1、2019-2020学年江苏省苏州市昆山市、太仓市八年级（上）期中语文试卷第一部分(25分)1（7分）阅读下面两个句子，按要求回答问题。（甲）园林艺术是（jun） 刻在大地上的艺术，不但要有在创意天空里弛骋飞翔的奔放思想，还要有扎扎实实的落地的文脉匠心与（xin） 熟技能。（乙）似火骄阳烤得柏油路面都快要化了，小明拖着（jn） 疲力尽的身体向家里走去，他多么期望能来一场骤雨，将这令人（zh） 息的躁热洗刷一空。（1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。（jun） 刻 （xin） 熟 （jn） 疲力尽 （zh） 息（2）上面两个句子中各有一个错别字，请找出来并改正。2（3分）下列句子中加点成语的运用有误
2、的是哪一项？（）A著名演员王刚把和坤这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众留下了深刻的印象。B他多才多艺，组织能力强，在我们整个年级鹤立鸡群，是学校学生会主席的热门人选。C搭乘“比闪电还迅速”的太空云霄飞车飞往银河彼岸，真是一场惊心动魄的宇宙探险。D为我国核武器的研制事业殚精竭虑、呕心沥血的核物理学家于敏被授予“共和国勋章”。3（10分）默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（1） ，路远莫致之。（庭中有奇树）（2） ，志在千里。 （曹操龟虽寿）（3）征蓬出汉塞， 。（王维 ）（4）树树皆秋色， 。（王绩野望）（5）黄鹤一去不复返， 。（崔颢黄鹤楼）（6）乱花渐欲迷人眼， 。
3、（白居易钱塘湖春行）（7） ，猛浪若奔。 （ 与朱元思书）（8） ，良多趣味。 （郦道元三峡）4（6分）名著阅读红星照耀中国。（1）下面关于甲乙两个语段的批注，哪一项不正确？（甲）他只穿着睡衣睡裤，外面披着一件长袍，赤裸的手脚在急急忙忙爬上山时给划破了，嘴里也没有假牙，身子索索地在寒冷中哆嗦着，躲在一块大岩石旁的小洞里这块大岩石是长城建造者秦始皇陵寝所在地的标志。（乙）总司令的驾到同我记忆扰新的场面毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀毫不在乎地走在红色中国的一条街上截然不同，令人难忘。而且总司令并没有人悬赏要他首级。这生动地说明谁真的害怕人民，谁信任人民。但是即使西安府所采取的全部保护总司令生命的措施
4、后来也证明是不充分的。就在保卫他的军队中间，他的敌人也太多了。A甲段描绘的是蒋介石在张学良、杨虎城发动的“西安事变”中被抓的情景。B甲段中这一事件最终得到和平解决，国共两党形成第一次合作，共同抗日。C乙段“这生动地说明谁真的害怕人民，谁信任人民”是作者基于事实的评论。D乙段表达了作者的观点：国民党己失去了民心，共产党得到了百姓的拥护。（2）埃德加斯诺书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。【材料一】他（朱德）的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。【材料二】“红军对我们很好，我们从来没有挨
5、过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是杭日的。这样的军队为什么会有人不喜欢呢？”【材料三】长征：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。第二部分（45分）5（4分）阅读下面两首古诗，完成下列各题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。饯别王十一南游刘长卿望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白苹。【注】落日句：指王十一到南方后，当可看到夕照下
6、的五湖春色。五湖：这里指太湖。汀洲：水中可居之地，这里指江岸。白苹：一种水草，花白色。（1）古人用语往往一字传神，说说下面诗句中的加点字是如何体现这一特点的。山随平野尽，江入大荒流。飞鸟没何处，青山空向人。（2）两首诗同为送别诗，所写的内容与抒发的情感有何不同？6（13分）阅读下面一篇文言文，完成下列各题。宝山记游清管同 宝山县城临大海，潮汐万态，称为奇观。而予初至县时，顾未尝一出，独夜卧人静，风涛汹汹，直退枕箪，鱼龙舞啸，其形声时入梦寐间，意洒然快也。 夏四月，荆溪周保绪自吴中来。保绪故好奇，与予善。是月既望，遂相携观月于海塘。海涛山崩，月影银碎，寥阔清寒，相对疑非人世境，予大乐之。不数日，
7、又相携观日出。至则昏暗，咫尺不辨，第闻涛声若风雷之骤至。须臾天明日乃出然不遽出也。一线之光，低昂隐见，久之而后升。楚辞曰：“长太息兮将上。”不至此，乌知其体物之工哉？及其大上，则斑驳激射，大抵与月同。而其光侵眸，可略观而不可注视焉。后月五日，保绪复邀子置酒吴淞台上。午晴风休，远波若镜。南望大洋，若有落叶十数浮泛波间者，不食顷，已皆抵台下，视之皆莫大舟也。苏予瞻记登州之境，今乃信之。于是保绪为予言京都及海内事，相对慷慨悲歌，至日暮乃反。【注】箪（din）：竹席。体物之工：表现事物工巧、精确。不食顷：不到一顿饭的时间。（1）用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）须 臾 天 明 日 乃 出 然
8、不 逮 出 也（2）请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释，将序号填在对应的横线上。 加点字古代汉语词典常用义字义称为奇观A观察，细看 B外观 C景象 保绪故好奇A缘故，原因 B本来 C仍然，依旧 与予善A擅长，善于B友好C美好 第闻涛声若风雷之骤至A次第，次序B科第C但，只是 （3）将下面的句子翻译成现代汉语。而其光侵眸，可略观而不可注视焉。午晴风休，远波若镜。（4）作者与朋友在宝山观赏到了哪些奇观？请简要概括。7（12分）阅读下面两则材料，完成下列各题。【材料一】北京4月1日电（实习记者 代小佩）超感电影灵魂游舞者1日在中国盲文图书馆举行首映礼活动，近百名盲人来到活动现场。记者从活动主办方
9、获悉，这是国内首部盲人科幻电影。 通常，科幻电影会以3D，4D等方式呈现，而超感电影则完全用声音给盲人讲述有关火星的科幻故事。对此，北京市盲协主席何川说，科幻最大的魅力来自于想象力，让观众调用不同感官去体验这种想象力，是所有科幻电影想要做到的。除了视觉冲击，让观众调动自己的想象去和故事本身连接，这或许是一种新的体验科幻的方式。 何川表示：“希望将超感电影灵魂游舞者和流浪地球的公映版及口述影像版一起带到全国各地做线下的公益放映，通过科幻影片提升盲人群体对宇宙星空的感知。” 影片是首届冷湖科幻文学类的获奖小说灵魂游舞者的同名电影，它牵手中国盲文图书馆，以公益形式呈现。该作品吸引了先锋戏剧导演张栋、
10、科幻作家御景芳、民谣歌手陈鸿宇、演员封柏等参与，尝试把科幻故事带给盲人及更多不同领城的群体。（选自2019年4月2日科技日报）【材料二】电影灵魂游舞者由张栋导演，姚海军监制，独立音乐人陈鸿宇担任音乐总监。不同于传统意义的科幻电影，灵魂游舞者没有画面，全部以声音叙事。上百名盲人参加了当天的首映礼并欣赏了该作品。据了解，为了打造科幻IP，2018年，冷湖火星小镇文化旅游开发有限公司联合北京行知探索文化传播有限公司等共同创办了冷湖科幻文学奖，对科幻小说作品进行征集评选，并积极推动获奖作品的影视化改编。电影故事发生在荒芜的类火星星球上，讲述了主人公为揭开父亲死亡之谜，回到家乡冷湖，遇见一对丧子的老年夫
11、妻，于是和他们一起踏上旅途。在神秘外星文明的指引下，主人公发现了关于宇宙生命的巨大秘密。4月1日，根据首届冷湖科幻文学类的获奖小说改编的同名科幻电影灵魂游舞者在北京中国盲文图书馆首映。业内人士认为，该片为盲人开启了科幻之门，打破了传统电影必须依赖视觉效果的限制，让盲人也能感受到科幻的魅力所在。张栋说：“希望通过这类科幻影片的创作，提升盲人观众对于宇宙星空的感知。”（选自2019年4月4日中国文化报）（1）请为这两则消息拟写一个不超过15个字的标题。（2）消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。根据这一结构原则为材料二这则消息重新排序，哪一项是正确的？ABCD（3
12、）如果要向盲人朋友介绍“超感电影”，你觉得哪一则材料更合适？说说你的理由。8（15分）阅读下面一篇文章，完成下列各题。老杨树下舒小骅 宿舍楼前耸立着一棵老杨树，纹理粗糙的枝干奋力托举起硕大的树冠。入夏来，树上缀满大大小小浓密的叶子，犹如撑开一把遮阳的巨伞，为树下乘凉的老人、玩耍的孩子提供着清爽和绿意。 午后，我正在赶写一篇文章。窗外由远而近传来“叮啷、叮啷”的铁板敲击声，稍后便响起了“磨剪子嘞戗菜刀”的悠长吆喝。思绪被搅乱，我刚停住笔，猛然间，窗外爆发出争吵“你磨刀怎么这么贵呀!不能便宜点吗？”“你打听打听，眼下都这个价。”眼看文章根本没法继续写，我迅速穿上外衣开门下楼。 树荫底下横了一条绑着
13、磨刀石、悬挂小铁罐的长凳。旁边有个拿菜刀的老太太正与身材消瘦的磨刀师傅侃价。师傅有把子年纪了，穿着一件围裙式的粗布工作服，脸上胡子拉碴的。他磨一把莱刀要6元，老太太不干，坚持只给4元。我想让二人生意尽快做成好早点走人，就劝他俩：“你们各让一步，5块钱磨了吧!”磨刀师傅没吭气，撩起衣襟擦了擦额头上的汗，抬起一双被细密皱纹围裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。老太太转过脸来，像要打架一样冲我吼道：“凭什么要5块，这1块钱你替我出？”我本想给双方打个圆场，却没料到两面不落好，只得闭上嘴在一旁傻站着。争执双方各不相让，僵持了一会儿，不欢而散。“你这是何苦呢!”我在一旁轻声埋怨磨刀师傅说：“5块钱给她磨了算啦，不就
14、是少收1块钱嘛!”“那不成!”磨刀师傅断然拒绝：“少收她1块，待会儿你要磨刀，俺是不是也得少收1块？再来人磨刀，俺不都得少收1块。那俺今晚买干粮、买菜的钱就不够啦!” 听他这么说，多收少收这1块钱还真关系到温饱的大问题。我不免试探着问：“那你一天能挣多少？”“这可说不好，干俺这行，哪能旱涝保收。”我又追问：“那你最多一天磨过几把刀？”磨刀师傅想了片刻回答：“你还甭说，头年真有那么一次。俺一天磨了20把菜刀、5把剪子。干一桩活挣5块。那可是俺生意最火的一天。”说到这，磨刀师傅的一双干眼中闪现出亮光，四周包裹的皱纹也舒展开了，脸上的表情顿时变得生动起来。“那最少的一天呢？”磨刀师傅叹了口气说：“唉
15、，出门转悠一整天，一桩活没揽下也是常有的事。就像今天吧，大热天的，有几个人来送活？赶上刮风下雨下雪天就更甭提啦”通过交谈，我大致了解到磨刀师傅的人生经历。他性邵，年近六旬，早先在一家县刀具厂上班，厂子倒闭后回乡务农。妻子多病，三天两头跑医院。为了看病方便，他和儿子陪妻子进城长住。租房、吃饭、看病、买药全需要钱。儿子每天去建筑工地打工。他的肾有病不能干重活，只能凭磨刀的手艺挣一份零钱。我对邵师傅的同情心油然而生，想撵他挪地方的念头早已打消，脑子里转悠的只是能为他做点什么。 这时一位中年妇女提把菜刀来磨，趁着邵师傅干活，我回了趟家，翻出4把生锈的刀剪，又倒了一杯凉开水拿到老杨树下。邵师傅此刻正伸出
16、左手大拇指在磨得铮亮的刀刃上试了试，然后把菜刀递给中年妇女，叮嘱说：“这刀刃可锋利，用时留点神，当心拉了手。”“邵师傅，你先喝口水，再帮我磨磨这几把刀剪。”邵师傅接过水杯连声道谢，仰面朝天一口气喝完，然后开始干活。活千完后，我对他说：“4把刀剪，该给你24块对吧？”不料他回答：“你送的活多，得给你优惠，每把5块。”“那怎么行，不能坏了你的规矩。”我寸步不让地与他逆向侃价，一番拉锯后，邵师傅让步了。我抽出一张50元的递给他。他为难地说：“今儿送活的人少，手头没零钱找。”我一把将钱塞进他手里说：“那就别找啦!”他摇头道：“那不成!俺哪能占这种便宜？”说罢他拿着那张钞票转身直奔向邻楼底层的小卖部，不
17、一会儿气喘吁吁地跑回来，先退给我26元，又把一小瓶显然是为换零钱而买的矿泉水，宝贝似的放进工具袋里。我猜想他大概是带回家去给有病的妻子或者出力流汗的儿子。 我收下钱，跟邵师傅道了别，回家刚坐下，忽听门铃响。开门一看，原来是邵师傅。他微微喘着气说：“摁了好几家门铃才找到你。”说着举起一张卡问：“这是你刚才丢的吧？俺收工时在地上检到的。”那是一张不设密码，任何人持有都能使用的商场购物卡。我告诉他这张卡不是我丢的，让他再问问别人。邵师傅有些失意地说：“已问过几个人了，都没人认领啊!”“那你就留着自己用呗，”为了使他安心，我又添了一句：“反正又不是偷的、骗的。”“那不成!不属于俺的俺不能要!”邵师傅回
18、绝的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的，直拿那双干眼瞪我。我急忙致歉说刚才失言了。“丢卡的人还不知有多着急呐!”邵师傅说罢又问我居委会的所在地。我猜他是想通过居委会寻找失主。 邵师傅匆匆离去后，我的心潮难以平静。我伸头望窗外，老杨树下已空无一人，但“叮啷、叮啷”的铁板敲击声似乎仍在回荡。老杨树被夕阳铺洒上一层迷人的金色，晚风拂动着枝叶发出轻微的声响，宛若应和着铁板声在歌唱。（有删改）（1）梳理故事情节和人物心理，填写下面表格。故事情节人物心理邵师傅与磨刀老太太争吵，搅乱了我的写作思绪厌烦我劝他们各让一步，反而两面不落好 同情我回家找了四把刀剪请邵师傅磨，他拒绝多收钱 感动（2）结合上下文分别说说下面句
19、子中邵师傅“瞪”我的原因。磨刀师傅没吭气，撩起衣襟擦了擦额头上的汗，抬起一双被细密皱纹围裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。“那不成!不属于俺的俺不能要!”邵师傅回绝的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的，直拿那双干眼瞪我。（3）结合相关内容简要分析邵师傅的形象特点。（4）选文开头和结尾对老杨树的描写有什么作用？请从内容和结构两方面作简要分析。第三部分（60分）9（60分）作文。请以“轻启小窗观秋色”为题，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。卷面整洁，书写工整。2019-2020学年江苏省苏州市昆山市、太仓市八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析第一部分(25分)1（7分）阅读下
20、面两个句子，按要求回答问题。（甲）园林艺术是（jun）镌刻在大地上的艺术，不但要有在创意天空里弛骋飞翔的奔放思想，还要有扎扎实实的落地的文脉匠心与（xin）娴熟技能。（乙）似火骄阳烤得柏油路面都快要化了，小明拖着（jn）筋疲力尽的身体向家里走去，他多么期望能来一场骤雨，将这令人（zh）窒息的躁热洗刷一空。（1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。（jun）镌刻 （xin）娴熟 （jn）筋疲力尽 （zh）窒息（2）上面两个句子中各有一个错别字，请找出来并改正。【分析】（1）本题考查字音。要求学生能根据拼音写出汉字，此题需要学生在平时的学习过程中加强积累。（2）本题考查字形。要求学生能找出错别字并修改，
21、此题需要学生在平时的学习过程中加强积累。甲句中“弛骋”的“弛”应改为“驰”；乙句中“躁热”的“躁”应改为“燥”。【解答】答案：（1）镌 娴 筋 窒（2）甲：“弛”改为“驰”；乙“躁”改为“燥”。【点评】字音、字形和汉字的书写，需要学生在平时的学习过程中加强积累。2（3分）下列句子中加点成语的运用有误的是哪一项？（）A著名演员王刚把和坤这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众留下了深刻的印象。B他多才多艺，组织能力强，在我们整个年级鹤立鸡群，是学校学生会主席的热门人选。C搭乘“比闪电还迅速”的太空云霄飞车飞往银河彼岸，真是一场惊心动魄的宇宙探险。D为我国核武器的研制事业殚精竭虑、呕心沥血的核物理学
22、家于敏被授予“共和国勋章”。【分析】此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。【解答】A使用有误，入木三分：形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。句中指的是人物的饰演，所以该成语使用有误。BCD使用正确；故选：A。【点评】做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。3（10分）默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（1）馨香盈怀袖，路远莫致之。（庭中有奇树）（2）老骥伏枥，志在千里。 （曹操龟虽寿）（3）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维使至塞上
23、）（4）树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩野望）（5）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢黄鹤楼）（6）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（7）急湍甚箭，猛浪若奔。 （与朱元思书与朱元思书）（8）清荣峻茂，良多趣味。 （郦道元三峡）【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。【解答】答案：（1）馨香盈怀袖（重点字：馨）（2）老骥伏枥（重点字：骥）（3）归雁入胡天使至塞上（4）山山唯落晖（重点字：晖）（5）白云千载空悠悠（6）浅草才能没马蹄（7）急湍甚箭与朱元思书（重点字：湍）（8）清荣峻茂（重点字：峻）【点评
24、】做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。4（6分）名著阅读红星照耀中国。（1）下面关于甲乙两个语段的批注，哪一项不正确？（甲）他只穿着睡衣睡裤，外面披着一件长袍，赤裸的手脚在急急忙忙爬上山时给划破了，嘴里也没有假牙，身子索索地在寒冷中哆嗦着，躲在一块大岩石旁的小洞里这块大岩石是长城建造者秦始皇陵寝所在地的标志。（乙）总司令的驾到同我记忆扰新的场面毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀毫不在乎地走在红色中国的一条街上截然不同，令人难忘。而且总司令并没有人悬赏要他首级。这生动地说明谁真的害怕人民，谁信任人民。但是即使西安府所采取的全部保护总司令生命的措施后来也证明是不充分的。就在保卫他的军队中
25、间，他的敌人也太多了。A甲段描绘的是蒋介石在张学良、杨虎城发动的“西安事变”中被抓的情景。B甲段中这一事件最终得到和平解决，国共两党形成第一次合作，共同抗日。C乙段“这生动地说明谁真的害怕人民，谁信任人民”是作者基于事实的评论。D乙段表达了作者的观点：国民党己失去了民心，共产党得到了百姓的拥护。（2）埃德加斯诺书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。【材料一】他（朱德）的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。【材料二】“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了
26、帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是杭日的。这样的军队为什么会有人不喜欢呢？”【材料三】长征：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。【分析】本题考查学生对名著的阅读和理解。用心读名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。【解答】（1）本题考查对名著内容理解的辨析能力。结合自己掌握的知识，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ACD正确。B有误；国共第一次合作是在北伐战争时期。 故选：B。（2）本题考查对名著材料的分析和概括能力。解答此题的关键是在理解材料内容的基
27、础上，抓住关键语句来分析即可。结合材料一，从“他（朱德）的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦”中可知，红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴。结合材料二，从“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国”“这样的军队为什么会有人不喜欢呢”中可知，红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。结合材料三，从“红军不怕远征难”“三军过后尽开颜”中可知，红军战士不畏艰险，勇往直前，具有革命乐观主义精神。答案：（1）B（2）红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴。红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。红军战士不畏艰险，勇往直前，具有革命乐观主义精神。【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景
28、、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。第二部分（45分）5（4分）阅读下面两首古诗，完成下列各题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。饯别王十一南游刘长卿望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白苹。【注】落日句：指王十一到南方后，当可看到夕照下的五湖春色。五湖：这里指太湖。汀洲：水中可居之地，这里指江岸。白苹：一种水草，花白色。（1）古人用语往往一字传神，说说下面诗句中的加点字是如何体现这一特点的。山随
29、平野尽，江入大荒流。飞鸟没何处，青山空向人。（2）两首诗同为送别诗，所写的内容与抒发的情感有何不同？【分析】渡荆门送别是李白出蜀时所作。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。“渡远荆门外，来从楚国游”，指的就是这一壮游。这时候的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景色逐渐变化，船过荆门一带，已是平原旷野，视域顿然开阔，别是一番景色。饯别王十一南游是首送别诗，写与友人离别时的情景。友人已乘舟向烟水迷蒙的远方驶去，但诗人还在向他洒泪挥手送别。渐渐地，看不见友人的旅舟了，江面上鸟在飞着，不知它们
30、要飞往何处；远处只有青山默默地对着诗人。朋友乘坐的船儿沿长江向远处去了，诗人在斜阳里伫立，想象着友人即将游五湖的情景。就这样离别了，不知有谁知道诗人对朋友的悠悠相思。诗人借助眼前景物，通过遥望和凝思，来表达离愁别恨，手法新颖，不落俗套。【解答】（1）本题考查古诗词的炼字。解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。“山随平野尽”的意思是：高山渐渐隐去平野慢慢舒展开。解答时需要注意作者是乘在小舟之上欣赏两岸的风景，由两岸连山起伏到进入广阔的原野。“随”字用得好，一个“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。“青山空向人”的意思是：留下这一片青山空对着行
31、人。一个“空”字，不保点出了诗人远望朋友渐行渐远直至消失的情景，同时烘托出诗人此时为朋友有一个美好前程而无比欣慰之情。（2）本题考查古代诗歌对比鉴赏和评价诗歌的思想情感的能力。解答的关键是整体把握诗意，通过知人论世，了解作者的写作背景和抓住关键词来辨别情感的不同之处。两首诗都是送别诗。李诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结。全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。刘诗抒发自己对友人的真挚情意，描写了挥手远望直到陷入思念，愁肠百结，写得动人心弦。全诗没有“别离”二字，只写离别后的美景，然而浓浓
32、的离情别绪已完全融入景中，曲折婉转，首尾呼应，手法新颖，别具匠心，离思深情，悠然不尽。诗人借助眼前景物，通过遥望和凝思，来表达离愁别绪。答案：（1）一个“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。一个“空”字，不保点出了诗人远望朋友渐行渐远直至消失的情景，同时烘托出诗人此时为朋友有一个美好前程而无比欣慰之情。（2）李诗“山随平野尽，江入大荒流”，写得逼真如画，有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图，成为脍炙人口的佳句。“月下飞天镜，云生结海楼”这正是从荆门一带广阔平原的高空中和平静的江面上所观赏到的奇妙美景。抒发了诗人对故乡山水的无限眷恋之情和对祖国大
33、好河山的赞美之情。刘诗中友人已乘舟向烟水迷蒙的远方驶去，但诗人还在向他洒泪挥手送别。渐渐地，看不见友人的旅舟了，江面上鸟在飞着，不知它们要飞往何处；远处只有青山默默地对着诗人。朋友乘坐的船儿沿长江向远处去了，诗人在斜阳里伫立，想象着友人即将游五湖的情景。就这样离别了，不知有谁知道诗人对朋友的悠悠相思。诗人借助眼前景物，通过遥望和凝思，来表达离愁别恨。译文：渡荆门送别我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。山随着低平的原野地出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。饯别王十一
34、南游望着你的小船驶向茫茫云水，频频挥手惜别泪水沾湿佩巾。你像一只飞鸟不知归宿何处，留下这一片青山空对着行人。江水浩浩一叶孤帆远远消失，落日下你将欣赏着五湖之美。谁能见我伫立汀洲上怀念你，望着白蘋心中充满无限愁情。【点评】做好本题需要根据注释理解诗文大意，并能根据重点语句分析作者的思想感情。6（13分）阅读下面一篇文言文，完成下列各题。宝山记游清管同 宝山县城临大海，潮汐万态，称为奇观。而予初至县时，顾未尝一出，独夜卧人静，风涛汹汹，直退枕箪，鱼龙舞啸，其形声时入梦寐间，意洒然快也。 夏四月，荆溪周保绪自吴中来。保绪故好奇，与予善。是月既望，遂相携观月于海塘。海涛山崩，月影银碎，寥阔清寒，相对疑
35、非人世境，予大乐之。不数日，又相携观日出。至则昏暗，咫尺不辨，第闻涛声若风雷之骤至。须臾天明日乃出然不遽出也。一线之光，低昂隐见，久之而后升。楚辞曰：“长太息兮将上。”不至此，乌知其体物之工哉？及其大上，则斑驳激射，大抵与月同。而其光侵眸，可略观而不可注视焉。后月五日，保绪复邀子置酒吴淞台上。午晴风休，远波若镜。南望大洋，若有落叶十数浮泛波间者，不食顷，已皆抵台下，视之皆莫大舟也。苏予瞻记登州之境，今乃信之。于是保绪为予言京都及海内事，相对慷慨悲歌，至日暮乃反。【注】箪（din）：竹席。体物之工：表现事物工巧、精确。不食顷：不到一顿饭的时间。（1）用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）须
36、臾 天 明 日 乃 出 然 不 逮 出 也（2）请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释，将序号填在对应的横线上。 加点字古代汉语词典常用义字义称为奇观A观察，细看 B外观 C景象C保绪故好奇A缘故，原因 B本来 C仍然，依旧B与予善A擅长，善于B友好C美好B第闻涛声若风雷之骤至A次第，次序B科第C但，只是C（3）将下面的句子翻译成现代汉语。而其光侵眸，可略观而不可注视焉。午晴风休，远波若镜。（4）作者与朋友在宝山观赏到了哪些奇观？请简要概括。【分析】参考译文：宝山县城临近大海，潮汐姿态多种多样，被称为奇观。然而，我刚到这县城时，却未曾一次没出去。惟独在夜晚卧床就寝，夜深人静之时，狂风波涛来势汹
37、汹，直逼近床边枕际，像鱼像龙一般舞动长啸，那形象声音时时进入我的梦中，让人心中洒脱畅快。夏季四月，荆溪人周保绪从吴中来这里。保绪向来喜欢猎奇，与我相处友好。这月十五，我们于是相伴在海塘赏月。海涛像山崩，月影如银碎，天空高远空旷，清朗有寒意，我们都怀疑这不是人世境地，我对此非常高兴。不到几日，我们又相伴去观看日出，等到的时候天已经黑了，几尺内都看不清。但听着耳旁的浪涛声，感觉就像是风吼雷鸣骤然到来似的。一会儿天就亮了。太阳就要出来了，然而又不是突然出来。一线光芒，起伏、升降，能隐隐约约的看见，过了一会后太阳就升起来了。楚辞说：“我长叹徘徊不忍骤然离开”。不到这，怎么能知道这里表现的万物的工巧精确
38、呢？当太阳跃出海面时，光彩斑驳，喷涌四射，大体上与月亮一样。但是太阳的光芒刺眼，只能简单的观看一下而不能长久的注视。下一月的五日，保绪又邀请了我，在吴淞台上设了酒宴。中午天气晴朗没有风，远处的波浪像镜子一样晶莹剔透。向南面远望大洋，像有十几片落叶漂浮在波浪之间摇晃前行，不到一顿饭的时间已经到达台之下，看见的都认为这不就是大舟啊。苏轼记载的登州的情景，今日我才相信。于是保绪和我说京城里以及天下的事，我们互相情绪激昂地放歌以抒发悲壮的胸怀，直到傍晚才返回。【解答】（1）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
39、所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：一会儿天就亮了，太阳就要出来了，然而又不是突然出来；故断句为：须臾天明/日乃出/然不遽出也。（2）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：被称为奇观。观：景象。故选：C。句意为：保绪向来喜欢猎奇。故：向来。故选：B。句意为：与我相处友好。善：友好。故选：B句意为：但听着耳旁的浪涛声，感觉就像是风吼雷鸣骤然到来似的。第：但。故选：C。（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过
40、来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：而，表示转折，但；观，观看；可，能。句意为：但是太阳的光芒刺眼，只能简单的观看一下而不能长久的注视。句中重点词有：午，中午；若，像。句意为：中午天气晴朗没有风，远处的波浪像镜子一样晶莹剔透。（4）本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“遂相携观月于海塘。海涛山崩，月影银碎，寥阔清寒，相对疑非人世境，予大乐之。不数日，又相携观日出。至则昏暗，咫尺不辨，第闻涛声若风雷之骤至”“午晴风休，远波若镜。南望大洋，若有落叶十数浮泛波间者，不食顷，已皆抵台下，视之皆莫大舟也”等语句中概括即可。答
41、案：（1）须臾天明/日乃出/然不遽出也。（2）C；B；B；C（3）但是太阳的光芒刺眼，只能简单的观看一下而不能长久的注视。中午天气晴朗没有风，远处的波浪像镜子一样晶莹剔透。（4）月下观潮，海上日出，午间海景。【点评】做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。7（12分）阅读下面两则材料，完成下列各题。【材料一】北京4月1日电（实习记者 代小佩）超感电影灵魂游舞者1日在中国盲文图书馆举行首映礼活动，近百名盲人来到活动现场。记者从活动主办方获悉，这是国内首部盲人科幻电影。 通常，科幻
42、电影会以3D，4D等方式呈现，而超感电影则完全用声音给盲人讲述有关火星的科幻故事。对此，北京市盲协主席何川说，科幻最大的魅力来自于想象力，让观众调用不同感官去体验这种想象力，是所有科幻电影想要做到的。除了视觉冲击，让观众调动自己的想象去和故事本身连接，这或许是一种新的体验科幻的方式。 何川表示：“希望将超感电影灵魂游舞者和流浪地球的公映版及口述影像版一起带到全国各地做线下的公益放映，通过科幻影片提升盲人群体对宇宙星空的感知。” 影片是首届冷湖科幻文学类的获奖小说灵魂游舞者的同名电影，它牵手中国盲文图书馆，以公益形式呈现。该作品吸引了先锋戏剧导演张栋、科幻作家御景芳、民谣歌手陈鸿宇、演员封柏等参
43、与，尝试把科幻故事带给盲人及更多不同领城的群体。（选自2019年4月2日科技日报）【材料二】电影灵魂游舞者由张栋导演，姚海军监制，独立音乐人陈鸿宇担任音乐总监。不同于传统意义的科幻电影，灵魂游舞者没有画面，全部以声音叙事。上百名盲人参加了当天的首映礼并欣赏了该作品。据了解，为了打造科幻IP，2018年，冷湖火星小镇文化旅游开发有限公司联合北京行知探索文化传播有限公司等共同创办了冷湖科幻文学奖，对科幻小说作品进行征集评选，并积极推动获奖作品的影视化改编。电影故事发生在荒芜的类火星星球上，讲述了主人公为揭开父亲死亡之谜，回到家乡冷湖，遇见一对丧子的老年夫妻，于是和他们一起踏上旅途。在神秘外星文明的
44、指引下，主人公发现了关于宇宙生命的巨大秘密。4月1日，根据首届冷湖科幻文学类的获奖小说改编的同名科幻电影灵魂游舞者在北京中国盲文图书馆首映。业内人士认为，该片为盲人开启了科幻之门，打破了传统电影必须依赖视觉效果的限制，让盲人也能感受到科幻的魅力所在。张栋说：“希望通过这类科幻影片的创作，提升盲人观众对于宇宙星空的感知。”（选自2019年4月4日中国文化报）（1）请为这两则消息拟写一个不超过15个字的标题。（2）消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。根据这一结构原则为材料二这则消息重新排序，哪一项是正确的？ABCD（3）如果要向盲人朋友介绍“超感电影”，你觉得哪
45、一则材料更合适？说说你的理由。【分析】本题是关于“超感电影”的主题阅读，分别考查学生给消息拟标题的能力，对消息“倒金字塔”结构的理解和运用，对消息内容的理解与语言表达能力。解题时，依据消息内容和平时对消息这种文体特点的理解作答即可。【解答】（1）本题考查给消息拟题目。抓住消息的主要信息进行概括即可。根据消息内容“在中国盲文图书馆举行首映礼活动”“这是国内首部盲人科幻电影”可知，主要信息是“国内首部”“盲人电影”“首映”，可以用“国内首部盲人科幻电影上映”来概括。据此作答即可。（2）本题考查对消息“倒金字塔”结构的理解和运用。解题时，首先要明确什么是“倒金字塔”结构，在梳理材料内容，按照重要性递减原则来排列语句作答即可。倒金字塔结构是按照新闻价值的大小，即新闻事实的重要程度、新鲜程度，以及读者感兴趣的程度等，依次将新闻事实写出的一种结构形式。根据这一特点，“4月1日，根据首届冷湖科幻文学类的获奖小说改编的同名科幻电影灵魂游舞者在北京中国盲文图书馆首映”概括了最主要的信息，放在最前边；“不同于传统意义的科幻电影，灵魂游舞者没有画面，全部以声音叙事。上百名盲人参加了当天的首映礼并欣赏了该作品”交代了影片特点和参加人数，这
