初三物理讲义秋季尖子班第3讲.复杂电路分析-教师版

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1、3复杂电路分析漫画释义知识互联网 模块一:实物图与电路图的转化思路导航一、电路的连接分为:“由电路图连接实物图”和“由实物图画出对应的电路图”两种1、“由电路图连接实物图”:(1)串联电路:按一定次序从电源的正极向电源的负极连接,遇到什么就连什么,直到完成(2)并联电路:可以采取分路完成的方法将电路分解成几条路,然后一条一条完成连接;(3)实物图中的导线是不允许相交的;导线要连接到电路元件的接线柱上,不能到处乱接2、“由实物图画出对应的电路图”:(1)串联电路:按一定次序从电源的正极向电源的负极画出,遇到什么就画什么,直到完成(2)并联电路:可以采取分路完成的方法将电路分解成几条路,然后一条一

2、条完成连接(3)注意:电路图中的导线是平、竖的(要用刻度尺完成);导线的连接应该是密闭的,不能出现断裂的情况;如果是并联电路,还要注意相交且相连的点要用明显的黑点描出例题精讲【例1】 对照电路图连接实物图 (图1) (图2)【答案】 图1答案 图2答案【例2】 根据实物图画出电路图 【答案】略模块二:填表问题分析思路导航模型分析思路点拨:根据题干要求先确定电路的连接方式,由电流来判断填表内容若是电流流经的则是填写电流表,若是电流没有流经的则意味着属于电压表例题精讲【例3】 如图所示,在电路中,若甲乙两处分别装入电表,当开关闭合后,两灯均能正常发光,则 乙处电表是电压表【答案】乙【例4】 (20

3、12衡阳)如图所示电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表,当S闭合后,为使两灯均能发光,则( )A甲接电压表,乙接电流表B甲、乙均接电压表C甲、乙均接电流表D甲接电流表,乙接电压表【答案】D【例5】 在下面两个图的圆圈内填上适当的电表符号,并标出正、负接线柱 【答案】如图所示【例6】 如图所示,当开关S闭合后,要使电阻R1、R2并联,请在圆圈内填入适合的电表 【答案】如图所示【例7】 如图所示,试在甲、乙两个“”内选填“电压表”和“电流表”的符号,使两灯组成并联电路 【答案】如图所示模块三:电路故障思路导航1、开路故障区域判断方法:导线法:如图所示,把一根导线并接到可能发生开路的地方,电路被

4、连通,可以观察到电流表有示数,L2发光小结: 电流表法:将电流表并接到可能发生开路的地方,电流表相当于一根导线把电路接通,可以观察到电流表有示数,灯泡L2发光 小结:灯泡法:将灯泡并接到可能发生开路的地方,电路被接通,可以观察到电流表有示数,灯泡L1、L2 发光小结:电压表法:将电压表并接到接到可能发生开路的地方,用电压表把电路连通,电压表有示数,而且它的示数等于电源电压但电路中的灯不发光,电流表也没有示数. 小结:2、局部短路故障区域的判断方法: 电压表法:将电压表并接到可能发生局部短路的地方,电压表没有示数 如果电路像右图这样断路,则电压表有示数,而且它的示数等于电源电压小结:电压表测被测

5、电路短路没示数,开路有示数例题精讲【例8】 如图电路中,电源电压为3伏当开关K闭合时,两灯泡都不发光,且电压表V的示数为3伏产生这一现象的原因可能是 ( )A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1开路 D灯L2开路【答案】C【例9】 在如图所示的电路中,电源电压保持不变闭合电键S,电路正常工作过了一会儿,两电表的示数都变大,则该电路中出现的故障可能是( )A灯L断路 B灯L短路 C电阻R断路 D电阻R短路【答案】B【例10】 如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,当开关S闭合后,灯不发光,电压表指针有明显偏转若电路中只有一处故障,对于此电路可能故障的判断,下列说法中不正确的是()A灯短路 B灯

6、断路 C滑动变阻器断路 D定值电阻断路【答案】B【例11】 如图电路中,电源电压为6伏当开关K闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表V的示数为6伏产生这一现象的原因可能是 ( )A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1开路 D灯L2开路 【答案】B【例12】 (变式)如图电路中,电源电压为6伏当开关K闭合时,电压表V的示数为6伏产生这一现象的原因可能是 ( )A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1开路 D灯L2开路【答案】B或C【例13】 在如图所示的电路中,电源电压不变闭合电键S,电路正常工作过了一会,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,若电路中只有一处故障,且故障只发生在L或R处,则下列判断

7、中正确的是()A灯L短路 B灯L断路 C电阻R短路 D电阻R断路【答案】D【例14】 在如图所示的电路中,电源电压保持不变闭合开关S,电路正常工作过了一会儿,灯L熄灭,关于两个电表的示数变化,下列判断中正确的是()A如果是灯断路,则电压表示数变大B如果是灯短路,则电流表示数变大C如果是电阻断路,则电压表示数为零D如果是电阻R断路,则电流表示数变大【答案】B【例15】 在如图所示的电路中,电源电压保持不变闭合电键S,电路正常工作过了一会儿,灯L熄灭,两电表示数都变小若电路中只有一处故障,且只发生在L和R上,当把L和R位置互换后再闭合电键,则下列判断中正确的是()A只有一个电表指针发生偏转B两表指

8、针一定都不发生偏转C两电表指针一定都发生偏转D可能只有一个电表指针发生偏转,也可能两个电表指针都发生偏转【答案】A模块四:会画等效电路图思路导航1、首先判断电路串并联,然后用字母标出电路中的各个结点2、电表等效处理:理想电压表开路取消,理想电流表短路画成导线3、电流流向分析法:从电源“+”极出发,依次画出电流的分合情况注意:有分流的情况,要画完一路再开始第二路,不要遗漏一般先画干路,再画支路4、弄清结构后,再分析各电表测量的是什么元件的电流或电压,补齐电压表和电流表5、最后要求,等效电路图中只有用电器及其连接方式,没有任何电表和电源、开关等,电流和电压表测量范围全部用符号表示出来例题精讲【例1

9、6】 画出下列电路图的等效电路图 图1 图2【答案】等效电路图如图所示 【例17】 如图所示电路,电源电压保持不变当开关S闭合与断开时两个状态下各自的等效电路图【答案】等效电路图如图所示(1)S闭合(2)S断开思维拓展训练(选讲)提高班【拓展1】 对照电路图连接实物图【答案】略【拓展2】 根据实物图画出电路图【答案】略【拓展3】 如图,L是灯泡,且两灯均正常发光,“”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压,以下说法中正确的是()Aa为电流表,b为电压表,c为电流表Ba为电压表,b为电压表,c为电流表Ca为电流表,b为电流表,c为电压表Da为电流表,b为电流表,c为电流表【答案】B【拓展

10、4】 在电学实验中,遇到开路时,常用电压表来检测某同学连接了如图所示的电路,闭合开关S后,发现灯不亮,为检查电路故障,他用电压表进行测量,结果是,则此电路的故障可能是( )A开关S接触不良 B小灯泡灯丝断了 Cd、e间出现断路 De、f间出现断路【答案】C【拓展5】 如图所示的电路中,电源电压保持不变,当电键S由断开到闭合,电路中只有一个电表示数发生变化,如果故障只发生在灯L或电阻R,则下列判断正确的是()A电流表示数变大,一定是L断路B电压表示数变大,可能是R断路C电压表示数变大,一定是R断路D电压表示数变大,可能是L断路【答案】C【拓展6】 当S1、S2闭合,滑动变阻器的滑片P在a端时;当

11、S1、S2都断开,滑片P在b端时【答案】等效电路图如图所示(1)当S1、S2闭合,P在a端时:(2)当S1、S2断开,P在b端时:【拓展7】 只断开开关S3时,只闭合开关S2时;只断开开关Sl,并把电阻箱R2接入电路的电阻值调整为原来的一半时【答案】等效电路图如图所示(1)只断开S3(2)只闭合S2(3)只断开S1,R2接入电路的电阻阻值调整为原来的一半时尖子班【拓展1】 对照电路图连接实物图【答案】略【拓展2】 根据实物图画出电路图【答案】略【拓展3】 (2012南充)如图所示的电路,当开关S闭合后()A若甲表是电压表,乙表是电流表,则电阻R1、R2并联B若甲表是电流表,乙表是电流表,则电阻

12、R1、R2串联C若甲表是电压表,乙表是电压表,则电阻R1、R2串联D若甲表是电流表,乙表是电压表,则电阻R1、R2并联【答案】A【拓展4】 如图所示电路,闭合开关时,发现电流表指针几乎没有偏转某同学拿一根导线去查找电路故障,他将导线并接在bc、 cd 、ed 两端时,电流表指针没有发生偏转;将导线并接在ab 两端时,发现电流表指针发生了偏转,由此可知电路故障可能是( )Ae点断路 BL1开路 C电流表短路 DL2开路【答案】B【拓展5】 如图所示的电路中,电源电压保持不变下列关于电路故障的判断,正确的是()A若R1断路,电流表示数变小,电压表示数为零B若R2断路,电流表示数变小,电压表示数变大

13、C若R3断路,电流表示数为零,电压表示数变小D若R4短路,电流表示数变小,电压表示数变大【答案】D【拓展6】 在图所示的电路中,电源两端电压保持不变只闭合开关S1,将滑片P移至滑动变阻器R2的中点时,电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2,电流表A的示数为I1;闭合开关S1、S2,将滑片P移至滑动变阻器R2的A端时,电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2,电流表A的示数为I2;只闭合开关S1,将滑片P移至滑动变阻器R2的B端时,电流表A的示数为I3完成各个状态下的等效电路图【答案】等效电路图如图所示(1)只闭合S1,P在R2的中点,(2)闭合S1,S2,P在A端, (3)只闭合

14、S1,P在B端,【拓展7】 画出下列实物图的多个状态下的等效电路图当滑动变阻器的滑片P在B端,只闭合S2时;滑片P在B端,开关都断开时;当滑片在A端,只闭合S1时【答案】等效电路图如图所示(1)只闭合S2,P在B端时,(2)开关都断开,P在B端时,(3)只闭合S1,P在A端时,复习巩固【练习1】 对照电路图连接实物图 【答案】如图所示【练习2】 根据实物图画出电路图【答案】略【练习3】 如图所示电路,a、b、c是测电流或电压的仪表为了使L1、L2是串联,且能测出L1、L2两端的电压及串联电路的电流,那么,a是 电压表,b是 电流表,c是 电压表【答案】电压,电流,电压【练习4】 在如图所示的电

15、路中,电源电压保持不变闭合电键S,电路正常工作一段时间后,发现电表的示数发生了变化,已知电路中只有一处故障,且只发生在电阻R1或R2上,则下列判断中正确的是()A若电压表V示数变大,一定是电阻R1断路B若电流表A示数变小,一定是电阻R2断路C若两个电表的示数都变小,一定是电阻R1短路D若两个电表的示数都变大,一定是电阻R2短路【答案】D 课后测【测试1】 对照电路图连接实物图【测试2】 (2006黑龙江)(多选)如图所示的电路中,开关s闭合后,小灯泡L1、L2均正常发光,则下列说法正确的是()AL1和L2在电路中并联BL1和L2在电路中串联C甲是电流表,乙是电压表D甲是电压表,乙是电流表【答案

16、】AC 古往今来,古今中外,很多人取得了各种成就。取得成就即意味着成功。什么样的人能取得成就?取得成就需要什么条件?【成就的三个层次】一、取得成就需有明确的目标;二、在通往成就的道路上克服磨难; 三、在这条路上自我成长,变得更强.灾难亦有价值1914年12月深夜,爱迪生的制造设备被一场大火严重毁坏,他损失了约100万美元和绝大部分难以用金钱来计算的工作记录。第二天早晨,他在埋葬着他多年劳动成果的灰烬旁散步。这位发明家说:“灾难有灾难的价值,我们的错误全部烧掉了,现在可以重新开始。”爱迪生的成就实在令人佩服,但更让人佩服的是他面对挫折的勇气。人生旅途,难免会有困难、坎坷抑或是沉重的打击。面对这些,你可以伤心,你可以悔恨,但重要的是不能丧失面对它的勇气,要有勇气战胜自己。面对困难,要迎难而上,不要怯懦退缩,勇于面对困难,克服它,成功即会到来,爱迪生的成就也归功于他所经历的磨难、克服的困难。今天我学到了 第十七种品格:成就59初三物理京城统一体系电学教师版第3讲

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