1、自然界的水考点一：水的净化和保护1.下列图标表示“国家节水标志”的是（）2.关于硬水的叙述正确的是（）溶有较多钙、镁离子的水是硬水长期饮用硬水对人体健康不利工业生产中都可以使用硬水用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净。A. B. C. D. 3.2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”下列做法不符合这一主题的是（）A. 逐步淘汰高耗水生产工艺B. 农作物采用大水浸灌C. 生活污水集中处理后排放D. 加强对水资源的监测4.下列有关水的说法正确的是（）A. 水资源可以循环利用,没有必要担心淡水资源不足B. 蒸馏水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生C. 水沸腾
2、时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大D. 硬水通过活性炭吸附后可变为软水5.野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（）A. 融化积雪,煮沸后使用B. 收集雨水,煮沸后使用C. 过滤泥水,煮沸后使用D. 用沙子和木炭处理海水,煮沸后使用6.日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水有关这类纯净水的下列说法正确的是（）A. 它可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获得B. 它清洁、纯净,长期饮用对健康有益而无害C. 它含有人体所需的矿物质和多种微量元素D. 它是纯天然饮品,不含任何化学物质7.在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法
3、正确的是（）A. “热冰”是纯净物B. “热冰”在任何条件下都不会融化C. “热冰”与水的化学性质不同D. 结成“热冰”后,分子停止运动8.以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（）静置沉淀过滤吸附沉淀蒸馏A. B. C. D. 9.生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_。（2）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为_。（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_。10.小雯同学计划利用下图对烧杯中浑浊的河水进行过滤，请回答相关问题：
4、（1）图中还缺少的仪器是_，其作用是_。（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是_（答一点即可）。（3）过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是_（答一点即可）。（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！你的观点和理由是_。11.小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是 _ 。（2）向滤液中加入活性炭，利用其 _ 性，除去水样中的色素和异味。（3）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是 _ 。（4）净化后的水变为蒸馏水的步骤是 _ 。如图2
5、是制取蒸馏水的简易装置，写出下列仪器名称：a _ ，b _ 。在操作中经常需要在a中加入 _ ，其作用是 _ 。考点二：水的组成1.下列有关水的变化中，有一种变化与其余的三种变化不同的是（）A. 水汽化B. 水结冰C. 水沸腾D. 水分解2.近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强对此的下列理解不正确的是（）A. 除去氧气后的水就不再含有氧元素了B. “普通水”含有氧分子C. “普通水”含有氮分子D. 氮气和氧气在水中有一定的溶解性3.“水是生命之源”请回答下列与水有关的问题： （1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有一定量的 _ ； （2）水体污染的来源主
6、要有工业污染、农业污染、 _ ； （3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释 _ ； （4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 _ mL或 _ mL4.下列分子的示意图中，“”表示氢原子，“”表示氧原子。请回答下列问题：（1）图中的分子_（填“能”或“不能”）保持该物质的化学性质（2）图中的分子转变成图中的分子的化学反应的基本类型是_反应。（3）写出图物质中的化学式_。5.如图所示为水的电解实验中对得到的气体进行检验的操作。（1）操作中，盛氧气的管口向上，盛氢气的管口向下，其主要原因是_。（2）图中氧气的检验现象为带火星的木条_。（3）检
7、验氢气时，如果发生_声，表明氢气不纯；声音_，则表示氢气较纯，发生的化学反应属于_反应、_反应。混有空气（或氧气）的氢气，点燃时易发生_，所以点燃氢气前，一定要_。6.早在20世纪80年代，有一个叫王洪成的人制造了一个“水变油”的神话，他提出使用“高科技的添加剂”可使水变成汽油。那么水究竟能不能变成油呢？骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。同学们学习了水的组成后，不难用物质组成的观点揭穿这个骗局。实验一：按下图电解水实验装置探究水的组成。（1）A试管生成_气，B试管生成_气。（2）此实验说明水是由_组成的。（3）写出电解水的文字表达式：_。实验二：探究汽油的组成元素。【
8、实验步骤】汽油具有_性，点燃使用汽油做燃料的油灯，首先在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯，过一会发现，烧杯内壁出现水珠；然后取一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在油灯火焰的上方，发现石灰水变浑浊。【实验分析】汽油燃烧生成了_。【实验结论】汽油中一定含有_元素。【小结】综上实验一、二可知，水_（填“能”或“不能”）变成油，因为水中不含_元素。考点三：化学式和化合价1.下列关于“不一定”说法中不正确的是（）A. 含氧化合物不一定是氧化物B. 纯净物不一定由同种分子构成C. 原子核内不一定都含中子D. 由同种元素组成的纯净物不一定是单质2.2015年10月，我国女科学家屠呦呦因为发现一种用于治疗疟疾的药物青
9、蒿素（化学式为C15H22O5）而获诺贝尔奖。下列关于青蒿素的说法不正确的是（）A. 该物质由三种元素组成B. 每个青蒿素分子中含有42个原子C. 该物质中氧元素质量分数最小D. 该物质中碳、氧元素的质量之比9：43.如图是实验室里标签破损的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想，你认为她的猜想一定不合理的是 （ ） A. 高锰酸钾溶液B. 锰酸钾溶液C. 硫酸钾溶液D. 碳酸钾溶液4.类推的思维方法在化学学习中应用广泛。例如：水(H2O)过氧化氢(H2O2)，氧化钠(Na2O)过氧化钠(Na2O2)。由此可推断过氧化钡的化学式为 （ ）A. B. C. D. 5
10、.蛋白质是由多种氨基酸丙氨酸：CH3CH（NH2）COOH等构成的极为复杂的化合物，人体通过食物获得的蛋白质，在胃肠道里与水发生反应，生成氨基酸，试计算： （1）丙氨酸分子中氮原子与氧原子的个数比 _ （2）丙氨酸的相对分子质量 _ （3）丙氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比 _ 6.人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙Ca10（PO4）6（OH）2形式存在，其相对分子质量为1004牛奶含钙丰富又易吸收，且牛奶中钙和磷比例合适，是健骨的理想食品如图是某乳业公司纯牛奶包装标签上的部分文字请仔细阅读后回答下列问题：（1）包装标签上脂肪3.3g，是指100mL牛奶中，含脂肪的质量至少为3
11、.3g那么一盒牛奶中含钙至少_g（保留到0.01g）（2）若人体每天至少需要0.6g钙，且这些钙有90%来自牛奶，则一个人每天至少要喝_盒牛奶？（3）求羟基磷酸钙中钙元素的质量分数（保留1位小数）（本小题请写出计算过程）7.下列物质中，属于混合物的是_（用序号填空，下同），属于单质的是_，属于化合物的是_，属于氧化物的是_。洁净的食盐水液氧铁粉冰水混合物氯化钠四氧化三铁8.天然水中含有的部分杂质如下表所示：请根据上表内容回答：（1）写出“主要气体”中一种气体的化学式_。（2）写出“主要离子”中一种阳离子和一种阴离子的符号、_。（3）写出由“生物生成物”中的离子组成的磷酸二氢铵（有NH4+和H2
12、PO4-两种离子组成）的化学式_。参考答案考点一：水的净化和保护1.下列图标表示“国家节水标志”的是（）【答案】B【解析】解：A、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误。 B、图中所示标志是中国节水标志，故选项正确。 C、图中所示标志是塑料制品回收志，故选项错误。 D、图中所示标志是当心火灾-易燃物质标志，故选项错误。 故选：B。2.关于硬水的叙述正确的是（）溶有较多钙、镁离子的水是硬水长期饮用硬水对人体健康不利工业生产中都可以使用硬水用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净。A. B. C. D. 【答案】C【解析】解：硬水是指溶有较多钙镁物质的水，长期饮用硬水对人体健康不利，工业生产中也不是都
13、可以使用硬水，锅炉用水硬度高了十分危险，用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净。 故选：C。3.2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”下列做法不符合这一主题的是（）A. 逐步淘汰高耗水生产工艺B. 农作物采用大水浸灌C. 生活污水集中处理后排放D. 加强对水资源的监测【答案】B【解析】解：A、逐步淘汰高耗水生产工艺，能节约用水，故选项做法符合这一主题 B、农作物采用大水浸灌，浪费的大量的水资源，不利于节约用水，故选项做法不符合这一主题 C、生活污水集中处理后排放，能减少水体污染，故选项做法符合这一主题 D、加强对水资源的监测，有利于水资源保护，故选项做法
14、符合这一主题 故选：B4.下列有关水的说法正确的是（）A. 水资源可以循环利用,没有必要担心淡水资源不足B. 蒸馏水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生C. 水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大D. 硬水通过活性炭吸附后可变为软水【答案】B【解析】解：A虽然水资源比较丰富，但可以供人类直接利用的淡水资源却是十分有限的，并且现在水污染情况非常严重，故说法错误； B蒸馏水属于软水，蒸馏水中加入肥皂水搅拌可以得到大量的泡沫，故说法正确； C水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子之间的间隔增大，故说法错误； D活性炭具有吸附性，吸附色素和异味，不能降低水的硬度，故说法错误。 故选：B。5.野外生存训
15、练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（）A. 融化积雪,煮沸后使用B. 收集雨水,煮沸后使用C. 过滤泥水,煮沸后使用D. 用沙子和木炭处理海水,煮沸后使用【答案】D【解析】解： A、融化积雪，煮沸后使用，可以得到较纯净的软水，故正确； B、收集雨水，煮沸后使用，可以得到较纯净的软水，故正确； C、过滤泥水，煮沸后使用，可以得到较纯净的软水，故正确； D、用沙子和木炭处理海水，不能除去海水中的盐，煮沸后不能使用，故错误。 故选：D。6.日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水有关这类纯净水的下列说法正确的是（）A. 它可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获
16、得B. 它清洁、纯净,长期饮用对健康有益而无害C. 它含有人体所需的矿物质和多种微量元素D. 它是纯天然饮品,不含任何化学物质【答案】A【解析】解： A、蒸馏能够得到纯净的水，故A说法正确。 B、长期饮用纯净水会使人缺少必须的微量元素对健康无好处，故B说法不正确。 C、普通水中含有人体所需的矿物质和多种微量元素，但纯净水中不含人体所需的矿物质和多种微量元素，C说法不正确。 D、纯净水含有水，水既是一种化学物质，化学是研究物质的物质都属化学研究的物质都是化学物质，D说法不正确。 故选：A。7.在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（）A. “热冰”是纯净物B.
17、“热冰”在任何条件下都不会融化C. “热冰”与水的化学性质不同D. 结成“热冰”后,分子停止运动【答案】A【解析】解：A“热冰”与水的成分一样，是由水分子一种分子构成，属于纯净物，故正确； B物质都有三态变化，热冰也不例外，故错误； C热冰与水同属一种物质，所以化学性质相同，故错误； D分子永远不停的运动，与状态无关，热冰也不例外，故错误。 故选：A。8.以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（）静置沉淀过滤吸附沉淀蒸馏A. B. C. D. 【答案】C【解析】解：净化水时一般是先通过静置使水中悬浮的大颗粒固体沉降，再加入絮凝剂使水中悬浮的小颗粒固体凝聚而加快沉降，然
18、后通过过滤能除去水中不溶性固体杂质，但对于可溶性杂质过滤并不能除去，蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，所以在这四个过程中静置沉淀的净化程度最差，其次是吸附沉淀，再次是过滤，净化程度最高的是蒸馏； 故选：C。9.生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_。（2）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为_。（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_。【答案】过滤 +4 加热煮沸（或蒸馏）【解析】解： （1）过滤能将不溶于液体的固体与液体分离，茶杯内的纱网，
19、可将茶叶与茶水分离，该设计原理和过滤原理相同； （2）氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）2=0，则x=+4价； （3）硬水中含有较多的钙、镁离子化合物，在生活中采用加热煮沸的方法，在实验室中采用蒸馏的方法降低硬度。 答案为：（1）过滤；（2）+4；（3）加热煮沸（或蒸馏）。10.小雯同学计划利用下图对烧杯中浑浊的河水进行过滤，请回答相关问题：（1）图中还缺少的仪器是_，其作用是_。（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是_（答一点即可）。（3）过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是_（答一点即可）。（4）改进后过滤，得到了澄清透明的
20、水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！你的观点和理由是_。【答案】玻璃棒 引流 滤纸没有紧贴漏斗壁，残留的气泡减慢了过滤的速度或待过滤的液体没有静止澄清就直接倒入漏斗 滤纸被捅破了或液面高出滤纸上缘，使得液体从滤纸和漏斗间流过，没有起到过滤作用 不是纯水，还含有可溶性杂质【解析】解：（1）图中缺少玻璃棒，其作用是引流；故填：玻璃棒，引流。 （2）若滤纸没有紧贴漏斗壁，残留的气泡减慢了过滤的速度或待过滤的液体没有静止澄清就直接倒入漏斗均会导致过滤速度太慢，故填：滤纸没有紧贴漏斗壁，残留的气泡减慢了过滤的速度或待过滤的液体没有静止澄清就直接倒入漏斗。 （3）若滤纸被捅破了或液面高出滤纸上缘，使得液体
21、从滤纸和漏斗间流过，没有起到过滤作用均会造成过滤后的滤液仍然浑浊，故填：滤纸被捅破了或液面高出滤纸上缘，使得液体从滤纸和漏斗间流过，没有起到过滤作用。 （4）过滤不能除去水中的可溶性杂质，所以不属纯水；故填：不是纯水，还含有可溶性杂质。11.小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是 _ 。（2）向滤液中加入活性炭，利用其 _ 性，除去水样中的色素和异味。（3）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是 _ 。（4）净化后的水变为蒸馏水的步骤是 _ 。如图2是制取蒸馏水的简易
22、装置，写出下列仪器名称：a _ ，b _ 。在操作中经常需要在a中加入 _ ，其作用是 _ 。【答案】（1）吸附悬浮杂质，加速沉降；（2）吸附；（3）杀菌消毒；（4）蒸馏；蒸馏烧瓶；酒精灯；碎瓷片；防止暴沸【解析】（1）由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性，明矾的作用是：吸附悬浮杂质，加速沉降。故填：吸附悬浮杂质，加速沉降。（2）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味故填：吸附；（3）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是杀菌消毒，故填：杀菌消毒。（4）净化后的水变为蒸馏水的步骤是蒸馏。如图2是制取蒸馏水的简易装置，仪器名称：a 是蒸馏烧瓶，b是酒精灯。在操作中经
23、常需要在a中加入碎瓷片，其作用是防止暴沸。故填：蒸馏，蒸馏烧瓶；酒精灯，碎瓷片，防止暴沸。考点二：水的组成1.下列有关水的变化中，有一种变化与其余的三种变化不同的是（）A. 水汽化B. 水结冰C. 水沸腾D. 水分解【答案】D【解析】解：A、水汽化的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； B、水结冰的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； C、水沸腾的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； D、水分解的过程中有新物质氢气和氧气生成，属于化学变化； 故D与其余的三种变化不同。 故选：D。2.近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和
24、氧气后，水的去污能力将大大增强对此的下列理解不正确的是（）A. 除去氧气后的水就不再含有氧元素了B. “普通水”含有氧分子C. “普通水”含有氮分子D. 氮气和氧气在水中有一定的溶解性【答案】A【解析】解：A、除去氧气后的水中还有氧元素，因为水是由氢氧两种元素组成，故此说法错误 B、由于氧气能溶于水，所以水中含有氧气的分子，故此选项说法正确 C、由于氮气能溶于水，所以水中含有氮气的分子，故此选项说法正确 D、氮气和氧气在水中有一定的溶解性，故此说法正确 故选A3.“水是生命之源”请回答下列与水有关的问题： （1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有一定量的 _ ； （2）水体污染的来源主要有工业
25、污染、农业污染、 _ ； （3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释 _ ； （4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 _ mL或 _ mL【答案】氧气；生活污染；温度越高，分子运动的越快；2.5；10【解析】解：（1）呼吸是指吸入氧气呼出二氧化碳，所以水中含有氧气 故答案为：氧气 （2）水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以还有生活污染 故答案为：生活污染 （3）温度升高分子运动的速度加快，所以向水中扩散的速度就快了 故答案为：温度越高，分子运动的越快 （4）由于电解水产生的
26、氢气和氧气的体积比是2：1，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是2.5mL或10mL 故答案为：2.5或10 4.下列分子的示意图中，“”表示氢原子，“”表示氧原子。请回答下列问题：（1）图中的分子_（填“能”或“不能”）保持该物质的化学性质（2）图中的分子转变成图中的分子的化学反应的基本类型是_反应。（3）写出图物质中的化学式_。【答案】能 化合 H2【解析】解：（1）由物质的构成可知，图中的分子是水分子，能保持该物质的化学性质 （2）图中的分子转变成图中的分子的化学反应，该反应由两种分子变化成了一种分子，基本类型是化合反应。 （3）由物质的构成可知，图物质中的化学式
27、是：H2。 故答为：（1）能。（2）化合。（3）H2。5.如图所示为水的电解实验中对得到的气体进行检验的操作。（1）操作中，盛氧气的管口向上，盛氢气的管口向下，其主要原因是_。（2）图中氧气的检验现象为带火星的木条_。（3）检验氢气时，如果发生_声，表明氢气不纯；声音_，则表示氢气较纯，发生的化学反应属于_反应、_反应。混有空气（或氧气）的氢气，点燃时易发生_，所以点燃氢气前，一定要_。【答案】在相同条件下，氧气的密度大于空气，氢气的密度小于空气 复燃 爆鸣 很小 化合 氧化 爆炸 检验氢气的纯度【解析】解：（1）操作中，盛氧气的管口向上，盛氢气的管口向下，其主要原因是：在相同条件下，氧气的密
28、度大于空气，氢气的密度小于空气。 （2）由于氧气具有助燃性，图中氧气的检验现象为带火星的木条复燃。 （3）检验氢气时，如果发生爆鸣声，表明氢气不纯；声音很小，则表示氢气较纯，发生的化学反应是氢气与氧气反应生成了水，属于化合反应、氧化反应。混有空气（或氧气）的氢气，点燃时易发生爆炸，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。 故答为：（1）在相同条件下，氧气的密度大于空气，氢气的密度小于空气。（2）复燃。（3）爆鸣，很小，化合、氧化。爆炸，检验氢气的纯度。6.早在20世纪80年代，有一个叫王洪成的人制造了一个“水变油”的神话，他提出使用“高科技的添加剂”可使水变成汽油。那么水究竟能不能变成油呢？骗子
29、往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。同学们学习了水的组成后，不难用物质组成的观点揭穿这个骗局。实验一：按下图电解水实验装置探究水的组成。（1）A试管生成_气，B试管生成_气。（2）此实验说明水是由_组成的。（3）写出电解水的文字表达式：_。实验二：探究汽油的组成元素。【实验步骤】汽油具有_性，点燃使用汽油做燃料的油灯，首先在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯，过一会发现，烧杯内壁出现水珠；然后取一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在油灯火焰的上方，发现石灰水变浑浊。【实验分析】汽油燃烧生成了_。【实验结论】汽油中一定含有_元素。【小结】综上实验一、二可知，水_（填“能”或“不能”）变成
30、油，因为水中不含_元素。【答案】氢；氧；氢元素和氧元素；水氢气+氧气；可燃；二氧化碳和水；碳、氢；不能；碳【解析】解：实验一：（1）据图形可知是电解水的实验，图A中收集的气体是B中气体体积的2倍，据此确定A内的气体是氢气，B中是氧气；（2）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，A内的气体是氢气，B中是氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；（3）水在通电的条件下分解为氢气和氧气。实验二：【实验步骤】点燃使用汽油做燃料的油灯，说明汽油具有可燃性；【实验分析】汽油燃烧可生成二氧化碳和水，所以罩在点燃的油灯上的干冷烧杯壁内有水珠产生；为证明产物中有二氧化碳，可将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰
31、上方，并能看到澄清的石灰水变浑浊。【实验结论】根据实验现象和质量守恒定律可知，汽油的组成中一定有碳元素和氢元素；【小结】汽油的组成中一定有碳元素和氢元素，水是由氢元素和氧元素组成的，根据质量守恒定律可知水不能变成油因为水中不含碳元素；故答案为：实验一：（1）氢；氧。（2）氢元素和氧元素；（3）水氢气+氧气。实验二：【实验步骤】可燃；【实验分析】二氧化碳和水；【实验结论】碳、氢；【小结】不能；碳。考点三：化学式和化合价1.下列关于“不一定”说法中不正确的是（）A. 含氧化合物不一定是氧化物B. 纯净物不一定由同种分子构成C. 原子核内不一定都含中子D. 由同种元素组成的纯净物不一定是单质【答案】
32、D【解析】解：A、含氧化合物不一定是氧化物，例如高锰酸钾是含氧化合物，含有三种元素，但是不属于氧化物。正确。 B、纯净物不一定由同种分子构成，例如汞是纯净物，它是由原子构成的。正确。 C、原子核中不一定含有中子，比如氢原子中不含有中子，正确； D、由同种元素组成的纯净物一定是单质，错误。 故选：D。2.2015年10月，我国女科学家屠呦呦因为发现一种用于治疗疟疾的药物青蒿素（化学式为C15H22O5）而获诺贝尔奖。下列关于青蒿素的说法不正确的是（）A. 该物质由三种元素组成B. 每个青蒿素分子中含有42个原子C. 该物质中氧元素质量分数最小D. 该物质中碳、氧元素的质量之比9：4【答案】C【解
33、析】解：A由青蒿素的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确； B青蒿素是由青蒿素分子构成的，1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，则一个青蒿素分子含有42个原子，故正确； C青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为（1215）：（122）：（165）=90：11：40，由此可见，其中氢元素的质量分数最小，故错误； D青蒿素中C、O元素的质量比为（1215）：（165）=9：4，故正确。 故选：C。3.如图是实验室里标签破损的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想，你认为她的猜想一定不合理的是 （ ） A. 高锰酸钾溶液B. 锰酸钾
34、溶液C. 硫酸钾溶液D. 碳酸钾溶液【答案】D【解析】高锰酸钾、锰酸钾、硫酸钾、碳酸钾的化学式分别是KMnO4、K2MnO4、K2SO4、K2CO3，结合标签中的残留信息“K”和“O4”，可以看出ABC都有可能，而D中的O下标为3不是4（这明显不对），所以ABC合理，D不合理。故选D。4.类推的思维方法在化学学习中应用广泛。例如：水(H2O)过氧化氢(H2O2)，氧化钠(Na2O)过氧化钠(Na2O2)。由此可推断过氧化钡的化学式为 （ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】水的化学式为H2O，过氧化氢的化学式为H2O2，可得出过氧化氢的分子比水分子多一个氧原子；氧化钠的化学式为Na2O
35、，过氧化钠的化学式为Na2O2，可得出过氧化钠的分子比氧化钠的分子多一个氧原子；由此可以推知，过氧化钡的分子构成上比氧化钡的分子多一个氧原子，氧化钡的化学式为BaO，则过氧化钡的化学式可表示为BaO2。故选B。5.蛋白质是由多种氨基酸丙氨酸：CH3CH（NH2）COOH等构成的极为复杂的化合物，人体通过食物获得的蛋白质，在胃肠道里与水发生反应，生成氨基酸，试计算： （1）丙氨酸分子中氮原子与氧原子的个数比 _ （2）丙氨酸的相对分子质量 _ （3）丙氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比 _ 【答案】1：2；89；36：7：14：32【解析】解：（1）1个丙氨酸分子中含有1个氮原子、2个氧原子，丙氨
36、酸分子中氮原子与氧原子的个数比1：2 （2）丙氨酸的相对分子质量为123+17+162+14=89 （3）丙氨酸分子中碳、氢、氮、氧元素的质量比为（123）：（17）：14：（162）=36：7：14：32 故答案为：（1）1：2；（2）89；（3）36：7：14：32 6.人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙Ca10（PO4）6（OH）2形式存在，其相对分子质量为1004牛奶含钙丰富又易吸收，且牛奶中钙和磷比例合适，是健骨的理想食品如图是某乳业公司纯牛奶包装标签上的部分文字请仔细阅读后回答下列问题：（1）包装标签上脂肪3.3g，是指100mL牛奶中，含脂肪的质量至少为3.3g那
37、么一盒牛奶中含钙至少_g（保留到0.01g）（2）若人体每天至少需要0.6g钙，且这些钙有90%来自牛奶，则一个人每天至少要喝_盒牛奶？（3）求羟基磷酸钙中钙元素的质量分数（保留1位小数）（本小题请写出计算过程）【答案】0.28 2【解析】解：（1）由题意，包装标签上脂肪3.3g，是指100mL牛奶中，含脂肪的质量至少为3.3g包装标签上钙元素0.11g，那么一盒牛奶中含钙至少0.28g（2）人体每天至少需要来自牛奶的钙为：0.6g90%=0.54g，0.54g0.12g/100mL=450mL；一个人每天至少要喝450mL250mL/盒=2盒（3）羟基磷酸钙中钙元素的质量分数为100%39.
38、8%故答案为：（1）0.28；（2）2；（3）39.8%7.下列物质中，属于混合物的是_（用序号填空，下同），属于单质的是_，属于化合物的是_，属于氧化物的是_。洁净的食盐水液氧铁粉冰水混合物氯化钠四氧化三铁【答案】 【解析】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成，洁净的食盐水属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，液氧铁粉都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，冰水混合物氯化钠四氧化三铁都属于化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，冰水混合物四氧化三铁都属于氧化物；故答案为：，。8.天然水中含有的部
39、分杂质如下表所示：请根据上表内容回答：（1）写出“主要气体”中一种气体的化学式_。（2）写出“主要离子”中一种阳离子和一种阴离子的符号、_。（3）写出由“生物生成物”中的离子组成的磷酸二氢铵（有NH4+和H2PO4-两种离子组成）的化学式_。【答案】CO2、O2或H2S Ca2+或Mg2+、Cl-或SO42- NH4H2PO4【解析】解：（1）“主要气体”中的气体的化学式为：CO2、O2或H2S；故答案为：CO2、O2或H2S。 （2）“主要离子”中一种阳离子和一种阴离子的符号：Ca2+或Mg2+、Cl-或SO42-；故答案为：Ca2+或Mg2+、Cl-或SO42-； （3）由“生物生成物”中的离子组成的磷酸二氢铵（有NH4+和H2PO4-两种离子组成）的化学式为NH4H2PO4；故答案为：NH4H2PO4。
