1、专题05 中华文化一、为什么要坚定中华民族的文化自信？【关键词】国家和民族的灵魂、中华民族伟大复兴的精神动力、是国家和民族发展更基本更深沉更持久的力量【答案分列】(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。(2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族伟大复兴提供精神动力。(3)文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。(4)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。PS:中学生应如何弘扬中华文化？认真学习中华优秀传统文化，了解、感受传统文化的魅力。认同、热爱我们的中华文化。诵读经典，品读古诗词
2、，练习、欣赏书法艺术。开展多种活动，宣传中华优秀传统文化，让世界了解中华文化的源远流长、博大精深。保护本民族文化，珍爱自己的精神家园，同损害民族精神的行为做斗争。文化的传播者、弘扬者、建设者。与时俱进，丰富、发展中华文化。（2019福建）阅读与感悟材料一 汉字是世界上最古老的文字之一，已有六千年左右的历史。现用汉字是从甲骨文、金文演变而来的。汉字的无穷组合，形成了浩如烟海的文化典籍、辉煌灿烂的文学艺术。随着社会的发展，现代汉语词典收录了239个西文字母词语。材料二 生活存在不规范使用汉字的现象。同学们利用周末时间，到公共场所开展查找和纠正不规范使用汉字的活动，赢得市民的赞许。（1）材料一如何体
3、现中华文化源远流长、博大精深？（2）运用责任有关知识，对材料二进行分析。（3）运用文化自信有关知识，分析相关链接和材料一对发展中华文化的启示。【答案】（1）汉字六千年左右的历史体现中华文化源远流长；浩如烟海的文化典籍和辉煌灿烂的文学艺术体现中华文化博大精深。（2）不规范使用汉字是不负责任的行为，不利于汉字的传承。同学们的行为是负责任的表现，虽然付出时间和精力，但在活动中能增长知识，锻炼能力，获得精神回报；还能引导更多的人规范使用汉字，更好地传承中华优秀传统文化。（3）坚定文化自信对发展中华文化具有重要作用。要传承中华优秀传统文化，夯实中华文化发展的根基；推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发
4、展；在交流互鉴中丰富发展中华文化。【解析】（1）此问旨在考查学生对中华文化的特点的认识，要求学生认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点。题文中“汉字六千年左右的历史”体现中华文化源远流长；“浩如烟海的文化典籍和辉煌灿烂的文学艺术”体现中华文化博大精深。（2）此问旨在考查学生对责任与中华文化的认识，题文中学生利用休息时间到公共场所查找和纠正不规范汉字使用情况，是一种负责任的表现，有利于中华文化的传承，虽然付出了时间和精力，但是在活动中能增长知识，锻炼能力，获得精神回报；还能引导更多的人规范使用汉字，更好地传承中华优秀传统文化等，紧扣材料，言之有理即可得分。（3）此问旨在考查学生对怎样增强文化自
5、信的认识，结合材料和所学，从传承中华优秀传统文化，夯实中华文化发展的根基；推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展；在交流互鉴中丰富发展中华文化等方面回答即可。二、为什么要继承并发展传统美德？【关键词】中华文化的精髓、民族智慧、精神力量、文化基因、美德使生活幸福【答案分列】(1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源。是代代相传的民族智慧,是建设社会主义现代化强国的精神力量。(2)经过历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式和行为方式中,成为一种文化基因。(3)美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。“母亲”这个词，简单而又伟大，它饱含着希望、爱戴 、甘
6、美、甜美。它就是生活中的一切。阅读材料，回答问题（1）图中的做法体现了中华民族哪一传统美德？ （2）作为一名中学生，在日常生活中应以怎样的实际行动践行这一传统美德？ 【答案】（1）孝敬父母。（2）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识概括材料的能力，难度值一般。图片一中的同学做力所能及的家务、图片二中的同学帮妈妈洗脚，这都是孝敬父母的表现。（2）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况、运用所学知识解决问题的能力，难度值一般。根据所学知识，我们孝敬父母就要从日常生
7、活的小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。三、中华民族精神的内涵及特点?中华民族精神的重要性？【关键词】爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、与时俱进、不竭的精神动力【答案分列】内涵及特点内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。特点:与时俱进。它在不同历史时期有不同的表现,随着时代进步不断丰富和发展。重要性一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神，否则难以屹立于世界民族之林。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是激励中华儿女实现中华民族伟大复兴的
8、不竭精神动力。PS:弘扬中国精神，中学生能做什么？认真学习，了解中国精神的内容；提高自身科学文化修养和思想道德修养，弘扬中国精神。从身边小事做起，积极参加社会实践活动，发扬敢于创新、勇于拼搏的时代精神和民族精神。珍爱我们的精神家园，同损害民族精神的行为做斗争。（2019云南）【传承中华文化，弘扬民族精神】国歌是表现一个国家民族精神的歌曲，是用来歌颂与激励一个民族的自信与凝聚力的歌曲。“起来！不愿做奴求的人们”字字铿锵，句句雄壮的歌词伴随着激昂的旋律，在无数场合让亿万中国人内心澎湃。（1）在五千多年的发展历程中，中华民族形成了怎样的伟大民族精神？2019年是五四运动100年。对每一个中国个来说，
9、爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌”对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。（2）作为新时代中国青年，在日常生活和学习中你会落实哪些爱国行动？【答案】（1）在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）努力学习，树立远大理想，立志报效祖国；遵纪守法；维护国家统一；维护民族团结；维护国家安全、荣誉和利益，不做有损国家形象的事情；拥护中国共产党的领导；弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观；节约资源，保护环境等。（考生围绕题意作答，言之有理
10、即可酌情给分）【解析】本题考查民族精神。（1）分析题干可知，题干要求分析民族精神的内涵，属于教材的基础知识，根据所学，在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）分析题干可知，解答时要从“青少年”角度分析在日常生活和学习中的爱国行动，答案具有开放性，符合题意即可。如：努力学习，树立远大理想，立志报效祖国；遵纪守法；维护国家统一；维护民族团结；拥护中国共产党的领导；弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观；节约资源，保护环境等。四、为什么要坚持社会主义核心价值观？【关键词】中国精神、价值标准、价值导向、促进发展、引领进步
11、【答案分列】(1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。(2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。(3)社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,是实现中华民族伟大复兴的价值引领。促进人的全面发展,引领社会全面进步。PS:弘扬和践行社会主义核心价值观，我们能做些什么？树立远大理想，努力学习，立志成才，报效祖国；培养自立自强的精神，勇于战胜困难和挫折；团结同学，与人为善，助人为乐，诚实守信，勇于担当；关心弱势群体，维护社会公平正义，热心公益，服务社会，奉献社会；积极投身社会实践，培养创新意识和能力；增强法治意识，尊法，学法，守法，用法，积极维护法律尊严。某
12、校以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题，以班级为小组，举办板报制作活动，下面是某小组制作的版面一角。该小组成员在制作中产生了如下疑问，清你帮助解决。培育和践行社会主义核心价值观（1）上述图片中与板报主题不相符合的是_；并简要说明理由。（2）为了提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从哪里汲取丰富的营养？（3）结合图片信息，简要淡淡国家倡导社会主义核心价值观的必要性。【答案】（1）和；因为是不友善、自私自利的行为，是封建迷信，不文明行为。（2）中华优秀传统文化。（3）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现；社会主义核心价值观凝聚着全体人民
13、共同的价值追求，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进入的全面发展，引领社会全面进步。等等。【解析】（1）本问考查对践行社会主义核心价值观的认识和把握。图片中，体现了友善与和谐的要求，符合社会主义核心价值观的要求；图片是损害他人利益的行为，与社会主义核心价值观的要求不符；图片是封建迷信思想的体现，与社会主义核心价值观的要求不符。据此进行回答。（2）生而为中国人，我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。所以，为了提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中华
14、优秀传统文化中汲取丰富的营养。（3）本问考查对倡导社会主义核心价值观的必要性的认识和把握。根据所学知识，分析题目要求，我们需要围绕着社会主义核心价值观的重要性的角度进行分析说明。根据所学知识，从当代中国人评判是非曲直的价值标准、当代中国精神的集中体现、凝聚着全体人民共同的价值追求、实现中华民族伟大复兴的价值引领、促进入的全面发展、引领社会全面进步等方面进行回答。1（2019湖北黄冈）【感受祖国变化 关注家乡发展】“何武所至，无赫赫名，去而人思之，此之谓遗爱”930多年前，一代文豪苏东坡谪居黄州写下的一篇遗爱亭记，让民为邦本的遗爱湖精神传颂千古。传承历史文明，一湖溶大爱；凝聚山川灵秀，千载寄深情
15、930多年后的今天，黄冈市委、市政府历经12年不懈努力，把一座污水横流的臭水湖建成华中最大的集生态保护、文化传承、休闲娱乐于一体的综合性开放式公园，享有一城湖水半城春的美誉。这是一项文化工程。东坡文化的注入和遗爱主题的表达，形成了遗爱湖公园独一无二的内涵与气质。这是一项生态工程。遗爱湖公园建设将生态恢复重建作为第一要务，将“尊重自然，融入自然”作为施工的第一选择。遗爱湖是一座公园，是一幅画卷，是黄冈人的诗和远方。市委书记刘雪荣指出，这是市委、市政府用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的重大成果，是黄冈践行以人民为中心的发展思想和习近平生态文明思想的具体实践，是黄冈改革
16、开放40年成果的缩影，是全市人民团结拼搏、共同奋斗的结晶。阅读上述材料，回答下列问题：（4）“东坡文化的注入和遗爱主题的表达，形成了遗爱湖公园独一无二的内涵与气质”，请你说说中华优秀传统文化的地位和作用。【答案】（4）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉；是特色社会主义核心价値观的重要源泉；是我国在世界文化激流中站稳脚跟的坚实根基。【解析】（4）本问考查对中华优秀传统文化的地位和作用的认识和把握。根据所学知识，从中华民族的精神命脉、中国特色社会主义核心价値观的重要源泉、我国在世界文化激流中站稳脚跟的坚实根基等方面进行回答。2（2019山东潍坊）喜迎七十华诞 共建美好世界2019年，是新中国成立
17、70周年。70年风雨历程，中国这艘航船承载着民族复兴的伟大梦想，在历史的长河中，不断向前！70年披荆斩棘，我们国家发生了翻天覆地的变化！70年砥砺奋进，中国人民创造了举世瞩目的中国奇迹！回望过去，关注现在，展望未来，让我们从那一个个载入史册的时间节点中感受中国力量！节点2：2019年3月，在中、意两国领导人的共同见证下，意大利向中国返还796件套文物艺术品，这是近20年来最大规模的中国文物艺术品返还；2019年5月，亚洲文明对话大会在北京胜利举行，这是人类文明发展的重要历史时刻。为了更好地宣传世界之中国，某校中学生伟华围绕上述两件“大事”的相关内容制作了专题网页，发布后获得中外网友极高的关注度
18、和点击量，网友们和伟华展开热烈交流下面是意大利网友文明斯特与伟华交流的部分内容。（2）阅读对话，回答下列问题。请你代表伟华给文明斯特推荐中国拥有的世界文化遗产。（至少两处）这批文物“回家”有什么重大意义？（至少两点）【答案】（2）示例：北京故宫；福建省鼓浪屿；云南红河哈尼梯田；中国大运河；等等。有助于了解我们国家和民族的历史文化成就；有助于领略中华文化的源远流长，灿烂辉煌；有助于增强对本民族文化的认同感，坚定文化自信；有助于人们更好地保护文化遗产，尊重文化多样性；有助手展示我们国家和民族特有的民族精神和文化传统；有助于加强对传统文化的保护和传承；有助于增强中外文化交流，共同促进世界文化的发展与
19、繁荣。【解析】（2）本题考查中华文化，题干要求概括中国拥有的世界文化遗产，答案具有开放性，如：北京故宫、福建省鼓浪屿、云南红河哈尼梯田、中国大运河等。分析题干可知，文物代表中化民族的优秀传统文化，所以可从有助于了解我们国家和民族的历史文化成就、有助于增强对本民族文化的认同感、有助于人们更好地保护文化遗产、有助手展示我们国家和民族特有的民族精神和文化传统、有助于加强对传统文化的保护和传承等方面概括文物“回家”的重大意义。3（2019广东）材料一：2019年5月，习近平总书记作出向张富清学习的重要指示。今年95岁的老英雄张富清在解放战争中九死一生，多次立下显赫战功1955年，张老英雄退役转业，主动
20、选择到湖北省最偏远的贫困山区，默默奉献一生。材料二：九年级（1）班开展了“学英雄，当先锋”的专项调研学习。活动中，有两个问题引发了大家深入思考。一是初中生心目中的英雄排前三位的依次是革命先烈、两弹元勋、动漫形象，但前两者的形象和传播途径都比较传统单一；二是在网红的构成中革命先烈、两弹元勋这两类英雄成为网红的比例很低。（1）结合材料一回答，张老英雄身上有哪些优秀品质？（2）结合材料二分析，开展向张老英雄学习活动有什么意义？（3）结合两材料说明，我们中学生应如何更好地传承和弘扬英雄精神？【答案】（1）张老英维身上有不怕牺牲、淡泊名利、无私奉献等品质。（2）有利于在全社会倡导和弘扬英雄精神，形成学习
21、英雄，崇敬英雄的社会氛围；有利于传播社会正能量，引导人们理性看待社会流行现象，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。有利于引导人们结合国家和社会的需要，在平凡的岗位中创造和实现生命的价值，（3）我们中学生应该这样来弘扬和传承英雄精神：以英雄先烈为榜样，学习他们的优秀品质；积极开展宣传英堆，捍卫英雄形象的活动，丰富和创新宣传英雄人物和革命先烈的传播途径和形式；自觉践行英雄的优良品质，践行社会主义核心价值。【解析】（1）分析材料可知，张富清的行为是具有强烈爱国主义情感的表现，体现了他无私奉献，服务社会的品质，实现了人生价值，具有社会责任感，发扬了艰苦奋斗精神。（2）此问要求分析开展向张老英雄学习
22、活动的意义，考查运用教材知识分析问题解决问题的能力。从继承和弘扬中华民族传统美德、践行社会主义核心价值观、社会主义精神文明建设和中华民族伟大复兴等方面作答。（3）此问旨在考查学生对中学生怎样弘扬英雄精神的认识，属于开放性试题，只要从树立正确的价值观、践行社会主义核心价值观、敢于同侮辱英雄的行为作斗争等方面回答，言之有理即可。4（2019湖南长沙）【传承文明走向世界】2019年3月，第三届“一带一路”青年创意与遗产论坛（以下简称论坛）在长沙举行。让我们跟随遗产保护志愿者小凡走进现场，一同感受长沙魅力。材料一 论坛开幕式在铜官窑古镇精彩上演。来自80多个国家的120多名青年代表，游览铜官窑老街，体
23、验制陶乐趣，聆听非物质文化遗产长沙山歌，共唱迈克尔杰克逊的名曲We Are The World全息影像与焰火场景交相辉映，浪漫唯美的画卷使世界青年深深沉醉在“天下一家”的感动中。（1）请你结合材料谈谈长沙主办“一带一路”青年创意与遗产论坛的重要意义。材料二 论坛活动期间，参加会议的代表纷纷走到长沙的大街小巷，体验长沙的风土人情。他们发现长沙有不少小区都取了个洋名字，如“威尼斯”“夏威夷”“香榭丽舍”等等。随同考察的小凡上网搜索后，发现全国各地以洋名字来命名小区的现象还比较普遍。（2）你是否赞同中国小区用洋名字来命名的做法？并从文化的角度说说你的理由。【答案】（1）有利于保护文化遗产，传承和弘扬
24、中华优秀传统文化；有利于扩大中外文化交流，提升长沙的国际影响力；有利于推动文化创新，带动文化旅游产业发展；有利于加强各国人民友好交往，构建人类命运共同体等。（2）不赞同。居民小区是人们长期生活的人居环境，小区名字作为文化符号将会长期留存，长期使用洋名字不利于中华文化的传承；用洋名字冠名中国地名，会助长崇洋的不良风气，不利于增强文化自信等。【解析】（1）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。对长沙主办“一带一路”青年创意与遗产论坛的重要意义的认识，根据所学知识，我们主要应该从保护文化遗产、传承和弘扬中华优秀传统文化、扩大中外文
25、化交流、提升长沙的国际影响力、推动文化创新、带动文化旅游产业发展、加强各国人民友好交往、构建人类命运共同体等角度，运用“有利于”的模式具体进行说明。（2）仔细研读题文材料，不少小区都取了个洋名字，本问考查学生对此现象的看法。我们知道，居民小区是人们长期生活的人居环境，小区名字作为文化符号将会长期留存，如果长期使用洋名字不利于中华文化的传承；用洋名字冠名中国地名，会助长崇洋的不良风气，不利于增强文化自信等。所以，我们不赞同中国小区用洋名字来命名的做法，具体的理由阐述，我们应该围绕上述内容进行阐述。5阅读材料，回答问题。乡愁是一种眷恋家乡的情感状态，积淀着中华民族深沉的精神追求。百集大型纪录片记住
26、乡愁第 48 集讲述了湖州荻港村的故事。（1）荻港村“齐心向善”之风体现了中华民族哪一传统美德？“善”在荻港古村的传承体现了中华传统美德具有什么品质？（2）从民族精神角度分析记住乡愁播出的意义。（3）湖州市委市政府非常注重“德” “孝”等传统美德的弘扬，我们青少年该怎样传承中华传统美德？【答案】（1）厚德载物、道济天下。生生不息、历久弥新。（2）民族精神是民族的魂， 民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，伟大的民族精神始终是我们民族迎难而上、 团结互助、 战胜强敌与困难的不竭力量之源。记住乡愁的播出有利于传承中华传统美德，弘扬民族精神，能增强中华民族的凝聚力，为我国全面建成小康社
27、会，基本实现现代化提供强大的精神动力；（3）深入了解和大力宣传家乡的传统美德，结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，从自身做起，争做中华传统美德的传播者、弘扬者和建设者。【解析】（1）此题旨在考查学生对传统美德的认识。根据教材知识，“齐心向善”体现了中华民族厚德载物，道济天下的传统美德；其中“善”的传承，体现了中华传统美德生生不息，历久弥新的品质。（2）此题旨在考查学生对民族精神的作用的认识。根据教材知识，题文中记住乡愁，即弘扬民族精神，其意义可以从民族精神的作用，对弘扬传统美德、增强民族凝聚力，实现我国经济建设的目标等方面的作用回答即可。（3）此题旨在考查学生对青少年怎样传承中华传统美
28、德的认识，属于开放性试题，只要围绕学习宣传、继承发扬，做传统美德的传播者、弘扬者和建设者等方面回答，言之有理即可得分。6为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步深化社会主义核心价值观的宣传普及，生动活泼地传播主流价值，展示新时代、新气象、新作为，中宣部宣教局等单位联合组织开展第三届社会主义核心价值观主题微电影征集展示活动。（1）社会主义核心价值观的基本内容是什么？（2）我们为什么要培育和践行社会主义核心价值观？（3）在日常生活中，我们青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？ （4）假如你所在学校准备开展践行社会主义核心价值观的主题教育活动，请你设计几种活动形式。
29、【答案】（1）富强民主、文明、和谐（国家层面的价值目标）；自由平等、公正、法治（社会层面的价值取向）；爱国、敬业、诚信、友善（个人层面的价值准则）。 （2）社会主义核心价值观传承了中华优秀传统文化的基因，承载着民族和国家的精神追求，是人生奋斗的梦想之舵，是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂。（3）从自己做起，从现在做起，从生活中的一点一滴做起，积小德成大德，积极培育和践行社会主义核心价值观。（4）示例：“感动校园”十佳评选、“诚信”“友善”学生评选活动、演讲比赛、板报展示、小论文比赛等。【解析】本题考查培育和践行社会主义核心价值观相关知识。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。（1）此问属于考查社会主义核心价值观的内容，主要考查学生的识记知识能力。据教材知识，社会主义核心价值观内容可从国家、社会、个人三个层面回答。（2）此问考查培育社会主义核心价值观的原因，主要考查学生的识记知识能力。据教材知识，从社会主义核心价值观的重要性和地位角度组织答案。（3）此问考查青少年培育社会主义核心价值观的做法，从树立理想，落实行动方面作答。（4）此问考查活动形式，宣传社会主义核心价值观可采用“感动校园”十佳评选、“诚信”“友善”学生评选活动、演讲比赛、板报展示、小论文比赛；等活动形式。
