1、中考专项复习字音、字形专题知识清单【考点点击】近几年中考对字音、字形关注的热点表现为：（1）正确、规范、工整地书写汉字；（2）拼音书写；（3）形声字、形近字、多音字、同（近）音字的辨识、易错字的改错。【方法与技巧】一、书写要求书写字迹清晰，流畅自如。书写字体工整，不歪不斜，不潦草。保持整洁，不乱涂，使用修改符。二、正确识记现代汉语的字音方法1认真学习汉语拼音方案，熟练掌握“拼写规则”。这里提醒学生注意这样几条规则：（1）“i”行韵母，在零声母音节中，“i”后面有元音“、o、e”时，则改“i”为“y”，“i”后面无元音“、o、e”时，则在“i”前加“y”，如：“iou”写成“you”，“in”写
2、成“yin”。（2）“u”单独成音节时在“u”前加“w”，“u”行其他韵母单独成音节时则改“u”为“w”，如“u”写成“wu”，“un”写成“wn”。（3）“”行韵母，独立成音节，一律在前面加“y”，去掉“”上两点。如“n”写成“yun”。“ ”行韵母与j、q、x相拼时也应省去“”上的两点。（4）“iou,uei,uen”前面加声母的时候，写成iu,ui,un，如niu（牛），ui（归），lun（论）。（5）标注调号的位置，应在章节的主要母音上，并按、o、e、i、u、的顺序依次标注，即有标在上，无就标在o上，依次类推；只有当i、u并排时，才标在音节后一个母音上，如“回（hu）”不能标为“回（h
3、i）”，又如“球（qi）”不能标为“球（qu）”。只有这样才能解决字音拼读中的问题。2准确识记课下注释中的字词，将误读字、多音字进行归类整理，反复识记。3用普通话朗读课文，并借助工具书纠正方言读音或错误读音。4依据这字义词性，辨别多音字。汉语中有很多多音字都是多义字，往往是因字义不同而导致字音不同；因此我们区别多音字最好的方法就是据义辨音。如“鲜”在表“新鲜”的意思时一般读“xin”，如“鲜美”“鲜花”；在表“少”的意思时多读“xin”，如“陶后鲜有闻”“屡见不鲜”“寡廉鲜耻”。区别多音字，还可依据其词性。如“舍”，当名词时，一般读“sh”，如“宿舍”“寒舍”；当动词时，一般读“sh”，如“舍
4、弃”“舍身”；掌握了这些方法，我们就无须一个词组一个词组地记其音了，只要善于给每个多音字组词，试加比较，就很容易确定其在具体语境中的读音了。5把握形声字读音规律。汉字的读音，大多数是有规律可循的，尤其是形声字，因为它有一个表音的部分，我们只要善于把握这一特点，就可以帮助我们去推断一些字音。如我们知道“蓝”、“篮”读“ln”，而不知道“褴”的声母是“n”还是“l”，我们就可借用前两个字推断出其声母应为“l”；也可借用这一特点推断韵母，如“滥”“槛”的韵母一般不会是“n”，而应为“n”。当然这只是大致的规律，也有一些不遵循规律的，如带“良”部的字大部分声母都是“l”，但“娘、酿”的声母则为“n”；
5、不过这只是极少部分，因此我们在复习时，只要善于寻找规律，去识记那些少量不遵循规律的字音，就会在很大程度上缩减我们的识记量，提高学习效率，一定会取得很好的复习效果的。三、正确识记现代汉语的字形方法1.字形分析法。有些形似字是声旁相同、形旁不同的形声字，我们可以通过辨析这些字形旁的意义来正确书写。例如：“木”“禾”这两个形旁，用“木”作形旁的字，原义一般都与树木有关；用“禾”作形旁的字，原义一般都与庄稼有关。有些形似字并不都是形声字，我们可以通过辨别这些形似字的不同部分来正确书写。例如：“针灸”“脍炙人口”这两个词中的“灸”和“炙”，“投笔从戎”“戒备”这两个词中的“戎”“戒”。2字音分析法。有些
6、声旁相同的形声字的读音相同或相近，我们可以通过声旁来纠正错别字。例如：“良”读作“lin”，用“良”作声旁的字，韵母一般有n，如“粮”“娘”“浪”等。3.字义分析法。有些容易混淆的字，应指导学生从基本意义上加以辨清。如“矛盾”的“矛”错为“茅”的，便可指出前者是长柄有尖的武器，后者是草木植物。也有的错字错在成语里，如“拾金不昧”的“昧”错写成“味”，便可指出前者当“隐藏”解释，成语意思为拾到东西并不隐瞒下来。如写成“味”成语就解释不通了。4语境辨析法。有些汉字了，应根据词（或熟语）的组合情况甚至根据语句的意思来确定用字。如“变换”与“变幻莫测”，“旁证”与“旁征博引”，“留恋”与“流连忘返”，
7、“厉害”与“利害得失”等，这些词如果脱离语境就很容易判断错误。四、【常见多音多义字】单：单（shn）老师说，单（chn）于只会骑马，不会骑单（dn）车。折：这些货物都打折（zh）出售，严重折（sh）本，他再也经不起这样折（zh）腾了。 喝：武松大喝（h）一声：“快拿酒来！我要喝（h）十二碗。”博得众食客一阵喝（h）彩。着：你这着（zho）真绝，让他干着（zho）急，又无法着（zhu）手应付，心里老是悬着（zhe）。蕃：吐蕃（b）族在青藏高原生活、蕃（fn）衍了几千年。 量：有闲心思量（lin）她，没度量（lin）宽容她。野外测量（lin）要量（lin）力而行。沓：他把纷至沓（t）来的想法及时写
8、在一沓（d）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。烊：商店晚上也要开门，打烊（yn）过早不好，糖烊（yn）了都卖不动。载：据史书记载（zi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zi）汉匈首脑聚会，她都要载（zi）歌载（zi）舞。 曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（p）十寒的事情在校会上被曝（bo）光，他感到十分羞愧。 宁：尽管他生活一直没宁（nn）静过，但他宁（nn）死不屈，也不息事宁（nn）人。 和：天气暖和（huo），小和（h）在家和（hu）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（hu）稀泥，也不随声附和（h）别人，更不在麻将桌上叫：“和（h）了。” 省：副省（shn）长李大强如能早些省（xn）悟，
9、就不致于丢官弃职、气得不省（xn）人事了。拗：这首诗写得太拗（o）口了，但他执拗（ni）不改，气得我把笔杆都拗（o）断了。 臭：臭气熏天的臭（chu）是指气味难闻，无声无臭的臭（xi）是泛指一般气味。 度：度（d姓）老师宽宏大度（d），一向度（du）德量力，从不以己度（du）人。 哄：他那像哄（hn）小孩似的话，引得人们哄（hn）堂大笑，大家听了一哄（hn）而散。丧：他穿着丧（sn）服，为丧（sn）葬费发愁，神情沮丧（sn）、垂头丧（sn）气。 差：他每次出差（chi）差（ch）不多都要出点差（ch）错。 扎：鱼拼命挣扎（zh），鱼刺扎（zh）破了手，他随意包扎（z）一下。 埋：他自己懒散，却
10、总是埋（mn）怨别人埋（mi）头工作。 盛：盛（shn）老师盛（shn）情邀我去她家做客，并帮我盛（chn）饭。 伧：这个人衣着寒伧（chen），语言伧（cn）俗。 创：勇于创（chun）造的人难免会遭受创（chun）伤。 伯：我是她的大伯（b），不是她的大伯（bi）子。 疟：发疟（yo）子就是患了疟（n）疾。看：看（kn）守大门的保安也很喜欢看（kn）小说。 行：银行（hn）发行（xn）股票，报纸刊登行（hn）情。 艾：他在耆艾（i）之年得了艾（i）滋病，整天自怨自艾（y）。 把：你把（b）水缸把（b）摔坏了，以后使用没把（b）柄了。 传:鸿门宴是汉代传（zhun）记而不是唐代传（chun）
11、奇。 荷：荷（h）花旁边站着一位荷（h）枪实弹的战士。 涨：我说她涨（zhn）了工资，她就涨（zhn）红着脸摇头否认。 奇：数学中奇（j）数是最奇（q）妙的。炮：能用打红的炮（po）筒炮（bo）羊肉和炮（po）制药材吗？ 给：请把这封信交给（i）团长，告诉他，前线的供给（j）一定要有保障。 冠：他得了冠（un）军后就有点冠（un）冕堂皇了。 干：穿着干（n）净的衣服干（n）脏活，真有点不协调。 巷：矿下的巷（hn）道与北京四合院的小巷（xin）有点相似。 薄：薄（b）荷油味不薄（bo），很受欢迎，但要薄（b）利多销。 拓：拓片、拓本的“拓”读（t） ，开拓、拓荒的“拓”读（tu）。 恶：这条恶
12、（）狗真可恶（w），满身臭味，让人闻了就恶（）心。 便：局长大腹便便（pin），行动不便（bin）。宿：小明在宿（s）舍说了一宿（xi）有关星宿（xi）的常识。 号：受了批评，那几名小号（ho）手都号（ho）啕大哭起来。 藏：西藏（zn）的布达拉宫是收藏（cn）大藏（zn）经的宝藏（zn）。 轧：轧（zh）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（y）的现象。 卡：这辆藏匿毒品的卡（k）车在过关卡（qi）时被截住了。 调：出现矛盾要先调（dio）查，然后调（tio）解。模：这两件瓷器模（m）样很相似，像是由一个模（m）型做出来的。 没：驾车违章，证件被交警没（m）收了，他仍像没（mi）事一样。 舍：我
13、真舍（sh）不得离开住了这么多年的宿舍（sh）。 殷：老林家境殷（yn）实，那清一色殷（yn）红的实木家具令人赞叹不已。 还：下课后我还（hi）要去图书馆还（hun）书。 系：你得系（j）上红领巾去学校联系（x）少先队员来参加活动。 假：假（ji）如儿童节学校不放假（ji），我们怎么办？ 降：我们有办法使从空中降（jin）落的敌人投降（xin）。 脯：胸脯（p）、果脯（f）不是同一个读音。间：他们两人之间（jin）的友谊从来没有间（jin）断过。 石：两石（dn）石（sh）子不够装一卡车。 劲：球场上遇到劲（jn）敌，倒使他干劲（jn）更足了。 茄：我不喜欢抽雪茄（ji）烟，但我喜欢吃番茄（q
14、i）。 刨：我刨（bo）平木头，再去刨（po）花生。 弹：这种弹（dn）弓弹（tn）力很强。颤：听到这个噩耗，小刘颤（zhn）栗，小陈颤（chn）抖。 扒：他扒（b）下皮鞋，就去追扒（p）手。散：我收集的材料散（sn）失了，散（sn）文没法写了。 数：两岁能数（sh）数（sh）的小孩已数（shu）见不鲜了。 参：人参（shn）苗长得参（cn）差不齐，还让人参（cn）观吗。 会：今天召开的会（kui）计工作会（hu）议一会（hu）儿就要结束了。 簸：他用簸（b）箕簸（b）米。 吓：敌人的恐吓（h）吓（xi）不倒他。 胖：肥胖（pn）并不都是因为心宽体胖（pn），而是缺少锻炼。 耙：你用梨耙（b）
15、耙（b）地，我用钉耙（p）耙（p）草。 伺：边伺（c）候他边窥伺（s）动静。 好：好（ho）逸恶劳、好（ho）为人师的做法都不好（ho）。 咳：咳（hi）！你怎么又咳（k）起来了？ 处：教务处（ch）正在处（ch）理这个问题。囤：大囤（dn）、小囤（dn），都囤（tn）满了粮食。 缝：这台缝（fn）纫机的台板有裂缝（fn）。 澄：澄（dn）清混水易，澄（chn）清问题难。 扇：他拿着扇（shn）子却扇（shn）不来风。 得：你得（di）把心得（d）体会写得（de）具体、详细些。 屏：他屏（bn）气凝神躲再屏（pn）风后面。 几：这几（j）张茶几（j）几（j）乎都要散架了。 卷：考卷（jun）被
16、风卷（jun）起，飘落到了地上。 乐：教我们音乐（yu）的老师姓乐（yu），他乐（l）于助人。 了：他了（lio）望半天，对地形早已了（lio）如指掌了(le)。 吭： 小李一声不吭（kn），小王却引吭（hn）高歌。 粘：胶水不粘（nin）了，书页粘（zhn）不紧。 畜：畜（x）牧场里牲畜（ch）多。称：称（chn）杆的名称（chn）、实物要相称（chn） 弄：别在弄（ln）堂在玩弄（nn）小鸟。 俩：他兄弟俩（li）耍猴的伎俩（lin）不过如此。 露：小杨刚一露(lu)头，就暴露（l）了目标。 重：老师很重(zhn)视这个问题，请重（chn）说一遍。 率：他办事从不草率（shui），效率（l
17、）一向很高。 空：有空（kn）闲就好好读书，尽量少说空（kn）话。 泊：小船漂泊（b）在湖泊（p）里。 朝：我朝（zho）气蓬勃朝（cho）前走。膀：膀（pn）胱炎会使人膀（pn）肿吗？ 校：上校（xio）到校（jio）场找人校(jio)对材料。 强：小强（qin）很倔强（jin），做事别勉强（qin）他。 塞：（si）外并不闭塞（s），塞（si）子塞（si）不住漏洞。 辟：随意诬陷人搞封建复辟（b）可不行，得辟（p）谣。 倒：瓶子倒（do）了，水倒（do）了出来。 都：大都（d）市的人口都（du）很多。 匙：汤匙（ch）、钥匙（shi）都放在桌子上。 五、易错字梳理】1.按(安)装2.甘败(
18、拜)下风3.自抱(暴)自弃4.针贬(砭)5(舶)来品6.脉博(搏)7.松驰(弛) 8.一愁(筹)莫展9.穿(川)流不息10.精萃(粹) 11.重迭(叠) 12.渡(度)假村13.防(妨)碍14.幅(辐)射15.一幅(副)对联16.天翻地复(覆) 17.言简意骇(赅)18.气慨(概)19.一股(鼓)作气20.悬梁刺骨(股)21.粗旷(犷) 22.食不裹(果)腹23.震憾(撼)24.凑和(合) 25.侯(候)车室26.迫不急(及)待27.既(即)28.一如继(既)往29.草管(菅)人命30.娇(矫)揉造31.挖墙角(脚) 32.一诺千斤(金) 33.不径(胫)而走34.峻(竣)工35.不落巢(窠)
19、臼36.烩(脍)炙人口37.打腊(蜡) 38.死皮癞(赖)脸39.兰(蓝)天白云40.鼎立(力)相助41.再接再励(厉) 42.老俩(两)口43.黄梁(粱)美梦44.了(瞭)望45.水笼(龙)头46.杀戳(戮) 47.痉孪(挛)48.美仑(轮)美奂49.罗(啰)唆50.蛛丝蚂(马)迹51.萎糜(靡)不振52.沉缅(湎) 53.名(明)信片54.默(墨)守成规55.大姆(拇)指56.沤(呕)心沥血57.凭(平)添58.出奇(其)不意59.修茸(葺) 60.亲(青)睐61.磬(罄)竹难书62.入场卷(券) 63.声名雀(鹊)起64.发韧(轫) 65.搔(瘙)痒病66.欣尝(赏) 67.谈笑风声(生
20、) 68.人情事(世)故69.有持(恃)无恐70.额首(手)称庆71.追朔(溯) 72.鬼鬼崇崇(祟祟) 73.金榜提(题)名74.走头(投)无路75.趋之若骛(鹜)76.迁徒(徙)77.洁白无暇(瑕) 78.九宵(霄) 79.渲(宣)泄80.寒喧(暄) 81.弦(旋)律82.尤(犹)如猛虎83.膺(赝)品84.不能自己(已) 85.竭泽而鱼(渔) 86.滥芋(竽)充数87.世外桃园(源) 88.脏(赃)款9.醮(蘸)水90.蜇(蛰)伏91.装祯(帧) 92.饮鸠(鸩)止渴93.坐阵(镇) 94.旁证(征)博引95.灸(炙)手可热96.九洲(州) 97.床第(笫)之私98.姿(恣)意妄为99.
21、编篡(纂) 100.做(坐)月子六、【易错四字成语】（括号中的字为误字）和蔼可亲（霭）陈词滥调（烂）唉声叹气（哀）别出心裁（新）川流不息（穿）病入膏肓（盲） 殚精竭虑（惮）黯然失色（暗）并行不悖（背）独出心裁（材）桀骜不驯（傲）不假思索（加） 耳濡目染（儒）独占鳌头（鳖）仓惶失措（慌）飞扬跋扈（拔）按部就班（步）草菅人命（管） 奋发图强（愤）白璧无瑕（暇）层峦叠嶂（迭）蜂拥而来（涌）缠绵悱恻（测）膏粱子弟（梁） 炯炯有神（迥）面黄肌瘦（饥）功亏一篑（匮）苦心孤诣（旨）明辨是非（事）诡计多端（鬼）口干舌燥（躁）励精图治（厉）名副其实（符）海角天涯（崖）名列前茅（矛）汗流浃背（夹） 燎原烈火（缭）
22、明火执仗（直）哄堂大笑（轰）流芳百世（留）铭记不忘（名）怙恶不悛（俊）流言蜚语（非）谬种流传（缪）焕然一新（换）龙盘虎踞（据）模糊不清（摸）积毁销骨（消） 碌碌无为（录）漠不关心（莫）急不可待（及）戮力同心（戳）釜底抽薪（斧）激流勇退（急） 略胜一筹（愁）富丽堂皇（黄）坚如磬石（盘）落英缤纷（宾）肝脑涂地（途）金榜题名（提）漫山遍野（满）感人肺腑（府）金碧辉煌（壁）貌合神离（和）弄巧成拙（绌）精神涣散（焕） 美玉无瑕（暇）奴颜婢膝（卑）呕心沥血（沤）铤而走险（挺）蓬筚生辉（篷）滥竽充数（烂） 休养生息（修）披肝沥胆（历）离经叛道（判喧宾夺主（暄）披星戴月（带）礼尚往来（上） 栩栩如生（诩）破釜
23、沉舟（斧）厉兵秣马（励）遐思迩想（暇）迫不及待（急）同仇敌忾（慨） 一张一弛（驰）欺君罔上（惘）投机倒把（捣）一筹莫展（愁）前倨后恭（踞）图穷匕见（现）言简意赅（该）轻歌曼舞（漫）蜕化变质（退）墨守成规（默）磬竹难书（磬）文过饰非（是） 目不交睫（捷）如法炮制（泡）无耻谰言（滥）目光如炬（巨）歃血为盟（插）相形见绌（拙） 恼羞成怒（脑）世外桃源（园）销声匿迹（消）杳无音信（查）心浮气躁（燥）营私舞弊（敝） 叹为观止（只）形销骨立（消）欲盖弥彰（章）运筹帷幄（握）披肝沥胆（历）离经叛道（判喧宾夺主（暄）披星戴月（带）礼尚往来（上）栩栩如生（诩）破釜沉舟（斧）厉兵秣马（励）遐思迩想（暇）迫不及待（
24、急）同仇敌忾（慨）一张一弛（驰）欺君罔上（惘）投机倒把（捣） 一筹莫展（愁）前倨后恭（踞）图穷匕见（现）言简意赅（该）轻歌曼舞（漫）蜕化变质（退） 墨守成规（默）磬竹难书（磬）文过饰非（是）目不交睫（捷）如法炮制（泡）无耻谰言（滥） 目光如炬（巨）歃血为盟（插）相形见绌（拙）恼羞成怒（脑）世外桃源（园）销声匿迹（消）杳无音信（查）心浮气躁（燥）营私舞弊（敝）叹为观止（只）形销骨立（消）欲盖弥彰（章）运筹帷幄（握）纵横捭阖（俾）刚愎自用（腹）再接再厉（历）稗官野史（裨）责无旁贷（代） 班门弄斧（搬）仗义执言（直）可见一斑（般）英雄辈出（倍）真知灼见（卓）名落孙山（深） 置若罔闻（惘）自暴自弃（曝
25、）无精打采（彩）直截了当（接）敝帚自珍（蔽）中流砥柱（抵） 惨无人道（残）众口铄金（烁）原形毕露（必）走投无路（头）为虎作伥（账）好景不常（长） 出人头地（投）扬长而去（常）清澈见底（沏）称心如意（趁）掉以轻心（调）充耳不闻（冲）覆水难收（复）出类拔萃（粹）三番五次（翻）鞠躬尽瘁（粹）待价而沽（估）虎视眈眈（耽） 诡计多端（鬼）浑身是胆（混）丰功伟绩（迹）不计其数（记）变本加厉（利）脍炙人口（烩） 寥寥无几（廖）雷厉风行（励）无独有偶（禺）委曲求全（屈）当仁不让（人）含辛茹苦（如） 肆无忌惮（肄）毛骨悚然（耸）鬼鬼祟祟（崇）稍纵即逝（梢）闻鸡起舞（武）异口同声（一） 优柔寡断（忧）良莠不齐（秀
26、）不可思议（义）敲诈勒索（榨）怨天尤人（由）贻笑大方（怡）词不达意（义）滥竽充数（芋）漫不经心（慢）异想天开（意）徇情枉法（殉）相提并论（题） 接踵而来（踪）高瞻远瞩（嘱）眼花缭乱（了）孤注一掷（柱）人声鼎沸（顶）判若两人（叛） 千锤百炼（练）沽名钓誉（掉）惴惴不安（揣）锐不可当（挡）明哲保身（则）惩前毖后（毙）鱼目混珠（浑）执迷不悟（直）赴汤蹈火（滔）处心积虑（集）粗制滥造（烂）气势汹汹（凶） 指日可待（只）提心吊胆（调）谈笑风生（声）不知所措（错）元气大伤（原）水泄不通（泻）故作姿态（恣）举世震惊（振）一劳永逸（易）缘木求鱼（沿）偃旗息鼓（揠）大相径庭（廷）循序渐进（寻）心恢意懒（灰）如火
27、如荼（茶）熙熙攘攘（嚷）漏洞百出（陋）枉费心机（妄）照本宣科（喧）前仆后继（扑）推卸责任（懈）针对性训练1请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。以德报德，以直报怨。2选择你喜欢的两幅作品！把正文内容用简化楷书写在田字格内。 3根据拼音在田字格内写出相应的汉字。白龙马脖铃儿惠，din簸唐玄奘小跑仨兄弟，西天取经不容易，容易干不成大业绩。什么魔法狠毒，自有招数神奇，八十一难拦路，七十二变制敌。师徒四个zhn妖斗魔同一心合力，邪恶打不过zhngy。一个师傅仨徒弟（动画片西游记片尾曲）4阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）阅读，让我们走进自然，感受春风的和煦；让我们走进高贵，敬畏生
28、命的遵严；让我们走进理性，领悟思想的透切。阅读能使我们安静下来，目光澄澈，心灵纯净。（1）给文段中加点字注音。煦：澄： （2）找出文段中的两个错别字并加以改正。 改为 改为 5阅读下面文字，按要求答题。（4分）上亿年的繁衍生息造就了地球连锦不断的地理诗篇，在这幅异彩纷陈的画卷中，我们的未知永远多于已知，我们的想象始终需要证实，不管是沧海还是桑田，大自然的精彩不会因为我们的懵懂而tu色。（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。（2分）繁衍 _ _ tu色 (2)画线句子中有两个错别字，找出并加以改正。（2分）改为 _ 改为 源6(2013安徽)阅读下面的文字，完成问题。(5分)古往今来，人们都在编
29、织着梦想与希j。如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉n于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想， ，随时采撷，收获希望。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）希j()沉n()喧嚣()（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（2分） 7把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音填写在指定的方格内。（2分）书法是中华国cu（），其历史源远流长，一直可追s（）到文字产生之时。书法与个性的关系错综复杂，许多看似柔弱的文人却有一副奇崛（）的笔墨。王羲之的行书
30、匀称俊俏、潇洒流丽；颜真卿的楷书结构缜密、挺b（）遒劲书法负载（）了千年文人的松风梅骨。8读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2分）年轻的面容是春天里的一m（1）新绿，生机盎然；年轻的梦想是原野上的花海，xun（2）烂多姿；年轻的信念是岩石上的一棵松柏，执着挺b（3）。年轻不是年华，而是飘y（4）的情思，恢弘的想象，是生命的源泉在涌动。（1）m（2）xun （3）b（4）y9选出下列词语中加点字读音全对的一项是（ ）（2分）A.酝酿（lin） 喑哑（yn）髀骨（b）恬不知耻（tin）B.骊歌（l） 嫉妒（j） 炽痛（zh） 藏污纳垢（u）C.啮齿（ni） 秸秆（ji） 稽首（q） 伛偻提携（y
31、）D.诘责（j） 脚踝（hui）惩戒（chn） 叩石垦壤（ku）10下面各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A虐（n）杀 贮（zh）蓄匀称（chn） 恪（k）尽职守B躯壳（qio） 倔强（jujin）提（t）防 万恶不赦（sh）C挑衅（bn） 雾霾（mi）可汗（khn） 锐不可当（dn）D训诫（ji） 干涸（h）玷（din）污相形见绌（ch）11下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A. 奇葩（p） 惬意（qi） 毛骨悚然（s）B. 儒家（r）堤坝（d） 谆谆教诲（zhn）C. 瑰丽（u）栅栏（shn） 文采藻饰（zo）D. 鞭挞（d） 光碟（di） 自由不羁（j）
32、12下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（）（2分）A载体载重 模范模式 泥土拘泥 反省省亲B扁舟偏旁 惆怅绸缪 嘹亮潦倒 奴婢裨益C勉强强迫 曲径曲解 处理处境 车轴压轴D缅怀腼腆 任务烹饪 顷刻倾诉 维护帷幕13下列词语中，加点字的注音有误的一项是（）（2分）A. 雾霾（mi）眷念（jun）气冲斗牛(du) B. 羸弱（li）媲美（p） 风雪载途（zi）C酬和（h）猝然（c）风姿绰约（chu）D. 褴褛（l） 发酵（xio）鳞次栉比（zh）14下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是（）(2分)A.洗濯/烧灼 炫耀/头晕目眩B.慰藉/嫉妒 告罄/惟吾德馨C.炽痛/叱咤 点缀/因病
33、辍学D.泯灭/器皿 纯粹/猝然长逝15.下列词语中加点字注音没有错误的一项是（ ）（2分）A.凫水（f） 愧怍（z） 中流砥柱（d） 怏怏不乐（yn）B.惬意（qi） 骊歌（l） 相形见绌（xin） 梦寐以求（mi）C.追溯（s） 踌躇（zh） 囊萤映雪（rn） 参差不齐（c）D璀璨（cn） 亵渎（d） 咬文嚼字（ju） 气冲斗牛（du）16下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（ ）（2分）A蓦然（m） 谮害（zn） 愧怍（zu） 吹毛求疵（ch）B荫庇（p） 伫立（ch） 睥睨（n） 龙吟凤哕（hu）C冗长（rng） 债券（qun） 巉岩（chn） 苦心孤诣（y）D褶皱（zh） 箱箧（qi
34、） 干劲（jng） 惟妙惟肖（xio）17下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A眷顾 雄纠纠 魂牵梦萦 笑容可掬B缄默 催化剂 赏心悦目 集思广议C荟萃 文绉绉 金碧辉煌 博采众长D肯求 检字法 力挽狂澜 目不暇接18列词语中，没有错别字的一项是（）(2分)A.证据确凿 人声顶沸 机构臃肿 搏学多才B.仰慕之情 家瑜户晓 妇儒皆知 鞠躬尽瘁C.深恶痛疾 出言不逊 匿名举报 诘责当局D.器宇轩昂 禁固思想 张惶失措 颔首低眉19下列词语书写没有错误的一项是（）（2分）A.昂然挺立 擎天憾地 繁弦急管 通霄达旦B.怡然自得 联续不断 格物至知 言行相顾 C.根深地固 豁然惯通 精血诚聚 一泻千
35、里D.起承转合 浩瀚无垠 顶礼膜拜 不可磨灭20下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）A旁鹜无与伦比恣雎歇斯底里 B羁绊囊荧映雪 烦燥 根深蒂固C慰藉冥思苦想残损鸡零狗碎 D荒谬相形见拙蹂躏遮天敝日参考答案1略【解析】本题考查学生汉字书写的能力。书写时要注意正确、工整。注意题目的要求，是用楷书书写。2天道酬勤；紫气东来；宁静致远；业精于勤3颠；斩；正义【解析】本题既考查学生汉字书写的能力又考查了识记字形的能力。注意“颠”和“斩”不要写错。4（1）x chn 【解析】本题考查学生识记字音的能力。注意拼写规则。“x”不要写成“x”，“ chn”不要写成“chn”（2）遵改为尊切改为彻【解析】本题
36、考查学生识记字形的能力。这“遵”和“尊”是同音字，可从意义上区别它们；“切”和“彻”是形近字。5（1）yn；退（或：褪）【解析】本题考查学生识记字音、字形的能力。注意“衍”字的拼写，容易拼写成“yin”。(2)锦绵；陈一呈 【解析】本题考查学生识记字形的能力。“锦”和“绵”是形近字，“陈”和“呈”是音近字。6（1）冀；溺；xio【解析】本题考查学生识记字音、字形的能力。“冀”容易与“翼”混淆；“嚣”容易误读成“q”。（2）“星晨”改为“星辰”。【解析】本题考查学生识记字形的能力。注意“晨”与“辰”的区别。7粹；溯；ju；拔；zi【解析】本题考查学生识记字音、字形的能力。注意“溯”和“逆”要区分
37、开，“拔”和“拨”。“载”是多音字，只有在表示年代和记载时读三声，其余都读四声。8（1）抹（2）绚（3）拔（4）逸【解析】本题考查学生识记字形的能力。注意这几个字的书写不要写成它们的形近字，尤其是“拔”。9C 【解析】本题考查学生识记字音的能力。A项中的“酝酿”的“酿”读“nin”，“恬不知耻”中的“恬”读“tin”；B项中的“嫉妒”的“嫉”读“j”，“炽痛”的“炽”读“ch”D项中的“诘责”的“诘”应当读成“ji”“惩戒”的“惩”应当读成“chn”。10D【解析】本题考查学生识记字音的能力。A项中的“匀称”的“称”应当读“chn”；B项中的“躯壳”的“壳”应当读“k”，“提防”的“提”应当读
38、“d”；C项中的“挑衅”的“衅”应当读“xn”，“锐不可当”中的“当”应当读“dn”11B【解析】本题考查学生识记字音的能力。A项中的“毛骨悚然”的“悚”应当读“sn”；C项中的“栅栏”的“栅”应当读“zh”；D项中的“鞭挞”的“挞”应当读“t”。12B【解析】本题考查学生识记字音的能力。A项第三组读“n土”和“拘n”；C项第四组读“车zhu”和“zhu”；D项第三组读“qn刻”和“qn诉”。13D【解析】本题考查学生识记字音的能力。D项中的“发酵”应当读“jio”。14B【解析】本题考查学生识记字音的能力。A项第一组加粗字都读“zhu”，第二组都读“xun”；B组第一组分别读“ji”和“j”
39、，第二组分别读“qn”和“xn”；C项第一组都读“ch”，第二组分别读“zhu”和“chu”，D项第一组都读“mn”，第二组分别读“cu”和“c”。15B【解析】本题考查学生识记字音的能力。A项中的“愧怍”的“怍”应当读“zu”；C项中的“踌躇”的“躇”应当读“ch”，“囊萤映雪”的“囊”应当读“nn”；D项中的“咬文嚼字”的“嚼”应当读“jio”，“气冲斗牛”的“斗”应当读“du”。16C【解析】本题考查识记字音的能力。A项中的“蓦然”的“蓦”应当读“m”，“吹毛求疵”的“疵”应当读“c”；B项中的“荫庇”的“庇”应当读“b”，“伫立”的“伫”应当读“zh”；D项中的“干劲”的“劲”应当读“
40、jn”，“惟妙惟肖”的“肖”应当读“xio”。17. C【解析】本题考查识记字形的能力。A项中的“雄纠纠”应当是“雄赳赳”；B项中的“集思广议”应当是“集思广益”；D项中的“肯求“应当是“恳求”。18C【解析】本题考查识记字形的能力。A“人声顶沸”应为“人声鼎沸”，“搏学多才”应为“博学多才”；B“家瑜户晓”应为“家喻户晓”，“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”；D“禁固思想”应为“禁锢思想”，“张惶失措”应为“张皇失措”。19D【解析】本题考查识记字形的能力。A项中的“擎天憾地”应当是“擎天撼地”，“通霄达旦”应当是“通宵达旦”；B项中的“联续不断”应当是“连续不断”，“ 格物至知”应当是“格物致知”；D项的“根深地固”应当是“根深蒂固”，“豁然惯通”应当是“豁然贯通”。20C【解析】本题考查识记字形的能力。A项中的“旁鹜”应当是“旁骛”；B项中的“烦燥”应当是“烦躁”；D项中的“遮天敝日”应当是“遮天蔽日”。
