第3课《回忆鲁迅先生》(节选)课时练习(含答案)

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1、第3课回忆鲁迅先生(节选)课时练习课时1基础达标1.下列加点字注音无误的一项是( )A.调羹(gng) 舀水(yo) 弄堂(nng) 校对(jio)B.竭力(ji) 绞肉(jio) 揩油(xi) 铁栏杆(gn)C.油腻(n) 干枯(k) 阖家(h) 瞿秋白(q)D.不济(j) 干劲(jng) 捆上(kn) 果戈里(g)2.下列各组词语书写完全正确的一项是( )A.安顿 油炸 韭菜 薪金B.忧郁 草率 脚落 希奇C.祥细 保姆 烧瓷 吩附D.滕椅 抹杀 剪刀 疙瘩3.选出恰当的词语填在下列句子的横线上。(1)鲁迅先生的笑声是(明朗 爽朗)的,是从心里的欢喜。(2)鲁迅先生走路很(轻捷 轻快),尤

2、其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。(3)他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少(工夫 功夫),他不管。4.下列句子中标点符号的用法不恰当的一项是( )A.因为鲁迅先生胃不大好,每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。B.刚刚我不是来过了吗?怎么会好久不见,就是上午我来的那次周先生忘记了,可是我也每天来呀怎么都忘记了吗?C.以后我想起这件事来,私下和许先生谈过,许先生说:“周先生的做人,真是我们学不了的。哪怕一点点小事。” D.刚好了,这些就都一起开始了,还计算着出三十年集。(即鲁迅全集)5.本文作者 是现代女作家,主要作品有成

3、名作 、长篇小说 等。6.本文是一篇 ,鲁迅先生是伟人,但文章并没有着重记叙他的伟大成就和事迹,通篇都是 的记叙,集中体现先生 等事例,布局谋篇看似毫无章法,但并非信马由缰,而是以 为中心,形成了独特的叙事风格。7.文章中所反映的鲁迅的伟人风采是多方面的,对青年,他关怀备至,对朋友,他 ,对工作,他 ,对孩子,他 。课时2课内精读阅读课文“鲁迅先生的笑声是明朗的几乎没有间断的时候”,回答问题。1.选文主要写了一件什么事情?请简要概括。2.文章开头写鲁迅先生的笑和走路,有什么作用?3.“我”和朋友从鲁迅家出来,鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车、付车费的描写有什么作用?4.选文最后交代“也住到北四

4、川路来”,“每夜饭后必到大陆新村来”,有何深意?拓展阅读阅读下文,回答问题。踏遍东南西北,以身许之山水徐霞客,名宏祖,字振之,江苏江阴人,明代著名的地理学家与文学家。由于他在旅行中经常与朝霞暮霭为伴,友人们送给他一个别号“霞客”。他把毕生精力都献给了祖国的山山水水,东起浙江东部海岛上的普陀山,西至云南西部的腾冲,北抵河北蓟县的盘山,南达广东罗浮山,足迹遍及中国大部分省区,留下60多万字的徐霞客游记。这本书不仅在地理学上给我们提供了大量新鲜、宝贵的科学资料,而且文笔优美,写景状物绘声绘色,具有很高的艺术性。他的友人、著名文学家钱谦益称之为“世间真文字、大文字、奇文字”。徐霞客出身于一个大族家庭,

5、面对朝廷的腐败,他无意做官,有一次,他在书中读到前人遍游祖国河山的一段经历,击掌而起:“大丈夫应当早晨还在碧海而黄昏远达苍梧,怎么能把自己关在一个小角落里呢?”20岁时,他毅然走出书斋,踏上了“问奇于名山大川”之路,开始实地探索祖国锦绣河山的风貌与奥秘。为了揭示雁荡山的真实面貌,徐霞客用裹脚布当绳子,三次攀登雁荡山探险,山石将布绳磨断,他险些葬身深谷。遍察雁荡山后,他纠正了关于雁湖在雁荡山顶的误传,也查明了雁湖与龙湫之水毫无关系。广西东南的白石山、都峤山多有岩洞,有关的书上介绍说三山之间有暗洞相通,道家大师葛洪曾经在里面来来往往。徐霞客来这里后,深入到三座大山的各个洞穴,上下探索,左右寻觅,查

6、清了这里的山形地貌岩洞的构造,否定了书上的谬误,并发出“谁进去过谁检验过”的感慨。凭着这种寻根究底的精神,徐霞客常常深入到人迹罕至的荒险之外,发现了许多前人未曾发现的新事物,也纠正了前人许多想当然的推断。他深入到西南地区数百个岩洞中探险,精确细致地记述了各种岩洞的状态与构造,成为世界上对石灰岩地貌进行系统考察、研究的先行者。在对长江源头的考察中,他时而登山远望,时而溯江而上,终于认定金沙江是长江的上游,否定了千百年来以岷江为长江水源的错误判断。徐霞客的旅行不是游山玩水,而是为了探索山川的奥秘,因此历尽了说不尽的艰难险阻。他攀登黄山天都峰时,沿途结满了冰。他用登山的拐杖敲凿脚下的冰凌,凿出一个洞

7、,就把前脚踏入洞中,再向前凿出一个洞,又把后脚迈一步踏入洞中,不停地向前敲凿,不停地向前移动,终于一步步攀上了峰顶。他在云南考察一座险山,让同伴在路边看守行李等侯,一人迎难而上。山上无路可登,他就抓住草根往上爬,有时抓住山石爬,有的山石不牢,手脚一用力就摇摇欲坠,稍一闪失,就有生命危险。他每攀登一步,都使人胆战心惊,最后还是登上峰项。下山时,他干脆坐在地下往下滑,双脚在前,两手放在身后不停地拽着沿途的草根,以免下滑太快太猛。徐霞客54岁时,在旅行途中得重病,被人送回家乡。第二年在家乡去世,实践了自己“以身许之山水”的志向。5.徐霞客游记在地理学上为我们提供了怎样的宝贵财富?他的友人为什么称之为

8、“世间真文字、大文字、奇文字”呢?6.为什么称徐霞客是“世界上对石灰岩地貌进行考察、研究的先行者”?为什么说他否定了千百年来的错误判断?7“以身许之山水”的含义是什么?什么动力和原因使他“以身许之山水”?8徐霞客的精神对你有什么启发?谈谈你读完本文后的感受。【答案】课时11.C2.A3.(1)明朗 (2)轻捷 (3)工夫4.C5.生死场 呼兰河传6.人物回忆录 对鲁迅的工作生活琐事 勤奋工作、克己待人、牺牲休息 感情7.热情相待 忘我执着 民主关爱课时21.主要写自己和朋友在鲁迅先生家做客的情景。2.写鲁迅先生的笑,不但体现了先生乐观开朗、平易近人的性格,还拉近了读者与伟人的距离,鲁迅先生不再

9、是神情严峻、横眉冷对的斗士,而是一个普普通通、可亲可爱的慈祥长者。写先生的走路,则体现了先生干练敏捷的性格和勇往直前的坚毅精神。3.“我”和朋友离开,是在深夜一点钟以后,外边下着小雨,弄堂里灯光又全然灭掉了,这一嘱咐,一方面体现了鲁迅先生的细心,另一方面表现了鲁迅先生对青年朋友爱护和无微不致的关心。4.一方面写出了鲁迅先生的影响力,使我们每夜饭后必到;另一方面也为描写鲁迅先生平凡的生活,再现鲁迅先生鲜活生动、可敬可亲的人物形象做铺垫。5提供了大量新鲜、宝贵的科学资料;徐霞客游记具有很高的艺术性。6由于深入到数百个岩洞中探险,精确细致地记述了各种岩洞的状态和构造,所以成为先行者。他否定了千百年来以岷江为长江水源的错误判断,认为金沙江是长江的上游。7把自己的生命交给了山水。祖国美好的山河和求得真理、探险山水的热情与追求。8提示:可以从他为求得真理而不畏困难的角度来谈。

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