1、2019-2020学年陕西省榆林市高新区八年级（上）期中语文试卷一、积累和运用（17分）1（2分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A畸形（j） 炽热（zh） 骤雨（zhu） 杳无消息（yo）B粗糙（co） 妯娌（zhu） 溺爱（n） 殚精竭虑（dn）C凌空（lng） 佃农（x） 要塞（s） 藏污纳垢（gu）D侏儒（zh） 翘首（qio） 桅杆（wi） 深恶痛疾（w）2（2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A颁发 菲红 和颜悦色 诚惶诚恐B窒息 劳碌 锐不可挡 重峦叠障C防御 教晦 屏息敛声 抑扬顿挫D娴熟 轻盈 正襟危坐 任劳任怨3（2分）请从每句所给的三个词语中
2、，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）党的十八大以来的一年多时间，在岁月的长河中不过匆匆一瞬，在中华民族伟大复兴的征途上却（铭刻 镌刻 雕琢）下新的历史标注。（2）正月十五，西安大唐芙蓉园举行了一场盛大的灯展，各种造型复杂、多彩纷繁的花灯，使市民们看得（应接不暇目不暇接眼花缭乱）。4（6分）经典诗文默写。（1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）（2）庭中有奇树， 。（古诗十九首）（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 。（陶弘景答谢中书书）（4） ？松柏有本性。（刘桢赠从弟）（5） ，归雁入胡天。（王维使至塞上）（6） ，猿则百叫无绝。（吴均与朱元书）5（3分）阅读语段，按要求完成下面的题目
3、。高远的志向，是努力奋斗取得成功的重要前提。一个人能往高处走，主要取决于其是否立志高远。当把追求放到生命的制高点时，你会觉得什么困难也无法阻挡自己前进的脚步。_出身不同可能会导致你输在起跑线上，_只要你比别人更加努力，你就可能赢在人生的终点。（1）请提取第句的主干，并写在下面的横线上。 （2）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （3）第句的横线处需补上一组恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。 6（2分）阅读下面文段，完成问题。 我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出 一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨
4、突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。（1）本段文字选自 ，在这之前，作者斯诺见到了 。（2）斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。 。二、综合性学习（7分）7（7分）请你参加以“手机与校园”为主题的综合性学习活动。【活动一：写标语】请将这次活动的标语，正确、规范、工整地抄写。书声校园 手机勿扰【活动二：做调查】下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。【活动三：巧劝说】你的同桌小明上课时经常玩手机，作为他的好朋友，你将如何劝说？【活
5、动四：拟宣传】请你为此次活动拟写一则宣传语，吸引大家参加。三、阅读（36分）8（10分）阅读下面的文字，完成下列各题。窗前的母亲肖复兴在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天，我们在家的时候，她和我们一起忙乎着做家务，手脚不拾闲儿；我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样的灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日
6、葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依在被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。窗外有一条还没有完全修好的马路，马路的对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子的这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出门钥匙，门已经开了，母亲站在门口。那
7、时候，我们出门永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们：今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上都是些平淡无奇的小事，但她有枣一棍子、没枣一棒子地讲起来时津津有味。母
8、亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系，也沟通着她和我们的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝、人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世以后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙。而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯
9、地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么的珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。（1）文章开头说“在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前”，请结合全文，分析其中的原因。（2）请从修辞角度赏析下面句子。可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。（3）文章第段写到母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的“新闻”，后面又说“都是些平淡无奇的小事”，前后是否矛盾？为什么？（4）下列对文章有关内容和写法
10、的分析和概括，正确的一项是 A第段画波浪线的句子，用夸张的修辞写母亲喜欢追着太阳烤的舒适，体现母亲的生活并不孤单，而是一种惬意的享受。B第段划线词“还”“已经”这两个副词，很富有表现力，它们简洁生动地表现了母亲盼望儿女归家的急切心情。C本文以“窗前的母亲”为线索，将母亲的形象定格于“窗前”，切入点虽小，但笔墨过于集中，内涵不丰富，不能很好地突出母亲的形象，构思不巧妙。D文中的母亲是一位食客牵挂子女，又不愿为子女添麻烦；年纪虽大，却很勤快，喜欢怀旧，视力、听力都很好的老人。所以“我们”再晚回家，她总能及时开门。9（12分）阅读下面文字，完成下列各题。说说黄胄先生韩天衡一位出色的画家，天赋与勤奋缺
11、一不可。黄胄先生对我影响最大的就是他的勤奋。我曾开玩笑说，他除了睡觉之外，手里永远离不开竹子，吃饭时是一双筷子，其余的时间是抓着一支毛笔。无论是朋友，还是他的长辈、领导来看望他，他都只顾画画，头也不抬，只是说：“你好啊！来啦！”从不放下画笔，更不起身倒茶。20世纪60年代初，黄胄先生已成为中国画坛最有影响力的人物。当时在北京荣宝斋出售的在世画家的作品中，没有一件作品的价格可以与他的比肩。齐白石先生的扇面5元一张，溥雪斋先生的大册页5角一张，李可染先生的山水画60元一张，而黄胄先生的人物画则标价在60元至90元。即便当时在画坛有如此地位和声誉，黄胄先生依旧不自负、不自矜，没有一点儿架子，对我这个
12、晚辈也是尽心指导和提携。每每跟先生去荣宝斋，他总会让荣宝斋经理将收藏的名家印章尽数拿出，供我观摩。我拿个放大镜，一方一方地仔细研究，做好笔记。能看到吴昌硕、齐白石等大家的印章和比拳头还大的田黄石对章，在当时，实属福从天降，难得！但我往往得寸进尺，询问能不能让我打一套印蜕，以供我日后研究，黄胄先生的一句话就使我如愿以偿，现在想起依旧铭感肺腑。黄胄先生还常带我去故宫，忘情而真挚地为我讲解书画馆里陈列的历代书画精品，我如小民暴富，倏地提升了对高妙书画艺术的认知，我一生受用。画，是画家精神世界的一种外溢。黄胄先生的画风，大气、豪迈，充满激情，笔墨好、色彩好，造型也好，这其实都是他人格的反映。黄胄先生长
13、相朴实，皮肤黝黑，身板宽厚，也不注重修饰，两条宽宽的眉毛似两锭乾隆墨贴在眼睛上方，眼睛炯炯有神，像个打铁匠。一次从故宫读画出来，黄胄先生拉我到北京西单的一家饭馆，那是家夫妻店，店堂很简陋，我们找了个长板凳坐下吃饺子。这时，老板娘扯着嗓子喊：“门口的大板车是谁的？挪个位置，好让人家的车走。”黄胄先生便接口道：“我的，等我吃完饺子再说。”那女店主信以为真，又拉又扯地要黄胄帮个忙。黄胄先生是个朴实且幽默的人，他平易近人，不会让人感到和他有距离，对上对下、对权贵对小民都一视同仁，言行合一。这种天生的质朴，这种不染缁尘的平民气质是很少有人学得到、做得到的。黄胄先生的一生惊险跌宕，像坐过山车一般，但他始终
14、怀有一颗乡土气十足的朴质之心。听朋友说起，曾有陌生人来找黄胄先生，进门就跪下，说：“请您无论如何帮帮忙，家里老人死了，买不起棺材。”先生二话不说，就给了对方两幅画：“到荣宝斋去换钱吧。”（1）第段写了哪几件事？有什么作用？（2）请从人物描写角度赏析第段画线句子。（3）有人说第段与本文关联不大，可以删掉，你认为呢？请说说理由。（4）第段画线句子运用了什么表现手法？有什么作用？（5）结合全文内容，说说黄胄先生是一个怎样的人。10（11分）阅读下面文言文，完成下列各题。【甲】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
15、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】王子猷居山阴 王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然因起彷徨，咏左思招隐诗。忽忆戴安道时戴在剡，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！”【注释】山阴：今浙江绍兴。皎然：洁白的样子。戴安道：戴逵，字安道。剡（shan）：县名，今浙江嵊州市。就：拜访、访问。经宿：一整夜。造门：这里是到门口的意思。（1）解释下列语句中加点的词。念无与为乐者 王子猷
16、尝暂寄人空宅住 因起彷徨 （2）下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是 A相与步于中庭未复有能与其奇着B即便夜乘小船就之春冬之时C相与步于中庭其一犬坐于前D吾本乘兴而行俄而雪骤（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。但少闲人如吾两人者耳。吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？（4）两段文字都是写夜找好友，请比较他们的异同（可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑）。11（3分）古诗阅读。渡荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）诗中点明“送别”句子是： ， 。这两句诗表达了诗人 之情。（2）“月下飞天镜，
17、云生结海楼”两句诗想象大胆、奇特，被人誉为“神来之笔”，试用简洁优美的语言描绘这美妙的画面。四、作文（40分）12（40分）人这辈子，有人喜欢你，有人讨厌你，有人羡慕你，有人嫉妒你生活就是这样，你不能让每个人满意，只要无愧于心，做好自己就行。以“做好自己”为题目写一篇文章。要求：不少于500字。文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要用“”代替。2019-2020学年陕西省榆林市高新区八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累和运用（17分）1（2分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A畸形（j） 炽热（zh） 骤雨（zhu） 杳无消息（yo）B粗糙（co） 妯娌（zhu
18、） 溺爱（n） 殚精竭虑（dn）C凌空（lng） 佃农（x） 要塞（s） 藏污纳垢（gu）D侏儒（zh） 翘首（qio） 桅杆（wi） 深恶痛疾（w）【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解答】A有误，“炽热”中的“炽”应读ch；B正确；C有误，“佃农”中的“佃”应读din，“要塞”中的“塞”应读si；D有误，“侏儒”中的“儒”应读r，“桅杆”中的“桅”应读wi。故选：B。【点评】中考常考查多音字，形声字，形
19、似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。2（2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A颁发 菲红 和颜悦色 诚惶诚恐B窒息 劳碌 锐不可挡 重峦叠障C防御 教晦 屏息敛声 抑扬顿挫D娴熟 轻盈 正襟危坐 任劳任怨【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A有误，“菲红”中的“菲”应为“绯”；B有误，“锐不可挡”中的“挡”应为“当”，“重峦叠障”中的“障”应为“嶂”；C有误，“教晦”中的“
20、晦”应为“诲”；D正确。故选：D。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3（2分）请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）党的十八大以来的一年多时间，在岁月的长河中不过匆匆一瞬，在中华民族伟大复兴的征途上却（铭刻 镌刻 雕琢）下新的历史标注。（2）正月十五，西安大唐芙蓉园举行了一场盛大的灯展，各种造型复杂、多彩纷繁的花灯，使市民们看得（应接不暇目不暇接眼花缭乱）。【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结
21、合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】（1）“铭刻”是在金石等器物上铸造或镌刻文字或图案。“镌刻”是雕刻的意思。“雕琢”是雕刻玉石使成器物。这里与“历史标注”搭配，选用“镌刻”。（2）“应接不暇”形容来人或事情太多，应付不过来。“目不暇接”指东西多，眼睛都看不过来。“眼花缭乱”是看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。这里是说造型复杂、多彩纷繁的花灯让市民感到纷繁迷乱，选用“眼花缭乱”。答案：（1）镌刻（2）眼花缭乱【点评】正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。4（
22、6分）经典诗文默写。（1）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（2）庭中有奇树，绿叶发华滋。（古诗十九首）（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景答谢中书书）（4）岂不罹凝寒？松柏有本性。（刘桢赠从弟）（5）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维使至塞上）（6）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（吴均与朱元书）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）芳草萋萋鹦鹉洲（注意“萋萋”“鹦鹉”的写法）（2）绿叶发华滋（3）沉鳞竞跃（注意“
23、竞”的写法）（4）岂不罹凝寒（注意“罹”的写法）（5）征蓬出汉塞（注意“蓬”的写法）（6）蝉则千转不穷【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。5（3分）阅读语段，按要求完成下面的题目。高远的志向，是努力奋斗取得成功的重要前提。一个人能往高处走，主要取决于其是否立志高远。当把追求放到生命的制高点时，你会觉得什么困难也无法阻挡自己前进的脚步。_出身不同可能会导致你输在起跑线上，_只要你比别人更加努力，你就可能赢在人生的
24、终点。（1）请提取第句的主干，并写在下面的横线上。志向是前提（2）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。一个人能往高处走，主要取决于其立志高远。（3）第句的横线处需补上一组恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。虽然，但是【分析】本题考查句子主干的提取。句子主干的提取，首先要明确本句的意思，明确词性，去掉句子的修饰部分，留下主要的人物事件等。本句的意思是一个人的志向是成功的前提，所以提取为“志向是前提”。本题考查病句的修改。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因
25、。语段划线句属于关联词语搭配不当，应改为一个人能往高处走，主要取决于其立志高远。本题考查关联词语的运用。关联词语的使用要在对句子的意思和结构充分理解和把握的基础上，本句中前后两个分句表示的是转折关系，所以可用：虽然，但是【解答】答案：志向是前提。一个人能往高处走，主要取决于其立志高远。虽然，但是【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成
26、分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。6（2分）阅读下面文段，完成问题。 我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出 一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。（1）本段文字选自红星照耀中国，在这之前，作者斯诺见到了周恩来。（2）斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全
27、文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家。【分析】本题考查名著红星照耀中国情节内容的掌握。红星照耀中国是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。【解答】答案：（1）红星照耀中国周恩来；（2）毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事
28、和政治战略家。【点评】本题考查名著的综合阅读。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。二、综合性学习（7分）7（7分）请你参加以“手机与校园”为主题的综合性学习活动。【活动一：写标语】请将这次活动的标语，正确、规范、工整地抄写。书声校园 手机勿扰【活动二：做调查】下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。【活动三：巧劝说】你的同桌小明上课时经常玩手机，作为他的好朋友，你将如何劝说？【活动四：拟宣传】请你为此次活动拟写一则宣传语，吸引大家参加。【分析】活动一：本题考查汉字的规范书写。在抄写时要注意标语的正确、规范、工整。活动二：本题考查图表信
29、息的概括。解答此题要在对图表的认真观察后加以概括作答。通过本图表可以看出中学生使用手机大多数都用在了和同学的聊天和短信和游戏当中。活动三：本题考查语言的委婉得体和连贯。在劝说过程中，要注意态度，语气要委婉得体，符合身份，作为小明的好朋友，可以这样说：小明，上课时我们要专心听讲，才能把知识弄懂，玩手机会分散注意力，影响学习的。活动四：本题考查宣传语的拟写。宣传语是为了某种特定的需要，通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。要扣住主题，要善用修辞，同时最好能做到押韵。比如：书香满校园，手机无踪迹。【解答】答案：活动一：书声校园 手机勿扰活动二：中学生使用手机大多数都用在了和同学的聊天和短信和游戏
30、当中活动三：小明，上课时我们要专心听讲，才能把知识弄懂，玩手机会分散注意力，影响学习的。活动四：书香满校园，手机无踪迹。【点评】宣传语拟写原则：第一，求美。结构要匀称，能给人以视觉的整齐美。第二，求精。广告要简明醒目，通俗易懂，以极少的字词传递极多的信息量。第三，求巧。构思要新颖巧妙，善于运用一切手法和修辞创造出惊人的广告。三、阅读（36分）8（10分）阅读下面的文字，完成下列各题。窗前的母亲肖复兴在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天，我们在家的时候，她和我们一起忙乎着做家务
31、，手脚不拾闲儿；我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样的灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依在被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。窗外有一条还没有完全修好的马路，马路的对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只
32、有太阳在悄悄地移动，从窗子的这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出门钥匙，门已经开了，母亲站在门口。那时候，我们出门永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她
33、会告诉我们：今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上都是些平淡无奇的小事，但她有枣一棍子、没枣一棒子地讲起来时津津有味。母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系，也沟通着她和我们的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打
34、不到一起的事情，让我感到岁月的流逝、人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世以后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙。而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么的珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。（1）文章开头说“在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前”，请结合全
35、文，分析其中的原因。（2）请从修辞角度赏析下面句子。可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。（3）文章第段写到母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的“新闻”，后面又说“都是些平淡无奇的小事”，前后是否矛盾？为什么？（4）下列对文章有关内容和写法的分析和概括，正确的一项是BA第段画波浪线的句子，用夸张的修辞写母亲喜欢追着太阳烤的舒适，体现母亲的生活并不孤单，而是一种惬意的享受。B第段划线词“还”“已经”这两个副词，很富有表现力，它们简洁生动地表现了母亲盼望儿女归家的急切心情。C本文以“窗前的母亲”为线索，将母亲的形象定格于“窗前”，切入点虽小，但笔墨过于集中，内涵不丰富，
36、不能很好地突出母亲的形象，构思不巧妙。D文中的母亲是一位食客牵挂子女，又不愿为子女添麻烦；年纪虽大，却很勤快，喜欢怀旧，视力、听力都很好的老人。所以“我们”再晚回家，她总能及时开门。【分析】本文主要记叙了母亲的三件事：紧靠窗子晒太阳；替我们开门；讲一天在窗前看到的新闻。文章点明了母亲坐在窗前望着子女归来是每个家庭里无声却最动人的一幅画的主旨，突出了母亲在子女心中的重要地位，表达了作者对母亲的追忆和思念。【解答】（1）本题考查文章内容的理解分析。解答此题要从母亲的角度来考虑。母亲年事已高，行动不便，她了解外面的世界主要靠“窗”；借助“窗”，她不但了解了外界发生的一些琐碎的事情，还能目送子女们上下
37、班，看见孩子们归来就去给他们开门；透过“窗”，母亲看到窗前的一切，“会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家她年轻时的回忆”，“人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着”。（2）本题考查修辞手法的判断与作用分析。解答此题关键要了解常用的修辞，结合句子内容作出具体分析。这个句子很明显运用了比喻的修辞，将没有了母亲的窗比喻成“没有画幅的镜框”“没有了牙齿的瘪嘴”，表达了作者对母亲去世的遗憾和追念。（3）本题考查文章内容的理解分析。结合文章内容来看，对于不出门的母亲来说，窗前所见的“平淡无奇的小事”都是“新闻”。因为母亲老了，楼层高，楼
38、梯陡，行动不便，很少下楼。她每天很寂寞地坐在窗前，将看见的这些小事讲述给孩子们听，她觉得是一种乐趣。（4）本题考查对文章的理解分析能力。A有误，第段画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，不是夸张。B正确。C有误，本文以“窗前的母亲”这一具有特殊意味的画面，表达了对母亲的深切怀念，很有感染力，故选项中“内涵不丰富，不能很好地突出母亲的形象，构思不巧妙”表述错误。D有误，此项中“视力、听力都很好的老人”表述错误，文中有语句“母亲早就老眼昏花”。故选：B。答案：（1）因为母亲不能下楼，她对外界的感知就是通过“窗”，“窗”是联系母亲和外界的纽带。“窗”是母亲目送子女出去、盼望子女归来的地方，“窗”是联系
39、母亲和子女的纽带。“窗”还连接着母亲的现在和过去，窗前的一切，会使她联想起一些陈年往事。（2）比喻。生动形象地将失去母亲的窗比作没有画幅的镜框和没有牙齿的瘪嘴，突出了母亲在子女心中的重要地位，表达了作者对母亲的追忆和思念。（3）不矛盾。“新闻”是从母亲的角度来说的，“平淡无奇的小事”是从子女的角度来说的。母亲成天站在窗前，所见所闻非常有限，所以在子女看来是平淡无奇的小事，在母亲看来就是新闻了。这样写，突出了母亲生活的单调、寂寞。（4）B【点评】修辞手法的种类很多，常见的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复、引用、对比、反语、顶针。9（12分）阅读下面文字，完成下列各
40、题。说说黄胄先生韩天衡一位出色的画家，天赋与勤奋缺一不可。黄胄先生对我影响最大的就是他的勤奋。我曾开玩笑说，他除了睡觉之外，手里永远离不开竹子，吃饭时是一双筷子，其余的时间是抓着一支毛笔。无论是朋友，还是他的长辈、领导来看望他，他都只顾画画，头也不抬，只是说：“你好啊！来啦！”从不放下画笔，更不起身倒茶。20世纪60年代初，黄胄先生已成为中国画坛最有影响力的人物。当时在北京荣宝斋出售的在世画家的作品中，没有一件作品的价格可以与他的比肩。齐白石先生的扇面5元一张，溥雪斋先生的大册页5角一张，李可染先生的山水画60元一张，而黄胄先生的人物画则标价在60元至90元。即便当时在画坛有如此地位和声誉，黄
41、胄先生依旧不自负、不自矜，没有一点儿架子，对我这个晚辈也是尽心指导和提携。每每跟先生去荣宝斋，他总会让荣宝斋经理将收藏的名家印章尽数拿出，供我观摩。我拿个放大镜，一方一方地仔细研究，做好笔记。能看到吴昌硕、齐白石等大家的印章和比拳头还大的田黄石对章，在当时，实属福从天降，难得！但我往往得寸进尺，询问能不能让我打一套印蜕，以供我日后研究，黄胄先生的一句话就使我如愿以偿，现在想起依旧铭感肺腑。黄胄先生还常带我去故宫，忘情而真挚地为我讲解书画馆里陈列的历代书画精品，我如小民暴富，倏地提升了对高妙书画艺术的认知，我一生受用。画，是画家精神世界的一种外溢。黄胄先生的画风，大气、豪迈，充满激情，笔墨好、色
42、彩好，造型也好，这其实都是他人格的反映。黄胄先生长相朴实，皮肤黝黑，身板宽厚，也不注重修饰，两条宽宽的眉毛似两锭乾隆墨贴在眼睛上方，眼睛炯炯有神，像个打铁匠。一次从故宫读画出来，黄胄先生拉我到北京西单的一家饭馆，那是家夫妻店，店堂很简陋，我们找了个长板凳坐下吃饺子。这时，老板娘扯着嗓子喊：“门口的大板车是谁的？挪个位置，好让人家的车走。”黄胄先生便接口道：“我的，等我吃完饺子再说。”那女店主信以为真，又拉又扯地要黄胄帮个忙。黄胄先生是个朴实且幽默的人，他平易近人，不会让人感到和他有距离，对上对下、对权贵对小民都一视同仁，言行合一。这种天生的质朴，这种不染缁尘的平民气质是很少有人学得到、做得到的
43、。黄胄先生的一生惊险跌宕，像坐过山车一般，但他始终怀有一颗乡土气十足的朴质之心。听朋友说起，曾有陌生人来找黄胄先生，进门就跪下，说：“请您无论如何帮帮忙，家里老人死了，买不起棺材。”先生二话不说，就给了对方两幅画：“到荣宝斋去换钱吧。”（1）第段写了哪几件事？有什么作用？（2）请从人物描写角度赏析第段画线句子。（3）有人说第段与本文关联不大，可以删掉，你认为呢？请说说理由。（4）第段画线句子运用了什么表现手法？有什么作用？（5）结合全文内容，说说黄胄先生是一个怎样的人。【分析】本文是写人的记叙文，写“除了睡觉之外，手里永远离不开竹子”表现其勤奋，用他画的价格与名家对比表现其画功了得，写“每每跟
44、先生去荣宝斋，他总会让荣宝斋经理将收藏的名家印章尽数拿出，供我观摩”表现其平易近人，写其外貌、在饭馆的小事以及听朋友讲的事表现质朴的特点。【解答】（1）本题考查对文章内容的概括能力。此题先理清事件，再以“人+事+结果”的模式对事件进行概括。本段前五句写黄胄先生总让荣宝斋经理将收藏的名家印章尽数拿出供“我”观摩，最后一句写黄胄先生常带“我”去故宫，忘情而真挚地为“我”讲解书画馆里陈列的历代书画精品。（2）本题考查语句赏析能力。此题要求从人物描写的角度着手，分析其对表现人物性格特点的作用。这是外貌描写，“皮肤黝黑，身板宽厚，也不注重修饰”“像个打铁匠”表现了黄胄先生“长相朴实”的特点。（3）本题考
45、查段落的作用。此题要从对刻画人物形象有何作用的角度考虑。这一段写的是“他始终怀有一颗乡土气十足的朴质之心”的特点，举“听朋友说起”的事例从侧面表现其质朴之心的性格特点，使人物形象丰满。（4）本题考查表现手法及其作用。画线句将黄胄先生画的价格与名家画的价格进行比较，是对比的表现手法。通过对比，表现了段首“20世纪60年代初，黄胄先生已成为中国画坛最有影响力的人物”的意思。（5）本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象可从行为事件和动作、语言描写等入手。由“齐白石先生的扇面5元一张，溥雪斋先生的大册页5角一张，李可染先生的山水画60元一张，而黄胄先生的人物画则标价在60元至90元”可见黄胄先生画功
46、了得。由“我曾开玩笑说，他除了睡觉之外，手里永远离不开竹子，吃饭时是一双筷子，其余的时间是抓着一支毛笔”可见黄胄先生勤奋。由“即便当时在画坛有如此地位和声誉，黄胄先生依旧不自负、不自矜，没有一点儿架子，对我这个晚辈也是尽心指导和提携”可见黄胄先生平易近人和惜才。由“先生二话不说，就给了对方两幅画”可见黄胄先生热心肠。答案：（1）写了黄胄先生总让荣宝斋经理将收藏的名家印章尽数拿出供“我”观摩，以及黄胄先生常带“我”去故宫，忘情而真挚地为“我”讲解书画馆里陈列的历代书画精品两件事，表现了黄胄先生对“我”的尽心指导和提携。（2）运用外貌描写，生动而传神地表现了黄胄先生长相朴实的特点。（3）不能删。这一段是通过朋友之口写黄胄先生的，侧面表现了黄胄先生始
