸福时光，常怀感恩。 乙让朋友圈见证我们青春的成长与奋斗！ 2019 年 6 月 10 日 倡议人
26、：X X X 甲处画线句中存在成分残缺的语病，应将“ 为了 ”删去。 乙处画线句中存在语序不当的问题，应将“ 成长 ”和“ 奋斗 ”调换位置。 倡议书中有一处格式错误，请提出修改建议： 将署名和日期调换位置 。 【分析】 （1）本题考查学生的读表能力。解答时，首先要认真读明题意，搞清各栏目所 统计的具体内容，然后根据各组数据去寻找各自的特点，最后用简明的语言来概括其统 计结果即可。由“游戏、战绩 22%；明星、八卦 19%”分析：中学生的朋友圈信息分享 以明星、八卦、游戏等娱乐性信息为主， “读书、学习 7%”分析：与学习相关内容较少。 第 11 页（共 24 页） （2）本题考查学生对材料进
27、行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题， 可在把握话题“是否赞成加父母为微信好友”这个话题的基础上，再联系实际生活，结 合自己的观点，谈自己的看法。注意要言之有理。 （3）本题考查语段修改。句中“为了”和“使”连用掩盖主语，修改建议是：删去“为 了” 。句中“成长与奋斗”语序不当，修改建议是：将“成长”和“奋斗”调换位置。 本倡议书中落款格式上有误，署名和日期颠倒了。修改建议是：将署名和日期调换位 置。 【解答】答案： 活动一：示例：目前中学生的朋友圈信息分享以明星八卦、游戏、自拍和笑话等娱乐性 信息为主，而与亲情、校园生活、学习相关的内容较少。 活动二： 示例一：我赞成加父母为微
28、信好友。这样就会多一种渠道，能使我们与父母的关系更融 洽。 示例二：我反对加父母为微信好友。我们长大了需要个人空间。如果加父母为好友，会 时刻受父母的关注，对我们个性发展并不利。 活动三：“为了”删去。将“成长”和“奋斗”调换位置。将署名和日期调换位 置。 【点评】倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。在第一行正中用较 大的字体写“关于 xxx 的倡议书” 。在第二行开头顶格写称呼，倡议书的称呼可依据倡议 的对象而选用适当的称呼。在第三行空两格写正文，要写清楚倡议书的背景、原因和目 的，并分条写出倡议的具体内容和要求。结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种 建议。落款在正文右下
29、方，写明倡议者的单位、集体或个人的名称或姓名，并署上发倡 议的日期。 4 （4 分）名著阅读：运用你课外阅读积累的知识，完成下列各题。 （1）傅雷是杰出的翻译家，译作中最有代表性的有法国作家 巴尔扎克 的小说欧也 妮葛朗台 ，罗曼罗兰的约翰克里斯朵夫等，傅雷认为无论从事什么职业， 做 人 都是第一位的。 （2） 钢铁是怎样炼成的一书的主人公保尔最爱读的书籍是 牛虻 。主人公是在 朱赫来 影响下 逐步走上革命道路。 【分析】本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名 第 12 页（共 24 页） 著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
30、【解答】 （1）本题考查文学常识和名著的主题。傅雷主要翻译法国文学作品。 欧也妮 葛朗台是法国著名作家巴尔扎克的小说。傅雷在给儿子的信中，首先谈到的就是“做 人”的问题。他认为无论从事什么职业，做人都是第一位的。 （2）本题考查名著人物的掌握。 钢铁是怎样炼成的一书的主人公是保尔，他最爱读 的书是革命文学牛虻 ，经常读给战友们听。保尔是在红军战士朱赫来的影响下，逐步 走上革命道路的。 答案 （1）巴尔扎克 做人 （2）牛虻 朱赫来 【点评】解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记” ，还要 对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特 色等
31、内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。 二、阅读（二、阅读（55 分）分） 5 （22 分）阅读下面文字，分别回答问题。 是谁爱着你的背影 邓迎雷 这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。 我走了一段， 即将拐进小巷时， 发现母亲竟然在身后跟了过来。 我催她回去：“妈， 快回吧，大门敞着呢。 ”她说： “没事，我就站在这路口。 ” 我知道， 母亲是要站在路口看我远去的背影。 带着一种温暖的滋味， 我走进小巷， 再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我 看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。 近些年，母亲越来越显老了。孩子
32、们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己 的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹： “还是你们小 时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。 ” 每听见她这样说， 我总不以为然， 没品味出她话里面的孤单和失落。 直到有一天， 我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。 那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我 第 13 页（共 24 页） 从五楼下到四楼，看不见我的背影，我才听见她关门的声音。 我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望 去，忽然被身后的一幕
33、惊呆了只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向 我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不 停地挥手，依稀又在说着什么。 那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如不是我偶然回头，我哪里知道， 就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。 也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远 去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。 去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我 回去。她说： “我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。 ” 我收拾东西回去，母亲送我上电梯。 很快，电
34、梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大， 我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说： “你怎么不打伞呢，快把 伞打起来，别冻感冒了。 ” 原来，母亲又在隔窗望着我的背影。 病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病 房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿， 努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着， 只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。 雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一 步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知
35、道的是，伞下的我，眼泪早己 不知不觉地流了下来。 （1）本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言 补充后面两件事。 那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区 去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开 这个周末，母亲跟我来到路口，站着看我远去 （2）请从修辞或描写的角度赏析文中画线的句子。 母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远 第 14 页（共 24 页） 去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。 （3）请你结合全文内容，分析母亲的形象。 （4）文章两处画横线的句子都写到“我”流泪，请你结合文章内容说说你对
36、文中这两次 流泪的理解。 （5）本文和朱自清的背影同样是写背影，都先后四次直接写背影。请从思想情感的 角度来比较它们的相同点，并联系自己的生活，说说你所受到的启发。 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢 慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀 着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背 影，我的泪很快地流下来了。 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来 了。 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布
37、棉袍，黑布马褂的背影。 唉！我不知何时再能与他相见。 【分析】本文以倒叙的方式，叙述了有关母亲送我离去的三件事，表达母亲对我的不舍 与关爱。全文可分为三个部分：第一部分（13） ，写周末从母亲那里离去，她满眼不舍 的送我走到很远；第二部分（49） ，回忆那年夏天，母亲趴在弟弟家的窗口送我离开小 区，让我明白了母亲对我的万般不舍；第三部分（1015） ，回忆去年秋天，母亲在医院 病房的窗口望着我在雨中离开，我深深地感受到了母爱的深重。 【解答】 （1）本题考查事件的归纳与概括。解答此题在理解文意的基础上，找出事件， 用简洁的语句概括即可。本文是以倒叙的方式写作，按时间顺序，第件事是：去年秋 天，
38、母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开；第件事是：这个周末，母亲跟我来到 路口，站着看我远去。一定要注意事件之间的时间顺序，不能填错。 （2）本题考查修辞手法及其作用。解答此题关键在掌握常用修辞手法的特点及作用，结 合具体的语境展开分析。通读全句，句中的“就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着 小鸟的远去”很明显就是运用了比喻的修辞手法，将母亲看着“我”离开的样子，比作 是一只老鸟眼巴巴地看着小鸟，形象地写出了母亲当时目送“我”离开时的姿态和神情， 表达出对孩子深沉的爱。 （3）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与 第 15 页（共 24 页） 相关事件，然后结
39、合具体内容来分析。文中的三件事，都写了母亲对孩子离去的不舍， 表现母亲是一位爱孩子胜过爱自己的母亲；母亲虽然对孩子的离去很是不舍，但她并没 有向孩子提出留下或是同居的要求，可以看出她是一位明事理，懂得替孩子着想的母亲。 据此整理出答案。 （4）本题考查赏析人物感情。第一处的特定情境是我从弟弟家出来，回头看到母亲向我 挥手，此时我感受到了母亲的孤独和内心对我的依恋，内心伤感，所以会流泪。第二处 的特定情境是我感受到母亲的眼神在我身上的追随，想到母亲对自己的关爱而内心感激 感动，所以会流泪。 （5）本题考查比较阅读。细读文本与材料可知，从内容上来看，两文都有对母亲或父亲 的外貌描写。从主旨上来看，
40、文本表现了作者对母亲的感激与疼惜。材料表现了作者对 父亲的理解与感激之情。两者在感情是一致的。表达阅读启示时，可围绕着父母之爱的 伟大，自己对父母的感激之情来表述。言之成理即可。 答案： （1）去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开； 这个周末，母亲跟我来到路口，站着看我远去。 （2）这里运用了比喻的修辞手法（动作细节描写） ，生动形象（具体传神）地写出了我 离开时母亲对我的关注与恋恋不舍，表现母亲对我深沉的爱 （3）示例一：这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲，她依恋与儿女在一起的时光，连儿 女离去的背影也不想错过，还要多看一眼。 示例二：这是一位通情达理含蓄深沉的母亲，她虽然因儿女成家
41、立业，缺少陪伴而孤单 失落，但并不提出特别要求，只是在儿女离别时默默关注他们的背影，努力延长和孩子 在一起的时光。 （4）这些泪水中蕴含着“我”复杂多样的思想感情，既有知晓母亲的殷切凝视之后，为 母亲的孤独失落而心酸难过的心情，也有感受到母亲爱的目光在身后追随，为母爱的细 致深沉而感怀激动的心情。 （5）相同点：两文都运用了外貌描写，都表达了父母对儿女深沉的爱和儿女对父母的理 解、疼惜、感激之情。启发：联系自己的生活具体谈父母对自己的爱，自己对父母之爱 的理解与感恩。 【点评】赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看 句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据
42、各个修辞手法的作用进行具体的 第 16 页（共 24 页） 分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比， 象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里 面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析， 这三点是最常见的，要能够掌握住。 6 （18 分）阅读下文，完成下列各题。 5G 来了！你准备好了吗 2018 年，我国多地开展 5G 试点。以高速率、高可靠、低时延、超大数量终端网络为 特点的 5G，正在走入我们的生活。5G 时代来临，普通用户将收获哪些红利，又需要做 好什么准备？ 5G+上网， 超快
43、网速需设备升级。 每秒传输 10GB， 相当于 1 秒钟能下载一部高清电影， 速度是 4G 网络的 100 倍从 4G 到 5G 的升级，不仅是技术升级，更意味着用户上网 体验的大升级。用户可以轻松在手机上看高清电影，玩 VR（虚拟现实）游戏更加流畅真 实。 铺设 5G 网络，需要大量基础设施投入。为了获得更快传输速率，需要建设数量更多、 密度更大的 5G 基站，基站设备、天线选址建设、优化调试等方面，都需要比 4G 高得多 的资本投入。 对于用户来说，目前的主流手机均不支持 5G，用户想“尝鲜” ，先得换一台新手机。 预计我国将在 2019 年下半年生产出第一批 5G 手机。想要升级换代，还
44、得耐心等待。 5G+出行，无人驾驶应安全第一。湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面， 司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能， 总是不太放心。今年 3 月，中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基 于 5G 网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中，无人车转向、加速、刹车不在话下， 未来，无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。 2018 年 4 月， 重庆宣布将建立基于分级自动驾驶的智慧交通及自动驾驶演示验证与示 范平台。5 月 17 日，工信部相关人士提出将 5G 和车联网领域推动人工智能应用。 5G+家居，
45、还可以提升智慧生活家居体验。业内人士指出，5G 网络地址数量大，允许 每个人都拥有很多台物联网设备，5G 网络的功耗又相对较低，能保障较长的续航时间， 加之网络延迟小、出错概率小，因此为智能家居等物联网发展提供了技术保障。 有网友担心，到了 5G 时代，很多智能家居由手机操控。如果发生手机丢失、手机信 第 17 页（共 24 页） 息泄露，引发一系列连锁反应，后果不堪设想。 （选自人民日报 ，有删改） （1）阅读全文，说说 5G 时代来临，普通用户将收获哪些红利？请分点作答。 （2）5G 时代到来，意味着手机风险增加，文题“你准备好了吗” ，根据文本内容，作者 以此为题有什么好处？ （3）第节
46、划线句运用了哪些说明方法？有什么作用？ （4）5G 时代来临，无人驾驶出行有人赞成，有人反对。你支持哪个观点？请结合本文 内容简述理由。 （5）下列理解和分析 不符合原文意思的一项 B A5G 网络每秒传输 10GB，是 4G 传输速度的 100 倍，从 4G 到 5G 的升级，不仅是技 术升级，更意味着用户上网体验的大升级。 B对于用户来说，目前的手机均不支持 5G，用户想体验 5G，先得换一台新手机。我国 将在 2019 年下半年生产出第一批 5G 手机 C如果 5G 基站数量少，密度小，网络传输速率会慢。铺设 5G 网络，需要大量基础设 施投入。 D5G 时代到来，意味着手机风险增加，文
47、题中“你准备好了吗” ，其中包括要保护好手 机，防信息泄露。 【分析】这篇说明文首先介绍了 5G 时代来临，普通用户将收获上网网速更快；出行可以 实现无人驾驶；提升智慧生活家居体验等红利。同时，作者也介绍了人们对 5G 时代来临 的风险的担心。利用我们学到的筛选文章内容和说明方法及其作用的知识，解答即可。 【解答】 （1）本题考查从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确筛选信息的方向， 即挑选的范围和要求，其次要对原文进行加工个概括，用凝练准确的语言来解答。根据 第段的语句 “5G+上网， 超快网速需设备升级” 可知， 5G 上网网速更快； 第段 “5G+ 出行，无人驾驶应安全第一”概括出“出
48、行可以实现无人驾驶” ；第段语句“5G+家居， 还可以提升智慧生活家居体验。 ”提取“还可以提升智慧生活家居体验” 。 （2）本题考查标题作用。 “5G 来了！你准备好了吗”作为标题，首先是简明扼要地给出 了说明的对象5G； “你准备好了吗”是一个问句，引起读者的思考，激发读者阅读兴 趣。 （3）本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、 第 18 页（共 24 页） 摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常 用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征， 说明什么问题方面来表达其作用。 “每秒传输 10GB，相当于 1 秒钟能下载一部高清电影， 速度是 4G 网络的 100 倍。从 4G 到 5G 的升级”表明运用的是列数字和作比较。结合整 个句子来看，作者通过列数数字和比较，来具体准确地说明 5G 上网网速更快的特点。 （4）本题考查对作品的创意解读能力。开放性试题，结合文章内容，写出自己感悟最深 的一点，运用议论性的语言，句子要通顺流畅，有条理。一方面，无人驾驶让司机变乘 客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能，总是不 太放心，有关是红绿灯信息
