初三物理讲义秋季提高班第4讲.欧姆定律突破一探究实验及比例计算-教师版

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1、4欧姆定律突破一-探究实验及比例计算漫画释义知识互联网 模块一:探究电流、电压、电阻关系实验思路导航探究电流、电压、电阻之间的关系:1、提出问题:电阻上的电流跟两端的电压有什么关系呢?猜想假设: 现象:小灯泡在使用两节干电池(3V)比使用一节干电池(1.5V)时亮结论:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比关系对这一关系的理解,应注意:(1)这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的,不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比(2)不能反过来说,电阻一定时,电压跟电流成正比这里存在一个因果关系,电压是因,电流是果,因为导体两端有了电压,导体中才有电流,不

2、是因为导体中先有了电流才加了电压,因果关系不能颠倒2、提出问题:电流跟导体的电阻有什么关系呢?猜想假设:现象:滑片向左移动,电阻变小,灯泡变亮,说明电流变大结论:在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比关系对这一关系的理解要注意:(1)电流和电阻也是针对同一导体而言,谁的电阻就影响谁的电流,不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比(2)同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比因为,电阻是导体本身的一个性质,它的大小由导体本身来决定,与导体中通过的电流无关电流、电压、电阻之间的关系是:结论1:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比结论2:在电压不变的情况下,导体

3、中的电流跟导体的电阻成反比例题精讲【例1】 下列说法正确的是()A当加在导体两端的电压改变时,电压与电流的比值也随着改变B用不同的导体研究电流和电压的关系,得到的结论不一样C相同的电压加在电阻不同的导体两端,电流一定相同D同一导体,两端电压越大,通过电流也越大【答案】D【例2】 研究电流跟电压、电阻的关系,用如图电路,实验时,分别保持电阻不变和保持电压不变两步进行,在保持电阻不变这一步中实验要求( ) A保持滑动变阻器 R的滑片位置不变B保持电阻R的电阻值不变,调节R的滑片到不同的适当位置C保持电路中的电流不变D保持电阻 R 两端的电压不变【答案】B【例3】 如图所示的实验中,在保持电压不变这

4、一步中,实验要求( )A换用不同电压的电源,调节R的滑片,保持R上的电压不变 B改变电阻R电阻的大小,调节R的滑片,保持R两端的电压不变C调节R的滑片到适当位置,使R两端电压保持不变 D调节R的滑片到适当位置,使R两端的电压不变【答案】B模块二:欧姆定律和串并联电路的电阻关系思路导航一、欧姆定律1、内容:一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比这个规律叫欧姆定律2、公式:I = U/R; 变形公式: U=I R; R=U/ I3、公式间的关系:(1)公式: I = U/RR一定时,I跟U成正比;U一定时,I跟R成反比(2)变形公式 : U=I R;R=U/ IR=U

5、/ I ;在数值上等于U和I的比值;U=I R ;在数值上等于I和R的乘积二、串并联电路中电阻关系1、串联电路:等效电阻等于各串联电阻之和即:2、并联电路:等效电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和即:例题精讲【例4】 标有“050”字样的滑动变阻器R1与20固定电阻R2串连在一起,如图所示当M、N端连入电路时,MN间电阻的变化范围是( )A050 B2050 C070 D2070【答案】D【例5】 两个相同的电阻串联起来的总电阻为36,则将它们并联起来的总电阻为()A6 B18 C20 D9【答案】D【例6】 有两个电阻R1、R2(R1R2),图表示的情况中阻值最小的是()ABCD【答案】B【例

6、7】 如图所示,R1=3,R2=6,则电键K断开和闭合时,a、b间的电阻分别为()A2和2 B2和0 C9和0 D0和9【答案】B模块三:欧姆定律应用-比例计算思路导航 例题精讲【例8】 当某导体两端的电压是6V时,通过它的电流是0.3A,则该导体的电阻是 20;当它两端电压减小l V时,通过它的电流变为 0.25A;当它两端电压为0时,该导体的电阻为 20【答案】20,0.25,20【例9】 在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关后,电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.3A,则R1:R2= 2:3【答案】2:3【例10】 已知R1=10,R2=40,通过R1的电流是2A,则

7、通过R2的电流是 0.5A【答案】0.5【例11】 如图所示的电路中,电源电压保持不变当开关S由断开到闭合,电流表两次示数之比是1:5,由此可知,电阻R1与R2之比是()A5:1 B1:5 C1:4 D4:1【答案】D【例12】 在图甲所示的电路中,闭合开关S后,电压表的示数为3V,两个电流表的指针指在图乙所示的同一位置则灯L2中的电流是 0.8A,电路的总电阻R= 3【答案】0.8;3思维拓展训练(选讲)提高班【拓展1】 三只300的电阻,采用不同方式连接,可以得到最大和最小的总电阻分别是()A600、100 B200、100C900、100 D900、200【答案】C【拓展2】 下面四组电

8、阻中,每组串联后的等效电阻都是8,则它们并联后的等效电阻最大的一组是()A4和4 B3和5 C2和6 D1和7【答案】A【拓展3】 如图所示的电路中,电压表V1的示数为9伏,电压表V2的示数为3伏,那么R1与R2的阻值之比为()A2:1 B1:2 C3:1 D1:3【答案】A【拓展4】 (多选)如图所示电路,当把电压恒定的电源接在A、C两点时,电流表A1、A2示数分别为I1和I2 ,且I1 :I2=9:5;若把此电源接在B、D两点时,电流表A1示数为I1,电流表A2示数为I2,且 I1:I1=9:2;则() A电阻R1与电阻R2的阻值之比为2:3 B电阻R1与电阻R2的阻值之比为3:2 CI2

9、与I2之比为5:6 DR1:R2:R3 =3:2:1【答案】BCD【拓展5】 如图所示电路中,电源电压不变开关S闭合前,电压表示数为6V;开关S闭合后,电流表A1的示数为0.6A,A2的示数为0.5A,A3的示数为0.9A下列判断正确的是()A干路电流为1.1AB通过R1的电流为0.1AC电阻R2的电阻值为12WDR2和R3交换位置后,电流表A1和A3的示数不变【答案】D尖子班【拓展1】 R1与R2的阻值分别为6的12,把它们分别串联和并联后的总电阻分别为R串和R并,则R串:R并=()A7:1 B9:2 C1:7 D2:9【答案】B【拓展2】 一个黑匣子内装有3个阻值都是500的电阻,它们分别

10、和匣外的四个接线柱1、2、3、4相连,测量任意两个接线柱之间的电阻,结果有三次测量值是500,另有三次测量值是1000,则匣内电阻的接法是如图所示电路中的哪一个() A B C D【答案】DA、若将1、4相连电阻是1500,故A不合题意;B、若将1、2相连电阻是0,故B不合题意;C、若将1、3相连电阻是1500,故C不合题意;D、分别将1、2相连,1、3,相连2、3相连电阻都是1000;分别将1、4相连,2、4相连,3、4相连电阻都是500,故D符合题【拓展3】 如图所示的电路中,电流表A1、A2、A3的示数比为6:5:3, 则电阻R1、R2、R3之比为() A3:5:6 B5:6:10 C3

11、:2:1 D6:3:2【答案】D【拓展4】 (2010恩施州)某电器的内部电路如右图所示,其中R1=12当在A、B两个接线端口接入电压为10V的电源时,电流表的示数为0.5A;而把此电源(电压恒定)接在C、D两个接线端口时,电流表的示数为1A,则下列判断中正确的一项是()A可求出R2和R3的阻值,分别为R2=8,R3=2B可求出R2和R3的阻值,分别为R2=8,R3=12C只能求出R2和R3阻值的比值,R2:R3=1:2D电路发生了变化,不符合控制变量法,无法计算【答案】A【拓展5】 (多选)如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,电阻与的阻值均为闭合开关S,电流表和的示数之比为若把电流表和

12、分别换成电压表和后, 电压表的示数为,电压表的示数为则下列选项正确的是()A B C D【答案】BD复习巩固【练习1】 小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将定值电阻由5更换为10并闭合开关后,下一步的操作应当是()A记录电流表和电压表的示数 B将滑动变阻器滑片向右移动C将滑动变阻器滑片向左移动 D适当增加电池的节数【答案】B【练习2】 (2011南宁)如图所示电路,电源电压保持不变,滑动变阻器的最大阻值为10闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P移到b端时,电流表的示数为0.6A,此时电阻Rx两端的电压为 0V;当滑动变阻器的滑片P移到a端时,电流表的示数为0.9A则 电源电压为

13、 6V,电阻Rx的电阻值为 20【答案】0;6;20【练习3】 (2012江西)如图所示,电源电压为6V闭合开关S,电压表V1示数为4V,电流表示数为0.4A求:(1)电压表V2的示数;(2 )R1、R2的阻值【答案】(1)电压表V2的示数为2V;(2 )R1、R2的阻值分别为10、5课后测【测试1】 (2012达州)如图所示的电路中,电源电压恒定不变,已知R1=3R2,当S1闭合、S2断开时,电压表和电流表示数分别U1和I1;当S1断开、S2闭合时,电压表和电流表示数分别U2和I2,则U1:U2= 1:1,I1:I2= 4:3【答案】1:1;4:3【测试2】 如图所示,阻值为20的电阻R1与

14、滑动变阻器R2串联在电路中,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P移到最左端时,电流表示数为0.3A;当滑动变阻器的滑片P移到最右端时,电流表示数为0.1A求:(1)电源电压是多少?(2)滑动变阻器最大电阻值是多少?【答案】(1)电源电压是6V(2)滑动变阻器最大电阻值是40 古往今来,古今中外,很多人取得了各种成就。取得成就即意味着成功。什么样的人能取得成就?取得成就需要什么条件?【成就的三个层次】一、取得成就需有明确的目标;二、在通往成就的道路上克服磨难; 三、在这条路上自我成长,变得更强.当代保尔张海迪张海迪,1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她独到

15、的人生。她无法上学,便在在家自学完中学课程。15岁时,海迪跟随父母,下放(山东)聊城农村,给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来,张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工。 在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了海边诊所等数十万字的英语小说,编著了向天空敞开的窗口、生命的追问、轮椅上的梦等书籍。其中轮椅上的梦在日本和韩国出版,而生命的追问出版不到半年,已重印3次,获得了全国“五个一工程”图书奖。在生命的追问之前,这个奖项还从没颁发给散文作品。最近,一部长达30万字的长篇小说绝顶,即将问世。从1983年开始,张海迪创作和翻译的作品超过100万字。 为了对社会作出更大的贡献,她先后自学了十几种医学专著,同时向有经验的医生请教,学会了针灸等医术,为群众无偿治疗达1万多人次。 1983年,中国青年报发表是颗流星,就要把光留给人间,张海迪名噪中华,获得两个美誉,一个是“八十年代新雷锋”,一个是“当代保尔”。今天我学到了 第十七种品格:成就73初三物理京城统一体系电学教师版第4讲

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