1、2019-2020学年湖北省黄冈市麻城市八年级（上）期末语文试卷一、古诗文名句填写（8分，每小题8分）1（8分）（1）树树皆秋色， 。（王绩野望）（2） ，都护在燕然。（王维使至塞上）（3）李白有诗云：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”崔颢黄鹤楼中对仗工整、描写眼前生机勃勃艳丽景象的诗句是：“ ， 。”（4）白居易在钱塘湖春行中直抒胸臆，表明对西湖热爱之情的句子是： ， 。（5）晏殊浣溪沙词中以“ ， ”一句将景物与人事联系在一起，含蓄委婉地表达了伤别怀旧之情。（6）李清照渔家傲词中表现词人晚年孤苦无依，流露出对现实不满的句子是：“ ， ”（7）孟子提出的“ ， ， ”对塑造中华民族的精神性
2、格起到了不可估量的作用，对中国历代知识分子品质的形成产生了深远的影响。（8）“近水知鱼性，近山知鸟音”这与陆游的“ ， ”所蕴含的哲理相同。二、语文基础和语文实践活动（18分）2（2分）下列词语中加点字注音有误的一项是（）A翘首（qio） 诘责（ji） 盎然（ng） 坦荡如砥（d）B滞留（zh） 锃亮 （zn） 炽热（ch） 惟妙惟肖（xio）C禁锢（g） 吹嘘（x） 轩榭（xi） 络绎不绝（ y）D屏息（bng） 喝彩 h） 簌簌（s） 深恶痛绝（w）3（2分）下列各句中，标点符号使用不规范的一项是（）A毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、
3、哭啊那场面真的是太感人了。B近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机，还是有选择地使用手机，这已成为人们共同思考的问题。C“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。”D善于学习，就能收到事半功倍之效；不善于学习，其结果或者事倍功半，或者劳而无功，甚至会适得其反。4（2分）下列句子没有语病的一项是（）A中国女排在世锦赛的表现，得到了广大球迷的信赖和很多技术专家的肯定。B“世界移动通信大会”2月26日在西班牙巴塞罗那举行，参观的人数超过10万左右。C近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。D中国69岁的
4、“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰，成为世界上第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。5（2分）下列句子中加点词语的使用错误的一项是（）A如果支付宝的“圈子”里 藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。B站位更高，视野更开阔，演绎形式更丰富，诗与歌与情相得益彰经典咏流传第二季以更新更美的面貌赢得了观众的精神和鸣。C中央电视台播出的朗读者，是大家喜闻乐见的文化节目，像一道清流浸润人心，掀起了全民朗读的热潮。D人间四月天，麻城看杜鹃。每年杜鹃花开放的季节，各地游客慕名而来，趋之若鹜。6（2分）下列说法不正确的一项（）A古人把山的北面、水的南岸叫作“阴”，山的南面、水的北岸叫作“阳
5、”。如“阴阳割昏晓”的“阴”指泰山的北面，“本在冀州之南，河阳之北”的“河阳”指黄河北岸。B汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。C水经注的作者是北齐地理学家郦道元，这本书详细记载了一千多条河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。D中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。7（2分）给下列句子排序，最恰当的一项是（）而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左
6、迁”。在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。古时座次有着严格的尊卑之分。在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。ABCD8（6分）语文实践活动移动学习新宠教育App【教育App概说】 随着移动互联网技术的发展普及，移动学习日渐成为在线学习的一种主要方式，于是，各类教育APP也大批涌现。教育APP中的APP是英语Application的缩写，原意为“应用”，现在APP被普遍界定为移动智能终端的应用程序。在2016新浪中国教育盛典上，新浪教育发布了2016年度教育APP风云榜，将教育APP 分为“幼儿教育APP”“中小
7、学教育APP”“外语学习APP”“考试APP”“在线教育平台”五大类进行大数据统计分析。在教育类APP中，中小学教育APP使用率较高，用户活跃度也较高。其功能主要以题库类和作业类为主，题库类主要提供海量试题、在线老师帮助学生解决学习难题；作业类主要提供各层级学习模块供老师、学生、家长选用。【媒体报道】 随着教育信息化进程的加速，智慧教室、翻转课堂、在线作业APP这些科技范的智慧教育应用，正越来越多在中小学教学场景中现身截至今年11月份，在“”教育APP平台上，目前已有2705万学生、1105万家长、137万教师注册，这些用户通过电脑、APP等布置作业、完成作业、检查作业，每天都会产生上亿的学习
8、数据。（2016年12月5日南方日报）“父母对初中的题目不一定会做，老师不能随叫随到，同学也不一定能解答。”林同学说，“教育APP就很实用，遇到难题只需将题目拍照上传分分钟搞定。目前我们班绝大多数同学都在用这类软件，有的还下载了好几款不同的混着用。”（2016年9月15日重庆晨报）“有一款数学APP，用闯关游戏的方式吸引孩子去赢取军衔和糖果游戏设计得挺新颖，孩子们都很喜欢。但是我儿子班里一个孩子为了赢得奖励，一周做了四五百次，他妈妈发现后很担心。用APP辅助学习，出发点是好的，但如果缺乏引导和监管，孩子就会沉迷其中，还影响视力，也是挺可怕的。”某小学家长这样说。（2016年12月23日深圳商报
9、） 最近，一种“作文APP”软件在学生和家长中受到追捧：只要轻点屏幕，选择好话题、体裁、字数后，大量作文随即筛选而出，选取其中任意段落，即可在短时间内组合“拼装”成一篇“作文”。“作文神器”虽高产，真能妙笔生花吗？（2015年9月25日中新网）【各种声音】 观点一：APP这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代，而是一种有效补充。软件可以自动批改和汇总成绩，可以让孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。通过学习数据分析，让体现个体差异的个性化教学成为可能。而且随着网络的普及，学生能很方便地比较不同APP中更好的资源和更好的老师，学习的主动性越来越强。 观点二：教育APP本身功能各异、良
10、莠不齐，主要是看怎么使用，就拿题库类APP来说，你是用来学习解题思路呢，还是全盘照抄？这类学习软件其实就是一个网络交流平台，千万别把它作为获取答案的捷径。观点三：科学技术推动社会发展，这是被历史论证过的真理。教育APP的出现虽然对传统教育形成一定的冲击，却也不必视如洪水猛兽。相信随着技术的更新，教育APP将能更好地与传统教育进行融合。（1）下列关于“教育App”的表述，符合材料原意的一项是 A中小学教育App的使用率和用户活跃度都较高，其功能分题库类和作业类两大类。B随有教育信息化进程的加速，如今，教育App已普遍应用于中小学各种教学场景。C教育App的出现，对传统教育形成了一定的冲击，犹如洪
11、水猛兽，弊大于利。D作业类教育App可以视为是对传统线下作业模式的一种有效补充。（2）根据上述材料内容，概括教育App的优势和负面作用（各写出一个方面即可）。（3）荀子说，君子性非异也，善假（借）于物也。请结合材料，联系自己的生活体验，谈谈如何让教育App更好地促进我们的学习。三、浅层次阅读理解（共22分）9（4分）名著阅读 共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？为了解开这些谜，给萦绕在心头的问题找到答案，1936年，_国（国名）记者_（人名）冒着生命危险，穿越重重封锁，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。（1）“他”是
12、 国（国名）记者（人名） 他部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉以外没有别的吃，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的罕见人品。至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宋哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的，更不能说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来，发动一场大进攻，在敌军为了防止它突破而从从容容地构筑了好几个月的防线，打入了一个楔子。（2）语段中的“他”是谁？概括这件事中体现的“他”的性格特征。10（4分）阅读下则议论文，完成下列各题。让文化自信具有更坚实基础朱万曙文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本
13、、更深沉、更持久的力量。中华文化源远流长、递代积累，正是其内在的文化精神让中华民族生生不息，巍然屹立于世界东方。实践表明，有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来。那么，如何才能真正树立文化自信？树立文化自信要以知晓自身的文化家底为基础。中国地大物博，各区域都有自己的文化特色和文化底蕴，需要我们去认真了解、摸清家底。只有知晓中华文化是如此丰富多彩、博大精深，我们的文化自信才会更有底气。从一定意义上说，现在我们关于中华文化的知识系统，只是建立在已经发现、知晓的文化遗产基础之上的，还有很多文化遗产未被发现。比如，甲骨文和简帛作为重要文化遗产，虽然已经发现和收集了不少，但还有埋在地下、尚末被发掘的。现
14、在，我们对思想史的认识主要依据的是历代思想家留存的著作，但民间也留存有不少思想史的材料，如家规族训，它们呈现了思想史的另外一面，需要深入挖掘。还有一些少数民族的文化遗产，也需要我们去深入挖掘。如云南发现的彝族文字的旧抄本董永记，对于研究彝族孝的伦理具有一定的意义。类似的文化遗产还有很多，需要我们深入挖掘。只有做好文化挖掘工作，中华文化的丰富性才能得到充分彰显，我们才能更具文化自信。当下很多地方都非常重视对本地区传统文化的挖掘，出版了不少丛书、全集等。但是，对这些传统文化的研究还是不够。又如，对于已经发现的甲骨文和简帛，需要对其文字进行深入解读。清华简被发现之后，不少学者都在持续不断地识读其文字
15、，虽然已经取得很大进展，但还有亠些更难的文字需要识读。可见，树立文化自信，需要沉下心来研究我们的文化。只有对中华优秀传统文化进行深入研究之后，才能更好地树立文化自信。（有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 A首段先对文化自信进行解说，然后指出文化自信对中华民族的重要性。B中华文化源远流长、递代积累、丰富多彩、博大精深，是我国文化自信的底气。C目前，对清华简文字的识读已取得很大进展，但其中一些文字还有待破解。D本文采用分总结构形式，主体部分通过层层递进方式加以论证，逻辑严密。（2）选文从三个方面论述“如何才能真正树立文化自信”，请仿照例句填写其他两个方面。要知晓文化家底； ； 。
16、11（14分）阅读下面文言文选段，完成下列各题。【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，
17、有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍，但未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾
18、力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。【注释】第：房屋、宅子、家。 曩：以往、过去。（1）解释下面加点的词惩山北之塞 杂然相许 是山余亦未登 向吾远游冀、雍 （2）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是 A且焉置土石虽我之死，有子存焉B惧其不已也已至半山矣C面山而居而至泰阴D河曲智叟笑而止之曰乙翁欲扶之（3）用/给下面的句子断句（限断两处）曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！（4）用现代汉语翻译下列句子邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。越钱塘，绝长江，而至泰阴。（5）这两则故事给我们怎样的人生启迪？四、深层次阅读赏析（共22分）12（8分）阅读下面两首诗，完成下列
19、各题。【甲】春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【乙】望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）下列对诗歌的赏析不正确的一项是 A甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。B甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。C甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。D乙诗“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中
20、“割”字炼字极好，“割”字写出泰山像一把硕大无朋的刀将阳光切断，泰山南北明暗对比强烈，突出了泰山巍峨高大的形象。（2）请赏析“烽火连三月，家书抵万金”这一名句的妙处。（3）甲、乙两首诗分別抒写了诗人怎样的情感？13（14分）阅读下面的小说，完成下列小题。总有一些美好不期而遇小区门口有个补鞋的老人，头发被风霜染得花白，脸上满是被岁月的犁铧耕耘出的干沟万壑，年轻时还折了一条腿。老人虽身残，却心善，修补一双鞋只收两元钱。小区里的人看他可怜，都极为照频他。上月的一天，我看到一个染着黄发的小伙子，把自己的运动鞋拿给他补。无论老人怎么尽心尽力，他却总是嫌他补得不好，不断要求返工。站在旁边的我实在气愤不过，
21、张口欲为老人抱不平，但他仿佛看出我的心思，用一个温暖的眼神阻止了我。就这样，老人反反复复为小伙子修补了好几次，小伙子这才心满意足，丢下了十元钱，说：“补了这么多次，钱就不用找了。”说完，便吹着口哨离开了。小伙子转身离开的时候，轻轻拍了下我的肩房，给了我一个狡酷的眼神。我突然明白，他是故意找借口来帮助补鞋的老人。这样，既能帮助老人于无形，又能维护老人的尊严。瞬间，小区门口凋零的树木，也顿然桃红柳绿了。前不久吃早餐时，我被邻桌的一对母女吸引了。她们穿着华贵，吃态优雅，着实让人感觉跟前一亮。那个二十岁上下的女孩放下筷子，向母亲娇声说：“妈，我饱了，剩下的三个包子我不要了。”母亲点着她的额头，笑嗔她是
22、个败家女，示意她打包带走，女孩却表示：区区几个包子，不值得打包。母亲笑了：“刚才你还拼命喊饿，现在又说吃饱了。以前你说我花钱大手大脚，你看，现在你也开始败家了。”母女俩优雅地离开了餐厅。出门时，女孩回头望向刚才吃饭的地方，眼神里满是暖意。那里餐厅的角落，一个衣着褴楼的颇像拾荒者的老太太迅速闪到桌前，把三个包子当作珍宝似的放进手中的碗里。我这才明白了女孩的良苦用心。也是瞬间，在这个严冬的早晨，我的心一片明媚，春暖花开。我有一个朋友，在接到大学同学十年聚会的通知时，心里颇有些踌躇。毕业后，朋友一直混得不好，经济上很是拮据。而现在的同学聚会，据说都变成了炫富会，所以囊中羞涩且极好面子的朋友，是羞于参
23、加的。但是，最终他没禁得住同学们煽情话语的诱惑，还是去了。聚会的饭店不是星级酒店。只是城区角落一小饭馆。同学们有的是骑摩托、电动车来的，有的是打车来的。放眼看去，并没有穿金戴银的土豪。有个同学很萌，居然把读大学时的校服给穿来了。一下子，气氛变得无比和谐融洽，大家杯来盏去，好不欢乐！朋友也是聚会后的第三个月才偶然知道：其实，很多已经身家不菲的同学，那天是刻意没开车来的；很多爱美的女同学，将自己的名牌首饰，在那天悄悄摘了下来；而一开始大家选择的五星级酒店，也是因为得知他的境遇，而临时换成了普通的小饭馆。朋友说，当他知道实情后，眼泪立马噼里啪啦掉下来。不为别的，只为同学们的一片苦心。去年夏夜，我和正
24、在看护桃园的三叔公聊天，突然听到悉悉索索声，我马上提醒三叔公，肯定是偷桃的毛贼，并操起了一根木棍。“不，”三叔公阻止住我，“现在生活好了，谁还缺一口桃吃？这么晚来摘桃子的，无非是几个小淘气罢了。你要是猛地过去了，孩子们一慌，万一从桃树上摔下来怎么办？随他们吧。”三叔公眼神里爬满的都是慈祥。那一晚，我觉得整个天地间都是那么美好。我一直认为，人活一世，也许或多或少会遇到苦难，但这个尘世里，总有一些美好存在于某个角落，宛如缕缕阳光，总会于一个明媚的日子里，和你不期而遇（1）下列选项中分析不正确的一项是 A第段中小伙子“丢”、“吹着口哨”的动作看似轻慢，实则有其用意。B文中多次出现了对“眼神”的描写，
25、其中第段中的“狡黠”词是贬词褒用。C第段运用了环境描写，表现了“我”当时感受到的温暖与美好。D第段画线句用了疑问句的句式，表现了三叔公阻止我时的语气坚决。（2）揣摩下列语句，联系语境回答括号里的问题。我这才明白了女孩的良苦用心。（指出加点词语在文中具体指什么。）这么晚偷桃子的，无非是几个小淘气罢了。（说说加点词语丰富的表达效果。）（3）指出题目“总有一些美好不期而遇”中“美好”在文中的具体含义。（4）联系全文，分析文章第段在结构上的作用和揭示文章什么主旨。五、写作展示（共50分）从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务14（50分）题一：阅读下面的文字，按要求作文如果说，人生如画，那亲情就是画
26、面中最美妙的色彩；如果说，人生如歌，那亲情就是乐曲中最动听的乐章；如果说，人生如诗，那亲情就是诗篇中最浓烈的韵味亲情是什么？亲情是朱自清文中父亲蹒跚为儿买橘的背影，亲情是朱德笔下母亲任劳任怨为家人的付出，亲情是父母对儿女无微不至的关怀。不错，亲情，一个永恒的话题。请以“感悟亲情”为题作文。要求：字数不少于600字；除诗歌外，文体不限；不得抄袭套写；不得泄露个人信息。15给材料作文 大学生小李毕业后到一所中学任教。他专心致力于本职工作，每天早来晚走，爱岗敬业，精益求精。他在钻研教材，研究教法方面下掌很大的劝夫。他反复推敲，精心设计每一堂课。授课结束后，他还能总结反思，进一步改进教学。他主动向有经
27、验的教师请教，经常走进不同教师的课堂听课，广泛地借鉴其他教师的长处，使自己的课堂教学更有实效。一段时间后，他的教学能力和教学成绩都有了很大的提升。 少年强，则国强。新时代的青少年要善于学习借鉴，提升自己。上面材料中这位年轻教师的经历，就至少给了我们以下一些有益的启示：人要有敬业精神；做事要精益求精；要善于博采众长。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）不少于600字文中不得出现真实的人名、校名2019-2020学年湖北省黄冈市麻城市八年级（上）期末语文试卷参考
28、答案与试题解析一、古诗文名句填写（8分，每小题8分）1（8分）（1）树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩野望）（2）萧关逢候骑，都护在燕然。（王维使至塞上）（3）李白有诗云：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”崔颢黄鹤楼中对仗工整、描写眼前生机勃勃艳丽景象的诗句是：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”（4）白居易在钱塘湖春行中直抒胸臆，表明对西湖热爱之情的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（5）晏殊浣溪沙词中以“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一句将景物与人事联系在一起，含蓄委婉地表达了伤别怀旧之情。（6）李清照渔家傲词中表现词人晚年孤苦无依，流露出对现实不满的句子是：“我报路长嗟日暮，学诗谩
29、有惊人句。”（7）孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”对塑造中华民族的精神性格起到了不可估量的作用，对中国历代知识分子品质的形成产生了深远的影响。（8）“近水知鱼性，近山知鸟音”这与陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所蕴含的哲理相同。【分析】本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）山山唯落晖（2）萧关逢候骑 （注意“候”的书写）（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 （注意“鹦鹉”的书写）（4）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（5）无可奈何花落去，
30、似曾相识燕归来（6）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句 （注意“谩”的书写）（7）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（8）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行【点评】解答这种题目，直接填空，依据原文填写就可以，对于理解性的填空题要联系原文进行分析，然后写出答案。二、语文基础和语文实践活动（18分）2（2分）下列词语中加点字注音有误的一项是（）A翘首（qio） 诘责（ji） 盎然（ng） 坦荡如砥（d）B滞留（zh） 锃亮 （zn） 炽热（ch） 惟妙惟肖（xio）C禁锢（g） 吹嘘（x） 轩榭（xi） 络绎不绝（ y）D屏息（bng） 喝彩 h） 簌簌（s） 深恶痛绝（w）【分析】本题考查字音。需要学生
31、在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。【解答】ACD正确；B有误，“锃亮”中的“锃”应读作“zng”；故选：B。【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3（2分）下列各句中，标点符号使用不规范的一项是（）A毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊那场面真的是太感人了。B近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完
32、全杜绝使用手机，还是有选择地使用手机，这已成为人们共同思考的问题。C“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。”D善于学习，就能收到事半功倍之效；不善于学习，其结果或者事倍功半，或者劳而无功，甚至会适得其反。【分析】此题考查标点符号的运用能力。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A有误，“说啊、笑啊、”带有“啊”语气词，“啊”候应该用逗号，不能用顿号。BCD正确。故选：A。【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中
33、分层时逗号、顿号、分号以及引号和冒号的综合应用。4（2分）下列句子没有语病的一项是（）A中国女排在世锦赛的表现，得到了广大球迷的信赖和很多技术专家的肯定。B“世界移动通信大会”2月26日在西班牙巴塞罗那举行，参观的人数超过10万左右。C近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。D中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰，成为世界上第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
34、【解答】A有误，用词不当，“信赖”改为“认可”；B有误，语意矛盾，“超过”和“左右”矛盾，删去其一；C有误，成分残缺，删去“使得”；D正确；故选：D。【点评】了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。5（2分）下列句子中加点词语的使用错误的一项是（）A如果支付宝的“圈子”里 藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。B站位更高，视野更开阔，演绎形式更丰富，诗与歌与情相得益彰经典咏流传第二季以
35、更新更美的面貌赢得了观众的精神和鸣。C中央电视台播出的朗读者，是大家喜闻乐见的文化节目，像一道清流浸润人心，掀起了全民朗读的热潮。D人间四月天，麻城看杜鹃。每年杜鹃花开放的季节，各地游客慕名而来，趋之若鹜。【分析】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。【解答】ABC使用正确；D使用有误，趋之若鹜：本意是像鸭子一样成群跑过去。比喻人们成群地争着前去。该成语是贬义词，所以该成语使用有误。故选：D。【点评】解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。
36、6（2分）下列说法不正确的一项（）A古人把山的北面、水的南岸叫作“阴”，山的南面、水的北岸叫作“阳”。如“阴阳割昏晓”的“阴”指泰山的北面，“本在冀州之南，河阳之北”的“河阳”指黄河北岸。B汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。C水经注的作者是北齐地理学家郦道元，这本书详细记载了一千多条河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。D中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。【分析】本题考查文化常识。文化常识广义指涵盖文
37、化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。【解答】ABD正确；C有误，郦道元是北魏时期的人；故选：C。【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。7（2分）给下列句子排序，最恰当的一项是（）而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。古时座次有着严格的尊卑之分。在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“
38、北面”。ABCD【分析】本题考查学生给句子排序的能力。对于语句排序题，灵活利用选项之间的关系可以帮助更快解题。在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。【解答】第句总说“座次有严格的尊卑之分”，所以应该放排在首位；第句承接前句的“尊卑之分”，具体说明座位的位置，所以应该排在第句的后面；第句是举例说明在具体场合的“座位的尊卑之分”，所以应该排在第句的后面；第句中的“另外”表示补充说明，所以应该放在第句的后面；第句中用“而”领起的内容又是句的补充，所以应该放在最后。因此，这些句子应该怎这样排序：。故选：D。【点评】解答此类问题，首先要认真阅读语段，明确体裁，把握语段
39、特点。其次，明确材料的中心。思考语段是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。中心句常在段首，有时在段尾，极少在中间。然后，我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。8（6分）语文实践活动移动学习新宠教育App【教育App概说】 随着移动互联网技术的发展普及，移动学习日渐成为在线学习的一种主要方式，于是，各类教育APP也大批涌现。教育APP中的APP是英语Application的缩写，原意为“应用”，现在APP被普遍界定为移动智能终端的应用程序。在2016新浪中国教育盛典上，新浪教育发布了2016年度教育APP风云榜，将教育APP 分为“幼儿教育APP”“中小学教育APP”“外
40、语学习APP”“考试APP”“在线教育平台”五大类进行大数据统计分析。在教育类APP中，中小学教育APP使用率较高，用户活跃度也较高。其功能主要以题库类和作业类为主，题库类主要提供海量试题、在线老师帮助学生解决学习难题；作业类主要提供各层级学习模块供老师、学生、家长选用。【媒体报道】 随着教育信息化进程的加速，智慧教室、翻转课堂、在线作业APP这些科技范的智慧教育应用，正越来越多在中小学教学场景中现身截至今年11月份，在“”教育APP平台上，目前已有2705万学生、1105万家长、137万教师注册，这些用户通过电脑、APP等布置作业、完成作业、检查作业，每天都会产生上亿的学习数据。（2016年
41、12月5日南方日报）“父母对初中的题目不一定会做，老师不能随叫随到，同学也不一定能解答。”林同学说，“教育APP就很实用，遇到难题只需将题目拍照上传分分钟搞定。目前我们班绝大多数同学都在用这类软件，有的还下载了好几款不同的混着用。”（2016年9月15日重庆晨报）“有一款数学APP，用闯关游戏的方式吸引孩子去赢取军衔和糖果游戏设计得挺新颖，孩子们都很喜欢。但是我儿子班里一个孩子为了赢得奖励，一周做了四五百次，他妈妈发现后很担心。用APP辅助学习，出发点是好的，但如果缺乏引导和监管，孩子就会沉迷其中，还影响视力，也是挺可怕的。”某小学家长这样说。（2016年12月23日深圳商报） 最近，一种“作
42、文APP”软件在学生和家长中受到追捧：只要轻点屏幕，选择好话题、体裁、字数后，大量作文随即筛选而出，选取其中任意段落，即可在短时间内组合“拼装”成一篇“作文”。“作文神器”虽高产，真能妙笔生花吗？（2015年9月25日中新网）【各种声音】 观点一：APP这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代，而是一种有效补充。软件可以自动批改和汇总成绩，可以让孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。通过学习数据分析，让体现个体差异的个性化教学成为可能。而且随着网络的普及，学生能很方便地比较不同APP中更好的资源和更好的老师，学习的主动性越来越强。 观点二：教育APP本身功能各异、良莠不齐，主要是看怎
43、么使用，就拿题库类APP来说，你是用来学习解题思路呢，还是全盘照抄？这类学习软件其实就是一个网络交流平台，千万别把它作为获取答案的捷径。观点三：科学技术推动社会发展，这是被历史论证过的真理。教育APP的出现虽然对传统教育形成一定的冲击，却也不必视如洪水猛兽。相信随着技术的更新，教育APP将能更好地与传统教育进行融合。（1）下列关于“教育App”的表述，符合材料原意的一项是DA中小学教育App的使用率和用户活跃度都较高，其功能分题库类和作业类两大类。B随有教育信息化进程的加速，如今，教育App已普遍应用于中小学各种教学场景。C教育App的出现，对传统教育形成了一定的冲击，犹如洪水猛兽，弊大于利。
44、D作业类教育App可以视为是对传统线下作业模式的一种有效补充。（2）根据上述材料内容，概括教育App的优势和负面作用（各写出一个方面即可）。（3）荀子说，君子性非异也，善假（借）于物也。请结合材料，联系自己的生活体验，谈谈如何让教育App更好地促进我们的学习。【分析】本题为材料阅读。第一题考查筛选信息。第二题考查材料探究。第三题考查观点表达。【解答】（1）A有误，原句表述为“在教育类APP中，中小学教育APP使用率较高，用户活跃度也较高。其功能主要以题库类和作业类为主”。B有误，原句表述为“这些科技范的智慧教育应用，正越来越多在中小学教学场景中现身”。C有误，原句表述为“教育APP的出现虽然对
45、传统教育形成一定的冲击，却也不必视如洪水猛兽。”D正确。故选：D（2）题干“概括教育App的优势和负面作用”。通读材料全文，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。优势主要领跑在【教育APP概说】和【媒体报道】两个部分，负面作用主要集中在【各种声音】一个部分。可概括每个段落的观点作为答案。（3）这是一种主观性较强题目，学生能谈出自己对材料内容、主旨的主观感受或谈由选文引发的思考等。学生理解原材料内容，阐述出自己的看法和体会，并能陈述由。作答本题时，既要有创意，又要合理。既放得开，又收得拢。答好此题的关键是对教育APP的理解和对学习方面所能起的作用的熟知。答案：（1）D（2）教育APP的优势：更便捷的解决学习难题。孩子、家长和老师更方便快捷的了解学习情况。提供更多元的学习方式，增强学习主动性，让个性化教学成为可能。负面作用：造成对电子产品的依赖，影响视力等。遇到问题不加思考，通过捷径获得答案。（3）开发教育APP机构，首先要保障知识
