《牛顿第一定律》第二课时授课课件
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1、第七章 力和运动,第七节 牛顿第一定律 第二课时,想想议议,运动的小球会停下来,快速转动额陀螺会停下来,思考:运动的物体为什么会停下来?,课前导入,学习目标,(1)知道力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因; (2)知道牛顿第一定律;,学习目标,思考,运动是否需要力来维持呢?,亚里士多德思想:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用;如果撤去这个力,物体就会停止运动。,伽利略思想:通过实验表明物体的运动并不需要力来维持,运动之所以会停下来,是因为受到了摩擦阻力的作用。,到底哪个说法正确呢?,新知探究,实验设计目的: 实验设计思路: 相同条件: 不同条件: 实验器材: 实验
2、方法:,探究物体的运动是否需要力维持,以小车为例,尽量减小力对小 车运动的影响,看小车运动的情况。(怎样使小车运动更远?),相同的小车、小车开始运动速度相同,表面不同即阻力不同,木板、小车、棉布、毛巾、斜面,控制变量法、理想实验法,(同一斜面、从同一高度静止开始下滑),观察与实验,新知探究,阻力对物体运动的影响,新知探究,最大,最快,较大,较长,较快,较小,长,较慢,最小,最长,最慢,最最小,最最慢,最最长,无阻力,无限长,不变,最短,数据记录,新知探究,伽利略推理: 如果表面相对光滑,物体受到的阻力为零,则物体速度不会剑侠,将以恒定不变的速度永远运动下去。,牛顿第一定律: 一切物体在没有受到
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