7 溜索ppt课件
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1、刚才大家看到的就是溜索。它是用一条钢索或粗绳,连接峡谷两侧,人或货物或牲畜用一个特殊的滑轮“溜”过峡谷。溜索危险性很高,需要极大的力气和很高的技巧,更需要非凡的勇气。 接下来,我们一起走进课文,看看“溜索”到底是一种怎样惊心动魄的场面。,7* 溜索,1.理解文章内容,学习本文独具匠心的构思谋篇手法;掌握正面描写与侧面描写相结合的方法及作用。(重点) 2.体会本文精练巧妙的语言,理解作者笔下的人物形象特点。(重点) 3.感受文中人物的精神面貌,学习他们乐观向上、勇于挑战的信心和勇气。(素养),阿城,作家、编剧。原名钟阿城,1949年出生于北京。1984年,出版个人首部短篇小说棋王。1985年,担
2、任电影大明星的编剧,从而开启了他的编剧生涯。1986年,凭借电影芙蓉镇入围第7届金鸡奖最佳编剧 奖。1991年,担任剧情电影棋王的编剧。2010年,出版散文好说歹说。2016年,出版作品集阿城文集。,怒江发源于青藏高原的唐古拉山南麓的吉热拍格。进入云南境内以后,怒江奔流在碧罗雪山与高黎贡山之间,西岸高黎贡山的峡谷高差达5000米,东岸碧罗雪山的峡谷高差达4000多米,平均相差3000多米,山谷幽深,危崖耸立,水流在谷底咆哮怒吼,故称“怒江”。,马帮 就是按民间约定俗成的方式组织起来的一群赶马人及其骡马队的称呼。马帮是大西南地区特有的一种交通运输方式,它也是茶马古道主要的运载手段。面对险恶而随时
3、变化的环境,马帮形成了生死与共的特殊生存方式,也形成了自己严格的组织和帮规,有自己帮内的习俗禁忌和行话。,溜索是一种渡河工具,中国古代称为撞,它以一条钢索或粗绳,连接山谷两侧,一头高,一头低,人可由高向低溜过河谷。可分为平溜和陡溜等。常见于山地,如中国的横断山脉。除渡人外,亦可渡货物、牲畜等。,本文选自遍地风流(作家出版社1998年版)。略有改动。溜索,一种原始的渡河工具,有时也可指原始的渡河方法。地处西南的怒江大峡谷,山川险峻,谷深壑长,岩壁陡峭,江河纵横,水流湍急,落差极大,在科技不发达的时代,难以架设桥梁,更难以行舟摆渡。居住在怒江大峡谷中的各族人民,依靠溜索来往和运送物资。溜索的产生,
4、充分显示了当地人民的智慧和勇敢。本文记叙的就是一次惊险的通过溜索渡河的经历。,磕,睹,滇,腮,蓦,拐,锱铢,缕,驮,拽,咧,兢兢,哨,髓,黏,地,西,弯,一,子,起,嘴,呼,脑,汗,k,d,din,si,m,gui,z zh,l,du,zhui,li,jng,sho,su,nin,战战,坠,呕,跺,盘桓,涓涓,探视,俯身,扭绞,顷刻,寻思,拳打脚踢,千钧之力,战战兢兢,f,du,u,zhu,hun,jun,tn,jio,qng,xn,qun,jn,jng,bng,bng,bng,绷,紧绷,绷脸,绷硬,zh,z,zh,扎,包扎,扎针,挣扎,桓,hun,盘桓,恒,hng,恒心,顷,qng,倾,qn
5、g,顷刻,倾心,【涓涓】 【蓦地】 【盘桓】 【锱铢】,细水慢流的样子。,出乎意料地,突然。,逗留,徘徊。回环旋绕。,比喻极微小的数量。锱和铢是古代重量单位,六铢等于一锱,四锱等于一两。,牲口驮着的货物。,拿不定主意,犹豫。,【驮子】 【迟疑】,【战战兢兢】,形容因害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。,默读课文,思考下列问题:,1.用一句话概括全文的主要内容。,首领带领马帮一起溜索过怒江。,2.这篇小说写了哪些人物?你觉得文中着力描写的是谁?,文中着力描写的是马帮的首领。,写了马帮的首领、首先溜索的精瘦短小的汉子、马帮中的其他人。,首领是一个怎样的人?再读课文,从文中找出描写首领的语句
6、,分析首领的性格特征。,首领稳稳坐在马上,笑一笑。,神态描写,“懒懒”“稳稳”“笑一笑”表明首领早已见惯这样的场面,体现出首领从容不迫、胸有成竹的性格。,首领也只懒懒说是怒江,要过溜索了。,首领缓缓移下马,拐着腿走到索前,举手敲一敲那索,索一动不动。,溜索前,首领下马用手“敲一敲那索”,体现了他细 心、认真、负责的性格特征。,首领瞟一眼汉子们。,首领用眼“瞟一眼”,即有汉子站出来,表现出首领受人尊敬的地位,也体现出他和汉子们配合默契。,战战兢兢跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”猛一送,只觉耳边生风,聋了一般,任什么也听不见,僵着脖颈盯住天,倒像俯身看海。,语言描写和动作描写,首领
7、的“吼”“送”表现了首领认真负责、关心他人的品质。,动作描写,“飞”“跃”“拐”“弹”等词语,将马帮首领溜索、下索的麻利动作和沉着、冷静的神态刻画得非常鲜活,表现出首领非凡的身手、粗犷的为人和领袖的气质。,眼珠涩涩的,使劲挤一下,端着两手,不敢放 下。猛听得空中一声呼哨,尖得直入脑髓,腰背颤 一下。回身却见首领早已飞到索头,抽身跃下,拐 着腿弹一弹,走到汉子们跟前。,认真负责、关爱他人、身手非凡、从容不迫、具有领袖气质的人。,首领是一个:,根据课文内容,说说文中是怎样写马帮的汉子们过溜索的?,只有一个精瘦短小的汉子站起来,向峡下弹出一截纸烟,飘飘悠悠,不见去向。瘦小汉子迈着一双细腿,走到索前,
8、从索头扯出一个竹子折的角框,只一跃,腿已入套。脚一用力,飞身离岸,嗖地一下小过去,却发现他腰上还牵一根绳,一端在索头,另一端如带一缕黑烟,弯弯划过峡顶。 再看时,瘦小汉子已到索子向上弯的地方,悄没声地反着手倒手拔索,横在索下的绳也一抖一抖地长出去。,本段运用一系列动词,传神地写出了这个精瘦短小的马帮汉子身手敏捷矫健,溜索技术纯熟,让人叹为观止。,三条汉子一个一个小过去。首领哑声说道:“可还歇?”余下的汉子们漫声应道:“不消。”,语言描写。简练的语言,体现出首领与汉子们配合得十分默契。,“之后是运驮子,就玩一般了。这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去”。,“玩一般”“飞身”写出了汉子们过溜索的轻松
9、自如。,说一说:写汉子们过溜索的动作,三次使用了“小”字,这样写有什么作用?,这几个“小”字的活用,将人在溜索上快速划过怒江峡谷时,人愈来愈小的视觉感受和情状,传神地表现了出来。作者将普通的“小”字用得这般有创意,堪称运用语言的高手。,文章为了塑造马帮汉子们朴实无畏、沉着干练,除了对他们进行了正面描写,还运用了哪些写作手法?,衬托、对比,跳读课文,找出这些语句,分析这些语句的表达效果。,万丈绝壁飞快垂下去,马帮原来就在这壁顶上 怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。俯望怒江,蓦地心中一颤,惨叫一声。,以壁顶为观察点,变换视角,从视觉、听觉、内心感受等多方面描写出怒
10、江峡谷壁顶孤悬、高峻险恶的特点,使人如临其境。既突出了怒江峡谷环境的险恶,又表现出了驮队汉子们的从容不迫、沉着稳重。,环境衬托,鹰的衬托,一只大鹰旋了半圈,忽然一歪身,扎进山那侧的声音里。,一个“扎”字写尽了鹰飞得急速迅猛的特点。扎进声音里,从侧面衬托出怒江奔腾、咆哮的气势。,那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去,翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。,写大鹰在汉子身下移来移去,侧面衬托出那瘦小汉子溜索时距离岸边又高又远,表现溜索的艰险,反衬汉子的英勇无畏。,那鹰斜移着,忽然一栽身,射到壁上,顷刻又飞起来,翅膀一鼓一鼓地扇动。,写马帮汉子们远远地看到鹰在峭壁上抓蛇的过程,以鹰喻人,含蓄地表达汉子们对鹰
11、的赞美与崇敬,暗示作者的情感倾向做人,就要像鹰一样,搏击长空,英勇无畏,战胜一切!,心下大惑,见前边牛们死也不肯再走,就下马向岸前移去。行到岸边,抽一口气,腿子抖起来,如牛一般,不敢再往前动半步。,牛的反衬,“前边牛们死也不肯再走”写出了牛面对怒江峡谷时的惊恐,烘托出峡谷孤悬、高峻、险恶的特点。牛的惊恐和“我”“抽一口气”“腿子抖起来”的惊恐相互映衬。此时领队“稳稳坐在马上,笑一笑”,“我”和牛的惊恐万状与领队的冷静、沉着形成鲜明对比。,“早卧在地下”“两眼哀哀地慢慢眨”“软下去”“淌出两滴泪”“大眼失了神”“皮肉开始抖起来”,这些描写生动地体现了溜索前牛的惊恐失态之状,从侧面烘托出怒江峡谷的
12、高峻、险恶。,牛们早卧在地下,两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一头牛,骂着赶到索头。那牛软下去,淌出两滴泪,大眼失了神,皮肉开始抖起来。汉子们缚了它的四蹄,挂在角框上,又将绳扣住框,发一声喊,猛力一推。,牛嘴咧开,叫不出声,皮肉抖得模糊一层,屎尿尽数撒泄,飞起多高,又纷纷扬扬,星散坠下峡去。过了索子一多半,那边的汉子们用力飞快地收绳,牛倒垂着,升到对岸。 这边的牛们都哀哀地叫着,汉子们并不理会,仍一头一头推过去。牛们如商量好的,不例外都是一路屎尿,皮肉疯了一样抖。,溜索过程中,牛“叫不出声”,屎尿失禁,和等待溜索的“哀哀地叫着”的牛一起烘托出峡谷的险恶,牛的失态反衬出汉子们的沉着、镇定,又反衬出
13、赶牛溜索的汉子们的沉着、果断、熟练。,牛们终于又上了驮,铃铛朗朗响着,急急地要离开这里。上得马上,才觉出一身黏汗,风吹得身子抖起来。,“急急地要离开这里”说明牛们仍然惊魂未定,感到恐惧。这也从侧面进一步烘托出怒江峡谷不同寻常的险恶。,衬 托,方法指导,为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。 运用衬托手法,能突出或渲染主体,使之形象鲜明,给人以深刻的感受。牡丹虽好,也要绿叶扶持。用甲事物陪衬乙事物,就是衬托。甲事物由于乙事物的陪衬就显得更清楚,更鲜明,更突出,更易懂。,战战兢兢跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”猛一送,只觉耳边
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