1、2018-2019学年山东省滨州市阳信县八年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（共30分）1（3分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A要塞（si） 悄然（qio） 喝采（h） 深恶痛疾（w）B畸形（j） 锃亮（zhng） 婆娑（su） 坦荡如砥（d）C洨河（jio） 夯实（hng） 濒临（bn） 意趣盎然（ng）D秀颀（q） 遒劲（jng） 依傍（bng） 惟妙惟肖（xio）2（3分）下列词语书写完全正确的一项是（）A踌躇 虬枝 藏污纳垢 惮精竭虑B狼藉 推崇 潜玆暗长 筋疲力尽C罅隙 丘壑 自出心裁 鸢飞戾天D瞒跚 缰绳 摩肩接踵 旁逸斜出3（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A
2、社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。B我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。C经过这次有趣的实验，我更喜欢物理课了。D在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。4（3分）下列句子顺序排列最恰当的一项是（）在深思和遐想中，我们会有所感悟。这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。有时，景与物也昭示着一中自然哲理。俗话说：“万物皆有理。”我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起
3、我们的深思。朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。ABCD5（3分）下列说法不正确的一项是（）A藤野先生选自散文集朝花夕拾，作者鲁迅，原名周树人，著名文学家、思想家和革命家。1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。代表作有呐喊彷徨野草朝花夕拾等。B白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人。他的钱塘湖春行和王维的使至塞上都是“七律”，每两句成一联，分别为“首联”“颔联”“颈联”“尾联”。C孟子，名轲，战国时期思想家，是继孔子之后的又一位儒家大师，被尊称为“亚圣”。孟子是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇。D白杨礼赞作者茅盾，原名沈德
4、鸿，字雁冰，作家、社会活动家。茅盾是他的笔名。代表作有小说蚀三部曲、子夜、林家铺子等。6（3分）下列表述有误的一项是（）A美国记者埃德加斯诺在红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军的万里长征。B王树增的长征和李鸣生的飞向太空港都属于纪实文学作品，在遵循真实性原则的前提下，也有着浓厚的文学色彩。C法布尔的昆虫记，为我们揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，也第一次对人类征服自然、改造自然的观念提出了质疑，尖锐地指出杀虫剂的使用严重污染了自然环境，对人类的生存构成了极大的威胁。D昆虫记这部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔
5、花了足足三十年时间写就的十卷本科普著作。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。7（3分）根据下面的介绍，写出红星照耀中国中所刻画的人物。（1）他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。（2）他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。（3）他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说
6、笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。 8（9分）默写填空。（1） ？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（2）盈缩之期，不但在天； ，可得永年。（曹操龟虽寿）（3）结庐在人境， 。（陶渊明饮酒（其五）（4） 。风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照渔家傲）（5） ， 。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（6）金陵城上西楼，倚清秋。 。（朱敦儒相见欢）（7）水皆缥碧， 。 ，猛浪若奔。（吴均与朱元思书）（8）富贵不能淫， ， 。（孟子富贵不能淫）（9）李白渡荆门送别中运用比喻的修辞方法描写景物的诗句是： ， 。二、阅读（共50分）9（6分）古诗词鉴赏。采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳
7、草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。【注释】西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。欧阳修晚年辞官退休后便定居此地。（1）用简洁生动的语言描绘“绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随”所展现的景象。（2）“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”一句与王维笔下的“空山不见人，但闻鸟鸣声”有异曲同工之妙，请简要赏析。10（15分）阅读下面的文言文，完成各题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所
8、不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。 观夫高祖之所以胜而项籍之所以败者在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？（选自苏轼留侯论，有删节）【注释】卒然：突然。挟持：
9、内心怀有。项籍：即项羽。轻：轻易。弊：疲弊。子房：即张良，字子房，因佐刘邦建立汉朝有功，封留侯。淮阴：指韩信。（1）请用斜线（/）给下面的句子断句（限标两处）。观夫高祖之所以胜而项籍之所以败者在能忍与不能忍之间而已矣。（2）解释下列加点字的意思。困于心，衡于虑 而后喻 无故加之而不怒 当淮阴破齐而欲自王 （3）下面句中加点词的意思和用法相同的一项是 A人恒过/必有过人之节B故天将降大任于是人也/无故加之而不怒C国恒亡/河曲之叟亡以应D征于色，发于声/高祖发怒，见于词色（4）翻译下列句子。然后知生于忧患而死于安乐也。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？（5）【甲】文通过列举古代几位圣君贤
10、臣的事例，论述了造就人才的客观因素是 ；【乙】文通过高祖与项籍的对比，论述了成大业者自身应具备的素质是 。11（15分）阅读下面的文章，完成各题。桥是技术，也是文化按照科学定义，桥是一种架空的人造通道，是人类战胜自然、改造自然的一大创举。桥的出现与不断完善，贯通南北、连接东西、跨越江海，表现了人类高超的智慧和非凡的创造力。说文解字里说：“梁，以木跨水，今之桥也。”木桥应是最早的桥梁形式之一，由跨河过江而引延到架于悬崖峭壁、楼阁宫殿，乃至城市空间的栈桥、天桥、高架桥等。现代桥梁纵使千姿百态，追根溯源，都可归于梁桥、浮桥、拱桥、索桥等几大类型。中国自古有“桥的国度”之美誉。史料记载，商周时就有了浮
11、桥；战国时出现了排柱式木桥、伸臂式木桥；南北朝时有木石混合的桥；隋唐时出现形式多样的石拱桥，如隋朝李春设计建造的赵州桥，历经多次强烈地震、战争和自然灾害等，逾一千五百年而不毁；宋时造桥技术突飞猛进，出现了各式各样新式桥梁，如名画清明上河图里雄跨汴河、极富美感的虹桥等，成为经典；明清时期西南地区还出现了藤桥、索桥等，如建于清康熙44年（公元1705年）横跨大渡河的泸定桥，就是由13根铁链构成的铁索桥。中国古代桥梁建筑技术堪称世界桥梁史上的奇迹。桥作为实用与艺术的融合体，如梁桥的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵影等，无不显示出工程与艺术结合的精妙风采。英国科技史家李约瑟说：“没有中国桥是欠美
12、的，并且有很多是特出色的美。”许多古桥还蕴涵着丰富的历史文化信息，让工程技术与人文精神交相辉映，独具特色：长安灞桥的柳丝、扬州二十四桥的月光、苏州枫桥的钟声、西湖断桥的邂逅，还有钱塘江大桥下的怒涛、卢沟桥边的枪声，或寄寓一个美丽梦想，或承载一段历史伤痛，平添了一份别样的情怀。桥既是工程技术的化身，也是精神家园的载体。一座桥，一段故事，一份情怀。造桥人、过桥者、写桥人，共同演绎的故事，成就了丰富而独特的桥文化。现代科技飞速发展，桥梁建筑技术日臻完善。桥梁不只建在河江之上，早已延伸到大海上、平原上、高山之间，桥路相连，桥隧相通，跨越更大的空间，连接更远的世界，创造出一个个伟大的工程奇迹，演绎了一串
13、串精彩的桥梁故事。如杭州湾跨海大桥征服了举世著名的钱塘江大潮；丹昆特大桥长达165千米多，成为世界上最长的高铁桥；而港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，长达55千米，桥、岛、隧结合，成千上百的技术人员连续攻克了“五大制约性难题”，共同完成了这一“不可能完成的任务”。一座桥，一个传奇，是非凡的人间奇迹！一座桥，一段历史，折射出新时代的精神风貌，也成为了创新文化的显著标识！（选自科学24小时2017年12期，有改动）（1）文章第段的顺序能否调换，请结合每一段的内容说明理由。（2）文章第段画线语句运用了哪两种说明方法？请分别说明其作用。（3）本文和中国石拱桥中都列举了“赵州桥”的例子，他们各自的作
14、用是什么？（4）以下内容中，不符合文意的一项是 A现代桥梁纵使千姿百态，归根结底，都可归于梁桥、浮桥、拱桥、索桥等几大类型。B赵州桥历经多次强烈地震、战争和自然灾害等，一千五百多年而不毁。C梁桥的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵影等，都显示出工程与艺术结合的精妙风采。D桥梁早已延伸到大海上，港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，长达55千米。12（14分）阅读下面的文章，完成下列各题。根 赋刘增山白杨树，树白杨，雨水泥土是亲娘。开春盼到谷子黄，盼你长大做根梁。这大概也是祖母对我的祈祷词了。这次请了“创作假”回去，正赶上家里翻盖房子，想不到父亲要把房后那棵大白杨树刨下来做梁了！全家人都为之痛惜
15、，我心里更不是滋味。心想：父亲啊，这几年家里日子过得富富有有，要盖房，去集上买根梁就可以了，为啥偏要刨树呢？您忘了吗，父亲？这白杨树是您给儿子树立的一块如何生活的“人标”啊！三十多年来，您儿子的青春、生命和事业，都和白杨树紧紧地连在一起！每当在工作中遇到艰难困苦时，我眼前便会出现白杨树那挺拔威严的铮铮硬骨，从而激起战胜困难的坚毅和力量；每当在生活中遇到歪风邪气摇撼的时候，我眼前便会浮现出白杨那伟岸、正直的身姿，从而立定脚跟决不东倒西倾；每当在前进的道路上遇到挫折的时候，我眼前便会闪现出白杨树那刺破青天、蓬勃向上的茎尖，从而又会重振进击的锐气；每当在生活中遇到不幸的时候，我的耳边便会响起白杨那哗
16、啦啦的歌唱，从而掀去心头郁积的阴霾，笑迎命运的各种挑战白杨啊，使我的生命茁壮！白杨啊，使我献身的事业发展！如今父亲要把我心中的树刨掉，怎不令人翻肠倒肚？可转念一想，父亲又不是个没有思想的鲁人，若论对白杨的感情，他并不比我浅啊！几十年里，父亲作为白杨的“保护人”，像爱护自己的儿子一样，精心护理着这棵他亲手抚育成材的树。记得一次，一头小驴驹把树皮啃了，父亲一鞭上去，把驴驹从坡上抽到坡下，摔了个半死；三年经济困难时期，在那个粮食比命还贵重的年代，有人要用一千斤大米买下这棵树，父亲饿得一身浮肿，也没有答应，他不想为了吃几顿饱饭而去抹掉正在大学深造的儿子心中的“人标”；1963年发大水时，山洪冲歪了白杨
17、树，父亲硬是用他那黑红的脊梁，把白杨树给扛直了，用他的话说“可不能让孩子心中留下一棵歪脖子树”也许父亲认为做大梁算是为它找到一个归宿。想到这里，心里平静了许多，我决心服从父亲的裁决。“你去看看那树根吧。”寡言少语的父亲递给我一把镐头说，“一棵树不光是露在地面上的。”啊，好难刨的根！过去，我只注意欣赏白杨树那裸露在大地上的繁华茂盛的枝叶，没想到它在地下还有如此虬曲壮观的根系。那深扎在沙石和岩壁之间的根，千条万绪、纵横盘缠，相互纠葛。那主根深不可测，那旁根、须根多不可数，那簇簇根系，千姿百态，异状纷呈。 有的像一队浩荡进攻的兵士，剑拔弩张，在地下那黑暗的岩层间拼搏、抗争，开辟着进军的路；有的像一队
18、队吃苦耐劳的矿工，在地下那岩石的缝隙中匍匐着身体向前掘进，奋战，争取着生命的发展；有的则像一群群勤劳坚韧的蚯蚓，拼命地在地下吮吸着乳汁，汲取着营养，然后把它输送给地上的树干；有的盘曲的根则更像那抛在地心的锚，为了稳固那地上的大树，而紧紧地死抱着岩石刨着，刨着，我不禁对根肃然起敬。白杨啊，我终于懂得了，你那高大的身躯为什么能风打不动、雨浇不倒呢？是这地下坚定顽强的根支撑了你呀！白杨啊，为什么你能长出翠玉般的绿叶，开出轻絮飘飞的花呢？是因为地下有勇于献身的根营养了你呀！白杨啊，为什么你又能顶天立地的雄踞大地呢？是那不怕埋没的根把荣耀全部馈赠给了你呀！父亲这时问我：“听说，地上的树身有多高，地下的树
19、根就有多长，书上写过吗？”父亲又问我：“还听说，地下的树根有多少，地上的树叶就有多少，书上能查到吗？”我为父亲的话惊得一时说不出话，许久才回过神来：“都该写上。”我不能从生物学的角度去回答父亲提出的这些问题，但父亲的提问却使我获得了一个新的生命哲理（1）文章围绕“刨树”表现了“我”情感的变化过程，根据提示梳理。痛惜、不是滋味 震惊、获得生命哲理（2）请简要概括第段和第段的主要内容。（3）请从修辞方法运用及其表达效果的角度赏析第段中的画线句。（4）请你说说文中的父亲是一个怎样的人。（5）你认为结尾处作者从父亲的问话中领悟到了怎样的“生命哲理”？三、综合应用（共10分）阅读下面的消息，完成各题。1
20、3（5分）为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，八年级某班开展“走进身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与。 联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会（下称“委员会”）第十一届常会于2016年11月28日至12月2日在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴非盟会议中心召开。11月30日17点30分，委员会经过评审，正式通过决议，将中国申报的“二十四节气中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气” 是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。中国古人将太阳周年运动轨迹划分为2
21、4等份，每一等份为一个“节气”，统称“二十四节气”。具体包括：立春、雨水、惊蛰、春分、_、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、_、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、_、小寒、大寒。“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。（1）请为上面的新闻拟一个标题。（2）请在第二段横线处填上相应的节气。 14（5分）（1）根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳
22、剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。（2）请你仔细观察这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。四、写作（共60分）15（60分）请以“让 充满味道”为题目作文。 要求：请先将题目补充完整，写在答题卡上。除诗歌外，文体不限。书写工整，卷面整洁。不少于600字。作文中不得出现真实的校名、地名、人名。2018-2019学年山东省滨州市阳信县八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（共30分）1（3分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A要塞（si） 悄然（qio） 喝采（h） 深恶痛疾（w）B畸形（j
23、） 锃亮（zhng） 婆娑（su） 坦荡如砥（d）C洨河（jio） 夯实（hng） 濒临（bn） 意趣盎然（ng）D秀颀（q） 遒劲（jng） 依傍（bng） 惟妙惟肖（xio）【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。【解答】A正确；B有误，“锃亮”的“锃”应读作“zng”；C有误，“洨河”的“洨”应读作“xio”；D有误，“惟妙惟肖”的“肖”应读作“xio”。故选：A。【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。2（3分）下列词语书写完全正确的一项是（）
24、A踌躇 虬枝 藏污纳垢 惮精竭虑B狼藉 推崇 潜玆暗长 筋疲力尽C罅隙 丘壑 自出心裁 鸢飞戾天D瞒跚 缰绳 摩肩接踵 旁逸斜出【分析】本题考查错别字的辨析。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。【解答】A有误，“惮精竭虑”应为“殚精竭虑”；B有误，“潜玆暗长”应为“潜滋暗长”；C正确；D有误，“瞒跚”应为“蹒跚”；故选：C。【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。3（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A社区希望通过开展节约用电教育
25、，防止人们不浪费用电。B我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。C经过这次有趣的实验，我更喜欢物理课了。D在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A否定词误用，去掉“不”；B语序不当，改为“关注民生、改善民生、保障民生”；C正确；D缺少主语，改为“一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力”。故选：C。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见
26、类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。4（3分）下列句子顺序排列最恰当的一项是（）在深思和遐想中，我们会有所感悟。这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。有时，景与物也昭示着一中自然哲理。俗话说：“万物皆有理。”我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。ABCD【分析】该题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻
27、辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】此题运用排除法，为总起性语句，应排在最先，排除B、C与的排序根据可得，（“深思”）在前，（“遐想”）在后。故选：A。【点评】做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案。5（3分）下列说法不正确的一项是（）A藤野先生选自散文集朝花夕拾，作者鲁迅，原名周树人，著名文学家、思想家和革命家。1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂
28、人日记。代表作有呐喊彷徨野草朝花夕拾等。B白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人。他的钱塘湖春行和王维的使至塞上都是“七律”，每两句成一联，分别为“首联”“颔联”“颈联”“尾联”。C孟子，名轲，战国时期思想家，是继孔子之后的又一位儒家大师，被尊称为“亚圣”。孟子是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇。D白杨礼赞作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。茅盾是他的笔名。代表作有小说蚀三部曲、子夜、林家铺子等。【分析】本题考查学生对于文学、文化常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。【解答】ACD正确；B有误，
29、使至塞上是五言律诗，不是“七律”。故选：B。【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。6（3分）下列表述有误的一项是（）A美国记者埃德加斯诺在红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军的万里长征。B王树增的长征和李鸣生的飞向太空港都属于纪实文学作品，在遵循真实性原则的前提下，也有着浓厚的文学色彩。C法布尔的昆虫记，为我们揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，也第一次对人类征服自然、改造自然的观念提出了质疑，尖锐地指出杀虫剂的使用严重污染了自然环境，对人类的生存构成了极大的威胁
30、。D昆虫记这部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普著作。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。【分析】本题是对文学名著常识的考查，要求学生对名著要点加以了解和识记，尤其是作品中出现的经典情节，以及正确理解名著主旨，不能无中生有。【解答】ABD正确；C有误，书中并没有“第一次对人类征服自然、改造自然的观念提出了质疑，尖锐地指出杀虫剂的使用严重污染了自然环境，对人类的生存构成了极大的威胁。”的内容。故选：C。【点评】做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似情节不要弄混，必要时死记硬背。平时养成看名著识记
31、作家、熟知故事情节，分析人物性格的习惯。7（3分）根据下面的介绍，写出红星照耀中国中所刻画的人物。（1）他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。（2）他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。（3）他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。毛泽东周恩来彭德怀【分析】本题考查
32、学生对名著红星照耀中国有关人物特征的掌握情况，注意结合积累作答。【解答】本题考查名著人物。阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征。要在读好名著文章的基础上来完成，因此做好此类题目的关键是读好文章。根据有代表性的描写可以推断出三位伟人分别是毛泽东、周恩来和彭德怀。答案：毛泽东周恩来彭德怀【点评】名著试题形式较为稳定：要考查的形式一般为填空题；考查的篇目未超出考纲范围；主要考点有名著的名称、作者、体裁、主要人物、重要情节、片段赏析等；考查的内容具体、细致、多元。考生不读原著，很难保证考场不失分。因而，课外应尽量多读原著。
33、8（9分）默写填空。（1）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（2）盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。（曹操龟虽寿）（3）结庐在人境，而无车马喧。（陶渊明饮酒（其五）（4）九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照渔家傲）（5）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（6）金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。（朱敦儒相见欢）（7）水皆缥碧，千丈见底。急湍甚箭，猛浪若奔。（吴均与朱元思书）（8）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子富贵不能淫）（9）李白渡荆门送别中运用比喻的修辞方法描写景物的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。【分析】本题考查学
34、生古诗文的背诵、默写，能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。【解答】答案：（1）日暮乡关何处是 （重点字：暮）（2）养怡之福 （重点字：怡）（3）而无车马喧 （重点字：喧）（4）九万里风鹏正举（5）无可奈何花落去 似曾相识燕归来（6）万里夕阳垂地大江流（7）千丈见底 急湍甚箭（重点字：湍）（8）贫贱不能移 威武不能屈（重点字：贱）（9）月下飞天镜 云生结海楼【点评】做好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。二、阅读（共50分）9（6分）古诗词鉴赏。采桑子欧阳
35、修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。【注释】西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。欧阳修晚年辞官退休后便定居此地。（1）用简洁生动的语言描绘“绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随”所展现的景象。（2）“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”一句与王维笔下的“空山不见人，但闻鸟鸣声”有异曲同工之妙，请简要赏析。【分析】词的上阙从视觉和听觉两个角度去写的。描绘了一幅美丽的西湖春景：春草碧色，春水渌波，与绵长的堤影掩映着；柔和的笙箫，隐隐地在春风中吹送。寥寥数笔，营造了，一片安谧、恬静的气氛，表达了作者游湖时的愉悦心情。下阙
36、动静互衬，静中有动，动中显静（动静结合）。前三句以静写动，写风平浪静时水面晶莹澄澈，如同琉璃，平滑似镜，游人不觉船移，只是看到船浆轻 划，水上形成细小的波纹时，方感船身滑动。结句以动衬静，写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，而西湖却愈显其幽静。此句与王维笔下的“空 山不见人，但闻鸟鸣声”意境相似，有异曲同工之妙。【解答】（1）本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。画面：碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。（2）本题考
37、查的是诗歌的艺术特点分析。结句以动衬静，写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，而西湖却愈显其幽静。此句与王维笔下的“空 山不见人，但闻鸟鸣声”意境相似，有异曲同工之妙。答案：（1）碧绿的湖水绵延不断，长堤上的花草散发出芳香，隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。（2）以动衬静，写涟漪微动，惊动了沙滩上的水鸟，正掠过湖岸在飞翔，愈显西湖之幽静。【点评】本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。本诗没有一句写情，但景物中却处处体现了诗人内心的喜悦之情，尤其精妙。10（15分）阅读下面
38、的文言文，完成各题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。 观夫高祖之所以胜而项籍之所以败者在能忍与不能忍之间而
39、已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？（选自苏轼留侯论，有删节）【注释】卒然：突然。挟持：内心怀有。项籍：即项羽。轻：轻易。弊：疲弊。子房：即张良，字子房，因佐刘邦建立汉朝有功，封留侯。淮阴：指韩信。（1）请用斜线（/）给下面的句子断句（限标两处）。观夫高祖之所以胜而项籍之所以败者在能忍与不能忍之间而已矣。（2）解释下列加点字的意思。困于心，衡于虑同“横”，梗塞、不顺而后喻了解、明白无故加之而不怒表转折，却当淮阴破齐而欲自王称王（3）下面句中加点词的意思和用法相同
40、的一项是DA人恒过/必有过人之节B故天将降大任于是人也/无故加之而不怒C国恒亡/河曲之叟亡以应D征于色，发于声/高祖发怒，见于词色（4）翻译下列句子。然后知生于忧患而死于安乐也。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？（5）【甲】文通过列举古代几位圣君贤臣的事例，论述了造就人才的客观因素是逆境；【乙】文通过高祖与项籍的对比，论述了成大业者自身应具备的素质是忍耐。【分析】译文：【甲】舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管仲从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位。所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦
41、，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他资财缺乏，使他做事不顺，（通过这些）来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力。 一个人常常犯错误，这样以后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法只有）从脸上显露出来，在吟咏叹息中表现出来，然后才能被人们所了解。在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患，国家常常会灭亡。这样以后，人们才会明白忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。【乙】古时候被人称作豪杰的志士，一定具有胜人的节操，（有）一般人的常情所无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起剑，挺身上前搏斗，这不足够被称
42、为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无原因受到别人侮辱时，也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向非常高远。看那汉高祖之所以成功，项羽之所以失败，原因就在于一个能忍耐、一个不能忍耐罢了。项羽不能忍耐，因此战争中是百战百胜，因此随随便便使用他的刀锋（不懂得珍惜和保存自己的实力）。汉高祖能忍耐，保持自己完整的锋锐的战斗力，等待对方疲敝。这是张良教他的。当淮阴侯韩信攻破齐国要自立为王，高祖为此发怒了，语气脸色都显露出来，从此可看出，他还有刚强不能忍耐的气度，不是张良，谁能成全他？【解答】（1）本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。
43、句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。本句句意为：看那汉高祖之所以成功，项羽之所以失败，原因就在于一个能忍耐、一个不能忍耐罢了。题干要求限断两处，根据句意可断句为：观夫高祖之所以胜/而项籍之所以败者/在能忍与不能忍之间而已矣。（2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意为：内心忧困，思绪阻塞。衡：同“横”，梗塞、不顺；句意为：然后才能被人们所了解。喻：了解、明白；句意为：当无原因受到别人侮辱时，却不愤怒。而：表转折，却；句意为：当淮阴侯韩信攻破齐国要自立为王。王：称王。（3）
44、本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。A过：犯过错；/过：超过；B故：所以；/故：原因；C亡：灭亡；/亡：同“无”，没有；D色：脸色；/色：脸色；故意义与用法相同的一项为：D。（4）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中的重点词有：然后，这样以后；于，在；死，死亡；句子翻译为：这样以后知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。句中的重点词有：由，从；犹，还；忍，忍耐；气，气度；全，保全；句子翻译为：从这一点来看，他还有刚强不能忍耐的气度，不是张良，谁能保全他呢？（5）本题考查文本主要内容的理解。【甲】文通过列举古代几位圣君贤臣的事例，论述的中心论点是“生于忧患，死于安乐”，突出了造就人才的客观因素是外在的磨难；【乙】文根据“观夫高祖之所以胜而项籍之所以败者在能忍与不能忍之间而已矣”一句，可以看出通过高祖与项籍的对比，主要表现成大业者必须能忍耐。答案：（1）观夫高祖之所以胜/而项籍之所以败者/在能忍与不能忍之间而已矣。（2）同“横”，梗塞、不顺了解、明白表转折，却称王（3）D
