写作 学习抒情ppt课件
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1、课件PPT,写作 学习抒情,课件PPT,情境导入,抒情,即表达情思,抒发感情。 面对生活的浩荡大泽,抒情就好比乘一叶扁舟,听耳畔琴声悠扬,看湖面云影飘摇,一路前行,一路欣喜。我们今天就一起来学习抒情。,课件PPT,写作目标,1.了解抒情的特点。 2.学会在写作过程中恰当运用抒情这一表达方式,准确地表情达意。 3.掌握直接抒情和间接抒情。,课件PPT,写作指导,1.要抒写自己的真情实感。 “感人心者,莫先乎情”,文章要以情动人,而这种情感,应该是真挚的,而非造作的。因此,无论是写人还是叙事,也无论是写景还是状物,或者是议理,我们都应该充分调动起自身真实的情感体验,表达自己内心世界的真发现真感触。
2、,课件PPT,写作指导,2.恰当借用修辞手法和多种表达方式 。 有了真情实感,那么该怎样在文中表达出来呢?这就要求灵活地运用多种抒情方式,恰当地运用修辞手法来表达。 (1)灵活运用抒情方式。抒情方式常见的有直接抒情和间接抒情两类。 直接抒情就是人们所说的“直抒胸臆”,即作者直接出来抒发思想感情。这种抒情往往借助判断、呼告等手段,直接表达作者的感情体验。其特点是直接袒露、气势奔放、感情炽烈,具有强烈的艺术感染力。,课件PPT,写作指导,间接抒情,就是通过叙述、议论或描写的方式进行的抒情。这种抒情比较委婉含蓄,往往从依附于事、依附于理、依附于景等三个方面,来抒发作者浓烈的感情。 a.依附于事的抒情
3、,就是通过叙述来抒情,叙述作为抒情的手段,它不追求事件的完整过程,往往只是片段的介绍,而字里行间却蕴涵着作者鲜明浓烈的主观感情色彩。,写作指导,课件PPT,b.依附于理的抒情,就是通过议论来抒情,这种议论不像一般议论那样需要充足的论据和严密的论证,而只是作者用饱蘸感情的文字写出自己对客观事物的判断和评价,以达到抒发主观情感的目的。 c.依附于景的抒情,就是在景物描写中融入作者的情感,使物境与我情融为一体。“一切景语皆情语”,在写景状物中,应该自然地灌注写作者自我的喜怒哀乐。,写作指导,课件PPT,(2)恰当运用修辞手法。在文章语言的组织表达上,适当运用排比、反复、呼告、反问、设问等修辞手法,可
4、以增强气势。 “情者文之经”,“情”是文章构成的根本因素,只有从感情上打动读者,文章的思想内容才能更好地为读者所理解与接受。巧于抒情,抒真挚、健康的感情,才能真正感染读者。,范文展示,课件PPT,我焦急地站在信箱前,等待着邮递员,这时传来邮递员嘹亮的声音“来信喽!”我认为这是世界上最动听的声音,因为它给我带来的也许是一份特殊的礼物。我拿到信,迫不及待地打开,闭上眼睛,屏住呼吸,然后惴惴地睁开眼睛。我的心急速地跳着,当看到“清华”二字时,我高兴得一蹦三尺高,此时此刻我的心情难以平静,心里一遍遍地念着:“我考上了,我考上了,我考上清华了!”我跑呀跑,跑到一片空旷的地方,对着地平线大声地喊,尽管连自
5、己也不知道到底在喊什么,范文点评,课件PPT,文中通过对人物的语言、动作、神态的描写来体现人物的那种兴奋和喜悦,比如“迫不及待地打开,我闭上眼睛,屏住呼吸,然后惴惴地睁开眼睛”把人物此时那种忐忑和激动描写的淋漓尽致,反复重复“我考上了,我考上了,我考 上清华了!”,突出了人物内心的喜悦。,范文展示,课件PPT,我的家乡 每当春天的时候,春姐洒下了春雨让竹笋弟弟发芽了;让花儿妹妹开放了;让小草哥哥从枯黄变绿了这一切的一切都是那么的美丽,那春天的美景让每个人都忍不住要赞美她,但在彩云之下有个山清水秀的金色坝子她最美的时候却在冬末,这时候放眼望去是云雾迷茫的金色花海,美的让人赞不绝口。那就是我的家乡
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