1、,常见的数量关系,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,3,1,我买4支钢笔和5本练习本。,每种商品的单价各是多少？购买的数量呢？,单价每支12元可以写成“12元/支”，元/支读作元每支。,你知道练习本每本3 元 可以怎样写、怎样读吗？,3元/本,元/本读作元每本,情境导入,返回,先填写商品的单价和购买的数量，再分别求出总价。,总价与单价、数量之间有什么关系？,总价=数量单价,12,3,4,5,48,15,探究新知,返回,已知总价和单价，可以求什么，怎样求？已知总价和数量呢？,总价单价=数量,总价数量=单价,返回,4,每小时260千米、每分200 米是速度， 可以写
2、成“260 千米/时”,一列和谐号列车每小时行260千米。,李冬骑自行车每分行200米。,“200 米/分”，千米/时读作千米每时，米/分读作米每分。,返回,先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度，再分别求出行驶的路程。,路程与速度、时间之间有什么关系？,路程=速度时间,路程速度=时间,路程时间=速度,260,200,780,1600,返回,同步练习,通过上面的学习，你有什么收获？,在解决问题的过程中，要学会总结和应用数量关系。,“总价=单价数量” “路程=速度时间”都是生活中常见的数量关系。,常见的数量关系 可以帮助我们解 决实际问题。,返回,同步练习,1.（1）每套运动服218元，可以写成
3、。 （2）狮子奔跑的速度是每秒16米，可以写成 。,218元/套,16米/秒,课堂练习,返回,同步练习,2.声音在空气中传播的速度是340米/秒， 5秒可传播多少米？,340 5=1700（米）,答：5秒可传播1700米。,返回,同步练习,3. 课桌椅的单价是325元/套， 华新小学买了48套这样的课桌椅， 一共要付多少元？,325 48=15600（元） 答： 一共要付15600元。,返回,列式：,数量关系式：,列式： 测,数量关系式：,列式：,根据题意，先填写数量关系式，再口头列式。,（1）苹果的单价是5元/千克，买了2千克苹果一共要付多少元？,（2）小林的速度是60米/分，他15分钟走多少米？,（3）老虎奔跑100米需要5秒，它每秒跑多少米？,数量关系式：,5210（元）,6015900（米）,100220（米/秒）,总价单价数量,路程速度时间,速度路程时间,返回,单价、数量和总价之间的关系：单价数量=总价；总价数量=单价；总价单价=数量； 速度、时间和路程之间的关系，速度时间=路程；路程速度=时间；路程时间=速度。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课后作业,补充习题： 对应练习,返回,
