1、,练 习 九（1）,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数的意义和性质,巩固练习,4,1,什么是真分数？什么是假分数？,假分数怎样化成整数或带分数？,假分数化整数或带分数，可以用分子除以分母。如果分子是分母的倍数，得到的整数商就是要化成的整数；如果有余数，商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。,分子比分母小的分数叫作真分数，分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫作假分数。,复习旧知,返回,0.6里有（ ）个十分之一，是 。,6,6 10,0.35里有（ ）个十分之一，是 。,35,35 100,0.018里有（ ）个十分之一，是 。,18,18 1000,返回,1.（1）0.9里有
2、（ ）个十分之一，是 。,（2）0.21里有（ ）个百分之一，是 。,（3）0.037里有（ ）个千分之一，是 。,9,9 10,21,21 100,37,37 1000,巩固练习,返回,同步练习,2.把小数化成分数。,0.7 0.19 0.83 0.07 0.123,0.7= 0.19= 0.83= 0.07= 0.123=,返回,同步练习,3.把分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）,=230.667 =35=0.6,=52=2.5 =78=0.725,=1191.222 =916=0.5625,返回,同步练习,4.在直线上面的里填分数，下面的里填小数。,返回,同步练习,5.在直线上面的里
3、填假分数，下面的 里填带分数。,返回,同步练习,=710=0.7,0.4,答：小麦地的面积大一些。,哪块地的面积大一些？,返回,同步练习,=65=1.2,1.1,答：小军做得快一些。,谁做得快一些？,返回,同步练习,8.a和b都是大于0的整数，当b 时， 是真分数； 当b 时， 是假分数；当b 时， 能化成整数 。,小于a,大于或等于a,是a的倍数,返回,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,分数小数怎样互化？ 分数化成小数，可以用分子除以分母，除不尽的保留三位小数；小数化成分数，一位小数可以写成十分之几，两位小数可以写成百分之几、三位小数可以写成千分之几。,返回,课后作业,补充习题： 对应练习,返回,
