3.6《质因数和分解质因数》课件
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1、,质因数和分解质因数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,因数与倍数,课堂练习,3,1,举例说一说一个数的因数可能有几个?,如1的因数只有1,2的因数有1和2,4的因数有1、2、4,10的因数有1、2、5、10。,最少有1个,也可能2个、3个及以上。,情境导入,返回,5=15,1和5是5的因数。,2847,4和7是28的因数。,在1、5、4、7中,5和7是质数。,如果一个数的因数是质数,这个因数就是它的质因数。,在5=15、2847中,哪些数是5的因数?哪些数是28的因数?在这些因数中,哪几个数是质数?,探究新知,返回,例 7,5=15,1和5是5的因数。,2847,4和7是28的因数。,
2、在1、5、4、7中,5和7是质数。,上面的算式中,哪个数是哪个数的质因数?,5是5的质因数,7是28的质因数。,返回,15,3,5,2 3 5,把30用几个质数相乘的形式表示出来。,把一个合数用质数相乘的形式表示出来,叫作分解质因数。,返回,例 8,同步练习,1.把6和14分解质因数。,6=( )( ) 14=( )( ),2 3,2 7,课堂练习,返回,2.下面各数是由哪些质数相乘得到的?,15=( )( ),42=( )( )( ),26=( )( ),66=( )( )( ),3 5,2 3 7,2 13,2 3 11,返回,3.(1)35=57,5和7都是35的因数吗?都是35的质因数
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- 质因数和分解质因数 3.6 质因数 分解 课件
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