2020年苏教版生物高考一轮复习:第8讲 ATP和酶 同步练习(含答案)

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1、第第 8 讲讲 ATP 和酶和酶 1 (2019 广东中山期末)下列有关 ATP 的叙述,正确的是( ) A图中的 a 是构成 DNA 的基本单位之一 B图中的 A 代表腺苷,b、c 为高能磷酸键 CATP 中的“A”与构成 RNA 中的碱基“A”表示的不是同一种物质 D血浆中的葡萄糖进入红细胞、肾小管对葡萄糖的重吸收会消耗 ATP 解析 图中 a 是腺嘌呤核糖核苷酸,是构成 RNA 的基本单位之一,A 错误;图 中的 A 代表腺嘌呤, B 错误; 血浆中的葡萄糖进入红细胞的方式为“协助扩散”, 不消耗 ATP,D 错误。 答案 C 2(2018 贵阳期末) 下列不能作为证明酶的化学本质是蛋白

2、质的证据的是 ( ) A淀粉酶经水解后的最终产物是氨基酸 B凡使蛋白质变性的因素都可使酶变性失活 C酶与双缩脲试剂发生紫色反应 D进行元素分析得知含有 C、H、O、N 元素 解析 淀粉酶被彻底水解的产物是氨基酸,氨基酸是蛋白质的组成单位,可说明 淀粉酶的本质是蛋白质, A 正确; 如果能使蛋白质变性的所有因素也可使酶变性, 则可说明酶的本质是蛋白质,B 正确;双缩脲试剂能与蛋白质反应呈现紫色,若 酶与双缩脲试剂发生紫色反应,说明酶的化学本质为蛋白质,C 正确;核酸也含 有 C、H、O、N 元素,故不能说明含有 C、H、O、N 元素的酶为蛋白质,D 错 误。 答案 D 3科学家在四膜虫体内发现一

3、种基本组成单位为核苷酸的核酶。下列有关核酶 的说法错误的是( ) A彻底水解可产生 CO2和 H2O B作用条件比较温和 C能降低相关化学反应的活化能 D不在细胞质的核糖体中合成 解析 根据题干信息可知, 核酶的基本单位是核苷酸, 说明该酶的本质是 RNA, 其彻底水解的产物是核糖、磷酸和含氮碱基,A 错误;酶的作用条件较温和,需 要适宜的温度和 pH, B 正确; 酶的作用机理是降低化学反应的活化能, C 正确; RNA 的合成场所主要是细胞核,而核糖体内合成的是蛋白质,D 正确。 答案 A 4.如图表示在最适温度和最适 pH 条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系, 其中曲线 b 是正常的

4、酶促反应曲线。据图分析下列叙述错误的是( ) A曲线 a 可表示酶量减少,底物浓度和反应速率的关系 B限制曲线 b 的 AB 段反应速率的主要因素为反应物浓度 C形成曲线 c 的原因可能是甲点时酶量增加或适当升温 D若在适当升温的条件下重重该实验,图中 B 点位置将下移 解析 题图中曲线 b 是正常的酶促反应曲线,分析曲线 a 和曲线 b 的差异可知, 曲线 a 可表示酶量少于曲线 b 的底物浓度和反应速率关系,A 正确;题图中曲线 b 的 AB 段呈上升趋势,限制 AB 段反应速率的主要因素是横坐标表示的因素, 即反应物浓度,B 正确;形成曲线 c 的原因可能是甲点时酶量的增加,但不是适 当

5、升温, 在最适温度的基础上升高温度, 酶促反应速率应下降, C 错误、 D 正确。 答案 C 5根据下表关于过氧化氢分解实验的过程和结果,下列分析错误的是( ) 试管 a b c d 3%过氧化氢溶液 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL 处理措施 不作任何 处理 置于 90 水 浴杯中 加 2 滴 35% 的 FeCl3溶液 加 2 滴 20%的 新鲜肝脏研磨 液 实验结果 注:“”表示无气泡产生;“”的数量表示气泡产生的多少。 Aa 和 d 对照说明酶具有高效性 Bc 和 d 是对比实验,自变量是催化剂类型 Ca、c 对照说明 FeCl3具有催化作用 Da、c、d 不能说明酶的催化具有专

6、一性 解析 a 和 d 对照,只能说明酶能促进化学反应的进行,要证明酶具有高效性, 需要将酶和无机催化剂进行比较,A 错误;c 和 d 都是实验组,二者形成对比, 自变量是催化剂的种类,B 正确;a 和 c 对照,说明无机催化剂能促进化学反应 的进行,即具有催化作用,C 正确;实验中只有过氧化氢一种底物和过氧化氢酶 一种酶,因而 a、c、d 不能说明酶的催化具有专一性,D 正确。 答案 A 6 (2019 河南天一大联考)下列与酶有关的实验设计中,正确的是( ) A探究温度对酶活性的影响时,应将酶和底物充分混合后再设置一系列的温度 梯度 B探究底物浓度对胃蛋白酶活性的影响时,各实验组的 pH

7、应控制在 7 左右 C可用麦芽糖酶、麦芽糖、淀粉和斐林试剂等来验证酶具有专一性 D探究温度对 淀粉酶活性的影响实验中,应加入碘液以检测各组淀粉的剩 余量 解析 探究温度对酶活性的影响时, 应将酶和底物各自保温达到预设温度后再混 合,A 错误;探究底物浓度对胃蛋白酶活性的影响时,pH 为无关变量,应保持 相同且适宜,故各实验组的 pH 应控制在 1.5 左右,B 错误;麦芽糖及其水解产 物葡萄糖都是还原糖,都能和斐林试剂反应产生砖红色沉淀,因此不能用麦芽糖 酶、麦芽糖、淀粉和斐林试剂等来验证酶具有专一性,C 错误;探究温度对 淀粉酶活性的影响实验中,不同温度条件下淀粉的剩余量不同,加入碘液后的蓝

8、 色深浅不同,D 正确。 答案 D 7某课外活动小组用淀粉酶探究 pH(用 HCl 和 NaOH 调节)对酶活性的影响 (已知 HCl 能催化淀粉水解,其他无关变量相同且适宜) ,得到如表所示的实验 结果。下列实验分析,错误的是( ) pH 1 3 5 7 9 11 13 实验起始时淀粉的质量分数 10% 15% 20% 10% 15% 20% 10% 2 h 后剩余淀粉的质量分数 5% 11% 14% 1% 11% 16% 10% A.pH3 时淀粉酶的活性比 pH9 时要低 BpH1 时有淀粉水解,说明淀粉酶没有失活 C与 HCl 相比,淀粉酶降低反应活化能的效果更加显著 D欲测出 pH5

9、 时淀粉酶催化淀粉水解的量,还需设置不加淀粉酶的对照组 解析 pH3 时淀粉是在 HCl 和淀粉酶共同催化下水解的,而 pH9 时淀粉仅 在淀粉酶催化下水解,所以当淀粉水解量相等时,pH3 时淀粉酶的活性比 pH 9 时淀粉酶的活性要低,A 正确;由于 HCl 能催化淀粉水解,故 pH1 时有 淀粉水解不能确定淀粉酶是否失活,B 错误;pH7 时淀粉酶催化淀粉水解的量 为 9%, 而 pH1 时 HCl 和淀粉酶 (不确定是否失活) 催化淀粉水解的量为 5%, C 正确; pH5 时淀粉是在 HCl 和淀粉酶共同催化下水解的, 所以欲测出淀粉酶 催化淀粉水解的量, 还应测出相同 pH 条件下不

10、加淀粉酶时 HCl 催化淀粉水解的 量,D 正确。 答案 B 8 下列生物学现象中, 都可以用“酶的作用条件较温和”进行解释的是 ( ) A“沸水浸泡过的加酶洗衣粉的洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐 败” B“人发高烧时,浑身无力,食欲下降”和“寒冷时,人不由自主地打寒颤” C“胃蛋白酶进入小肠后不再催化蛋白质水解”和“胰岛素只能注射” D“高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人” 解析 沸水(高温)会使酶的空间结构遭到破坏,导致酶失活,因此沸水浸泡过 的加酶洗衣粉的洗涤效果不佳;而低温条件下微生物细胞内酶的活性较低,因此 食物不易腐败,A 正确;寒冷时,人不由自主地打寒颤是神经调节

11、的结果,B 错 误;胰岛素只能注射的原因是胰岛素是蛋白质,口服会被水解,C 错误;高原反 应是缺氧引起的; 不能用纯氧抢救煤气中毒的病人是因为二氧化碳可以刺激呼吸 中枢使呼吸运动加强,D 错误。 答案 A 9 几丁质 (一种多糖) 是昆虫甲壳的重要成分, 几丁质的降解主要依赖于 NAGase (一种酶)的作用。甲、乙、丙图分别表示温度(2060 ) 、pH(4.08.0) 和 NAGase 催化水解的产物浓度 (00.8 mol L 1) 对 NAGase 催化活力的影响。 请回答下列问题: (1)NAGase 的最适温度和最适 pH 分别在 和 左右。 (2)NAGase 催化水解的产物有蔗

12、糖、半乳糖、葡萄糖等,这三种糖对 NAGase 的催化作用均有 (填“促进”或“抑制”) ,其中作用最强的 是 。 (3)研究发现精氨酸能降低 NAGase 的催化效率。丁图表示抑制剂降低酶活力 的两个模型,判断精氨酸降低 NAGase 活力类型的方法:在研究实验中加入精氨 酸,同时不断提高底物浓度, (多选) 。 A若酶促反应速率增加,则属于模型 A B若酶促反应速率不变,则属于模型 A C若酶促反应速率增加,则属于模型 B D若酶促反应速率不变,则属于模型 B 解析 (1)分析甲图可知,在温度约为 40 时 NAGase 催化活力最大,由乙图 可知 pH 约为 6.0 时,NAGase 催

13、化活力最大,因此 NAGase 的最适温度和最适 pH 分别是 40 、6.0。 (2)分析丙图可知,NAGase 催化活力随水解的产物葡萄 糖、半乳糖、蔗糖浓度的增加而减小,因此这三种糖对 NAGase 的催化作用均有 抑制; 其中随葡萄糖浓度增加, NAGase 的催化活力下降更显著, 因此对 NAGase 的催化活力抑制作用最强的是葡萄糖。 (3)提高底物浓度,如果反应速率提高, 说明酶还能发挥催化作用, 即精氨酸降低 NAGase 的催化效率的机理是精氨酸通 过与反应底物竞争活性部位而抑制酶的活性,属于模型 A;如果反应速率不能提 高,则说明酶无法再发挥作用,即精氨酸降低 NAGase

14、 的催化效率的机理是精氨 酸通过与酶结合, 使酶的活性部位结构发生改变使底物不能与其结合而抑制酶活 性,属于模型 B。 答案 (1)40 6.0 (2)抑制 葡萄糖 (3)AD 10 (2019 山东寿光期末)酶抑制剂有两类,其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的 活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的 其他位点结合, 能改变酶的构型, 使酶不能与底物结合, 从而使酶失去催化活性。 下列叙述正确的是( ) A酶的催化作用实质是为化学反应提供活化能 B改变底物的量对两种抑制剂的作用效果均无影响 C竞争性抑制剂通过降低酶本身的活性来降低酶促反应速率 D高温、非竞争性抑制剂都

15、能通过改变酶的空间结构使酶失去催化活性 解析 酶的催化作用实质是降低反应活化能,A 不正确;改变底物量对竞争性的 抑制剂作用效果有影响,B 不正确;竞争性抑制剂通过改变酶构象而不是改变酶 活性来降低反应速率,C 不正确。 答案 D 11 (2018 四川达州一诊)在细胞内普遍存在以下化学反应:蛋白质 EATP 蛋白质 EATP 复合物蛋白质 EADPPi能量。 下列分析错误的是 ( ) A一般来说,细胞内大多数吸能反应由该反应提供能量 B该反应主要发生在线粒体内膜上H和氧气结合的阶段 C用 32P 标记 ATP 中远离腺苷的磷酸基团,则释放的 Pi 含32P D控制蛋白质 E 的基因在细胞分化

16、过程中不存在选择性表达 解析 题干中的反应过程为 ATP 的水解,蛋白质 E 为 ATP 水解酶。一般来说, 大多数吸能反应与 ATP 的水解反应相联系,A 正确;ATP 的水解常常发生在细 胞的耗能部位,而线粒体内膜上H和氧气结合的阶段所产生的能量大部分用于 ATP 的合成,B 错误;ATP 水解会断裂远离 A 的高能磷酸键,因此释放的 Pi 含 32P,C 正确;控制蛋白质 E 的基因为管家基因,任何细胞中都需要表达,不存 在选择性表达,D 正确。 答案 B 12 (2019 石家庄重点中学联考)某同学为了验证淀粉酶的专一性,设计以下三 种方案,下列说法错误的是( ) 各组试管的添加物质

17、鉴定试剂 方案一 一组试管内加淀粉酶和淀粉, 另一组试管内加淀粉酶和 蔗糖 碘液 方案二 一组试管内加淀粉酶和淀粉, 另一组试管内加淀粉酶和 蔗糖 斐林试剂 方案三 一组试管内加淀粉酶和淀粉, 另一组试管内加蔗糖酶和 淀粉 碘液 A.方案一两组试管中加入的各种物质的量应该相等 B方案一不可行的原因是碘液不能检测蔗糖是否被分解 C方案三中将碘液换成斐林试剂可以证明淀粉酶具有专一性 D方案二可行的原因是斐林试剂既可以证明淀粉是否被分解,也能证明蔗糖是 否被分解 解析 方案一中自变量为反应物的种类, 两组试管中加入的各种物质的量为无关 变量,应该相等,A 正确;碘液不能检测蔗糖是否被分解,因此方案一

18、不可行, B 正确;方案三中自变量为酶的种类,将碘液换成斐林试剂只说明了淀粉酶能催 化淀粉的水解,没有说明不能催化其他底物,因此不能证明淀粉酶具有专一性, C 错误;方案二可行的原因是斐林试剂既可以证明淀粉是否被分解,也能证明蔗 糖是否被分解,D 正确。 答案 C 13 不合理饮食导致肥胖的人渐多,为比较一种新合成的减肥药甲和从小麦中提 取的淀粉酶抑制剂的减肥效果,研究人员用 SD 大鼠(多用于科学实验)做了实 验,主要实验步骤如下: 建立肥胖症大鼠模型 给出生天数相同、体重 200 g 左右的正常 SD 大鼠饲喂淀粉等高糖饲料,饲养 4 周后,进行适应性饲养 3 天,选取符合实验要求的肥胖症

19、大鼠备用。 探究减肥药甲和淀粉酶抑制剂对肥胖症大鼠的影响。 按照下表分组进行相关实验(单倍剂量为正常实验剂量) 组别 每餐给药剂量(灌喂) 饲养天数 称重 模型组 清水 在相同环 境中饲 养 45 天 合成药物甲组 药物临床实验剂量 淀粉酶抑制剂组 单倍剂量 双倍剂量 四倍剂量 (1)在建立肥胖症大鼠模型时,选取符合实验要求的肥胖症大鼠备用,选取的 大鼠体重应 。 (2)大鼠食用淀粉等高糖饲料变胖的原因是 ,此过 程需要淀粉酶的作用,把淀粉降解成小分子。该酶在体温下即可发挥作用,体现 了其特性是 ;另外实验证明,淀粉在加入硫酸等酸性物质并加热条件下 也可降解,如图 1 是以上两种降解过程中淀粉

20、含量与时间关系的曲线图,其中甲 属于 作用的结果,作出该判断的依据是 。 (3)根据实验统计结果绘制的柱状图如图 2 所示,结果说明图中减肥效果最佳 的为 ,模型组的作用为 。 (4)试说出淀粉酶抑制剂的减肥原理:_。 解析 (1)为避免无关变量的影响,选取的大鼠体重应相同。 (2)大鼠食用淀 粉等高糖饲料变胖的原因是,淀粉经消化吸收后可转化为脂肪储存起来;淀粉酶 在体温下即可发挥作用,体现了酶的作用条件温和的特性;图 1 曲线甲属于淀粉 酶作用的结果,判断依据是酶具有高效性。 (3)分析图 2 可得,减肥药甲和从小 麦中提取的淀粉酶抑制剂均能使大鼠体重减少, 减肥效果最佳的为合成药物甲组;

21、模型组在实验中作为对照。 (4)淀粉酶抑制剂能抑制淀粉酶的催化作用,消化道 中淀粉的水解产物葡萄糖等可被吸收利用的量减少, 从而起到一定的减肥效 果。 答案 (1)相同 (2)淀粉经消化吸收后可转化为脂肪储存起来 作用条件温 和 淀粉酶 酶具有高效性 (3)合成药物甲组 对照 (4)淀粉酶抑制剂能抑制淀粉酶的活性,减少消化 道中淀粉的水解,以降低机体对葡萄糖等物质的吸收量,从而起到减肥的效果 14 (科学探究)请用所给的实验材料和用具,补充相关内容,完成实验设计, 验证蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。 实验材料与用具:适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉 4 种溶液,现配 斐林试剂、试

22、管、37 恒温水浴锅、60 恒温水浴锅。 (1)若“”代表加入适量的溶液,“”代表不加溶液,甲、乙等代表试管 标号。请用这些符号完成表中所示实验设计。 溶液 试管 蔗糖溶液 淀粉溶液 蔗糖酶溶液 唾液淀粉酶溶液 甲 乙 丙 丁 (2)实验步骤: 按照表中所示的设计,取试管编号,并按表格所示往各试管中加溶液(所加溶 液均已在 37 恒温水浴锅中保温适当时间) 。 (3)结果预测: 试管中出现砖红色沉淀,其他试管中不出现砖红色沉 淀。 (4)实验结论:蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。 解析 (1) 该题虽然给出实验目的“验证蔗糖酶和淀粉酶催化作用具有专一性”, 但实验自变量和因变量并没有体现,

23、 可拆解实验目的为验证蔗糖酶只能催化蔗糖 的水解和验证淀粉酶只能催化淀粉的水解。根据实验材料和表格提示,可以进一 步分析。验证蔗糖酶只能催化蔗糖水解的实验中,自变量是底物的种类(蔗糖和 淀粉) ,验证淀粉酶只能催化淀粉水解的实验中,自变量也是底物的种类(蔗糖 和淀粉) ,因此,四支试管中需要添加的溶液组合必须构成两两对照;验证蔗糖 酶只能催化蔗糖水解的实验需要两组,底物分别是蔗糖溶液和淀粉溶液;验证唾 液淀粉酶只能催化淀粉水解的实验也需要两组, 底物也分别是蔗糖溶液和淀粉溶 液。 (2)无关变量必须满足两点:适宜且相同。因此,在实验步骤的文字表述中, 要着重强调无关变量的控制:按照(1)中表格

24、的设计,取试管编号,并按表 格所示往各试管中加溶液(所加溶液已在 37 恒温水浴锅中保温适当时间) 。 将各试管摇匀,在 37 恒温水浴锅中保温适当时间。取出试管,分别加入适 量的现配斐林试剂,混合均匀,再在 60 恒温水浴锅中保温一定时间。观察 实验现象并记录实验结果。 (3)实验结果预测:在含有蔗糖溶液和蔗糖酶溶液的甲试管以及含淀粉溶液和 唾液淀粉酶溶液的丁试管中出现砖红色沉淀,其他试管中不出现砖红色沉淀。 答案 (本题答案不唯一) (1) 溶液 试管 蔗糖溶液 淀粉溶液 蔗糖酶溶液 唾液淀粉酶溶液 甲 乙 丙 丁 (2)将各试管摇匀,在 37 恒温水浴锅中保温适当时间。取出试管,分别 加入适量的现配斐林试剂,混合均匀,再在 60 恒温水浴锅中保温一定时间。 观察实验现象并记录实验结果 (3)甲、丁

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