1、,分数的意义和分数单位,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的意义和性质,课堂练习,4,1,你认识分数吗？关于分数你知道哪些知识？,分数有分子、分母和分数线。如,分数表示把一个整体平均分成多少份，每份表示几分之一。,情境导入,返回,一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫作单位“1”。,用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。,探究新知,返回,例 1,上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。,返回,例1中每个分数的
2、分数单位各是多少？各有几个这样的单位？,的分数单位是 ,有5个这样的单位。,的分数单位是 ,有3个这样的单位。,的分数单位是 ,有1个这样的单位。,的分数单位是 ,有3个这样的单位。,返回,6,1,9,5,5,2,4,3,同步练习,1.用分数表示各图中的涂色部分，再说说每个分数的分数单位，以及各有几个这样的单位。,有1个分数单位 。,有5个分数单位 。,有2个分数单位 。,有3个分数单位 。,课堂练习,返回,2.分数也可以用直线上的点来表示。你能在括号里填上分数吗？,返回,同步练习,3.在每个图里涂色表示 。,返回,同步练习,4.读出下面的分数，并说说各分数的分数单位。,七分之四，分数单位 。
3、,八分之七，分数单位 。,十分之一，分数单位 。,十五分之十一，分数单位 。,十一分之四，分数单位 。,二十分之十七，分数单位 。,返回,同步练习,5. 是（ ）个,7,4个 是 （ ） （ ）,4 5,是3个 （ ） （ ）,1 8,返回,同步练习,6.说出分数表示的含义。,（1）五年级一班学生中，会打乒乓球的占 。,（2）地球表面有 被海洋覆盖。,（3）一节课的时间是 小时。,表示把五年级一班学生人数看作单位“1”，平均分成9份，会打乒乓球的人数占这样的5份。,表示把地球表面面积看作单位“1”，平均分成100份，海洋面积占这样的71份。,表示把1小时的时间看作单位“1”，平均分成3份，一节课的时间占这样的2份。,返回,我知道了分数的意义和分数单位。,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,补充习题： 对应练习,课后作业,返回,
