1、2020人教统编版四年级下册 第三单元 美好生活哪里来,7.我们的衣食之源,美好生活的保证,第2课时,1,2,3,1.观看图片：一家人其乐融融地在一起吃着各种大餐。 2.学生观察：他们吃了些什么？ 3.学生思考：这些食物都是怎么来的？,谈话导入,4,这些食物都是通过农业生产的，我们的生活离不开农业。我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业、渔业等。农业生产与人们生活联系密切。农业是我们美好生活的保证。揭示课时：美好生活的保证。,5,(一)查一查，说一说。 1.查一查，然后分小组议一议: 我国种植业遍布全国各地，有哪些?你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗? 什么是
2、畜牧业?生活中有哪些物品来自畜牧业? 林业的作用是什么?你知道林业为人们的生活提供了什么吗? 我国的渔业分为哪几类?说一说我们餐桌上哪些食品来自渔业。,新知探究,6,（1）种植业包括各种农作物、林木、果树、药用和观赏等植物的栽培。有粮食作物、经济作物、蔬菜作物、绿肥作物、饲料作物、牧草、花卉等园艺作物。在中国通常指粮、棉、油、糖、麻、丝、烟、茶、果、药、杂等作物的生产。,7,8,（2）畜牧业是利用畜禽等已经被人类驯化的动物，或者鹿、麝、狐、貂、水獭、鹌鹑等野生动物的生理机能，通过人工饲养、繁殖，使其将牧草和饲料等植物能转变为动物能，以取得肉、蛋、奶、羊毛、山羊绒、皮张、蚕丝和药材等畜产品的生产
3、部门。,9,10,（3）林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要作用。 （4）我国的渔业分为淡水渔业和海洋渔业两类。渔业包括各种海鲜和海鲜加工品。,11,12,农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。,13,14,连一连，说一说，学一学。 1.连一连:教材 p57 把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。再说说这个行业生产哪些物品。,畜牧业 渔业 种植业 林业,15,说一说: 如果没有种植业，我们的生活会怎么样? 如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样? 如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样?
4、 （1）学生自由在组内交流。 （2）请同学汇报。,16,综上所述，种植业、畜牧业、林业和渔业是我们的衣食之源，我们的吃穿住行都离不开它们。如果没有它们，我们的生活将是寸步难行。,17,学习 p57“知识窗”： 中国农民丰收节 自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。这是为农民设立的节日，是一个中华民族共同参与、庆祝丰收的节日，体现了我国重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。,18,19,20,21,参观农村： 在老师或家长的带领下参观农村，了解那里的农业生产情况，以及农村发生的一些变化。 1.由于学校有特殊差异，这个活动的安排可以有所调整。有条件的学校可以由老师带领到周边的农
5、村参观农业生产情况。如果没有条件，可以将这个任务交给家长，让家长带领孩子去参观农村，了解农村的农业生产情况。 2.在下次课时，请学生将自己了解到的农村的农业生产情况进行汇报。,22,23,24,课堂总结： 农业是我们的衣食之源，我们的吃穿住行都离不开农业。因此，我们要重视农业、尊重农业、感恩劳动，更要珍惜农业生产者的劳动成果，不随意破坏、不故意浪费。,25,一、填空。 1.农业包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2.我们国家是一个（ ）大国。 3.我国的渔业分为（ ）渔业和（ ）渔业两类。 4.（ ）是我们的衣食之源。我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开（ ）。 5. （ ）为我们提
6、供食物，为工业生产提供原材料。 6.我国将每年（ ）日定为“中国农民丰收节”。,种植业,畜牧业,林业,渔业,农业,淡水,海洋,农业,农业,农业,秋分,当堂检测,26,二、判断。 1.我国是一个工业大国。（ ） 2.农民都是些收入底，干累活、脏活的人，对社会的贡献小。（ ） 3.我国将每年的秋分日定为“中国农民丰收节”。（ ） 4.如果没有农业，我们的生活将举步维艰。（ ） 5.我国的渔业分为淡水渔业和咸水渔业两类。（ ） 6.我国是一个农业大国，我国非常重视农业。（ ） 7.工业的生产也离不开农业。（ ） 8.农业只能生产家产品，只与我们的吃相关。（ ）,X,X,X,27,三、简答题。 林业的作用是什么?,答：林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要作用。,28,
