1、2018-2019学年江西省上饶市玉山县樟村中学八年级（上）期中语文试卷一、语言知识及其运用1（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A凛冽（lng）要塞（si） 轻盈（yng） 锐不可当（dng）B瞥见（pi） 炽热（zh） 酒肆（s） 颔首低眉（hn）C吹嘘（x） 佃农（din） 不逊（xn） 深恶痛疾（）D诘责（ji） 滞留（zh） 和蔼（i） 广袤无垠（mo）2（2分）下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A王教授殚精竭虑地钻研科学，终于获得了举世瞩目的成就。B夜晚，街上五彩斑斓的霓虹灯看得我眼花缭乱。C我军以摧枯拉朽之势攻下了敌人阵地。D中央电视台的访谈栏目办得惟妙惟肖，赢得了观
2、众的一致好评。3（2分）下列句子没有语病的一项是（）A三亚的春天是个迷人的地方。B我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。C会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。D积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。4（2分）下列各项中，排序最合理的一项是：（）我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的。有人说，人生充满了沉重与乏味，即使偶有轻松也是稍纵即逝。如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己。我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。ABCD5（2分）下列说法中不正确的一项是（）A消息是迅速、简要地报道新近
3、发生的事件的一种新闻体裁，消息的最大特点是时效性强和真实客观。B从前在家乡，七、八月的夜晚，我最爱看天上密密麻麻的繁星。（这句话标点符号有错误。）C老头子狠狠地说：“为什么不能？”（这句话用了反问的修辞）D鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国无产阶级现代文化的奠基人。著有短篇小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾等。二、古诗文阅读与积累6（4分）阅读下面古诗，完成下列各题。不见杜甫不见李生久，佯狂真可哀!世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来。【注释】这首诗写于客居成都初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。世人：指统治集团的人。匡山：李白少时
4、读书的大匡山，在今四川北部。（1）下列对诗歌内容的理解不正确的一项是 。A“佯狂”在诗中指的是李白常佯狂纵酒，来表示对污浊世俗的不满。B“吾意独怜才”中的“怜才”仅是对李白文学才能的肯定。C诗中“千首”并非确指，极言其多。D尾联写出了作者为李白的命运担忧，希望他叶落归根，终老故里。（2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是 。A“不见李生久”一句无一奇字，平白浅显得如村巷俚语，却饱蕴深情。B颔联通过“世人”与“我”，“皆欲杀”和“独怜才”的对比，突出表现了杜甫与“世人”态度的对立。C颈联是对李白一生的绝妙概括，勾勤出一个诗酒飘零的浪漫诗人的形象。D全诗直抒胸臆，采用倾诉心曲的写法，不装点景物，直接表
5、白情感，诗风悲壮，格调雄浑。7（10分）阅读下列两段文言文，完成下列各题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间乃日与滁人仰而望山
6、俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。（节选自欧阳修丰乐亭记）【注释】掇：拾取。刻露：明显地表露出来。本其山川：依据其山川地。（1）下列对文中划线句子断句，正确的一项是： A、既得斯泉/于山谷之间/乃日与滁人/仰而望山俯而听泉。B、既得斯泉于山谷之间/乃日与滁人/仰而望山俯而听泉。C、既得斯泉于山谷之间/乃日与滁人仰而望山/俯而听泉。D、既得斯泉/于山谷之间乃日/与滁人仰而望山/俯而听泉。（2）解释下列加点词在文中的意思。其岸势犬牙差互 水尤清冽 又幸其民乐其
7、岁物之丰成 使民知所以安此丰年之乐者 （3）用现代汉语写出下面两个句子的意思。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。修之来此，乐其地僻而事简。（4）两段文字都提到了“乐”，甲文中作者为何而“乐”？乙文中又有哪些“乐”，请用自己的话概括出其中两种？8（8分）古诗文积累：按原文或提示默写。（1） ，猎马带禽归。（2） ，长河落日圆。（3） ，江入大荒流。（4）乱花渐欲迷人眼， 。（5） ，志在千里。（6） ，路远莫致之。（7） ，松柏有本性。（8）晓雾将歇， 。三、现代文阅读9（14分）留守乡村的爷爷蒋曼孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门宏亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算，每天都很忙
8、碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋在山上，便宜了黄鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事，从未有被生活丢弃的感觉。从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道竹篱笆；赶场时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇。天燥地旱，他不着急
9、：“没啥，油菜今年长得好，天干油分足。“如有阴雨，他也会安慰家里人：“稻子灌浆的时候，雨水多，不空壳。“某年洪水来犯，他也如此淡定：“这土肥沃啊，明年又种嘛。“数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫。乡村老人对死亡有一种独特豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红色的或者黑色的，平时用来储存需要干燥的粮食，最后，存放自己。孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废
10、弃的小学校里。我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢。有了小孙女，爷爷说：“我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了。“爷爷说不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。有一次，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：“这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的“不由地凝神驻足，聆听又感动。我们
11、给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，豁然开朗，哀而不伤。（摘自2016年5月长春日报）（1）文中“爷爷”做了那几件事？请简要概括。（2）结合全文，揣摩下列词句含义。从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。结合全文，请你谈谈句中加点词“镌刻”在文中的含义。不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，豁然开朗，哀而不伤。为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的？（3）结合全文，谈谈标题“留守乡村的爷爷”的
12、作用。（4）请简要概括文中“爷爷”的形象特点。（5）爷爷为什么要在乡下给孙女种一棵香樟树？谈谈你的理解。10（10分）阅读下面的文章，完成后面小题。 新华社北京10月17日电“神舟十一号”奔向天宫，我国载人航天再启新程。北京时间10月17日7时49分，执行与“天官二号”交会对接任务的“神舟十一号”载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道，顺利将两名航天员送上太空。正在印度出席金砖国家领导人第八次会晤的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平第一时间发来贺电。中共中央政治局常委、国务院总理李克强，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在北京观看飞船发射实况。 17日凌晨4时1
13、5分许，航天员出征仪式在酒泉卫星发射中心问天阁举行。范长龙代表党中央、国务院和中央军委，代表习近平总书记，亲切看望了执行“神舟十一号”载人飞行任务的航天员景海鹏、陈冬。 航天员们郑重表示，服从命令，听从指挥，沉着冷静，精心操作，圆满完成任务，请祖国和人民放心。在送行人群的鼓掌欢呼声中航天员们乘车前往发射场，进入飞船做发射前的准备。 发射场上，“长征二号F遥十一”运载火箭巍然矗立，整装待发。 7时20分许，李克强、刘云山等来到中国载人航天工程指挥中心观看飞船发射实况。 7时30分，随着一声“点火”口令，承载着“神舟十一号”载人飞船的火箭，在巨大的轰鸣声中冲天而起，飞向茫茫太空。 酒泉卫星发射中心
14、指挥大厅现场的电子屏幕上，显示出火箭和飞船运行的轨迹和参数，工作人员密切监视各项数据，不时发出一道道指令。扬声器里不断报告火箭和飞船的运行状态：逃逸塔分离，助推器分离，整流罩分离，船箭分离，飞船进入预定轨道，帆板展开，航天员飞行乘组状态良好 7时49分，载人航天工程总指挥张又侠宣布：“神舟十一号”载人飞船发射取得圆满成功。酒泉卫星发射中心指挥大厅和中国载人航天工程指挥中心里一片欢腾。 范长龙宣读了习近平总书记发来的贺电。 习近平在贺电中表示，欣闻“神舟十一号”载人飞船发射成功，他谨向全体参研参试人员和航天员们表示热烈的祝贺和诚挚的问候。 习近平指出，“天宫二号”和“神舟十一号”载人飞行任务，将
15、首次实现我国航天员中期在轨驻留，开展一批体现国际科学前沿和高新技术发展方向的空间科学与应用任务，标志着我国载人航天工程取得了新的重大进展。 习近平强调，太空探索永无止境，航天攻关任重道远。希望同志们大力弘扬载人航天精神，精心做好后续各项工作，确保实现既定任务目标，不断开创载人航天事业发展新局面，使中国人探索太空的脚步迈得更大更远，为建设航天强国做出新的贡献。（1）仔细阅读选文，试为这则新闻拟写一个标题。（2）“点火”后，火箭冲天而起，飞向茫茫太空。新闻中最扣人心弦的一处描述是什么？（3）如果要把此次“飞天”拍成电影，请依据下面的情节写出人物的台词。航天员们郑重表示，服从命令，听从指挥，沉着冷静
16、，精心操作，圆满完成任务，请祖国和人民放心。（4）正文部分为什么要多次提到国家领导人的参与？请用一句话概括习近平总书记的贺电内容。四、综合性学习与写作11（4分）最近，一款网络游戏编入了武汉小学教材综合实践活动信息技术，走进了部分小学课堂。网络游戏该不该进教材，报刊和网络论坛上对此辩论十分激烈。假如你是反对者，请根据正方（教材编写者）提供的辩词信息，有针对性的写出你方的辩词。正方：网络游戏可以进教材。社会已经进入网络时代，网络游戏进课堂是网络时代的教育进步；网络游戏是适合小学生的年龄特征，寓学于乐，在老师引导下可以培养学生的良好的上网习惯；网络游戏进课堂，主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法
17、，在学会上网的基本方法。反方： 。12（40分）阅读下面的文字，根据要求作文。 董卿在朗读者第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；朗读者的陪伴，让心灵多了一份震撼请以“陪伴，让岁月多了一份 ”为题目写一篇文章，请先补充完题目，再作文。要求：1字数在600字以上；2诗歌除外，文体不限；3文章不能套用，更不能抄袭，力求真情实感；4文中不得出现真实的人名、地名、校名。2018-2019学年江西省上饶市玉山县樟村中学八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、语言知识及其运用1（
18、2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A凛冽（lng）要塞（si） 轻盈（yng） 锐不可当（dng）B瞥见（pi） 炽热（zh） 酒肆（s） 颔首低眉（hn）C吹嘘（x） 佃农（din） 不逊（xn） 深恶痛疾（）D诘责（ji） 滞留（zh） 和蔼（i） 广袤无垠（mo）【分析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。【解答】A项的注音有误，应为凛冽（ln），锐不可当（dng）；B项有误，应为炽热（ch）；C项有误，应为深恶痛疾（w）。故选D。【点评】略2（2分）
19、下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A王教授殚精竭虑地钻研科学，终于获得了举世瞩目的成就。B夜晚，街上五彩斑斓的霓虹灯看得我眼花缭乱。C我军以摧枯拉朽之势攻下了敌人阵地。D中央电视台的访谈栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】ABC正确；D有误，惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。句中指的是电视栏
20、目，不是指描写或模仿某事物，属于用错对象。故选：D。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。3（2分）下列句子没有语病的一项是（）A三亚的春天是个迷人的地方。B我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。C会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。D积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、
21、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A有误，主语和宾语不一致，改为“春天的三亚是个迷人的地方”；B有误，语义重复，去掉“的结果”；C有误，前后表述不一致，改为“是能否提高写作水平的基础”；D正确。故选：D。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。4（2分）下列各项中，排序最合理的一项是：（）我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的。有人说，人生充满了沉重与乏味，即使偶有轻松也是稍纵即逝。如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己。我却认为生命不是这
22、样的，我觉得它值得称颂，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。ABCD【分析】本题考查句子的顺序排列，此类题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，但只要我们掌握好解题思路和方法，还是能很好地解答此类题目。首先，认真阅读材料，明确体裁和中心；其次，理清思路；再次，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系；最后，连读，语感检验。【解答】文段首先说出有的人的观点“有人说，人生充满了沉重与乏味，即使偶有轻松也是稍纵即逝”，再说自己的观点“我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此”，最后提出了自己的做法，因此顺序是，故选B。【点评】做该题时，要先了解文段的内容
23、，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案。本题考查句子的顺序排列，此类题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，但只要我们掌握好解题思路和方法，还是能很好地解答此类题目。5（2分）下列说法中不正确的一项是（）A消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，消息的最大特点是时效性强和真实客观。B从前在家乡，七、八月的夜晚，我最爱看天上密密麻麻的繁星。（这句话标点符号有错误。）C老头子狠狠地说：“为什么不能？”（这句话用了反问的修辞）D鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国无产阶级现代文化的奠基人。著有短篇小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾等。【分析】本题考查学生文学常识的把握
24、，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】ACD正确；B有误，标点符号正确，数字连用表确数，用顿号。故选：B。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。二、古诗文阅读与积累6（4分）阅读下面古诗，完成下列各题。不见杜甫不见李生久，佯狂真可哀!世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来。【注释】这首诗写于客居成都初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。世人：指统治集团的人。匡山：李白少时读
25、书的大匡山，在今四川北部。（1）下列对诗歌内容的理解不正确的一项是B。A“佯狂”在诗中指的是李白常佯狂纵酒，来表示对污浊世俗的不满。B“吾意独怜才”中的“怜才”仅是对李白文学才能的肯定。C诗中“千首”并非确指，极言其多。D尾联写出了作者为李白的命运担忧，希望他叶落归根，终老故里。（2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是D。A“不见李生久”一句无一奇字，平白浅显得如村巷俚语，却饱蕴深情。B颔联通过“世人”与“我”，“皆欲杀”和“独怜才”的对比，突出表现了杜甫与“世人”态度的对立。C颈联是对李白一生的绝妙概括，勾勤出一个诗酒飘零的浪漫诗人的形象。D全诗直抒胸臆，采用倾诉心曲的写法，不装点景物，直接表白
26、情感，诗风悲壮，格调雄浑。【分析】本题考查诗歌鉴赏。这是今存杜甫怀念李白的最后一首诗，题下原有自注“近无李白消息“。诗当作于上元二年（761），当时杜甫在成都。诗中表达了对李白的同情、担忧和思念，并期待李白结束飘零生活，回到四川来。但次年，李白就死在安徽当涂县了。诗中写李白佯狂傲世、才思敏捷、飘零嗜酒，都颇能表现李白的特点。【解答】（1）本题考查诗歌内容的把握。通读全诗，理解诗意，揣摩选项正误。ACD正确；B通过“皆欲杀”和“独怜才”的对比，突出表现了杜甫与“世人”态度的对立，突出了对李白的理解和同情。故选：B。（2）本题考查诗歌的赏析。可以从内容、感情及艺术手法等方面赏析。ABC正确；D诗歌
27、情真意切，质朴自然，“诗风悲壮，格调雄浑”表述不当。故选：D。答案：（1）B（2）D译文：没有见到李白已经好久，他佯为狂放真令人悲哀。世上那些人都要杀了他，只有我怜惜他是个人才。文思教捷下笔成诗千首，飘零无依消愁唯酒一杯。匡山那有你读书的旧居，头发花白了就应该归来。【点评】此题考查了学生赏析诗歌的能力。赏析诗歌要注意在了解写作背景的基础上熟读全诗，了解诗歌内容，体会作者的思想感情，并懂得用心去感悟。7（10分）阅读下列两段文言文，完成下列各题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓
28、，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间乃日与滁人仰而望山俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。（节选自欧阳修丰乐亭记）【注释】掇：拾取。刻露：明显
29、地表露出来。本其山川：依据其山川地。（1）下列对文中划线句子断句，正确的一项是：BA、既得斯泉/于山谷之间/乃日与滁人/仰而望山俯而听泉。B、既得斯泉于山谷之间/乃日与滁人/仰而望山俯而听泉。C、既得斯泉于山谷之间/乃日与滁人仰而望山/俯而听泉。D、既得斯泉/于山谷之间乃日/与滁人仰而望山/俯而听泉。（2）解释下列加点词在文中的意思。其岸势犬牙差互像狗的牙齿一样水尤清冽凉又幸其民乐其岁物之丰成为感到快乐使民知所以安此丰年之乐者的原因（3）用现代汉语写出下面两个句子的意思。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。修之来此，乐其地僻而事简。（4）两段文字都提到了“乐”，甲文中作者为何而“乐”？乙文中又有哪
30、些“乐”，请用自己的话概括出其中两种？【分析】参考译文：【甲】从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。向石潭的西南方向望去，（溪流）
31、像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，（有时）看得见，（有时）看不见。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。【乙】我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。那时又庆幸遇到民众为那
32、年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。【解答】（1）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。本句可以根据句意来划分：句意：在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。故选：B（2）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特
33、殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。句意：两岸的形状像犬牙似的参差不齐。犬牙：像狗的牙齿一样句意：潭水特别清凉。冽：凉句意：那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴。乐：为感到快乐句意：让民众知道能够安享丰年的欢乐的原因。所以：的原因（3）本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：可：大约；许：左右句意：潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。重点词有：乐：喜欢句意：我
34、来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单。（4）此题考查的是对文章内容的理解和概括能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析概括。答案：（1）B（2）像狗的牙齿一样 凉 为感到快乐 的原因（3）潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。（4）甲文中作者为发现难得的美景而乐。乙文中作者为这个地方僻静，政事简单而乐；为这里的四时美景而乐；为百姓获得丰收，与自己同游而乐等【点评】“以”的用法：无从致书以观（以：表目的，来）乃入见。问：“何以战？”（以：凭借）计日以还（以：表修饰）以其境过清（以：因为）以刀劈狼首（以：用）8（8分）古诗文积累：按原文或提示默写。（1）牧人驱犊
35、返，猎马带禽归。（2）大漠孤烟直，长河落日圆。（3）山随平野尽，江入大荒流。（4）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（5）老骥伏枥，志在千里。（6）馨香盈怀袖，路远莫致之。（7）岂不罹凝寒，松柏有本性。（8）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）牧人驱犊返（重点字：犊）（2）大漠孤烟直（3）山随平野尽（4）浅草才能没马蹄（5）老骥伏枥（重点字：骥）（6）馨香盈怀袖（重点字：馨）（7）岂不罹凝寒（重点字：罹）（8）猿鸟乱鸣
36、（重点字：猿）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。三、现代文阅读9（14分）留守乡村的爷爷蒋曼孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门宏亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋在山上，便宜了黄鼠狼。在他的土地
37、上，有太多需要他的物和事，从未有被生活丢弃的感觉。从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道竹篱笆；赶场时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇。天燥地旱，他不着急：“没啥，油菜今年长得好，天干油分足。“如有阴雨，他也会安慰家里人：“稻子灌浆的时候，雨水多，不空壳。“某年洪水来犯，他也如此淡定：“这土肥沃啊，明年又种嘛。“数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫。乡村老人对死亡
38、有一种独特豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红色的或者黑色的，平时用来储存需要干燥的粮食，最后，存放自己。孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢。有了小孙女，爷爷说：“我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了。“爷爷说不来动听的话，小孙女却
39、记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。有一次，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：“这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的“不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，豁然开朗，哀而不伤。（摘自2016年5月长春日报）（1）文中“爷爷”做了那几件事？请简要概括。（2）结合全文，揣摩下列词句含义。从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，
40、面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。结合全文，请你谈谈句中加点词“镌刻”在文中的含义。不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，豁然开朗，哀而不伤。为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的？（3）结合全文，谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用。（4）请简要概括文中“爷爷”的形象特点。（5）爷爷为什么要在乡下给孙女种一棵香樟树？谈谈你的理解。【分析】文章写了爷爷仔细安排家里地里活计，从容安排身后事，在村里小学种下一排香樟树，再种一棵香樟树当礼物送给孙女，领
41、着孙女看自家的土地等五件事，表现了爷爷对土地、对故乡的眷恋，以及豁达从容的人生态度。【解答】（1）本题考查文中事件的概括。解答此题在整体感知文本内容的基础上，找准事件，并用简洁的语句概括即可。文章按顺序依次写了爷爷仔细安排家里地里活计；从容安排身后事；在村里小学种下一排香樟树；种一棵香樟树当礼物送给孙女；领着孙女看自家的土地五件事。（2）本题考查文中关键词语含义的理解。解答此题关键要理解词语的本义，然后联系作品内容和作者感情去推断其语境义。镌刻，原指雕刻，在文中指爷爷与大自然、与土地的关系密切。本题考查句子含义的理解。结合文中爷爷与孙女的话，可以看出爷爷认为故乡的一切都是孩子的，他是希望城居的
42、孙女能感受到他留守乡村，留守在土地边的那种自豪和对土地的眷恋之情，这种情感的是丰富的，所以说是“广袤而丰盈”的。（3）本题考查标题作用的分析。解答此题关键要掌握标题在小说中的一般作用，主要有：突出主题，对主题的表现起画龙点睛作用；设置悬念；指明文章线索；为塑造和突出人物形象服务；推动故事情节的发展或转折，化解人物矛盾冲突。然后根据文章主要内容去选择判断即可。结合本文内容来看，标题一是交代了本文的主要人物；二是点明其“留守”的快乐与意义，即点明了文章主旨。（4）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。从第段可见，他“身体硬朗，还能
43、参加各种劳动”；从第段内容，“前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下”，可见他热爱乡村生活；从第段内容，可以看出他有豁达从容的人生态度。（5）本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断。从文中爷爷带孙女参观故乡时所说的话，可以看出爷爷为女儿种树的目的，不仅是当成一件出生的礼物；更多的是希望用树将城里的孙女与故乡联系到一起，让孙女与遥远的乡村老家有心灵相通的所在。文中也有表述的句子“这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。”根据这一理解整理作答即可。答案：（1）仔细安排家里地里活计；从容安排身
44、后事；在村里小学种下一排香樟树；再种一棵香樟树当礼物送给孙女；领着孙女看自家的土地。（2）镌刻，原指雕刻，在文中指爷爷与大自然、与土地不可分离的紧密关系。因为爷爷在广阔的故乡留给孙女的一切是丰富的，他希望孙女能同样感受到他的自豪和眷恋。（3）交代文中的主要人物；点明文章主旨。（4）年纪大但身体硬朗；热爱乡村生活；有豁达从容的人生态度。（5）爷爷把香樟树当作礼物送给孙女；让孙女与遥远的乡村老家有心灵相通的所在：香樟树和她一起成长；爷爷送给孙子的不仅仅是一棵树，也是告诉孙女，她与故乡、与土地血脉相连，故乡和土地是我们心灵的起点和归宿。【点评】本阅读第（4）题是记叙文阅读的典型题，人物形象分析的答题
45、方法：1、结合对人物描写分析。人物描写细分为：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。人物描写的作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。2、结合人物所做的事分析。3、关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则。 在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语，尽量用到三个以上，还要注意从多个角度概括。10（10分）阅读下面的文章，完成后面小题。 新华社北京10月17日电“神舟十一号”奔向天宫，我国载人航天再启新程。北京时间10月17日7时49分，执行与“天官二号”交会对接任务的“神舟十一号”载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道，顺利将两名航天员送上太空。正在印度出席金砖国家领导人第八次会晤的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平第一时间发来贺电。中共中央政治局常委、国务院总理李克强，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在北京观看飞船发射实况。 17日凌晨4时15分许，航天
