2018-2019学年四川省攀枝花市高二(下)期末数学试卷(文科)含详细解答

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资源描述

1、2018-2019学年四川省攀枝花市高二(下)期末数学试卷(文科)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1(5分)抛物线y28x的焦点坐标是()A(2,0)B(0,2)C(2,0)D(0,2)2(5分)复数z满足zi1+2i(i为虚数单位),则复数z在复平面内所对应的点在()A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限3(5分)如图的程序框图的算法思路源于我国古代数学名著九章算术中“更相减损术”执行该程序框图,若输入的a,b分别为10、14,则输出的a()A0B2C4D104(5分)已知函数f(x)在 R上可导,且f(x)x2+2xf(

2、1),则f(1)()A2B2C4D45(5分)若圆锥的高为3,底面半径为4,则此圆锥的表面积为()A40B36C26D206(5分)函数在1,2上单调递增,则实数a的取值范围是()Aa1Ba1Ca2Da27(5分)已知O为坐标原点,点F1,F2分别为椭圆的左、右焦点,A为椭圆C上的一点,且AF2F1F2,AF1与y轴交于点B,则|OB|的值为()ABCD8(5分)设m,n是两条不同的直线,是两个不同的平面,下列命题中正确的是()A若m,m,则B若m,mn,则nC若m,mn,则nD若,m,则m9(5分)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()ABCD10(5分)函数f(x)与它的导函数f

3、(x)的大致图象如图所示,设,当x(0,5)时,g(x)单调递减的概率为()ABCD11(5分)在三棱柱ABCA1B1C1中,AA1底面ABC,则三棱柱ABCA1B1C1的外接球的表面积为()A32B48C64D7212(5分)已知函数有三个不同的零点x1,x2,x3(其中x1x2x3),则的值为()A1B1CaDa二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分13(5分)复数(i为虚数单位)的共轭复数为,则 14(5分)观察下面几个算式,找出规律:1+2+14; 1+2+3+2+19; 1+2+3+4+3+2+116;1+2+3+4+5+4+3+2+125;利用上面的规律,请你算出1+2+

4、3+99+100+99+3+2+1 15(5分)如图所示,正方形BCDE的边长为a,已知,将直角ABE沿BE边折起,折起后A点在平面BCDE上的射影为D点,则翻折后的几何体ABCDE中AB与DE所成角的正切值为 16(5分)定义在上的奇函数f(x)的导函数为f(x),且f(1)0当x0时,f(x)cosxf(x)sinx0,则不等式f(x)0的解为 三、解答题:本大题共5小题,共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17(12分)已知函数f(x)ex+ax2+bx+1(a,bR),曲线yf(x)在(1,f(1)处的切线方程为y(e1)x+1()求实数a、b的值;()求函数yf(x)在1,

5、2的最值18(12分)某校从参加高二年级期末考试的学生中随机抽取了n名学生,已知这n名学生的历史成绩均不低于60分(满分为100分)现将这n名学生的历史成绩分为四组:60,70),70,80),80,90),90,100,得到的频率分布直方图如图所示,其中历史成绩在90,100内的有28名学生,将历史成绩在80,100内定义为“优秀”,在60,80)内定义为“良好”()求实数a的值及样本容量n;男生女生合计优秀良好20合计60()根据历史成绩是否优秀,利用分层抽样的方法从这n名学生中抽取5名,再从这5名学生中随机抽取2名,求这2名学生的历史成绩均优秀的概率;()请将22列联表补充完整,并判断是

6、否有95%的把握认为历史成绩是否优秀与性别有关?参考公式及数据:(其中na+b+c+d)P(K2k)0.1500.1000.0500.0250.0100.0050.001k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.82819(12分)如图,在以A,B,C,D,E,F为顶点的多面体中,AF平面ABCD,DEAF,ADBC,ABCD,ABC60,BC2AD2()请在图中作出平面DEG,使得BF平面DEG,并说明理由;()证明:AC平面ABF20(12分)如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,平面A1BC侧面ABB1A1,AB1交A1B于点D,且AA1AB2()求证:ABBC

7、;()若BAC45,求三棱锥CB1C1D的体积21(12分)已知函数()讨论函数f(x)在定义域上的单调性;()若函数g(x)xf(x)ax2x有两个不同的极值点x1,x2,且x1x2,证明:(e为自然对数的底数)请考生在2223三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应题号右侧的方框涂黑选修4-4:坐标系与参数方程22(10分)在直角坐标系xOy中,曲线C的参数方程是(为参数),以该直角坐标系的原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线l的极坐标方程为sincos+m0()写出曲线C的普通方程和直线l的直角坐标方程;()设点P(m,0)

8、,直线l与曲线C相交于A,B两点,且|PA|PB|2,求实数m的值选修4-5:不等式选讲23已知函数f(x)|xa|+|x1|(aR)()当a2时,求不等式f(x)2的解集;()若不等式f(x)2a的解集不是空集,求实数a的取值范围2018-2019学年四川省攀枝花市高二(下)期末数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1(5分)抛物线y28x的焦点坐标是()A(2,0)B(0,2)C(2,0)D(0,2)【分析】根据抛物线的标准方程,进而可求得p,根据抛物线的性质进而可得焦点坐标【解答】解:抛物线y

9、28x,所以p4,所以焦点(2,0),故选:C【点评】本题考查抛物线的焦点,部分学生因不会求p,或求出p后,误认为焦点(p,0),还有没有弄清楚焦点位置,从而得出错误结论2(5分)复数z满足zi1+2i(i为虚数单位),则复数z在复平面内所对应的点在()A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限【分析】把已知等式变形,再由复数代数形式的乘除运算化简,求得z的坐标得答案【解答】解:由zi1+2i,得z,复数z在复平面内所对应的点的坐标为(2,1),在第四象限故选:D【点评】本题考查复数代数形式的乘除运算,考查复数的代数表示法及其几何意义,是基础题3(5分)如图的程序框图的算法思路源于我国古代数学名

10、著九章算术中“更相减损术”执行该程序框图,若输入的a,b分别为10、14,则输出的a()A0B2C4D10【分析】由循环结构的特点,先判断,再执行,分别计算出当前的a,b的值,即可得到结论【解答】解:模拟程序的运行,可得a10,b14不满足ab,则b14104,满足ab,则a1046,满足ab,则a642,不满足ab,则b422,由ab2,则输出的a2故选:B【点评】本题考查算法和程序框图,主要考查循环结构的理解和运用,以及赋值语句的运用,属于基础题4(5分)已知函数f(x)在 R上可导,且f(x)x2+2xf(1),则f(1)()A2B2C4D4【分析】根据题意,由导数的计算公式可得f(x)

11、2x+2f(1),令x1可得:f(1)2+2f(1),变形可得答案【解答】解:根据题意,f(x)x2+2xf(1),则f(x)2x+2f(1),令x1可得:f(1)2+2f(1),解可得:f(1)2;故选:A【点评】本题考查导数的计算,关键是掌握导数的计算公式,属于基础题5(5分)若圆锥的高为3,底面半径为4,则此圆锥的表面积为()A40B36C26D20【分析】根据勾股定理求出母线,代入面积公式计算【解答】解:圆锥的母线l5,圆锥的表面积为42+4536故选:B【点评】本题考查了圆锥的结构特征,表面积计算,属于基础题6(5分)函数在1,2上单调递增,则实数a的取值范围是()Aa1Ba1Ca2

12、Da2【分析】首先对f(x)求导:f(x)ax22x;函数在区间1,2上单调递增即导函数f(x)在1,2上恒有f(x)0;转化求解即可【解答】解:对f(x)求导:f(x)ax22x;函数在1,2上单调递增,即导函数f(x)在1,2上恒有f(x)0;f(x)为一元二次函数,其对称轴为:x,由选项可知a0,开口朝上,故f(x)在1,2上为单调递增函数;故只需满足:,解得:a2;或无解,故选:D【点评】本题主要考查了对函数的求导运算,以及导函数与函数单调性的关系,属中等题7(5分)已知O为坐标原点,点F1,F2分别为椭圆的左、右焦点,A为椭圆C上的一点,且AF2F1F2,AF1与y轴交于点B,则|O

13、B|的值为()ABCD【分析】直接利用椭圆的性质,以及三角形的中位线求解即可【解答】解:O为坐标原点,点F1,F2分别为椭圆的左、右焦点,A为椭圆C上的一点,且AF2F1F2,AF1与y轴交于点B,则|OB|AF2|故选:A【点评】本题考查椭圆的简单性质的应用,考查计算能力8(5分)设m,n是两条不同的直线,是两个不同的平面,下列命题中正确的是()A若m,m,则B若m,mn,则nC若m,mn,则nD若,m,则m【分析】在A中,与相交或平行;在B中,n或n;在C中,由线面垂直的判定定理得n;在D中,m与平行或m【解答】解:设m,n是两条不同的直线,是两个不同的平面,则:在A中,若m,m,则与相交

14、或平行,故A错误;在B中,若m,mn,则n或n,故B错误;在C中,若m,mn,则由线面垂直的判定定理得n,故C正确;在D中,若,m,则m与平行或m,故D错误故选:C【点评】本题考查命题真假的判断,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,是中档题9(5分)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()ABCD【分析】三视图中长对正,高对齐,宽相等;由三视图想象出直观图,一般需从俯视图构建直观图,该几何体为三棱柱与三棱锥的组合体【解答】解:该几何体为三棱柱与三棱锥的组合体,如右图,三棱柱的底面是等腰直角三角形,其面积S121,高为1;故其体积V1111;三棱锥的底面是

15、等腰直角三角形,其面积S121,高为1;故其体积V211;故该几何体的体积VV1+V2;故选:A【点评】三视图中长对正,高对齐,宽相等;由三视图想象出直观图,一般需从俯视图构建直观图,本题考查了学生的空间想象力,识图能力及计算能力10(5分)函数f(x)与它的导函数f(x)的大致图象如图所示,设,当x(0,5)时,g(x)单调递减的概率为()ABCD【分析】由图可得当x(0,1)(4,5)时,f(x)f(x)0,当x(1,4)时,f(x)f(x)0,进一步求得g(x)在(0,1),(4,5)上为减函数,在(1,4)上为增函数,再由测度比时测度比得答案【解答】解:由图可知,当x(0,1)(4,5

16、)时,f(x)f(x)0,当x(1,4)时,f(x)f(x)0,而,得g(x),g(x)在(0,1),(4,5)上为减函数,在(1,4)上为增函数,当x(0,5)时,g(x)单调递减的概率为P故选:B【点评】本题考查利用导数研究函数的单调性,考查几何概型概率的求法,是中档题11(5分)在三棱柱ABCA1B1C1中,AA1底面ABC,则三棱柱ABCA1B1C1的外接球的表面积为()A32B48C64D72【分析】由已知求出底面ABC的外接圆的半径,连接两个底面中心的连线,中点与顶点的连线就是球的半径,即可求出三棱柱的外接球的表面积【解答】解:由题意可知直三棱柱ABCA1B1C1中,ABAC2,B

17、AC,AA14,底面三角形ABC的外接圆半径为,连接两个底面中心的连线,中点与顶点的连线就是球的半径,外接球的半径为:三棱柱的外接球的表面积为S44264故选:C【点评】考查直三棱柱的外接球的体积的求法,解题的关键是外接球的半径,直三棱柱的底面中心的连线的中点与顶点的连线是半径,是中档题12(5分)已知函数有三个不同的零点x1,x2,x3(其中x1x2x3),则的值为()A1B1CaDa【分析】通过函数解析式与所求式子结构的共同点,令,则函数t(x)在(,1)单调递增,在(1,+)单调递减,且,由题意,g(t)t2+ata必有两个根t10,且,t1+t2a,t1t2a,则【解答】解:令,则,当

18、x1时,t(x)0,函数t(x)在(,1)单调递增,当x1时,t(x)0,在(1,+)单调递减,且,由题意,g(t)t2+ata必有两个根t10,且,由根与系数的关系有,t1+t2a,t1t2a,由图可知,有一解x10,有两解x2,x3,且0x21x3,故故选:A【点评】本题考查函数的零点,考查换元思想及数形结合思想在解题中的运用,属于中档题二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分13(5分)复数(i为虚数单位)的共轭复数为,则2【分析】直接利用求解【解答】解:,|z|故答案为:2【点评】本题考查复数的基本概念及复数模的求法,是基础题14(5分)观察下面几个算式,找出规律:1+2+14

19、; 1+2+3+2+19; 1+2+3+4+3+2+116;1+2+3+4+5+4+3+2+125;利用上面的规律,请你算出1+2+3+99+100+99+3+2+110000【分析】由已知中的式子,分析最大的项与右边值的关系,可得答案【解答】解:由已知中:1+2+14; 1+2+3+2+19; 1+2+3+4+3+2+116;1+2+3+4+5+4+3+2+125;归纳可得:+2+3+(n1)+n+(n1)+4+3+2+1n2,1+2+3+99+100+99+3+2+1100210000;故答案为:10000【点评】归纳推理的一般步骤是:(1)通过观察个别情况发现某些相同性质;(2)从已知的

20、相同性质中推出一个明确表达的一般性命题(猜想)15(5分)如图所示,正方形BCDE的边长为a,已知,将直角ABE沿BE边折起,折起后A点在平面BCDE上的射影为D点,则翻折后的几何体ABCDE中AB与DE所成角的正切值为【分析】由异面直线所成角的作法及求法得:ABC为所求,又,所以tanABC,得解【解答】解:由题意可知:AD面BCDE,即ADED,又EDCD,所以ED面ADC,又EDBC,所以ABC为所求,又,所以tanABC,故答案为:【点评】本题考查了异面直线所成角的作法及求法,属中档题16(5分)定义在上的奇函数f(x)的导函数为f(x),且f(1)0当x0时,f(x)cosxf(x)

21、sinx0,则不等式f(x)0的解为(1,0)(1,)【分析】令g(x)f(x)sinx,根据函数的单调性和奇偶性求出不等式的解集即可【解答】解:令g(x)f(x)sinx,x,则g(x)cosxf(x)f(x)sinx,当x0时,f(x)cosxf(x)sinx0,即当x0时,f(x)f(x)tanx,当x(0,)时,g(x)0,g(x)单调递减,又f(1)0,g(1)f(1)sin10,f(x)是在上的奇函数,g(x)为上的偶函数,g(1)0,f(x)0等价于,或 ,1x0,或1x,不等式的解集为:x|1x0,或1x故答案为:(1,0)(1,)【点评】本题考查了利用导数研究函数的单调性和导

22、数的应用以及解不等式问题,属中档题三、解答题:本大题共5小题,共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17(12分)已知函数f(x)ex+ax2+bx+1(a,bR),曲线yf(x)在(1,f(1)处的切线方程为y(e1)x+1()求实数a、b的值;()求函数yf(x)在1,2的最值【分析】()求出f(x)ex+2ax+b,通过曲线yf(x)在(1,f(1)处的切线方程为y(e1)x+1列出方程组,即可求解a,b()f(x)exx+1的定义域为(,+),f(x)ex1,判断函数的单调性,求出极值以及端点值,即可得到函数yf(x)在1,2的最值【解答】解:()f(x)ex+2ax+b,则,

23、()f(x)exx+1的定义域为(,+),f(x)ex1,令f(x)0,则x0当x0时,f(x)0,f(x)递减;当x0时,f(x)0,f(x)递增,f(x)minf(0)2,f(2)e21,且f(2)f(1),【点评】本题考查了函数的导数的应用,切线方程的求法与应用,同时考查了函数在闭区间上最值,属于中档题18(12分)某校从参加高二年级期末考试的学生中随机抽取了n名学生,已知这n名学生的历史成绩均不低于60分(满分为100分)现将这n名学生的历史成绩分为四组:60,70),70,80),80,90),90,100,得到的频率分布直方图如图所示,其中历史成绩在90,100内的有28名学生,将

24、历史成绩在80,100内定义为“优秀”,在60,80)内定义为“良好”()求实数a的值及样本容量n;男生女生合计优秀良好20合计60()根据历史成绩是否优秀,利用分层抽样的方法从这n名学生中抽取5名,再从这5名学生中随机抽取2名,求这2名学生的历史成绩均优秀的概率;()请将22列联表补充完整,并判断是否有95%的把握认为历史成绩是否优秀与性别有关?参考公式及数据:(其中na+b+c+d)P(K2k)0.1500.1000.0500.0250.0100.0050.001k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828【分析】()由题意利用频率分布表的性质求出a的值及n的

25、值()利用古典概率,求出这2名学生的历史成绩均优秀的概率()根据题意写出完整的22列联表,计算K2的值,从而得出结论【解答】解:()由题可得10(0.016+0.024+a+0.032)1,解得a0.028,又历史成绩在90,100内的有28名学生,所以,解得n100()由题可得,这100名学生中历史成绩良好的有100(0.016+0.024)1040名,所以抽取的5名学生中历史成绩良好的有名,历史成绩优秀的有523名记历史成绩优秀的3名学生为a,b,c,历史成绩良好的2名学生为m,n,从这5名学生中随机抽取2名,有ab,ac,am,an,bc,bm,bn,cm,cn,mn共10种情况,其中这

26、2名学生的历史成绩均优秀的有ab,ac,bc共3种情况,所以这2名学生的历史成绩均优秀的概率为()补充完整的22列联表如下表所示:男生女生合计优秀204060良好202040合计4060100则K2的观测值 ,所以没有95%的把握认为历史成绩是否优秀与性别有关【点评】本题主要考查频率分布表的性质,古典概率,分层抽样的定义和方法,独立性检验,属于中档题19(12分)如图,在以A,B,C,D,E,F为顶点的多面体中,AF平面ABCD,DEAF,ADBC,ABCD,ABC60,BC2AD2()请在图中作出平面DEG,使得BF平面DEG,并说明理由;()证明:AC平面ABF【分析】()取BC中点G,连

27、接DG,EG,则ADBG且ADBG,从而四边形ABGD是平行四边形,则ABDG,进而AB平面DEG,AF平面DEG,平面ABF平面DEG,从而BF()由四边形ABGD是平行四边形,得到ABDG,DGCABC60,CDG是边长为1的正三角形,从而ACDCADACB30,ACAB,ACAF,从而AC平面ABF【解答】解:()如图,取BC中点G,连接DG,EG,则平面DEG即为所求BC2AD2,ADBC,ADBG且ADBG四边形ABGD是平行四边形,则ABDGAB平面DEG,DG平面DEGAB平面DEGAFDE,AF平面DEG,DE平面DEG,AF平面DEGAF平面ABF,AB平面ABF,且ABAF

28、A平面ABF平面DEGBF平面ABF,BF平面DEG()由()四边形ABGD是平行四边形,则ABDG,DGCABC60ABCD,CDG是边长为1的正三角形AD1,ADC120,ACDCADACB30BAC90,即ACABAF平面ABCD,AC平面ABCDACAFAF平面ABF,AB平面ABF,ABAFAAC平面ABF【点评】本题考查线面平行、线线垂直的证明,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,是中档题20(12分)如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,平面A1BC侧面ABB1A1,AB1交A1B于点D,且AA1AB2()求证:ABBC;()若BAC45,求三棱锥

29、CB1C1D的体积【分析】()证明AB1A1B,AB1BCAA1BC,推出BC侧面ABB1A1,即可证明ABBC()求出点D到侧面BB1C1C的距离为d1,通过求解即可【解答】(本小题满分12分)()证明:在直三棱柱ABCA1B1C1中,AA1AB2,四边形ABB1A1为正方形,故AB1A1B,平面A1BC侧面ABB1A1,且平面A1BC侧面ABB1A1A1B,AB1侧面ABB1A1,AB1平面A1BC,又BC平面A1BC,AB1BC在直三棱柱ABCA1B1C1中,AA1底面ABC,BC底面ABC,AA1BC,又AA1AB1A,BC侧面ABB1A1而AB侧面ABB1A1ABBC()解:由()知

30、ABBC,及AA1AB2,BAC45,所以AA1ABBC2,ABBC,ABBB1,BCBB1B,AB侧面BB1C1C,又因为D为A1B的中点,所以点D到侧面BB1C1C的距离为d1,【点评】本题考查直线与平面垂直的判断定理的应用,几何体的体积的求法,考查空间想象能力以及计算能力21(12分)已知函数()讨论函数f(x)在定义域上的单调性;()若函数g(x)xf(x)ax2x有两个不同的极值点x1,x2,且x1x2,证明:(e为自然对数的底数)【分析】()求出原函数的导函数,可得当a0时,f(x)在(0,+)上单调递增;当a0时,f(x)在(a,+)上单调递增,f(x)在(0,a)上单调递减;(

31、)g(x)xf(x)ax2xxlnxax2x+a,得到g(x)lnx2ax,由g(x)有两极值点x1,x2,得lnx12ax1,lnx22ax2,把证,转化为证即lnx1+lnx22,即证明:,进一步得到证明,令,则t1,上式等价于要证构造函数,利用导数即可证明【解答】()解:由题意可知,函数f(x)的定义域为,令f(x)0得xa0,xa,当a0时,f(x)0在(0,+)上恒成立,故此时f(x)在(0,+)上单调递增;当a0时,由f(x)0,得xa,f(x)在(a,+)上单调递增,由f(x)0,得0xa,f(x)在(0,a)上单调递减综上所述,当a0时,f(x)在(0,+)上单调递增;当a0时

32、,f(x)在(a,+)上单调递增,f(x)在(0,a)上单调递减;()证明:g(x)xf(x)ax2xxlnxax2x+a,g(x)lnx2ax,g(x)有两极值点x1,x2,lnx12ax1,lnx22ax2,欲证,等价于要证:,即lnx1+lnx22,得2ax1+2ax22,即a(x1+x2)1,0x1x2,原式等价于要证明:,由lnx12ax1,lnx22ax2,可得,则有,由可知,原式等价于要证明:,即证,令,则t1,上式等价于要证令,则,h(t)在(1,+)上单调递增,因此当t1时,h(t)h(1)0,即原不等式成立,即【点评】本题考查利用导数研究函数的单调性,考查利用导数求函数的极

33、值,考查数学转化思想方法,考查逻辑思维能力与推理论证能力,属难题请考生在2223三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应题号右侧的方框涂黑选修4-4:坐标系与参数方程22(10分)在直角坐标系xOy中,曲线C的参数方程是(为参数),以该直角坐标系的原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线l的极坐标方程为sincos+m0()写出曲线C的普通方程和直线l的直角坐标方程;()设点P(m,0),直线l与曲线C相交于A,B两点,且|PA|PB|2,求实数m的值【分析】()直接把曲线C中的参数消去,可得曲线C的普通方程,结合极坐标与直角坐标的互

34、化公式可得直线l的直角坐标方程;()写出直线l的参数方程的标准形式,代入曲线C的普通方程,再由根与系数的关系结合参数t的几何意义求解【解答】解:()由(为参数),消去参数,得(x1)2+y22,故曲线C的普通方程为(x1)2+y22由sincos+m0,得直线l的直角坐标方程为;()化直线l的参数方程为(t为参数)设A,B两点对应的参数分别为t1,t2,将直线l的参数方程代入曲线C的普通方程(x1)2+y22,可以得到,得(m1)20或(m1)24,解得m1或m1或m3【点评】本题考查简单曲线的极坐标方程,考查参数方程化普通方程,关键是直线参数方程中参数t的几何意义的应用,是中档题选修4-5:

35、不等式选讲23已知函数f(x)|xa|+|x1|(aR)()当a2时,求不等式f(x)2的解集;()若不等式f(x)2a的解集不是空集,求实数a的取值范围【分析】()求得零点,讨论x的范围,去绝对值,解不等式可得所求解集;()若不等式|xa|+|x1|2a的解集不是空集,则a0,且满足函数f(x)min2a由绝对值不等式的性质可得最小值,解不等式可得所求范围【解答】解:()当a2时,f(x)|x2|+|x1|当x1时,则f(x)32x,由f(x)2解得,故;当1x2时,则f(x)1,显然f(x)2不成立;当x2时,则f(x)2x3,由f(x)2解得,故综上可得,不等式的解集为;()若不等式|xa|+|x1|2a的解集不是空集,则a0,且满足函数f(x)min2a|xa|+|x1|1a|,f(x)min|1a|2a,又a0,实数a的取值范围是【点评】本题考查绝对值不等式的解法和不等式有解的条件,考查分类讨论思想和运算能力,属于基础题

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